最新網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本(模板19篇)

總結(jié)能夠幫助我們反思過去并為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇一

乙方：__________________。

經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，本著平等互利、共同發(fā)展的原則，特簽訂本。

合同。

一、乙方的責(zé)、權(quán)、利。

1、乙方自甲方簽訂本合同之日起開始為甲方建立網(wǎng)站。

2、乙方為甲方提供__________建站方案一套，提供一個_____________________域名、_______m虛擬空間、___________個電子郵箱(每個_________m)。一張圖文首頁、___________內(nèi)頁。甲方交納建站費(fèi)用人民幣_________元整(開發(fā)票需另加收________%)，甲方需于簽訂合同之日將首頁資料、內(nèi)頁文字、欲申請域名資料交予乙方。

3、乙方于簽訂本合同之日收取甲方__________%訂金。

4、乙方在收到甲方的訂金后，于__________個工作日內(nèi)為甲方申請域名及網(wǎng)站空間、完成整個網(wǎng)站的設(shè)計、制作、程序開發(fā)等一套建站內(nèi)容。完成后并發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，使甲方能正常瀏覽。

5、乙方在完成上述工作后，收取甲方50%尾款。并在兩個工作日內(nèi)可為甲方免費(fèi)更改首頁樣式、內(nèi)容。

二、甲方的責(zé)、權(quán)、利。

1、甲方簽訂本合同表示同意本合同的一切條款。

2、甲方自正式簽訂本合同之日起享受乙方提供的建站服務(wù)。

3、甲方需在簽訂本合同當(dāng)日交納___________%建站費(fèi)用作為訂金，并將首頁資料、內(nèi)頁文字、欲申請域名資料交予乙方。

4、甲方在乙方將網(wǎng)頁發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)后即交付剩余的50%尾款。

5、甲方如需在優(yōu)惠套餐以外增加頁面，需另行收費(fèi)，收費(fèi)價格面議。

6、甲方如需乙方為其進(jìn)行網(wǎng)站的日常更新及維護(hù)，需另行與乙方簽訂《網(wǎng)站推廣維護(hù)協(xié)議》。

本合同一式兩份，雙方簽字生效，甲、乙方各持一份，具同等效力，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方：______________________________。

乙方：______________________________。

簽字日期：__________________________

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇二

隨著時間的推移，合同在生活中的使用越來越廣泛，合同是企業(yè)發(fā)展中一個非常重要的因素。相信大家又在為寫合同犯愁了吧，下面是小編幫大家整理的網(wǎng)頁設(shè)計制作合同，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

根據(jù)國家知識產(chǎn)權(quán)及網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)規(guī)定，_________________（以下簡稱甲方）委托_____________________（以下簡稱乙方）為甲方籌建internet網(wǎng)站，設(shè)計制作網(wǎng)頁的合作項目，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方權(quán)利與義務(wù)

1．甲方有權(quán)要求乙方按照附件一中雙方商定的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，在附件二中雙方約定的時間內(nèi)，完成合同中規(guī)定的內(nèi)容。

2．甲方負(fù)責(zé)提供制作所需的一切資料（包括文字、圖片以及其他相關(guān)文件），并制作成電子文件。在乙方開始制作網(wǎng)頁時，甲方應(yīng)備齊全部內(nèi)容資料。

3．甲方應(yīng)在網(wǎng)頁制作的全過程中給與乙方便利條件，并積極配合。

4．甲方有權(quán)對乙方設(shè)計的網(wǎng)頁提出修改意見，由雙方協(xié)商更改。

二、乙方權(quán)利與義務(wù)

1．乙方應(yīng)依據(jù)附件一中雙方商定的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，在附件二中雙方約定的時間內(nèi)，完成合同中規(guī)定的.內(nèi)容，乙方有權(quán)對甲方網(wǎng)頁的設(shè)計提出自己的意見和建議。

2．雙方合作期間，乙方對甲方提供的文字及圖片資料未經(jīng)甲方許可不得以任何方式泄露給第三方。

3．乙方對甲方提供的文字及圖片資料中所涉及的包括知識產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的一切法律問題不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

4．乙方所制作的網(wǎng)頁需兼容ie4．0版和netscape4．0版以上主流瀏覽器，并支持800*600分辨率。

5．在制作過程中，對甲方陸續(xù)提出的修改要求，乙方應(yīng)盡力協(xié)助實現(xiàn)，并交甲方驗收通過。對有可能影響附件二中雙方約定的完成時間的要求，乙方有權(quán)提出延期請求，由雙方協(xié)商確定具體時間。

6．乙方負(fù)責(zé)在網(wǎng)站開通后10日內(nèi)對甲方網(wǎng)站中由于乙方失誤造成的頁面錯誤進(jìn)行修改。

三、違約責(zé)任

1．由于甲方未及時提供資料而導(dǎo)致乙方工作不能按時完成，乙方不負(fù)任何責(zé)任，并有權(quán)向甲方提出延期要求，延期時間由雙方協(xié)商確定。

2．由于乙方原因未能按時完成合同所規(guī)定的內(nèi)容，甲方有權(quán)向乙方提出索賠，具體額度由雙方協(xié)商確定。

四、爭議解決

雙方因合同的解釋或履行產(chǎn)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院起訴。

五、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)

1．甲方付清應(yīng)付乙方的全部款項后，甲方正式享有網(wǎng)站的全部使用權(quán)。

2．雙方合作期間，網(wǎng)站構(gòu)架、網(wǎng)頁版式設(shè)計等內(nèi)容（甲方提供文本資料及圖形、音像資料未經(jīng)乙方加工部分除外）之版權(quán)、設(shè)計權(quán)、使用權(quán)歸乙方所有，未經(jīng)許可甲方不得擅自使用，不得復(fù)制或交由第三方使用。

3．如因乙方原因出現(xiàn)第三方指控與站點頁面有關(guān)的知識侵權(quán)的事件，應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)并保證甲方權(quán)利不受損失。

六、合同的終止

1．在乙方收到甲方支付的全部費(fèi)用后，本合同自行終止。

2．任何一方終止合同，需提前10個工作日書面通知對方，并說明正當(dāng)終止理由，由雙方簽字代表協(xié)商終止合同。

3．由于戰(zhàn)爭、地震、火災(zāi)等法定人力不可抗因素導(dǎo)致的工作中斷，雙方均不承擔(dān)責(zé)任，待條件恢復(fù)后，由雙方協(xié)商確定合同變更內(nèi)容。合同金額及付款方式。

七、付款

1．甲方應(yīng)向乙方支付域名申請費(fèi)，服務(wù)器空間租用費(fèi)，網(wǎng)站設(shè)計費(fèi)，加急費(fèi)，網(wǎng)站最終頁數(shù)的網(wǎng)頁制作費(fèi)，以及網(wǎng)站后期維護(hù)費(fèi)共計人民幣______元。（詳細(xì)費(fèi)用見附件）

2．乙方為甲方進(jìn)行網(wǎng)站總體設(shè)計制作之前，甲方應(yīng)付給乙方網(wǎng)站總體預(yù)算的%作為預(yù)付款。待乙方全部完成甲方網(wǎng)站建設(shè)后，根據(jù)乙方實際制作頁面數(shù)量，確定甲方網(wǎng)站最終建設(shè)費(fèi)用，甲方應(yīng)在三日內(nèi)一次性付清剩余費(fèi)用。

甲方：__________________

地址：__________________

代表簽字（蓋章）：______

日期：__________________

乙方：__________________

地址：__________________

代表簽字（蓋章）：______

日期：__________________

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇三

畢業(yè)院校： 廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院??
最高學(xué)歷： 大專獲得學(xué)位:? 畢業(yè)日期： 2012-06
專 業(yè) 一： 電子商務(wù) 專 業(yè) 二：?
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力（本文由（）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）

本人具有較強(qiáng)的`團(tuán)隊精神，善于創(chuàng)新；
做人誠實，做事細(xì)心認(rèn)真；刻苦耐勞
具有一定的協(xié)調(diào)能力和管理能力。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇四

甲方：

乙方：

依據(jù)《民法典》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，甲方委托乙方進(jìn)行公司大數(shù)據(jù)形象設(shè)計、制作安裝的工作，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

甲方委托貴州xx公司為其設(shè)計大數(shù)據(jù)形象設(shè)計、以及制作安裝。

公司大數(shù)據(jù)形象設(shè)計、制作安裝總價為：人民幣25767元，(大寫：貳萬伍仟柒佰陸拾柒元整)。(詳見附件1、2)。

1.甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內(nèi)將委托設(shè)計總費(fèi)用的40%即人民幣：陸仟元整，以及甲方制作完畢所有宣傳資料起兩個工作日內(nèi)將委托制作的總費(fèi)用即人民幣：壹萬零柒佰陸拾柒元整，通過電匯或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方公司賬戶(乙方收到甲方的銀行劃帳憑據(jù)后作為標(biāo)志設(shè)計的開始時間)。

2.大數(shù)據(jù)形象設(shè)計、制作安裝完成后，甲方需在三天內(nèi)簽名或蓋章確認(rèn)(以傳真方式確認(rèn)同樣有效)，確認(rèn)后甲方應(yīng)當(dāng)即付標(biāo)志設(shè)計費(fèi)用的全部余款。

1.設(shè)計稿：乙方需在30個工作日內(nèi)設(shè)計出甲方公司需要的大數(shù)據(jù)形象設(shè)計初稿。

2.大數(shù)據(jù)形象設(shè)計定稿后，乙方以電子稿和打印版手冊(一份)的.方式交付設(shè)計的方案，乙方在收到甲方余款結(jié)清后的有關(guān)憑據(jù)后一個工作日內(nèi)交付。

3.制作：乙方需要設(shè)計定稿后10個工作日內(nèi)制作、安裝完畢甲方需要的宣傳資料。

1.乙方對設(shè)計完成的方案享有著作權(quán)。甲方將委托設(shè)計的所有費(fèi)用結(jié)算完畢后，乙方務(wù)必將作品著作權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給甲方。

2.甲方在未付清所有委托設(shè)計費(fèi)用之前，乙方設(shè)計的作品著作權(quán)歸乙方，甲方對該作品不享有任何權(quán)利。

甲方權(quán)利：

1.甲方有權(quán)對乙方的設(shè)計提出建議和思路，以使乙方設(shè)計的作品更符合甲方企業(yè)文化內(nèi)涵。

2.甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計的作品提出修改意見;。

3.甲方在付清所有設(shè)計費(fèi)用后享有設(shè)計方案的所有權(quán)利;。

甲方義務(wù)：

1.甲方按照合同約定支付相關(guān)費(fèi)用;。

2.甲方有義務(wù)提供有關(guān)企業(yè)資料或其他有關(guān)資料給乙方;。

乙方權(quán)利：

1.乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方設(shè)計參考;。

2.乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項;。

乙方義務(wù)：

1.乙方需按照甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計。

2.乙方需按照合同約定按時交付設(shè)計方案。

除合同規(guī)定的工作所需外，未經(jīng)對方事先同意，任何一方不得擅自向第三方泄露對方的商業(yè)信息及其他資料。一方違反該條約定的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任并賠償由此給對方造成的損失。

1.甲方在設(shè)計作品初稿完成前終止合同，其預(yù)付的40%費(fèi)用無權(quán)要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后終止合同的，應(yīng)當(dāng)支付全額的設(shè)計費(fèi)用。

2.乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方，并承擔(dān)委托款30%的賠償。

應(yīng)甲方需要，另有30項大數(shù)據(jù)形象設(shè)計、安裝制作未列在本次設(shè)計清單內(nèi)，待甲方確定乙方應(yīng)隨時無條件給予設(shè)計補(bǔ)充，期限為。

本合同打印需由甲乙雙方簽字蓋章，以雙方最后簽字日期為生效日。

本合同一式肆份，甲乙雙方各持對方簽字(蓋章)合同貳份，均具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。

____月____日____月____日。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇五

大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解，但實際操作領(lǐng)域依舊是一片空白。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過網(wǎng)頁實訓(xùn)課的實習(xí)，讓我對自己有了新的認(rèn)識，并明確了網(wǎng)頁設(shè)計方面的前進(jìn)方向。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力?，F(xiàn)在通過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋總是空白。實習(xí)后讓我明白，為了能更好的適應(yīng)工作，不得不利用自己空閑時間去彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足。實訓(xùn)內(nèi)容是與自己所學(xué)專業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重，希望能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)知識。

上學(xué)的時候大家都說“能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜！”，等工作了才真正的領(lǐng)悟這句話的`涵義。經(jīng)歷第一次實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)后，就希望能把實習(xí)所學(xué)習(xí)的知識，也能運(yùn)用到課堂上。對自己多一點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁，相信自己總會走出一條寬敞大道。

感覺學(xué)生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純潔的友誼。我想當(dāng)踏上了社會，就會存在著利益關(guān)系，有工作繁忙，也多了份人情世故。希望以后自己努力，可以多幾個朋友，希望自己可以有個團(tuán)結(jié)工作的環(huán)境。在整個網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)的過程中，實訓(xùn)同學(xué)之間的關(guān)系總是那般融洽！

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運(yùn)用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。

實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇六

（大連理工大學(xué)城市學(xué)院，遼寧大連116600）。

摘要：本文分析了“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程的特點，指出了該課程在教學(xué)過程中存在的問題，并結(jié)合課程特點，從教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實踐教學(xué)等方面提出了該課程的改革思路與措施。這些改革措施使學(xué)生能夠扎實掌握靜態(tài)網(wǎng)頁制作技能，同時，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：靜態(tài)網(wǎng)頁制作；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；考核方式。

資助項目：大連理工大學(xué)城市學(xué)院教學(xué)改革研究項目。

作者簡介：尚曉峰（1973-），男，遼寧大連人，大連理工大學(xué)城市學(xué)院，講師，主要從事信息管理與信息系統(tǒng)方面研究。

一、“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程介紹。

“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程的內(nèi)容包括通過介紹萬維網(wǎng)的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，使學(xué)生了解當(dāng)今萬維網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展情況；通過靜態(tài)網(wǎng)頁制作的講解，使學(xué)生了解其制作流程，更好地掌握設(shè)計與制作靜態(tài)網(wǎng)頁的過程；通過對靜態(tài)網(wǎng)頁制作過程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生適時地了解最優(yōu)秀的靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計思想，并能制作精美的靜態(tài)網(wǎng)頁，為學(xué)生今后從事企業(yè)信息化工作和信息系統(tǒng)的開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。

“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程是一門實踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，集理論、方法、技術(shù)和實踐為一體。課程以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生具備信息技術(shù)行業(yè)應(yīng)用性人才所必需的網(wǎng)頁制作理論知識和實踐技能。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站運(yùn)營與管理等崗位的能力，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展與職業(yè)變化的要求，具有一定的創(chuàng)新能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

隨著社會的發(fā)展，web技術(shù)應(yīng)用在社會生活中的地位越來越重要，web應(yīng)用的相關(guān)理論及社會要求不斷發(fā)生變化，為適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)環(huán)境對web應(yīng)用人才的需求，“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程的教學(xué)內(nèi)容需要不斷更新，教學(xué)方法需要適當(dāng)改革。

二、“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程教學(xué)存在的問題。

1.教學(xué)計劃落后，影響教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程主要由理論課與實驗課兩部分構(gòu)成，理論課以講授基本概念、理論知識為主，實驗課以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為主。然而在舊的教學(xué)計劃中，理論課和實驗課學(xué)時比較少，且分配不合理，學(xué)生對理論知識的掌握不是很扎實，不能充分地將所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實踐操作中，難以升華理論知識的導(dǎo)向性作用。

2.教學(xué)模式單一，限制了學(xué)生自主性的發(fā)揮。傳統(tǒng)的教學(xué)模式使學(xué)生始終處于滿堂灌的環(huán)境中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性受到限制，學(xué)生長期處于被動的`學(xué)習(xí)模式中。雖然教師在授課時常用實際案例作輔助教學(xué)，同時也向?qū)W生布置一些思考題和練習(xí)題來鞏固和檢驗學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容，但學(xué)生得到的始終是書本知識，難以提高學(xué)生的實踐能力。

3.教學(xué)內(nèi)容缺乏課程群的教學(xué)觀?！办o態(tài)網(wǎng)頁制作”專業(yè)課程的教學(xué)組織僅圍繞本門課程的知識點進(jìn)行，教學(xué)案例和實驗練習(xí)相對孤立，沒有從整個專業(yè)課程群的角度來組織教學(xué)。這種教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要。

三、“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程教學(xué)改革內(nèi)容。

1.制定科學(xué)的教學(xué)計劃，完善教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)計劃是教學(xué)工作的總綱，課程改革首先要從教學(xué)計劃人手。版教學(xué)大綱中，本課程共有60學(xué)時（24學(xué)時理論課和36學(xué)時實驗課）。與之前的本科培養(yǎng)方案相比，2014版共增加了12學(xué)時（新增4學(xué)時理論課和8學(xué)時實驗課）。增加教學(xué)學(xué)時的主要目的是為了徹底改變以往理論教學(xué)不能深入展開、實踐教學(xué)不能進(jìn)行工作過程導(dǎo)向訓(xùn)練的狀況，這樣調(diào)整有利于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

教學(xué)內(nèi)容分兩個側(cè)重點：一個側(cè)重是結(jié)合工作過程導(dǎo)向的需求重新組織網(wǎng)頁設(shè)計與制作的授課內(nèi)容，按照工作崗位需求將課程內(nèi)容分成10個模塊，突出一個導(dǎo)向（工作過程為導(dǎo)向），兩個結(jié)合（理論和實踐結(jié)合，工學(xué)結(jié)合），三個一致（學(xué)習(xí)過程與工作過程一致，學(xué)習(xí)領(lǐng)域與工作領(lǐng)域一致，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)一致），使課程教學(xué)內(nèi)容能與職業(yè)崗位工作需求對接，使實際工作所涉及的工作要求轉(zhuǎn)化為課程的教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)了“崗位工作所做的內(nèi)容，即是學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容，也是教師所教的內(nèi)容”，體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”的統(tǒng)一。另一個側(cè)重是考慮后續(xù)課程對本課程能力要求?；诖?，課程內(nèi)容的模塊具有拓展性，內(nèi)容上滲透后續(xù)課程能力需求。有了工作過程導(dǎo)向體驗和后續(xù)課程能力滲透，學(xué)生可以從深度和廣度兩個方面更好地理解和掌握本課程的知識和技能。

2.豐富教學(xué)方法，完善教學(xué)手段。在運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)方法的同時，探索和實施在課程教學(xué)組織過程中引入“五步法（認(rèn)知—歸納—實踐—創(chuàng)新—實踐）”的教學(xué)模式，即使是“形象思維、邏輯思維較差”的文科生也可以精通靜態(tài)網(wǎng)頁的制作技術(shù)。五步教學(xué)法強(qiáng)調(diào)理論與實踐并舉，其中的實踐、創(chuàng)新和實踐教學(xué)過程以企業(yè)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位工作過程為導(dǎo)向，以學(xué)生的應(yīng)用、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主體，強(qiáng)化職業(yè)崗位技能，同時兼顧后續(xù)課程知識和能力需求，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)共享資源優(yōu)勢，為學(xué)生提供課堂課件和課外討論材料，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生利用課外時間自主學(xué)習(xí)知識，提交與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，從本質(zhì)上杜絕高分低能的現(xiàn)象，最終達(dá)到提高教學(xué)水平和質(zhì)量的目的。

3.加強(qiáng)實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本課程的實踐教學(xué)由10個工作模塊組成，它們具有由淺入深、循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、螺旋上升的特點。通過這些模塊的練習(xí)可以幫助學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變角色，平穩(wěn)實現(xiàn)從課堂走向?qū)嶒炇以俚焦ぷ鲘徫坏倪^渡，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。

實踐環(huán)節(jié)由項目子模塊、子模塊點評和綜合模擬實訓(xùn)幾個部分組成。依據(jù)工作過程設(shè)計項目子模塊，這些模塊緊緊圍繞熟練使用現(xiàn)有流行標(biāo)記和運(yùn)用樣式實現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁制作能力的要求，項目子模塊練習(xí)覆蓋本課程的全部內(nèi)容。模塊點評環(huán)節(jié)主要針對學(xué)生在子模塊練習(xí)中存在的問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。在前兩個環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行整體知識的測試考核，以檢查學(xué)生對所學(xué)知識和技能的掌握程度。最后，通過綜合模擬工作環(huán)境實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生將分散的模塊知識和技能進(jìn)一步系統(tǒng)化的能力。

4.建立科學(xué)考核方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。以往的課程考核注重理論知識的檢驗，忽視了對學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)。為此，弱化一次終結(jié)性考試為主確定成績方式，適當(dāng)增加教學(xué)全過程多元、多次考核比重，引入職業(yè)能力和創(chuàng)新能力考核，評價主體和評價過程由一元向多元轉(zhuǎn)化，改變以往學(xué)生被動評價的局面，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我評價，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，多用縱向比較，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，從而樹立自信。這種評價使學(xué)生明確了今后學(xué)習(xí)的方向。

四、“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程教學(xué)改革效果。

通過課程改革的研究與實施，徹底改變學(xué)生以往被動學(xué)習(xí)的局面，營造了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，真正實現(xiàn)了由教師主講演變?yōu)榻處熤鲗?dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動交流的教學(xué)模式，使學(xué)生對本課程的知識和技能掌握更加深刻。引入工作過程導(dǎo)向的教學(xué)方法后，學(xué)生了解和掌握了相關(guān)工作的主要流程，并能夠根據(jù)具體工作需求提出自己的見解及解決辦法，實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合。

實踐教學(xué)的改革，不僅使學(xué)生扎實掌握了理論知識，同時還提高了學(xué)生的需求與環(huán)境條件相適應(yīng)，以及產(chǎn)生了問題和為解決問題所具有的能力，讓學(xué)生提前接觸到實際應(yīng)用的環(huán)境?？己酥贫鹊母母?，解決了學(xué)生只在期末時為了應(yīng)試而突擊學(xué)習(xí)考點、平時卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，綜合考核方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程是專業(yè)基礎(chǔ)性課程，核心是培養(yǎng)學(xué)生解決實際需求的能力。通過教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段與方法、實踐教學(xué)和考核方式等方面對“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”課程改革進(jìn)行探索，使學(xué)生能更好地掌握從事web應(yīng)用工作所必需的基本理論知識、操作技能與實踐方法，為學(xué)生的后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇七

早在1977年，旅游人類學(xué)家valenesmith主編的《hostsandguests：theanthropologyoftourism》一書中，指出，旅游中“主人”和“客人”兩種文化的接觸和交往(尤其是西方旅游者與非西方主人的交往)，使得兩種文化在不斷的借鑒和適應(yīng)中走向趨同。

旅游者在不經(jīng)意間將自己原有的文化帶到了旅游目的地，影響了當(dāng)?shù)鼐用?，也對自身文化產(chǎn)生一定影響。

首先，旅游是一種跨文化傳播活動，是人們?yōu)榱诵蒺B(yǎng)、娛樂和運(yùn)動等目的.，離開日常生活范圍所進(jìn)行的暫時性的地域空間移動。

由于傳播的雙向性特征，旅游者負(fù)載著原有文化內(nèi)涵，前往相異空間，既是信息的接受者，又是信息的發(fā)出者。

其次，旅游是一種基于愉悅的、跨越地理空間的人類行為，它的跨文化傳播不同于大眾傳播媒介的跨文化傳播。

它是一種接觸“真實世界”而非“媒介世界”的直接傳播方式。

它是文化與文化之間、人與人之間親身的、直接的、互動的、即時的、感知的交流與傳播，而不是那種通過媒介來間接、外在地獲得真實世界映像式的交流和傳播。

因此，旅游中的跨文化傳播，主要是基于人際交流的傳播形式，是個體與個體之間的溝通、交流。

而在旅游過程中，旅游者則以新的角色活動于新的環(huán)境中，他們可能不受其原有身份的約束，但卻無法脫離自己的傳統(tǒng)文化習(xí)慣，并要把自己的文化傳播至目的地。

第一，旅游滿足了旅游者的文化需求。

旅游活動實質(zhì)是一種心理和情感體驗，旅游者的文化需求是以精神需求為主的。

例如，居住在舒適寬敞的洋房里的歐美人為了滿足旅游者對異域古昔生存方式的體驗的心理需求喜歡住一住北京的四合院或云南的傣族山寨。

走在北京的王府井大街上，難免會來兩串“糖葫蘆”加兩塊“油炸臭豆腐”。

旅游者在進(jìn)行這一行為時決不會將其作為一種維生手段，而是作為一種異己文化現(xiàn)象來看待和體驗。

第二，旅游實現(xiàn)了不同文化背景的旅游者之間的交流。

在同一旅游群體中也許會有來自不同地域的旅游者。

不同文化背景的旅游者聚集在一起進(jìn)行旅游活動，難免會發(fā)生文化上的碰撞和沖突。

比如，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)沿海城市的游客和西部地區(qū)的游客，北方游客和南方游客，外國游客和中國游客，國際團(tuán)隊中的不同國家的外國旅游者，在飲食、生活習(xí)慣、思維觀念、行為方式上總會有所差異。

文化差異導(dǎo)致不同旅游者之間行為方式的模仿，來自發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)地區(qū)的旅游者的物質(zhì)優(yōu)越感和文明的言談舉止可能會引起其他旅游者的效仿。

經(jīng)廣大研究者表明，旅游者在旅游過程中的消費(fèi)具有明顯的揮霍傾向。

這其中部分原因是因為受其他旅游者消費(fèi)行為示范作用的影響。

首先，對客源地文化的影響。

旅游者從旅游地回來，旅游者根據(jù)自己對當(dāng)?shù)匚幕恼J(rèn)知、體驗而向他人或自身社會轉(zhuǎn)述而形成的文化傳播對自己經(jīng)歷和旅游地風(fēng)光人情的轉(zhuǎn)述、回憶和主動進(jìn)行的文化傳播。

文檔為doc格式。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇八

在網(wǎng)站設(shè)計中，純粹html格式的網(wǎng)頁通常被稱為“靜態(tài)網(wǎng)頁”，早期的網(wǎng)站一般都是由靜態(tài)網(wǎng)頁制作的，有時也指不指基于數(shù)據(jù)庫開發(fā)的頁面，、.html、.shtml、.xml等為后后綴的。在html格式的網(wǎng)頁上，也可以出現(xiàn)各種動態(tài)的效果，格式的動畫、flash、滾動字母等，這些“動態(tài)效果”只是視覺上的，與下面將要介紹的動態(tài)網(wǎng)頁是不同的概念。

我們將靜態(tài)網(wǎng)頁的特點簡要歸納如下：

（3）靜態(tài)網(wǎng)頁的內(nèi)容相對穩(wěn)定，因此容易被搜索引擎檢索；

（5）靜態(tài)網(wǎng)頁的交互性交叉，在功能方面有較大的限制。

簡單的可以這樣判斷：第一，先后綴名,第二看是否能與服務(wù)器發(fā)生交互行為，

靜態(tài)網(wǎng)頁是相對于動態(tài)網(wǎng)頁而言，是指沒有后臺數(shù)據(jù)庫、不含程序和不可交互的網(wǎng)頁。你編的是什么它顯示的就是什么、不會有任何改變。靜態(tài)網(wǎng)頁相對更新起來比較麻煩，適用于一般更新較少的展示型網(wǎng)站。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇九

經(jīng)過新聞系統(tǒng)的實踐之后還不太了解什么是靜態(tài)網(wǎng)頁，什么是動態(tài)網(wǎng)頁，之后對靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁做一個新的認(rèn)識，在網(wǎng)頁制作中，靜態(tài)網(wǎng)頁是動態(tài)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)，我們要想學(xué)習(xí)好動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，首先必須對靜態(tài)網(wǎng)頁有一個全面的認(rèn)識。

靜態(tài)網(wǎng)頁使用超文本標(biāo)記語言，是標(biāo)準(zhǔn)的html文件，無法與用戶產(chǎn)生互動的網(wǎng)頁。靜態(tài)網(wǎng)頁只能夠單純地顯示網(wǎng)頁的內(nèi)容，相當(dāng)于是展覽中畫紙上的一幅畫，只是展示出來，而無法像現(xiàn)在使用的瀏覽器那樣，對我們的操作做出響應(yīng)。

優(yōu)點：

a.一經(jīng)發(fā)布到服務(wù)器，靜態(tài)網(wǎng)頁保存在服務(wù)器。

b.頁面瀏覽速度快，過程無需連接數(shù)據(jù)庫。

c.網(wǎng)站更安全，不受asp漏洞的影響，可以減少攻擊，防止sql注入。

缺點：

a.交互性差。

b.維護(hù)靜態(tài)頁面文件工作量大。

動態(tài)網(wǎng)頁。

動態(tài)網(wǎng)頁使用超文本標(biāo)記語言+asp等，動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計根據(jù)執(zhí)行位置不同分為客戶端和服務(wù)器端。在服務(wù)器端運(yùn)行的程序、網(wǎng)頁等屬于動態(tài)網(wǎng)頁；運(yùn)行于客戶端的程序、網(wǎng)頁等屬于靜態(tài)網(wǎng)頁。

動態(tài)網(wǎng)頁克服了靜態(tài)網(wǎng)頁的缺點，但我們制作的網(wǎng)頁的時候應(yīng)如何選擇呢？應(yīng)該根據(jù)網(wǎng)站的功能和網(wǎng)站內(nèi)容的多少，來選擇應(yīng)用那種方法。對于網(wǎng)站功能簡單，內(nèi)容更新不是很大，采用靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)會更加簡單，這些只適合一些展示型的網(wǎng)站。當(dāng)網(wǎng)站功能和內(nèi)容較多時，適合采用動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計更加適合，能夠更好的與用戶交互，能夠動態(tài)的修改網(wǎng)頁，實現(xiàn)網(wǎng)頁的實時更新。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十

橙色又稱之為橙黃或者是橘色，它的穿透力僅次于紅色，色感較紅色更暖。在網(wǎng)頁設(shè)計中橙色是十分活潑的色彩，給人以華貴而溫暖、興奮而熱烈、歡樂與活力的感覺，也是令人振奮的顏色。

橙色在網(wǎng)頁中的使用范圍非常廣泛，可以通過變換色調(diào)營造出不同分氣氛，不僅僅能表現(xiàn)出青春活力，也能達(dá)到一個穩(wěn)重的效果。橙色的波長居于紅和黃之間，具有健康、富有活力、勇敢自由等象征意義，為了讓大家對橙色有更好的理解，下面分別對不同類型網(wǎng)頁進(jìn)行分析。

推薦案例：橙色+黃色+深橙色。

整個頁面以橙色為主，通過不同明度和純度的“黃”進(jìn)行調(diào)和，頁面非常融洽而不顯單調(diào)。很好的突出了的圖片，食品圖片色調(diào)也是相近的，故不會非常的突兀。而利用白色將網(wǎng)頁分層，有層次感。

推薦案例：深橙色+土黃色+黃色。

整個頁面是利用深橙和淺黃色的搭配來展現(xiàn)的，使頁面看起來更加的溫暖，深色的鋪墊，黃色的文字，達(dá)到一種突出而不突兀的視覺效果，賦予了網(wǎng)站生命力。

推薦案例：橙色+卡其色+綠色。

這一個案例使用的顏色相對較多，而橙色的導(dǎo)航輔佐明度較高的卡其色，不會顯得非常凌亂，反而更加有特色，很活潑。加上利用一些綠色的按鈕來點綴頁面，頁面就顯得不那么單調(diào)，有萬橙之中一點綠的視覺效果。

頁面用的`色彩相對較雜，但讓人感覺亂中有序。大家可以注意到，頁面都是采用深紅色作為文字，而橙色出現(xiàn)在紅色文字的附近，例如頂部的橙底紅字，大標(biāo)題紅色小標(biāo)題橙色，這些元素就使頁面亂中有序。

總結(jié)：橙色運(yùn)用的非常多，調(diào)整飽和度、純度都可以達(dá)到非常好的視覺效果，當(dāng)然在視覺沖擊力的同時，可適當(dāng)采用少許對比色調(diào)和緩和于視覺，從而削弱視覺的疲勞度。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十一

甲方：

法人代表：地址：郵編：電話：傳真：

乙方：

聯(lián)系人：地址：郵編：電話：傳真：甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著平等互利、友好合作的意愿達(dá)成本協(xié)議書，并鄭重聲明共同遵守：

第一條協(xié)議項目與定義。

1、是指：通過互聯(lián)網(wǎng)，向上網(wǎng)用戶有償提供信息或者網(wǎng)頁制作等服務(wù)活動。

經(jīng)營性主要是指利用網(wǎng)上廣告、代制作網(wǎng)頁、出租服務(wù)器內(nèi)存空間、主機(jī)托管、有償提供特定信息內(nèi)容、電子商務(wù)及其它網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù)等方式獲得收入的。

2、經(jīng)營許可證是指：互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)經(jīng)營許可證。

證是網(wǎng)站經(jīng)營的許可證，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)、政策的規(guī)定，經(jīng)營性網(wǎng)站必須辦理經(jīng)營許可證。

3、申請經(jīng)營許可證應(yīng)符合以下條件：

3-1經(jīng)營者為依法設(shè)立的公司。

3-2有與開發(fā)經(jīng)營活動相適應(yīng)的資金和專業(yè)人員。

3-3有為用戶提供長期服務(wù)的信譽(yù)或者能力。

3-4有業(yè)務(wù)發(fā)展計劃及相關(guān)技術(shù)方案。

3-5健全的網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障措施，包括網(wǎng)站安全保障措施、信息安全保密管理制度、用戶信息安全管理制度。

3-6涉及到管理辦法中規(guī)定須要前置審批的信息服務(wù)內(nèi)容的，已取得有關(guān)主管部門同意的文件。

3-7國家規(guī)定的其他條件。

第二條甲方同意按照本協(xié)議(包括本協(xié)議附件)的規(guī)定及通信管理局等相關(guān)部門關(guān)于申辦經(jīng)營許可證的具體要求，履行相關(guān)權(quán)利義務(wù)。

第三條乙方提供的咨詢服務(wù)范圍僅限如下：

1、根據(jù)本協(xié)議附件約定的范圍，為甲方辦理經(jīng)營許可證提供相關(guān)服務(wù)和或咨詢。

1-1協(xié)議期內(nèi)，通過電話或電子郵件的方式，在協(xié)議附件約定范圍內(nèi)對甲方申辦經(jīng)營許可證的有關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo)和解答。

1-2在收到甲方按照有關(guān)申辦經(jīng)營許可證的具體要求提供的相關(guān)材料后個工作日內(nèi)將該材料轉(zhuǎn)交初審單位等相關(guān)單位及部門。

1-3如甲方提供的材料不符合申辦經(jīng)營許可證的具體要求，乙方將及時通知甲方并在收到甲方修改或補(bǔ)充后的材料之日起個工作日內(nèi)轉(zhuǎn)交初審單位等相關(guān)單位及部門。

1-4如雙方在附件中約定需要乙方提供材料整理服務(wù)(如撰寫等)的，在甲方按照乙方要求提供相關(guān)信息、資料后，乙方將根據(jù)甲方所提供的具體內(nèi)容在____個工作日內(nèi)為甲方進(jìn)行材料整理工作，并將整理好的材料及時轉(zhuǎn)交初審單位等相關(guān)單位及部門。

1-5在乙方完成本條所約定的相關(guān)服務(wù)后，甲方應(yīng)自行與辦理證的初審單位等有關(guān)單位及通信管理局等相關(guān)部門取得聯(lián)系，按照其要求及規(guī)定履行填表、公示、取證等相關(guān)義務(wù)。

必要時，乙方將予以協(xié)助。

在后面的文字中，除非特殊約定，均將證簡稱為“證”或“證書”。

2、本協(xié)議的簽訂即意味著乙方有權(quán)將甲方申請證的相關(guān)服務(wù)、資料等轉(zhuǎn)交或報送初審單位等有關(guān)單位及部門。

第四條甲方的責(zé)任范圍：

1、積極協(xié)助乙方提供甲方的相關(guān)信息及資料，不得為乙方提供虛假、不實或違反國家法律法規(guī)的信息。

違反本條規(guī)定的責(zé)任由甲方自行承擔(dān)。

2、甲方應(yīng)保證不將乙方提供或制作的任何資料信息泄露給第三方，并保證不得將乙方提供或制作的上述資料信息用于本協(xié)議服務(wù)范圍以外的任何場合，否則按照本協(xié)議金額的10倍對乙方做出賠償。

(本條款不因協(xié)議的終止而終止)。

第五條費(fèi)用支付：本合同簽訂后，甲方同意按照附件經(jīng)營許可證咨詢服務(wù)內(nèi)容及價格體系選擇服務(wù)內(nèi)容并支付所有費(fèi)用(詳見附件一)，乙方收到該等費(fèi)用后提供相關(guān)服務(wù)。

第六條乙方因辦理本協(xié)議約定事宜而發(fā)生的通訊、交通等費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。

甲方發(fā)生的通訊、交通以及向有關(guān)單位及部門交納的費(fèi)用由甲方自行承擔(dān)。

第七條甲方已經(jīng)明確認(rèn)識到該申請是否成功是由國家政策、甲方自身條件、辦理時間等多種原因決定的，因此本協(xié)議的簽訂并不意味著乙方保證甲方證申請成功。

如非因乙方自身原因造成的許可證申請失敗，乙方要收取約定費(fèi)用20%的手續(xù)費(fèi)并不承擔(dān)任何責(zé)任;若由于乙方自身原因造成的許可證申請失敗，乙方向甲方退還甲方已交納的費(fèi)用(該費(fèi)用不包括甲方應(yīng)自行向有關(guān)單位及部門交納的費(fèi)用)。

第八條協(xié)議提前解除的約定：甲方簽訂本協(xié)議后，若提前解除本協(xié)議，甲方已支付的費(fèi)用將不予退還。

第九條乙方免責(zé)的約定：

1.甲方應(yīng)對申請材料的真實性負(fù)全部責(zé)任，乙方?jīng)]有義務(wù)對甲方材料進(jìn)行審核。

如果因為材料不真實或違反國家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定等造成的一切后果，均由甲方承擔(dān)，與乙方無關(guān)。

因上述行為導(dǎo)致的申請失敗，乙方要收取約定費(fèi)用20%的手續(xù)費(fèi)。

如因上述原因給乙方造成其他損失，甲方應(yīng)予以賠償。

2.甲方應(yīng)自覺地嚴(yán)格依法進(jìn)行網(wǎng)站管理。

乙方對于甲方網(wǎng)站內(nèi)容所涉及之正確性、著作權(quán)歸屬，或是其合法性或正當(dāng)性如何，并不負(fù)任何責(zé)任。

甲方必須保證對其提供的企業(yè)域名享有所有權(quán)或已獲得所有權(quán)人的授權(quán)，并且不會侵害任何第三方的合法權(quán)益。

甲方若利用自身網(wǎng)站散布和傳播反動、色情或其他任何違反國家法律法規(guī)的信息，或進(jìn)行其他任何違法活動，乙方不負(fù)任何責(zé)任。

甲方通過自身網(wǎng)站進(jìn)行商務(wù)活動所引起的經(jīng)濟(jì)糾紛與乙方無關(guān)。

如因甲方違反上述保證引起的任何爭議，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)解決。

如甲方違反本條款規(guī)定的任何義務(wù)，給乙方造成損失，甲方應(yīng)全部賠償。

第十條與本協(xié)議有關(guān)的一切爭議，雙方當(dāng)事人應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決。

如果協(xié)商未成，雙方同意提交乙方主要經(jīng)營地的人民法院(______市人民法院)訴訟解決。

第十一條由于法定不可抗力因素或因通信管理局的原因而影響本協(xié)議的執(zhí)行，雙方當(dāng)事人互不承擔(dān)責(zé)任。

但若因法定不可抗力因素或通信管理局的原因造成申請失敗，乙方將扣除甲方約定費(fèi)用的20%作為手續(xù)費(fèi)。

對于法定不可抗力的發(fā)生，遭受不可抗力一方全部或部分不能履行本合同、解除或遲延履行本合同的，應(yīng)將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應(yīng)的證明。

本協(xié)議所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服并不能避免且對一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭、動亂、政府行為等。

第十二條其他約定。

1.一方變更通知、通訊地址或其他聯(lián)系方式，應(yīng)自變更之日起一個月內(nèi)，將變更后的地址、聯(lián)系方式通知另一方，否則變更方應(yīng)對此造成的一切后果承擔(dān)責(zé)任。

2.本協(xié)議若因某種原因失效，或提前解除，或證申請失敗，甲方應(yīng)將乙方提供或制作的所有材料(包括但不限于紙質(zhì)存儲的材料和數(shù)字格式存儲的材料)歸還乙方或者銷毀，并不得在以后任何情況下使用乙方提供的材料，或模仿抄襲乙方提供的材料的內(nèi)容，否則甲方應(yīng)按照本協(xié)議費(fèi)用的10倍金額賠償乙方，并保證以后不得再有此侵權(quán)行為。

3.因乙方上市、被收購、與第三方合并、名稱變更等事由，甲方同意乙方可以將其權(quán)利和或義務(wù)轉(zhuǎn)讓給相應(yīng)的乙方權(quán)利義務(wù)的承受者。

4.本協(xié)議或者約定若與雙方以前簽署的有關(guān)條款或者乙方的有關(guān)陳述不一致或者相抵觸的，以此為準(zhǔn)。

5.本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商。

甲方若需要乙方提供其他產(chǎn)品及服務(wù)，雙方應(yīng)另行簽署其他協(xié)議。

6.協(xié)議附件是本協(xié)議不可分割的一部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。

7.本協(xié)議自授權(quán)代表簽字并加蓋公章后生效，自乙方相關(guān)服務(wù)和或咨詢義務(wù)履行完畢即告終止。

協(xié)議正本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲方：

乙方：

授權(quán)代表簽字：授權(quán)代表簽字：

日期：年月日日期：年月日

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十二

網(wǎng)頁設(shè)計制作的畢業(yè)生要怎樣寫好一份個人求職簡歷，以這份寫作參考模板，以下由文書幫小編推薦這編閱讀參考。

戶口所在： 廣東省 國籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

身高： 164 cm 體重： 60 kg

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工/ui

求職類型： 實習(xí) 可到職日期： 一個星期

月薪要求： 2500～2999元 希望工作地區(qū)： 廣東省，，

公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：其他行業(yè)

擔(dān)任職位： 技術(shù)員

畢業(yè)院校： 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專 業(yè) 一： 網(wǎng)頁設(shè)計

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

外語： 英語一般 粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 良好

對于windows，linux的`服務(wù)器配置有了解

對虛擬化技術(shù)有所了解

計算機(jī)水平，通過全國計算機(jī)等級考試2級

本人性格開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)。能吃苦耐勞，有耐心，盡職盡責(zé)，樂于助人。能很快適應(yīng)新環(huán)境。雖然我有時候做事會比較慢，但是這些我都會去慢慢的改變，讓自己變得更加優(yōu)秀。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是**學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，將于xx年6月順利畢業(yè)并獲得優(yōu)秀管理員學(xué)位。近期我獲得消息，貴公司正在招聘員工，我相信通過我中專二年的學(xué)習(xí)會使我勝任這一職位。

我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有豐富的理論知識背景和較強(qiáng)的動手實驗?zāi)芰Α?/p>

在學(xué)習(xí)期間，我參加過多次社會實踐活動。正因為此，使我在生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。

我深知我與名牌大學(xué)畢業(yè)的人有一定的差距，因此，我付出了加倍的努力來彌補(bǔ)，以提高自己的競爭力。自己二年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭取就業(yè)機(jī)會的實力，而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。

我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。隨之附上我的簡歷。如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。

謹(jǐn)祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：

日期：

文檔為doc格式。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十四

根據(jù)《中華人民共和國民法典》和相關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方就甲方委托乙方建立企業(yè)網(wǎng)站服務(wù)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、網(wǎng)站服務(wù)器空間、域名提供及其配置：

1、網(wǎng)站服務(wù)器空間由方提供。

2、服務(wù)器配置為：

(1)email空間_________(mb)兆，email空間費(fèi)用_________。

(2)web空間_________(mb)兆，web空間費(fèi)用_________。

(3)空間類型(nt/linux);支持協(xié)議(ftp、cgi、php、asp)。

(4)支持?jǐn)?shù)據(jù)庫類型(access/sql)。

(5)出口帶寬_________(mb)兆。

(6)域名為_________，費(fèi)用_________。

3、email名稱設(shè)置。

4、域名設(shè)置。

(注：由甲方提供網(wǎng)站服務(wù)器空間、域名，乙方不負(fù)責(zé)該域名及空間的一切維護(hù))。

二、乙方為甲方在其所屬的服務(wù)器上制作企業(yè)網(wǎng)站，可選建站配置如下：

1、flash形象頁(10秒以內(nèi))。

2、精美首頁。

3、六大欄目：

(1)公司簡介：詳細(xì)介紹公司概況。

(2)新聞中心：通過后臺接口由商家自行發(fā)布信息。

(3)客戶留言：客戶與商家可通過留言交流。

(4)產(chǎn)品介紹：詳細(xì)介紹公司的產(chǎn)品。

(5)聯(lián)系我們：由商家提供詳細(xì)資料。

(6)統(tǒng)計系統(tǒng)：統(tǒng)計該網(wǎng)站的訪問流量。

(7)電子商務(wù)系統(tǒng)：_________。

(8)產(chǎn)品定單系統(tǒng)：_________。

(9)_________。

4、以上所有欄目均可制作成中英文雙語版，并可方便切換，英文翻譯工作由甲乙雙方協(xié)商解決(注：由乙方負(fù)責(zé)翻譯收費(fèi)_________中文字/_________元)。

5、以上制作頁面每頁文字限_________字以下，圖片不超過_________張(程序自動生成的頁面不計算在內(nèi))。

6、本站頁面在_________頁內(nèi)按_________元收取，超出部分頁面按_________元/頁收取。

7、本站所有基本后臺程序按報價收取，定制后臺程序面議?；境绦虬ǎ毫粞韵到y(tǒng)、新聞系統(tǒng)、調(diào)查系統(tǒng)、電子商務(wù)系統(tǒng)、產(chǎn)品定單系統(tǒng)。

8、網(wǎng)絡(luò)視頻制作：專題文案及拍攝腳本編寫_________元;拍攝制作費(fèi)_________元/天;視頻節(jié)目采集、轉(zhuǎn)制、剪接、非編制作_________元/小時;后期配音_________元/小時;網(wǎng)絡(luò)視頻制作發(fā)布_________元/年。

三、制作與售后：

1、甲方必須及時完整的提供制作需要的資料。

2、牽涉盜版、違法、政治、色情及其直接間接損害他人合法權(quán)益的內(nèi)容乙方有權(quán)不制作。

3、網(wǎng)站開通一年內(nèi)免費(fèi)修改主要頁面(企業(yè)資料更新不計算在內(nèi))，在不改版的前提下修改不超過20%。

4、網(wǎng)站制作期為_________天。

5、制作完成后培訓(xùn)時間為一天，負(fù)責(zé)培訓(xùn)一名技術(shù)人員進(jìn)行操作和更新。

四、付款方式：

本合同涉及總金額為人民幣_________元整，合同簽訂后，甲方支付合同金額的50%，即_________元整作為定金(包括域名、虛擬主機(jī)、程序、30%網(wǎng)站制作定金)，制作完成驗收后一周內(nèi)按實際制作的頁面數(shù)一次性支付余款_________元整。超過一周未付款，我們將有權(quán)對其網(wǎng)站停止發(fā)布，并刪除相關(guān)數(shù)據(jù)，直至付款。超過十五天未付款，我們將對其網(wǎng)站和服務(wù)器另行處理，并不與恢復(fù)和退還定金。

五、驗收方式：

1、我們在合同簽訂之日起兩周內(nèi)制作出客戶網(wǎng)站的主體框架、頁面和程序(特殊程序設(shè)計時間將會稍微延長、網(wǎng)絡(luò)視頻先制作拍攝文案和腳本)。

2、客戶在收到我們的網(wǎng)站頁面打印稿后應(yīng)在2個工作日內(nèi)進(jìn)行審核，并填寫修改意見。

3、我們接到客戶反饋的意見后在一周內(nèi)修改完畢并上傳(網(wǎng)絡(luò)視頻拍攝送10秒銜接動畫)。上傳后客戶應(yīng)在3天內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢和驗收，并填寫驗收報告。

4、對于必須修改部分，客戶應(yīng)及時出具書面申請，并由負(fù)責(zé)人簽字。

5、網(wǎng)站上傳后3天內(nèi)，我們未收到任何書面的修改通知或意見即視為驗收通過。

6、對于要修改頁面客戶應(yīng)一次性提出，對于相同部分我們將對其修改不超過兩次。

六、違約責(zé)任：

本合同一式兩份，蓋章簽字生效，并具法律效用，未盡事宜甲乙雙方協(xié)商指定。合同雙方如有違約，由甲乙雙方協(xié)商解決。

七、備注：_________。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十五

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方的權(quán)利義務(wù)。

(1)_________受_________全權(quán)委托，作為_________在中國大陸權(quán)益的全權(quán)代理人。

(2)甲方負(fù)責(zé)活動期間的日常工作。

(3)本次拍攝活動將特邀人體攝影專家現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)創(chuàng)作。

二、乙方的權(quán)利義務(wù)。

(1)乙方須遵守拍攝創(chuàng)作活動的時間安排：_________;拍攝地點：_________;時間為(每天早上_________，下午_________)。

(2)乙方在拍攝時對模特不得提出有損國家和個人尊嚴(yán)的不合理要求，不得要求模特做出不健康的形體姿態(tài);不得對模特做有侮辱性的動作，注意文明用語。如有違背，甲方有權(quán)拒絕其繼續(xù)參加拍攝活動。乙方在拍攝過程中不得讓模特到有危險的地方或要求模特做出有危及人身安全的動作，模特亦有權(quán)拒絕其不合理要求。

(3)乙方對其作品享有發(fā)表權(quán)(必須為國家正規(guī)出版刊物。內(nèi)部刊物、內(nèi)部資料不享有此權(quán)利)。

(4)個人出版畫冊(或多人結(jié)集出版畫冊)、掛歷、臺歷、單幅畫張等有價出版物，每單幅作品需向甲方交納_________元(大寫_________)模特肖像使用費(fèi);如個人組織展覽或參加商業(yè)展覽，每幅須向甲方交納人民幣_________元(大寫_________)模特肖像使用費(fèi)用(參加全國、省、市攝影比賽、沙龍不受此款限制)，乙方作品如用于商業(yè)性廣告每單幅作品須向甲方付_________元人民幣，大寫_________。乙方在出版展出使用前，應(yīng)向_________辦理相關(guān)手續(xù)，否則視為侵權(quán)。

(5)乙方不得將本次活動所拍攝作品或現(xiàn)場圖片用任何形式上網(wǎng)發(fā)布，如需發(fā)布需同_________另行簽訂合同。不得用于其他非法途徑，禁止攝像，否則_________將依法追究法律責(zé)任。

(6)凡參加拍攝活動的攝影家需向_________交納至少_____幅攝影作品，_________有結(jié)集出版的權(quán)利，作品刊出后付給作者相應(yīng)稿酬。

三、爭議解決本合同履行中發(fā)生爭議的，雙方應(yīng)本著友好的原則協(xié)商解決，協(xié)商不成的，采取下列_____方式處理(只能選擇一種)。

(1)提交_____仲裁委仲裁。

(2)向_____人民法院起訴。

四、本合同一式兩份，由雙方各自保存一份，具有同等法律效力。

本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十六

甲方為樹立企業(yè)形象，擴(kuò)大宣傳，拓寬宣傳渠道，甲方在此委托乙方設(shè)計，制作網(wǎng)頁。為明確雙方責(zé)任，經(jīng)雙方協(xié)商，根據(jù)中國法律，上述甲，乙雙方就委托設(shè)計，制作網(wǎng)頁達(dá)成如下協(xié)議并承諾共同遵守。

除非有特別的說明，本合同中“委托方”與“甲方”指同一主體;“受托方”與“乙方”系指同一主體。

第一條本合同項目的內(nèi)容，工作進(jìn)度與安排，數(shù)量，價款，交付和驗收方式等由附件載明。

第二條合同履行期限按照附件的工作進(jìn)度決定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以延長該期限(以下統(tǒng)稱合同期限)。

第三條甲方應(yīng)向乙方提供必要的數(shù)據(jù)并派專人負(fù)責(zé)與乙方聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)。

第四條乙方承諾在履行合同時不進(jìn)行有損甲方形象，聲譽(yù)等行為。

第五條雙方的基本權(quán)利和基本義務(wù)

5.1甲方的權(quán)利和義務(wù)

5.1.1提供有關(guān)甲方的材料及圖片等，并保證材料完整，圖片清晰。

5.1.2本合同標(biāo)的的使用應(yīng)當(dāng)符合國家法律規(guī)定和社會公共利益。

5.1.3按本合同約定支付費(fèi)用。

5.1.4依合同約定使用合同標(biāo)的。

5.2乙方的權(quán)利和義務(wù)

5.2.1按照甲方提供的材料按時完成主頁的制作。

5.2.2可以在主頁中注明該主頁由乙方制作。

5.2.3依合同收取費(fèi)用。

第六條甲方同意按雙方約定的付款方式和時間及時向乙方支付合同費(fèi)用，以及提供其它必要的幫助。

第七條工作完成后乙方以紙介，磁盤或形式將合同標(biāo)的交付給甲方，也可以按照甲方的要求將網(wǎng)頁上傳到指定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上。

第八條本合同標(biāo)的在交付后三日內(nèi)，乙方可以按照甲方的請求進(jìn)行修改。在上述期限內(nèi)甲方未提出異議的，視為合格。

第九條本合同之總金額為_________元整人民幣。

第十條甲方承諾，向乙方提供的內(nèi)容，數(shù)據(jù)等不會侵犯任何第三方的權(quán)利;若發(fā)生侵犯第三方的權(quán)利的情形，由甲方承擔(dān)全部責(zé)任。因甲方在使用本合同標(biāo)的時給第三人造成損害的，由甲方自行承擔(dān)責(zé)任。

第十一條甲方同意，本合同的簽署意味著甲方授權(quán)乙方在履行本合同時可以使用甲方的名稱，商標(biāo)，域名，企業(yè)標(biāo)志等，但此等使用不能損害甲方的利益。

第十二條乙方如有需要須將本合同項目有關(guān)內(nèi)容委托第三方制作，設(shè)計的，應(yīng)保證有關(guān)內(nèi)容的質(zhì)量符合附件的要求并保證甲方在本合同中的利益不會受到不利影響。

第十三條本合同標(biāo)的及相關(guān)作品，程序，文件源碼，不得復(fù)制，傳播，出售或者許可他人使用的作品及其程序等。乙方可以在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用這些作品。

第十四條甲方不能按時支付合同費(fèi)用，導(dǎo)致的工期延誤，其責(zé)任由甲方承擔(dān)。

第十五條雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)保守在履行本合同過程中獲知的對方商業(yè)秘密。

第十六條雙方應(yīng)本著誠實信用的原則履行本合同。任何一方在履行中采用欺詐，脅迫或者暴力的手段，另一方可以解除本合同并有權(quán)要求對方賠償損失。任何一方在履行中發(fā)現(xiàn)或者有證據(jù)表明對方已經(jīng)，正在或?qū)⒁`約，可以中止履行本合同，但應(yīng)及時通知對方。若對方繼續(xù)不履行，履行不當(dāng)或者違反本合同，該方可以解除本合同并要求對方賠償損失。

第十七條本合同簽訂后，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，可以對本合同有關(guān)條款進(jìn)行變更或者補(bǔ)充但應(yīng)當(dāng)以書面形式確認(rèn)。上述檔一經(jīng)簽署，即具有法律效力并成為本合同的有效組成部分。

第十八條任意一方欲提前解除本合同，應(yīng)提前通知對方。甲方提前解除合同的，無權(quán)要求乙方返還第十二條的費(fèi)用并應(yīng)對乙方遭受的損失承擔(dān)賠償責(zé)任;乙方無故解除合同的，應(yīng)雙倍返還上述費(fèi)用。本合同其它條款對合同的解除另有約定的，從其約定。

第十九條任何一方?jīng)]有行使其權(quán)利或沒有就對方的違約行為采取任何行動，不應(yīng)被視為是對權(quán)利的放棄或?qū)ψ肪窟`約責(zé)任或義務(wù)的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權(quán)利，或放棄追究對方的任何過失，不應(yīng)視為對任何其它權(quán)利或追究任何其它過失的放棄。

第二十條任何一方違反本合同，給對方造成損失的，還應(yīng)賠償損失。在本合同其它條款對違約有具體約定時，從其約定。

第二十一條因不可抗力或者其它意外事件，或者使得本合同的履行不可能，不必要或者無意義的，任一方均可以解除本合同。遭受不可抗力，意外事件的一方全部或部分不能履行本合同，解除或遲延履行本合同的，應(yīng)將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應(yīng)的證明。本合同所稱不可抗力，意外事件是指不能預(yù)見，不能克服并不能避免且對一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水，地震，火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭，動亂，政府行為等。

第二十二條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容或者終止合同的履行。

第二十三條一方變更通訊位址或者聯(lián)系方式，應(yīng)及時將變更后的位址，聯(lián)系方式通知另一方，否則變更方應(yīng)對此造成的一切后果承擔(dān)責(zé)任。

第二十四條雙方當(dāng)事人對本合同的訂立，解釋，履行，效力等發(fā)生爭議的，應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的，雙方同意向仲裁委員會提交仲裁并接受其仲裁規(guī)則。本合同的終止，撤銷，無效不應(yīng)影響前款約定的效力。

第二十五條本合同的訂立，解釋，履行，效力和爭議的解決等均適用中華人民共和國法律。對本合同的理解與解釋應(yīng)根據(jù)原意并結(jié)合本合同目的進(jìn)行。

第二十六條如果本合同任何條款根據(jù)現(xiàn)行法律被確定為無效或無法實施，本合同的其它所有條款將繼續(xù)有效。此種情況下，雙方將以有效的約定替換該約定，且該有效約定應(yīng)盡可能接近原約定和本合同相應(yīng)的精神和宗旨。

第二十七條本合同經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字并蓋章，自簽訂日起生效。本合同一式_________份，雙方當(dāng)事人各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。

第二十八條其他

_________。

甲方(蓋章)：_________

乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

簽訂地點：_________

簽訂地點：_________

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十七

根據(jù)國家知識產(chǎn)權(quán)及網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)規(guī)定，_________________（以下簡稱甲方）委托_____________________（以下簡稱乙方）為甲方籌建internet網(wǎng)站，設(shè)計制作網(wǎng)頁的合作項目，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方權(quán)利與義務(wù)

1．甲方有權(quán)要求乙方按照附件一中雙方商定的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，在附件二中雙方約定的時間內(nèi)，完成合同中規(guī)定的內(nèi)容。

2．甲方負(fù)責(zé)提供制作所需的一切資料（包括文字、圖片以及其他相關(guān)文件），并制作成電子文件。在乙方開始制作網(wǎng)頁時，甲方應(yīng)備齊全部內(nèi)容資料。

3．甲方應(yīng)在網(wǎng)頁制作的.全過程中給與乙方便利條件，并積極配合。

4．甲方有權(quán)對乙方設(shè)計的網(wǎng)頁提出修改意見，由雙方協(xié)商更改。

二、乙方權(quán)利與義務(wù)

1．乙方應(yīng)依據(jù)附件一中雙方商定的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，在附件二中雙方約定的時間內(nèi)，完成合同中規(guī)定的內(nèi)容，乙方有權(quán)對甲方網(wǎng)頁的設(shè)計提出自己的意見和建議。

2．雙方合作期間，乙方對甲方提供的文字及圖片資料未經(jīng)甲方許可不得以任何方式泄露給第三方。

3．乙方對甲方提供的文字及圖片資料中所涉及的包括知識產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的一切法律問題不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

4．乙方所制作的網(wǎng)頁需兼容ie4．0版和netscape4．0版以上主流瀏覽器，并支持800*600分辨率。

5．在制作過程中，對甲方陸續(xù)提出的修改要求，乙方應(yīng)盡力協(xié)助實現(xiàn)，并交甲方驗收通過。對有可能影響附件二中雙方約定的完成時間的要求，乙方有權(quán)提出延期請求，由雙方協(xié)商確定具體時間。

6．乙方負(fù)責(zé)在網(wǎng)站開通后10日內(nèi)對甲方網(wǎng)站中由于乙方失誤造成的頁面錯誤進(jìn)行修改。

三、違約責(zé)任

1．由于甲方未及時提供資料而導(dǎo)致乙方工作不能按時完成，乙方不負(fù)任何責(zé)任，并有權(quán)向甲方提出延期要求，延期時間由雙方協(xié)商確定。

2．由于乙方原因未能按時完成合同所規(guī)定的內(nèi)容，甲方有權(quán)向乙方提出索賠，具體額度由雙方協(xié)商確定。

四、爭議解決

雙方因合同的解釋或履行產(chǎn)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院起訴。

五、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)

1．甲方付清應(yīng)付乙方的全部款項后，甲方正式享有網(wǎng)站的全部使用權(quán)。

2．雙方合作期間，網(wǎng)站構(gòu)架、網(wǎng)頁版式設(shè)計等內(nèi)容（甲方提供文本資料及圖形、音像資料未經(jīng)乙方加工部分除外）之版權(quán)、設(shè)計權(quán)、使用權(quán)歸乙方所有，未經(jīng)許可甲方不得擅自使用，不得復(fù)制或交由第三方使用。

3．如因乙方原因出現(xiàn)第三方指控與站點頁面有關(guān)的知識侵權(quán)的事件，應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)并保證甲方權(quán)利不受損失。

六、合同的終止

1．在乙方收到甲方支付的全部費(fèi)用后，本合同自行終止。

2．任何一方終止合同，需提前10個工作日書面通知對方，并說明正當(dāng)終止理由，由雙方簽字代表協(xié)商終止合同。

3．由于戰(zhàn)爭、地震、火災(zāi)等法定人力不可抗因素導(dǎo)致的工作中斷，雙方均不承擔(dān)責(zé)任，待條件恢復(fù)后，由雙方協(xié)商確定合同變更內(nèi)容。合同金額及付款方式。

七、付款

1．甲方應(yīng)向乙方支付域名申請費(fèi)，服務(wù)器空間租用費(fèi)，網(wǎng)站設(shè)計費(fèi)，加急費(fèi)，網(wǎng)站最終頁數(shù)的網(wǎng)頁制作費(fèi)，以及網(wǎng)站后期維護(hù)費(fèi)共計人民幣______元。（詳細(xì)費(fèi)用見附件）

2．乙方為甲甲方進(jìn)行網(wǎng)站總體設(shè)計制作之前，甲方應(yīng)付給乙方網(wǎng)站總體預(yù)算的%作為預(yù)付款。待乙方全部完成甲方網(wǎng)站建設(shè)后，根據(jù)乙方實際制作頁面數(shù)量，確定甲方網(wǎng)站最終建設(shè)費(fèi)用，甲方應(yīng)在三日內(nèi)一次性付清剩余費(fèi)用。

甲方：__________________

地址：__________________

代表簽字（蓋章）：______

日期：__________________

乙方：__________________

地址：__________________

代表簽字（蓋章）：______

日期：__________________

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十八

一、總則。

1.甲方同意為乙方提供網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站制作服務(wù)。

2.網(wǎng)站的信息發(fā)布必須符合中華人民共和國現(xiàn)行的各項相關(guān)法律，若網(wǎng)站的信息發(fā)布出現(xiàn)違反中華人民共和國現(xiàn)行的各項相關(guān)法律的內(nèi)容，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，且甲方有權(quán)終止對乙方的服務(wù)，即關(guān)閉此網(wǎng)站乙方發(fā)布的信息。

二、甲方責(zé)任與權(quán)利。

1.甲方根據(jù)雙方達(dá)成共識的網(wǎng)站建設(shè)方案，負(fù)責(zé)乙方的網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站制作。

2.甲方必須保證網(wǎng)站上數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，可靠性，可看性及合法性。

3.在收到乙方的預(yù)付款后，甲方開始制作乙方的網(wǎng)站并保證在雙方議定期限內(nèi)完工。

4.甲方有為乙方網(wǎng)站進(jìn)行一次維護(hù)的義務(wù)和權(quán)利。

5.網(wǎng)站完工驗收后如乙方未能按期付清所有款項予甲方，甲方有權(quán)終止所有服務(wù)，并按司法程序向乙方追討賠償。

三、乙方責(zé)任與權(quán)利。

1.乙方與甲方就網(wǎng)站建設(shè)方案達(dá)成共識并不得隨意要求甲方更改方案。

2.乙方根據(jù)方案在雙方議定的期限內(nèi)把網(wǎng)站制作的詳細(xì)資料遞交給甲方。

3.乙方有權(quán)利了解和要求甲方通報網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁制作的詳細(xì)情況。

4.網(wǎng)站的網(wǎng)頁制作完成后，將請乙方審閱確認(rèn)，在確認(rèn)之前乙方有權(quán)根據(jù)實際情況并基于建站方案進(jìn)行調(diào)整和少量的修改。

確認(rèn)后，上傳至虛擬主機(jī)。

乙方不得隨意要求甲方修改網(wǎng)站網(wǎng)頁。

5.在網(wǎng)站工程驗收程序中(_________天)，乙方有權(quán)要求甲方作出局部的調(diào)整和修改，不得以不恰當(dāng)理由要求甲方作過多的更改。

6.乙方有權(quán)要求甲方作出局部的調(diào)整和修改，對于無理的要求和過激的言論傷害到人格甲方有權(quán)終止合作。

四、網(wǎng)站制作要求，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，驗收程序。

1.企業(yè)介紹級網(wǎng)站要求：

網(wǎng)站有_________種語言版本：_________;。

網(wǎng)站頁數(shù)范圍：_________;。

網(wǎng)站建設(shè)方案：_________。

2.企業(yè)介紹級網(wǎng)站收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：見本網(wǎng)站中網(wǎng)站設(shè)計報價。

3.付款方式：

乙方應(yīng)在本合同簽訂之日，向甲方交付網(wǎng)站建設(shè)總金額的1/3作為網(wǎng)站建設(shè)預(yù)付款。

乙方應(yīng)在網(wǎng)站驗收合格之后，二天之內(nèi)，一次性付清網(wǎng)站建設(shè)的所有款項。

4.客戶預(yù)付：客戶預(yù)付制作費(fèi)用的50%以上，同時提交網(wǎng)站所需資料。

預(yù)付金額比例：

建站總金額在_________元以上預(yù)付50%制作費(fèi);。

建站總金額在_________元以下(包括_________元)，一次性付清制作費(fèi)。

5.乙方網(wǎng)站制作實際費(fèi)用為：_________。

6.驗收程序：網(wǎng)站網(wǎng)頁策劃及制作完成后，應(yīng)在兩天內(nèi)交與乙方確認(rèn)并作最后的調(diào)整和修改。

網(wǎng)站制作完成并經(jīng)甲，乙兩方最后的調(diào)整和修改后，上傳至虛擬主機(jī)。

成功上傳至虛擬主機(jī)之后，網(wǎng)站建設(shè)全部完成。

五、違約責(zé)任。

1.不可抗力：因天災(zāi)，行政指令等不可抗力因素而造成的違約，違約方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

2.因乙方資料不齊全，不詳盡而造成的甲方不能按時完成制作的，乙方應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。

3.因乙方提供非法圖文或乙方非法操作而造成網(wǎng)站被關(guān)閉的，其全部責(zé)任由乙方承擔(dān)。

4.因甲方上傳非法圖文或甲方非法操作而造成網(wǎng)站被迫關(guān)閉的，其全部責(zé)任由甲方承擔(dān)。

5.因乙方未能按本協(xié)議約定期限內(nèi)向甲方付款而造成違約的，由乙方承擔(dān)責(zé)任并每逾_________天按總金額的10%作為違約金。

六、本協(xié)議期限為：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日。

七、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力，協(xié)議過程中遇爭議問題可協(xié)商解決。

八、有關(guān)未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

協(xié)商后簽定的補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等的法律效力。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。

代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作畢業(yè)論文范文范本篇十九

：本文對網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的現(xiàn)狀以及教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行了分析，通過項目化教學(xué)法的引入，對這門課程的教學(xué)進(jìn)行研究。分別對項目化教學(xué)法的內(nèi)涵、教學(xué)改革設(shè)計方案以及實施的具體過程與注意事項進(jìn)行了闡述。實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，項目化教學(xué)法更能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

：網(wǎng)頁設(shè)計；項目化教學(xué)法；教學(xué)改革。

近幾年來，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展各個領(lǐng)域中。社會對計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的人才需求也是日益增多，但是現(xiàn)階段中職院校計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量不高、數(shù)量不多，無法滿足社會需求，所以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的計算機(jī)專業(yè)人才是當(dāng)務(wù)之急。網(wǎng)頁設(shè)計與制作是中職院校計算機(jī)專業(yè)以及電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。這門專業(yè)課的教學(xué)目的是讓中職學(xué)生能夠?qū)W會設(shè)計并且完成一個網(wǎng)站的技能。這門專業(yè)課不僅重視理論，同時非常重視學(xué)生的創(chuàng)新能力以及實踐能力，所包含的知識點很多，包括平面設(shè)計、圖像處理、ash動畫設(shè)計、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用等。在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，大部分中職院校學(xué)生的實踐能力并沒有達(dá)到預(yù)期的要求。同時，因為一部分教學(xué)內(nèi)容跟企業(yè)用人需求并沒有同步，造成很多中職院校的學(xué)生在畢業(yè)之后還要再參加培訓(xùn)才可以適應(yīng)用人單位的需求。所以，要想對這種情況進(jìn)行改善，使中職計算機(jī)專業(yè)學(xué)生實踐能力得到提升，讓畢業(yè)生能夠滿足企業(yè)需求，就必須要對目前的教學(xué)模式進(jìn)行改革。

1.教學(xué)思想落后國家最新頒布的中職人才培養(yǎng)計劃里面，開始漸漸提高了實踐課程的時間占比?？墒?，在實際教學(xué)中，并沒有真正實現(xiàn)，實踐教學(xué)占比仍然較小，同時考核的方式仍然是傳統(tǒng)模式，以試卷為主，學(xué)生的實踐能力無法得到鍛煉。2.教學(xué)內(nèi)容缺乏新意在教學(xué)改革中，核心的工作就是對教學(xué)內(nèi)容的改革，但是現(xiàn)階段的大綱仍然大部分使用以前的內(nèi)容，知識點并沒有大范圍的變動，不僅是理論知識的大綱，就連實踐內(nèi)容的大綱也相對滯后，并沒有太多新知識的加入，無法滿足社會需求的計算機(jī)人才技術(shù)要求，沒有配套的教學(xué)案例進(jìn)行指導(dǎo)，造成大部分的學(xué)生在畢業(yè)之后還要再次培訓(xùn)。3.教學(xué)方法落后在教學(xué)方法的使用上，仍然采用傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，上課的時候仍然以講臺上的教師為主，教師與學(xué)生之間并沒有太多的互動，并且相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備也不是很夠用，導(dǎo)致理論無法聯(lián)系實際，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的創(chuàng)新思維的成長。4.考核方式不合理現(xiàn)階段很多中職院校的考核方式無法對學(xué)生的實踐能力進(jìn)行真實的反映，大部分還是以理論考試為主，考核內(nèi)容缺乏實踐能力的考核。5.對知識應(yīng)用缺乏整體感現(xiàn)階段的教學(xué)模式存在著一個很大的問題就是學(xué)生所學(xué)到的知識點大多數(shù)是零散的，在進(jìn)行實際問題的考慮時無法從整體層面下手。所以，所有的課程學(xué)完之后，怎樣應(yīng)用知識整體去解決問題，還需要學(xué)生對知識進(jìn)行重組，而缺乏實際案例的教學(xué)內(nèi)容，會使學(xué)生在實踐的過程中缺少方向與目標(biāo)。6.缺乏實際工程項目經(jīng)驗網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門課程特別強(qiáng)調(diào)實踐，缺乏實際案例的經(jīng)驗，會使學(xué)生的知識仍然停留在理論層面，這在以后的實際工作中是非常不利的。缺乏案例的訓(xùn)練，學(xué)生也無法在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，學(xué)習(xí)效果會嚴(yán)重受到影響。

1.項目化教學(xué)概述項目化教學(xué)法是一種以構(gòu)建教學(xué)理論為基礎(chǔ)，將學(xué)生作為教學(xué)中心，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的一種教學(xué)方法，由美國以及加拿大兩位教育學(xué)家所提出的。項目化教學(xué)法的本質(zhì)就是：以學(xué)生教師共同參與教學(xué)為前提，以實際項目為主線，貫穿整個教學(xué)過程。項目化教學(xué)法的目的就是加強(qiáng)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的融合，提升學(xué)生的實踐能力，最大可能地將學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，使學(xué)生解決實際問題的能力得到加強(qiáng)。在項目化教學(xué)法應(yīng)用的過程中，涉及的實際項目要符合以下要求：第一項目必須與教學(xué)內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系，可以有效結(jié)合理論與實踐；第二項目要滿足用人單位的實際需求，使學(xué)生掌握的能力與用人單位相匹配，在完成項目之后，學(xué)生可以通過項目過程中獲得理論與實踐知識去解決實際問題。通常情況下，在采用項目化教學(xué)法時，要對學(xué)生實施分組，并且由教師對整個項目的開發(fā)過程進(jìn)行指導(dǎo)。首先以學(xué)生為主體，讓學(xué)生對項目的開發(fā)以及分工進(jìn)行探討，并且對項目過程中可能遇到的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，確保項目的順利完成。然后通過教師的指導(dǎo)，并結(jié)合所學(xué)的知識對項目進(jìn)行開發(fā)，在項目開發(fā)的過程中，讓學(xué)生按小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)與實踐。項目完成之后，每個小組都要將自己的成果展示出來，由其他同學(xué)與教師一起點評并給出相應(yīng)的意見。在學(xué)生參與項目開發(fā)的整個過程中，學(xué)生的主動性以及積極性都被充分調(diào)動出來，通過項目針對某個目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的效率得到了提升，同時有效地將理論與實踐相結(jié)合，這樣整個過程所收獲的能力一定能在日后的工作中派上用場。因此，將項目化教學(xué)法應(yīng)用到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的教學(xué)中是非常合適的。2.項目化教學(xué)的意義（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。項目化教學(xué)法是一種比較先進(jìn)的教學(xué)方法。項目化教學(xué)法能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、實踐應(yīng)用能力、團(tuán)隊協(xié)作能力以及交流能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。項目化教學(xué)是通過實際的案例進(jìn)行教學(xué)的，不僅要求學(xué)生在解決問題時理論聯(lián)系實際，還能要求教師具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力以及創(chuàng)造性。整個教學(xué)的過程中，教師必須要將項目化教學(xué)的理論體系把握好，通過項目的不同及時進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，同時要不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生完成該項目。（3）推動教學(xué)改革。所謂進(jìn)行教學(xué)方法改革，不能只在教學(xué)的形式上進(jìn)行改變，也要在觀念以及思維方式上進(jìn)行改變，包含教師角色與學(xué)生角色的改變、考核方式的改變、教學(xué)體系的改變。對教學(xué)方法進(jìn)行有效的改革，既能夠推動中職學(xué)校的教育發(fā)展，還能夠調(diào)動出學(xué)生的創(chuàng)新意識等內(nèi)在的需要。（4）與實際崗位技能緊密相關(guān)。在進(jìn)行項目化教學(xué)法時，所涉及的項目的真實性很高，項目中所涉及的理論知識以及實踐能力都是用人單位所需要的。這樣能夠幫助學(xué)生在項目的開發(fā)過程中，得到與未來工作崗位相匹配的能力，提高自己的就業(yè)能力。

相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，項目化教學(xué)法實施的過程中，主體是學(xué)生，學(xué)生是整個教學(xué)過程的中心。在項目化教學(xué)法教學(xué)的過程中，學(xué)生的思維要從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，從傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為中心轉(zhuǎn)變成以項目開發(fā)為中心，從以教室為中心轉(zhuǎn)變成以實踐場所為中心。因此，在進(jìn)行項目化教學(xué)法的'實施時，首先對學(xué)生的整體情況進(jìn)行一個了解，之后通過教學(xué)思路以及項目化教學(xué)原則，制訂出教學(xué)計劃，主要包括下面幾個環(huán)節(jié)。1.項目設(shè)計本文以網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門專業(yè)課為例，對項目化教學(xué)法進(jìn)行探索。以項目需求以及功能為主線，將課程中所有的知識點進(jìn)行貫穿融合，學(xué)生通過項目的完成來掌握項目中涉及的理論知識與實踐能力。這樣能夠在整體上把握好這門課程的核心內(nèi)容。所以，選擇一個合適的項目是整個過程的關(guān)鍵，要充分考慮項目的可行性以及真實性。2.制訂項目教學(xué)計劃在項目確定之后，下一步就是要對項目制訂具體的實施計劃，將選定的項目分為幾個模塊；然后將所有模塊所涉及的知識點和能力要求整理出來，安排到教學(xué)進(jìn)度中，得出教學(xué)計劃；之后教師與學(xué)生進(jìn)行項目的實施，實現(xiàn)所有項目需要的能力要求，步驟如下。（1）制訂計劃。將項目的具體實施方案、分工安排以及時間安排表制定出來。（2）情境設(shè)置。通過需要掌握的知識點，安排項目場景，進(jìn)行環(huán)境的模擬。（3）明確任務(wù)。根據(jù)場景中的內(nèi)容，歸納總結(jié)出所有需要完成的知識點。（4）操作演示。根據(jù)實際問題的解決，將知識的內(nèi)涵和用于解決實際問題時所起到的作用進(jìn)行演示。（5）學(xué)生實踐。指導(dǎo)學(xué)生在類似的場景中進(jìn)行實踐訓(xùn)練，使學(xué)生對知識點的理解更加深刻，掌握解決問題的能力。（6）協(xié)作學(xué)習(xí)。根據(jù)小組的工作分配來實施項目，并隔一段時間進(jìn)行一次交流討論。（7）學(xué)習(xí)評價。通過每個小組的項目完成情況，由教師以及學(xué)生一起對項目的完成情況進(jìn)行評價。3.實施計劃整個項目的實施過程，要由教師進(jìn)行指導(dǎo)，再通過每組學(xué)生進(jìn)行完成。進(jìn)行項目的實施之前，要配備好項目涉及的所有網(wǎng)絡(luò)以及硬件設(shè)備，這樣可以有效減小意外對于項目實施的影響。在進(jìn)行項目的實施過程中，碰到項目的一些難點以及重點環(huán)節(jié)時，由教師進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)來完成，確保項目的正常實施。4.檢查評估對項目進(jìn)行實時的控制是保證項目順利完成和開展的關(guān)鍵。所以，教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中，要對每一小組的完成情況進(jìn)行檢查，確保項目的正常開展，并在發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題時及時給予正確的指導(dǎo)。

實施項目化教學(xué)法的過程中，不能只對項目的成果進(jìn)行關(guān)注，還要關(guān)注整個過程。這個對擁有創(chuàng)造性的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生與教師要一起完成，整個過程要注意以下問題。1.教師應(yīng)改變教學(xué)觀念想要實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)模式到項目化教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是一個循序漸進(jìn)的過程。在項目化教學(xué)法實施進(jìn)行中，不是讓教師把理論知識帶入到實踐環(huán)節(jié)中，而是要根據(jù)一門課程設(shè)計一個對應(yīng)的項目，同時把整個項目分成幾個塊，采用這些模塊將需要學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)行覆蓋。教師不僅要對教學(xué)的理念進(jìn)行調(diào)整，還要對整個課程的體系有著深刻的認(rèn)識，能夠把握住項目和考核目標(biāo)的匹配度。2.教師應(yīng)進(jìn)行合理的引導(dǎo)在項目化教學(xué)法實施的過程中，雖然大部分的工作是由學(xué)生來完成的，但是教師的指導(dǎo)作用也是非常關(guān)鍵的。這要求教師不僅要具備足夠的理論知識，還要求教師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠第一時間看見項目實施過程中出現(xiàn)的問題。教師的引導(dǎo)工作主要有兩方面，一是要通過項目的實施引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，二是在學(xué)生進(jìn)行實踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行擴(kuò)展。當(dāng)然，教師的引導(dǎo)不僅要針對學(xué)生小組，還要分配到每位學(xué)生的個人身上。3.項目的設(shè)計要做好理論知識和實際需求的匹配項目化教學(xué)法的最終目標(biāo)就是使學(xué)生不僅掌握理論知識還要掌握實踐能力，所以項目化教學(xué)法在實施過程中的一個難點就是怎樣把這兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。教師在進(jìn)行項目的選擇時一定要對項目的實用性以及針對性進(jìn)行充分的考慮，在進(jìn)行項目的實施計劃安排時，把每個模塊所對應(yīng)的知識與教材的內(nèi)容對應(yīng)起來，將理論知識和實踐操作結(jié)合起來。

筆者學(xué)校已經(jīng)在計算機(jī)專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學(xué)中應(yīng)用了項目化教學(xué)法。為了對項目化教學(xué)法的實施效果進(jìn)行驗證，今年學(xué)校對一些校企合作單位進(jìn)行了訪問，考察去年計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在網(wǎng)頁設(shè)計崗位的工作情況。大部分企業(yè)表示，這批畢業(yè)生無論是在理論上還是在實踐能力上都要更優(yōu)秀一些。事實證明，項目化教學(xué)法可以使學(xué)生對知識有更深刻的理解，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確；可以更好地掌握網(wǎng)頁設(shè)計的技能，加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，有利于學(xué)生未來的職業(yè)能力的培養(yǎng)。

本文將項目化教學(xué)法引入到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程中，分別對項目化教學(xué)法的內(nèi)涵、教學(xué)改革設(shè)計方案以及實施的具體過程與注意事項進(jìn)行了闡述。通過實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，項目化教學(xué)法更能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

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