許多的英文短語(yǔ) 許多的英文短語(yǔ)quite(9篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)一

1983年，21歲的肖文儒從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)，被分配到原大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)工作。

肖文儒：幾乎每一天都有事故，每一天我們都不斷出動(dòng)，處理事故。

肖文儒說(shuō)，這份“水深火熱”的救援工作不僅與青年人的美好憧憬有著很大的差距，而且隨時(shí)可能面對(duì)極端情況和生死考驗(yàn)，但一次次“挽救生命”的救援行動(dòng)，讓他慢慢消除了心理上的落差和壓力。

肖文儒：如果我們能拯救一個(gè)人的生命，背后就有幾個(gè)家庭和許多人能減少痛苦，所以這就更加堅(jiān)定了我繼續(xù)從事應(yīng)急救援工作。

從基層礦山救護(hù)隊(duì)到國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，多年來(lái)雖然工作崗位在變化，但肖文儒有一個(gè)習(xí)慣從未改變，只要參與救援就會(huì)實(shí)地下井勘察情況，掌握第一手資料。

肖文儒：分析準(zhǔn)、判斷清，才能有針對(duì)性地制定救援方案，這樣才能達(dá)到高效安全的救援。

今年1月10日，山東煙臺(tái)棲霞市笏山金礦發(fā)生井下爆炸事故，擁有豐富礦山救援經(jīng)驗(yàn)的肖文儒再度出征。

14個(gè)日夜，肖文儒帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)和救援隊(duì)伍，反復(fù)研究救援方案，多種技術(shù)路線同時(shí)推進(jìn)并創(chuàng)新應(yīng)用世界領(lǐng)先的鉆機(jī)救援技術(shù)，為救援爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間，成功救出11名被困礦工。

肖文儒：人民至上、生命至上，能把人從死亡線上拉回來(lái)，我們的一切付出都值了。

應(yīng)急救援是九死一生的工作，但肖文儒逆向而行，一干就是38年。在瞬息萬(wàn)變的事故現(xiàn)場(chǎng)，他運(yùn)籌帷幄，以專業(yè)敬業(yè)、勤業(yè)樂(lè)業(yè)，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安的奇跡，譜寫(xiě)了一曲曲人民至上、生命至上的贊歌，詮釋了對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的大愛(ài)、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)二

在我的生命中，值得感恩的人很多，而最應(yīng)感恩的人，當(dāng)屬母親。

母親賜予了我生命，從我呱呱墜地，母親就注定要為我操勞辛苦一生，我注定要成為母親永遠(yuǎn)放不下的牽掛。我的每一次成功，在母親的眼里都放大了十倍;我的每一次失敗、沮喪和痛苦，都會(huì)使母親的心痛苦地縮成一團(tuán)，寧愿痛苦降臨在她自己身上，為我分擔(dān)憂傷。母親，真是最值得我感恩的人啊。

學(xué)習(xí)上，母親對(duì)我諄諄教導(dǎo)，是我的良師益友。記得那天晚上，正在奮筆疾書(shū)的我突然遇到了一只“攔路虎”，任我絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)，母親看出了我的困擾，她拿起試卷看過(guò)一遍后，便為我耐心地講解起來(lái)，不厭其煩地變換解題思路和方法，直到我茅塞頓開(kāi)、完全明白為止。母親的教導(dǎo)，就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)。

生活中，母親對(duì)我可謂是無(wú)微不至、呵護(hù)有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇著，是我的慈母。那次期中考試中午回來(lái)吃飯，呵，美味佳肴擺了一桌子，有肥而不膩的紅燒肉，有五顏六色、香氣十足的各種蔬菜，還有冒著熱氣香噴噴的干米飯……我控制不住食欲，一坐下就狼吞虎咽地吃起來(lái)，母親一邊往我碗里夾菜，一邊不時(shí)地提醒我：“慢點(diǎn)吃，別嗆著……”聽(tīng)著母親關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，我感到內(nèi)心是那樣溫暖，生活是那樣美好。母親的關(guān)愛(ài)，就像冬日的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)溫暖著我，激勵(lì)著我。

母親不僅在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我呵護(hù)備至、諄諄教導(dǎo)，在做人方面更是給了我莫大的教誨。

在我七八歲時(shí)，有一次母親帶我去超市買(mǎi)東西，在玩具柜臺(tái)上，一款小巧別致的玩具深深吸引了我，可母親不答應(yīng)給我買(mǎi)，而我又確實(shí)喜歡，于是趁所有人不注意時(shí)偷偷地把玩具揣進(jìn)了衣兜里，回家之后母親發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的玩具，頓時(shí)明白了怎么一回事，于是二話沒(méi)說(shuō)立刻拉著我回了超市，并讓我當(dāng)面向負(fù)責(zé)人道歉，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)地自容，臉上也火辣辣的，但最終還是認(rèn)了錯(cuò)……在回來(lái)的路上，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，玩具不值錢(qián)，但這關(guān)乎一個(gè)人的道德品質(zhì)啊!如果放任不管，必將一步步滑進(jìn)毀滅的深淵啊，小時(shí)候偷玩具，大了就偷金具，最終難逃法律的懲治啊!”

那次過(guò)錯(cuò)，將是我一生的恥辱，讓我銘記一生。母親的話語(yǔ)，讓我明白了人生的許多道理，同時(shí)把我剛剛萌發(fā)的罪惡的邪念在搖籃中扼殺，我還有什么理由不感恩母親呢?

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的蔭蔽?”冰心的詩(shī)，準(zhǔn)確地表達(dá)了我對(duì)母親的敬重和贊美。母愛(ài)，像一縷春風(fēng)，吹拂著我們懵懂的心靈;母愛(ài)，像三月里的小雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田;母愛(ài)，像金色的陽(yáng)光，照耀著我們前行的道路。

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)三

如此之多；如此之大。

《隋書(shū)·裴蘊(yùn)傳》：“ 蘊(yùn) 奏曰：‘此大不遜，天下何處有許多賊！’”

宋 李清照 《武陵春》詞：“只恐 雙溪 舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！?/p>

《京本通俗小說(shuō)·志誠(chéng)張主管》：“大伯子許多年紀(jì)，如今說(shuō)親，說(shuō)什么人是得？”

多少；若干。

《西游記》第九一回：“ 唐僧 道：‘貴府至 靈山 還有許多遠(yuǎn)近？’眾僧道：‘此間到都下有二千里，這是我等走過(guò)的。西去到 靈山 ，我們未走，不知還有多少路，不敢妄對(duì)。’”

《金瓶梅詞話》第七一回：“ 何太監(jiān) 道：‘他要許多價(jià)值兒？’”

《古今小說(shuō)·陳御史巧勘金釵鈿》：“縣主又問(wèn)客人道：‘你銀子是許多？’客人道：‘五十兩?！?/p>

很多。

《二刻拍案驚奇》卷十二：“﹝ 唐太守 ﹞連相待之意，比平日也冷澹了許多?！?/p>

冰心 《關(guān)于女人·我的鄰居》：“她思想縝密，描寫(xiě)細(xì)膩，比其他的同學(xué)，高出許多。”

沈從文 《從文自傳·辛亥革命的一課》：“家中人既走了不少，忽然顯得空闊許多。”

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好!

很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天的國(guó)旗下講話是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》講話之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)!

偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師講話比賽。我聆聽(tīng)著老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得講話，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。

是呀，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用;“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”

高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)五

暑假結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見(jiàn)面了。今年我的暑假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個(gè)總結(jié)。

在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，睡懶覺(jué)等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來(lái)做早飯，都要早起來(lái)，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個(gè)問(wèn)題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個(gè)彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準(zhǔn)迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會(huì)迷路了。

在學(xué)習(xí)上我把《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識(shí)。

雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。

在個(gè)暑假里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)。同時(shí)把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了， 這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算 一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門(mén)為我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺(jué)得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開(kāi)頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來(lái)越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開(kāi)心。這期間我從未間斷練過(guò)字，我相信努力一定會(huì)出好成績(jī)的。

在這個(gè)暑假里補(bǔ)課時(shí)間很多，可我知道寒假補(bǔ)習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)的選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循"復(fù)習(xí)為主，少做精練"的原則。古語(yǔ)說(shuō)得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開(kāi)學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。

的語(yǔ)文科代表，旨在促進(jìn)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)動(dòng)力。初一初二我們的班主任教數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我們就交上了朋友，并一直鼓勵(lì)我自學(xué)高中課程以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽相關(guān)的知識(shí)。曾連續(xù)三次考試中數(shù)學(xué)取得滿分。但因時(shí)運(yùn)不濟(jì)，末能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。初一時(shí)就光榮地加入了共青團(tuán)組織，早于班上其他同學(xué)接近共青團(tuán)。

xx年年底至xx年的非典是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的一次大考驗(yàn)，可是我黨沒(méi)有表現(xiàn)出任何退縮的跡象，這使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨向往不已，當(dāng)時(shí)已是團(tuán)員的我有了更高的追求。

我于xx年考入了江蘇省東臺(tái)中學(xué)，這是一所省重點(diǎn)高中，當(dāng)時(shí)的我無(wú)比自豪，并暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，做對(duì)祖國(guó)有用的青年。憑著我的數(shù)學(xué)功底，我擔(dān)任了三年的數(shù)學(xué)科代表，工作認(rèn)真，務(wù)真務(wù)實(shí)。高一時(shí)獲學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，高二時(shí)獲學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。感謝我高一的物理老師，一名國(guó)家特級(jí)教師，是他教會(huì)了我物理，教會(huì)了我勇于創(chuàng)新的精神，此間我在曾多次物理考試中排名年級(jí)第一，高二時(shí)參加物理競(jìng)賽，并順得進(jìn)入復(fù)賽，每一次考驗(yàn)都深深地激化了我的進(jìn)取心。感謝我的數(shù)學(xué)老師，年級(jí)教務(wù)主任，國(guó)家高級(jí)教師，是他引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美，同時(shí)協(xié)助我自學(xué)了微積分，線性代數(shù)，組合數(shù)學(xué)，解析代數(shù)等大學(xué)數(shù)學(xué)課程，我的高中數(shù)學(xué)老師孟老師是我真正的人生啟蒙教師。

高中時(shí)我曾向黨遞交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)，但由于名額限制，未能早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。但這更加激勵(lì)了我加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的決心，為早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨這樣一個(gè)先進(jìn)的集體奮斗。在高中申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的期間，我認(rèn)真參加過(guò)幾次黨課的學(xué)習(xí)，這些課程都對(duì)我之后的人生觀，價(jià)值觀，世界觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也加深我我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨性的理解。

xx年那個(gè)夏天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情與無(wú)限動(dòng)力跨入吉林大學(xué)，一所國(guó)內(nèi)外知名的重點(diǎn)學(xué)府。不幸的是，軍訓(xùn)期間突然生了一場(chǎng)病，被迫回家休學(xué)了一年。病情好轉(zhuǎn)后我憑著對(duì)大學(xué)生活的向往自學(xué)了很多大學(xué)課程，這為我以后的發(fā)展奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；氐綄W(xué)校我成功參加了兩次吉林大學(xué)acm國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽并獲得較高名次，在剛剛過(guò)去的寧波賽區(qū)程序設(shè)計(jì)全國(guó)邀請(qǐng)賽中獲得銅獎(jiǎng)。大一時(shí)擔(dān)任軟件學(xué)院7級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)一職，并做了大量工作，并因此獲得吉林大學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，校優(yōu)秀團(tuán)干部，同時(shí)由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲二等獎(jiǎng)學(xué)金及院優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。。。

xx年年我再次向中國(guó)共產(chǎn)黨遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，通過(guò)再次學(xué)習(xí)黨課，順利地成為了入黨積極分子，這說(shuō)明我的思想素質(zhì)已經(jīng)有了提高。如今經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的考驗(yàn)，即將成為預(yù)備黨員的我將更加努力，嚴(yán)格要求自已，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)黨忠誠(chéng)，永于創(chuàng)新，奮發(fā)向上，時(shí)刻準(zhǔn)備接受黨組織的考查，做對(duì)黨對(duì)國(guó)家有用的新時(shí)代主力軍

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)六

時(shí)光飛逝，在__中學(xué)工作的第一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師前輩的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟

作為一名青年黨員教師，從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺(jué)悟更是開(kāi)展好教育教學(xué)工作的基本前提。一年來(lái)，我不忘入黨誓詞，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨理論知識(shí)，積極參加學(xué)校黨組織活動(dòng)，保質(zhì)保量的完成黨主組織安排的任務(wù)。在自己不懈努力下，于20__年11月29日順利轉(zhuǎn)正，成為一名正式的黨員。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來(lái)，我，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識(shí);在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí);在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí);在職業(yè)發(fā)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來(lái)，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲，教師工作前三年決定教師的發(fā)展。因此，我勤勤懇懇地工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一節(jié)課都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，上每節(jié)課前，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透課本，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，探索出最適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。每一份教案都備稿，力求詳盡、清晰。

在教學(xué)過(guò)程中，以中專學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué)，同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，累計(jì)聽(tīng)課四十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。尤其在上個(gè)學(xué)期開(kāi)了一堂我們教研組的觀摩課，各專業(yè)前輩老師給我提了許多寶貴的意見(jiàn)，讓我受益匪淺。

其次，在班級(jí)管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報(bào)名、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪···無(wú)數(shù)個(gè)第一次，讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味。我全心愛(ài)著我的學(xué)生，做一名新班主任，能在短時(shí)間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個(gè)勤勉的人，耐心十足的人，有愛(ài)心的人，有策略的人。一年來(lái)，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法。立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，實(shí)行班級(jí)量化管理，注重對(duì)我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，從細(xì)節(jié)出發(fā)，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序。注重對(duì)我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，積極探索一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級(jí)內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

通過(guò)在班內(nèi)制定對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和量化管理加分等措施，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)勁頭。通過(guò)競(jìng)選和任命，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進(jìn)、工作能力較強(qiáng)、管理有效的班干部隊(duì)伍，每個(gè)成員在工作中各司其職，積極肯干，為班級(jí)各項(xiàng)工作和管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鍛煉了學(xué)生自我管理、自主決策的能力，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同促進(jìn)。

另外，通過(guò)短信平臺(tái)、電話、家訪等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。通過(guò)以上工作，一年來(lái)，我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽與活動(dòng)中收獲頗豐。如開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)會(huì)操第一名，一名同學(xué)獲得翻打傳票技能第一名，兩名同學(xué)獲得校十佳歌手，六名學(xué)生參加財(cái)經(jīng)學(xué)部籃球隊(duì)獲得?；@球比賽第一名。

再次，在學(xué)部助理工作方面，我一來(lái)工作就被任命為財(cái)經(jīng)學(xué)部助理，讓我感到責(zé)任重大。因此我積極努力協(xié)作財(cái)經(jīng)學(xué)部主任，高質(zhì)量的完成學(xué)校和學(xué)部安排給我的任務(wù)，帶了手工帳技能比賽，努力把我們專業(yè)做強(qiáng)做大。一年來(lái)，我們學(xué)部也取得不錯(cuò)成績(jī)。比如技能比賽、?；@球比賽等。

一年來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難，自己也還存在不足之處。比如教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不足，教學(xué)反思不夠深刻，自身會(huì)計(jì)技能需要進(jìn)一步提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在以后工作中，我會(huì)繼續(xù)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀前輩老師學(xué)習(xí)，平時(shí)做到每天工作一小反思，一周工作一大反思，自己平時(shí)也會(huì)加強(qiáng)會(huì)計(jì)技能的訓(xùn)練。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)七

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)八

“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人”

“這一年來(lái)，我絲毫沒(méi)有松懈，而是以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己……我誠(chéng)懇地向組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)黨組織審查。”

20__年12月26日下午，96歲高齡的李桓英教授戴上大紅色的圍巾。在黨支部黨員大會(huì)上如期轉(zhuǎn)正，正式成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

“我回國(guó)不后悔，干麻風(fēng)病防治工作不后悔……我想把有限的日子，投入到無(wú)限的工作中去?！崩先艘蛔忠痪涞卣J(rèn)真向黨組織匯報(bào)著預(yù)備期的心聲。聲音中飽含歲月打磨過(guò)的篤定，頸間的紅圍巾和黨旗相互映襯，鮮艷無(wú)比。

預(yù)備期這一年里，李桓英仍?shī)^斗在一線。2020__年初，她悄悄打包，準(zhǔn)備再次出發(fā)前往云南。她心里牽掛著那些治愈的麻風(fēng)病人，更惦記著尚未解的麻風(fēng)病發(fā)病機(jī)制。“我身體沒(méi)問(wèn)題，就是去看看病人的病情有沒(méi)有復(fù)發(fā)，他們的親屬有沒(méi)有潛在感染。”

一如她20__年對(duì)著黨旗承諾：“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人，更加堅(jiān)定跟黨走，為醫(yī)學(xué)事業(yè)繼續(xù)奮斗!”

1921年出生于北京的李桓英，曾于1946年留學(xué)美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)，畢業(yè)后成為世界衛(wèi)生組織成立后的第一批官員，她在世界衛(wèi)生組織任職7年，被派往亞洲、美洲的許多國(guó)家，為防治性病等疾病在貧窮落后地區(qū)的蔓延做出了努力。

1957年，在李桓英為世界衛(wèi)生組織工作7年期滿時(shí)，世界衛(wèi)生組織主動(dòng)提出與她續(xù)簽合同，期約5年，她婉言謝絕，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國(guó)。

時(shí)年37歲的她，回到闊別多年的北京，被分配到中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚性病研究所工作，開(kāi)展“梅毒螺旋體制動(dòng)試驗(yàn)”“麻風(fēng)抗原檢測(cè)”等。

當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，李桓英用土法自力更生制作的麻風(fēng)菌脂質(zhì)抗原(pgl)提取成功。她和同事先在自己身上做試驗(yàn)，至今，李桓英左右手臂上還留有清晰可見(jiàn)的疤痕。

1970年，李桓英來(lái)到江蘇省的一個(gè)麻風(fēng)村考察，在這里，她第一次見(jiàn)到麻風(fēng)病人。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性傳染病，主要侵犯皮膚和周圍神經(jīng)，歷來(lái)是備受歧視的、致殘的“不治之癥”。

當(dāng)時(shí)由于沒(méi)有治療麻風(fēng)病的有效藥物，最人道的處理，是把他們趕到一個(gè)偏僻的地方，讓其自生自滅。這一幕刺痛了李桓英：“我當(dāng)初回國(guó)就是為了幫助祖國(guó)的同胞!”

李桓英決定，攻克麻風(fēng)病。

1978年，李桓英調(diào)到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所任研究員。從此，57歲的她將全部精力奉獻(xiàn)給麻風(fēng)病的防治和研究工作。她將國(guó)外先進(jìn)的治療方法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，率先開(kāi)展了服藥24個(gè)月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風(fēng)病的特別行動(dòng)計(jì)劃，解決了麻風(fēng)病的治療難題，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的麻風(fēng)病人解除了疾苦。

1996年，李桓英又率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)展消除麻風(fēng)運(yùn)動(dòng)，首次提出了麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動(dòng)”。

“很多人問(wèn)過(guò)我，當(dāng)初已經(jīng)離開(kāi)祖國(guó)那么多年，為何選擇回國(guó)?我都毫不猶豫地告訴他們，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，不能忘本。”

李桓英說(shuō)：“回國(guó)，我就一個(gè)目的，把我學(xué)到的東西用到生我養(yǎng)我的地方，不愧是個(gè)中國(guó)人?！?/p>

“全世界麻風(fēng)病防治現(xiàn)場(chǎng)工作，你是做得最好的!”

1979年春天，李桓英第一次前往云南西雙版納考察麻風(fēng)病情，那時(shí)的西雙版納3個(gè)縣，分布著大大小小十幾個(gè)麻風(fēng)寨。過(guò)去，由于缺乏特效藥物，以及社會(huì)對(duì)麻風(fēng)病的恐懼、歧視和偏見(jiàn)，麻風(fēng)病人忍受著肉體上和精神上的雙重折磨。

“麻風(fēng)病面臨的最大障礙就是歧視!”為了拉近與麻風(fēng)患者的感情，李桓英沒(méi)有穿戴任何防護(hù)衣服和面具，走家串戶給病人做檢查，甚至與病人見(jiàn)面時(shí)總是握手擁抱拍肩膀。

由于長(zhǎng)期的疾病折磨和遠(yuǎn)離人群，寨子里的人們對(duì)治療既缺乏信心，又難以適應(yīng)按時(shí)按量服藥的治療要求，有的病人甚至自暴自棄，把送來(lái)的藥丟進(jìn)水塘里。

李桓英聽(tīng)聞，十分著急，親自上門(mén)送藥，口渴了舀起病人家的水揚(yáng)頭就喝，飯捧起就吃。時(shí)間一長(zhǎng)，寨子里的村民都傳：“村寨來(lái)了個(gè)女醫(yī)生，不怕麻風(fēng)!”

“我們做醫(yī)生的是沒(méi)有恐懼的，我走遍世界，恐懼對(duì)我不是個(gè)事兒。我甚至巴不得自己被傳染上——讓你們親眼看看我能治好它!”

李桓英還會(huì)教麻風(fēng)病人穿鞋?！霸绯亢屯砩?，你們要這樣?！笔忠幌伦由爝M(jìn)病人剛脫下來(lái)的臟鞋，“摸摸有沒(méi)有砂子和釘子，再穿上”。麻風(fēng)病人手腳是麻木的，甚至，端滾燙的火盆都感覺(jué)不出燙手。李桓英不怕臟，就是為了教給他們防止皮膚破損潰爛的自我防護(hù)方法。

她用自己的行動(dòng)來(lái)消除大家對(duì)麻風(fēng)病的歧視，不斷向人們證明：麻風(fēng)病是可治之癥，麻風(fēng)病人并不可怕。

為了我國(guó)麻風(fēng)病防治事業(yè)，高齡的李桓英長(zhǎng)期奔波在云、貴、川貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)，7個(gè)地州、59個(gè)縣，幾乎每一個(gè)村寨都留下了她的足跡。

在她的努力下，云南省勐臘縣的麻風(fēng)病患者被全部治愈，1990年的潑水節(jié)，他們摘掉了麻風(fēng)寨的帽子，作為一個(gè)行政村，被正式劃入勐侖鎮(zhèn)，李桓英為它取名為“曼南醒”，意思為“新生的山寨”。這一天，李桓英和人們一塊兒跳起了傣族舞蹈。

1998年，李桓英在第xx屆國(guó)際麻風(fēng)會(huì)議上作了《在云南實(shí)施麻風(fēng)病防治特別行動(dòng)計(jì)劃的報(bào)告》，報(bào)告結(jié)束后會(huì)場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英的手說(shuō)：“全世界麻風(fēng)病防治現(xiàn)場(chǎng)工作，你是做得最好的!”

“治愈患者帶來(lái)的慰藉是任何酬勞都不能取代的”

“治愈患者帶來(lái)的慰藉是任何酬勞都不能取代的”。李桓英對(duì)患者的關(guān)心不僅僅體現(xiàn)在治好他們的病痛，更如同親人一般，時(shí)刻給予他們溫暖，為他們尋求最佳的治療方案。

1993年年底，云南省文山縣有一位女生在臨近高考前不到半年，被診斷患了麻風(fēng)病，李桓英得知情況后非常著急，趕去為她仔細(xì)檢查：“現(xiàn)在得了麻風(fēng)，就像得了一塊皮膚癬，只要聯(lián)合化療一周就失去傳染性，你可以邊學(xué)習(xí)，邊治療，最多兩年就能治好，放心吧?！?/p>

李桓英還鼓勵(lì)她一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，不能自暴自棄。因聯(lián)合化療中有一種藥物會(huì)造成皮膚染色，李桓英又與當(dāng)?shù)蒯t(yī)生一起，為這位女學(xué)生設(shè)計(jì)專門(mén)的治療方案，并請(qǐng)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生一定要保證她的治療，不要影響學(xué)習(xí)。過(guò)后，李桓英仍然惦念著這位女學(xué)生，曾多次打電話、寫(xiě)信詢問(wèn)她的情況。后來(lái)，這位女學(xué)生真的考上了大學(xué)，并在畢業(yè)后成為一名教師。

麻風(fēng)病是一個(gè)“窮”病，大多數(shù)麻風(fēng)病患者的家境都不是很好，李桓英像照料自己的孩子一樣給予他們關(guān)懷和體貼。

20__年3月，熱研所麻風(fēng)室接診了一位24歲麻風(fēng)患者小馬，小馬生長(zhǎng)在一個(gè)麻風(fēng)病高發(fā)家庭，家里有5人患麻風(fēng)病。李桓英無(wú)條件接收了這一家5位患者來(lái)京免費(fèi)治療。經(jīng)過(guò)兩年的治療，他們的麻風(fēng)病已基本治愈。一次復(fù)診中，李桓英教授看到小馬的手已破潰感染，并得知他一家租住在平房，生活十分拮據(jù)?！盎颊哌@么年輕，一定要為他的將來(lái)著想?！彼戎庇中奶?，立即拿出隨身攜帶的1000元錢(qián)給了他們。

有條件干，沒(méi)有條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件干。行醫(yī)70余年，這就是李桓英的行事風(fēng)格。

在深入麻風(fēng)病區(qū)的途中，由于山高路險(xiǎn)，道路崎嶇，她曾經(jīng)4次遇險(xiǎn)，2次翻車，2次翻船。

她遭遇過(guò)最嚴(yán)重的翻車是從翻滾的汽車前窗擋風(fēng)玻璃甩出去10多米，躺在覆蓋著厚厚白雪的山坡上昏了過(guò)去。連車帶人滾下坡底的同志們從車中爬出來(lái)，大聲呼喊她。她才反應(yīng)過(guò)來(lái)連聲呼喊：“我在這里!”但是她爬不起來(lái)，李桓英歪頭一看，雪地上留下一大片殷紅鮮血。這次車禍導(dǎo)致她兩側(cè)鎖骨和3根肋骨骨折，頭部外傷縫了7針。大家都勸她好好休養(yǎng)，她卻纏著厚厚的繃帶、打著石膏投入了新的工作。

20__年，已是94歲高齡的李桓英，不顧膝關(guān)節(jié)手術(shù)后的行走不便，再次來(lái)到云南。一進(jìn)寨子，那些當(dāng)年經(jīng)她治愈的麻風(fēng)病康復(fù)者就像見(jiàn)到了親人，眼含激動(dòng)的淚水，撲上來(lái)就喊：“李媽媽，您回來(lái)了!”他們的子孫聽(tīng)說(shuō)李桓英回來(lái)的消息，也紛紛請(qǐng)假，從打工的城市趕回寨子，只為見(jiàn)上李桓英一面。在他們心中，李桓英就是改變她們命運(yùn)的“貴人”。

有關(guān)許多的英文短語(yǔ)九

如果說(shuō)喜劇都有一個(gè)悲劇內(nèi)核。那悲劇是什么?悲劇是把美好的東西毀滅給你看。

故事開(kāi)頭交代賈玲出車禍穿越到幾十年前，現(xiàn)實(shí)是賈玲的母親因?yàn)檐嚨溔ナ溃@是現(xiàn)實(shí)和虛擬的錯(cuò)位。

中間有很多包袱，都挺好的。但觀眾此時(shí)看著這些美好，就像看著將要凋謝的花朵?；▋涸矫?，凋落的時(shí)候越讓人傷感。

最后一段演繹的都是家庭瑣事，可能你我都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)遍，可你知道，她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷了。把美好的東西毀滅給你看。感覺(jué)這段如果可以再收斂一點(diǎn)，觀眾的情感宣泄會(huì)更充分。

這部影片笑中帶淚，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的故事，描繪出了母親對(duì)于我們那些我們從未知曉的關(guān)愛(ài)。母親應(yīng)該就是這樣的，簡(jiǎn)單而普通，但在為人母這件事情上，母親做的不簡(jiǎn)單，或者是在別人眼中看似簡(jiǎn)單，母親已經(jīng)傾其所有了。這就是我們每個(gè)人的母親，或者說(shuō)是我們每個(gè)中國(guó)人的母親。

《你好，李煥英》真的很值得一看，笑點(diǎn)足夠，我笑的很開(kāi)心。笑的肚子疼，每一個(gè)笑點(diǎn)都不顯得尷尬，處理的很好。我在電影院笑的很蒼狂，也會(huì)和劇中人物而尷尬的摳腳。很久沒(méi)有這么緊跟著劇情發(fā)展，我自己有著相應(yīng)的心理變化，這部電影直到結(jié)束的時(shí)候，我才忽然間想起來(lái)，哦，結(jié)束了，這是一場(chǎng)電影，這是我許多年未有的，很享受的一次電影時(shí)光。

最后的動(dòng)情部分，我也覺(jué)得很好，不是強(qiáng)行煽情，處理的恰到好處，拿捏人心，我感受到了那種痛，那種心碎的感覺(jué)。

李煥英，絕對(duì)是要寫(xiě)入戲劇史的一部電影，它不是為了搞笑而搞笑，也不是為了煽情而煽情。