象棋對孩子文化學習有哪些作用如何寫 學下象棋對孩子的好處(9篇)

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有關(guān)象棋對孩子文化學習有哪些作用如何寫一

為了弘揚我國名族藝術(shù)，，使中國象棋藝術(shù)得到傳承和發(fā)展。本學期學校從五年級開設中國象棋教學。作為特色班，必然要求有一個良好的開頭，這就要求教師要從思想上、行為上有足夠的重視和充分的準備。本著以培養(yǎng)學生的學習興趣為目的，以提高學生的中國象棋技巧為出發(fā)點，扎實地做好學生的各項基礎知識和能力的培養(yǎng)學提高，由淺入深地進行中國象棋教學為學生的中國象棋打下堅實的基礎。

1、讓學生了解中國象棋的組成及基本的規(guī)則和技巧。

2、培養(yǎng)學生學習中國象棋的興趣，提高學生的中國象棋的技能。

3、發(fā)展學生的特長，陶冶學生的情趣。

（一）基礎訓練：

1、向?qū)W生介紹象棋基本構(gòu)造。

2、基本彈奏指法訓練，入門訓練預計用一個半月的時間。

（二）具體訓練：

1、中國象棋音階及長音、斷音、連音的訓練。

2、小兒歌訓練，注重獨奏的訓練。

3、初步的合奏訓練，重點強調(diào)學生的節(jié)奏。

4、集體合奏的訓練，重點強調(diào)學生的合奏配合。

（三）綜合訓練：

1、主要是通過練習一些比較完整的曲目，提高學生的水平，培養(yǎng)學生的集體配合。

2、在已有的基礎上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時，注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。

本學期訓練的最終目的是使學生掌握口風的使用技巧，能獨立和集體合奏。

有關(guān)象棋對孩子文化學習有哪些作用如何寫二

1、向?qū)W生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。

2、認識象棋的棋子，并學會棋子的走法。

3、了解象棋的基本規(guī)則。

4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析。

分組比賽

三、四年級的學生，每班由班主任推薦幾位。

張占云

每周三下午第三節(jié)課

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一、活動目的

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

二、活動主題:紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操。

三、活動時間：*****

四、比賽章程

1、 報名:宣傳即日起開始報名，報名專點設在各宿舍大廳的樓長處，參加者填寫報名表（見副表），報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。（男生寢室報名表格多一些）。報名表統(tǒng)一交給各樓長，再由負責人員收集。時間截止至比賽前2天，報名表交至負責人。比賽前兩天將參賽人員的比賽安排和具體時間地點公布、

2、比賽規(guī)則：根據(jù)1999年棋協(xié)頒布的比賽規(guī)則。

3、賽程安排：

方案一（人數(shù)80-120）：

（1） 選手進場后進行抽簽分組，（2） 根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，（3） 進行小組大循環(huán)，（4） 即每人與組內(nèi)其他選手一一對弈，（5） （若遇人數(shù)不（6） 能組成一小組，（7） 將多余選手并到其他組），（8） 每組取第一名（9） (如果出現(xiàn)積分相同（10） 的情況進行加賽,另行安排) 進入校區(qū)總決賽。(小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名（11） 人數(shù)決定、即場次安排分以下三種)

（12） 時間安排：

1、三場 星期六：

下午01：15開始到場

進行抽簽,裁判登記小組編排情況

01：30裁判長宣布比賽開始

下午 第一輪1：30——2：30第二輪02：45——03：45

晚上 第三輪07：00——08:00

2、四場 星期六

晚上 第四輪 08:15-09:15(前幾輪同上)

3、五場 星期六

晚上 第四輪 08:15-09:15 第五輪 09:30-10:30 (前幾輪同上)

（方案二（人數(shù)多于120）：

先抽簽進行一輪淘汰賽，之后再進行一次抽簽進行小組循環(huán)、小組循環(huán)安排同方案一。

時間安排：

星期六

上午 9:00到場抽簽決定淘汰賽對手。

9:15 裁判宣布比賽開始、

9:15-10:15 進行淘汰賽

小組賽安排同方案一

4、時間限定：前半小時自由對弈，不能完成者由棋鐘計時，每方15分鐘包干，超時判負，無棋鐘以讀秒限制，20秒一著。

5、賽場布置：

（1） 提前15天聯(lián)系食堂管理人員接用食堂。

（2）比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則、 每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。設裁判席，并準備5塊棋鐘。

6、每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫小組積分表（見副表），在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。合計15人（人員不足向其他部門調(diào)配）。

7、補充說明：選手需攜帶學生證提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結(jié)果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。

記分方法：勝1分，和0、5分，負0分。

8、獎勵方法：

取前20位入選選手參加總決賽，頒發(fā)獎品和證書、

五、宣傳方案

前期宣傳：

我們將在比賽前一周開始在食堂南側(cè)門口、丹青文化廣場，紫云4舍側(cè)、白沙前的馬路、藍田學園廣場共懸掛橫幅五條，各學園入口處及食堂東南兩側(cè)張貼海報共九張，各寢室軟木板上張貼通知，并在校網(wǎng)、廣播臺、求是潮等媒體上進行宣傳。

六、活動預算：

1、比賽器材、用品

象棋30盒，報名表250張，積分表50張，水，黑板一塊， 5個棋鐘，記錄本子2本，筆10支

2、宣傳預算

物品 數(shù)量 費用

橫幅 5 350

海報 9 270

傳單 500 50

報名表 積分表 300 30

獎品及證書 20 1000

不可預知 5%

總計 1785

附錄

第十屆寢室文化節(jié)之象棋比賽報名表

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1、社團招新

本學期伊始，通過廣播站的幫助和多種途徑的宣傳共招入新社員二十余人。除此之外，我社也通過各項活動靈活機動地招入新社員。雖然沒能逐班深入宣傳，但是仍有許多同學前來報名入社。下次我社將更好的來做好納新工作。

2、建立社團qq群

為了方便社員聯(lián)系與交流棋藝，中國象棋社應社員要求于12月建立了中國象棋社qq群，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的交流棋藝的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進行社團活動

3、象棋循環(huán)賽

為了更好的發(fā)展象棋社，促進新社員的交流認識，我社在社內(nèi)舉行了象棋循環(huán)賽。通過循環(huán)賽，讓社員彼此增進了解。而且還發(fā)掘出了許多高水平的社員，為以后參加比賽做好了一定的準備。

4、完善每周例行活動

每周四下午1：00至1：40在體育館的象棋活動是象棋社的例行活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是象棋社關(guān)注的焦點。本學期，我社通過各種途徑改善活動狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的棋類知識，并在下棋中開發(fā)智力、體味人生。當然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質(zhì)量為工作重點，使象棋社活動越辦越好。

5、換屆選舉工作

由于高二下以及高三學習的繁重，我社進行了選舉工作，在選舉中，社員們充分發(fā)揮自己的特點，自我介紹。增進了彼此的了解，更涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的管理人才。為社團的管理注入了新鮮的血液。

6、結(jié)束語

本學期的工作已告結(jié)束。在本學期中，象棋社取得了很多成績，并收獲了很多經(jīng)驗，這離不開老師、社團部對我們工作的支持，以及所有象棋社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在象棋社全體社員會的共同努力下，象棋社會越辦越好!

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比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

比賽時間：2012年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)

比賽地點：學校操場

比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。

桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以

容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。

后勤準備：負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。

裁判安排：

男子組

(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)

宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。

獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。

報名方式：全校1-6年級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-2012第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)

比賽說明：

1、 本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年級段方式進行，也就是說1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。

2、 全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。

3、 由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。

4、 參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。

5、 本次比賽一年級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年級老師注意。

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“春天”杯象棋比賽

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你掌.

象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

為進一步豐富我系廣大學生的課余生活，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導學生的思想政治文化，提高學生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進友誼、建設和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。

以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；

切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；

豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；

提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神。

xx年4月2日——xx年4月14日

綜合樓320、321室

采礦工程系10、11級全體同學

第一階段：宣傳、組織階段（由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。） 時間：4月2日—4月7日

第二階段：預賽階段（以班級為單位進行分組預賽比賽，選出優(yōu)勝班級13個。） 時間：4月8日 17∶00—18∶30

4月9日 17∶00—18∶30

第三階段：復賽階段（優(yōu)勝的13個班級進行復賽，競選處優(yōu)勝班級7個。）時間：4月12日17∶00—18∶30

第四階段：決賽階段（復賽階段中優(yōu)勝的7個班級進行冠亞季軍角逐，另評選出精神文明獎1個，優(yōu)秀選手5名，優(yōu)秀裁判2名。） 時間：4月13日17∶00—18∶30

第五階段：獎勵階段（對取得優(yōu)異成績的班級及個人進行獎勵。）

時間：4月14日17∶00—18∶30

（1） 基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

（2）時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15 秒，如有一招棋超過時間，判負1分。

（3） 對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（4） 勝負判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：a. 帥(將)被對方將死；

b. 帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面；

c. 被困斃 ；

d. 同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負；

e. 自己宣布認輸.

（5） 對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:

a. 屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；

b. 提議作和，應使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔；

c. 雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復已達三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環(huán)反復局面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和；

d. 符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個回合中（也可根據(jù)比賽等級酌減），雙方都沒有吃過一個棋子。

（6） 賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

（7）行棋規(guī)則：

a. 一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子為準;

b. 觸摸自己方面的哪個棋子，就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子;

c. 觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法去吃時，才可以另行走子;

d. 先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者－－無法吃掉時，必須走動前者－－前者無法走時，必須用別的子吃掉后者－－別的棋子也無法吃掉后者。另行走子;

e. 先觸摸對方的棋子，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者－－無法吃掉時，必須用別的子吃掉前者－－均無法吃時，必須走動后者－－后者也無法走動時，才可以另行走子;

f. 同時觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;

g. 擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時間內(nèi)進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。

h. 糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應及時進行，局后不受理。

若違反以上規(guī)定一項則判負1分，判負不得超過3分，若超過則判其輸棋。

采礦工程系團總支學生會生活部

總策劃：采礦工程系團總支學生會生活部

大賽組委會：

組長：張琳

副組長：薛雄飛 鐘帥 孫輝

成員：趙藝 高潮 夏明娟 曾強 段燕琴 楊彥洲 高丹旭 曹婷 周凱 朱瑞云 李天寶 李喆

1.各班級必須認真閱讀比賽規(guī)則，不可在賽場無理取鬧，若發(fā)生類似情況，取消比賽資格，并全系通報。

2.本活動最終解釋權(quán)歸我系學生會所有。

一等獎一名 二等獎一名 三等獎兩名

精神文明獎一名 優(yōu)秀選手五名 優(yōu)秀裁判兩名 十四、活動經(jīng)費預算：1、獎狀：1×5=5元

2、象棋一副：1×30=30

3、跳棋一副：1×15=15

4、五子棋兩副：2×10=20

5、筆記本七本：5×7=35元

合計：105元

主辦：采礦系團總支學生會

承辦：生活部

xx年2月28日

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奧運會即將舉行，而奧運更快、更高、更強的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為國粹。

中國象棋

在院同學。

友誼、奮進、團結(jié)、理解

1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略國粹精深的風采。

2、為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；

3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平；

4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎；

5、加強我校間的文化聯(lián)系，加強我學校的影響。

院升旗廣場。

1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。

2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。

3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。

4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。

5、本次活動解釋權(quán)歸我系學生會所有。

分成男團、女團。

主辦單位：機電系學生會；

承辦單位：機電系學生會。

1、宣傳方式：

海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心。

2、職責分工：

1）、由專人負責購買活動所需物品（包括象棋，宣傳用品等）；

2）、有專人負責維持秩序，每天由專人負責比賽場地的衛(wèi)生及其他服務事項；

3、比賽前主席致辭；

裁判由學生會成員擔當。

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一、活動背景：

促進職工的的友誼和棋藝的切磋，同時給棋手提供一個好的平臺。

二、活動介紹：

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

三、活動名稱：中國象棋

四、活動對象：xxxx公司廣大職工

五、活動宗旨：友誼、奮進、團結(jié)、理解

六、活動目的：

1。通過這次活動，讓更多職工們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

2。為了豐富職工文化生活，推動生產(chǎn)發(fā)展；

3。培養(yǎng)職工們的個人愛好，提高我單位職工的象棋水平；

4。增進職工間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎；

七、活動時間：待定

八、活動地點：公司辦公室三樓職工之家

九、活動規(guī)則：

1、比賽采取淘汰制，抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，抽空者直接進入下一輪，三局兩勝制，勝者進入決賽。若三局未分勝負，則進行加時賽（十五分鐘），若仍未定勝負，則按吃子數(shù)多少定勝負！勝者進入下一輪。

2、第二輪比賽采取淘汰制，抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，抽空者直接進入下一輪，三局兩勝制，勝者進入決賽。若三局未分勝負，則進行加時賽（十五分鐘），若仍未定勝負，則按吃子數(shù)多少定勝負！勝者進入下一輪。

3、決賽積分制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則進行加時賽（十五分鐘），若仍未定勝負，則按吃子數(shù)多少定勝負！

5、本次活動解釋權(quán)歸我系組織部所有。

備注：1、按報名情況進行安排

2、本次比賽的精神：“重在參與，重在拼搏，重在團結(jié)”希望個位同學積極報名，認真準備！ 前三名有意想不到的獎勵喲

1、比賽采取淘汰制，抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，抽空者直接進入下一輪，三局兩勝制，勝者進入決賽。若三局未分勝負，則進行加時賽（十五分鐘），若仍未定勝負，則按吃子數(shù)多少定勝負！勝者進入下一輪。

2、第二輪決賽采用積分制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則則進行加時賽（十五分鐘），若仍未定勝負，則按吃子數(shù)多少定勝負！

有關(guān)象棋對孩子文化學習有哪些作用如何寫九

(一)活動名稱:xx中國象棋。

(二)活動對象:xx

(三)活動目的:為進一步豐富xx生活，繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)，提高xx文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進友誼建設和諧xx。

(四)活動宗旨:友誼、奮進、團結(jié)、理解

(五)活動規(guī)則:

1.預賽部分:

a.預賽過程由組委會會同各班xx共同舉行，參賽選手為xx;

b.各選手以xx為單位進行計算，每個xx可推選3名以下(包括3名)選手參賽，另推1-2名為活動裁判;

c.比賽實行選手積分制，勝一局積3分，平局積1分，輸局不得分;

d.參賽選手比賽時由抽簽決定，抽簽以xx單位進行劃分;

e.各班可根據(jù)實際情況，確定評獎范圍，并抱組委會批準;

f.各班在預賽中推出積分最高的3名選手晉級決賽;

g.為保證比賽公平，組委會設裁判委員會，由三名委員組成，可對比賽進行監(jiān)督和仲裁;

h.每局設裁判1人，裁判由抽簽臨時決定;

i.競賽時要嚴格遵守比賽規(guī)則，落棋無悔。

2.決賽部分:

a.決賽由組委會具體負責，裁委會全程監(jiān)督;

b.決賽選手為12人分兩次進行，各選手抽簽決定對手，淘汰6人，其他6人進入終決賽(教職工可直接進入決賽);

c.決賽設一等獎一名，二等獎兩名，優(yōu)秀獎若干名。

(五).活動流程:x月1x號----x月x號各班進行預賽，具體時間可有各班確定;x月x號-x號進行決賽。

(六).活動經(jīng)費預算:獎品:獎狀10x1=10，象棋6x5=30，獎品25元，海報2x2.5=5，其他費用30元，合計100元。

(七).可行性分析:經(jīng)過調(diào)查同學們對此反映教好，目前正值迎評階段，提高學生文化素質(zhì)的同時，豐富文化生活很有意義。此活動必將提升學生文化品位。

(八).活動組織:活動由法學院法學院團總支主辦，法學院學生會具體承辦，學生會設立組委會和裁委會，組委會和裁委會根據(jù)各自職權(quán)分別運行。

(九).活動時間:x月13日------x月x日。