2023年寫(xiě)作業(yè)的心得感想(精選20篇)

每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束，我們都需要寫(xiě)一份總結(jié)來(lái)梳理一下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。增加閱讀的時(shí)間和量，鍛煉自己的閱讀能力。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)我們撰寫(xiě)自己的總結(jié)會(huì)有一定的啟發(fā)。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇一

心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板是指一種總結(jié)和反思個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的寫(xiě)作方式。通過(guò)這種模板，我得以提煉出學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到以后的生活中。在這篇文章中，我將分享我對(duì)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的見(jiàn)解和體會(huì)。

首先，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的觀察與思考。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要認(rèn)真觀察和分析自己的行動(dòng)和決策，反思其中的成功和失誤。這種思維方式幫助我提高了自我認(rèn)知和思考能力。以前，我總是盲目地追求結(jié)果，忽視了實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)模板，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)思考和學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn)。

其次，這個(gè)模板教會(huì)了我如何總結(jié)和歸納自己的體會(huì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和分類(lèi)，以便更好地將其應(yīng)用到未來(lái)的活動(dòng)和決策中。這種總結(jié)和歸納的能力對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。通過(guò)模板的指引，我逐漸形成了抽象思維和邏輯思考的能力。

進(jìn)一步，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板通過(guò)分析和思考經(jīng)驗(yàn)，使我從中獲得了寶貴的教訓(xùn)和啟示。以往，我總是將失敗視作是一種打擊和挫折。然而，通過(guò)分析失敗背后的原因和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到失敗是成功的一部分，是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在模板的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自己的思維和行動(dòng)方式。

同時(shí)，這種寫(xiě)作模板還促使我反思自己的價(jià)值觀和追求。通過(guò)提取出經(jīng)驗(yàn)的核心觀點(diǎn)和體會(huì)，我得以認(rèn)識(shí)到自己真正關(guān)注的是什么，以及為了什么而努力。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏中，很容易迷失自己的方向和目標(biāo)。通過(guò)模板的使用，我澄清了自己的價(jià)值觀，更加明確了自己的追求。

最后，通過(guò)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的實(shí)踐，我不僅在寫(xiě)作技巧方面得到了提升，更重要的是，在心靈層面上也得到了滿足和成長(zhǎng)。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行自我調(diào)整和提升。這個(gè)過(guò)程不僅增強(qiáng)了我的自信心，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在總結(jié)上述內(nèi)容時(shí)，我深刻體會(huì)到了心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的價(jià)值和意義。通過(guò)這種寫(xiě)作方式，我得以系統(tǒng)地總結(jié)和應(yīng)用自己的經(jīng)驗(yàn)，從而提升自我認(rèn)知和思考能力，獲得寶貴的教訓(xùn)和啟示，澄清自己的價(jià)值觀和追求，并實(shí)現(xiàn)心靈層面的滿足和成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板，并將其運(yùn)用到更多的領(lǐng)域中。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我將取得更為豐碩的成果。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇二

自從上大學(xué)以來(lái)，我就接觸到了各種不同類(lèi)型的應(yīng)用文寫(xiě)作，如實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、申請(qǐng)書(shū)等等。這些應(yīng)用文書(shū)雖然不如散文般自由，但它們也是一種高度規(guī)范化的寫(xiě)作方式。在這些應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于寫(xiě)作的感悟。

首先，在應(yīng)用文寫(xiě)作中，最重要的是要細(xì)心。任何應(yīng)用文寫(xiě)作都要有一份高度專(zhuān)業(yè)的精神。在寫(xiě)作前，我們需要做充分的調(diào)查和準(zhǔn)備，確保所提供的信息準(zhǔn)確可靠。在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我們需要確認(rèn)每一句話都清晰明了，確保不會(huì)出現(xiàn)歧義，使得讀者在第一時(shí)間內(nèi)明白您的意思。另外，在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們還需要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。畢竟，這些錯(cuò)誤將嚴(yán)重影響讀者對(duì)我們的印象。適當(dāng)?shù)氖褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)也有助于幫助文本的清晰度和可讀性。

除了細(xì)心以外，寫(xiě)作技巧在應(yīng)用文寫(xiě)作中也是至關(guān)重要的。一個(gè)好的亮點(diǎn)或細(xì)節(jié)可以吸引讀者的注意力。在撰寫(xiě)文本時(shí)，我們可以嘗試加入一些適當(dāng)?shù)谋扔?，引用一些引人入勝的事例或?qū)嵱媒?jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們也要注意文章的結(jié)構(gòu)和段落編排。在正文中，我們應(yīng)該把不同的觀點(diǎn)分成不同的段落，這樣可以避免讀者感到迷惑或紊亂。在結(jié)束時(shí)，我們可以總結(jié)文章的主旨，以確保讀者在短時(shí)間內(nèi)理解文章的核心內(nèi)容。

要寫(xiě)好一個(gè)應(yīng)用文，我們需要經(jīng)過(guò)一系列的決策階段。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要表達(dá)我們的想法，選擇后續(xù)的措施和方案。在制定這些決策時(shí)，我們需要了解讀者的背景，他們所期望的內(nèi)容，以及他們的需求。我們需要明確我們的目標(biāo)，了解我們的讀者，確定我們的風(fēng)格和語(yǔ)氣。制定好我們的決策和計(jì)劃后，我們可以開(kāi)始寫(xiě)作。

第五段：結(jié)尾。

總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了寫(xiě)作是件非常困難但同時(shí)也非常有趣的事情。通過(guò)充分的調(diào)研和準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)，我們可以完美地表達(dá)我們的想法，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)理解我們的核心內(nèi)容。我相信，我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將會(huì)幫助我在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種應(yīng)用文寫(xiě)作。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇三

在寫(xiě)作領(lǐng)域，不論是對(duì)于專(zhuān)業(yè)作家還是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作技巧和能力都是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。然而，很多人在寫(xiě)作中常常感到迷茫，缺乏自信。為了改變這一局面，我參加了一次寫(xiě)作培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

第二段：收獲與感悟。

在這次寫(xiě)作培訓(xùn)過(guò)程中，我首先明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作需要大量的實(shí)踐。通過(guò)老師的引導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，我學(xué)會(huì)了如何定期練習(xí)寫(xiě)作。每天堅(jiān)持寫(xiě)作，無(wú)論內(nèi)容的好壞，都是提升自己的重要途徑。其次，我也了解到了深入思考對(duì)于寫(xiě)作的重要性。在寫(xiě)作過(guò)程中，要對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行思考、策劃，以確保文章的邏輯性和連貫性。最后，我學(xué)會(huì)了對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行自我評(píng)估的能力。通過(guò)反思自己的寫(xiě)作作品，找出其中的不足，并加以改正。

第三段：改變與成長(zhǎng)。

在這次寫(xiě)作培訓(xùn)中，我不僅僅是學(xué)到了一些寫(xiě)作技巧和方法，更重要的是意識(shí)到了自身的不足，并通過(guò)培訓(xùn)找到了改變的可能性。在過(guò)去，我總是因?yàn)閷?duì)寫(xiě)作缺乏自信而猶豫不決，但是通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我也能有所成長(zhǎng)。我對(duì)于自己的能力重新獲得了信心，并且愿意在以后的寫(xiě)作中不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的水平。

第四段：課程感受和收益。

這次寫(xiě)作培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了許多實(shí)際的寫(xiě)作技巧，還讓我意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)與表達(dá)自我緊密相連的過(guò)程。通過(guò)這次課程，我學(xué)習(xí)到了如何提升文章的吸引力、如何掌握寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)和布局、如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力等。特別是對(duì)于文章的組織結(jié)構(gòu)和段落間的過(guò)渡，我有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我相信這對(duì)于以后的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。此外，通過(guò)老師布置的各種寫(xiě)作作業(yè)，我有了機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并逐步改善。

第五段：未來(lái)展望。

通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在寫(xiě)作方面有了很大的提升，但同時(shí)也明白寫(xiě)作的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)保持對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和努力，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的寫(xiě)作培訓(xùn)課程，積極參與線上寫(xiě)作社群，并不斷閱讀與寫(xiě)作相關(guān)的書(shū)籍，不斷拓展自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠在寫(xiě)作的道路上邁出更大的步伐，取得更好的成果。

總結(jié)：

通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了具體的寫(xiě)作技巧，更重要的是找到了提升自己寫(xiě)作能力的方法。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我能夠取得更好的寫(xiě)作成果。我希望未來(lái)能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。寫(xiě)作并不是一件容易的事，但是只要堅(jiān)持不懈，相信自己，我相信在寫(xiě)作的道路上，我一定能夠邁向更高的臺(tái)階。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇四

新媒體時(shí)代下，寫(xiě)作也有了不一樣的要求，如何寫(xiě)好新媒體寫(xiě)作成為很多媒體人想要了解的事情。那在新媒體時(shí)代下，如何才能寫(xiě)出爆款文章呢?這里給大家分享《爆款寫(xiě)作》讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。

本月我讀的書(shū)是《爆款寫(xiě)作》，這本書(shū)的作者是陳阿咪，是一個(gè)資深的新媒體人，在全網(wǎng)閱讀達(dá)到了破億次，是個(gè)名副其實(shí)的爆文作者。本書(shū)也是基于作者編輯和寫(xiě)作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，記錄了一個(gè)從0開(kāi)始的編輯逆襲之路。作為從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的我們，寫(xiě)作是必不可少的技能，文字的力量是不容小覷的，如果你也想提高自己的寫(xiě)作水平，這本書(shū)真的很值得我們細(xì)細(xì)研究。

這本書(shū)的開(kāi)篇就讓我重新認(rèn)識(shí)了寫(xiě)作，和傳統(tǒng)的寫(xiě)作相比，新媒體寫(xiě)作是建立在深度分析讀者的基礎(chǔ)上的，目的就是快速吸引讀者的眼球，激發(fā)讀者的閱讀興趣。新媒體寫(xiě)作的前提是要對(duì)用戶(hù)進(jìn)行大量的深入研究，基于讀者的理解和角度進(jìn)行創(chuàng)作，要分析目標(biāo)用戶(hù)喜歡看什么內(nèi)容。我也深刻的認(rèn)識(shí)到，很少有文章能夠覆蓋所有人群，所以一般情況下，我們都應(yīng)該滿足目標(biāo)用戶(hù)的需求為主，每次寫(xiě)作之前，都應(yīng)該思考讀者的需求是什么，是知識(shí)需求、獵奇需求、情緒需求還是娛樂(lè)需求。只有考慮清楚讀者的需求，我們才能寫(xiě)出好文章來(lái)。

在重新認(rèn)識(shí)了新媒體寫(xiě)作后，作者還從三個(gè)角度向我們介紹了新媒體寫(xiě)作，分別是：標(biāo)題、框架和表達(dá)。好的標(biāo)題有多重要?可以說(shuō)標(biāo)題是文章閱讀量下限的決定因素。讓我印象最深刻的就是取標(biāo)題的五個(gè)公式：

一、知乎體：就是疑問(wèn)式標(biāo)題，利用大重的獵奇心理，將問(wèn)題直接擺在讀者面前，想知道的人自然而然會(huì)去打開(kāi)這篇文章。

二、懸念體：就是末尾帶有省略號(hào)的標(biāo)題，這種標(biāo)題會(huì)引起讀者想知道省略號(hào)代表什么答案。

三、最體：標(biāo)題里面帶有“最”，大家都在追求美好的事物，讀者看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，第一興趣都是陷進(jìn)去看看這個(gè)“最”到底代表什么。

四、儀式感體：這類(lèi)標(biāo)題可能大家會(huì)覺(jué)得普通，但是如果有過(guò)硬的文筆，內(nèi)容以表達(dá)美好祝愿為主，會(huì)有很高的轉(zhuǎn)發(fā)量，也就會(huì)帶來(lái)很高的閱讀量。

五、對(duì)稱(chēng)金句體：金句之所以叫金句，在于它朗朗上口又深入人心，簡(jiǎn)短精煉的金句往往能夠給文章帶來(lái)意想不到的效果。

寫(xiě)了標(biāo)題之后就是文章框架了，總結(jié)一下我學(xué)到的三點(diǎn)就是：

一、忌東拉西扯：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在大多數(shù)人都是碎片化閱讀，也就是快餐閱讀居多，最多三五分鐘要讓人看懂文章在說(shuō)什么，讀者往往沒(méi)有興趣會(huì)再度閱讀一篇沒(méi)看懂的文章。

二、忌長(zhǎng)篇大論：典型的特點(diǎn)就是論述特別多，造成多種論證方法進(jìn)行論證的能力不足，這就是為什么一般外面的約稿，都是有字?jǐn)?shù)限制的原因。在新媒體時(shí)代，把一篇文章寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng)，往往會(huì)讓你失去很多讀者。

三、忌大求全：就是不要方方面面都討論，這樣只會(huì)讓讀者覺(jué)得你的觀點(diǎn)猶猶豫豫，一個(gè)優(yōu)秀的作者在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)候應(yīng)該是有很強(qiáng)的說(shuō)服力的。

在寫(xiě)好了框架之后，我們就要開(kāi)始寫(xiě)作了，也就是表達(dá)這一部分。我從書(shū)中學(xué)到了三個(gè)方法:。

一、建立一對(duì)一語(yǔ)境，表達(dá)多用“你”、“我們”這種詞，就像人和人交流一樣，第一人稱(chēng)和第二人稱(chēng)的表述，會(huì)讓讀者產(chǎn)生與我相關(guān)的親切感，也就是讓讀者代入進(jìn)來(lái)。

二、精簡(jiǎn)表達(dá)，新媒體寫(xiě)作不必追求完整的表述，很多不必要的信息可以不表達(dá)，也就是我們應(yīng)該挑重點(diǎn)的說(shuō)，做到簡(jiǎn)潔干練即可。

三、善用短句，新媒體寫(xiě)作應(yīng)該照顧“閱讀能力不是很好”這類(lèi)讀者，所以口語(yǔ)化的表達(dá)更接近讀者，更接地氣，我們要考慮的是如何把話說(shuō)清楚，說(shuō)明白。再碎片化的閱讀下，口語(yǔ)化表達(dá)反而更容易唄讀者接受。

讀完整本書(shū)，我除了重新認(rèn)識(shí)了寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了新媒體寫(xiě)作的技巧外，最大的收獲還是一個(gè)新媒體人的修養(yǎng)，人們常說(shuō)，文如其人，什么樣的人就會(huì)寫(xiě)出什么樣的文字，不論寫(xiě)什么類(lèi)型的文章，保持客觀嚴(yán)謹(jǐn)總是沒(méi)錯(cuò)的，我們向流量靠近這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但是我們不能刻意去煽動(dòng)讀者情緒，更不能讓自己的情緒被外界煽動(dòng)，保持理性，保持思考，多為社會(huì)傳播正能量才能真正贏得讀者。

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寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇五

對(duì)于從事新媒體行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，《爆款文案》是一本非常實(shí)用的書(shū)，它解構(gòu)了文案寫(xiě)作的4大黃金法則，公開(kāi)18種文案寫(xiě)法，75篇實(shí)戰(zhàn)案例，100多幅釋義插圖，一步一步地教我們運(yùn)用技巧寫(xiě)出爆款文案，將文案轉(zhuǎn)變成“印鈔機(jī)”。

這本書(shū)本身的文案就很有賣(mài)點(diǎn)，書(shū)的封面就印著“把文案變成‘印鈔機(jī)’”，接著又在前言簡(jiǎn)單介紹了這句話的意思。作者思路十分清晰，他善于抓住讀者的心理，一開(kāi)始就著重強(qiáng)電好文案的重要性，盡可能調(diào)動(dòng)各位新媒體人想要寫(xiě)好文案的心。

對(duì)于寫(xiě)好文案，主要有4個(gè)步驟：激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望、贏得讀者信任、引導(dǎo)馬上下單、標(biāo)題抓人眼球。整觀這本書(shū)，《爆款文案》這本書(shū)似乎也是按照這個(gè)套路來(lái)寫(xiě)的，可以說(shuō)這本書(shū)就是一篇“放大版文案”。作者每講一個(gè)技巧，他都分析具體案例，這樣方法技巧就有了根據(jù)，就不會(huì)那么空洞，讀者理解起來(lái)更加清晰，同時(shí)也增強(qiáng)了信服力。

作者介紹的4大步驟中，我認(rèn)為每一步都是非常重要的。激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲：怎樣才能激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲呢?我們要清晰地告訴讀者你的產(chǎn)品有什么獨(dú)特之處，為什么要買(mǎi)你的產(chǎn)品;贏得讀者信任：想讓大家從心底里認(rèn)可你的產(chǎn)品，我們不能空口無(wú)憑，可以借助權(quán)威、顧客證言等等，讓大家放心購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品;引導(dǎo)下單：激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望、贏得讀者信任這兩個(gè)步驟都是為引導(dǎo)下單做鋪墊，這時(shí)就需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給讀者一個(gè)必須下單的理由就可以了;標(biāo)題抓人眼球：標(biāo)題是非常重要的，也是最難得一步，標(biāo)題寫(xiě)得不好，吸引不了大家點(diǎn)擊，你的文章寫(xiě)得極好也沒(méi)用，所以一個(gè)好標(biāo)題才能實(shí)現(xiàn)文案價(jià)值最大化，才能一步步引導(dǎo)變現(xiàn)。

最后就是要多加練習(xí)，做好知識(shí)的轉(zhuǎn)化，學(xué)以致用、一步步提高文案寫(xiě)作能力。

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寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇六

寫(xiě)作是一種文字表達(dá)的藝術(shù)，也是一個(gè)人思想的抒發(fā)和整理的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解和整合所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寫(xiě)作的技巧和方法，對(duì)自己的寫(xiě)作能力也有了新的認(rèn)識(shí)和提升。以下是我對(duì)這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)和感想。

首先，寫(xiě)作是一個(gè)需要長(zhǎng)久積累的過(guò)程。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我漸漸明白了寫(xiě)作并不是一朝一夕就能做到出色的。良好的寫(xiě)作能力是需要長(zhǎng)時(shí)間的積淀和提升的結(jié)果。例如，通過(guò)每天寫(xiě)一篇短文的練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。當(dāng)我回顧自己以前寫(xiě)的作文時(shí)，我不禁感嘆：原來(lái)我也能寫(xiě)出這樣的文章！因此，寫(xiě)作是一個(gè)需要堅(jiān)持并不斷努力的過(guò)程，只有將寫(xiě)作作為日常生活的一部分，并持之以恒地練習(xí)，才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。

其次，寫(xiě)作是一個(gè)需要思考和理清思路的過(guò)程。寫(xiě)作不能僅僅是堆砌文字，而是需要有一個(gè)清晰的思路和合理的結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)作中，我們需要提前思考和策劃好自己的文章結(jié)構(gòu)和主要思想，將自己的觀點(diǎn)和想法有條理地表達(dá)出來(lái)。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我嘗試了一些寫(xiě)作技巧，如提綱、框架等，幫助我更好地組織文章。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作變得更加輕松和有條理，讀者也能更加清晰地理解我的意思。因此，寫(xiě)作需要我們花時(shí)間去思考和策劃，只有這樣才能寫(xiě)出一篇具有邏輯性和可讀性的好文章。

再次，寫(xiě)作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。寫(xiě)作是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和積累各種知識(shí)和技巧。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我不僅僅學(xué)到了如何寫(xiě)好一篇文章的技巧，還學(xué)到了很多關(guān)于寫(xiě)作的小知識(shí)和技巧，如修辭、造句等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧，我逐漸意識(shí)到寫(xiě)作其實(shí)是一種藝術(shù)，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)和提升。并且，寫(xiě)作也需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀積累，只有這樣才能有更多的素材和觀點(diǎn)可以寫(xiě)作。

最后，寫(xiě)作也是一個(gè)需要放松和享受的過(guò)程。雖然寫(xiě)作需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也是一種享受和放松的方式。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和滿足感。當(dāng)我將自己的想法和情感轉(zhuǎn)化為文字，將它們表達(dá)出來(lái)時(shí)，我感到一種獨(dú)特的滿足感和快樂(lè)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)思想的天空。因此，寫(xiě)作并不僅僅是一種任務(wù)和責(zé)任，更是一種享受和釋放自我情感的方式。

總之，通過(guò)這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法，對(duì)自己的寫(xiě)作能力也有了新的認(rèn)識(shí)和提升。我明白了寫(xiě)作是一個(gè)需要長(zhǎng)久積累的過(guò)程，需要思考和理清思路，需要不斷學(xué)習(xí)和積累，同時(shí)也是一種需要放松和享受的過(guò)程。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷地提升和完善自己的寫(xiě)作能力，才能在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。我愿意在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，用文字去記錄和表達(dá)內(nèi)心的世界，用寫(xiě)作去開(kāi)啟思想的天空。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇七

寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，也是一項(xiàng)必備的技能。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我參加了一次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寫(xiě)作培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法，還體會(huì)到了寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。下面我將分享一下我在此次培訓(xùn)中的感想和心得體會(huì)。

首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有效的寫(xiě)作技巧。例如，培訓(xùn)老師告訴我們要多讀書(shū)，多閱讀各種優(yōu)秀的作品，通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，老師還教我們?nèi)绾芜M(jìn)行寫(xiě)作大綱的制定，如何組織思路和結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)，我在寫(xiě)作時(shí)能更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免了過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述，更能抓住讀者的注意力。

其次，寫(xiě)作培訓(xùn)使我意識(shí)到寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力，還可以反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)。培訓(xùn)老師鼓勵(lì)我們寫(xiě)日記，寫(xiě)感想，寫(xiě)心得，這些都是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和思考。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我不僅提高了自己的思維能力和文筆水平，還更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，從而不斷改進(jìn)和提升自己。

另外，這次培訓(xùn)還讓我體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣。在之前，我對(duì)寫(xiě)作一直是有些抵觸和迷茫的，覺(jué)得自己不是一個(gè)天生的作家，寫(xiě)不好文章。但在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作并不是一個(gè)高高在上的藝術(shù)，而是需要不斷練習(xí)和磨礪的技能。每天坐下來(lái)動(dòng)筆，慢慢地觸發(fā)靈感，整理思路，寫(xiě)出自己的作品，這個(gè)過(guò)程本身就是一種享受。有時(shí)候，當(dāng)我能夠用幾句簡(jiǎn)單的話表達(dá)出自己的思想和情感時(shí)，感覺(jué)非常滿足和開(kāi)心。

最后，這次培訓(xùn)讓我明白了寫(xiě)作需要堅(jiān)持。一次培訓(xùn)并不能讓我變成一個(gè)優(yōu)秀的作家，寫(xiě)作需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和磨礪。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我再也沒(méi)有停下寫(xiě)作的腳步。每天都保持著寫(xiě)作的習(xí)慣，無(wú)論是記錄生活中的瑣事，還是寫(xiě)下對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考，都能鍛煉我寫(xiě)作的能力。

總而言之，這次寫(xiě)作培訓(xùn)給了我很多啟示和收獲。我學(xué)到了許多有效的寫(xiě)作技巧，意識(shí)到了寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣，并明白了寫(xiě)作需要堅(jiān)持這一點(diǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信我的寫(xiě)作能力已經(jīng)有所提升，并且我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇八

文秘寫(xiě)作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫(xiě)作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強(qiáng)調(diào)文秘寫(xiě)作與其它文體寫(xiě)作的不同，認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)，同時(shí)由于寫(xiě)作過(guò)程的綜合性特點(diǎn)，又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作是文秘的工作職責(zé)之一，新聞寫(xiě)作也是其中之一，下面是關(guān)于文秘新聞寫(xiě)作心得感想范文，僅供大家參考。

新聞與文學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，新聞是以事實(shí)為基礎(chǔ)，給人一種信息傳遞的快速感;而文學(xué)是以想象力為支撐，給人一種生活中的立體美感。新聞與文學(xué)同為藝術(shù)，很多人因?yàn)閻?ài)好文學(xué)而走上新聞寫(xiě)作崗位;也有很多人因?yàn)殚L(zhǎng)期從事新聞工作而走上文學(xué)創(chuàng)作之路。

我是一名文學(xué)愛(ài)好者，同時(shí)也是一名基層通訊員?；谖覍?duì)新聞寫(xiě)作的淺顯理解以及培訓(xùn)班中老師們精彩的講解，使得我對(duì)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的積累有了更為全新的認(rèn)識(shí)。二者對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如左手和右手，一手寫(xiě)新聞，一手搞文學(xué)，二者兼顧，相得益彰。如果說(shuō)的更形象一點(diǎn)，新聞與文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是白天和黑夜，白天給了我充實(shí)的工作，夜晚給了我自由的想象。

新聞是將新近發(fā)生的具有典型性的、真實(shí)性的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道;而文學(xué)，是來(lái)源于生活，并將生活藝術(shù)化，組合成文章的一種形式。老師們?cè)谑谡n中講到，新聞寫(xiě)作要緊緊圍繞事實(shí)中心去交代，新聞寫(xiě)作有金字塔式的寫(xiě)法，也有倒金字塔的寫(xiě)法。而在文學(xué)創(chuàng)作方面也講究順序和倒敘，二者有著相似又熟悉的感覺(jué)。同時(shí)我們?cè)谧x新聞通訊中也常常能發(fā)現(xiàn)，新聞通訊中的場(chǎng)面敘述也流露出作者的。

散文。

和小說(shuō)寫(xiě)作的基本功。新聞通訊中哪些地方該重點(diǎn)介紹，哪些地方該一筆帶過(guò)，這些方面也常常離不開(kāi)文學(xué)創(chuàng)作的基本常識(shí)。

寫(xiě)到這里，心中突然有種想要將新聞寫(xiě)作與文學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的沖動(dòng)，就像戰(zhàn)地記者魏巍那樣用文學(xué)的手法完成一篇完美的通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。而在我的理解中，如果報(bào)刊與媒體相當(dāng)于一座莊園，新聞通訊就像是莊園里的花花草草，而文學(xué)知識(shí)則是流淌于莊園里的河流水泊。豐富的文學(xué)知識(shí)與深厚的文學(xué)創(chuàng)作功底會(huì)為莊園里的花花草草注入里生命的力量，繁衍出美不勝收的燦爛景色。

而在現(xiàn)實(shí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多報(bào)刊雜志辦成了一種文件式的感覺(jué)，新聞稿件讀起來(lái)就像咀嚼壓縮餅干那樣，缺乏美感，難以引起讀者的興趣與共鳴。當(dāng)我們讀到朗朗上口的新聞通訊時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們一般都融合著文學(xué)創(chuàng)作的美感，即新聞寫(xiě)作的散文化。比如新聞通訊《百萬(wàn)雄師過(guò)大江》，是將散文的美感融入到新聞寫(xiě)作當(dāng)中，讓大家讀起來(lái)不僅有一種立體的美感，還能從中體會(huì)到新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的魅力。

新聞寫(xiě)作需要文學(xué)知識(shí)的積累，而文學(xué)知識(shí)的積累也是對(duì)新聞寫(xiě)作的一種高度負(fù)責(zé)，同時(shí)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的交融就像是鮮花與綠葉，相互襯托，給人美不勝收的感覺(jué)。短短的三節(jié)新聞培訓(xùn)讓我收獲頗豐，就新聞培訓(xùn)中的淺顯體會(huì)愿與同學(xué)們分享與共勉，期許我們的新聞會(huì)寫(xiě)得更瀟灑一些，我們的讀者人群會(huì)更多一些，我們的稿件刊用率會(huì)更高一些。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇九

寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種表達(dá)自己的方式，也是一種思考的工具。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的感想和心得體會(huì)。首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題；其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備；最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。

首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要明確自己的觀點(diǎn)，找到有力的論據(jù)來(lái)支持自己的論述。這就要求我對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，并且將自己的想法轉(zhuǎn)化為文字。只有通過(guò)思考問(wèn)題，我才能夠?qū)λ磉_(dá)的內(nèi)容有更好的理解，從而準(zhǔn)確地、有說(shuō)服力地進(jìn)行寫(xiě)作。

其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作不僅僅是思考，還需要將思考整理成有邏輯關(guān)系的句子和段落。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式，使文章更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、有層次。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了明顯地提高。

再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)閱讀大量的文學(xué)作品和相關(guān)研究資料，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品，我能夠吸收其中的精華，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)學(xué)習(xí)和了解文化的過(guò)程，我會(huì)不斷地積累和學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬自己的視野。

最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。寫(xiě)作不僅是表達(dá)自己的方式，更是一種對(duì)自己的肯定和展示。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)不斷地面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要我能夠堅(jiān)持下去，最終都能夠有所收獲。通過(guò)一次次的努力和付出，我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且變得更加自信和堅(jiān)定。

總而言之，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種技能，更是一種思維方式。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更加深入地思考問(wèn)題，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增加文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也使自己變得更加自信和堅(jiān)韌。我相信，寫(xiě)作將始終是我人生中重要的一部分，我也將不斷地努力和磨練自己的寫(xiě)作能力，讓它更好地為我服務(wù)。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十

作者在小說(shuō)開(kāi)篇即言明事件根源，就是青春期的反叛心理與情緒起伏，再深入追究，處于敏感青春期卻沒(méi)有得到相應(yīng)的家庭的正常關(guān)懷和守護(hù)，雖然有櫻宮正義這一“勸世鮮師”的存在也于事無(wú)補(bǔ)、無(wú)濟(jì)于事。說(shuō)白了，家庭生活與教育影響人的成長(zhǎng)的權(quán)重比學(xué)校大。渡邊修哉雖然優(yōu)等生，卻失去母愛(ài)。

下村直樹(shù)作為獨(dú)兒頗受溺愛(ài)，卻在學(xué)校找不到相應(yīng)級(jí)別的存在感。北原美月情竇初開(kāi)，喜歡的直樹(shù)被老師“逼”瘋殺母，因而有心復(fù)仇殺師。

除了家庭、學(xué)校教育責(zé)任未達(dá)標(biāo)，社會(huì)對(duì)青少年的關(guān)懷愛(ài)護(hù)也顯然不足，“路娜希事件”“五口滅門(mén)案”被媒體大肆報(bào)道渲染，完全掩蓋了同日見(jiàn)報(bào)本應(yīng)大放異彩的中學(xué)生發(fā)明展。社會(huì)不缺正能量，奈何社會(huì)眼球更喜歡負(fù)能量。終了報(bào)應(yīng)在下一代，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)之悲。神職者、殉教者、慈愛(ài)者、求道者、信奉者、傳道者本可以六合一，如今卻分裂為各自告白各自之苦。嗚呼哀哉!

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寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十一

寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，也是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了思考、觀察和記錄。在我長(zhǎng)達(dá)十年的寫(xiě)作歷程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面就讓我來(lái)分享一下我的寫(xiě)作感想、心得和體會(huì)。

第一段：寫(xiě)作是思考的開(kāi)始。

在我踏入寫(xiě)作的旅程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作不僅僅是記錄和表達(dá)，更是思考的開(kāi)始。任何一個(gè)作品的誕生都必須有一個(gè)思想的源頭。通過(guò)寫(xiě)作，我不斷思考各種問(wèn)題，思考人生、思考社會(huì)、思考人與人之間的關(guān)系。寫(xiě)作給了我一個(gè)深入思考和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我明白了思考的重要性。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不斷充實(shí)自己的思考能力，也提高了自己的見(jiàn)解與觀點(diǎn)。

第二段：觀察是寫(xiě)作的催化劑。

在寫(xiě)作過(guò)程中，觀察是非常重要的。觀察是寫(xiě)作的催化劑，只有通過(guò)細(xì)致的觀察，才能將生活中的點(diǎn)滴融入作品中。觀察能夠幫助我們看到不同的細(xì)節(jié)和角度，使作品更加真實(shí)、生動(dòng)。我常常用一些小故事或者生活中的片段作為靈感，通過(guò)觀察和思考，逐漸寫(xiě)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。觀察是寫(xiě)作不可或缺的一部分，只有通過(guò)不斷觀察，才能創(chuàng)造出更多的想象力和創(chuàng)造力。

第三段：記錄是寫(xiě)作的基石。

寫(xiě)作的過(guò)程不僅僅是把想法和觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，更重要的是記錄下來(lái)。記錄是寫(xiě)作的基石，它能夠幫助我們記住一切重要的細(xì)節(jié)和感受。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)就能激發(fā)我寫(xiě)作的靈感，只要抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，整個(gè)作品就能變得生動(dòng)起來(lái)。通過(guò)記錄，我不僅能夠回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還能夠挖掘更深層次的思想和情感。所以，寫(xiě)作不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一種記錄人生點(diǎn)滴的方式。

第四段：寫(xiě)作是表達(dá)自我情感的窗口。

寫(xiě)作不僅是記錄和表達(dá)，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更好地表達(dá)自己的情感和思想。有時(shí)候，我會(huì)將自己的痛苦和快樂(lè)都融入到作品中，讓讀者能夠感受到我的情感。寫(xiě)作給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我能夠傾訴內(nèi)心的真實(shí)感受。與此同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作，我也學(xué)會(huì)了更好地理解他人的情感和思想，用文字傳遞共鳴和溫暖。

第五段：寫(xiě)作是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

寫(xiě)作是我十多年來(lái)的伴隨者，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我的文筆和創(chuàng)作能力。從最初的笨拙到現(xiàn)在的流暢，我在寫(xiě)作的過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫(xiě)作讓我變得更加自信、勤奮和有耐心，我明白了付出才能換來(lái)回報(bào)。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我能夠看到自己的進(jìn)步和努力得到的成果，這一切都讓我更加熱愛(ài)并堅(jiān)持寫(xiě)作下去。

總結(jié)：

通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了思考、觀察和記錄。寫(xiě)作不僅是一種表達(dá)方式，更是一種表達(dá)自我的方式。寫(xiě)作給了我一個(gè)深入思考和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察和記錄來(lái)創(chuàng)作。寫(xiě)作是表達(dá)自我情感的窗口，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷提升自己的寫(xiě)作水平，用心靈的力量去感動(dòng)和溫暖更多的人。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十二

在起草文稿之前一定要找相關(guān)資料學(xué)習(xí)、深入調(diào)研，通過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)研熟悉有關(guān)情況，做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)時(shí)務(wù)必精選資料，調(diào)研時(shí)務(wù)求深入細(xì)致，在熟悉工作的基礎(chǔ)上，再構(gòu)思文稿的寫(xiě)作，這樣會(huì)事半功倍。

下筆之前：先思考。

針對(duì)一篇文稿，別急于下筆，先要認(rèn)真思考，把文章的脈絡(luò)理清，主次分清，先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么都要思考清楚，打好腹稿之后再下筆。這樣做既可以避免因倉(cāng)促下筆寫(xiě)到中途不知該寫(xiě)什么的尷尬，也可以避免錯(cuò)誤的思維模式形成后不易更改的問(wèn)題。先打腹稿后下筆，可以少走許多彎路。

送稿之前：要“三問(wèn)”

一問(wèn)這篇稿子自己滿意不滿意。如果連自己都認(rèn)為還沒(méi)有寫(xiě)到位的話，千萬(wàn)別忙著送出去，而是要靜下心來(lái)認(rèn)真思考，反復(fù)修改，直到自己認(rèn)為滿意了才能送給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

二問(wèn)有無(wú)字、句、段落、邏輯方面的錯(cuò)誤。最好是自己先朗讀一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)修改，千萬(wàn)不能犯一些本可以避免的小錯(cuò)誤。

三問(wèn)清樣是否出錯(cuò)。打印是否脫、漏頁(yè)，頁(yè)面設(shè)置是否符合要求，是否插入了頁(yè)碼，裝訂是否美觀等。盡管這些都是一些小事，但如果做不好，會(huì)直接影響整篇稿子的質(zhì)量，甚至?xí)绊戭I(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的看法。

成稿之后：別忙交。

提前完成初稿是文秘人員做好工作的一個(gè)基本原則。但稿子寫(xiě)完后，如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有催交或距交稿期限還有段時(shí)間，最好是先放一放，放一晚或幾天后再回過(guò)頭去看看還有沒(méi)有需要修改的地方，如有，要及時(shí)修改完善。文章不厭百回改，好文章總是不厭其煩改出來(lái)的。

交稿之后：仍有事。

稿子經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審閱并通過(guò)后，仍然不能輕松，而是要隨時(shí)留意領(lǐng)導(dǎo)有無(wú)修改意見(jiàn)。假若自己還有修改意見(jiàn)，也可以及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，在征得同意并將文稿修改清樣后再送領(lǐng)導(dǎo)審閱(再送文稿時(shí)，別忘了將先前送的那份換出來(lái))。臨開(kāi)會(huì)時(shí)，要將定稿打印一份(或兩份)提前帶到會(huì)場(chǎng)，一則可以做一些會(huì)場(chǎng)服務(wù)，二則如發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)忘了帶稿子或帶錯(cuò)稿子時(shí)好及時(shí)“補(bǔ)臺(tái)”。這是在會(huì)前需要做的事。會(huì)議開(kāi)始后，要對(duì)照稿子認(rèn)真聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，看看稿子符不符合領(lǐng)導(dǎo)的口吻，看看還有哪些問(wèn)題，并將這些問(wèn)題記錄在案，以便下次完善。

會(huì)議之后：要總結(jié)。

會(huì)議結(jié)束后，要及時(shí)按照領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上的發(fā)言情況對(duì)文稿進(jìn)行修改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育，切實(shí)做到有錯(cuò)必糾，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

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寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)用文寫(xiě)作已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要用到各種應(yīng)用文。實(shí)踐證明，掌握好應(yīng)用文寫(xiě)作技巧對(duì)我們的未來(lái)十分重要。在我自己學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的過(guò)程中，我深感受到這些心得和體會(huì)的重要性。接下來(lái)，我將分享自己的應(yīng)用文寫(xiě)作感想，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作體驗(yàn)，討論應(yīng)用文寫(xiě)作的技巧，并分享一些應(yīng)用文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)作技巧是應(yīng)用文寫(xiě)作的核心內(nèi)容，也是能否寫(xiě)出優(yōu)秀應(yīng)用文的重要關(guān)鍵。首先，我們必須深入理解信息的目的和受眾。這是撰寫(xiě)任何應(yīng)用文的前置要求。比如，各種應(yīng)聘信和求職簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，都需要充分理解信息的目的和受眾，以便可以準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，為自己的信息傳遞打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我們還要學(xué)會(huì)使用行文上的技巧，如善于使用句式、段落和結(jié)構(gòu)等，使文章條理清晰，易于閱讀。總之，在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們可以通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，掌握更多更有效的寫(xiě)作技巧。

實(shí)踐是硬道理，沒(méi)有自己的實(shí)踐體驗(yàn)，就很難真正掌握應(yīng)用文寫(xiě)作技巧。在我自己的實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一份自我介紹信，其中我詳細(xì)地描述了自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和興趣愛(ài)好，讓招聘單位更好地了解自己。不過(guò)，當(dāng)我得到這家公司的通知來(lái)面試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己與其實(shí)際要求有些不符，于是我又進(jìn)行了一些針對(duì)性的修改。在整個(gè)過(guò)程中，我注意到了自己在寫(xiě)作過(guò)程中的問(wèn)題，并基于這些問(wèn)題對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行了改進(jìn)。

要想寫(xiě)好應(yīng)用文，首先需要良好的語(yǔ)言素養(yǎng)，其次需要有深入思考和精準(zhǔn)把握信息的能力。我們還需要時(shí)刻關(guān)注行文的緊湊性、流暢性和可讀性。成功的應(yīng)用文往往由清晰的結(jié)構(gòu)、精準(zhǔn)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)奈捏w組成。在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們還需要嚴(yán)格把控信息的質(zhì)量，在保證文章行文流暢的同時(shí)，要確保信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和合法性。另一個(gè)重要的點(diǎn)是，我們還需要練習(xí)，練習(xí)和再練習(xí)。只有不斷實(shí)踐和總結(jié)，才能達(dá)到真正的高效應(yīng)用文寫(xiě)作。

在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們需要將技巧運(yùn)用到創(chuàng)作中去，打通信息傳遞的渠道，使讀者對(duì)信息有充分的理解，并提高自己的寫(xiě)作水平。一些常用的好的寫(xiě)作技巧，如運(yùn)用擬人法、排比法、類(lèi)比法和比喻法等，可以在應(yīng)用文中得到充分的運(yùn)用，從而打造出一個(gè)生動(dòng)的、有感染力的信息傳遞者。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)我們的未來(lái)有著重要的影響。不管是在求職還是日常生活中，我們都需要給別人寫(xiě)各種應(yīng)用文。如果我們掌握了應(yīng)用文寫(xiě)作的技巧，就能更好地傳達(dá)信息，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，準(zhǔn)確、精簡(jiǎn)的應(yīng)用文寫(xiě)作，還可以提高我們的工作效率，并為公司或自己帶來(lái)更多的利潤(rùn)。因此，我們必須深入理解應(yīng)用文寫(xiě)作技巧的精髓，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平，打造更好的自己。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十四

每一次閱讀都會(huì)給自己帶來(lái)新的感受，在閱讀了《高效寫(xiě)作》一書(shū)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)作也是一件有趣的事情。我們可以通過(guò)寫(xiě)作的方式記錄自己的生活，與人分享自己的故事，表達(dá)自己對(duì)某一事件的看法，抒發(fā)自己的情感，也可以把它當(dāng)成一種職業(yè)，利用空余時(shí)間，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，當(dāng)熟練掌握了新媒體寫(xiě)作的方法后，就能獲得不錯(cuò)的收入，賺點(diǎn)零花錢(qián)，甚至過(guò)上自己想要的生活。

新媒體寫(xiě)作是適合每一個(gè)普通人學(xué)習(xí)的技能，它讓我們變得更自信。在學(xué)習(xí)新媒體寫(xiě)作的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的閱歷和見(jiàn)識(shí)，除了可以提高自己的寫(xiě)作能力，思維邏輯能力之外，還可以打造個(gè)人ip，實(shí)現(xiàn)職業(yè)和財(cái)務(wù)的自由，同時(shí)也會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生積極的影響，擁有自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為某一領(lǐng)域的大佬。

新媒體寫(xiě)作是需要堅(jiān)持的，唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能獲得長(zhǎng)盛?！皥?jiān)持”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，似乎成為了很多人前進(jìn)路上最大的阻礙，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，年輕人容易心浮氣躁，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界里，往往很難長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持做一件事情，半路夭折之人不在少數(shù)，而寫(xiě)作是需要閱讀積累的，如果沒(méi)有大量的素材累積，寫(xiě)出的文章也只是無(wú)病呻吟。

人生需要定位，才可以更好的向前發(fā)展，新媒體寫(xiě)作也不例外，寫(xiě)作的目的是什么，無(wú)非就兩種，自?shī)首詷?lè)或賺取錢(qián)財(cái)。金錢(qián)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的來(lái)到你的手中(除非詐騙)，都是要通過(guò)勞動(dòng)獲取的。新媒體寫(xiě)作就是把不同的文字組合成一篇邏輯完整、貼合生活、符合受眾需求的文章，將文字變成一種獲取財(cái)富的方式。其不同的定位讓我們看到了很多有趣且富有內(nèi)涵的文章，也引發(fā)了我們對(duì)人生，對(duì)生活，對(duì)情感的思考和反思。

在成長(zhǎng)的旅途中，我們都希望自己能變得優(yōu)秀一點(diǎn)，過(guò)上自己想要的生活，活成想要的模樣，新媒體寫(xiě)作或許可以讓我們通往夢(mèng)想的道路變得容易一些，但前提是我們須得學(xué)會(huì)堅(jiān)持，受得了期待落空時(shí)的低迷，否則只是南柯一夢(mèng)。

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寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十五

在我的四年小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)，幾乎5261是每天都要做的事?！?102作業(yè)”這兩個(gè)1653字，也是同學(xué)們最熟悉不過(guò)了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起在昨天做作業(yè)的情景。

那天下午，上完半節(jié)課，數(shù)學(xué)老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚呆了，檫了檫眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油的一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好，我決定給你們?cè)僮鲆粡堅(jiān)嚲怼！?/p>

話音剛落，同學(xué)們吵開(kāi)了，有的說(shuō)：“抗議抗議。”有的小聲地說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師實(shí)在太壞了?！鄙踔吝€有的同學(xué)睜大著眼，看著數(shù)學(xué)，好像心里很恨老師，又像想讓數(shù)學(xué)老師感動(dòng)一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意?？墒?，數(shù)學(xué)不僅沒(méi)有減少作業(yè)，還大聲地罵我們是一堆懶蟲(chóng)，便生氣地走出了門(mén)口。接下來(lái)，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師也布置了不少作業(yè)。我看著黑板上那密密麻麻的作業(yè)，趴在了桌子上。放學(xué)了，我背起書(shū)包，直往家里跑。

回到家，我把書(shū)包往桌子上一丟，便躺在了床上。只看見(jiàn)好像有一陣刺眼的光在我的面前閃過(guò)，便把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界?！皔ouseethebus？”這時(shí)，一位布滿皺紋的老奶奶問(wèn)我。我看了看四周，原來(lái)，我來(lái)到了英國(guó)，老奶奶又問(wèn)：doyouseethebus？”我心顫抖了一下?！癰us”我被這問(wèn)題難住了，便紅著臉走了。這時(shí)，一位女人又走過(guò)來(lái)攔住了我。我看了看她，她是位中國(guó)婦女，我嘆了嘆氣說(shuō)道：“有什么事？”她說(shuō)：“你這件衣服挺好看的，多少錢(qián)？”我看了看衣服，上面卻沒(méi)有標(biāo)價(jià)，我回憶起買(mǎi)這件衣服的情景，媽媽好像說(shuō)過(guò)這件衣服的價(jià)錢(qián)是我的鞋子的價(jià)錢(qián)的四倍，我看了看鞋子，一個(gè)“35”清晰可見(jiàn)?？墒牵业氖稚蠜](méi)有紙和筆，我又不會(huì)用口算，我便亂說(shuō)了一個(gè)數(shù)字離開(kāi)了。我看了看周?chē)車(chē)丝诿Ｃ?，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起?lái)?！袄钜穑禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)?！蔽疫B忙睜開(kāi)眼睛，顧不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)，便把所有的作業(yè)“一清而空?！?/p>

我心里想：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作業(yè)也能一下子完成的。而且，老師布置這么多的作業(yè)都是為了我們好??！我笑了笑，又“唰唰”地寫(xiě)起了媽媽布置的作業(yè)。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十六

應(yīng)用文寫(xiě)作是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜仨毭鎸?duì)的一件事情。無(wú)論是求職自薦信還是商業(yè)書(shū)信，寫(xiě)出一篇好的應(yīng)用文都是十分必要的。而在我不斷地寫(xiě)作過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和難度。下面，我想分享一下我的寫(xiě)作感想，談?wù)剳?yīng)用文寫(xiě)作對(duì)我產(chǎn)生的影響。

第二段：認(rèn)識(shí)到文體的重要性。

在寫(xiě)作中，我更加深入地理解了不同的文體在應(yīng)用文中的重要性。不同的文體應(yīng)對(duì)不同的情況和對(duì)象，能夠產(chǎn)生不同的效果。在書(shū)信中，親切而尊重的語(yǔ)氣能夠打動(dòng)讀者，而在廣告中，則需要比較恰當(dāng)?shù)膱D片和文案。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們必須了解這些不同的文體，以確保我們的應(yīng)用文能夠達(dá)到最佳的效果。

第三段：注意事項(xiàng)的重要性。

寫(xiě)作時(shí)，不僅需要關(guān)注文體，還需要關(guān)注應(yīng)用文中的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)可能是格式、語(yǔ)法、用詞等等。舉個(gè)例子，簡(jiǎn)歷在文體上對(duì)應(yīng)的更加正式、嚴(yán)格，格式上也有一定的規(guī)范，這些都是我們必須要關(guān)注到的。簡(jiǎn)歷中可能連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)影響整個(gè)簡(jiǎn)歷的印象。因此，注意事項(xiàng)的理解和實(shí)踐對(duì)于寫(xiě)作而言是非常重要的。

第四段：復(fù)審的重要性。

在寫(xiě)作完成之后，我們都可以進(jìn)行檢查并進(jìn)行修改。這個(gè)過(guò)程是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗軌驇椭覀儼l(fā)現(xiàn)一些潛在的錯(cuò)誤和提高文本的質(zhì)量。當(dāng)我們寫(xiě)出來(lái)的文章經(jīng)過(guò)自身反復(fù)的發(fā)揮，都出現(xiàn)了毛病，那就得好好地進(jìn)行修改，再次生產(chǎn)。這個(gè)重復(fù)的過(guò)程是啊我們寫(xiě)作中寶貴的。在復(fù)審過(guò)程中，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，還能進(jìn)一步維護(hù)文體的正確性和完整性，這非常重要。

第五段：總結(jié)并得出結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)用文寫(xiě)作確實(shí)是一項(xiàng)有難度的工作，不僅需要我們正確掌握文體，還需要我們認(rèn)真整理細(xì)節(jié)、不斷修改。然而，這種寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)是有所作為的，這不僅幫助我們寫(xiě)出更好更令人滿意的應(yīng)用文，更有助于我們培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷肓?xí)慣?？傊?，在今后的人生道路中，應(yīng)用文寫(xiě)作給我們提供了一個(gè)重要的鍛煉機(jī)會(huì)。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十七

如何提高閱讀的效率?大巖俊之奉上了許多心得，譬如明確讀書(shū)目的，有時(shí)間意識(shí)，通過(guò)序言、目錄和后記掌握概況，有意識(shí)地輸出等。個(gè)人認(rèn)為最有效的還是“集中火力”讀書(shū)法以及并列讀書(shū)法。

大巖俊之認(rèn)為，一本書(shū)中最重要的內(nèi)容只占書(shū)里的20%，而在這20%的內(nèi)容里面，僅有4%的內(nèi)容是最精華的部分。在讀書(shū)的時(shí)候，要迅速識(shí)別出最精華的4%的內(nèi)容，對(duì)不重要的內(nèi)容進(jìn)行斷舍離。

除此外，大巖俊之還提倡并列讀書(shū)，即在一天內(nèi)同時(shí)閱讀幾本書(shū)，根據(jù)場(chǎng)合不同閱讀不同的書(shū)籍。這樣做的好處是，可以讓頭腦不斷轉(zhuǎn)換，反而對(duì)書(shū)本印象更深刻。因?yàn)橐瑫r(shí)閱讀幾本書(shū)，你會(huì)精心挑選有吸引力的書(shū)，而且保證是不同領(lǐng)域的，選擇同類(lèi)別的書(shū)，內(nèi)容會(huì)有重合，容易引起厭煩情緒。

我自己也有并列讀書(shū)的習(xí)慣，會(huì)根據(jù)場(chǎng)合和媒介來(lái)挑選書(shū)。譬如，在家里會(huì)讀紙質(zhì)書(shū)，偏重大部頭或者稍有深度的書(shū)，因?yàn)樵诩依镉姓麎K的時(shí)間讀書(shū);工作的時(shí)候，會(huì)在空隙時(shí)間利用各類(lèi)讀書(shū)app看書(shū)，內(nèi)容會(huì)偏向職場(chǎng)或者個(gè)人管理;而周末外出時(shí)，我會(huì)帶上kindle，在等人的間隙或者地鐵上翻上幾頁(yè)，有時(shí)候也會(huì)利用聽(tīng)書(shū)app，充實(shí)在公交車(chē)上的時(shí)間。

這樣并列讀書(shū)可以有效地利用時(shí)間，不同的內(nèi)容也會(huì)發(fā)生碰撞，激發(fā)出新的靈感火花，有時(shí)候你對(duì)某本書(shū)有疑問(wèn)，結(jié)果在另外的書(shū)中找到答案，這種感覺(jué)是非常奇妙的。

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寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十八

寫(xiě)作是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和磨礪的技能，而寫(xiě)作培訓(xùn)為提高寫(xiě)作水平提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。最近參加的一次寫(xiě)作培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的體驗(yàn)和心得，讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及概述。

這次培訓(xùn)主要包括了寫(xiě)作技巧的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在技巧講解中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了寫(xiě)作的基本要素，如結(jié)構(gòu)、邏輯和語(yǔ)言表達(dá)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)則是通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)和互相評(píng)閱來(lái)提高寫(xiě)作能力。我們還進(jìn)行了一些創(chuàng)意寫(xiě)作的活動(dòng)，通過(guò)觀察和思考來(lái)激發(fā)靈感。

第三段：收獲與體會(huì)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)寫(xiě)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，寫(xiě)作不僅僅是文字的堆砌，更要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師教給我們?cè)S多寫(xiě)作的技巧，如如何構(gòu)思一個(gè)扣人心弦的開(kāi)頭，如何提出結(jié)論等。這些技巧不僅提高了我的寫(xiě)作能力，也讓我更加有條理地組織思維。

其次，寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)和反復(fù)的修改。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到寫(xiě)作并非一蹴而就的事情，而是需要反復(fù)推敲和修改的過(guò)程。與其他學(xué)員的互相評(píng)閱也讓我受益匪淺，他們的建議和批評(píng)讓我看到了自己寫(xiě)作中的不足之處，并且激勵(lì)我不斷提高。

最后，培訓(xùn)中的創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和無(wú)限可能性。通過(guò)觀察生活，思考問(wèn)題，我能夠從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)新的角度和啟發(fā)，并將其轉(zhuǎn)化為文字。這種創(chuàng)意的過(guò)程給了我一種獨(dú)特的滿足感，并且也促進(jìn)了我的創(chuàng)造力的發(fā)展。

第四段：與他人的交流和啟發(fā)。

除了導(dǎo)師的講解和指導(dǎo)外，這次培訓(xùn)中還有許多學(xué)員間的交流和啟發(fā)。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。從他們的作品中我學(xué)到了很多新的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，也受到他們的創(chuàng)意和思考方式的啟發(fā)。與他們的交流不僅豐富了我的寫(xiě)作思路，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五段：總結(jié)。

這次寫(xiě)作培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)寫(xiě)作技巧有了更深入的了解，并且通過(guò)和他人的交流和啟發(fā)，進(jìn)一步提高了自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作培訓(xùn)的收獲不僅僅是提升了我個(gè)人的寫(xiě)作能力，更讓我明白了寫(xiě)作背后的奧秘和樂(lè)趣。我相信，在今后的寫(xiě)作之路上，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在文字的海洋中馳騁。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇十九

第一段：寫(xiě)作的重要性和意義（200字）。

寫(xiě)作是一種表達(dá)自己思想和情感的方式，它不僅僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、理解他人的觀點(diǎn)，并且與他人進(jìn)行交流和溝通。寫(xiě)作不僅能夠幫助我們整理思緒，提高邏輯思維能力，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。因此，掌握良好的寫(xiě)作技巧對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。

第二段：寫(xiě)作的功用和益處（200字）。

寫(xiě)作可以幫助我們更深入地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要收集資料、整理思路、邏輯清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，這些步驟都需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以逐漸培養(yǎng)自己對(duì)問(wèn)題的敏感度和洞察力，提高思考問(wèn)題的能力。

同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程。在寫(xiě)作中，我們需要準(zhǔn)確地運(yùn)用詞匯和句法，使自己的思想和觀點(diǎn)更加清晰明了。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以提高自己的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，使自己成為一個(gè)很好的溝通者。

此外，寫(xiě)作還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要構(gòu)建一個(gè)完整的故事情境或者論證邏輯，這就需要我們有一定的想象力來(lái)構(gòu)思并創(chuàng)新。通過(guò)可以過(guò)同樣的創(chuàng)造性活動(dòng)，我們更能夠培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，使我們變得更富有創(chuàng)造力。

第三段：寫(xiě)作中的困難和挑戰(zhàn)（200字）。

雖然寫(xiě)作對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，但是在寫(xiě)作過(guò)程中往往伴隨著困難和挑戰(zhàn)。其中，最大的困難就是如何將自己的思想和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。由于語(yǔ)言和思維之間存在著一定的差距，我們很難將自己的想法完整地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。此外，寫(xiě)作還需要我們有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和積累，只有這樣，我們才能夠有足夠的材料來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。

除此之外，我們還需要面對(duì)寫(xiě)作的時(shí)間壓力和心理壓力。有時(shí)候，我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)寫(xiě)作可能會(huì)感到力不從心，產(chǎn)生一定的焦慮和壓力。同時(shí)，對(duì)于初次嘗試寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)遇到寫(xiě)作時(shí)的緊張和不安全感，這也是一種心理上的困難。

第四段：寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用（300字）。

雖然寫(xiě)作可能會(huì)帶來(lái)困難和挑戰(zhàn)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用寫(xiě)作技巧來(lái)化解這些困難。首先，我們可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。閱讀可以幫助我們積累詞匯、學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和視野。

其次，我們可以多進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，只有通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們才能夠真正地掌握寫(xiě)作的技巧和方法。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以注重論據(jù)的提出和論證的充分性，也可以注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。

最后，我們不應(yīng)該只為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，而是應(yīng)該找到自己感興趣的話題來(lái)寫(xiě)作。只有在感興趣的話題上進(jìn)行寫(xiě)作，我們才能夠找到寫(xiě)作的動(dòng)力和激情，寫(xiě)出有深度和創(chuàng)意的作品。

第五段：總結(jié)（200字）。

總之，寫(xiě)作對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，它不僅可以提高我們的思維和表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。雖然寫(xiě)作中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們有信心并掌握了一定的寫(xiě)作技巧，我們就能夠克服這些困難并取得進(jìn)步。因此，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都應(yīng)該注重寫(xiě)作的培養(yǎng)和提高，不斷地探索和實(shí)踐，成為一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作者。

寫(xiě)作業(yè)的心得感想篇二十

寫(xiě)作模板是指書(shū)面表達(dá)時(shí)所遵循的一定的格式和結(jié)構(gòu)，它能夠幫助我們更好地組織文章內(nèi)容，并使文章更加連貫和有條理。在我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板可以讓我在一篇文章中有條不紊地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是我的心得體會(huì)和感想的五段式文章模板。

第一段：引言段。

在引言段中，我會(huì)引入我要寫(xiě)的主題以及我與之相關(guān)的經(jīng)歷或體驗(yàn)。我會(huì)以引人入勝的方式開(kāi)篇，同時(shí)概括性地介紹我的觀點(diǎn)和感受。

第二段：事例或論證段。

在這一段中，我會(huì)通過(guò)事例或者論證來(lái)支持我的主題觀點(diǎn)。我會(huì)列舉一兩個(gè)的具體例子，或者引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)，用以加強(qiáng)我所要表達(dá)的主題。這一段的目的是為了給讀者提供一個(gè)具體的背景和理由，讓他們能夠更好地理解我的感受和觀點(diǎn)。

第三段：詳細(xì)敘述段。

在這一段中，我會(huì)詳細(xì)敘述我的心得體會(huì)和感想。我會(huì)用較長(zhǎng)的段落來(lái)描述我感受到的情緒和思考，包括我是如何看待這個(gè)問(wèn)題、為什么會(huì)有這樣的感受以及這樣的感受對(duì)我個(gè)人的影響和啟發(fā)等等。這一段的目的是為了讓讀者更加深入地了解我的內(nèi)心世界，并進(jìn)一步與我產(chǎn)生共鳴。

第四段：對(duì)比或?qū)φ斩巍?/p>

在這一段中，我會(huì)進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ諄?lái)展現(xiàn)我的思考和觀點(diǎn)。我會(huì)列舉我曾經(jīng)持有的相反觀點(diǎn)或者其他與我相似的看法，然后再逐一進(jìn)行分析，并說(shuō)明為什么我現(xiàn)在更加贊同自己目前的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比或?qū)φ?，我可以表達(dá)出我的觀點(diǎn)和思考是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，并且可以從中得出更合理的結(jié)論。

第五段：總結(jié)段。

在總結(jié)段中，我會(huì)再次概括我的觀點(diǎn)和感受，并總結(jié)出我在這篇文章中所要表達(dá)的主題。我會(huì)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)我所寫(xiě)的內(nèi)容，并給出一個(gè)激發(fā)讀者思考的結(jié)論或建議。這一段的目的是為了讓讀者對(duì)這篇文章留下一個(gè)深刻的印象，并以我所呈現(xiàn)的觀點(diǎn)作為討論和繼續(xù)思考的基礎(chǔ)。

以上就是我心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的五個(gè)段落。使用這個(gè)模板可以幫助我更好地組織我的思緒和文章結(jié)構(gòu)，使我的觀點(diǎn)更加連貫和有邏輯性。當(dāng)然，根據(jù)不同的主題和寫(xiě)作要求，我也會(huì)做出一定的調(diào)整和變動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)模板為我提供了一個(gè)良好的起點(diǎn)，使得我的文章更加有條理和易于理解。