最新三年級(jí)我最熟悉的人通用(匯總17篇)

總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一?？偨Y(jié)要注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤的糾正，保持書面語(yǔ)的規(guī)范性。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來(lái)提升自己的寫作水平。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇一

大家都知道動(dòng)物園里有老虎，可你們知道嗎？我家也有一只老虎，還是只威嚴(yán)兇猛的“母老虎”——那就是我的媽媽。

我的媽媽有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很斯文、很有學(xué)問的樣子?？蓪?shí)際上她可兇了，就是一只可怕的“母老虎”呢！

記得有一次測(cè)驗(yàn)，我只考了84分，回到家后我怕被媽媽罵，都不敢提測(cè)驗(yàn)的事。后來(lái)媽媽從爸爸那知道了我只考了84分的事，便狠狠地批評(píng)了我。接著讓我拿出試卷，耐心地給我講解試卷上的錯(cuò)題，一遍又一遍不厭其煩的講解，直到我全部都弄懂了為止。

還有一次，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有好多地方都因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了。她用嚴(yán)厲的眼神瞪著我說(shuō)：“這幾道題你仔細(xì)檢查，看看有什么要改進(jìn)的？”我扯著嗓子喊道：“這哪里錯(cuò)了？”一點(diǎn)都不服氣?！澳阍僮屑?xì)檢查檢查。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。我極不情愿地再次檢查起自己的作業(yè)，一看傻眼了，原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒寫，還有幾個(gè)字才寫了一半呢！我慚愧地低下了頭頭。

我知道媽媽不管是批評(píng)我還是表?yè)P(yáng)我，都是希望我將來(lái)能有出息，做一個(gè)有用的人。我愛我的“母老虎”媽媽！

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇二

我最熟悉的人是我們班的班主任，她的身材適中，她的皮膚白白的，她的圓圓的臉蛋上有著水靈靈的眼睛，她的嘴巴彎彎的，她黑黑的頭發(fā)，總是盤在頭上，很漂亮。

我們的班主任趙老師講課很好，特別是講《丑小鴨》這一課，很好聽，讓我局的丑小鴨很可憐，還有《風(fēng)》這一課講得也很好。特別是《風(fēng)箏》這一課，我如同進(jìn)入了畫中，突然下課鈴響了，趙老師走了，我還想接著上課，可惜一節(jié)課只有四十分鐘，這么快就結(jié)束了。

我以前不喜歡語(yǔ)文課，不過(guò)現(xiàn)在我慢慢的喜歡上了。我希望以后經(jīng)常上語(yǔ)文課，希望趙老師永遠(yuǎn)都教我語(yǔ)文。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇三

要說(shuō)我最熟悉的人，那就數(shù)班里大名鼎鼎的許凱了。他今年11歲，調(diào)皮搗蛋，但成績(jī)卻總是頂呱呱，大家都很喜歡他。

他在他家，他做主，他在我家，還是他做主。有一次，許凱在我家玩，沒事做，看電視吧，可看的節(jié)目不同，我看“少兒節(jié)目”，他要看“點(diǎn)歌頻道”，我們鬧得不可開交。于是我使出了“殺手锏”：“你要不看你就回去！”

“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)？”。

“我玩……”

“我玩……”

我們又鬧得天翻地覆。最后實(shí)在不行了，我們決定議和：“我們還是一起玩電腦吧！”。

于是我們關(guān)了電視機(jī)，打開電腦玩起了“泡泡堂”。玩著玩著，忽然想起今天是“奇域”的最后時(shí)間呀，我就對(duì)許凱說(shuō)：“我關(guān)一會(huì)泡泡堂，等會(huì)再進(jìn)，好嗎？”

“不行！”

“如果今天不進(jìn)奇域就來(lái)不及了”

“好吧，我就大發(fā)慈悲，放你一次”。

我這才關(guān)了泡泡堂，一起玩起了“奇域”。

從那次以后，我們就約法三章，成了更貼心的死搭檔！

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇四

我熟悉的人有很多，有親人，有老師，有朋友，可是你知道我想寫的最熟悉的人是誰(shuí)嗎?我告訴你吧，就是我形影不離的好朋友——小麗。她有很多地方值得我學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)上。她上課時(shí)總是做得端端正正的認(rèn)真聽老師講課，對(duì)于老師提出的問題她總是積極動(dòng)腦回答，老師布置的作業(yè)完成的最好的總是她，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我為自己有這樣一位好朋友而感到驕傲。她不只是學(xué)習(xí)努力，干任何事情她都向?qū)W習(xí)上一樣認(rèn)真。在“六一”兒童節(jié)的前幾天，老師讓我和她一起表演一個(gè)舞蹈，她排練的.非常認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都做得非常優(yōu)美，老師總是表?yè)P(yáng)她，到了“六一”兒童節(jié)表演的那一天更是受到了大家的好評(píng)，你們說(shuō)她是不是很棒呢?好了，不夸她了，再夸她會(huì)不好意思的。我熟悉的好朋友，我永遠(yuǎn)的好伙伴-小麗。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇五

我最熟悉的人就是我親愛的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉。

有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，遇見一道特別難的題目。我思考了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救，只見爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著。還不時(shí)的用筆在紙上畫畫，算算，可認(rèn)真哪!

不一會(huì)兒，爸爸從椅子上站起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì)了”。接著爸爸再慢慢地將思路和方法告訴我，最后我們一起把難題解決了。

還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見爸爸一會(huì)兒裝這盤，一會(huì)兒裝那盤，一會(huì)兒弄主機(jī)，一會(huì)兒弄鍵盤，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的。忙活了大半天，電腦終于修好了，我對(duì)老爸更是敬佩的五體投地。

瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛思考的老爸！

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇六

我最熟悉的人是我的奶奶，她火眼金睛，勤勞有愛心。

為什么說(shuō)她火眼金睛呢？因?yàn)橛袝r(shí)我寫錯(cuò)字、姿勢(shì)不正確時(shí)，奶奶就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)幫我糾正錯(cuò)誤。奶奶還精通數(shù)學(xué)，當(dāng)我遇到奧數(shù)難題時(shí)，奶奶就會(huì)過(guò)來(lái)和我一起研究難題，當(dāng)研究出來(lái)后，還會(huì)認(rèn)真地給我講解難題解決辦法，直到我完全理解了這道題的.思路。

為什么說(shuō)她勤勞有愛心呢？因?yàn)槲覀兗依锏募覄?wù)活都是奶奶在干，掃地、洗衣服、洗碗……一樣都不少，每天無(wú)論我走到家里的哪個(gè)角落，都能見到奶奶忙碌的身影，平時(shí)奶奶只有一點(diǎn)休息時(shí)間來(lái)炒股票，可她一分也沒賺到。除了勤勞我覺得我的奶奶還十分有愛心，有一次，我和奶奶、媽媽一起出去散步，回來(lái)的時(shí)候碰到一個(gè)小男孩跑得太快摔倒了，奶奶趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái)，還一直哄著小弟弟直到他破涕為笑，我心里暗暗給她點(diǎn)了個(gè)贊。

從一些小事情小細(xì)節(jié)里可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的品德好不好，我心里覺得奶奶是天下品德最優(yōu)秀的人。

我喜歡我的奶奶！

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇七

我有一位新潮的姥姥，雖然她已經(jīng)60多歲了，但仍充滿童心，充滿好奇。她的臉上雖已有不少皺紋，但面色紅潤(rùn)，時(shí)時(shí)洋溢著笑容，在她身上總能感受到如年輕人般的朝氣。她會(huì)經(jīng)常逗我們開心，有時(shí)會(huì)用面部表情來(lái)講笑話，姥姥頭發(fā)不是太白，可她總會(huì)把頭發(fā)染染，有時(shí)還會(huì)燙。

姥姥晚年生活豐富多彩。她樂呵呵為我們做飯，洗衣，收拾屋子;她瀟瀟灑灑逛街購(gòu)物，打扮自己;她開開心心唱歌跳舞，娛樂健身。姥姥熱愛生活，享受生活，也用自己的熱情裝點(diǎn)生活。

在我家時(shí)時(shí)都能聽到開心的笑聲，因?yàn)槲壹矣袃蓚€(gè)“開心果”：一個(gè)是我，一個(gè)是我新潮的姥姥。她可是個(gè)老頑童，總能在我們沉悶時(shí)，給我們帶來(lái)快樂。這不，晚上看我學(xué)習(xí)累了，姥姥過(guò)來(lái)說(shuō)要和我比試掰手腕。她卷起袖子，胸有成竹地坐到我對(duì)面，我心里還真有些發(fā)怵，但我不能認(rèn)輸呀，于是我們開始了第一輪較量。

姥姥雖然老了，但力氣卻不小。她笑瞇瞇地看著我，一只手像鐵鉗一樣握住我的手，用力向下按。我堅(jiān)持不住了，漸漸被壓了下去。最終，我還是輸了，不得不甘拜下風(fēng)。雖然輸了，但對(duì)和姥姥笑的是那么的開心，學(xué)習(xí)的煩惱和壓力也隨之一掃而光了。

對(duì)一切新鮮的東西，姥姥都很好奇，而且學(xué)起來(lái)也很認(rèn)真。自從哥哥考上大學(xué)，姥姥就開始纏著二舅學(xué)電腦，上qq，為的是和哥哥視頻聊天，她那學(xué)習(xí)一絲不茍的精神，真的讓我很佩服。姥姥還學(xué)會(huì)了智能手機(jī)的各種用法，還會(huì)用微信和我聊天呢!

我的這個(gè)新潮姥姥，時(shí)時(shí)用一股暖流，溫暖著我的心，時(shí)時(shí)讓我們有意想不到的驚喜的驚奇!

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇八

有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨?！岸Ａ懔恪?，放學(xué)了。同學(xué)們都說(shuō)“怎樣回家呢！”老師說(shuō)：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接你們的?！甭犃死蠋煹?話，大家都安靜了下來(lái)。不一會(huì)兒，就接走了四五個(gè)同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎樣還不來(lái)呢？心里正想著，突然，我的同學(xué)說(shuō)：“宿華棟，你爸爸接你來(lái)了?！蔽姨崞饡?，滿心歡喜的跑了出去。

回到家里，我看見爸爸手臂上有個(gè)傷口，就問爸爸是怎樣弄得，爸爸說(shuō)：“剛才在路上滑到了?！蔽艺鏇]有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。

這件事，留在我的記憶深處，怎樣也忘不掉。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇九

她總是愛披著卷卷的頭發(fā)，戴著一個(gè)白色的眼鏡，有一個(gè)中等的身高，還有一雙明亮的眼睛，一條黑黑的.眉毛，一張小小的嘴巴，她那美麗的嘴巴，能發(fā)出動(dòng)聽、響亮的聲音，讓人非常羨慕！

媽媽的勤勞讓人很喜歡他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

記得有一個(gè)星期天，爸爸媽媽都放假，正好我也放假。這一天，我們不出去玩，就在家。

爸爸在玩電腦，我和奶奶在看電視，而媽媽卻在不停地勞動(dòng)。媽媽先是掃地，她一下又是從我眼前經(jīng)過(guò)我都看暈了，就說(shuō)：“媽媽您能不能坐一會(huì)嘛，你再這么走下去，我都看的眼花了?！眿寢尯孟窀蜎]聽見一樣，又繼續(xù)的掃地了。

掃完地了，我開心地說(shuō)：“媽媽，媽媽！快坐下，休息一會(huì)兒。”不，我還要拖地、抹窗戶呢！”媽媽，說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著，媽媽又開始拖地了。她不停的拖地，拖的滿頭大汗，我見了，趕緊說(shuō)：“媽媽休息一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“不用了?！闭f(shuō)著又開始拖地了。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拖完地了，她馬上拿起抹布開始擦起窗戶了，窗戶有些非常高，有些矮，這樣擦起來(lái)很辛苦，我趕緊站起來(lái)，過(guò)去幫媽媽的忙，媽媽見到我?guī)退?，非常高興。

就這樣我?guī)蛬寢尯芸斓啬ㄍ炅舜皯?，媽媽高興地說(shuō)：“寶貝你累了吧！過(guò)去休息一會(huì)兒。”不，媽媽我還要幫您做呢！”我說(shuō)。好孩子，做一點(diǎn)點(diǎn)就行了！”就這樣，我按照了媽媽的話，回去了。媽媽又開始做家務(wù)，媽媽從早上做到下午吃飯，吃完飯媽媽又開始工作了。

我此時(shí)此刻在想：平時(shí)懶惰的媽媽，怎么今天這么勤勞了呢？

媽媽真棒！今天讓我大開眼界，真讓我吃驚，媽媽我愛您！

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十

阮老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她非常關(guān)心我們，是我最熟悉的一個(gè)人。

阮老師身材苗條，個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一張瓜子臉，那雙水靈靈的大眼睛在臉上顯得炯炯有神，最讓人羨慕的就是那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，披灑在兩邊，再配上那張瓜子臉，顯得既和藹，有溫柔。

還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，班上正在上著音樂課，突然，我覺得肚子特別疼，當(dāng)我告訴阮老師時(shí)，她用溫柔的大手撫摸著我的肚子，用那焦急的眼神望著我說(shuō)：“覺得好點(diǎn)兒了嗎？”我頓時(shí)覺得渾身暖暖的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的眉頭才顯得有些舒展了?？墒?，阮老師可能覺得不放心，便接了杯熱水遞給我喝，我趕緊把水喝了下去，阮老師才放下心來(lái)。阮老師摸了摸我的'頭，淡淡地笑了。

阮老師您是令人生畏的，也是和藹的，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十一

我最熟悉的人是誰(shuí)呢？我想應(yīng)該是我的美術(shù)老師了。

我的美術(shù)老師性格開朗，熱愛畫畫，身子瘦瘦的，個(gè)子高高的，眼睛大大的.，尤其是那一身休閑服，讓人看一眼就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的喜歡上她。

我的美術(shù)老師是我在上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我還在金果果美術(shù)班學(xué)習(xí)美術(shù)課。不管這位美術(shù)老師給我們上水粉課，還是手工課，同學(xué)們都聽的其樂無(wú)窮，興高采烈，我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。

每當(dāng)我們這位美術(shù)老師給我們上課時(shí)，我都聽的和做的非常認(rèn)真。她也講的很到位，從人物的構(gòu)造到實(shí)物的寫真，再到手工課時(shí)的一筆一足，都講的很細(xì)致認(rèn)真。

我喜歡我的美術(shù)老師。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十二

我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽是個(gè)助人為樂、愛護(hù)他人的.好媽媽。

我媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

一天，天氣炎熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著：“知了，知了……”我也熱得不行了，就迅速地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，,我要吃雪糕。”媽媽微笑首對(duì)我說(shuō)：“好?！庇谑?，媽媽和我頂著火辣辣的太陽(yáng)，去買雪糕。到了雪糕店，我看見賣雪糕的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“我要一根雪糕.”老爺爺慢悠悠地從冰箱里拿出一根雪糕遞給我。天氣太熱，媽媽沒有數(shù)找回的零錢就走了，回到家，媽才把錢數(shù)了一下，老爺爺多找了一元，我聽見了高興地說(shuō)：”把這一元錢給我吧。“媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，老爺爺賣點(diǎn)錢多不容易呀！”很快媽媽就把錢還給老爺爺了。

她就是我最熟悉的人，一個(gè)不貪小便宜的好媽好。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十三

我最熟悉的人——他個(gè)子不高（我懷疑他倆年都沒有長(zhǎng)），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他就是小李。

小李為人坦誠(chéng)，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉?？墒切±顓s為此付出了“慘重”的.代價(jià)。

在一天的英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽老師大吼：“小李，起立！”只見小李很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了?！崩蠋煹溃骸靶±?，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對(duì)吧？”

還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿?，還被“老班”認(rèn)為是廢話。

小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。

小李有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng)，但他卻一點(diǎn)也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十四

要說(shuō)我熟悉的人呀，有很多，但我最熟悉的人是董老師。董老師是教我們語(yǔ)文的老師，她從我們剛走入子路小學(xué)就開始教我們了，已經(jīng)教了我們兩年了，我們都很喜歡董老師。

董老師是一位四十歲左右的女老師。她中等身材，胖胖的。我們認(rèn)為董老師非常漂亮：眼睛雖然不大，但炯炯有神；梳頭一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很年輕。董老師還是一個(gè)和藹可親的老師呢！

董老師不不僅和藹可親，還是一位守信用的老師。有一次，班里開“名人故事會(huì)”，有五位同學(xué)獲了獎(jiǎng)。“名人故事會(huì)”結(jié)束后，老師說(shuō)：“獲獎(jiǎng)的同學(xué)要發(fā)獎(jiǎng)?！笨墒?，老師手里卻沒有獎(jiǎng)品。董老師說(shuō)：“老師太忙了，所以沒有買獎(jiǎng)品，明天那五位同學(xué)一定拿到獎(jiǎng)品的?！?/p>

第二天還沒上課，董老師就拿著獎(jiǎng)品說(shuō)：“請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！庇谑?，那五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品——“小本子”，就高高興興地回到了座位上。同學(xué)們都說(shuō)：“董老師真是一位信守諾言的老師?！?/p>

在學(xué)校，董老師是一位勤勞的園丁，呵護(hù)著一棵棵幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)。我們都非常尊重董老師，非常喜歡董老師。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十五

我有個(gè)鄉(xiāng)村奶奶，她粗灰的手上有一些老繭，臉上有皺紋，走起路來(lái)慢悠悠的。

記得一次，我回到老家，奶奶牽著我的手說(shuō)：“藝涵，你長(zhǎng)高了?！蹦棠痰念^發(fā)被風(fēng)撩亂了,更顯蒼老了。我長(zhǎng)大了，奶奶卻明顯老了?！霸蹅?nèi)ス麍@摘柿子好嗎?那兒的柿子紅通通的個(gè)大兒。”奶奶和顏悅色地說(shuō)。“好!我去拿草帽?！蔽绎w奔上樓?！澳棠?，快點(diǎn)走吧!”我叫著。“好了，走!”奶奶拖著沉重的腳步和我一起來(lái)到柿子林。

果園里到處黃澄澄的，樹上的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠?！八嚭瑏?lái)，看這個(gè)柿子多紅呀!”我嘴饞極了，猴子般“刷刷”地向樹上爬。一個(gè)個(gè)柿子像害羞的小姑娘，不肯露面。我越爬越高，伸手便采了一個(gè)最大的柿子，心里樂開了花。當(dāng)我向下俯視，想向奶奶炫耀時(shí)，不由得害怕起來(lái)，從小到大爸爸媽媽從不讓我做這種事情，更不會(huì)讓我爬樹。

“奶奶，你在哪呀?”我?guī)缀跻奁饋?lái)了，可是奶奶仍然沒有出現(xiàn)。現(xiàn)在雖然柿子摘到了，但我怎么下去呀?沒辦法，奶奶不在，只能靠自己了。我鼓起勇氣，慢慢地爬下樹來(lái)。天哪，我終于下來(lái)了，這可花了我九牛二虎之力呀!回去我非好好地批批奶奶不可。

我一肚子的火，想找奶奶算賬。誰(shuí)知這時(shí)奶奶出現(xiàn)了，站在我面前?！澳棠蹋闩苣娜チ?，怎么丟下我一人呀?”奶奶摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了?！蔽乙活^撲在奶奶的懷里，說(shuō)：“奶奶，謝謝你，我以后會(huì)自己照顧好自己的?！?/p>

這就是我的奶奶。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十六

楊謹(jǐn)碩寫子很漂亮，誰(shuí)都喜歡楊謹(jǐn)碩寫的字。

每次，我們互相檢查的時(shí)候，我看見楊謹(jǐn)碩的字都一樣大，特別干凈沒有擦的印子。真叫人喜歡看。我記得老師給楊謹(jǐn)碩的評(píng)價(jià)，“楊謹(jǐn)碩你寫的字很工整，很漂亮，以后要繼續(xù)努力?！?/p>

我看完楊謹(jǐn)碩的.作業(yè)，我就對(duì)楊謹(jǐn)碩說(shuō)“我要向你學(xué)習(xí)。”以后我要向楊謹(jǐn)碩學(xué)習(xí)，把字些漂亮寫工整，讓大家都喜歡我的字。

三年級(jí)我最熟悉的人通用篇十七

要說(shuō)我最熟悉的人，那就是我的媽媽。她的眼睛細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來(lái)像天上的彎月亮，因?yàn)樗貏e愛笑，所以大家都喜歡她跟她交朋友。

媽媽特別愛我，為我，她可以付出一切。

今年媽媽教一年級(jí)，非常忙，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友們不記事。我記得有一次小朋友們不知道自己上哪個(gè)興趣班，媽媽就一個(gè)一個(gè)的打電話問家長(zhǎng)。打完電話已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，媽媽累的連話也不想和我說(shuō)。媽媽帶著我去菜市場(chǎng)買菜。叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的電話響了，原來(lái)是別人請(qǐng)媽媽吃飯，可是媽媽拒絕了。我奇怪的問媽媽：為什么不去，今天又沒人做飯？媽媽說(shuō)：因?yàn)榈讲宛^吃飯要浪費(fèi)很多時(shí)間，你的作業(yè)就寫不完了。買完菜，我們又趕回家，媽媽做飯，我寫作業(yè)，飯做好了，媽媽把飯端給我吃，自己累得一口也不想吃。我吃完飯，媽媽開始細(xì)心的檢查我作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我還有一道題不會(huì)做，就耐心講解，直到我會(huì)了為止。然后媽媽要帶我去玩，我說(shuō)：媽媽，您休息一會(huì)吧！媽媽說(shuō)：你身體不好，要多運(yùn)動(dòng)！就這樣，媽媽拖著疲憊的身體陪我玩耍！

等我睡覺了，媽媽又去為第二天的工作做準(zhǔn)備了！

這就是我的媽媽，為了我，可以付出一切的母親！