十年職業(yè)生涯規(guī)劃范文(精選12篇)

通過總結，我們可以發(fā)現問題，改進自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。總結可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和特長，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。5.以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

當今社會變幻莫測，雖然有無數機會，但是人才數量之多與其多樣化使得不少社會的“新鮮人”找不到良好的社會位置，沒有合適的工作，缺乏前進方向。如此巨大的社會競爭壓力，如果對自己的未來沒有一個好的規(guī)劃，我覺得是對自己的一種不負責。因此，提早規(guī)劃未來職業(yè)，制定合理計劃并按部就班地付諸實施，將自己盡早培養(yǎng)成一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好，社會適應力強的現代人才的重要性不言而喻。

作為一名研究生，我首先認識到了生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

一．自我分析。

我的性格。

總的來說，我性格開朗、積極上進；不管遇到什么困難，都會以平常心對待，不會慌張；遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善于到激勵他人的作用，同時善于并熱愛與人溝通交流，具有良好的團隊精神和人際關系，心直口快，樂于助人；敢于開拓創(chuàng)新，有著強烈的事業(yè)心與責任感，對人生和事業(yè)充滿熱情和憧憬。

我的優(yōu)勢。

能夠經常反思自己，發(fā)現自己的優(yōu)點和缺點，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起求學費用，能更加專心于學業(yè)。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

我的劣勢。

今年來研究生的數目不斷增多，不管大學生，研究生畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，作為研究生，就業(yè)范圍明顯比本科縮小很多，同時作為工科的女生，就業(yè)形勢明顯不如男生有優(yōu)勢。沒有根深葉茂的人際關系網；屬于應屆生，可以說幾乎沒有工作經驗。

我的優(yōu)點。

做事沉穩(wěn)，有責任感，好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性，注重靈感，興趣愛好廣泛，適應性強，善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解，機警而坦率，有較強的分析能力。

善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

性格隨和，易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，有自己的主張和見解，不會一味盲從；知識比較廣博，有責任感和集體榮譽感。

我的缺點。

缺少足夠的臨場發(fā)揮能力，不善于挑戰(zhàn)自己沒有接觸過的事情，興趣雖廣，但沒有特專長的一面；不善于處理挑戰(zhàn)性的問題。注意力容易游離，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。朋友圈子很大，卻不擅長于陌生人交流，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)。

二．專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。

通信工程是以電子技術、信號與系統(tǒng)、現代通信原理等理論為基礎，學習和掌握各種數據、文字、語音、圖像等的處理、傳輸和交換技術，電子信息產品的開發(fā)、生產、檢測技術，通信設備的安裝、使用和維護技術。

面向新的世紀，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術應用的日趨廣泛和信息化社會的逐漸發(fā)展，這勢必會給中國信息產業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。21世紀的通信技術將向著寬帶化、智能化、個人化的綜合業(yè)務數字網技術的方向發(fā)展。主要的發(fā)展方向有：全程數字化、寬帶化、智能化、個人化、綜合化。

隨著全球化進程的不斷發(fā)展，人們對通信的依賴越來越大，對通信的要求也越來越高，因此該行業(yè)的發(fā)展速度迅速，對人才的需求量又相當大，而目前中國it、ic企業(yè)比較缺少該類人才，尤其是有工作經驗同時擁有較高學歷的“即插即用”型技術人才。據有關專家認為，以后對通信類人才的需求會大過于對計算機類人才的需求，尤其現在和手機相關的廠商、公司對這類人才有很大的需求量。入知名外企或者在國內業(yè)界具有領先地位的it類企業(yè)及大型通信運營類國企并不是一件難事，并且待遇相當優(yōu)厚，一般這些人的年薪都能達到10萬左右，而一些具有較豐富工作經驗的人則能拿到更多。因此通信工程可以算是“最好就業(yè)”的專業(yè)。所以就業(yè)前景看好，發(fā)展的空間也很廣闊。

三、職業(yè)選擇分析。

1.通信技術研發(fā)人員。

通信行業(yè)研發(fā)領域為通信人員提供了很多高薪職位，像今天的華為、中興、ut斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非?？捎^的，但是其競爭力也是非常的激烈。但這樣的公司和崗位相對每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說顯得過于少了些。

2.研發(fā)項目管理人員。

主要工作為與客戶的溝通，對所接項目的開發(fā)、生產進行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發(fā)產品的相關基本技能都要能夠掌握，有團隊組織能力和合作意識，并且英語水平要很出色。

3.從事教育事業(yè)。

作為電子信息工程的研究生也可以選擇在一些技術型學院擔任教師，據了解學院以往也有一些女生到各地的學校執(zhí)教。而從近幾年的發(fā)展形勢看，一些重點高中為了全面提高辦學質量，已經在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生。這種高中招收非師范類大學生的情況有可能將成為一種趨勢，如果本專業(yè)的學生能夠有良好的學習成績，提高自身講課、教學能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點學校任教也是一個不錯的選擇。

綜合以上因素，我對自己未來十年的職業(yè)生涯做了如下規(guī)劃：

學歷目標：研究生順利畢業(yè)，拿到學位證書，通過英語六級；

能力目標：擁有自己的研究成果，提高英語閱讀和口語水平，強化電子專業(yè)英語并熟練掌握專業(yè)知識；提高自己的洞察力、判斷力、決策力、動手能力、思維能力和自主創(chuàng)新能力；同時獲得機動車駕駛執(zhí)照。

二．中期計劃：2013—2017。

職業(yè)目標：在國營企業(yè)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備；

在通信領域中從事研究、設計、制造、運營的高級工程技術。

能力目標：進入通信相關的企業(yè)進行工作，首先從研發(fā)員做起，積累實踐經驗，并通過學習、培訓、進修等手段取得研發(fā)工程師資質，擁有自己的研發(fā)項目。并建立良好廣闊的人際關系，進一步為準為管理人員做準備。精力允許的情況下學習第二外語，并且組織家庭。

經濟目標：年薪12～15w。

三．長期計劃：2017—2021。

職業(yè)目標：外資企業(yè)或上市公司從事研發(fā)部管理工作。

能力目標：努力提高自己在管理方面的才干，向著管理人員方向發(fā)展，一位具有專業(yè)技術的領導會更加容易為下屬接受和支持。同時爭取創(chuàng)立自己的第二職業(yè)，擁有屬于自己的品牌，擴大市場內需，提高品牌知名度。

經濟目標：年薪30～50w。

五、結語。

千里之行始于足下，如果不努力，即使我的計劃再完美無缺也是無濟于事的?！板浂簧?，金石可鏤；鍥而舎之，朽木不折?！敝贫ê昧擞媱?，關鍵在于用行動去實現它。我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。

在畢業(yè)后投入到社會中，并能夠滿足群眾文化生活中的需要，并能在這一廣大的土壤中生存，發(fā)展，壯大。我會在精于專業(yè)業(yè)務的基礎上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質，只有綜合素質得以提升，才會在今后激烈的市場競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，走向成功。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美來。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸的沖勁。加油！年輕人！

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大學生活的邊緣。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。

第一章認識自我。

第一節(jié)：職業(yè)興趣。

第二節(jié):職業(yè)價值觀。

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

第二節(jié)：性格特征。

第四節(jié)：勝任能力。

我在我班擔任團支書一職務，有較好的管理與口才，我喜歡體育運動，所以身體健康，身體是革命的本錢，我能做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、參與管理、強化服務、提高技能。由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的;至于自己的劣勢，我的英語水平不是太高我想多記單詞提高自己英語水平，增強在這方面的能力，在各種英語交流中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。

第五節(jié)：自我分析小節(jié)。

根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協調，和諧發(fā)展。為社會多做貢獻。

第二章：環(huán)境分析。

第一節(jié):家庭環(huán)境。

我家住在小山村里，都是農民，為了生計。媽媽不得在外打工，爸爸由于身體原因不得不留在家里照顧家里的日常起居，我和妹妹都在上學，由于年齡爺爺奶奶常年多病。因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

第二節(jié):學校環(huán)境。

說實話，我所就讀的是一所民辦?？圃盒＃珜W校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。自己多結合本班實際舉辦活動。

第三節(jié)：社會環(huán)境。

金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的。

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合。

結論：職業(yè)目標――將來從事會計、出納或審計職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略――將來計劃選擇管理型行業(yè)。

職業(yè)發(fā)展路徑――管理路線。

第二節(jié)：個人的優(yōu)勢分析。

首先，我畢業(yè)院校是鄭州科技學院，本校是大學生就業(yè)人才市場點。對我以后就業(yè)有很好的優(yōu)勢，我雖然是專科生但是我報了自考本科，等大三我準備專升本。又擁有本科學歷，對我就業(yè)有一定的幫助。我的專業(yè)是會計電算化，各方面都需要這方面的人才。我是團委學生會體育部的成員，我有較好的身體，同時我又是我班團支書有較好的管理和語言表達能力。

其次;業(yè)余愛好讀書、跑步;喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》等;心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀，擔任班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

第四章：計劃實施。

第一節(jié)：短期計劃(大學時期)。

五、評估調整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。1、評估的內容：職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……?職業(yè)路徑評估(是否需要調整發(fā)展方向?)當出現……的時候，我就……實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……我就……?其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)2、評估的時間：一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。3、規(guī)劃調整的原則。

結束語。

這只是我現在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規(guī)劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.

夢想與現實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程.我深深的知道要實現以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

(2015年-2015年，20歲至30歲)

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。

二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現部分職業(yè)生涯目標。

四.個人分析與角色建議

1.個人分析：

(1)自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。

(2)測評結果(略)

2.角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

……

畢業(yè)十年的職業(yè)設想

通過自我認知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，對自己的大學生活和人生進行了職業(yè)設想，并列出具體行動方案。

“態(tài)度決定一切”米盧的這句話伴隨著我一路成長，“少壯不努力，老大徒傷悲”也時刻警醒著我珍惜現在的一分一秒，對自己的人生負責。它們激勵著我不斷向著自己的目標前進，勇敢地克服人生中的挫折。

大學生畢業(yè)后十年的職業(yè)生涯設想 (即2012年~2022年)

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方向：創(chuàng)建自己的公司或者擁有自己的店鋪

已進行的情況：已經就讀本科院校，不打算繼續(xù)深造，著手準備未來要進入行業(yè)的相關知識

行業(yè)環(huán)境分析以及企業(yè)分析

1、行業(yè)環(huán)境：目標行業(yè)是汽車行業(yè)，目前，中國人民的生活水平不斷提高，對生活質量的要求也越來越高，幾乎人人都向往有房有車，因而汽車行業(yè)在國內的前景很可觀，尤其是在倡導綠色發(fā)展的時候，能源汽車這一塊成為了一個必然的趨勢，尤其需要的是對能源汽車的研發(fā)以及相關的配套設施這一方面的缺失。這給我們提供了很大的機會。

2、企業(yè)分析：剛畢業(yè)，自己沒有關于汽車方面的知識與汽車行業(yè)背景的相關知識，因此，畢業(yè)首先要到汽車銷售店去實踐，至于進入什么樣的汽車銷售店，我沒有太多的要求，唯一要求的是這個店在銷售汽車的同時，還要銷售相關的配件設施。通過在這個汽車銷售公司的銷售經驗，掌握汽車銷售的相關流程，以及一些內部資料，尤其是對于汽車配件的相關信息。為以后自己開店做汽車配件銷售奠定基礎。

個人剖析以及角色建議

1、個人分析：

(1) 自身現狀：已經過了英語四級，全國計算機水平一級，成為一名中共預備黨員，對于自己的專業(yè)知識，本人正在逐步地完善學習、鞏固中。對于擴充自己的課外知識方面，我有很強烈的學習欲望。在學生會中曾任學生干部，在班上也曾任主要干部一職，因而在能力方面值得肯定，有較好的組織協調能力。我的人際關系較為廣泛，除了在廣東有分布，還在重慶有很廣泛的分布。

(2) 自我測評總結：總體而言，我的性格以及興趣都促使我從事銷售這一職業(yè)，加上我的專業(yè)知識的輔助，我的前景將會更加廣闊。

2、角色建議：

職業(yè)目標的分解與組合

職業(yè)目標：開一間自己的公司或者店鋪

1、在大學的剩余時間，攻克自己的專業(yè)知識，熟悉我將從事的汽車行業(yè)的

相關基本知識，并在實習期間找到一間汽車公司進行實踐。順利畢業(yè)，完成畢業(yè)論文。

2、2012年~2015年：我用兩年的時間去不斷地了解我所在行業(yè)的市場以及

相關的操作流程信息，了解銷售渠道以及渠道商，并與之打好關系。并且在我所在的公司里有較好的發(fā)展，職位能夠至少升一級。與客戶打好關系，了解客戶的真實需求，為以后開店做準備。

3、2015年~2018年，用四年時間不斷地攢錢，途徑除了工資以外，還通過

資金的運轉進行盈利，積累開店的資金，并與渠道商保持良好的關系，與客戶維持關系，培養(yǎng)其我的客戶的忠誠度，不斷地發(fā)現客戶需求。

4、2019年~2022年，籌備創(chuàng)建自己的公司，建立起自己的店鋪，對自己的

店進行大力地宣傳，建立自己店的知名度、忠誠度

成功標準

樣仍沒有達到我的目標，我也不會去追悔，因為，在追逐的過程中，我已經得到很多地人生經驗，我已經提升了自己的價值，不管最后我有沒有開自己的公司，我都會覺得我成功了，因為年輕的我竭盡全力努力地追逐過。 作為一個女人，我是比較看重家庭的，在畢業(yè)十年之內，也許我已經有個家庭，甚至有自己的孩子，作為一個母親，有時候為了丈夫、為了孩子犧牲自己的職業(yè)，我可以接受，可以理解，但是這只是一種暫時地犧牲，總有一天，我會回到職場，繼續(xù)自己的目標前進。

職業(yè)生涯設想實施方案的差距

1、目前我了解以及掌握的關于汽車行業(yè)的知識很少

2、我的專業(yè)知識不夠扎實，不能運用得隨心所欲;我的思維方式更應該與市場接軌

3、畢業(yè)后在廣東工作最大的障礙時語言，我的白話只能聽懂大部分，不能

流利地說白話，與客戶溝通有一定的困難

5、在社交圈上面，我的社交圈局限在校園，十分有限

縮小差距的具體實施

2、在校期間考取駕照

4、畢業(yè)之后，努力攢錢，不該花的錢不要花，并且通過購買股票等渠道積累資金

5、在學校期間多做實踐活動，去社會上找兼職，歷練自己的實際處理事情

能力，結交社會上的工作人員，吸取其職場的經驗，努力提高自己的溝通交流能力

后記：工作，是我的人生當中必須要走好的一步，而對于行業(yè)的選擇尤為重要，而我選擇的汽車行業(yè)，是因為汽車在中國越來越普及，與汽車相關的行業(yè)也越來越有發(fā)展?jié)摿?，因而，我對我未來的公司定位汽車配件的銷售與服務這一板塊上面。當然，要達到我的目標，還有很長一段路要走，還有很多未知的困難等著我去克服，我相信通過自己的不懈努力以及親人、朋友們的支持，我最終會達到我的目標。

大學四年很快就要結束了，在即將結束之際，有必要對自己今后的十年做個基本的規(guī)劃，即個人職業(yè)生涯之畢業(yè)十年。

畢業(yè)前考研，主要是考深圳大學的傳播學的“廣告與品牌傳播研究”?？紤]到考研有一定的難度，可能不能第一次就能考上，因此，如果畢業(yè)前考不上，那么，接下來的一年，除了積極準備考研外，還計劃把大學四年的知識在鞏固一次，構筑一個完整完備的知識體系；精通一門，了解其余。由于市場營銷與傳播學有相通之處，因此，雖然是跨專業(yè)考研，但整體上對自己本專業(yè)沒什么大的影響，能起到彼此鞏固的作用，所以也不用擔心考不上研怎么辦，至少能不丟了本專業(yè)。但是，既然要考研究，就一定要爭取考上！考不上，那是后話。這是十年規(guī)劃的第一個階段。

第二個階段，是在接下來的三年。如果讀研究生，可以邊讀邊工作，積累工作經驗，其實不讀研究生也應該是工作三年，1）積累經驗的。積極爭取學習和進步的機會，種強烈的進步欲望，也是領導看重的地方；2）積累個人的信譽。從職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。要做到，當人們提起你的名字的時候，說，這姑娘還不錯，做事還行；3）注意利用資源。如果有錢的親戚、成功的長輩或者朋友，可以充分利用這些機會，得到更加順利的發(fā)展前景；4）注意財富的不斷積累。人生要想得到自由，財富是很關鍵的；5）注意人脈的積累。最終，事業(yè)要靠在社會上的人脈的資源。要注意認識在你這個行業(yè)的人，結交他們，最終他們會成為你事業(yè)上的助力；6）尋求貴人相助。要找大老板來幫助你，得到大老板的賞識。想想看，大蛋糕，切一點就夠了，小蛋糕，都給你也吃不飽啊。每一步都走在前面，積累3年，我就有了比其他人更多的機會了?？梢哉f，這三年還是一個不斷探索的過程，探索究竟自己屬于那個位置，思考個人在所處行業(yè)的核心競爭力。三年努力奮斗的目的是買一輛自己的小車，價值15萬，并有能力進行分期付款買房。

有了第二個階段作鋪墊，第三個階段，就是繼續(xù)第二階段的積累，找準了自己的位置，就要考慮如何在這個位置上能夠有長遠穩(wěn)定的發(fā)展，如何能夠滿足自己物質以及精神方面的需要。在第二個階段中對行業(yè)有了基本的了解了，第三個階段就可以不斷觀察所在企業(yè)以及同行運行的機制，代入思考，換位思考，將自己的事業(yè)做強做大，讓同行認可自己。這個階段將持續(xù)五年，這五年的時間，奮斗的目標是還清房貸，并有一定的積蓄，以滿足物質和精神需求，社會地位基本屬于中上層。

十年規(guī)劃的第四個階段，是在以上三個階段的基礎上能有更進一步的提高。規(guī)劃中的第十年，我已經32歲了，事業(yè)應小有所成，在這十年規(guī)劃中的最后一年，應該認真總結前面這九年自己的所得與所失，經驗與教訓；思考未來行業(yè)的發(fā)展狀況以及自己目前事業(yè)所處的狀態(tài)；制定下一個十年計劃并為之做有效準備。

不斷積累到一定程度，我想10年，或長或短，有了行業(yè)經驗，有了技術，有了機遇，或者出來創(chuàng)業(yè)，或者走上合適的管理崗位，不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

（2015年－2015年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方?向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

中國穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現部分職業(yè)生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

（2）測評結果（略）

2．角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進?，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

……

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。

1．2015－2015年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

職務目標：外企企業(yè)商務助理

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2015年－2015年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業(yè)部門經理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3．2015年－2015年：

學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經濟目標：年薪25萬

六．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協調發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2015年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心國家的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看電視，喜歡看書，喜歡聽音樂。也喜歡和別人聊天。

我的性格比較內向，不善于在別人面前表現自己，一個人上臺面對下面一群人時，一句話也說不出，所以我不擅長交際，所以我不會選要交際的職業(yè)，不能在自己不擅長的領域發(fā)展。

我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)定易波動。有時候事后連自己也覺得可笑。

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀。

在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。有時也經?；孟?。

我的職業(yè)我自認為自己比較適合工程師這一類的

什么是工程師?工程師是指具有從事工程系統(tǒng)操作,設計,管理,評估能力的人員，是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術員,助理工程師等職稱;其上有高級工程師,專家等職稱。當然，這也只是對從事工程建設或管理人員技術水平的一種標定而已。

按職稱(資格)高低，分為：研究員級高級工程師(正高級)、教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級)，助理工程師(初級)。

通常所說的工程師，是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定，全國通用。其中，要考中級英語職稱考試和應用計算機考試。

、產品電氣設計：包括電氣圖紙繪制、電氣部件選型等;

、電氣外包部分供應商評估，以及外包部分技術的引進和轉化;

、解決技術問題并估算成本和時間;

、樣機試制，參加現場試驗并處理電氣故障，提出產品改進措施;

、確定最終產品或系統(tǒng)，并準備生產文件、使用手冊等相關文件資料;(書村網http://)

、監(jiān)控產品使用以提高未來設計。

、電子、電氣或相關專業(yè)，本科及以上學歷;英語四級或同等讀寫水平;

、五年左右配電產品制造行業(yè)工作經驗;

、熟悉電氣布線、電氣控制柜設計、電氣部件選型;

、有較強的責任心,良好團隊協作能力、溝通能力、謙虛踏實;

、能夠熟練操作

在2015-2016年之間，我的主要目標是順利在職業(yè)學校畢業(yè)，在學校期間認真學習好所有科目，同時我要了解社會對工程師需求，多看一些關于電氣方面的書。

為了這個目標能力吧

激勵自己的話是：梯子的梯階從來不是擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，也變讓另一只腳往上登。

凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;

任何幻滅都不能動搖他們的信仰：

因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，

而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。

這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。

你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。

在得到這個信念之之前，

先得受盡悲痛，流盡眼淚。

可是這樣是好的，應該要這樣……

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業(yè)發(fā)展目標。

為什么要了解自己的人生夢想呢？因為它將給你巨大的動力和激情，想一想你在做一件無聊的事情和一個為了實現自己夢想的事情之間動力上的差別，您就可以很容易的明白了。同時人生夢想是做后續(xù)規(guī)劃的必要基礎，它是你的目標，您的十年規(guī)劃是為了實現這個夢想。當然還有很多的好處，比如您現在想要跳槽，但是不知道應該選取哪一個行業(yè)和公司，有了人生夢想這個決策就會變得很簡單了！

人生夢想不難找到，對于很多人來說這根本就不能算作一個什么問題，他從初中二年級開始就有一個夢想，到現在也沒有改變過，所以不用去尋找，但是對于一些人來說，這就需要一些途徑來幫助自己。下面我們先來探討一下這個途徑。另外附加一點，這里的夢想要包含所有的方面，事業(yè)、生活、情感、社會責任、家庭、休閑娛樂等等。

如何找到人生的夢想？

一、首先從兩個問題開始：

“我的人生夢想是什么？”和“如果我只有六個月的生命我會如何安排？”

在這里我要說明的是，回答這類問題所采用的方法我會一直用到一個詞匯“頭腦風暴”或者“腦力激蕩”，這是一種方法，您可以簡單理解為拿起筆，不停的寫，不停的寫所有和問題有關的答案，或者是為了達到提到的目標所可以進行的事情，不要分析，不要判斷，不要評估，只是寫，或者是使用mindmanager軟件來不停的錄入這些東西。

用頭腦風暴來回答第一個問題“我的人生夢想是什么？”，這個問題無所謂對錯，如果你就是喜歡錢，您就寫上去我人生目標就是有幾千萬，如果你就是喜歡什么別的東西，盡管寫上去，反正您又不會拿出來公布！寫完之后就是一個檢查的過程，看看它們真的是對于你來說重要的嗎？真的像想象中那樣重要嗎？或許您會突然發(fā)現有些東西并不重要，有些東西重要卻一直被忽略了。

之后用同樣的方法回答第二個問題“如果我只有六個月的生命，我會如何安排？”?；卮疬@個問題的目的并不是真的告訴你自己六個月內自己要做什么，而是迫使你問自己什么才是對你來說真正重要的！

當回答完第二個問題后，拿出它的答案，與第一個問題的答案相對照，相信您一定會受到很大的啟發(fā)，更為清晰的看到什么對于你來說什么是更加重要的。

第二步：十年規(guī)劃！

十年規(guī)劃是整個規(guī)劃過程的重中之重，因為它是最切實可行的，它是與我們現實的生活密切相關的，它不像夢想只能提供一個較虛的東西，它需要我們踏踏實實的向前走。

十年規(guī)劃分三個步驟：

第一步驟，是分解人生夢想?，F在同樣采用頭腦風暴的方式來分解人生夢想，寫下所有你覺得可能對實現人生夢想有幫助的行動、小目標、資源等等。

第二步驟，組合十年規(guī)劃。為什么叫“組合”？等下您就知道了！現在關于人生夢想的東西已經被分解了，那么就開始一個簡單的整理，把它們按照實現的順序和條件優(yōu)先性整理出一個結構，這是我建議使用思維導圖的原因，因為它提供了非常優(yōu)秀而便利的排序整理方式，可以極大的節(jié)省時間。當你把頭腦風暴后的產物進行整理和組成結構后，您就可以很清楚的看到要達到人生夢想所需要經歷的大概途徑，而這個時候，您就可以非常簡便的找到十年后做到一個怎樣程度將會對人生夢想的'實現有巨大的幫助！把它們揀出來，您就組合成了十年規(guī)劃的目標。

第三步驟：十年規(guī)劃的分解。在這里我要強調一點，在這一步驟內我個人建議不要引入時間概念，雖然是十年規(guī)劃，但是不要引入時間概念！尤其是對于年輕人來說，至于原因“規(guī)劃”的下一步會說清楚。繼續(xù)頭腦風暴，繼續(xù)組織分解，一直分解到一個有一個的小目標或者是actions，這里有沒有達到acitons的程度并不重要，因為還有后面一步。

第三步，也是規(guī)劃的最后一步：瘋狂夢想！

我一般建議要有這樣的一步，尤其是對于年輕人來說，因為當你二十五歲大學畢業(yè)，步入社會，您在短時間內可以有很大的飛躍，可以很多變化的機會，如果不把握住，實在有些對不起自己。

所謂瘋狂夢想就是把十年規(guī)劃壓縮為五年！

很簡單，是吧？呵呵，在這里引入時間概念，五年時間并不長，當你把一個五年后的目標寫在那里，你自然會清楚的知道今后五年每一年需要達到一個怎樣的程度，寫上去30歲的目標，然后是29歲，然后是28、27、26歲，哦，它們真的很容易就能夠寫出來，時間不夠？那您就需要抓緊了！

這也是我建議大家在上一步十年規(guī)劃中最后可以不達到actions的程度也是可以接受的原因，因為你要把它們全部進行更改！現在就開始壓縮吧，看看結果如何，這一點是否適合全看您自己，有些人喜歡壓力較大的方式，比如我，我覺得這樣很有趣，生活一下子充滿了陽光和激情！如果您實在不太習慣這種方式，那么我依舊建議您做完這一步驟，因為這種壓縮給了您一個很好的機會去認清真正重要的東西。把十年目標壓縮到五年，您必須剔除很多目標，否則時間一定是不夠用的，當你真正完成這個壓縮之后，什么重要什么不重要就可以非常清晰的擺在您的面前。如果您實在不喜歡這種強度和壓力太大的規(guī)劃，那么您盡可以回到第二步，繼續(xù)以十年為時間段來作為規(guī)劃的最終版本！

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

一、前言：

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！边@里，生為生命，涯為無邊無際的意思。莊子所說的意思是：“我的生命是有限的，但我需要學習、探索的卻是無邊無岸的”。職業(yè)生涯就是我們每個人有限生命的全部人生旅途。

二、自我分析：

品德兼優(yōu)、性格開朗、樂于助人，喜歡文字，熱愛生活，有較強的語言表達能力和學習能力；學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。擁有專業(yè)知識和豐富的工作經驗,了解計算機應用技術；熟悉各類軟件、網站建設和編程技術；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力；為人正直、遵紀守法；愛好廣泛，樂于與人交往,有較好的團隊精神。

三、環(huán)境分析：

我國對教育事業(yè)的重視程度與日俱增，這對中國來說是一個好現象。梁啟超先生說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。青少年是中國的未來，中國對教育的重視就是對中國人才的可持續(xù)發(fā)展的重視。

中國人才的培養(yǎng)，需要不斷的嘗試。其他的嘗試可以失敗，但教育的失敗卻涉及到一代人的幸福，更使國家在受害一代人肩負起建設國家重任的時候蒙受巨大損失。因此教育問題應該引起足夠重視，不為了國家自身，更是為了每個人的成長，每個家庭的希望。我希望將來的自己可以在教育問題的改革上提出好的方向合適國人的教育方式。

相信我們的教育事業(yè)，會讓中國的發(fā)展，邁上一個新的臺階。

四、職位定位與計劃實施：

1、2017年到2019年

職業(yè)定位：學生

計劃目標：讀完本科，考研，考取計算機四級證書，拿到英語四級證書，考取教師資格從業(yè)證書，。

2、2019年到2022年

職業(yè)定位：教師

計劃目標：在職考取博士學位，拿到英語六級證書，與同學們加強交流，與同事搞好關系，業(yè)余時間發(fā)展自己的第二職業(yè)職業(yè)作家，在網上發(fā)表自己的文字，有一批讀者；多多參加志愿者服務活動。

期待薪金：2000元到2500元/月

3、2022年到2024年

職業(yè)定位：教師

計劃目標：拿到英語八級證書；與同學們關系友好和諧，與上級關系和諧與同事相處融洽；在文字方面形成自己的文風，有一定的社會影響力；業(yè)余時間參加社會的志愿者活動盡自己所能幫助別人，做一個對社會有有用的人；如果有機會就去西部參加助教。

期待薪金：3000元到4500元/月

五、總結：

人生就需要一步步規(guī)劃好，然后再一小步一小步的挪動，慢慢的來實現自己人生目標，直到計劃實現。在這個過程中你要擁有足夠的耐心、細心、恒心和信心，朝著自己規(guī)劃的目標一步步邁進。

我相信自己一定能行，加油！

一，自我分析

（1）、出生背景

我來自中國內陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

（2）、性格與能力

我的.性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。

在遠方。并且對困難能夠迎難而上，、勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。

二、專業(yè)分析

飛行器設計與工程專業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設計。

培養(yǎng)具備較好數學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造的高級工程技術人員和研究人員。

三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

（1）、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等的設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經濟部門的技術和管理工作。

（2）、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設計的基本理論、基本知識；

2掌握飛行器結構設計的分析方法；

3.具有飛行器設計的基本能力；

4.熟悉航空航天飛行器設計的方針、政策和法規(guī)；

5.熟悉航空航天飛行器設計的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究的實際工作能力。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性：

我所讀的專業(yè)雖然是我們學校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現實，我也不要現實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。

大學生對未來應該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關：謀生，不應該是心為形役；更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。

五、對于未來的十年，我的計劃是這樣的：

首先，2012-2017，在大學期間應該學習好專業(yè)知識，以飽滿的激情準備向北航研究生奮斗；多參加校園活動，鍛煉自己的社會交際能力，并且這樣有利于調節(jié)整天單調的學習氛圍；每天應該堅持鍛煉身體，它是奮斗的基礎，因此最少要形成每天跑步的良好習慣。

其次，2017-2017，在北航繼續(xù)努力深造，認真學習，并且要時刻鍛煉自己的工作能力，以高素質、高能力的要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要的砝碼。

最后2017-2022，這五年內，是自己人生的黃金時期，決定著一個人一輩子的高度，所以應該以工作為自己的核心事業(yè)，要不斷學習、不斷進步，讓自己越來越強大，適應社會、適應職場生活。

我經常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我的茁壯成長。

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

我來自中國內陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

（2）、性格與能力

我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。

在遠方。并且對困難能夠迎難而上，、勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。

二、專業(yè)分析

飛行器設計與工程專業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設計。

培養(yǎng)具備較好數學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造的高級工程技術人員和研究人員。

三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

（1）、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等的設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經濟部門的技術和管理工作。

（2）、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設計的基本理論、基本知識；

2掌握飛行器結構設計的分析方法；

3.具有飛行器設計的基本能力；

4.熟悉航空航天飛行器設計的方針、政策和法規(guī)；

5.熟悉航空航天飛行器設計的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究的實際工作能力。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性：

我所讀的專業(yè)雖然是我們學校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現實，我也不要現實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。

大學生對未來應該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關：謀生，不應該是心為形役；更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。

五、對于未來的十年，我的計劃是這樣的：

首先，2012-2015，在大學期間應該學習好專業(yè)知識，以飽滿的激-情準備向北航研究生奮斗；多參加校園活動，鍛煉自己的社會交際能力，并且這樣有利于調節(jié)整天單調的學習氛圍；每天應該堅持鍛煉身體，它是奮斗的基礎，因此最少要形成每天跑步的良好習慣。

其次，2015-2017，在北航繼續(xù)努力深造，認真學習，并且要時刻鍛煉自己的工作能力，以高素質、高能力的要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要的砝碼。

最后2017-2022，這五年內，是自己人生的黃金時期，決定著一個人一輩子的高度，所以應該以工作為自己的核心事業(yè)，要不斷學習、不斷進步，讓自己越來越強大，適應社會、適應職場生活。

我經常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的`世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我的茁壯成長。

一．×××大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃

（2015年－2015年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方?向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

中國穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現部分職業(yè)生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

（2）測評結果（略）

2．角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進?，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

……

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。

1．2015－2015年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

職務目標：外企企業(yè)商務助理

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2015年－2015年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業(yè)部門經理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3．2015年－2015年：

學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經濟目標：年薪25萬

六．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協調發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2015年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

院系：

專業(yè)：

班級：

學號：

姓名：

時間：2014年－－2024年（22歲至32歲）。

前言（導語）。

我一直堅信一句話，人活著是為了夢想，沒了夢想人便不能活。然而面對這個大的社會背景，我們迫于種種現實放棄很多夢想。但是出于對現實的考慮我們仍需養(yǎng)家糊口，所以我們需要一份可以長期從事的工作，這種所謂長期從事的工作便是職業(yè)。由此看來，我們所從事的職業(yè)必將影響我們的一生，所以我們在職業(yè)生涯規(guī)劃是必需慎重。

我從小就有各種各樣的夢想：我小的時候看電視劇覺得警察很英勇，英姿颯爽的，所以就希望自己長大以后可以成為一名警察，但是不久以后我所看到的事實卻與電視劇里的一切大相徑庭，于是我放棄了這個夢想；然而我漸漸的開始覺得當演員挺不錯的，可以體味自己在現實生活中不能擁有的經歷，我就立志當演員，可惜天不遂人愿，我沒有好的身材也沒有漂亮的臉蛋，因此我不得不再次的放棄了這個夢想；我一天天的長大，也漸漸看清了現實，我不能光看工作表面上的光鮮，而不去注重它的實際意義，我決定要做一份可以為人民服務的工作，正在我極力思索我要做什么工作的時候，我親愛的爺爺生病了，爺爺的病令醫(yī)生們全都束手無策，我的家人很是焦急，至此我立志要做一名出色的醫(yī)生，我希望有一天我可以治好爺爺的病，同時也可以治好全天下患者的病，讓他們不再受病魔的困擾，讓他們的家人不再焦慮，我對我的夢想很有信心，并且開始為之努力，但是我卻高考失利，于是我來到了這里，我現在的學校，然而一切也將從這里重新開......在機緣巧合之下，我選擇了學習電子信息工程專業(yè)，也正是在這種機緣巧合之下我愛上了這個專業(yè)，所以可以說我找到了我人生的目標，我的未來將從事與電子信息工程專業(yè)相關的工作。

個人資料。

姓名：

性別：

年齡：

身體狀況：

籍貫：

所在學校：

院系：

專業(yè)：

班級：

學號：

聯系地址：

郵編：

自我認識。

我是一個比較開朗活潑的女孩，所以我愿意接受一切的挑戰(zhàn)，我想根據自己的專業(yè)，做一些適合自己的工作。

我是一個不看重名利和地位的人，我想找份適合自己的工作，我希望通過自己的努力在工作中得到身邊人的認可，在工作中展現自己的能力與魅力，學到更多的知識，充實我自己，而非得過且過，庸碌無為的度過一生。

3.性格特征。

我是個性格開朗活潑、上進、樂于助人的人。雖說我是個女生，但我卻十分的要強，絕對不會遜色于一個男生，尤其是在做事方面，要么不做，要做就要做到最好。

4.勝任能力。

自小大家就都說我聰明，可我自己卻不覺得，我卻認為自己沒有別人那樣的靈光的頭腦，也沒人那樣的超強的領悟能力，更沒人那樣的驚人的記憶力，但是我敢說我很刻苦，但凡我不會的東西我都愿意認真弄懂，我覺得我有能力勝任任何我喜歡的工作。

5.自我分析小節(jié)。

綜上，我覺得我可以勝任一切我喜歡的工作。而且會得到老板及同事的認可。

6.寄語。

在老師眼里我是個優(yōu)秀的學生，老師自是對我十分的看中，他要我不要輕言放棄，要朝著自己的夢想努力。

在同學眼里我是一位很好的朋友，他們希望我繼續(xù)保持樂于助人的精神，幫助有需要的同學。

在家人眼里我是個懂事孝順的乖孩子，他們要我勇敢的去拼搏，他們會作我最堅強的后盾。

我身邊的人將支持我做的一切決定。

環(huán)境分析。

1.家庭環(huán)境。

我出生在鐵嶺，長在鞍山，這兩個都是小地方，所以我沒有過人的家境，因此我從小就被告訴：如果你想要什么就要靠自己的努力去爭取。

2.學校環(huán)境。

高考失利，我與那些所謂的一本名牌大學無緣，然而我卻來到了這，一個看似很不起眼的二本學校，但是我不會怨天尤人，我認為是金子總會發(fā)光的，無論這金子在哪，或者被埋得多深。我相信即使在這我也會闖出一片屬于自己的天地。

3.社會環(huán)境。

金融危機幾乎讓各行各業(yè)都遭受了不同程度的打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數企業(yè)也都大幅度縮減招聘人數，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，盡管如此，我還是認為機會是留給有準備的人的，只要你足夠優(yōu)秀就一定會找到一份屬于自己的工作。

由于科技的快速發(fā)展，日常生活中對電子產品的需求也日益增多，然而電子行業(yè)的人才又十分的稀缺，這對我來說是十分有利的。

5.企業(yè)環(huán)境。

企業(yè)無非國企與私企：國企待遇好，要求低，可以渾渾噩噩的度日，不需要有所謂的上進心；私企工資高，對個人能力要求高，在這里要憑本事吃飯，要不斷的進取，否則就會被淘汰。對于我而言，我覺得私企的生活才是我所追求的，我畢業(yè)以后將會進入一家私企。因為只有呆在私企我才能學的更多、更有前途、走得更遠。

目標定位。

將來從事與電子信息工程專業(yè)相關的職業(yè)。

2.個人的swot分析。

現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎。

情況、社會工作經驗和職位意向來進行swot分析。

a）strengths（長處、優(yōu)勢）。

動手能力強，擅長人際交往，樂于助人，學習成績優(yōu)異，獲得過一些獎項。

b）weaknesses（短處、劣勢）。

我是個女生，然而本專業(yè)對男生需求較多。

c）opportunities（機會、機遇）。

現在是個科技信息高速發(fā)展的時期，對我像我這樣學習電子信息工程專業(yè)的學生需求量很大。

d）threats（威脅、風險）。

由于金融危機的出現，很多公司都開始實施裁員。

評估調整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果和具體情況進行及時的評估與修正。

1.評估的時間。

在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。

2.規(guī)劃調整的原則：

因時而動、隨機應變。

根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：

2014年——2016年。

保證各科成績優(yōu)秀，獲獎學金；通過國家英語六級；做好電子設計大賽和大學生電子創(chuàng)新大賽，爭取獲獎；認真準備考研；搞好和同學還有老師的關系；修身養(yǎng)性；以優(yōu)異的成績結束我的大學本科的生活，進入我的研究生生活。

2016年－－2019年。

在工作中不斷調整自己的狀態(tài)，找的一份真正適合自己的工作，并為之付出一生。結束語。

以上就是我的職業(yè)生涯十年的規(guī)劃，這是我經過認真思考以后做出的規(guī)劃，并且在未來的日子里我也會按照這個方案進行實施，希望我大學畢業(yè)以后真會如我所愿，找到一份自己喜歡的工作并為之奮斗一生。

最后在此謝謝老師您的悉心教導，幫我撥開了重重迷霧，使我對未來充滿了希望與信心。

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就進入了中年。回首往事，我感慨萬千，在近三十年的教師職業(yè)生涯中，培養(yǎng)弟-子無數，獲得榮譽不少。教師職業(yè)雖然清苦，但我卻感到快樂。我熱愛教育事業(yè)，我熱愛教師職業(yè)。按照薩帕和格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論，我已進入了職業(yè)生涯的維持期和職業(yè)生涯中期。薩帕把職業(yè)生涯分為成長期(4 14)、探索期(15 24)、建立期(25 44)、維持期(45 64)、衰退期(65以上)五個時期，格林豪斯把職業(yè)生涯分為準備期(0 18)、查看組織期(18 25)、職業(yè)初期(25 40)、職業(yè)中期(40 55)職業(yè)后期(55以上)五個時期。為了在退休前，為油田的教育事業(yè)作出更大的貢獻，特制訂十年職業(yè)規(guī)劃。

本人現年45歲，大學學歷，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，高級職稱，1982年開始從事教育工作，工作伊始，從事教普教七年，主要擔任中學語文教師和班主任，之后從事技工教育和職工干部培訓，一干就是十九年，擔任語文、政治理論和經濟管理類相關課程的教學工作。所教具體課程見下表。

所教課程列表

序號

類別

所教課程

一

普教

1、語文 2、思想品德 3、政治

二

干部

培訓

1、執(zhí)行力 2、領導藝術 3、科學發(fā)展觀 4、黨的綱領和宗旨

5、黨的性質和指導思想 6、員工守則 7、三個代表

三

工人

培訓

1、執(zhí)行力 2、應用文寫作 3、員工守則 4、市場營銷

5、美學講座 6、商務禮儀

四

技工

教育

1、素質教育2、應用文寫作 3、語文

五

學歷

教育

1、市場營銷學2、西方經濟學3、公共關系學4、證券投資學

5、人力資源管理學6、組織行為學7、財政與金融 8、管理心理學

9、經濟法概論 10、領導科學 11、馬克思主義哲學12、經濟法

二十六年的教學經歷，我對自己有了充分的了解，結合同事和學員對我的評價，找出了自己在工作中的優(yōu)勢和劣勢：

(一)優(yōu)勢：

1、熱愛學習，知識較為豐富，有普教、職工教育、學歷教育、黨員干部教育的經歷。

2、熱愛本職工作，對于自己所學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。

3、善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，并能熟練的運用現代化的教學手段來輔助教學。

4、能獨立完成自己的本職工作，并能向有教學經驗的教師學習，互相交流，取長補短。

5、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入研究教學方法和所授課程內容，創(chuàng)新意識強。

6、學習能力強，接受新事物迅速，并有很強的適應能力，容易接受現代培訓理念。

7、有學生管理的經歷，組織教學能力較強。

8、能深入學生實際，和學員關系相處很好，能根據不同的教學對象采取不同的教學方法進行教學。

(二)劣勢：

1、年紀大，倚老賣老，吃老本。

2、斗志不足，容易松懈，在壓力和挫折面前不夠堅持。

3、缺少年輕教師活力。

(三)對策：

1、自身的不斷“充電”，參加各類培訓學習，加強自己在管理學、政治理論等方面的知識積累。

2、完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。

3、經常制定短期計劃，以激勵自己斗志。

(一)社會環(huán)境

1、國家對職業(yè)培訓很重視，我沒有事業(yè)的危機感，能讓我安心教學;

2、中石化確定了職工培訓中心的未來走向，使教師信心大增，有利于一心一意搞教學。

(二)學校環(huán)境

1、學校集干部培訓、職工培訓、黨員培訓、學歷教育、技工教育于一體，為教師的教學提供了一個表現能力的平臺。

2、學校對教師的地位逐步重視起來，有利于調動教師工作的積極性，營造和-諧的教學環(huán)境。

1、由于長期工作在教學第一線，給教學水平的提高創(chuàng)造了良好的條件;

2、擔任黨建理論教研室主任，身上的`壓力將成為我發(fā)展的動力;

3、在各類培訓課教學中獲得的良好聲譽，使我有更多的機會參與教學改革和教學研究。

4、教學經驗使我在新課程開發(fā)中具有一定的優(yōu)勢。

5、干部培訓、黨員培訓的高要求使我在今后的培訓中有更大的發(fā)展空間。

(一)職業(yè)發(fā)展目標

1、十年內至少一年被評為“管理局模范教師”;

2、開發(fā)精品課程三個以上;

3、開發(fā)專題講座三個以上;

4、每年寫論文至少一篇，平均兩年發(fā)表論文一篇。

5、在培訓中心小有名氣，成為“專家型”教師。

(二)近三年具體目標

一

精品課程開發(fā)

1、領導藝術

2、團隊建設

產生一定的社會影響

二

成為拓展訓練教官

和團隊一起完成訓練任務

適應職工培訓需要

三

新課開發(fā)

向管理類課程轉型，

重點開發(fā)專題講座

適應干部培訓需要

(三)具體措施

1、積極參加教研室教研活動，學習別人的經驗，接受其他教師的意見和建議，從中獲得經驗。

2、爭取參加學校派送的中石化干部管理學院組織的 師資培訓。

3、爭取參加學校組織的拓展訓練師資培訓。

4、 積極參加各類培訓班優(yōu)秀教師授課的觀摩，提高教學和培訓水平。

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇十

七十歲的老人，看他的經歷，驗證了最近對于人生進入職業(yè)生涯后三個十年的一個思考。

第一個十年是積累的十年。

最開始的起點重要也不重要，但要盡量選擇一個可以看清前景的行業(yè)，當然如果是行業(yè)食物鏈中越往上越好。

另外，沒有無前途的行業(yè)，只有沒前途的企業(yè)與個人。

如果有機遇的話，在這個十年進行創(chuàng)業(yè)嘗試也無不可。因為創(chuàng)業(yè)本身是創(chuàng)意、機遇與熱情三者的產物，所以在二十五到三十五歲的年紀如果有這三者的結合時，應當去做。

創(chuàng)業(yè)非一般人的經歷，從職業(yè)生涯與人生看，這十年要做到三點。

一是學會最基本的技能，比如聽話、做事、溝通的基本技能，比如時間管理，比如安排業(yè)余生活與工作的平衡等生命中最基本的技能。這些技能或是情商往往是教科書里沒有教的，有些道理是要經歷過才知道。這十年是修身培養(yǎng)品性的十年，如不成則基本不成，如小成則人生小成，如大成則未來的人生終究會走向輝煌。說好話，做好事，做好人。

二是建立一個美滿的家庭，維系一個好的人脈圈，這是人生幸福的來源。所有財富，所有成就都是過眼云煙，一個人的人生幸福最終是映射在他身邊最重要的人身上。

三是積累一定的財富，比如有兩至三處房產，學會理財與投資。第三點沒有第一二點重要。但由于這十年結婚生子購房等大事均在其間發(fā)生，所以財富積累的速度非常重要。

盡快達到財富相對自由，其標準是所有凈流動資產（去除在住的房產和必要的教育、贍養(yǎng)費用）可以支撐中產階級生活二十年以上。

第一個十年在職業(yè)生涯選擇時盡量選擇多的挑戰(zhàn)，多歷練自己，需要多認清自己的短板長板，短板是無法匹配上長板的，但短板的短度最終決定你成就的層次，在人生上木桶原理也是生效的。

在這十年你應該對于自我已經有了清楚的認識，包括你的所長所短，你的志業(yè)，你的性格。

主業(yè)不一定是賺錢的，但是你愿意用心去做，且會對于這世界提供美好的事情，第一條是結合了你的興趣長短和經歷，有你的理想與追求，第二條是對他人有益，這條排除了環(huán)球旅行之類的夢想。

每個人都有他的主業(yè)，但相信世界上百分之九十的人最終沒有找到他的主業(yè)。

第一個十年不一定與主業(yè)密切相關，但關鍵是盡早發(fā)現你的主業(yè)，盡早開始準備。

第一個十年的職涯上一定要成為一行業(yè)的專家，這是你財富的根源，創(chuàng)業(yè)與打工都一樣。

在職業(yè)規(guī)劃時第一原則是發(fā)展能力，第二原則是財富報酬即財富成長速度，第三原則是對主業(yè)有幫助。

第一個十年切忌一開始就唯興趣論，須知一你不一定了解你自己，二是你無發(fā)展興趣相關工作的機遇。第一個十年切忌唯財富論或仇視財富，財富非目的，但非常重要。

第一個十年還是與前三個目標相適應，不要在意一城一地的得失，要抓住你的機遇，在某些時候可以忽略樂趣與興趣，重點的是在于能力與財富。

第二個十年是三十五到四十五的十年，這十年最重要的三個目標：

一是好好的培養(yǎng)子女，這十年是子女成長最重要的十年，這是有子女的朋友這十年最重要的目標了。其實也是唯一的子女真正我們可陪伴的十年。

二是開始從事自己的主業(yè)了，這時的主業(yè)不一定是職業(yè)，但這十年必須有勇氣與決心開始自己主業(yè)了，這是上蒼給我們天賜才能要珍惜與發(fā)揮的時候了。

主業(yè)不一定是創(chuàng)業(yè)，但做主業(yè)對于人生而言很多時候是人生的創(chuàng)業(yè)。

三是在財富積累與職業(yè)發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的德行，將財產一定比例的投入公益，將時間的一部分投入社會事業(yè)。

退休不是人生的目標，發(fā)揮出主業(yè)，并為世界創(chuàng)造更多美好與德行才是必須的。

這十年的目標：

一是將主業(yè)變成職業(yè)即事業(yè)，將最黃金的十年，投入到畢生最重要的事業(yè)上去，讓它開花結果。

二是完成退休后的準備，黃金十年也許是在頂峰。但頂峰之后畢竟不管何時終究走向黃昏。

下山的路如何行走，或是將下山變成另一段旅程，是這十年的課業(yè)。

反思自己，第一個十年還有幾年的光景，發(fā)現了自己的才能所在，也修正了很多弱點，也慢慢從原來理解的讀書寫字愛好及一些喜好中，領悟自己的志業(yè)主業(yè)所在。

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就進入了中年?；厥淄拢腋锌f千，在近三十年的教師職業(yè)生涯中，培養(yǎng)弟-子無數，獲得榮譽不少。教師職業(yè)雖然清苦，但我卻感到快樂。我熱愛教育事業(yè)，我熱愛教師職業(yè)。按照薩帕和格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論，我已進入了職業(yè)生涯的維持期和職業(yè)生涯中期。薩帕把職業(yè)生涯分為成長期(4 14)、探索期(15 24)、建立期(25 44)、維持期(45 64)、衰退期(65以上)五個時期，格林豪斯把職業(yè)生涯分為準備期(0 18)、查看組織期(18 25)、職業(yè)初期(25 40)、職業(yè)中期(40 55)職業(yè)后期(55以上)五個時期。為了在退休前，為油田的教育事業(yè)作出更大的貢獻，特制訂十年職業(yè)規(guī)劃。

本人現年45歲，大學學歷，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，高級職稱，1982年開始從事教育工作，工作伊始，從事教普教七年，主要擔任中學語文教師和班主任，之后從事技工教育和職工干部培訓，一干就是十九年，擔任語文、政治理論和經濟管理類相關課程的教學工作。所教具體課程見下表。

所教課程列表

序號

類別

所教課程

一

普教

1、語文 2、思想品德 3、政治

二

干部

培訓

1、執(zhí)行力 2、領導藝術 3、科學發(fā)展觀 4、黨的綱領和宗旨

5、黨的性質和指導思想 6、員工守則 7、三個代表

三

工人

培訓

1、執(zhí)行力 2、應用文寫作 3、員工守則 4、市場營銷

5、美學講座 6、商務禮儀

四

技工

教育

1、素質教育2、應用文寫作 3、語文

五

學歷

教育

1、市場營銷學2、西方經濟學3、公共關系學4、證券投資學

5、人力資源管理學6、組織行為學7、財政與金融 8、管理心理學

9、經濟法概論 10、領導科學 11、馬克思主義哲學12、經濟法

二十六年的教學經歷，我對自己有了充分的了解，結合同事和學員對我的評價，找出了自己在工作中的優(yōu)勢和劣勢：

(一)優(yōu)勢：

1、熱愛學習，知識較為豐富，有普教、職工教育、學歷教育、黨員干部教育的經歷。

2、熱愛本職工作，對于自己所學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。

3、善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，并能熟練的運用現代化的教學手段來輔助教學。

4、能獨立完成自己的本職工作，并能向有教學經驗的教師學習，互相交流，取長補短。

5、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入研究教學方法和所授課程內容，創(chuàng)新意識強。

6、學習能力強，接受新事物迅速，并有很強的適應能力，容易接受現代培訓理念。

7、有學生管理的經歷，組織教學能力較強。

8、能深入學生實際，和學員關系相處很好，能根據不同的教學對象采取不同的教學方法進行教學。

(二)劣勢：

1、年紀大，倚老賣老，吃老本。

2、斗志不足，容易松懈，在壓力和挫折面前不夠堅持。

3、缺少年輕教師活力。

(三)對策：

1、自身的不斷“充電”，參加各類培訓學習，加強自己在管理學、政治理論等方面的知識積累。

2、完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。

3、經常制定短期計劃，以激勵自己斗志。

(一)社會環(huán)境

1、國家對職業(yè)培訓很重視，我沒有事業(yè)的危機感，能讓我安心教學;

2、中石化確定了職工培訓中心的未來走向，使教師信心大增，有利于一心一意搞教學。

(二)學校環(huán)境

1、學校集干部培訓、職工培訓、黨員培訓、學歷教育、技工教育于一體，為教師的教學提供了一個表現能力的平臺。

2、學校對教師的地位逐步重視起來，有利于調動教師工作的積極性，營造和-諧的教學環(huán)境。

1、由于長期工作在教學第一線，給教學水平的提高創(chuàng)造了良好的條件;

2、擔任黨建理論教研室主任，身上的壓力將成為我發(fā)展的動力;

3、在各類培訓課教學中獲得的良好聲譽，使我有更多的機會參與教學改革和教學研究。

4、教學經驗使我在新課程開發(fā)中具有一定的優(yōu)勢。

5、干部培訓、黨員培訓的高要求使我在今后的培訓中有更大的發(fā)展空間。

(一)職業(yè)發(fā)展目標

1、十年內至少一年被評為“管理局模范教師”;

2、開發(fā)精品課程三個以上;

3、開發(fā)專題講座三個以上;

4、每年寫論文至少一篇，平均兩年發(fā)表論文一篇。

5、在培訓中心小有名氣，成為“專家型”教師。

(二)近三年具體目標

一

精品課程開發(fā)

1、領導藝術

2、團隊建設

產生一定的社會影響

二

成為拓展訓練教官

和團隊一起完成訓練任務

適應職工培訓需要

三

新課開發(fā)

向管理類課程轉型，

重點開發(fā)專題講座

適應干部培訓需要

(三)具體措施

1、積極參加教研室教研活動，學習別人的經驗，接受其他教師的意見和建議，從中獲得經驗。

2、爭取參加學校派送的中石化干部管理學院組織的 師資培訓。

3、爭取參加學校組織的拓展訓練師資培訓。

4、 積極參加各類培訓班優(yōu)秀教師授課的觀摩，提高教學和培訓水平。

大學生活匆匆而過，問我有什么打算，我真的很茫然，有點不知所錯。也不知道自己能干什么？有時，我也經常問自己，畢業(yè)后應該怎么辦，直到今年上過職業(yè)規(guī)劃課后我才開始認真思考這個問題，經歷了很多事，接觸了很多人，慢慢的有了自己的一些想法和目標。不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。

一、 懷揣著夢想，勇敢去旅行

沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。由于現代社會商品經濟快速發(fā)展變化，大多說人很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確，在現代社會，人們的生活節(jié)奏不斷加快，如果我們個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。 在毫無目的的忙碌中大一匆匆而過，沒有目標，沒有方向。在老師的課上才明白了什么是職業(yè)規(guī)劃，才認識到了它的重要性。我認識到，首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具，中國人講究“以不變應萬變”，因此我們就需要有一個相對固定的職業(yè)生涯規(guī)劃。其次，在科學高度發(fā)展的今天，社會面臨著嚴重的信仰危機，在這個缺乏共同信仰的時代，如果沒有一個正確的人生信條，無論是在現在的學習還是將來的工作都會有迷失方向的危險。

每個人的心中都有一片夢想的藍天，也許它隨著我們年齡的增長，會覺得很幼稚；也許隨客觀環(huán)境的改變，現在看來它是那么的難以實現；也許我們被-迫無奈，不得不對它進行更改。但我們仍應該懷揣著這份執(zhí)著，勇敢去旅行。

二、 全面認識自我，只為看到更美麗的風景

每個人都有著屬于自己的獨特的一面光彩，只有全面認清自己，制定適合自己的目標，才能夠充分發(fā)揮自己的能力，看到更加美麗的風景。

標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。

(一)自我盤點

1、我的興趣愛好是什么？

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、混亂的寫些東西；

喜歡的文學作品：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《徐志摩詩集》、《茶館》、《平凡的世界》；

喜歡的歌曲 《放心去飛》、《軌跡》、《流年》；

心中偶像：季羨林、王力宏

2、和別人相比自己的優(yōu)勢是什么？

擔任班干部，班級群眾基礎好；和輔導員、任課接觸較多；擔任學生會干部，人際關系廣；廣告協會負責人，組織能力較強。

3、我的不足在哪里？

做事情不夠條理化、細化，太過于盲目；有時不能很好的分清輕重緩急，撿了芝麻丟了西瓜。

4、自己的性格優(yōu)點是什么？

做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5．自己的性格缺點是什么？

近來雖有很大改進，但性格仍偏有內向，過于執(zhí)著偏執(zhí)，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6．生活中成功經驗的盤點：

在院學生會中任職并總能夠圓滿完成任務；成功競選成為新聞二班班長，成功組織班級同學外出游玩活動，班級工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富；任廣告協會會長，組織的多次活動均獲得圓滿成功。

7．生活中失敗的教訓：

由于學習成績不好沒有能夠評上獎學金；由于時間和精力有限，許多過去的好朋友不能經常聯系；生活過于盲目浪費了很多寶貴時間。

（二）解決自我盤點中的劣勢和缺點

有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的`親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

三、 制定切合實際的發(fā)展目標，放飛心中的那只白鴿

每個人都在設計自己的人生，都在為實現自己的夢想而不懈努力。作為新聞與傳播學院新聞學的一名學子，目標當然是想成為一名記者或編輯。我知道自己的寫作能力需要加強，所以我現在就一邊努力練習寫作，一邊閱讀各種不同的書籍。從我現在處在的環(huán)境定位，所學專業(yè)為新聞學，優(yōu)勢：相信經過四年系統(tǒng)的學習，在新聞理論方面會得到很大提高。劣勢：文學基礎薄弱，基礎素養(yǎng)不夠；對于新聞學的課程，所學知識理解還比較膚淺，未做過深入思索。

（一）努力充實大學生活，提高自身能力

大一的探索期已經屬于過去，大二生活也即將結束。大二是一個定向期，在提升自己專業(yè)能力的同時，注重參加與所學專業(yè)的實踐活動。在大二下學期一定注意在參加活動鍛煉能力的同時，更加注重專業(yè)知識的學習，更多的瀏覽其他學科書籍，最大限度的擴充視野，增加知識素養(yǎng)?？紤]清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。 大三是沖刺期，因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研。在撰寫專業(yè)學術文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大四已經是一個將對固定的分化期，已經做好了抉擇，為了自己的目標制定一個切合實際的安排，為目標的實現進行積極地準備。不能再猶豫不決，把目標鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

（二）不斷積累社會經驗，爭做行業(yè)精英

畢業(yè)參加工作初，工作變動可能會比較頻繁。要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到切合自己的工作。與此同時，要盡快適應環(huán)境，并努力工作。還有，針對如今的社會上缺乏有專業(yè)素養(yǎng)的記者，要在工作之余，爭取多學習財經知識，為做一名優(yōu)秀的財經記者增添砝碼。

通過幾年的實際工作后，要不斷增強工作能力、應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做部門骨干，行業(yè)精英。

十年職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二

我來自中國內陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

（2）、性格與能力

我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。

在遠方。并且對困難能夠迎難而上，、勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。

二、專業(yè)分析

飛行器設計與工程專業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設計。

培養(yǎng)具備較好數學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造的高級工程技術人員和研究人員。

三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

（1）、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等的設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經濟部門的技術和管理工作。

（2）、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設計的基本理論、基本知識；

2掌握飛行器結構設計的分析方法；

3.具有飛行器設計的基本能力；

4.熟悉航空航天飛行器設計的方針、政策和法規(guī)；

5.熟悉航空航天飛行器設計的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的.科學研究的實際工作能力。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性：

我所讀的專業(yè)雖然是我們學校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現實，我也不要現實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。

大學生對未來應該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關：謀生，不應該是心為形役；更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。

五、對于未來的十年，我的計劃是這樣的：

首先，2012-2017，在大學期間應該學習好專業(yè)知識，以飽滿的激情準備向北航研究生奮斗；多參加校園活動，鍛煉自己的社會交際能力，并且這樣有利于調節(jié)整天單調的學習氛圍；每天應該堅持鍛煉身體，它是奮斗的基礎，因此最少要形成每天跑步的良好習慣。

其次，2017-2017，在北航繼續(xù)努力深造，認真學習，并且要時刻鍛煉自己的工作能力，以高素質、高能力的要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要的砝碼。

最后2017-2022，這五年內，是自己人生的黃金時期，決定著一個人一輩子的高度，所以應該以工作為自己的核心事業(yè)，要不斷學習、不斷進步，讓自己越來越強大，適應社會、適應職場生活。

我經常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我的茁壯成長。

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