最新分享的英語(大全17篇)

總結(jié)是為了更好的未來，快開始寫吧！總結(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

分享的英語篇一

距離16年考研初試還有幾十天的時(shí)間，大家基本上在考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)上都已接近尾聲，最后這幾十天的關(guān)鍵是回歸基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)的成果，下面分享考研英語備考經(jīng)驗(yàn)。

在考前的這幾十天里，跟之前一樣把重點(diǎn)放在歷年真題上，熟悉試題，重點(diǎn)精讀。對(duì)于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點(diǎn)解讀。首先按題材分類進(jìn)行共性規(guī)律歸納。找出這些文章在出題思路、用詞表達(dá)等方面的規(guī)律。其次要根據(jù)題型的不同進(jìn)行歸納總結(jié)，了解常見題型。比如主旨題、推理題等。

時(shí)間分配對(duì)考研英語來說是最關(guān)鍵的，復(fù)習(xí)的再好，題沒做完也是白瞎。最后階段大家可以適當(dāng)做幾套模擬題，從中把握時(shí)間分配。

把握考研時(shí)間要注意的一個(gè)問題是做題順序，好的做題順序可以讓自己更好的發(fā)揮自己的正常水平。如果按照考研的出題順序做題，相信大家還沒有做完閱讀，頭就開始大了，我記得我當(dāng)年的做題順序好像是閱讀、作文、新題型、英譯漢、完型填空。閱讀，作文分值高拿快，我當(dāng)年英語復(fù)習(xí)也主要是這兩部分，所以我優(yōu)先做這兩部分。翻譯和和完型有難分值又低，本身提升就很困難，放到最后做。各題型時(shí)間分配可以參考下面的時(shí)間分配：閱讀(60-70分鐘左右，一般不能超過80分鐘)、作文(40-50分鐘左右，一般不能超過60分鐘)新題型(20分鐘左右)、英譯漢(25分鐘左右)、完型填空(15分鐘左右)。

閱讀和作文可以適當(dāng)?shù)脑黾狱c(diǎn)時(shí)間，翻譯和完型相對(duì)來說犧牲點(diǎn)時(shí)間這對(duì)考試成績(jī)影響都不是很大，就算你最后沒時(shí)間做完型了，還可以蒙題，一流水的b或者c，至少能對(duì)1/4，自己花時(shí)間做也不一定能做對(duì)2/3，當(dāng)然這種做法不提倡，但是大家考試時(shí)出現(xiàn)了突發(fā)情況，可以采用此方法進(jìn)行最大限度的拿分。

當(dāng)然時(shí)間分配這個(gè)問題要還是要根據(jù)你的做題習(xí)慣來說，大家可以針對(duì)自己的做題習(xí)慣來制定合適自己的時(shí)間安排。

還有一點(diǎn)做題策略要給大家說，做閱讀時(shí)肯定會(huì)有個(gè)別難題一時(shí)不能確定答案，不要耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，可以先在試卷上做個(gè)記號(hào)，等做完同一篇的其他問題時(shí)或檢查時(shí)再確定答案。

說了半天閱讀，考研還有一項(xiàng)最重要的那就是涂卡了，一定要保持卷面整潔。特別是翻譯和作文部分，大家書寫時(shí)一定要做到清楚整潔，字體大小要合適。為了達(dá)到這一目的，應(yīng)該注意下列幾點(diǎn)：考試時(shí)可以選用藍(lán)黑色的筆，字不要寫太大，作文和翻譯的時(shí)候可以先列個(gè)提綱，然后列出主要的關(guān)鍵詞，以免寫作時(shí)涂改太多，影響卷面，萬一出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，千萬不要使勁涂抹，涂黑，只需要用一些劃線劃掉即可。

分享的英語篇二

大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為，冰淇淋像棒球和蘋果餅一樣，是屬于美國(guó)的。但是，早在人們發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前，冰淇淋就已經(jīng)問世了。

古羅馬國(guó)王尼祿可能配制過一種冰淇淋。他曾雇用幾百人從山上搬來雪和冰，用以制作冷飲料。旅行家馬可波羅也曾從中國(guó)帶回了冷凍奶和冰奶的`配方。

幾百年后，冰淇淋傳到了英國(guó)。據(jù)說國(guó)王查理一世十分欣賞這種食品，他曾賄賂御廚，要他把制作冰淇淋的配方作為皇家秘密，守口如瓶。

今天全世界都知道冰淇淋了，僅美國(guó)人一年的消耗量就超過20億夸脫。

分享的英語篇三

人的衣物，從帽子到鞋，都有實(shí)用價(jià)值。唯有一樣完全是為了裝飾，那就是領(lǐng)帶，或者叫“克拉瓦特”。領(lǐng)帶是人們從佩戴飾邊、緞帶和帽穗的時(shí)代遺留下來的。

博·布倫美是19世紀(jì)初葉的一位英國(guó)人，因穿著的花哨而出名。傳說他常邀請(qǐng)客人專程去觀看他給自己白色的領(lǐng)帶打結(jié)。

現(xiàn)在，也許連領(lǐng)帶也快不時(shí)髦了。幾百年來，領(lǐng)帶變得越來越小。當(dāng)初，它只不過是一段帶子，后來變成絲制的蝴蝶結(jié)，以后又演變?yōu)槔p在脖子上的三角形飾物?，F(xiàn)在許多領(lǐng)帶的寬度只不過相當(dāng)于一根繩子的粗細(xì)罷了。

分享的英語篇四

好的預(yù)習(xí)不僅能提高學(xué)生的自學(xué)能力，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。好的預(yù)習(xí)可以獲得更好的學(xué)習(xí)效果。在英語中，學(xué)生需要根據(jù)音標(biāo)預(yù)習(xí)所學(xué)的單詞，以便熟悉。同時(shí)，學(xué)生要寫出備課過程中的困惑，以便有針對(duì)性地聽課。

此外，學(xué)生應(yīng)該課后復(fù)習(xí)。好的課后復(fù)習(xí)可以事半功倍。艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，遺忘的過程是先快后慢。因此，學(xué)生不僅要花時(shí)間復(fù)習(xí)，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，這樣才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

以七年級(jí)英語為例，講解第五單元你為什么喜歡熊貓？本節(jié)課在講解短語“砍”的時(shí)候，讓學(xué)生回憶起和這個(gè)短語用法相同的短語“穿上”，形成一個(gè)有共同點(diǎn)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。解釋你喜歡什么動(dòng)物？在這個(gè)句型中，你可以先復(fù)習(xí)一下句型你喜歡什么顏色？從而進(jìn)行縱向連接。在解釋“被做成”這個(gè)短語時(shí)，我們應(yīng)該用例子進(jìn)行比較，“被做成”和“被做成”，并進(jìn)行橫向比較。通過知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立，學(xué)生可以徹底、牢固地學(xué)習(xí)知識(shí)，避免知識(shí)體系的脫節(jié)。通過橫向比較和縱向聯(lián)系，可以啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

用英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生的語感，還能提高他們的語音語調(diào)。學(xué)生們可以在早上大聲朗讀英語。在閱讀過程中，他們不僅可以記憶句子，還可以培養(yǎng)理解能力。每天朗讀30分鐘，不僅讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

閱讀在英語學(xué)習(xí)中起著重要的作用，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。老師可以在開學(xué)前列出適合這個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)書籍，學(xué)生可以選擇閱讀。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要滲透閱讀技能，從而引導(dǎo)學(xué)生更好地閱讀。

在閱讀英語書時(shí)，老師可以給予指導(dǎo)。首先，讓學(xué)生瀏覽英語閱讀材料，用英語寫出自己的讀后感受。第三，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀，挑出好的句子，在閱讀過程中積累。對(duì)于不熟悉的單詞，學(xué)生查字典后會(huì)積累起來。閱讀英語課外讀物不僅可以提高學(xué)生的閱讀速度，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語閱讀的熱愛。

針對(duì)英語學(xué)習(xí)中的問題，學(xué)生應(yīng)該把容易出錯(cuò)的問題寫在錯(cuò)誤的書上。最重要的是在寫作過程中思考自己犯錯(cuò)的原因，避免以后再犯類似的`錯(cuò)誤。錯(cuò)題可以分類總結(jié)，哪些錯(cuò)題是粗心造成的，哪些錯(cuò)題是知識(shí)點(diǎn)缺失造成的。通過總結(jié)，學(xué)生可以注意自己的錯(cuò)誤，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)。

流水線之所以能提高工作效率，是因?yàn)槊恳粋€(gè)工人配合完成產(chǎn)品的生產(chǎn)。你可以在那里找到你的另一半，互相交流，參加英語考試，這樣你不僅可以提高你的英語口語，最重要的是，你可以在相互考試的過程中體驗(yàn)到合作帶來的快樂。因此，要學(xué)好英語，合作是必要的。

堅(jiān)持是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，希望我所探索的學(xué)習(xí)方法對(duì)英語學(xué)習(xí)者有所幫助。

文檔為doc格式。

分享的英語篇五

英語是我們學(xué)習(xí)的一門外語，是一種非常實(shí)用的語言。用英語與人交流不僅可以增加我們的語言技能，而且還可以幫助我們更好地了解外國(guó)文化。然而，學(xué)習(xí)英語是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程。在這個(gè)過程中，我從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)。

第二段：有效的學(xué)習(xí)方法。

首先，我認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我們需要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧。對(duì)我而言，閱讀英語書籍和與英語母語者交流是我學(xué)習(xí)英語最有效的方法。通過閱讀書籍，我能夠拓寬我的詞匯量和了解語法結(jié)構(gòu)。而通過與英語母語者交流，我能夠在實(shí)踐中提高我的聽說能力和語感。

第三段：不斷練習(xí)和反思。

另外，我也非常重視不斷練習(xí)和反思。語言學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間和精力。我們需要持之以恒地練習(xí)，這樣才能提高自己的語言水平。同時(shí)，不斷地反思自己的學(xué)習(xí)過程也是非常重要的。我們需要認(rèn)真地分析自己的學(xué)習(xí)成果和錯(cuò)誤，然后以此為基礎(chǔ)不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

第四段：勇于嘗試和克服自己的障礙。

另外，我還學(xué)習(xí)到了勇于嘗試和克服自己的障礙的重要性。我們學(xué)習(xí)英語時(shí)會(huì)遇到很多難題，比如發(fā)音、語法等問題。我們不能因此就放棄學(xué)習(xí)，而必須努力克服這些難點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要勇于嘗試去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，即使我們的語言水平不是很好。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我學(xué)習(xí)到了如何使用有效的學(xué)習(xí)方法、不斷地練習(xí)和反思、勇于嘗試和克服自己的障礙等技巧。這些方法幫助我不斷提高自己的英語水平，并且在日常生活中都給予了我很大的幫助和支持。相信只要我們用心學(xué)習(xí)，就一定可以成為優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。

分享的英語篇六

在20xx年的考研(論壇) 考試中，我意料之中的考上了報(bào)考的學(xué)校，可也意料之外的英語(論壇)得了80分的高分。在專業(yè)課和公共課的所有科目里，我在英語上下的功夫最大，格外用心，也確實(shí)總結(jié)了一些實(shí)際可用的經(jīng)驗(yàn)。

之所以要把考英語的體會(huì)當(dāng)作重點(diǎn)介紹給大家，一方面是因?yàn)槲铱嫉谋容^理想，但更重要的一點(diǎn)是復(fù)習(xí)英語我確實(shí)有很多的感觸至今仍記憶尤新，我從心底愿與你們分享我備考英語的酸甜苦辣。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)任何知識(shí)尤其是語言都是沒有捷徑可尋的，如果說“書山”真的有路的話，那只有“勤”，但這個(gè)“勤”還必須遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律方能攀上“書山”見到一些風(fēng)景得到一些體會(huì)?！扒凇钡木唧w形式因人而異，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但無論形式如何不同，在本質(zhì)上都是一樣的，就是 “心勤”，只有用心才能得到最好的學(xué)習(xí)花朵。所以我學(xué)習(xí)英語的最大的體會(huì)就是：遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，用心做好每一步。

大家知道，單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。單詞記不住，一切都是空話，想最對(duì)試題更是癡人說夢(mèng)。所以要學(xué)好和考好英語我們必須把單詞放在第一位，花費(fèi)大量的時(shí)間去記和背它們。但是記憶單詞的方法因人而異，有的同學(xué)喜歡默讀，有的同學(xué)習(xí)慣通過上下文情景記憶單詞。而我記單詞的唯一方法就是先讀再出聲的背，同時(shí)拿筆寫下我學(xué)的單詞以及我學(xué)這個(gè)或這些單詞時(shí)的靈感或者體悟。

大學(xué)四年，我的英語一直都是系里比較優(yōu)秀的，我覺得這樣的背單詞的方式對(duì)我?guī)椭艽?。具體到考研詞匯，我同樣是那樣背的，只是我背的更加用心，而且需要強(qiáng)調(diào)的是我不只用心背更要反復(fù)背，我背了兩種類型的考研詞匯，一種是分課帶有文章的，一種是純單詞的，這兩種詞匯我背了五六遍！當(dāng)然我背的時(shí)間是隨著我對(duì)單詞的熟悉和理解的加深而逐漸變少的，所以大家千萬不要怕多背幾遍單詞，熟能生巧！但是記住無論你什么時(shí)候背單詞，都要專心都要用心，只有那樣你才能鞏固已學(xué)的發(fā)現(xiàn)未知的，在熟悉和聯(lián)想中達(dá)到溫故而知新的效果。

很多考生都有共同的感受就是有時(shí)候讀懂了但是做不對(duì)題目，有時(shí)候讀不懂反而能做對(duì)題。尤其是對(duì)于語言的學(xué)習(xí)，語感是非常重要的。我培養(yǎng)和增強(qiáng)語感的辦法就是每天都做到聽說讀寫英語。

關(guān)于聽，我當(dāng)時(shí)是聽英語真題和一些英文電影歌曲之類的，現(xiàn)在聽力放在復(fù)試當(dāng)中了，所以沒有必要專門聽做測(cè)試型的那種聽力了，但聽力還是以稍難度清晰些為好，這有利于培養(yǎng)你對(duì)英語的認(rèn)知與熱愛。

關(guān)于說，我是有空就跟我的學(xué)習(xí)伙伴說兩句英語的，感覺比較有意思吧。

關(guān)于讀，我認(rèn)為是最重要的了，可以說每天早上我都花費(fèi)大量的時(shí)間讀英語，最初是對(duì)21世紀(jì)或者英語世界等報(bào)刊雜志上的英語短篇什么的，后來快考試了我就讀我作過的真題，讀真題上面的文章尤其我做錯(cuò)的題和作文范文。這個(gè)方法我自己的感受就是通過讀真題，不但培養(yǎng)了我對(duì)考研試題的'語感，有加深了對(duì)真題理解，是一個(gè)知道錯(cuò)在哪里又對(duì)在哪里的過程，而這我覺得最重要不過了。

關(guān)于寫，我是經(jīng)常寫英語日記或者感想什么的，后來做真題時(shí)我是每做一套題都把作文也按規(guī)定時(shí)間和要求寫下來的了，做完題后我還要對(duì)照和抄下范文，總之，從開始做真題，我每天至少寫一篇英語短文，我覺得這也很有用的，它可以在提高你的寫作能力的同時(shí)給你放松和自信，使你有良好的應(yīng)試心態(tài)。

首先，一定要認(rèn)真對(duì)待真題，可以說，你把歷年真題做熟了理解透了，即使你其他任何英語資料都不看你也能取得高分；其次，要制定明確的做題計(jì)劃，比如每周做幾次還有什么時(shí)間做等；再次，要完整地做真題，就是說，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把整套題包括作文都做完，因?yàn)樽稣骖}就應(yīng)該在考試一樣，這樣可以不斷增強(qiáng)你應(yīng)試的能力和輕松自如的心態(tài)；最后，要反復(fù)做真題，在反復(fù)做的過程中對(duì)做過的尤其是做錯(cuò)的題要多問為什么，只有這樣你才能達(dá)到使真題和真正的考試融為一體的境界！

我當(dāng)時(shí)做真題大概做了五六遍吧，后來考試時(shí)我覺得自己都“麻木”了，沒有覺得考試題和真題有什么不同，我認(rèn)為這很好的。

關(guān)于心態(tài)，我想說的是，一定要學(xué)會(huì)和保持放松，只要你努力了，任何時(shí)候都不要放棄，即使偶爾遇到了挫折。記得考試前兩天我還做了一套卷，結(jié)果算下來，我恐怕只能得60多分，當(dāng)時(shí)我真是有些崩潰了------但我不想放棄，我想什么都不管了，只管考試就可以了，反正我一直都在努力了，結(jié)果我把握不住也沒什么遺憾的！事實(shí)證明我的所想所做都是正確的，在上了考場(chǎng)后，我依然按照自己復(fù)習(xí)時(shí)的套路答題，很從容的提前5分鐘就把題做完了，考下來感覺很好，最后結(jié)果證明也比較理想！

記住只要你努力了就不要考慮后果，人生總有適合你去的地方的，即使失敗了又何妨！但是，放松決不意味著你不認(rèn)真，考試那兩天無論如何你要保持緊張而清醒的頭腦，記住什么事情都不能打擾你做完做好你應(yīng)該做的事，“行百里者半九十”，最后是關(guān)鍵這句話一定要記在心中。

分享的英語篇七

作為一門全球通用的語言，學(xué)好英語不僅在商務(wù)和職場(chǎng)上有顯著的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以讓我們?cè)诼糜魏臀幕涣髦懈幼孕藕土骼乇磉_(dá)自己。然而，學(xué)英語并不是一件容易的事，需要持之以恒和不斷的學(xué)習(xí)積累。在這里，我想分享一些我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)，希望可以對(duì)正在學(xué)習(xí)英語的同學(xué)有所幫助。

第一段：多聽和看英語。

學(xué)一門語言，最基本的就是聽和說。因此，我們可以通過聽英語歌曲、看英語電影或者聽學(xué)習(xí)英語的錄音等方式來幫助自己提高英語聽力的能力。在聽的同時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)一些常用的表達(dá)方式，例如口語中常用的短語、單詞和句子，并嘗試模仿和跟讀。

第二段：勤于練習(xí)口語。

說英語是英語學(xué)習(xí)中最大的挑戰(zhàn)之一。因此，我們需要找到合適的練口語的方式，在語言環(huán)境充足的情況下不斷地練習(xí)?？梢哉乙恍┯⒄Z角、語言交換的活動(dòng)，或者在網(wǎng)上找一些英語強(qiáng)化班的視頻學(xué)習(xí)。

第三段：培養(yǎng)閱讀和寫作的習(xí)慣。

除了聽和說，英語閱讀和寫作能力也是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀英語文章可以幫助我們認(rèn)識(shí)不同的詞匯和表達(dá)方式，同時(shí)也可以提高我們的理解力和思考能力。寫作則可以幫助我們加深語言理解和應(yīng)用，通過寫作來進(jìn)行反思和總結(jié)。

第四段：堅(jiān)持背單詞。

詞匯是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)橛⒄Z單詞眾多且雜亂，我們可以通過背單詞的方式來增加自己的詞匯量。在背單詞的同時(shí)，可以注意單詞的音標(biāo)和發(fā)音，用英語詞典或者在線工具學(xué)習(xí)單詞的各種語法用法和意義，并在記憶中多多應(yīng)用和鞏固。

第五段：多與英語母語者交流。

與母語者交流是提高英語能力的最佳方式，在沉浸在英語的語言環(huán)境中，我們可以更好地理解和掌握英語的語音、語法和詞匯。即使是與非英語國(guó)家的外國(guó)人交流，我們也可以逐漸適應(yīng)他們的語音和文化，從而提高自己英語的水平。

綜上所述，學(xué)英語需要多點(diǎn)耐心和堅(jiān)持。我們可以通過多聽和看英語、勤于練習(xí)口語、培養(yǎng)閱讀和寫作習(xí)慣、堅(jiān)持背單詞和多與母語者交流等五個(gè)提高英語學(xué)習(xí)效率的方法，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，慢慢地提升自己的英語能力。

分享的英語篇八

做完閱讀題后，可以先不要急著對(duì)答案，把文章中的長(zhǎng)難句和一些難以理解的句子試著自己翻譯出來(可以借助詞典)，翻譯完后再看看你先前的答案，有沒有什么新的理解讓你想改答案的，此時(shí)再去看看書后面對(duì)整篇文章的解析(而不是題目的解析)，主要看你翻譯的和解析翻譯的差別，有沒有理解上的偏差，進(jìn)而再次思考自己的答案，并確定自己最終的答案，再對(duì)后面的答案。

此時(shí)應(yīng)該仔細(xì)揣摩自己做錯(cuò)的原因，仔細(xì)理解出題人的思路和其對(duì)文章的理解方式，找出與自己的思路的不同之處，下次做題盡量向他們一樣思考。

隔天，對(duì)照著文章的翻譯，試著做漢譯英的練習(xí)，主要是翻譯一些議論性的語句和其它在作文中可能遇到的語句，翻譯完后和原文仔細(xì)比較，總結(jié)一些有用而自己又寫不出的地道的表達(dá)，進(jìn)行背誦，這樣一篇閱讀文章就算徹底過了一遍。而不論是在英譯漢和漢譯英的過程中，你所翻譯錯(cuò)的句子都需要時(shí)常再次進(jìn)行翻譯，直到完全做對(duì)。

此時(shí)，可以再次把這篇閱讀后的題目做一遍，對(duì)于錯(cuò)了2次的題目則需要反復(fù)進(jìn)行理解，反復(fù)體會(huì)錯(cuò)誤的原因。由于這樣做一篇閱讀是相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時(shí)候選擇英譯漢或漢譯英一項(xiàng)就行。

閱讀的提高，一方面是讀長(zhǎng)難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長(zhǎng)難句能力的提高靠的是比較好的語法基礎(chǔ)和練習(xí)；而理解能力的提高則靠讀一定數(shù)量的文章，量變最終引起質(zhì)變，所以每天至少讀一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)人上的文章，不需要查太多生詞，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同時(shí)積累一些有用的表達(dá)。

有時(shí)間的同學(xué)甚至可以挑選里面的段落進(jìn)行翻譯練習(xí)：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻譯成英文對(duì)寫作能力的提高有很大幫助。大家也可以購(gòu)買英語世界或者英語文摘，上面有中文翻譯，更方便。我當(dāng)時(shí)由于做考研閱讀真題錯(cuò)得少，所以我主要是看經(jīng)濟(jì)學(xué)人和英語世界來進(jìn)行翻譯練習(xí)。建議：每天花二十分鐘左右，選一篇自己有興趣的文章閱讀，以泛讀為主。

對(duì)于作文，主要是靠以上方法進(jìn)行一些積累，同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)，每周寫一篇考研作文真題，不要在乎時(shí)間，寫的時(shí)候可以參考自己積累的表達(dá)素材，寫完后反復(fù)進(jìn)行修改，看有沒有可以寫得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個(gè)表達(dá)方式，名詞、形容詞、動(dòng)詞能不能用地更準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

在考前再進(jìn)行幾次卡時(shí)間的?？肌？佳杏⒄Z作文的話題一直就那么幾個(gè)，平時(shí)好好準(zhǔn)備考試才能的高分。況且作文幾乎可以說說比較拉分的一項(xiàng)了，所以作文更應(yīng)該早點(diǎn)準(zhǔn)備，而不是考前才開始被模板。對(duì)于模板，也最好根據(jù)自己積累的素材自己總結(jié)。

對(duì)于新題型，以15年的題型為例，這中題目是選擇合適的句子填入文中，而我們做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)好像好幾句話都適合某個(gè)空，而我每次都是把可能適合某個(gè)空的選項(xiàng)寫在旁邊，等到把所有題目的備選句子都找到后，在進(jìn)行排除。

一般情況下，總有1-2個(gè)空是很好找出對(duì)于的句子的，此時(shí)每題備選的句子都不會(huì)太多，一般2-3句，然后根據(jù)上下文仔細(xì)地排除，多數(shù)情況下會(huì)出現(xiàn)一個(gè)句子好像在2個(gè)題目中都合適，這時(shí)我們就需要先確定其他的句子的歸屬，從而排除這個(gè)空的其它備選項(xiàng)，再最后判斷這樣的句子到底屬于哪個(gè)空；如果無法先排除其他的句子，則可以先假設(shè)這個(gè)句子屬于某個(gè)空(可能性大的)，在推斷出其它題目的句子(此時(shí)未解出的題目應(yīng)該只有2個(gè))，如果能順利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，則可能是正確的，若不放心，可將該句放在另一空中試，若其它空不能推出，則先前的選擇才是對(duì)的。

總之，就是一個(gè)不斷試錯(cuò)、不斷排除，從而逼近正確答案的過程。這樣，這種類型的題目才不會(huì)顯得無章可循，做起題目才會(huì)更有目的，而不是瞎猜。當(dāng)然，這個(gè)過程平時(shí)多用，多總結(jié)自己的方法，考場(chǎng)上才更快、更準(zhǔn)，做的對(duì)于錯(cuò)自己都能心里有數(shù)。

再有就是聽力，雖然說初試時(shí)沒有考聽力，可這并不代表考生們就可以棄聽力不顧，不再做考研英語聽力的練習(xí)，這是非常不可取的。因?yàn)楹芏嘣盒５膹?fù)試是要考察英語聽力的，甚至有的院校還會(huì)考察口語。

與其在初試完之后才急著練聽力，還不如從一開始就每天抽出一些時(shí)間到網(wǎng)上上外教課，一方面可以練聽力，另一方面也可以鍛煉口語，甚至可以積累一些寫作素材，一舉數(shù)得。那么，在準(zhǔn)備考研英語復(fù)試時(shí)，就不用花大量的時(shí)間去補(bǔ)聽力，像平時(shí)一樣按部就班每天聽，再配合一點(diǎn)習(xí)題就可以了，我們就可以用更多的時(shí)間去準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)試，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間也提升了復(fù)習(xí)效率。

總地來說，做題時(shí)一開始不要追求速度，而要在做題的過程中反復(fù)思考、總結(jié)做題的方法與思路。要重視外刊的閱讀和地道表達(dá)的積累，反復(fù)應(yīng)用這些表達(dá)。

分享的英語篇九

考研英語八十似乎是個(gè)看起來很不錯(cuò)的成績(jī)，八十分自然和不懈的努力和科學(xué)的方法分不開。今天的這篇文章來自一位考取浙大心理學(xué)的前輩，他的經(jīng)歷會(huì)告訴你考研英語八十分是個(gè)什么概念。

20xx年考生，考浙江大學(xué)心理學(xué)學(xué)碩，英語81分，雖然不是很理想，但是還是可以提供一些經(jīng)驗(yàn)的。走過路過可以隨便看看：

本人英語基礎(chǔ)還可以，四六級(jí)裸考的情況下四級(jí)603分，六級(jí)532分。但是我似乎就是那種逢大考必掛英語的人，高考英語不是很理想，考研英語也沒有正常發(fā)揮出來。下面進(jìn)入正式話題。

從考研復(fù)習(xí)開始，我就開始了專業(yè)課和英語的學(xué)習(xí)，暑假之前，我每天只看1—2個(gè)小時(shí)的單詞，保證每天能背完一個(gè)單元的單詞（其實(shí)剛開始背單詞的時(shí)候，一個(gè)單元的單詞量對(duì)我而言都很多），在背完單詞的基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)不好的還可以輔助看何凱文的《長(zhǎng)難句解析》（另外，推薦關(guān)注何凱文的公眾號(hào)，良心?。?，單詞和長(zhǎng)難句是閱讀的兩大難關(guān)，攻克了這兩座大山閱讀就沒有什么問題了。

這里要推薦一種記單詞的方法，不知道是哪一位厲害的前人利用艾賓浩斯記憶曲線發(fā)明的一種單詞滾動(dòng)記憶法，就是背過的單詞每隔5分鐘、30分鐘、12小時(shí)、1天、2天、4天、7天、15天就復(fù)習(xí)一遍，我就按照這個(gè)時(shí)間間隔安排我背單詞的時(shí)間，其實(shí)說白了就是背單詞一定要及時(shí)鞏固、不斷反復(fù)才能記得住。每看完一頁，我就會(huì)立刻回顧該頁的單詞，看完一個(gè)單元以后立刻回顧這整個(gè)單元的單詞，以此類推，這樣一輪背下來，單詞也就差不多了，接下去就只剩下不斷地鞏固記憶、攻克那些難記的單詞意義了。

暑假開始就要開始做真題的閱讀了，英語真題的閱讀絕對(duì)是寶貝，既可以練閱讀，又可以練翻譯、還對(duì)完型有幫助。我前前后后一共刷了02年到16年15年真題每份4遍。

第一遍的時(shí)候就憑感覺做下去，做完了就對(duì)對(duì)答案，不用深究。

第二遍的工程量就大了，翻譯全文！沒錯(cuò)，就是翻譯，可以在腦子里翻譯，但是更推薦用筆寫下來。這時(shí)候《考研真相》這份真題解析就可以用起來了，里面對(duì)閱讀里的每個(gè)生詞都有釋義，并且也有閱讀的全文翻譯供你參考，你可以在翻譯完以后在進(jìn)行校對(duì)。這么翻下來以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己把閱讀的文章大義給搞定了，單詞也搞定了，翻譯也搞定了，多棒呀！

第三遍就要來分析閱讀的篇章結(jié)構(gòu)和出題思路以及各種干擾選項(xiàng)的迷惑作用了。一邊分析一邊做閱讀，對(duì)照張劍的真題解析分析每一道題目每一個(gè)選項(xiàng)，這么多套卷子做下來，自然就有感覺了。

第四遍就是重新回顧，整體感受，看看自己還有沒有什么沒搞透的地方，查漏補(bǔ)缺。

然后，我是不會(huì)告訴你們我還背了好幾篇閱讀全文的……何凱文說有幾篇閱讀很經(jīng)典，是?？嫉念}材，而且寫作文也可以用到里面的素材，那我想，背就背吧，然后我就背了大概10篇吧。

對(duì)于真題的安排，我是先刷完02年到11年的幾套卷子（刷四次），然后再刷11年到13年的卷子（四次），最后三套卷子留給考前做模擬。

其實(shí)新題型和完型并不需要怎么練習(xí)，就是做真題，做多了自然還是會(huì)有感覺的，不要覺得真題做過一遍就不想做了，因?yàn)樽隽艘槐槟氵^段時(shí)間絕對(duì)就會(huì)忘記了，因此每套真題刷4遍剛好能將真題的價(jià)值發(fā)揮到最大。

到了11月就一定要開始弄作文了（最好是月中旬就可以開始）。我背了何凱文推薦的10篇閱讀，作文素材就可以從中來了，語感什么的也來了，我五分鐘做完的完形填空全對(duì)可能是得益于我背了這幾篇文章吧。

大作文：很多同學(xué)喜歡用模板，我覺得用得好的話也挺好的，本來我也想用模板，想自己創(chuàng)造模板，但是我這個(gè)人不知道怎么回事就是用不來模板，每次寫作文一想到用模板我就立馬文思枯竭，啥都寫不出來，所以我就只好自己寫了。自己寫的話素材就是必須要解決的一個(gè)問題了。那我就要祭出我的大殺器了——《考研真相》，這本真題解析最好的一點(diǎn)在于它在每篇閱讀后面摘出了幾個(gè)簡(jiǎn)單、應(yīng)用性比較強(qiáng)的很漂亮的句型，讓人眼前一亮的那種，而且每個(gè)句子后面還會(huì)根據(jù)往年的作文題目教你怎么改寫，讓我獲益匪淺啊。這么一來作文素材就有了，而且是那種很漂亮的只有你有的素材，那接下去就可以嘚瑟地按大作文分類的題材寫了。一定要多寫，每種類型的作文都要練過，我覺得背范文的效果沒有自己寫過好。寫完作文以后一定要及時(shí)修改，可以比對(duì)真題解析里的范文，然后把好的句型和詞匯積累下來，分門別類的整理好。

小作文的話，就根據(jù)新東方的作文書里的模板來寫就好了，無非就是那幾種題材，那幾種格式，記下來就好了。

最后的最后，請(qǐng)一定要合理的安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間，比如把英語的學(xué)習(xí)時(shí)間放在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)（正好是考試時(shí)間）。我到最后就是由于專業(yè)課和政治的復(fù)習(xí)來不及，就每天只給了英語1—2個(gè)小時(shí)的時(shí)間（3點(diǎn)—5點(diǎn)），直接導(dǎo)致最后我英語沒發(fā)揮出來，2點(diǎn)開考的時(shí)候先做的閱讀，做的整個(gè)人糊里糊涂的，3點(diǎn)開始才腦子有點(diǎn)清醒過來，所以，一定要在復(fù)習(xí)的時(shí)候就合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，千萬別像我這樣，會(huì)時(shí)差倒不過來的。

別的話說不出來了，加油！

分享的英語篇十

早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。

詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對(duì)付閱讀的文章，長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)才不會(huì)很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個(gè)根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長(zhǎng)難句的驚濤駭浪。

三月份開始準(zhǔn)備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項(xiàng)，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持一段時(shí)間，我們的閱讀就會(huì)豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。 然后我們?cè)偃プ稣骖}，分析題型特點(diǎn)，有針對(duì)性的研究真題。

五月到六月份開始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂、生活常識(shí)和科學(xué)知識(shí)等。

暑期時(shí)候加強(qiáng)練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習(xí)。翻譯部分我們?cè)陂喿x時(shí)就要有準(zhǔn)備的意識(shí)，在每篇閱讀中選出一兩個(gè)長(zhǎng)難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時(shí)再練習(xí)就不會(huì)那么迷惑。

新題型7選5，我們?cè)陂喿x時(shí)已經(jīng)鞏固了詞匯，長(zhǎng)難句也不是那么困難了，這時(shí)我們可以有針對(duì)性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會(huì)是難題。

前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來練習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的寫上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時(shí)我們?cè)谠~匯積累與閱讀時(shí)也要有寫作的意識(shí)，來積累一些必要的好句。

考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1、對(duì)于真題中出現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的或者不熟練的單詞，一定要用一個(gè)好點(diǎn)的筆記本記下來做筆記，這個(gè)非常重要!一個(gè)都不能漏，對(duì)于經(jīng)常見到的很熟悉的卻又想不起意思單詞特別要重視，可以見到一次就在筆記本上記一次，重復(fù)記憶。

2、閱讀除了文章句子很長(zhǎng)很難懂以外，最難的就是要弄清楚出題人的做題思路。很多時(shí)候文章明明看懂了，可是就是做不對(duì)，這個(gè)是最讓人郁悶的事情。關(guān)鍵問題就是你做題的思路和出題的思路不一樣。這是研究真題的重點(diǎn)!

3、新題型是最簡(jiǎn)單同時(shí)也是最難的題，它的技巧性很強(qiáng)。選標(biāo)題和選段落相對(duì)來說還算比較簡(jiǎn)單，排序就是很難了，一個(gè)順序弄錯(cuò)了就會(huì)讓后面的全錯(cuò)了。個(gè)人認(rèn)為新題型考試的時(shí)候至少要做到6分以上，要以10分為目標(biāo)。平時(shí)注意新題型的練習(xí)，在距離考試兩個(gè)月的時(shí)候就可以適當(dāng)提高新題型的練習(xí)量，每天兩道吧。我當(dāng)時(shí)做的是真題和新東方分類閱讀高分進(jìn)階120篇的里面的所有新題型。那本新東方的書上的新題型談不上好，不過作為練手應(yīng)該夠了。新題型有很多做題技巧，這里不多說了，一方面可以看看我提到的新東方的那個(gè)視頻，那里面講了很多技巧;另一方面，最重要的是要在把那些技巧運(yùn)用到平時(shí)的做題中。只有多用才能會(huì)運(yùn)用，否則老師教的再好也沒有用。

分享的英語篇十一

英語學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)習(xí)者的必修課程。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常會(huì)遇到各種問題和困惑。然而，通過與他人分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以互相幫助，共同進(jìn)步。在以下的文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)英語過程中的一些心得體會(huì)。

第一段：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

首先，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)英語的最大動(dòng)力。當(dāng)我對(duì)英語感興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松有趣。在學(xué)習(xí)的過程中，我喜歡看英文原版的電影和讀英文小說。通過欣賞原汁原味的英文作品，我可以更好地理解和掌握語言。同時(shí)，我還喜歡參加英語角和英語俱樂部，與他人交流和討論，分享自己的看法和觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅使我的英語口語表達(dá)能力得到了提高，而且也讓我對(duì)英語有了更深的理解。

第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。

其次，堅(jiān)持是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的積累和不斷的努力。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難題，感覺不知所措。然而，我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)持不懈，持之以恒地學(xué)習(xí)，總會(huì)找到解決的方法。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，這樣可以讓我更有動(dòng)力和方向感。每天通過閱讀、寫作、聽力和口語的練習(xí)，我能夠不斷提高自己的英語水平，并且逐漸取得了令人滿意的成績(jī)。

第三段：互助合作共同進(jìn)步。

此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)英語的有效方法之一。每個(gè)學(xué)習(xí)者都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，相互合作和交流，可以彌補(bǔ)個(gè)體的不足。我經(jīng)常與我的學(xué)習(xí)伙伴組隊(duì)進(jìn)行口語練習(xí)和寫作討論。通過相互的提問、點(diǎn)評(píng)和互相糾錯(cuò)，我們能夠共同進(jìn)步，找到自己的問題并加以改正。此外，通過與更多的人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧。我相信，只有通過與他人分享學(xué)習(xí)心得，我們才能夠進(jìn)一步提高自己的英語能力。

第四段：多樣化學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，采用多樣化的學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣，因此應(yīng)根據(jù)自己的需求制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我來說，我喜歡結(jié)合聽、說、讀、寫、譯等多種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行練習(xí)。通過聽力練習(xí)，我可以提高自己的聽力理解能力；通過口語練習(xí)，我可以提高自己的口語表達(dá)能力；通過閱讀練習(xí)，我可以提高自己的閱讀理解能力；通過寫作練習(xí)，我可以提高自己的寫作能力；通過翻譯練習(xí)，我可以提高自己的翻譯能力。我相信，多樣化的學(xué)習(xí)方法可以幫助我更全面地學(xué)習(xí)英語。

第五段：總結(jié)與展望。

通過與他人分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我不僅提高了自己的英語水平，更發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力這一理念，始終保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性。我還將不斷嘗試和探索多樣化的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方式。我相信，只要堅(jiān)持不懈，與他人互助合作，我們一定能夠在英語的學(xué)習(xí)路上取得更大的成就。

以上就是我在學(xué)習(xí)英語過程中的一些心得體會(huì)。希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。讓我們一起相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，用英語書寫美好的未來！

分享的英語篇十二

火山在地球上噴發(fā)已有幾百萬年的歷史。有500多座火山至今還在噴發(fā)，這些火山叫做活火山?；鹕匠蕩罨蜴湢罘植?，它們一般位于地殼脆弱的地段?；鹕絿姲l(fā)時(shí)，灼熱的巖漿便從脆弱的地點(diǎn)流出。

許多火山帶是一些大陸邊緣的山脈。有一個(gè)火山帶沿南美洲的西海岸向北，穿過美國(guó)的西部。另一些火山位于海洋盆地中。

世界上大約有3／5的活火山在太平洋，這些火山中有許多在水下噴發(fā)。夏威夷群島便是由從水下噴發(fā)、最終達(dá)到洋面的火山而形成的。

分享的英語篇十三

第一段：引言（150字）。

在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英語已經(jīng)成為了世界上最為廣泛使用的語言之一。學(xué)好英語對(duì)于我們來說變得越來越重要。然而，學(xué)習(xí)一門外語并不容易?？朔щy的過程中，與他人分享自己的心得體會(huì)是非常有意義的。英語學(xué)習(xí)不僅局限于課堂上的教學(xué)，更重要的是我們?cè)诓煌膶W(xué)習(xí)互助平臺(tái)上交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得，這將對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

第二段：分享方法和平臺(tái)（250字）。

在這個(gè)信息高速流動(dòng)的時(shí)代，我們可以通過各種渠道進(jìn)行英語學(xué)習(xí)分享。首先是與同學(xué)朋友進(jìn)行面對(duì)面的交流，這種交流方式可以促進(jìn)我們的英語口語和聽力能力的提高。通過與他人的對(duì)話，我們可以更好地理解一些語言表達(dá)的細(xì)微之處，這對(duì)我們提升自己的語言水平非常有幫助。其次，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是另一個(gè)分享心得的好地方，比如微信群、博客、論壇等，這些平臺(tái)可以幫助我們與更多的人擴(kuò)大交流。我們可以在這些平臺(tái)上發(fā)布自己的學(xué)習(xí)筆記、心得和困惑，與他人共同探討和解決問題。另外，像滬江網(wǎng)、朗文英語等在線學(xué)習(xí)平臺(tái)也提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和交流空間，我們可以利用這些平臺(tái)結(jié)交志同道合的朋友，相互鼓勵(lì)和幫助。

第三段：分享經(jīng)驗(yàn)的益處（300字）。

分享心得的同時(shí)，我們也會(huì)獲得很多益處。首先，通過分享，我們可以更好地總結(jié)和鞏固自己的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)噲D將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和他人分享時(shí)，我們不得不仔細(xì)地思考整理我們所掌握的知識(shí)，這有助于我們更加深入地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。其次，與他人分享心得也是培養(yǎng)我們溝通能力和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。在分享的過程中，我們不僅需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還需要傾聽他人的意見并進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，這能夠提高我們的口頭表達(dá)和聽力技巧。此外，通過分享，我們還可以擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)，結(jié)交到更多志同道合的朋友，相互激勵(lì)和支持。

第四段：分享心得的技巧（300字）。

分享心得需要一些技巧和方法。首先，我們應(yīng)該尊重他人的不同意見和觀點(diǎn)。只有當(dāng)我們對(duì)他人的觀點(diǎn)充滿尊重和包容時(shí)，我們分享的經(jīng)驗(yàn)才能夠真正起到積極的作用。其次，我們應(yīng)該關(guān)注他人的反饋和建議。在分享心得的過程中，他人的反饋和建議是非常重要的。我們應(yīng)該虛心接受并思考他人的意見，以便更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我們還可以通過選擇合適的分享平臺(tái)和交流方式來優(yōu)化分享效果。不同的平臺(tái)和方式適合不同的人群和需求，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇合適的方式進(jìn)行分享。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過與他人分享心得經(jīng)驗(yàn)，我們不僅可以提高自己的英語能力，還能獲得很多其他的好處。在分享的過程中，我們不斷思考和總結(jié)，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有更加明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過與他人的交流和互動(dòng)，我們可以拓寬自己的思維，了解和接受不同的觀點(diǎn)和文化。因此，我們應(yīng)該積極參與英語學(xué)習(xí)分享的活動(dòng)，與他人共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

分享的英語篇十四

對(duì)原始人類來說，獲得充足的肉是件難事，而把肉類儲(chǔ)存到缺肉的時(shí)令也同樣不容易。人們找到了防止肉類變腐的三種辦法：鹽腌、風(fēng)干和冷凍。

靠近咸水地帶的居民用鹽腌肉。起先，他們可能是把干鹽擦在肉上，但這只能使肉的外部不腐。后來，他們也許就改用咸水浸泡的辦法來腌肉了。

在炎熱、干燥的地方，人們發(fā)現(xiàn)他們可以食用已經(jīng)變干、但仍連在骨骼上的肉。后來，他們學(xué)會(huì)把肉切成薄條，懸掛起來，讓它在炎熱的空氣中變干。

生活在寒冷氣候下的人們則發(fā)現(xiàn)凍肉不腐。他們可以把肉置于室外，高興時(shí)隨時(shí)可吃。

分享的英語篇十五

在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我對(duì)考研英語閱讀的理解就是難，非常難。有的時(shí)候我甚至都不敢翻開真題，怕給自己太大的打擊而放棄考研。

我的考研英語閱讀理解很差，所以剛開始的時(shí)候每天就做一篇，把閱讀分為三遍來讀：

1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（都說考研的文章15分鐘一篇就行）讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜（剛開始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少），把答案記下來，這時(shí)千萬別對(duì)答案。

2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來記在別處（一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫在題旁邊），這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。

3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶（就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯），這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。

最后對(duì)答案，并把3次做的答案進(jìn)行比較，很可能3次的答案有出入。不用說，第一次的結(jié)果才是自己的真正水平。

以這樣的方式來讀真題，既隨時(shí)檢驗(yàn)了自己的水平，又學(xué)習(xí)了考研的重點(diǎn)詞匯。對(duì)難句的分析，為翻譯打下了基礎(chǔ)。如果沒有時(shí)間，完全可以不單獨(dú)復(fù)習(xí)翻譯，至少真題的翻譯我就沒怎么看，只是最后做模擬題的時(shí)候練了一下。了解出題者的意圖，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，也算知己知彼了。

分享的英語篇十六

2復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)開始-六月底：?jiǎn)卧~書1遍

七月初-八月底：?jiǎn)卧~書1遍

十二月初-考前：張劍歷年真題第三遍+王江濤考研作文+張劍最后預(yù)測(cè)五套卷+單詞書

3經(jīng)驗(yàn)感悟

關(guān)于英語單詞，早中晚我都會(huì)背誦，一次記一百來個(gè)，把英文、中文、發(fā)音謄寫在白紙上，滾動(dòng)式記憶，先由英文對(duì)照中文，然后中文聯(lián)想英文，反反復(fù)復(fù),重要的是堅(jiān)持。

按照人類大腦記憶曲線，在背誦今天的單詞前，我會(huì)先看昨天的，往前數(shù)第三天的，第七天的，第二十一天的，所以任務(wù)其實(shí)還比較重，考研期間英語高頻詞匯大概記了八遍。

下午復(fù)習(xí)黃皮書英語，第一遍每天做兩篇閱讀真題，做得比較慢，正確率也不高，第一遍的工作是，把英文閱讀文章逐句逐句翻譯成中文，遇到里面不認(rèn)識(shí)的短語和詞匯挑出來，摘抄在筆記本上，題目做不對(duì)不用在乎，經(jīng)常翻看。

翻譯完后再與書本給的翻譯對(duì)照，死磕閱讀中的長(zhǎng)難句，做完后要花一個(gè)多小時(shí)分析自己錯(cuò)誤的原因，在完全弄得的基礎(chǔ)上背下來。通過這個(gè)過程，訓(xùn)練自己的英語思維。

第二遍是做試卷版真題，除了作文和大翻譯不做，嚴(yán)格按照考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，七八分鐘一篇，做完后要反復(fù)研讀，按照字詞句仔細(xì)分析，總結(jié)題目及選項(xiàng)的規(guī)律性，早上可適當(dāng)讀一些或背誦一些句子、段落或篇章。

第三遍主要是分析文章的結(jié)構(gòu)層次，段落大意，中心思想，找到閱讀的主線。

關(guān)于考研作文，最好的辦法就是背誦往年優(yōu)秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的書寫，講究格式的規(guī)范和意思表達(dá)的明確，對(duì)寫作的語句要求不是很高，因此只要意思表達(dá)清楚，格式完整就行。

這個(gè)需要自己多看范文，整理各種類型問題的書寫格式和寫作規(guī)律，多加練習(xí)，達(dá)到什么類型的東西都能有思路寫出來，可以適當(dāng)?shù)膶憣懽约旱哪０濉?/p>

大作文可以多看看往年考研英語范文，摘錄一些好的句子和寫作思路，來給自己的文章加分，總結(jié)出寫某些類型文章的模板，來套各種類型的文章。

其實(shí)有些句子是什么地方都能套用的，可以多提煉出這樣的句子，多運(yùn)用這些句子在文章寫作中，這樣能提高自己的寫作能力和分?jǐn)?shù)。關(guān)于完形填空、新題型、翻譯，可后期抽時(shí)間訓(xùn)練，時(shí)間上完全來得及，重頭戲還是閱讀。

分享的英語篇十七

作為一個(gè)去年參加過考研的師兄，首先我想告訴大家：考研的英語和數(shù)學(xué)一樣，是特別難的，英語雖然不像數(shù)學(xué)拉分那樣容易，但是考研英語的要害在于它是最容易不過國(guó)家線或者校線的。

我當(dāng)時(shí)周圍就有好幾天同學(xué)因?yàn)闆]上45分的985線，只能調(diào)劑去了別的學(xué)校。所以大家對(duì)于英語一定要重視，因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不止影響初試，復(fù)試選導(dǎo)師的時(shí)候，很多老師也也優(yōu)先找英語成績(jī)比較高的學(xué)生。

考研英語雖然難，但是有一定的方法，考個(gè)60+還是很有希望的，我本人考研的時(shí)候英語一考了69分，在當(dāng)時(shí)就是很高的分?jǐn)?shù)了。開始復(fù)習(xí)的時(shí)候我的英語基礎(chǔ)也是很差，我的四六級(jí)都是在考研復(fù)習(xí)的那一年過的。

考研的英語復(fù)習(xí)也是應(yīng)該分為基礎(chǔ)，強(qiáng)化和沖刺三個(gè)部分，具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)我并沒有很詳細(xì)的劃分，我當(dāng)時(shí)在到七月份之前都是處在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，因?yàn)橛⒄Z的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)及其重要，所以時(shí)間跨度也比價(jià)長(zhǎng)，這篇文章我就來分享一下自己的英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，只是希望大家能少走彎路。

英語想要考到60+，那么前期復(fù)習(xí)一定要做到以下：

考試中心規(guī)定六級(jí)大綱單詞在6000個(gè)左右，考研大綱單詞在5500左右，由于各種原因，真正需要我們記憶的要比5500少的多，也比六級(jí)單詞少的多，為什么考研難但是單詞量卻要求少呢，那是因?yàn)榭佳袉卧~的重點(diǎn)不止在量，更重要的在于詞義和詞性的理解與拓展。

拿一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞叫agent來說，六級(jí)考的意思是"代理人，代理商"，但是考研考的意思是"原因，因素，動(dòng)因"，這樣的例子其實(shí)很多的，不論大伙之前對(duì)于英語六級(jí)單詞記得怎么樣，在這里我給大家提個(gè)醒，記憶考研單詞的時(shí)候一定要先關(guān)注一下這個(gè)單詞在這數(shù)十年里邊最常考的是哪一個(gè)意思，再關(guān)注最?？嫉氖悄囊粋€(gè)詞性，最后再關(guān)注這個(gè)單詞怎么拼寫。

知道了記憶重點(diǎn)還需要有一個(gè)科學(xué)的記憶方法，我當(dāng)時(shí)是師兄推薦的詞根記憶法，詞根記憶法具體是什么樣的這里我就不多講了，相信大家都有所耳聞或者都已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過了，我當(dāng)時(shí)是報(bào)了陳正康老師的基礎(chǔ)班，里邊有系統(tǒng)的講解詞根記憶法，在這里我還是給大家推薦一下這個(gè)陳老師，他現(xiàn)在在考研幫教考研英語，在網(wǎng)上一搜就搜得到，很有人氣的一位老師。

還有對(duì)于單詞書我當(dāng)時(shí)是買了星火的巧記速記考研書，藍(lán)皮的，排版很科學(xué)的一本書，將有相同的詞根的單詞放在一起去記憶，而且還標(biāo)有每個(gè)單詞的被考頻率和?？家馑?，大家可以參考一下。

記單詞可以準(zhǔn)備一個(gè)小本，把一遍沒記住的單詞都整理出來，沒事睡覺前或者吃飯時(shí)候都可以看看，加深記憶，效果特別的好。還有單詞一定要反復(fù)的記憶，每天都要記憶，要保持一種狀態(tài)，記完第一遍就緊接著記憶第二遍，反復(fù)好幾遍之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)看見單詞就能想起所有的意思。

還有單詞的記憶是應(yīng)該貫穿于整個(gè)考研期間的，后期不用天天看，但是起碼隔一段時(shí)間就必須過一遍，保持狀態(tài)。

單詞是閱讀的基礎(chǔ)，但是要真正攻克閱讀那么就不能繞過長(zhǎng)難句。如果從現(xiàn)在開始記單詞的話，到四月底應(yīng)該至少能記憶三遍以上。長(zhǎng)難句就可以在記完一兩遍單詞之后就開始準(zhǔn)備了。

對(duì)于這一塊我還是建議大家能在自己周圍找一個(gè)英語大神，一有不會(huì)的句子就去請(qǐng)教，或者直接報(bào)一個(gè)考研班，因?yàn)殚L(zhǎng)難句分析是很依靠方法的，或者說是格外需要技術(shù)的，閉門造車是很難有所斬獲的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。