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幼師讀書心得體會及感悟完整版 幼師閱讀心得體會(九篇)

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幼師讀書心得體會及感悟完整版 幼師閱讀心得體會(九篇)
2023-01-03 08:23:35    小編:ZTFB

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)一

人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺,想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近,指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。我現(xiàn)在是一名大一新生,我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育,并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道,在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風(fēng)雨,我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰(zhàn)的準備,也需要有一定的目標和方向,那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,找準職業(yè)生涯的道路,為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。

(一)個人性格分析

個人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真,有責(zé)任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。

(二)職業(yè)性格分析

職業(yè)性格:我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),在工作中認真負責(zé)、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,改正不足,發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學(xué)習(xí)新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。

(三)我的優(yōu)點:

1、責(zé)任心強,有愛心、耐心;

2、態(tài)度積極認真,工作努力負責(zé);

3、學(xué)習(xí)成績好,有一定的學(xué)習(xí)方法,樂于學(xué)習(xí);

4、思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,并有創(chuàng)新的能力;

5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。

6、身為學(xué)生會成員能以身作則,管好自己;

7、為人自信、正直、想法多。

(四)我的缺點:

1、考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;

2、有時比較任性;

3、個性較強,固執(zhí);

4、缺乏時間觀念,做事易拖拉。

(五)家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟條件一般,母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系,只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相

當關(guān)心和愛護,但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格,從哥哥那里我學(xué)會了每個人都要嚴格要求自己,母親給我的影響較大,我學(xué)會了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。

(六)社會環(huán)境分析

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會?,F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,但院校的'學(xué)生畢業(yè)率高,所以對工作的競爭也是很激烈。

(七)職業(yè)環(huán)境

幼兒園的環(huán)境很單純,和社會無太多關(guān)系,無危險、無職業(yè)病危險,環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,無權(quán)力的爭奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,但責(zé)任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對這個職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

(八)自我認知小結(jié)

1、“我是誰?”

我是一個做事認真負責(zé),以別人之樂為樂的人

2、“我喜歡什么?”

我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作

3、“我能夠做什么?”

我能夠發(fā)揮我的特長,從事學(xué)前教育。

4、“我看重什么?”

我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),有創(chuàng)新的工作

優(yōu)勢:

(一)我的優(yōu)勢

1、各科成績都較好,比較全面,并在藝體、文學(xué)等方面有特長,興趣廣泛;

2、做事特別認真、踏實,態(tài)度積極,責(zé)任心強;

3、在班級曾擔(dān)任過團支書,在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長,國旗班負責(zé)人及成員,組織管理能力較強,且敢于嘗試新的事物;

4、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書;

5、多次實習(xí),擁有豐富經(jīng)歷。

(二)優(yōu)勢的使用

1、知識掌握較為全面,并有一定特長,很受用人單位歡迎;

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,很占優(yōu)勢;

5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。

劣勢:

(三)我的弱勢

1、有時比較固執(zhí),情緒化;

2、考慮事情不夠周全;

3、考慮事情不夠周全;

(四)弱勢的彌補

1、多聽聽別人的意見,穩(wěn)定自己的情緒;

2、遇事要從多方面、多角度考慮;

3、多找找自身過失,改正不足。

機會:

(五)機遇

1、畢業(yè)前的各種招聘活動;

2、進修拿本科學(xué)歷;

3、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象。

(六)機遇的把握

1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系,這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?

2、利用自己的優(yōu)點和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;

3、參加多種考級,提高自己的學(xué)歷和知識;

4、認真考慮所實習(xí)單位是否值得留。

制約點:

(七)我面臨的威脅

1、幼兒園薪酬不夠高;

2、學(xué)歷不夠高,大學(xué)畢業(yè)后,我能獲得??飘厴I(yè)文聘;

3、英語水平較差,影響國際交流。

(八)威脅的排除

1、多學(xué)習(xí),參加高校的高考,進修本科;

2、將心態(tài)平和,以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重;

3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文,多和別人用英文交流。

(一)外部環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析:

家庭期望:希望成為一名公務(wù)員

家庭影響:從小父母的為人影響了我,他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我,腳踏實地,一步一個腳印,用拼搏贏得掌聲。

2、學(xué)校環(huán)境分析:

(1)我校以往就業(yè)情況分析

在同等院校中就業(yè)率居中等,但今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大,部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高。

(2)我的專業(yè)就業(yè)情況分析

我就讀的專業(yè)是學(xué)前教育,屬于學(xué)院的熱門專業(yè),有統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明學(xué)前教育前景好,幼師師資缺乏,所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè)

(3)社會環(huán)境分析

目前就業(yè)形勢較好,且在今后若干年將會持續(xù)發(fā)展

(二)目標地域分析

1、我的就業(yè)目的地分析

根據(jù)對從事幼師行業(yè)發(fā)展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū))以及考慮我自身的各個因素,有如下幾個城市:上海、北京、福建

2、目標職業(yè)分析:

(1)目標職業(yè)名稱:幼師或幼兒教育者。

(2)崗位說明:從事幼兒的教育事業(yè)。

(3)工作內(nèi)容:保育相結(jié)合的教學(xué)。

(4)工作場所:教室。

(5)危險性:無危險,無職業(yè)危險。

3、職業(yè)勝任測評

(1)我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢:

優(yōu)勢:自學(xué)能力較強、有上進心,在大一了解本專業(yè)知識,為大二學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ);敢于挑戰(zhàn)自我,積極參加校園活動

優(yōu)勢的使用:申請專業(yè)類工作時,占優(yōu)勢;對專業(yè)知識了解更為突出,在面試中占有先機,更善于重視教學(xué)的合作與幫助;有一定的實習(xí)經(jīng)驗,能更好地適應(yīng)工作

(2)我的弱勢及其彌補:

弱勢:專業(yè)成績有待提高

彌補:多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識

(3)我的機遇及其利用:

機會:學(xué)前教育前景好;學(xué)校有現(xiàn)場招聘會;有機會參加各種等級考試

利用:去努力學(xué)好本專業(yè),如果有機會的話會去當?shù)氐挠變簣@實習(xí);前去觀看,了解幼兒園的用人要求;備考,爭取盡快過四級英語,同時加強口語的訓(xùn)練

(4)我面臨的威脅及其排除

威脅:幼兒園對藝術(shù)科較重視,藝術(shù)底蘊好的人較多

排除:提高自我的綜合能力,全面發(fā)展;去實習(xí)時,虛心向?qū)I(yè)人、老師學(xué)習(xí)

(三)職業(yè)認知小結(jié):

從目前實際看,幼兒教師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)在一個定程度上達到了專業(yè)標準的要求。而且,現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平,使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn),許多教師面對新課程、教材茫然失措,急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓(xùn)。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求 近年來,由于信息技術(shù)的高速發(fā)展,幼兒教育也面臨著信息化的要求,特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng)、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,通過自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實踐能力的培養(yǎng),提高幼兒社會化的水平,拓展幼兒認知新領(lǐng)域。在這一背景之下,盡快促進連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長,是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個人,乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事,是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大,容易找到工作,但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

(一)短期目標

好好學(xué)習(xí),多積累專業(yè)知識,努力提高我的英文水平,并著力發(fā)展自己的藝體能力,完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。

(二)中期目標

在校的三年時間不長,正所謂光陰似箭,日月如梭,所以我要好好地把握這三年的光陰,在三年的學(xué)習(xí)里,我要給自己制定幾個計劃:

1、努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科,扎實專業(yè)知識,嚴格地守成每一科考試,并不斷鍛煉自己,全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;

2、學(xué)習(xí)技能的同時,也要積極地參加學(xué)校組織的課個活動,勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;

3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生,爭取考業(yè)余本科院校,繼續(xù)深造。

(三)長期目標

出色的工作能力,積極的工作態(tài)度,這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì):

①通過實踐學(xué)習(xí),不斷完善自我,在社會的大舞臺充分展示自我; ②重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍。;

③迅速適應(yīng)周圍環(huán)境;

④保持積極的人生態(tài)度。

盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,不斷充實自己,敢于嘗試新事物,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力,最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。

計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標,只說不做到頭來只是一場空。 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛打拼的人!想要實現(xiàn)自己一個遠大的目標,就必須得從生活中的點滴小事開始做起,努力地積累從中所學(xué)到的知識,從中歸累起來,那就是打開成功之門的鑰匙。

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)二

為努力提高自身理論水平,促進自身專業(yè)化成長,特制定個人學(xué)年研修計劃。

一、讀書學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其。

2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,學(xué)習(xí)怎樣理解和實施《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,提高自身的教學(xué)質(zhì)量。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高,如:簡筆畫、琴法等。

2、提高的普通話水平及語言表達能力。

3、多學(xué)習(xí)多看書刊報,提高自身寫作能力。

4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

三、教育研討

1、積極參加名師工作室的培訓(xùn),與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流,不斷總結(jié)反思,提高自身的素質(zhì)與水平。

2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動,與老師一起研究探討,總結(jié)經(jīng)驗,在反思中進步。

四、課題研修

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

五、專業(yè)寫作

1、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。

2、每周兩個幼兒觀察記錄

3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍,進行總結(jié)和反思,寫出心得體會。

4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3幼師個人工作計劃篇。優(yōu)質(zhì)教案1幼師個人工作計劃篇。

5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質(zhì)分析報告,學(xué)期工作總結(jié)。

六、交流分享

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結(jié)自己工作的不足與下周改進。

2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

七、示范引領(lǐng),傳幫帶

1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

2、在日常教育教學(xué)工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結(jié),一同改進。

八、成果展示

1、撰寫幼兒觀察記錄1幼師個人工作計劃篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

以上就是我的學(xué)年研修計劃,我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行,以便更好地促進自己專業(yè)素質(zhì)的成長,提高教育教學(xué)能力。

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)三

尊敬的園長:

你好。

首先,非常感謝您這段時間以來對我的信任和關(guān)照。

這段時間,我認真回顧了這短時間的工作情況,覺得來家佳工作是我的幸運,我也很珍惜這份工作,這短時間以來幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作這段時間時間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時,我發(fā)覺自己從事幼師行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自己。真得該改行了,剛好此時有個機會,我打算試試看,所以我決定辭職,請您支持。

請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1—2天后離開幼兒園,以便完成工作交接。

在短短的時間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的變化,我很遺憾不能為幼兒園的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿幼兒園的業(yè)績一路飆升!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人:

20____年____月____日

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)四

大學(xué)是職業(yè)生涯的起點,知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后,這些都和專業(yè)知識同樣重要,甚至更重要。

在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學(xué)時光,為以后更長的路打算,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下,擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。

我是一個辦事認真負責(zé),既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開朗,為人坦率直爽,樂于助人,溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團結(jié)同事同學(xué)。我有較強的上進心和學(xué)習(xí)能力,心理素質(zhì)良好,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神,能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn),善于總結(jié)自我,不斷創(chuàng)新。

我是一個不是很善于交際的人,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練,現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,會與同學(xué)交往,結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學(xué)前教育專業(yè)的我,有著一顆對學(xué)前教育的喜愛,總之,經(jīng)過近四年半的幼師,我在學(xué)習(xí),工作和思想上都取得了較大的進展。社區(qū)門戶—jaxpoa4?喜歡和比自己強的人交往,但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的:樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切,做一切的事情都需要一個好的心態(tài),贊同古人說的:好知者不如樂知者,喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時,首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,而是用什么辦法解決這件事。

雖然我對自己的將來還不確定,但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標,有了目標就有了方向,才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,能力都到了發(fā)揮,每個階段有了切實的提高,即使目標沒有實現(xiàn),我也不會覺得失敗,至少目標引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用,因此,我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下:

1、短期目標:千里之行,始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學(xué)好各門學(xué)科,扎實專業(yè)知識,嚴格完成每科考試,并不斷鍛煉自己。同時,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。2、中期目標:在余下的大學(xué)生活里,積極參加各項社會實踐活動,為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。

3、長期目標:盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實踐學(xué)習(xí),不斷完善自我,在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。

4、人生目標:我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值,那就是個人事務(wù),職業(yè)生涯,家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。

由于實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長并不面臨著很大壓力,而過高的失業(yè)率和過大的收入差距已經(jīng)成為影響社會穩(wěn)定的潛在威脅,同時粗放式的經(jīng)濟增長方式所帶來的嚴重的資源浪費和環(huán)境污染已經(jīng)成為制約我國今后經(jīng)濟發(fā)展的重要

家庭因素分析

鑒于上述職業(yè)市場環(huán)境分析,根據(jù)自身所學(xué)的英語專業(yè),我的首選職業(yè)是進入外企,做一名企業(yè)管理人員。其次可選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè),正如翻譯,導(dǎo)游等。當然,在選擇不同職業(yè)時還要隨時進行自我培訓(xùn),報考各類職業(yè)資格證書。最后,我也許回選擇當一個英語教師。我覺得教師是一個神圣的職業(yè),如果我選擇了教師,那我將把它作為我一生的職業(yè),并努力做一個優(yōu)秀的骨干教師。

實施策略

要成為一個有一定經(jīng)驗的企業(yè)管理人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的管理人員的差距,同時需要在工作與實踐中不斷進行改進,這就需要一套完整的實施策略。這些差距及想對應(yīng)的實施策略包括:

1、思想觀念上的差距。剛從事管理的人一般會認為管理只是很容易的一件事,其實不然,真正有管理水平的人才都有自己一套獨特的企業(yè)管理方案。為了縮小這種差距,需向有經(jīng)驗的人員請教,并在實踐中去體會這一點。

2、知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的是應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時,多參與真正的企業(yè)管理,在實踐中體會書本知識。

3、心理素質(zhì)的差距:企業(yè)管理需要百折不撓的精神,而作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生,缺少的恰恰是這一點,往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距,需要在實踐中逐步消除。

4、能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名企業(yè)管理高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時請教和學(xué)習(xí),并多與上司進行溝通與商量。

反饋與評估

若在向企業(yè)管理高手請教的過程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠,特別是外語方面能力需要提高,否則,就無法適應(yīng)現(xiàn)在的外資企業(yè)管理要求。所以,要加強英語的學(xué)習(xí),提高自己的口語水平,能與外國人正常交流。在企業(yè)管理過程中還發(fā)現(xiàn),管理中有很多時候除了一些事務(wù)性的活動,還要正確處理人際關(guān)系,所以要多參加社交活動的,正確處理好與上司和同事的關(guān)系。當然,作為一名企業(yè)管理人員,要不斷推陳出新,根據(jù)公司出現(xiàn)的不同情況采取不同的管理方法,這就要求不斷學(xué)習(xí)新的企業(yè)管理方面的知識。

當然,不管將來從事什么職業(yè),學(xué)習(xí)和實踐是將來工作的兩大要點。同時要不斷開展批評與自我批評,廣泛聽取他人意見,不斷在生活和工作中總結(jié)自我,完善自我。

結(jié)束語

以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計書,然而我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在定下來就不再變化了,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會變,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個大學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰,這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計劃書的原因和意義所在。

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

正如您所看到的標題,我要辭職了,我知道我恐怕要辜負園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)了,很抱歉我決定選擇離開,感謝這么長時間以來園里給我的幫助和培養(yǎng)。我知道我選擇離開可能對園里來說會造成一定的困擾,畢竟每個班都有固定的老師,沒有很么替補人員,但是我會在找到合適的人手之后再離開,這點請園里放心。

之前以為喜歡小孩子最初選擇了幼師這個職業(yè),也選擇了我們園作為進入社會后的第一個工作單位,一開始進行工作,看見那么多可愛的小朋友,自己每天都很開心,覺得小朋友們就像小天使一樣圍繞在我的身邊,我喜歡帶給他們知識也喜歡他們帶給我的歡樂??墒牵野l(fā)現(xiàn)做一名合格的幼師不僅需要一顆喜歡小朋友的心,更多的是一份責(zé)任心,家長將孩子交給我們園,我們園又將孩子托付給我照顧,這十多個孩子對我們來說就是十多個責(zé)任。畢竟,我自己未婚,沒有帶小朋友的經(jīng)驗,雖然經(jīng)過園里的培訓(xùn)了解學(xué)習(xí)到不少教育小朋友的經(jīng)驗,但是,畢竟自己還年輕,責(zé)任心不夠大,還是會出現(xiàn)疏于照料的情況,導(dǎo)致小朋友磕著碰著,孩子家長也找過學(xué)校。本人深感自責(zé),雖然一心想照顧好這么多小朋友,但是心有余而力不足,我想,做為一名優(yōu)秀的幼師,我還是遠遠不夠資格的。

這段時間,家里在搬遷。新家附近有一家公司愿意給我一個銷售的機會進行實習(xí),我想借這個機會鍛煉自己的能力,同時也可以將現(xiàn)在這個幼師的崗位讓給更優(yōu)秀更適合這個崗位的人。一直以來,園里給我很大的支持和鼓勵,帶我進入到一個不同的環(huán)境,在這個環(huán)境里,大家共同為__幼兒園而奮斗努力,在園里,我經(jīng)歷從學(xué)生到成人的蛻變洗禮,__園成為我踏入社會的第一個臺階,我也為我曾是__園的人而驕傲。但是,我還年輕,需要多方面的錘煉和磨礪,所以我選擇挑戰(zhàn)力的銷售來鍛煉我自己,相信園領(lǐng)導(dǎo)能夠支持理解我這個決定。

最后祝愿全園的師生事事順心,幼兒園發(fā)展規(guī)模日益壯大。

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)六

1、我的性格,興趣

我的性格開朗,主動向上??赡苁切愿癫幌布?,我做事總是慢悠悠的,喜歡計劃好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關(guān)),對于事情是否成功在心里還是有些計較的,但更多的,在失敗之后我不會怨天尤人,而是靜下心來分析事情的因果,吸取教訓(xùn)。我不是個非常有恒心的人,有些事一開始是出于興趣,后來則是習(xí)慣,最后會變成一種負擔(dān)。

我喜歡聽輕音樂,最喜歡的是班得瑞,因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹,而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書,尤其是童話故事,我覺得童話很美,在教育小孩子的時候會讓小孩產(chǎn)生很大的興趣。在人際交往方面我感覺本人做的還是不錯的,跟室友都處得不錯。我性格開朗活潑,喜歡交朋友,所以我有好多朋友。我也喜歡帶小孩玩,感覺他們好小好可愛。感覺本人跟小孩子交流起來不會太難。

2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴:因為喜歡音樂,也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器,但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用,在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù):我最喜歡素描。但我知道,作為一個將來的幼兒教師,只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識,不管是簡筆畫還是色彩、手工,都要認真學(xué)習(xí)。心靈且手巧,這是一個幼兒教師所必備的。聲樂:學(xué)校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好,但我非常喜歡唱歌,也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),并且在匯課時認真準備,聽取老師給我做出的評價和糾正,也主動鍛煉本人自彈自唱的能力。

舞蹈:我的身材不是太好,所以跳起舞來不是很優(yōu)美,而且我總是記不清舞步,經(jīng)?;煜?,但我很很努力的學(xué)習(xí)跳,我希望通過本人的努力來彌補本人的不足。雖然我本人跳的不是非常好,但我希望我以后教的小孩子會學(xué)的好,跳得好。

3、我的價值觀

我認為小孩子的思想是一張白紙,幼兒時期的教育非常重要,不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強教育,從小打好基礎(chǔ)。

4、同學(xué)、老師對我的評價

學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀。做事認真負責(zé),而且非常細心。性格比較溫柔,為人處事都比較不錯。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心。

1、我的優(yōu)勢

以前我的語文成績就非常好,詩詞背的比較多,理解的也比較深刻,我認為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢。因為詩詞都是文學(xué)精華,從里面可以學(xué)到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中,講幼兒教育納入了發(fā)展行列,更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,幼兒教師的春天就要來了。

2、我的劣勢

我的文憑不高,我高二沒上完就來上幼師了。但幼師講究的是綜合素質(zhì),我自認為除了文化課不是非常好以外,其余各方面都是比較不錯的。雖然現(xiàn)在這個社會對文憑要求很高,雖然我想取得更高的文憑很難,但我會努力的。即使本人最后只能拿個大?;蛑袑N膽{,但我還是自信能找到一份令我滿意的工作的。

3、外部環(huán)境的機遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園,幼兒園也需要更多老師,孩子們需要更好的小班化教育,這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。

4、外部環(huán)境的劣勢

崗位的需求量越多,社會的重視,也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景,必須更加的努力,修習(xí)本人,讓本人脫穎而出。

高一:扎實基本功,學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段,要堅持練習(xí),打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二:高二會開始接觸專業(yè)課,一定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí),為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,在延伸的基礎(chǔ)上,要注重實用性,多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、實驗,為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習(xí)。要特別注意計算機的學(xué)習(xí),爭取多參加計算機的考試。

高三:高三會有一項“六項全能大賽”的選拔,六項全能包括:舞蹈、鋼琴、美術(shù)、普通話、聲樂、視唱。這六項中必須至少有一項是特長,這就需要我在高一、高二時期打下基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時,也請他們多加指導(dǎo)。

通過以上分析,我發(fā)現(xiàn)本人未來三年的路是會很累的,但我不怕。

或許過程中一定少不了艱辛,但沒有付出,哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途。我不會浪費青春的大好時光,現(xiàn)在正是積累的階段,厚積才能薄發(fā)。我不會屏棄本人的夢想、本人的信念。即使會累會難過,但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,日復(fù)一日的堅持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的,但要日復(fù)一日的堅持可不簡單。我相信,我會為了我的未來而堅持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新認識自我的機會,我是不會辜負本人三年的努力和付出,幼兒師范生涯的成功是我追求的目標,天道酬勤,我深信不疑!

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)七

敬愛的園長:

你好!

兩年的幼師工作讓我學(xué)會了很多東西,是幼兒園培養(yǎng)了我,對幼兒園也產(chǎn)生了深厚的感情,感謝您這兩年對我的幫助。工作過程很愉快!

但由于個人的原因,我無法繼續(xù)履行這份工作,故需辭去現(xiàn)在的工作,望上級領(lǐng)導(dǎo)批準。

但在合同期滿內(nèi)我仍然會做好本職工作,站好每一班崗。再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝院長給我我這次工作的寶貴。請予批準。

此致

敬禮!

申請人:xxxxxx

xxxx年xx月xx日

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)八

《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》這是一本由美國琳達·達林-哈蒙德,和約翰·布蘭斯福德共同撰寫的教育專著。它是美國中小學(xué)教師指定培訓(xùn)教材。

序言中說到:從前,教師只需要培養(yǎng)少數(shù)精英去從事腦力勞動,而現(xiàn)在卻要培養(yǎng)幾乎所有的學(xué)生去進行過去只有少數(shù)精英才從事的高級思維活動,完成出色的業(yè)績。這也說明了現(xiàn)在社會對教師的要求越來越高。

讀了這本書,我受益匪淺。作為一個教師,需要具備怎樣的知識和技能不僅收獲了一些理念,同時我也對自己提出了要求:

1.幼兒園教師要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心

責(zé)任心是做好幼師的必備要素,要把幼兒園教師當作事業(yè)來做,要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下,我們都要竭盡全力把幼教工作做好。

2.幼兒教師要平等并尊重每一位幼兒,肯定鼓勵他們成長

作為幼兒教師,我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點,明白他們的需求,客觀認知他們身上的優(yōu)點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁,不能偏愛任何一個,要公平公正。

3.幼兒園教師要有一顆愛心和耐心

幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子,才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。

4.幼兒教師要善于表揚和鼓勵幼兒,正向引導(dǎo)其言行

5.幼兒教師一定要善于與家長溝通,做好家長的工作

家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,家長和幼兒教師要共同攜起手來,一起做好育兒工作。幼兒園應(yīng)該本著尊重家長、與家長合作的原則和態(tài)度開展工作。

綜上所述,遵循了教師應(yīng)該做到的就能夠做到一名合格的幼兒園教師,就是要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心,肯定并尊重每一位幼兒,鼓勵他們向上成長,做正向引導(dǎo),還要經(jīng)常與家長溝通,做好家長各方面的工作,常保一顆愛心和耐心,以身作則,立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,將愛和責(zé)任集于一身,做一名孩子喜歡的幼兒園教師。

關(guān)于幼師讀書心得體會及感悟完整版(精)九

《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》這是一本由美國琳達·達林—哈蒙德,和約翰·布蘭斯福德共同撰寫的教育專著。它是美國中小學(xué)教師指定培訓(xùn)教材。

序言中說到:從前,教師只需要培養(yǎng)少數(shù)精英去從事腦力勞動,而現(xiàn)在卻要培養(yǎng)幾乎所有的學(xué)生去進行過去只有少數(shù)精英才從事的高級思維活動,完成出色的業(yè)績。這也說明了現(xiàn)在社會對教師的要求越來越高。

讀了這本書,我受益匪淺。作為一個教師,需要具備怎樣的知識和技能不僅收獲了一些理念,同時我也對自己提出了要求:

1、幼兒園教師要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心。

責(zé)任心是做好幼師的必備要素,要把幼兒園教師當作事業(yè)來做,要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下,我們都要竭盡全力把幼教工作做好。

2、幼兒教師要平等并尊重每一位幼兒,肯定鼓勵他們成長。

作為幼兒教師,我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點,明白他們的需求,客觀認知他們身上的優(yōu)點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁,不能偏愛任何一個,要公平公正。

3、幼兒園教師要有一顆愛心和耐心。

幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子,才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。

4、幼兒教師要善于表揚和鼓勵幼兒,正向引導(dǎo)其言行。

5、幼兒教師一定要善于與家長溝通,做好家長的工作。

家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,家長和幼兒教師要共同攜起手來,一起做好育兒工作。幼兒園應(yīng)該本著尊重家長、與家長合作的原則和態(tài)度開展工作。

綜上所述,遵循了教師應(yīng)該做到的就能夠做到一名合格的幼兒園教師,就是要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心,肯定并尊重每一位幼兒,鼓勵他們向上成長,做正向引導(dǎo),還要經(jīng)常與家長溝通,做好家長各方面的工作,常保一顆愛心和耐心,以身作則,立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,將愛和責(zé)任集于一身,做一名孩子喜歡的幼兒園教師。


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