電話英語對話范文范本(優(yōu)秀13篇)

每一次總結(jié)都是我們提高自己的機會?？偨Y(jié)要注意形式的多樣性，可以運用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結(jié)的結(jié)果。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>

電話英語對話范文范本篇一

問候?qū)Ψ胶竽阈枰鲃訄笊献约旱娜?/p>

2注意控制接打電話時的音量。

有些人當他只關(guān)注電話另一頭在說什么時，很容易就忘記控制自己說話的音量，以致完全沒有意識到自己說話的聲音多大。

注意你所處的環(huán)境，因為你永遠不知道有誰在悄悄關(guān)注你的談話內(nèi)容。

3與他人會面時慎接電話。

在與他人的會面時接其他電話，既是在浪費對方的時間，也是在浪費你自己的時間。因為在與你面對面交談的這個人才是你應(yīng)該重點關(guān)注的對象。

當然，如果你本來就在等某個重要電話，不得已必須在會面過程中接聽，請?zhí)崆案嬖V另一方，讓對方知道情況。

4與他人會面時切忌把手機放桌上。

在某些人看來，你在會面過程中把手機放在桌面上就是對他的不重視。

而即使你并沒有接聽電話的行為，手機本身也可能成為讓人分心的源頭。

5遵守安靜區(qū)域的要求。

如果你正在參加一個會議，打斷別人出去接電話是非常不禮貌的行為。所以，請遵守這些場合的要求，靜音或者關(guān)機。

6選一個常規(guī)鈴聲。

試想，在你笨手笨腳打算接聽或者掛斷電話時，你的鈴聲引來眾多同事注目的壯觀場面。所以，慎重使用手機鈴聲，一著不慎很可能引來眾多異常的眼光。

7需開啟免提時應(yīng)讓對方知悉。

當你與其他人在一起而又必須開啟免提狀態(tài)時，一定要及時告知通話的對方這一情況。

8切忌冗長的語音消息。

有必要發(fā)語音信息時，內(nèi)容一定要簡潔明了。直接告訴對方你想跟他溝通什么問題，切忌零碎的事情說一大堆。

譬如，當你需要告知對方一個電話號碼，語速就該放慢。

電話英語對話范文范本篇二

對話英語是學習英語過程中非常重要的一部分，它不僅可以提高我們的口語表達能力，還能增強我們的聽力理解能力。在過去的一段時間里，我通過參加對話英語課程，積累了一些心得體會。

首先，對話英語是一種互動的學習方式。在課堂上，老師會讓我們分組進行對話練習，這樣可以有效地激發(fā)我們的學習興趣，并且讓我們更容易投入到學習中。通過和同學們的對話，我們可以相互糾正語法錯誤，擴充詞匯，提高口語流利度。在這個過程中，不僅可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力，還能增強我們的自信心。

其次，對話英語是一種實踐的機會。在課堂上，我們往往會遇到各種各樣的情境對話，比如在餐廳點餐、在商店購物、預(yù)訂酒店等。通過這些實踐，我們能夠更好地掌握對話的技巧，同時也能夠提高應(yīng)對實際生活中的情境對話的能力。這種實踐不僅能夠讓我們學以致用，還能夠增強我們的記憶力。

第三，對話英語是一種突破語言障礙的方式。在學習英語的過程中，我們常常會遇到許多難點和困惑，尤其是在與母語為英語的人進行對話時。然而，通過對話英語的學習，我們的語言障礙逐漸減少，我們可以更流利地表達自己的意見，更準確地理解他人的觀點。這種突破語言障礙的能力對我們未來的學習和工作都是非常有幫助的。

再者，對話英語是一種擴展知識面的方式。通過與來自不同國家的同學進行對話，我們可以了解到其他國家的文化、風俗和習慣。這些知識的拓寬不僅可以讓我們在交流中更加得體，還能夠豐富我們的思維，培養(yǎng)我們的國際視野。同時，我們還能通過對話了解到他人的觀點和看法，與他人進行交流和互動，從而拓展我們的思維，豐富我們的知識面。

最后，對話英語是一種提升應(yīng)變能力的方式。在對話英語的學習過程中，我們需要快速思考并做出回應(yīng)。這種應(yīng)變能力的訓練可以使我們更好地適應(yīng)不同的語言環(huán)境和交流情境，提高我們的交際能力。在對話中，我們還需要理解對方的意思并給予適當?shù)姆答?，這也能提高我們的思維敏捷性和反應(yīng)能力。

總之，對話英語不僅可以提高我們的口語表達能力，還能增強我們的聽力理解能力。在對話英語的學習過程中，我們不僅可以鍛煉團隊合作能力，還能實踐語言技能，突破語言障礙，拓展知識面，提升應(yīng)變能力。通過不斷地練習和學習，我相信我的對話英語能力會不斷提高，為我未來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

電話英語對話范文范本篇三

尊敬的領(lǐng)導：

邯鄲中冶建設(shè)有限公司施工方在貴公司進行慶發(fā)礦業(yè)生活及辦公區(qū)給排水綜合管線工程施工，為響應(yīng)貴公司規(guī)范用電要求，現(xiàn)需從河南安裝處至辦公居住處約60m接生活用電。用電負荷為1.2kw。特此申請。

望領(lǐng)導給予以批準。

謝謝！

申請單位：邯鄲中冶建設(shè)有限公司。

日期：20xx年7月5日

電話英語對話范文范本篇四

成功的電話行銷一般有以下幾個步驟：

接通電話后，首先要向客戶問好，如：“上午（下午）好”、“您好，是××先生嗎？”等問候語，然后做自我介紹：“××先生，我是×公司××的業(yè)務(wù)代表小張，今天想借這個機會和您交換一下您對***的看法，能否打擾您５分鐘做個電話訪問？”講話語氣應(yīng)熱情而彬彬有禮，這樣才能得到對方有禮貌的正面回答。

如：“本人最近有機會為您的好友張先生服務(wù)，為他的保險作了合理的規(guī)劃。在服務(wù)過程中，他說您年輕有為、事業(yè)有成，而且對人也非常熱情。我們公司最近正在做一份市場調(diào)查問卷，我現(xiàn)在能不能利用５分鐘的時間跟您談?wù)?？?/p>

當準客戶拒絕電話約訪時，我們銷售人員應(yīng)以禮貌話語回答。常見有以下幾種拒絕處理話術(shù)：

（１）“不行，那時我會不在?！?/p>

（２）“我對保險沒有興趣?！?/p>

應(yīng)對話術(shù)：因為您對保險的意義不了解，所以您不感興趣，請您給我一個機會來讓您產(chǎn)生興趣，這也是要拜訪您的原因，您（明天）還是（后天）在單位。

（３）“我很忙，沒有時間?！?/p>

應(yīng)對話術(shù)：我知道您公務(wù)繁忙，所以我事先打電話來征詢您的意見，以免貿(mào)然拜訪，妨礙您的工作，那么，約（明天）或（后天）是不是會好一點。

（４）“你把資料寄過來，讓我先看看再說?！?/p>

應(yīng)對話術(shù)：那也行，不過呢，您這么忙，看這些保險資料會占用您太多的時間，不如我來幫您一起研究考慮。您看是（明天）或（后天）比較合適。

（５）“我門公司規(guī)模小，現(xiàn)在還不具備上保險的能力。”

應(yīng)對話術(shù)：先生，您太客氣了。今天，我打電話來，并不一定要推銷保險給你；而是大家互相認識一下，做個朋友，將來您認為需要時，再買也是一樣的。如果（明天）或（后天）方便的話，我當面向您介紹一下，多了解一點保險知識也不錯啊。

（６）“我有個朋友也在保險公司?！?/p>

電話英語對話范文范本篇五

一位市民看到一種社會不良現(xiàn)象，她給有關(guān)部門打電話。剛說兩句，對方就打斷說：“小姐，這事不歸我們管，你找別的部門試試?！薄澳氵€沒聽我說完，怎么就知道不歸你們管呀?”“我說的肯定沒錯，你再給其他部門打打試試?！薄澳銈冞@也不管，那也不管，都管些什么呀?”市民的熱心受到了傷害，她一下子生氣了。

電話英語對話范文范本篇六

角色飾演:公司總經(jīng)理:王公司總經(jīng)理:曼公司是一家知名汽車制造商，b公司為一家汽車玻璃生產(chǎn)商。

此次接洽活動，是b公司希望能成為a公司汽車玻璃的長期供應(yīng)商，通過電話預(yù)約，安排公司造訪b公司的情景)第一幕:接待與用餐場景一:電話預(yù)約月23日下午15:00電話聲鈴鈴鈴想起。

趙:(面帶微笑)您好，請問是寶馬有限公司孫助理嗎?孫:是的!請問您是?趙:我是中華玻璃有限公司上周與您預(yù)約的趙助理。

孫:哦，想起來了。

趙助理，你好!

趙:我想請問下，貴公司王總與你明天幾點抵達新鄭國際機場呢?這樣方便我們提早做好接待工作。

孫:明天9:20就能抵達機場。

趙:明天9:20，是吧?好的，那打擾了。

孫:不會的。

趙:再見!場景二:接待時間:2012月24日早上9:00地點:新鄭機場。

涉及禮儀:招手、握手、迎接旁白:上午九時二十分左右，張總、趙助理出現(xiàn)在機場。

王總、孫助理剛下飛機，張總和小趙迎接上去曼:(滿臉笑容地)您好，一路辛苦了!我是中華玻璃有限公司的總經(jīng)理曼(從助理趙手里接過名片雙手遞給王),這是我的名片。

王:(滿臉笑容，禮貌地伸出右手，身體微向前傾斜與林總握手)張總，你好，我是寶馬集團有限公司的總經(jīng)理王。

很高興認識你!(從助理孫手里接過名片雙手遞給張)。

曼:(接過名片看了看后，將名片交給助理趙)，這是我的助理趙。

王:你好!趙永潔:你好!曼:你好!孫雪妮:你好!趙永潔:我們的車已經(jīng)在那里等了，王總這邊請!(作引導勢指向車的右邊，帶領(lǐng)相關(guān)人員向車子走去)。

場景三:用餐時間:5月24日上午11:30地點:中華大酒店李艷飛:a公司盡地主之宜款待b公司各談判代表，他們把車開到了中華大酒店的門口，張總指引王總下車，他們一行人首先來到了電梯門口。

王淑艷:請進!(鞠躬作邀請姿勢)王鐘葦:謝謝!(先出電梯，張總其次，余人順次出電梯)李艷飛:此時他們來到了用餐門口曼:王總先請。

(王總和張總同時進入，張總作引導勢走向餐桌正對門口的地方，王主管趕快拉開其右邊的椅子讓王總坐下.。

同時，張總坐在餐桌正對門口的地方，趙助理為其拉開椅子。

電話英語對話范文范本篇七

一位消費者新買的某品牌電腦出現(xiàn)了故障。她忘了該電腦的維修電話，于是從查號臺問到該公司電話后打了過去。一位小姐接了電話后，猶豫幾秒鐘后說道：“我?guī)湍阏胰藖碚f，你稍等?！闭l知這一等就是好幾分鐘，這位消費者能聽到辦公室嘈雜的聲音，但就是沒人再接電話，那位小姐好像也不知去向。她非常生氣，從此對這個品牌印象大打折扣。

電話英語對話范文范本篇八

一位先生要找a公司，但拿起電話卻順嘴說成了b公司。a公司的員工一聽對方要找的是自己的競爭對手，馬上說“你打錯了”?！芭尽钡囊幌戮蛼鞌嗔穗娫?。這位先生回過神來，覺得心里很不舒服。他以前也跟接電話的這位員工聯(lián)系過幾次，沒想到對方的溫文爾雅都是裝出來的，實際是這副“德性”，他再也不想和對方合作了。

電話英語對話范文范本篇九

我們渴望與社會對話來了解社會情況，希望與同學對話來增進友誼，想要與大自然來對話來了解它的奧秘，可是與我們對話最多的還是古人、名人。

從我們出生后，還在呀呀學語時，就在讀孟浩然的《春曉》，雖然并不知道那是什么意思，可是我們還是沉浸在那如歌般的音符中，享受著父母的稱贊。

我們真正與名人對話的時候應(yīng)數(shù)中學時。“讀一篇好的文章就是在和作者進行心靈的對話”，這句話我還銘記于心，并且深有體會。

在我學習《論語》時，那句“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”，我仿佛看見孔子在我耳邊碎碎念，教我做人的道理。每當我看《西游記》時，看見孫悟空的不畏強權(quán)、好打抱不平，唐僧的堅定信念，沙僧的老實忠厚和豬八戒的好逸惡勞，我體會著吳老爺子所說的道理，知道他所向往的世界和他所追求的東西，他把一個個有血有肉的靈魂在我面前展示出來，讓我與他對話，學習知識。

還有魯迅的《吶喊》，那字里行間所吐露的希望、氣勢，無不感染著我，讓我想要了解他，想要了解這個時代，與他們對話，抒發(fā)我內(nèi)心的情感。

每當我讀李清照的詩時，我心里總會纏繞著一絲絲的憂愁揮之不去。我在與她的對話里被她感染了，悲她所悲，憂她所憂，悲她那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷，憂她那國破家亡的處境。在她的詩里，我們穿越了幾千年的時空限制。靜靜地卻又洶涌的聽她訴說著喜怒哀樂。

書，是承載了中華民族幾千年文化精髓的產(chǎn)物，它不僅讓我們了解了幾千年前的文化歷史，也讓我們與幾千年前的名人對話。讓我們在對話中成長，在對話中繼承他們的喜怒哀樂。

對話。

長沙市第十九中高120班彭燦。

指導老師陳孝敏。

“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習慣.為人??????。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機。

三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。

有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別?！皩υ挕币彩且环N了解他人的極好的方式。

除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠的人會有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的.性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系??????。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。

對話。

對話。

近兩年來。我所看到的文學作品都是屬于實質(zhì)類，象我這樣的人肯定是不大愛讀的，今天我也是匆忙之中打下此文！

對話。

葡萄說:“謝謝你,葡萄葉.下雨的時候,你為我遮風擋雨,用葉脈把水分送給我,讓我長得這么壯;太陽出來的時候,你一個勁兒地吸收陽光,把糖分送給我,讓我長得像蜜糖一樣甜.沒有你,就沒有我今天的果實累累.”

葡萄葉說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的.因為我的夢想就是讓你長得又大又甜,讓人們都吃到甜甜的葡萄.”......

聽著它們的對話,我好感動哦!

對話。

對話。

有一天太陽暖洋洋的，青蛙坐在荷葉上優(yōu)先地曬太陽，旁邊有一棵柳樹，柳樹上停著一只可愛的小鳥，它倆沒事就開始聊起天來。

小鳥對青蛙說：“青蛙老弟，你說我們鳥類的命就那么苦呢？不但要躲避大鳥的襲擊，還要小心人類的陷阱，就連產(chǎn)下的鳥蛋也不放過，真是把我們鳥類趕盡殺絕呀?！?/p>

青蛙也傷心地對小鳥說：“我們青蛙的命也不比你們鳥類好到哪去，我們拼命地幫人類捉害蟲，到頭來人類卻把我們當成美餐送上了餐桌。前天，我親眼看見同類被人類捉去，殘忍地殺掉后送上餐桌，我們真是同命相連呀！”

在一旁聽它們說話的老柳樹安慰它們說：“我相信不久的將來，人類一定會醒悟的，不再破壞生態(tài)平衡的。”

它倆不約而同地說：“唉，真希望人類早日醒悟，不要再殘害我們了?！?/p>

塔橋中心小學六三班：張嘉瑤。

對話。

還記得你送我的那個瓶子。

拔下瓶塞的那一刻，一股熟悉的香氣撲面而來。我竭力在記憶中搜尋，卻找不到任何關(guān)于它的過往。

我有些醉了，而你卻狡黠一笑：“你可以把幸福裝在里面?！?/p>

記憶開始翻涌，我回想起了五年前見到這個瓶子時，里面裝著四?？Х榷埂?/p>

“里面的豆子呢？”

“它們把幸福留下了，便走了?！?/p>

“那我為什么還要把幸福裝在里面呢？”

“瓶里是我的幸福，你把你的裝進去，我們的就在一起了?！?/p>

……。

遙想著與你的對話，這一切越來越像個謎。抑或，從始至終，一切都只是莫須有。

但我終究是錯過了，任何存念都是無法挽留的。

那就將錯就錯吧，不知是誰戲弄了誰。那瓶子，只屬于我們的過往。

花開花落，是主是客？

后記：

有些事情，不是命中注定的，卻是無法挽留的；

有些東西，不是被失去了，而是被錯過了。

如果沒有能夠重來的機會，那么我選擇緊緊抓住現(xiàn)在的，至少我還擁有。

而所謂幸福，不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩。

對話。

太陽對向日葵說：“你為什么總是仰著個臉，不覺累嗎？”

向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”

在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？

人對蠟燭說：“你真?zhèn)ゴ螅紵俗约?，照亮了別人！”

蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”

在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？

月亮對狼說：“你經(jīng)常夜里望著我長嚎，是不是喜歡上我了？”

狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人?！?/p>

在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

人對蒲公英說：“你多么堅強啊！你乘著風的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長。”

蒲公英說：“可我永遠不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的風又會擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨?！?/p>

在你的生命中，是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？

這是另一種對話。

江蘇省徐州市求是小學六（3）班五年級:zhanghuamao1999。

來源：

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電話英語對話范文范本篇十

一日，家中停電，百般無聊中拿起電話，可是朋友家的電話都沒人接。放下電話，我無聊的在房間里轉(zhuǎn)圈。就在這時，電話響了。我?guī)缀跏潜闹鴣淼诫娫捛暗摹?/p>

“喂，你好?！蔽移綍r接家里電話很少用“你好”的，可見我久旱逢甘雨的心情是多么激動。

“您好，我這里是中國網(wǎng)通客戶服務(wù)中心?！币粋€女孩子甜美的聲音。

“啊，好，無所謂啦?！?/p>

“啊?先生您說什么。”

“呃......沒說什么。您有什么事?”顯然我激動的有些失態(tài)了。

“我是想回訪一下您家寬帶的使用情況。打擾嗎?”

“不打擾，當然不打擾，太不打擾了?！贝藭r對方一定以為我神經(jīng)有問題，要不就是興奮劑服多了。

“您感覺您家網(wǎng)速快嗎?”

“這個嘛，我說不好什么是快呀?！?/p>

“您可以登陸我們的網(wǎng)站，那里有寬帶測試區(qū)。有免費電影測試”

“啊，我去過?！蹦抢镉形灏俣嗖侩娪翱梢悦赓M在線觀看。

“您感覺怎么樣?”

“片子老點?！蔽疫z憾的說。

“(對方忍不住笑了一聲，很快恢復正常語氣)我是說你感覺速度怎么樣，有沒有停頓?！?/p>

“啊，這個呀，還行吧。就是看《百變星君》的時候停頓過?！?/p>

“是嗎，停頓時間長嗎?”

“大概三十分鐘吧?！?/p>

“啊?不會吧。”她還有點不信?！霸趺磿ｎD這么久，是不是死機了?”

“沒死機，我取消暫停后，就接著放了。”

“啊?您自己暫停的?”

“是啊，怎么了，我有事出去一下，不能暫停嗎?那你們又不早說?！蔽艺娴暮芪?。

“......(電話里對方小聲向同事要紙巾擦汗)沒~沒事，可以暫停，只要您愿意?！?/p>

接著又問“還出現(xiàn)過其它問題嗎?”

“讓我想想......對了，那首《我愿意》我怎么下載不了啊，王菲唱的那個。我最喜歡王菲的歌了，特有味道，你喜歡嗎?”我真的很喜歡王菲。

“我?”

“你說她怎么就和竇唯離婚了呢。他們倆的歌我都特喜歡。比如.....”我一口氣說出三十幾首王菲和竇唯的歌，說到興頭，還清唱兩句，估計有二十多分鐘，對方有點挺不住了。

“先生，您的歌唱的不錯，可是我在工作，不能多聽了，很遺憾?！?/p>

“哦，對，你在工作。呵呵，你看我都忘了。你是什么單位的來著?”

“網(wǎng)......網(wǎng)通客戶服務(wù)中心。”電話里的聲音有點哽咽。

“哦......網(wǎng)通。你給我打電話有啥事?”

話音剛落，只聽電話那邊“?”的一聲，接著聽見好多人焦急的呼喊著她的名字......

電話英語對話范文范本篇十一

內(nèi)容是小學數(shù)學人教版五年級下第132頁到第133頁。

本內(nèi)容的課時是40分鐘。

本節(jié)課的內(nèi)容主要是通過“打電話通知學生緊急演出”，這樣的例子引出讓學生思考怎樣打電話才可以用最快的速度通知每位學生。讓學生學會用畫流程圖的方法來分析問題。

“老師打電話通知學生”是學生校園生活中時常發(fā)生的事情，該內(nèi)容能學生更加有體會，更加容易接受，更加有興趣思考。通過該內(nèi)容的學生能夠讓學生善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題，對生活中存在的數(shù)學問題產(chǎn)生思考的興趣。

1、學生該內(nèi)容是讓學生掌握用圖像的方法來分析問題和解決問題，從而在圖像中提煉數(shù)學規(guī)律。

2、學生過程中讓學生通過小組合作試驗，發(fā)現(xiàn)問題，和思考問題，讓學生在實踐中探尋解決的方法。

3、通過該內(nèi)容的學習讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的問題可以有多種解決的方法，激發(fā)學生樂于發(fā)現(xiàn)問題，樂于思考問題。

五年級下學的學生，具有比較豐富的校園生活經(jīng)驗，所以對“打電話”的事情深有體會，所以該內(nèi)容能夠容易觸發(fā)學生思考的欲望。該年齡段的學生已經(jīng)掌握比較分析問題的能力，所以在學習過程中學生可以有很多的空間發(fā)揮自己的想象來思考方法。這樣讓學生在學習中更加有參與感，達到思維碰撞產(chǎn)生新知的效果。

說明本課題設(shè)計的基本理念、主要采用的教學與活動策略，以及這些策略實施過程中的關(guān)鍵問題。

我們可以用尺子，a4紙，鉛筆，方片和圓片若干，課件。

（此部分在現(xiàn)場比賽第一天只作簡要說明即可：如用多媒體課件輔助教學，又如：用思維導圖輔助教學，等等。

電話英語對話范文范本篇十二

路燈開啟，吵鬧的世界已安靜下來，我心里卻一直平靜不了。

上課我看書被班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任說要告訴我家長。我答應(yīng)過爸媽，要好好學習，他們說不想在上班的`時候收到班主任的信息，說那樣太傷人，可，我再一次犯錯了，我害怕收到他們那無奈的語氣和失望的嘆息。我只有逃避，雖然我知道逃避解決不了問題，我還是選擇了逃避。

爸媽，這個詞是我最愧疚的詞，對于別人而言，可能是親情的象征，是家的象征，而我，卻是害怕，是愧疚。

如果時間能靜止，我希望我停留在小時候，那個時候，我那么地聽話，那么地努力學習，可是，沒有如果，現(xiàn)在的我，變得如此叛逆，如此貪玩。

爸媽，對不起，我沒接通電話，我害怕，現(xiàn)已來到學校，逃避了您們，但我已想清，回家后，一定給您們一個最好的回復和承諾。

仙桃市r河鎮(zhèn)謝場中學九（3）班陳子康。

電話英語對話范文范本篇十三

我們渴望與社會對話來了解社會情況，希望與同學對話來增進友誼，想要與大自然來對話來了解它的奧秘，可是與我們對話最多的還是古人、名人。

從我們出生后，還在呀呀學語時，就在讀孟浩然的《春曉》，雖然并不知道那是什么意思，可是我們還是沉浸在那如歌般的音符中，享受著父母的稱贊。

我們真正與名人對話的時候應(yīng)數(shù)中學時。“讀一篇好的文章就是在和作者進行心靈的對話”，這句話我還銘記于心，并且深有體會。

在我學習《論語》時，那句“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我仿佛看見孔子在我耳邊碎碎念，教我做人的道理。每當我看《西游記》時，看見孫悟空的不畏強權(quán)、好打抱不平，唐僧的堅定信念，沙僧的老實忠厚和豬八戒的好逸惡勞，我體會著吳老爺子所說的道理，知道他所向往的世界和他所追求的東西，他把一個個有血有肉的靈魂在我面前展示出來，讓我與他對話，學習知識。

還有魯迅的《吶喊》，那字里行間所吐露的希望、氣勢，無不感染著我，讓我想要了解他，想要了解這個時代，與他們對話，抒發(fā)我內(nèi)心的情感。

每當我讀李清照的詩時，我心里總會纏繞著一絲絲的憂愁揮之不去。我在與她的對話里被她感染了，悲她所悲，憂她所憂，悲她那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷，憂她那國破家亡的處境。在她的詩里，我們穿越了幾千年的時空限制。靜靜地卻又洶涌的聽她訴說著喜怒哀樂。

書，是承載了中華民族幾千年文化精髓的產(chǎn)物，它不僅讓我們了解了幾千年前的文化歷史，也讓我們與幾千年前的名人對話。讓我們在對話中成長，在對話中繼承他們的喜怒哀樂。

對話。

長沙市第十九中高120班彭燦。

指導老師陳孝敏。

“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習慣.為人??????。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機。

三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。

有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別?！皩υ挕币彩且环N了解他人的極好的方式。

除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠的人會有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的.性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系??????。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。

對話。

對話。

近兩年來。我所看到的文學作品都是屬于實質(zhì)類，象我這樣的人肯定是不大愛讀的，今天我也是匆忙之中打下此文！

對話。

葡萄說:“謝謝你,葡萄葉.下雨的時候,你為我遮風擋雨,用葉脈把水分送給我,讓我長得這么壯;太陽出來的時候,你一個勁兒地吸收陽光,把糖分送給我,讓我長得像蜜糖一樣甜.沒有你,就沒有我今天的果實累累.”

葡萄葉說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的.因為我的夢想就是讓你長得又大又甜,讓人們都吃到甜甜的葡萄.”......

聽著它們的對話,我好感動哦!

對話。

對話。

有一天太陽暖洋洋的，青蛙坐在荷葉上優(yōu)先地曬太陽，旁邊有一棵柳樹，柳樹上停著一只可愛的小鳥，它倆沒事就開始聊起天來。

小鳥對青蛙說：“青蛙老弟，你說我們鳥類的命就那么苦呢？不但要躲避大鳥的襲擊，還要小心人類的陷阱，就連產(chǎn)下的鳥蛋也不放過，真是把我們鳥類趕盡殺絕呀。”

青蛙也傷心地對小鳥說：“我們青蛙的命也不比你們鳥類好到哪去，我們拼命地幫人類捉害蟲，到頭來人類卻把我們當成美餐送上了餐桌。前天，我親眼看見同類被人類捉去，殘忍地殺掉后送上餐桌，我們真是同命相連呀！”

在一旁聽它們說話的老柳樹安慰它們說：“我相信不久的將來，人類一定會醒悟的，不再破壞生態(tài)平衡的。”

它倆不約而同地說：“唉，真希望人類早日醒悟，不要再殘害我們了?！?/p>

塔橋中心小學六三班：張嘉瑤。

對話。

還記得你送我的那個瓶子。

拔下瓶塞的那一刻，一股熟悉的香氣撲面而來。我竭力在記憶中搜尋，卻找不到任何關(guān)于它的過往。

我有些醉了，而你卻狡黠一笑：“你可以把幸福裝在里面?！?/p>

記憶開始翻涌，我回想起了五年前見到這個瓶子時，里面裝著四?？Х榷?。

“里面的豆子呢？”

“它們把幸福留下了，便走了?！?/p>

“那我為什么還要把幸福裝在里面呢？”

“瓶里是我的幸福，你把你的裝進去，我們的就在一起了?！?/p>

……。

遙想著與你的對話，這一切越來越像個謎。抑或，從始至終，一切都只是莫須有。

但我終究是錯過了，任何存念都是無法挽留的。

那就將錯就錯吧，不知是誰戲弄了誰。那瓶子，只屬于我們的過往。

花開花落，是主是客？

后記：

有些事情，不是命中注定的，卻是無法挽留的；

有些東西，不是被失去了，而是被錯過了。

如果沒有能夠重來的機會，那么我選擇緊緊抓住現(xiàn)在的，至少我還擁有。

而所謂幸福，不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩。

對話。

太陽對向日葵說：“你為什么總是仰著個臉，不覺累嗎？”

向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚?！?/p>

在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？

人對蠟燭說：“你真?zhèn)ゴ螅紵俗约?，照亮了別人！”

蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”

在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？

月亮對狼說：“你經(jīng)常夜里望著我長嚎，是不是喜歡上我了？”

狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人?！?/p>

在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

人對蒲公英說：“你多么堅強??！你乘著風的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長?！?/p>

蒲公英說：“可我永遠不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的風又會擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨?！?/p>

在你的生命中，是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？

這是另一種對話。

江蘇省徐州市求是小學六（3）班五年級:zhanghuamao。

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