最新小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)10篇)

通過(guò)對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧。掌握這些技巧和方法，可以讓你的文章更有吸引力和說(shuō)服力，更容易獲得讀者的認(rèn)可和贊賞。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇一

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

任何一種語(yǔ)言都有成語(yǔ)，但與其他語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)中的成語(yǔ)不僅數(shù)量多，而且歷史更悠久，運(yùn)用更廣泛，地位更突出，民族文化的特征也更鮮明。因此，不管是中國(guó)人還是外國(guó)人，要想掌握漢語(yǔ)，要了解中國(guó)文化，就不能不重視成語(yǔ)的學(xué)習(xí)與探究。

成語(yǔ)作為語(yǔ)言的重要組成部分，比起一般的詞語(yǔ)來(lái)具有非常明顯的長(zhǎng)處：言簡(jiǎn)意賅，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，凝練含蓄，富于哲理性而又形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)力特別強(qiáng)。因此，成語(yǔ)在人們的語(yǔ)言交往活動(dòng)中廣泛地發(fā)揮著獨(dú)特而不可替代的巨大功用。正確運(yùn)用成語(yǔ)的前提是必須對(duì)成語(yǔ)有深入的了解。尤其是有引申義和比喻義的成語(yǔ)在漢語(yǔ)成語(yǔ)中占主要地位，這些成語(yǔ)大多出自古典文獻(xiàn)，都有特定的故事與來(lái)由，有的還是文言詞語(yǔ)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大出入。

精彩內(nèi)容：

八仙過(guò)海。

相傳，呂洞賓等八位神仙去赴西王母的蟠桃會(huì)，途經(jīng)東海的時(shí)候，見(jiàn)水深浪高，難以通行。這時(shí)，呂洞賓提議，他們各自向海里投一樣?xùn)|西，然后各顯神通過(guò)海。于是，鐵拐李把拐杖投到海里，站在上面渡過(guò)了東海;韓湘子把自己的簫投到海里，簫載著他渡海而過(guò);呂洞賓、藍(lán)采和、張果老、漢鐘離、曹?chē)?guó)舅、何仙姑也分別把自己的劍、花籃、紙?bào)H、鼓、玉朝笏、蓮花投到海里，站在上面排浪而過(guò)。八位神仙各自依靠自己的神通渡過(guò)了東海。

拔苗助長(zhǎng)。

春秋時(shí)，宋國(guó)有一位農(nóng)夫，總嫌他家田地里的禾苗長(zhǎng)得太慢。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對(duì)家里人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長(zhǎng)高了好幾寸，真不容易。”他的兒子聽(tīng)了，趕忙跑到地里去看，只見(jiàn)地里的禾苗全都枯死了。

百發(fā)百中。

春秋時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)神箭手名叫養(yǎng)由基。他射箭技藝精湛，在楚晉兩國(guó)的戰(zhàn)斗中，曾一箭射死晉國(guó)大將魏?。于是，有人提出要和養(yǎng)由基比試比試，看誰(shuí)能射中百步之外柳樹(shù)上的葉子。養(yǎng)由基聽(tīng)罷二話不說(shuō)，選中三片柳葉作為靶子，走出百步，拉弓放箭，三箭都命中了柳葉。一旁觀看的人都驚呆了。想和養(yǎng)由基比試的人也連連稱贊道：“真是百發(fā)百中啊!”

半途而廢。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)叫樂(lè)羊的人，他到鄰國(guó)求學(xué)，準(zhǔn)備成就一番事業(yè)。可學(xué)習(xí)不到一年，他就因?yàn)橄爰叶鴹墝W(xué)回來(lái)了?；氐郊抑校拮诱诳棽?，得知他回來(lái)的原因后，妻子拿起一把剪刀，把織布機(jī)上的織線全都剪斷了，然后說(shuō)：“布是一絲一絲織成的，如果從中間把它剪斷，那么，前面的功夫不就白費(fèi)了嗎?”樂(lè)羊聽(tīng)到這里，明白了妻子的意思，馬上告別了妻子，回到鄰國(guó)繼續(xù)求學(xué)，直到七年后學(xué)有所成才回家。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇二

童話故事篇目：

1、灰姑娘。

2、小紅帽。

3、白雪公主。

4、十二個(gè)獵人。

5、裁縫和鞋匠。

6、睡美人。

7、小鹿弟弟。

8、星星銀幣。

9、大拇指。

10、青蛙王子。

11、丑小鴨。

12、野天鵝。

13、拇指姑娘。

14、皇帝的新裝。

15、紅舞鞋。

16、海的女兒。

17、木偶奇遇記。

神話故事篇目：

1.盤(pán)古開(kāi)天……………………………(中國(guó))。

2.上帝創(chuàng)世的故事……………………(希伯來(lái))。

3.女?huà)z造人……………………………(中國(guó))。

4.上帝造人的故事………………………(希伯來(lái))。

科普讀物。

1、《中國(guó)少兒小百科》。

2、《兒童百科全書(shū)》。

3、《新十萬(wàn)個(gè)為什么》。

4、《學(xué)生科普百科全書(shū)》。

成語(yǔ)故事。

1、《一生必讀的經(jīng)典中華成語(yǔ)故事》。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇三

3、《中國(guó)寓言故事》。

4、《安徒生童話集》。

5、《格林童話集》。

6、《中國(guó)民間故事》。

7、《唐詩(shī)三百首》。

8、《愛(ài)的教育》。

9、《宋詞三百首》。

10、《昆蟲(chóng)記》。

11、《世界100文明奇跡》。

12、《世界100自然奇觀》。

13、《世界未解之謎》。

14、《中國(guó)未解之謎》。

15、《世界上下五千年》。

16、《影響世界的100位名人成材故事》(中國(guó)卷)。

17、《影響世界的100位名人成材故事》(外國(guó)卷)。

18、《中國(guó)孩子最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》。

19、《100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》。

20、《走進(jìn)自然》。

21、《大科學(xué)家講的小故事》。

22、《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活100個(gè)瞬間》。

23、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》。

24、《我的野生動(dòng)物朋友》。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇四

3.《外國(guó)兒童詩(shī)選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社1987年版科普科幻。

4.《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社1992年版。

5.《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國(guó)少年兒童出版社版。

6.《無(wú)盡的追問(wèn)》王淦昌著湖南少兒出版社版。

7.《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書(shū)版。

8.《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮?德格雷，黃天源譯云南教育出版社版。

9.《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》張鴻海等中國(guó)少年兒童出版社版。

10.《做人與做事》盧勤接力出版社20版。

11.《30天環(huán)游中國(guó)》鄭平等中國(guó)少年兒童出版社1989年版。

12.《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社20版。

13.《第三軍團(tuán)》張之路中國(guó)少年兒童出版社版。

14.《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社版。

15.《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社年版。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇五

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。以下是小編為大家推薦的小學(xué)三年級(jí)寒假必讀書(shū)目，歡迎大家前來(lái)參閱。

1.《皮皮魯傳》鄭淵潔著。

2.《怪老頭兒》孫幼軍著。

3.《格林童話》[德]雅科布·格林、威廉·格林著。

4.《木偶奇遇記》[意大利]科洛迪著。

5.《列那狐傳奇故事》[法]季諾著。

1.《我有友情要出租》(繪本)方素珍著郝洛玟圖。

2.《魯西西傳》鄭淵潔著。

3.《神筆馬良》洪汛濤著。

4.《阿凡提的故事》趙世杰編譯。

5.《小飛俠彼得·潘》[英]巴里·麥考琳著。

6.《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》之《兒童百問(wèn)百答》韓]李泰虎著。

7.《特別女生撒哈拉》[美]愛(ài)斯米·科德?tīng)栔?/p>

8.《亞馬孫探險(xiǎn)——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》[英]威勒德·普賴斯著。

9.《游戲中的科學(xué)》[德]漢斯·尤爾根·普雷斯著。

10.《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》[奧地利]米拉·洛貝著。

1.《烏丟丟的奇遇》金波著。

2.《男生賈里》秦文君著。

3.《愛(ài)麗絲漫游奇境》[英]劉易斯·卡羅爾著。

4.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]埃·拉斯伯、戈·畢爾格著。

5.《小鹿斑比》[奧地利]費(fèi)利克斯·薩爾登著。

1.《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

2.《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》(詩(shī)集)金波著。

3.《女生賈梅》秦文君著。

4.《講給孩子的中國(guó)地理》劉興詩(shī)著。

5.《丁丁歷險(xiǎn)記》[比利時(shí)]埃爾熱著。

6.《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙·楊松著。

7.《叢林之書(shū)》[英]吉卜林著。

8.《風(fēng)到哪里去了》[美]夏洛特·左羅托夫著。

9.《我和小姐姐克拉拉》[英]茵可夫著。

10.《生命的故事》[美]維吉尼亞·李·伯頓著。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇六

如何快速閱讀。

閱讀方法。

《魯濱孫漂流記》--------丹尼爾·笛福。

《老人與海》--------海明威。

《麥田里的守望者》--------塞林格。

《北回歸線》--------亨利·米勒。

《南回歸線》--------亨利·米勒。

《母親》--------高爾基。

《童年》--------高爾基。

《在人間》--------高爾基。

《我的大學(xué)》--------高爾基。

《鋼鐵是怎樣煉成的》----------------奧斯特洛夫斯基。

《呼嘯山莊》--------艾米莉·勃朗特。

《大衛(wèi)·科波菲爾》----------------查爾斯·狄更斯。

《雙城記》--------查爾斯·狄更斯。

《傲慢與偏見(jiàn)》--------簡(jiǎn)·奧斯汀。

《理智與情感》--------簡(jiǎn)·奧斯汀。

《德伯家的苔絲》--------托馬斯·哈代。

如何快速閱讀。

1、應(yīng)用閱讀的內(nèi)容。

通過(guò)訓(xùn)練，你可以加快閱讀速度，一年讀個(gè)100本。但是，你最好能將讀過(guò)的內(nèi)容應(yīng)用于日常生活中。否則，它們將成為無(wú)用的知識(shí)。

實(shí)踐行動(dòng)：書(shū)是工具，工具是用來(lái)提高技能的。使用略讀加快閱讀速度，提取核心信息并立即應(yīng)用于你跟進(jìn)的項(xiàng)目，培養(yǎng)習(xí)慣或參與的活動(dòng)中。

復(fù)習(xí)行動(dòng)：讀書(shū)時(shí)記筆記，之后進(jìn)行簡(jiǎn)短復(fù)習(xí)，定期實(shí)踐并記錄自己的反饋。這樣才能評(píng)估你是否真正地掌握了一項(xiàng)新技能。

2、嘗試閱讀速度測(cè)試。

現(xiàn)在，有很多在線閱讀測(cè)試可以用。在實(shí)際開(kāi)始學(xué)習(xí)如何加快閱讀速度之前，你可以先進(jìn)行一項(xiàng)測(cè)試，這會(huì)非常有幫助。

也可以手動(dòng)測(cè)試，只需要拿一本書(shū)和秒表，開(kāi)始閱讀段落并自己計(jì)時(shí)?？梢园凑找韵虏襟E測(cè)試：

選擇你要讀的書(shū)。

選擇一個(gè)段落開(kāi)始閱讀。

開(kāi)始計(jì)時(shí)，觀察閱讀完整段落所需要的時(shí)間。

數(shù)一數(shù)剛剛讀過(guò)的單詞。

思考剛才閱讀的時(shí)間和文本，作為可以提高的標(biāo)準(zhǔn)。

嘗試不斷提高速度。記住要量化你的表現(xiàn)。

始終以正常速度開(kāi)始閱讀，不然會(huì)降低測(cè)試的準(zhǔn)確性。可以在不同頁(yè)面上選擇段落來(lái)實(shí)現(xiàn)精確的時(shí)間測(cè)量。你可以將測(cè)試結(jié)果用作衡量閱讀速度的標(biāo)準(zhǔn)，在嘗試其他練習(xí)的時(shí)候提高這個(gè)速度。

3、學(xué)會(huì)放松，訓(xùn)練眼部肌肉。

我們可以將快速閱讀與體育鍛煉進(jìn)行比較。運(yùn)動(dòng)員必須通過(guò)訓(xùn)練才能斬獲高超的體育技能，快速閱讀也一樣，需要保證眼部肌肉處于良好的狀態(tài)。與其他肌肉一樣，眼部肌肉也需要護(hù)理和訓(xùn)練。

眼睛可能很快就會(huì)筋疲力盡，這給閱讀帶來(lái)了挑戰(zhàn)。一個(gè)好的建議是，在閱讀中安排一定時(shí)間，讓眼睛休息。不要過(guò)度拉緊肌肉，不要操之過(guò)急，通過(guò)不斷的訓(xùn)練，你最終會(huì)有健康的眼部肌肉。

閱讀方法。

閱讀可以分成三種方法：

第一種是信息式閱讀法。這類(lèi)閱讀的目的只是為了了解情況。我們閱讀報(bào)紙、廣告、說(shuō)明書(shū)等屬于這種閱讀方法。對(duì)于大多數(shù)這類(lèi)資料，讀者應(yīng)該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時(shí)捕捉自己所需的內(nèi)容，舍棄無(wú)關(guān)的部分。任何人想及時(shí)了解當(dāng)前形勢(shì)或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來(lái)稍加思考，視所讀的材料而定。

第二種是文學(xué)作品閱讀法。文學(xué)作品除了內(nèi)容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時(shí)應(yīng)該非常緩慢，自己能聽(tīng)到其中每一個(gè)詞的聲音，嘴唇?jīng)]動(dòng)，是因?yàn)橥祽小＠缱x“壓力”這個(gè)詞時(shí)，喉部肌肉應(yīng)同時(shí)運(yùn)動(dòng)。閱讀詩(shī)詞更要注意聽(tīng)到聲音，即使是一行詩(shī)中漏掉了一個(gè)音節(jié)，照樣也能聽(tīng)得出來(lái)。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽(tīng)詞句前后的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學(xué)家的作品，唯有充分運(yùn)用這種接受語(yǔ)言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫(xiě)作技巧。這種依賴耳聽(tīng)—一通過(guò)眼睛接受文字信號(hào)，將它們轉(zhuǎn)譯成聲音，到達(dá)喉嚨，然后加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關(guān)。

第三種是經(jīng)典著作閱讀法，這種方法用來(lái)閱讀哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、軍事和古典著作。閱讀這些著作要象讀文學(xué)作品一樣的慢，但讀者的眼睛經(jīng)常離開(kāi)書(shū)本，對(duì)書(shū)中的一字一句都細(xì)加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深?yuàn)W的哲理。值得注意的是，如果用經(jīng)典著作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往容易忽略文學(xué)作品的特色，以使讀者自己鉆進(jìn)所謂文學(xué)觀念史的牛角尖中去。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇七

3、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》。

4、《安徒生童話集》。

5、《格林童話集》。

6、《伊索寓言》。

7、《魯濱遜漂流記》。

8、《愛(ài)的教育》。

9、《童年》。

10、《昆蟲(chóng)記》。

11、《小百科》系列叢書(shū)。

12、《游戲中的科學(xué)》。

13、《影響世界的100位名人成材故事》(中國(guó)卷)。

14、《影響世界的100位名人成材故事》(外國(guó)卷)。

15、《中國(guó)孩子最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》。

16、《世界上下五千年》。

17、《奧秘世界大百科》。

18、《動(dòng)物世界大百科》。

19、《西游記》。

20、《世界之最》。

21、《世界未解之謎》。

22、《中國(guó)未解之謎》。

23、《中國(guó)兒童智力開(kāi)發(fā)全書(shū)》。

24、《世界100文明奇跡》。

25、《世界100自然奇觀》。

26、《動(dòng)物世界大百科》。

1.盤(pán)古開(kāi)天………………………(中國(guó))。

2.上帝創(chuàng)世的故事…………(希伯來(lái))。

3.女?huà)z造人………………………(中國(guó))。

4.上帝造人的故事………………(希伯來(lái))。

5.梵天創(chuàng)世的故事………………(印度)。

6.天神創(chuàng)世的故事………………(日本)。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇八

天地傳說(shuō)--從古老的神話中感受漢民族博大精深的文化底蘊(yùn)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《西游記》主要描寫(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。作者通過(guò)唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，寄托了對(duì)社會(huì)一實(shí)的批判。其中孫悟空的形象更是我國(guó)古典小說(shuō)不楞多得的藝術(shù)形象之一，它的叛逆性格和反抗精神，尤為廣大讀者所喜愛(ài)。本書(shū)“中國(guó)古典文學(xué)名著”白話美繪版，將為讀者展開(kāi)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，一幅幅美麗的畫(huà)卷……我們將與大師對(duì)話，與經(jīng)典同行。

《木偶奇遇記》。

信守承諾--對(duì)他人的守信就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)!

小明友，你有沒(méi)有想過(guò)，匹諾營(yíng)酌故事流傳至今已經(jīng)有一百多年酌時(shí)間了。

意大利人卡洛·科洛迪早在1881年就創(chuàng)作了這個(gè)用木頭雕刻的小木偶。他認(rèn)為，用五針?biāo)赡镜窨坛鰜?lái)酌木偶，只有用匹諾營(yíng)這個(gè)名字才能與之相匹配。

1883年，小木偶匹諾營(yíng)酌第一本書(shū)問(wèn)世了。一百多年以來(lái)，匹諾營(yíng)已經(jīng)成為大家所熟悉的小木偶形象。在整個(gè)歐洲，小偶匹諾營(yíng)頗有名氣，深受大家喜愛(ài)。

為什么呢?

或許是固為人們總是喜歡懲惡揚(yáng)善的兒童文學(xué)故事，而更重獸的是，或許是因?yàn)楹⒆觽兌歼@樣認(rèn)為：世界上的事情充滿了某和樂(lè)趣，做一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，是多么不容易。

《匹諾曹歷險(xiǎn)記》深受讀者青睞的原因肯定就是如此簡(jiǎn)單。因?yàn)樾∧九妓?jīng)歷的故事，既扣人心弦，又生動(dòng)有趣。

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇九

“哈哈哈！這個(gè)片段太好玩了！”看完埃?奧?卜勞恩創(chuàng)作的漫畫(huà)故事《父與子》后，許多人給予的評(píng)價(jià)是“真有趣”或是“好好笑哦！”而我覺(jué)得《父與子》是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的期望，因?yàn)樵谒臅?shū)中，父親簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的――既嚴(yán)厲，又慈祥。

在兒子調(diào)皮時(shí)或做惡作劇時(shí)，父親總是板著一張貌似兇神惡煞的臉，那張臉都像是要長(zhǎng)到地上了。比如一天兒子說(shuō)：“我要幾本書(shū)，可以嗎？”父親隨手拿了一本中國(guó)四大名著之一《西游記》給他?！安恍校恍?，太薄了！我要那四本英文書(shū)！”父親給了他，心想：我家兒子要有出息嘍！過(guò)了幾分鐘，父親想出去走走，于是推開(kāi)門(mén)，結(jié)果看到兒子正用書(shū)當(dāng)梯子拿櫻桃吃呢。于是，他就把兒子給“小雞燉蘑菇”了。

父親雖然嚴(yán)厲，但是父親也總像兒子的朋友一樣和他玩耍。陪他玩騎馬，讓兒子坐在他背上騎來(lái)騎去；碰到熟人雖然難為情，但他還是禮貌地脫帽行禮；要是碰到狗的話，父親會(huì)像小狗一樣狂吠不止。

我的老爸也跟書(shū)中的父親一樣，經(jīng)常陪著我惡作劇。記得有一次，我們開(kāi)船出海?！昂片|，你到甲板上來(lái)！”老爸喊道。我興沖沖地跑過(guò)去：“來(lái)啦！”我跑到甲板上，只見(jiàn)老爸手拿著水球朝我扔來(lái)，“嘩！”我從頭到腳都被淋濕了，成了個(gè)濕漉漉的雕像?！澳愀陕?？！”我大叫。我媽聞聲而來(lái)，她剛走到旁邊，就被我和老爸用沙子和水弄得又臟又濕。她火冒三丈，嘴里不斷噴出無(wú)數(shù)顆“子彈”，無(wú)情地“掃射”著我們。而我們倆樂(lè)得哈哈大笑。

這就是《父與子》中調(diào)皮的老爸和兒子，是不是像極了現(xiàn)實(shí)生活中的老爸和我呢？

小學(xué)三年級(jí)必看的課外閱讀書(shū)目66本簡(jiǎn)短篇十

出版社：浙江少年兒童出版社。

簡(jiǎn)介：這本書(shū)主要講了聰明的彼得·潘，某的海盜船長(zhǎng)，溫迪，約翰，麥克等人的旅行，故事非常好看。

《愛(ài)的教育》。

作者：【意大利】亞米契斯改編：李想，姜黎繪畫(huà)：張鷹。

出版社：浙江少年兒童出版社。