2023年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總(精選11篇)

國(guó)家地理是一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究國(guó)家地理信息的雜志。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇一

(1)綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面;，。

(2)，;行成于思，毀于隨。

(3)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

(4)樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，。

2.某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害，這真是：。(請(qǐng)用詩(shī)句填寫(xiě))針對(duì)這種現(xiàn)象，你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z(yǔ)中的句子來(lái)勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。10%。

1.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)中，我認(rèn)為最精彩的一句是：，理由是：

2.老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫(xiě)出它很盡職的語(yǔ)句：

3.童話(huà)深受同學(xué)們的喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：;在《幸福是什么》一文中，我知道了：。這學(xué)期我還在課外讀了《》《》等童話(huà)作品。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇二

[基礎(chǔ)知識(shí)](22)。

一、每個(gè)詞1分；寫(xiě)句子2分。

遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懶惰、滲透)。

決心是種子，實(shí)干才是肥料。

二、每個(gè)詞1分。

大概、云霄、既然、掙扎。

慷慨、玉屑、立即、掙脫。

三、每?jī)蓚€(gè)空1分。

s十8②。

y欠7④。

j疒5③。

[積累運(yùn)用](32)。

四、(12)省、儉、安、危、得、意、勇、無(wú)、臨、境、小、心。

埋、苦、少、多、洶、涌、哄、大、驚、寒、動(dòng)、聽(tīng)。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇三

在20世紀(jì)，人類(lèi)的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的。主要場(chǎng)所——教室一定會(huì)發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來(lái)的教室會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)以《未來(lái)教室》為題，寫(xiě)一篇作文，要求：敘述要清楚，語(yǔ)句要通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。

溫馨提示：寫(xiě)完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦！

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇四

喜悅辯論口哨經(jīng)濟(jì)弧線(xiàn)(答案不唯一)。

三.壯志釋卷己彼無(wú)為果然程里所無(wú)強(qiáng)息。

四.1.面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。

2.漓江的水綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠(答案不唯一)。

3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。

五.即使…..也……無(wú)論…..都…..不是…….而是……。

只要……就……。

六.(意思表述正確即可)如：1.與德國(guó)人周旋到太陽(yáng)神那里拿取火種。

2.全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理。

3.雷達(dá)優(yōu)良性能的飛機(jī)例：鯨魚(yú)優(yōu)良性能的輪船。

4.對(duì)生命的熱愛(ài)春天的美好。

七.41532。

八1.春來(lái)江水綠如藍(lán)。

2.春江水暖鴨先知。

3.遙望洞庭山水翠。

4.精誠(chéng)所加5.水滴石穿6.后來(lái)居上。

7.曬谷不用翻8.與朋友交。

九.甲天下人的生命是有限的，我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

大自然。

十.哦，對(duì)不起，這兒沒(méi)我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)。

十一.1.緊張著急冷淡趕緊。

2.若無(wú)其事魚(yú)貫而出。

3.令人震動(dòng)而驚異那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，出現(xiàn)在夕陽(yáng)照耀下的海灘上，在引來(lái)了成千上萬(wàn)的食肉鳥(niǎo)，頃刻間，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。

4.趕緊迅速。

5.自然規(guī)律相反。

十二1.頑強(qiáng)的小草。

2.劃去生命軟弱挺立堅(jiān)強(qiáng)。

3.選第四個(gè)。

4.綠油油紅彤彤生機(jī)勃勃小心翼翼。

奄奄一息碌碌無(wú)為歪歪斜斜高高興興(答案不唯一)。

5.我體會(huì)到小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。(意思正確即可)。

6.(2)正確。

7.解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴(yán)寒酷暑、堅(jiān)強(qiáng)不屈地保護(hù)著自己的祖國(guó)，我愛(ài)你們。(意思正確即可)。

十三.提示：把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，故事連貫，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫(xiě)清楚。

2.要交代清楚時(shí)間地點(diǎn)人物事件，讓讀者能看明白。

3.必須把事件發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇五

1、學(xué)習(xí)黃繼光英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，受到愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義教育。

2、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解課文敘述的順序。

3、體會(huì)比喻手法在表達(dá)上的作用。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、理解課文內(nèi)容，了解課文敘述的順序；

2、聯(lián)系上下文和學(xué)生生活實(shí)際，體會(huì)重點(diǎn)句子是如何歌頌黃繼光大無(wú)畏精神的。

教學(xué)過(guò)程:。

一：導(dǎo)入：板書(shū)課題師：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文，知道了課文講了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲的英雄事跡。

二、講讀課文。

1.學(xué)習(xí)第一段。

（1）指名讀第1段，邊讀邊思考：黃繼光所在的營(yíng)在什么情況下，接到上級(jí)的什么命令？學(xué)生讀課文后，找出重點(diǎn)句回答上述問(wèn)題。

（2）投影出示重點(diǎn)句，討論。

“黃繼光所在的營(yíng)已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜；第五天夜晚接到上級(jí)的命令，要在黎明之前奪下敵人的597.9高地?！?/p>

課堂討論：“黎明”是什么時(shí)間？通過(guò)討論知道黎明是天快亮或剛要亮的時(shí)候?！泵睢笔巧霞?jí)給下級(jí)的指示。

從接受任務(wù)到完成任務(wù)大約是多長(zhǎng)時(shí)間？戰(zhàn)士們?cè)谑裁辞闆r下接受這一任務(wù)的？從哪些詞看出？說(shuō)明了什么？朗讀第二自然段，體會(huì)戰(zhàn)斗的激烈和時(shí)間的緊迫。

三、學(xué)習(xí)第二段。（3—6）自然段，出示思考題：

師：進(jìn)攻開(kāi)始后，黃繼光在什么情況下主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的？又是怎么請(qǐng)戰(zhàn)的？

請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)3—6自然段，可以用抓詞語(yǔ)，理解重點(diǎn)句子的方法學(xué)習(xí)，一會(huì)匯報(bào)你的學(xué)習(xí)結(jié)果。

生：匯報(bào)交流:理解重點(diǎn)句子。

1：理解重點(diǎn)句子：

（1）戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。

“屢次”上什么意思？去掉這個(gè)詞行不行？“屢次突擊”都沒(méi)有成功？

“屢次”是多次的意思，去掉這個(gè)詞就成了一次突擊了，有了這個(gè)詞更能說(shuō)明任務(wù)艱巨。

指導(dǎo)朗讀這句話(huà)。敵人火力兇猛，進(jìn)攻受阻,突出黃繼光在完成任務(wù)中所面臨的困難是很大的。

(2)：“憤怒”“堅(jiān)定”

2、哪位同學(xué)能勇敢地站起來(lái)，像黃繼光那樣堅(jiān)定地向我——指導(dǎo)員請(qǐng)戰(zhàn)。師握生手。

師：敵人的火力那么兇猛，黃繼光要完成任務(wù)，那份艱難可想而知。

言，一會(huì)全班交流。

學(xué)習(xí)提示：1、黃繼光處境如何艱難？用_____標(biāo)在書(shū)上。

2、找出黃繼光在戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)，用﹋標(biāo)在書(shū)上。

a：生自主學(xué)習(xí)后，小組討論。

b：全班交流：（1）先說(shuō)處境如何艱難。

（2）再現(xiàn)黃繼光在戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)。

師相機(jī)指導(dǎo)讀：表現(xiàn)（1）慢表現(xiàn)出難。

表現(xiàn)（2）慢、有力，數(shù)字和省略號(hào)說(shuō)明每前進(jìn)一步都需要驚人的毅力。

表現(xiàn)（3）這位年輕的戰(zhàn)士在身負(fù)重傷的情況下，站起來(lái)了，在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了，作者怎樣表現(xiàn)他的驚訝與贊嘆？（?。?！啊）這是驚人的勇敢與頑強(qiáng)，讓我們帶著對(duì)英雄的敬佩與贊嘆朗讀。（第9自然段）。

表現(xiàn)（4）暈倒了。

表現(xiàn)（5）又站起來(lái)了。（在什么情況下又站起來(lái)了？戰(zhàn)斗的激烈。天快亮了，情況緊急自身處境。）。

表現(xiàn)（6）“張開(kāi)、猛撲、堵住”，抓住描寫(xiě)動(dòng)作的詞，體會(huì)堵槍的壯舉，用盡全身力量，身負(fù)重傷，盡全力撲遠(yuǎn)一些。

c：討論：同學(xué)們，要摧毀敵人的火力點(diǎn)，除了用胸膛堵槍口外，還有沒(méi)有別的辦法？（武器沒(méi)了，時(shí)間到了，情況嚴(yán)峻。）。

在槍林彈雨中，黃繼光拖著重傷的身體，兩次頑強(qiáng)地站起，在沒(méi)有任何武器的時(shí)候，他用自己寬闊的胸膛擋住了敵人罪惡的槍眼！同學(xué)們，那不是一塊沒(méi)有生命的石頭，沒(méi)有感覺(jué)的鐵板呀！那是一個(gè)活生生的，有血有肉的人呀！人的生命只有一次，難道他不珍視生命嗎？是什么力量讓他置生命于不顧？是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？（生）是什么？（生）對(duì)！是精神，為了保衛(wèi)祖國(guó)人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)精神，他英勇頑強(qiáng)的形象，閃耀著國(guó)際主義精神的燦爛光輝。

五、學(xué)習(xí)第四段（12）。

年輕的戰(zhàn)士用生命譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌，戰(zhàn)友們的心怎能平靜，復(fù)仇的火焰熊熊燃燒，帶著你的感受，齊讀最后一個(gè)自然段。歸納段意：占領(lǐng)陣地。

師：展開(kāi)想象表達(dá)情感：同學(xué)們，假如你就是黃繼光的戰(zhàn)友，親眼目睹了這驚天動(dòng)地的一幕，你會(huì)怎么想？把你內(nèi)心的感受用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以“黃繼光啊，你是我的好戰(zhàn)友——”開(kāi)頭說(shuō)幾句話(huà)（生）。

五、以情激情。

同學(xué)們，這就是黃繼光紀(jì)念館，黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)際主義精神，激勵(lì)著一代又一代人，永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。

讀：黃繼光，你永遠(yuǎn)活在我們心中。

作業(yè):1．把《黃繼光》的故事講給別人聽(tīng)。

2．寫(xiě)一篇讀后.

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇六

答案：

一.震撼屏障瞬間飛翔清澈國(guó)徽聾啞毀壞違背蜿蜒

二.銳利分辨捎信劑量孤獨(dú)

喜悅辯論口哨經(jīng)濟(jì)弧線(xiàn)(答案不唯一)

三.壯志釋卷己彼無(wú)為果然程里所無(wú)強(qiáng)息

四.1.面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。

2.漓江的水綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠(答案不唯一)

3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。

五.即使…..也……無(wú)論…..都…..不是…….而是……

只要……就……

六.(意思表述正確即可)如：1.與德國(guó)人周旋到太陽(yáng)神那里拿取火種

2.全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理

3.雷達(dá)優(yōu)良性能的飛機(jī)例：鯨魚(yú)優(yōu)良性能的輪船

4.對(duì)生命的熱愛(ài)春天的美好。

七.41532

八1.春來(lái)江水綠如藍(lán)。

2.春江水暖鴨先知。

3.遙望洞庭山水翠

4.精誠(chéng)所加5.水滴石穿6.后來(lái)居上

7.曬谷不用翻8.與朋友交

九.甲天下人的生命是有限的，我們可以通過(guò)不懈的`努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值

大自然

十.哦，對(duì)不起，這兒沒(méi)我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)

十一.1.緊張著急冷淡趕緊

2.若無(wú)其事魚(yú)貫而出

3.令人震動(dòng)而驚異那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，出現(xiàn)在夕陽(yáng)照耀下的海灘上，在引來(lái)了成千上萬(wàn)的食肉鳥(niǎo)，頃刻間，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。

4.趕緊迅速

5.自然規(guī)律相反

十二1.頑強(qiáng)的小草

2.劃去生命軟弱挺立堅(jiān)強(qiáng)

3.選第四個(gè)

4.綠油油紅彤彤生機(jī)勃勃 小心翼翼

奄奄一息 碌碌無(wú)為歪歪斜斜高高興興 (答案不唯一)

5.我體會(huì)到小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。(意思正確即可)

6.(2)正確

7.解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴(yán)寒酷暑、堅(jiān)強(qiáng)不屈地保護(hù)著自己的祖國(guó)，我愛(ài)你們。(意思正確即可)

十三.提示：把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，故事連貫，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫(xiě)清楚。

2.要交代清楚時(shí)間地點(diǎn)人物事件，讓讀者能看明白

3.必須把事件發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇七

一、書(shū)寫(xiě)整潔，字跡美觀，得3分。

二、肆虐陶冶疏忽瞻仰儲(chǔ)蓄怠慢塌陷崇敬貧窮。

三、1.c2.c3.2、1、3、4。

四、1..玉潔冰清淺嘗輒止處變不驚與時(shí)俱進(jìn)。

含辛茹苦歡呼雀躍唯才是舉飛瀑流泉。

才華橫溢料事如神。

2.4.1.5.2.3.6。

五、1.略。

2.薔薇花的幾片花瓣已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了。

3.這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎么會(huì)忘記呢?

4.既……又……。

5.略。

六、1.毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉青的草綠的芽都像趕集似的聚攏來(lái)爛漫無(wú)比的春天。

2.略。

3.群雄紛爭(zhēng)三分天下云霧見(jiàn)到了青天略諸葛亮關(guān)羽黃蓋。

4.略。

5.黃河略。

6.略。

七、

2.也傍桑陰學(xué)種瓜孤帆一片日邊來(lái)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁獨(dú)釣寒江雪麥花雪白菜花稀。

八、短文1。

1.只要……就……。

2.香氣能永久保持拒蟲(chóng)。

3.別的樹(shù)木易招蟲(chóng)的特點(diǎn)對(duì)比襯托出樟樹(shù)香氣的可貴品質(zhì)。

短文2。

1.瑪麗大娘辛勤培育新品郁金香,帶領(lǐng)大家共同致富.

2.她培育出的新品郁金香;。

大家看到新品郁金香都十分贊美;。

絡(luò)繹不絕;。

瑪麗大娘種花費(fèi)盡心思,十分辛苦.

3.一層意思是：我富裕了但大家依然貧窮我不安心;。

一層意思是：周?chē)幕ǘ純?yōu)秀,新品花就不會(huì)退化.

4.色澤艷麗、花冠碩大、花香襲人、驚艷絕倫等.

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇八

1．填空。

名言來(lái)勉勵(lì)自己。

（2）“________，___”這兩句詩(shī)說(shuō)明要想對(duì)某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上。

（3）《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家____寫(xiě)他和朋友兩次經(jīng)過(guò)“___________”的所見(jiàn)所聞。___________的河流，___________的大榕樹(shù)，___________的小鳥(niǎo)，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫(huà)。

（4）讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會(huì)到葉圣陶先生對(duì)文____，對(duì)人____，不愧是文品和人品都堪稱(chēng)楷模的大作家；讀了《_______》，我感受到少年周恩來(lái)遠(yuǎn)大的志向；從課文《烏塔》我想到了________________________。

加分題：你課外還誦讀過(guò)哪幾首送別詩(shī)，選一首最喜歡的寫(xiě)下來(lái)。（不出現(xiàn)錯(cuò)別字加4分哦~）。

________________。

______________________，____________________。

______________________，____________________。

2、按要求改寫(xiě)句子。

（1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門(mén)戶(hù)。（用上“因?yàn)椤浴备膶?xiě)句子）。

（2）頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫(xiě)一句話(huà)）。

（3）美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。”（改為轉(zhuǎn)述句）。

（4）在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。（修改病句）。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇九

二、拂(吹拂)據(jù)(根據(jù))嶄(嶄新)。

膨(膨脹)箱(箱子)詳(詳細(xì))。

三、局促不安臨危不懼心急如焚。

軟鼓囊囊彬彬有禮井然有序。

五、1.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。

2.這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。

3.我們必須明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。

5.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

六、1.ⅴ2.χ3.χ4.ⅴ5.χ6.ⅴ。

七、塞下曲(唐)盧綸。

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。

八、1.小英雄雨來(lái)管樺。

2.我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

3.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。

4.(1)我體會(huì)到雨來(lái)受傷很重，更體會(huì)到了雨來(lái)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

(2)我想對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“你有志氣，英勇頑強(qiáng)地與敵人作斗爭(zhēng)，我要向你學(xué)習(xí)。”

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇十

我眼中的冬天，有時(shí)美麗溫柔，有時(shí)無(wú)情。我對(duì)冬天的感情很復(fù)雜，充滿(mǎn)愛(ài)和抗拒。

說(shuō)它漂亮溫柔是有道理的。早上一起過(guò)來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)看到外面下雪了。雪花柔軟而美麗，像無(wú)數(shù)穿著白色舞裙的仙女，在空中翩翩起舞。閃閃發(fā)光的花瓣一朵接一朵地飄落下來(lái)，使大地顯得格外干凈美麗；像一只白色的蝴蝶，飛入地球的每一個(gè)角落，向孩子們展示它可愛(ài)的魅力；他像一個(gè)頑皮的孩子，從不厭倦與人玩耍，拍打著人們滾燙的臉，把它們變成水滴。白色的雪花無(wú)聲無(wú)息地飄落下來(lái)，很快整個(gè)世界都被銀裝素裹。我希望我能“長(zhǎng)出”翅膀，飛出家門(mén)！

我們投入雪的懷抱，玩耍，把大人留在家里。爬樹(shù)撿冰，打雪仗，滑雪。我玩得很開(kāi)心。我渾身濕透了，還是冷，不累。直到天黑我才回家。

說(shuō)它無(wú)情是有道理的！這是一個(gè)鐵石心腸的人。寒風(fēng)凜冽，手凍出血來(lái)，痛得不敢出拳，但冷風(fēng)還在吹，無(wú)意憐惜我的小手；它也是強(qiáng)盜，帶走了樹(shù)葉的生機(jī)，花的美麗，動(dòng)物的生機(jī)；還是個(gè)討厭鬼，還下了雪。堅(jiān)硬如冰給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了麻煩，也給人們的出行帶來(lái)了不便。

這是我眼中的冬天，讓我開(kāi)心又讓我擔(dān)憂(yōu)的季節(jié)。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案匯總篇十一

彈琴擁抱狐貍眼睛祝福。

三、寶保游尤自字身伸驚經(jīng)。

四、慢慢地漸漸地悄悄地。

五、1.一年好景君須記。

2.霜葉紅于二月花。

3.桃花潭水深千尺。

六、1.小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

2.葉子上的蟲(chóng)不用治。

七、(一)1.32.中華世紀(jì)壇。

3.江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到歡樂(lè)的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向高潮。

(二)1.62.漂亮喜歡。

3.大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。

4.我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。