有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫(8篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫一

2019年6月9日，中共中央印發(fā)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，以下簡稱《綱要》。

《綱要》內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的地位和重要性，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須堅(jiān)定不移的遵循并不斷發(fā)展創(chuàng)新。

新時(shí)代催生新思想，新思想引領(lǐng)新時(shí)代、指導(dǎo)新實(shí)踐?！毒V要》的出臺(tái)，是在應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的國際社會(huì)背景下，結(jié)合世情國情黨情充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，帶領(lǐng)全黨全國人民樹立窮則變，變則通，通則久積極向上的精神風(fēng)貌，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺(tái)階注入新動(dòng)能。

《綱要》對(duì)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》做了系統(tǒng)全面的闡述，有助于把握這一思想的基本內(nèi)容、基本精神、基本要求，對(duì)指導(dǎo)全國人民學(xué)習(xí)、工作、生活、實(shí)踐等方面具有積極的作用?！毒V要》結(jié)合不忘初心、牢記使命主題教育，更好的提升廣大黨員干部的精神境界，完善自我人格，洗滌凈化自我心靈，清清爽爽做人，干干凈凈做事，不辜負(fù)入黨的初心，不辜負(fù)共產(chǎn)黨員的歷史使命，在我服務(wù)、我進(jìn)步、我快樂的號(hào)角中干出新成績。

求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！毒V要》的出臺(tái)，確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，豐富和完善了中國特色社會(huì)主義理論體系，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展。

《綱要》要求要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自身業(yè)務(wù)水平。處理問題要在多思多想、學(xué)深悟透上下功夫。剖析和理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求;在系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下功夫，深刻把握這一思想貫穿的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，提高馬克思主義理論水平;學(xué)以致用，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加自覺用這一思想指導(dǎo)解決實(shí)際問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、民族富強(qiáng)的中國夢不懈奮斗。

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫二

同志們：

歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。按照局黨委的安排，今天由我為大家上一次黨課，結(jié)合我近期對(duì)黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，想同大家分享以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、做到“五個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史。一是深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨是什么、干什么。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么；無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說，答案就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想；就是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。二是深刻認(rèn)識(shí)黨和人民長期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨在推進(jìn)革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，是怎樣經(jīng)過反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、社會(huì)主義道路，怎樣把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來，獨(dú)立自主走自己的路，迎來了中國特色社會(huì)主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，進(jìn)而深刻理解中國特色社會(huì)主義的取得既有其歷史必然性和科學(xué)真理性，也歷經(jīng)艱辛，需要倍加珍惜、永不動(dòng)搖。深刻認(rèn)識(shí)了這些，“四個(gè)自信”就會(huì)無比堅(jiān)定。三是深刻認(rèn)識(shí)為了誰、依靠誰、我是誰。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長、發(fā)展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利；思考為什么群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什么黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪里。四是深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態(tài)承擔(dān)起這樣的使命。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要認(rèn)真思考，我們這代中國共產(chǎn)黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個(gè)好成績。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，把該擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場偉大社會(huì)革命進(jìn)行好，把踐行中國特色社會(huì)主義共同理想和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來，一步一個(gè)腳印向著美好未來和最高理想前進(jìn)。五是深刻認(rèn)識(shí)對(duì)黨忠誠是什么、怎么做。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認(rèn)識(shí)：正是因?yàn)榍f萬黨員干部對(duì)黨絕對(duì)忠誠，黨才有凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)、戰(zhàn)勝各種困難，才能不斷發(fā)展壯大；進(jìn)而深刻理解，新時(shí)代黨員干部對(duì)黨忠誠最關(guān)鍵的要求，就是樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上自覺同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。

二、突出“三個(gè)汲取”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨史、新中國史的重要意義。一是在知史中汲取愛黨愛國的力量。98年的黨史，70年的新中國史，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、淚水和汗水寫就的，充滿苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。我們只有深入了解這段歷史，才能更深地愛黨愛國。二是在知史中汲取智慧擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊Ｍㄟ^學(xué)習(xí)黨史和新中國史，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。三是在知史中汲取立國、興國的力量?！坝蟮?，必先為史。”黨史、國史中蘊(yùn)含著治國理政的瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的立國、興國智慧。學(xué)習(xí)歷史，是為了更好地認(rèn)識(shí)今天，開創(chuàng)更好的明天。一個(gè)先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難得的是能自覺地做到以史鑒今、以史資政，努力為現(xiàn)實(shí)社會(huì)政治服務(wù)，在承繼歷史中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，在放眼未來中實(shí)現(xiàn)開拓創(chuàng)新，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高拒腐防變和抗御風(fēng)險(xiǎn)的能力。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，既可以從中明晰黨和國家事業(yè)未來的發(fā)展方向，更有助于增強(qiáng)廣大黨員干部的歷史意識(shí)，培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。

三、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，認(rèn)真學(xué)好黨史、新中國史。一要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與傳承黨的革命傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)結(jié)合起來。一是持續(xù)弘揚(yáng)黨的三大作風(fēng)。黨的三大作風(fēng)包括理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評(píng)的作風(fēng)，是毛澤東1945年4月在黨的第七次全國代表大會(huì)上總結(jié)黨的建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)時(shí)提出的，它們也是黨革命時(shí)期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入新時(shí)代，我們必須堅(jiān)持從中國的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持中國仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段、仍然是發(fā)展中國家的國情，以此為據(jù)制定路線方針政策。二是要持續(xù)體悟革命傳統(tǒng)。信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、組織嚴(yán)密、實(shí)事求是、統(tǒng)一戰(zhàn)線、“兩個(gè)務(wù)必”等都是中國共產(chǎn)黨在革命年代形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，不僅要重溫歷史上的重要會(huì)議、重要事件、重要人物，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，延續(xù)黨的優(yōu)良作風(fēng)，還要結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，把革命傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)熔鑄于黨的建設(shè)新的偉大工程，接力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前發(fā)展。二要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與為人民守初心為民族擔(dān)使命結(jié)合起來。一是正確認(rèn)識(shí)我們黨99年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史是一部為人民謀幸福的歷史。為人民謀幸福是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建時(shí)就立下的錚錚誓言。在黨的一大上，中國共產(chǎn)黨就把進(jìn)行社會(huì)革命作為根本政治目的。1925年12月5日，毛澤東在《政治周報(bào)》發(fā)刊詞中寫道：“為什么要革命?為了使中華民族得到解放，為了實(shí)現(xiàn)人民的統(tǒng)治，為了使人民得到經(jīng)濟(jì)的幸福”。革命勝利后，中國共產(chǎn)黨在探索社會(huì)主義建設(shè)過程中不懈努力，盡快提高了人民生活水平。改革開放以來，我們黨通過實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等，使得人民擺脫貧困奔向小康，當(dāng)前全面建成小康社會(huì)勝利在望。在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

? ? ? ? 二是真正認(rèn)清我們黨99年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史是一部為民族謀復(fù)興的歷史。為民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨一直肩負(fù)的歷史使命。xxxxx指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?；仡欀袊?、黨的歷史，爭取民族獨(dú)立、人民解放，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕，是近代以來中國人民必須完成的兩大歷史任務(wù)，也是中國共產(chǎn)黨為之奮斗的歷史使命。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際緊密結(jié)合，成功找到新民主主義革命道路、社會(huì)主義改造道路和中國特色社會(huì)主義道路，中華民族復(fù)興迎來光明前景。新時(shí)代學(xué)好黨史、新中國史，就是要讓歷史之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，啟迪心靈，讓我們汲取黨建的經(jīng)驗(yàn)，汲取治病救人的良方，汲取治國理政的智慧，汲取走向未來的力量，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，為人民守好初心、為民族擔(dān)起使命。

? ? ? ? 三要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與學(xué)懂弄通新時(shí)代的創(chuàng)新理論結(jié)合起來。學(xué)好黨史、新中國史，不僅要明了共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新史，還要培養(yǎng)歷史眼光。學(xué)懂弄通xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的一個(gè)重要途徑，就要善于從歷史高度來理解和把握xxxxx的重要講話精神。xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不僅源自黨領(lǐng)導(dǎo)革命建設(shè)改革的生動(dòng)實(shí)踐，而且是對(duì)我們黨奮斗史、實(shí)踐史的最新總結(jié)。這一創(chuàng)新理論是在吸收了黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、新中國成立以來治國理政智慧的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的，有很厚重的歷史底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)中既要把握其理論邏輯和實(shí)踐邏輯，還要用心體會(huì)內(nèi)在的歷史邏輯，把歷史邏輯與理論邏輯、實(shí)踐邏輯貫通，才能真正做到學(xué)懂弄通。四要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與提高中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政本領(lǐng)結(jié)合起來。黨史、新中國史蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)黨史、新中國史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，為解決前進(jìn)道路上的困難挑戰(zhàn)、提高黨的執(zhí)政本領(lǐng)提供歷史滋養(yǎng)。中國共產(chǎn)黨一路走來，屢屢化險(xiǎn)為夷、化危為機(jī)，累積了大量攻堅(jiān)克難的辦法，有豐富的事例可供后人參考，也即黨史、新中國史中蘊(yùn)含著豐富的治黨治國治軍智慧。比如黨的建設(shè)方面，始終強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨馳而不息反腐敗，把堅(jiān)定理想信念作為思想建設(shè)的首要任務(wù)，把黨的作風(fēng)建設(shè)放在關(guān)乎黨的生命的高度等。比如治國理政方面，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，始終把人民利益放在第一位，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系等。再比如治軍方面，堅(jiān)持黨指揮槍，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治軍等。把黨的歷史上形成的大智慧傳承下去，要求我們每一名黨員干部學(xué)好黨史、新中國史，從黨史、新中國史中汲取滋養(yǎng)，再結(jié)合新的實(shí)際不斷發(fā)揚(yáng)光大，就一定可以提高執(zhí)政本領(lǐng)。

同志們，歷史告訴現(xiàn)在，歷史昭示未來。黨的歷史、新中國的歷史是我們黨、國家和民族的寶貴精神財(cái)富，作為一名黨員干部只有準(zhǔn)確把握黨史、新中國史中最基本的內(nèi)涵，不斷從黨史、新中國史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，不斷增強(qiáng)堅(jiān)守初心使命的思想與行動(dòng)自覺。才能接好時(shí)代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長征路。

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫三

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)提高我校師生的思想道德素養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照習(xí)近平總書記關(guān)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”講話精神，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，初步培養(yǎng)我為人人的志愿者意識(shí)和愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義的情感。

組長：-副組長：-

成員：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

九月份召開全體教師會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)，通過周一升旗儀式、校園黑板報(bào)、宣傳版面等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、召開主題班會(huì)。?10月14日，開展一次“核心價(jià)值觀記心中”主題班會(huì)活動(dòng)，組織小學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”要求和習(xí)近平總書記“16字”要求牢記心中。德育處將適時(shí)到班級(jí)查看活動(dòng)開展情況。（要求10月20日前小學(xué)生將24字要求牢記心中）

3、開展傳承傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。

通過重陽敬老等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日與中華民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史，體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因，是我們中國人精神氣質(zhì)的體現(xiàn)，使傳統(tǒng)節(jié)日的傳承內(nèi)化于心，外化于行。

4、組織各中隊(duì)開展一次“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì)。?要讓少先隊(duì)員講講自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)請大家指出自己的不足，樹立改進(jìn)的方向和學(xué)習(xí)的榜樣。

5、千人大簽名。

在核心價(jià)值觀的大條幅上，全校師生簽上自己的姓名，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生以及全體教師學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的決心。

6、學(xué)期末，開展一次評(píng)選文明學(xué)生、感動(dòng)校園人物活動(dòng)。

各中隊(duì)民主推薦每班1-2人至學(xué)校集中參評(píng)，評(píng)選文明學(xué)生、感動(dòng)校園好少年活動(dòng)，樹立優(yōu)秀典型。

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫四

1、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。

2、讓我們共同營造潔靜的生活空間。

3、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障人民身體健康!

4、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高全民健康素質(zhì)!

5、開展除四害，防病保健康。

6、揚(yáng)帆起航，為國爭光。

7、美化市容、講究衛(wèi)生、綠化城市、保護(hù)環(huán)境。

8、改水改廁，降低傳染病發(fā)病率。

9、人民城市人民管，管好城市為人民。

10、人人動(dòng)手，消滅衛(wèi)生死角。

11、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量。

12、樹時(shí)代新風(fēng)，立愛國壯舉。

13、普及健康知識(shí)，促進(jìn)健康行為!

14、整治環(huán)境衛(wèi)生，加快發(fā)展步伐。

15、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

16、立報(bào)國之志，增建國之才，踐愛國之行。

17、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。

18、棄陋習(xí)，講衛(wèi)生，保健康。

19、全民參與愛國衛(wèi)生，美化壞境人人受益。

20、關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品味人生。

21、積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治，建設(shè)美好家園。

22、昔日士民心心振國途，今朝我輩言行揚(yáng)國魂。

23、開展環(huán)境清理，美化凈化家園!

24、與中國一同醒著，揉開惺忪的睡眠，讓愛國主義在視野中注腳。

25、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。

26、擯棄陋習(xí)，崇尚文明。

27、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營造清潔生活環(huán)境。

28、常思奮不顧身，而殉國家之急。

29、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)村，共建美好家園!

30、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫五

1、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。

2、讓我們共同營造潔靜的生活空間。

3、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障人民身體健康!

4、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高全民健康素質(zhì)!

5、開展除四害，防病保健康。

6、揚(yáng)帆起航，為國爭光。

7、美化市容、講究衛(wèi)生、綠化城市、保護(hù)環(huán)境。

8、改水改廁，降低傳染病發(fā)病率。

9、人民城市人民管，管好城市為人民。

10、人人動(dòng)手，消滅衛(wèi)生死角。

11、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量。

12、樹時(shí)代新風(fēng)，立愛國壯舉。

13、普及健康知識(shí)，促進(jìn)健康行為!

14、整治環(huán)境衛(wèi)生，加快發(fā)展步伐。

15、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

16、立報(bào)國之志，增建國之才，踐愛國之行。

17、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。

18、棄陋習(xí)，講衛(wèi)生，保健康。

19、全民參與愛國衛(wèi)生，美化壞境人人受益。

20、關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品味人生。

21、積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治，建設(shè)美好家園。

22、昔日士民心心振國途，今朝我輩言行揚(yáng)國魂。

23、開展環(huán)境清理，美化凈化家園!

24、與中國一同醒著，揉開惺忪的睡眠，讓愛國主義在視野中注腳。

25、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。

26、擯棄陋習(xí)，崇尚文明。

27、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營造清潔生活環(huán)境。

28、常思奮不顧身，而殉國家之急。

29、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)村，共建美好家園!

30、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛，歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為已任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。捐軀赴國難，視死如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌的燦爛的文化。

同學(xué)們，今天，我們應(yīng)該如何來愛國呢?

“熱愛祖國”不一定要?dú)鈮焉胶樱覀兛梢愿甙旱爻鰢?“為人民服務(wù)”不一定要驚天動(dòng)地，我們可以力所能及，從小事做起;可以專注于科學(xué)，熱愛勞動(dòng)，讓無知與懶惰遠(yuǎn)去，以真誠之心，滿懷著愛心去對(duì)待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情;在學(xué)習(xí)環(huán)境中，不知疲倦地去奮斗。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝藭r(shí)此刻，在這獵獵的國旗下，我們每一個(gè)大學(xué)生，從唱響國歌做起;熱愛祖國;從樂于做人做起，服務(wù)集體;從快樂學(xué)習(xí)做起，熱愛知識(shí);從辛勤勞動(dòng)做起，培養(yǎng)習(xí)慣;從撫貧救困做起，關(guān)愛社會(huì);從言而有信做起，錘煉真誠;從嚴(yán)守校規(guī)做起，遵紀(jì)守法;從節(jié)約開支做起，艱苦奮斗。這樣，才會(huì)使自已的心純凈而熱忱，善良又智慧，成為我們成功路上的有力風(fēng)帆。

少年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國主義的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌貢獻(xiàn)自已的力量!

同學(xué)們，愛國是至高無尚的品德，是民族的靈魂。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷，立志為國進(jìn)取的大學(xué)生，為學(xué)校增輝!

我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫七

各位老師，各位同學(xué)：

滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個(gè)響徹世界的名字——中國!

在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂!

勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂，就是中華民族的精神?；厥讱v史，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”;杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”的詩句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。

宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經(jīng)苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái)，做了一名鄉(xiāng)村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放棄播種明天的花朵與希望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來的眼睛。雖然教學(xué)條件很艱苦，她執(zhí)著地以勤勞度日，以奉獻(xiàn)為生，她種菜去賣為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi)，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué)，她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻(xiàn)。

宋芳蓉在艱苦的條件下，在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的種子，她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。

像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多，但丟掉中華魂，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲的人卻讓我們蒙羞，為社會(huì)所不恥。

一篇報(bào)道讓我感慨萬千。一群過著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實(shí)，嘲笑農(nóng)民們老土、落后，竟然面對(duì)記者鏡頭毫無羞恥地說：誰叫他們是農(nóng)民?是農(nóng)民就得這樣!他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎?他們錯(cuò)了!其實(shí)，輩兒往上翻翻，他們家也是地道的農(nóng)民!雖說現(xiàn)在住在城里，可農(nóng)村有每個(gè)城里人的根啊!他們眼里只有榮華富貴，不知道勤勞和奉獻(xiàn)，他們丟了最不該丟掉的中華魂!一個(gè)丟掉了自己民族靈魂的人，還有什么資格說自己將來可以做社會(huì)棟梁!

失去朋友，可以再交;失去金錢，可以再掙;但失去靈魂，卻永遠(yuǎn)找不回來。一個(gè)沒有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國家是悲哀的。

讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存!

有關(guān)社會(huì)主義改造的必要性理論論文如何寫八

習(xí)近平總書記在致全國青聯(lián)十三屆全委會(huì)和全國學(xué)聯(lián)二十七大的賀信中指出，“我國廣大青年要堅(jiān)定理想信念，培育高尚品格，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，同億萬人民一道，在矢志奮斗中譜寫新時(shí)代的青春之歌”。習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)的講話中表揚(yáng)“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望”。習(xí)近平總書記的賀信和講話是對(duì)全國廣大青年的巨大鼓舞和殷切希望。加強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國主義教育，堅(jiān)定理想信念是基礎(chǔ)，投身報(bào)國實(shí)踐是關(guān)鍵。習(xí)近平總書記的賀信和講話精神為我們扎實(shí)做好新時(shí)代青年工作，深入開展愛國主義教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。

加強(qiáng)愛國主義教育的重要性

面臨外部環(huán)境日趨復(fù)雜的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，大學(xué)校園里基本都是95后、00后的青年大學(xué)生，他們正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟和逐步完善的重要階段。隨著全球化進(jìn)程的快速發(fā)展，國與國之間的合作逐步深化，但由于社會(huì)體制、文化風(fēng)俗等方面的差異，交往交流中可能存在沖突與競爭。在這種背景下，如何教育引導(dǎo)青年大學(xué)生正確把握愛國與愛黨、愛社會(huì)主義的有機(jī)統(tǒng)一;如何建立國家安全與人民防線，以抵御西方意識(shí)形態(tài)與境外勢力的干擾與滲透;如何引導(dǎo)青年大學(xué)生辨別是非、去偽存真、凝聚中華民族的“根與魂”，成為大學(xué)生愛國主義教育必須解決的課題。

面臨發(fā)展不平衡不充分的挑戰(zhàn)。黨的十九大報(bào)告明確指出，新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人們更加追求生活質(zhì)量和生命價(jià)值。區(qū)域差異、食品安全、生活品質(zhì)、環(huán)境污染、醫(yī)療保障、住房養(yǎng)老等存在的結(jié)構(gòu)性矛盾，通過各類網(wǎng)絡(luò)媒體碎片化地呈現(xiàn)在青年大學(xué)生面前，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚處在成熟和完善階段的青年大學(xué)生容易出現(xiàn)迷茫和困惑，甚至出現(xiàn)誤解和沖突。解決這個(gè)問題，就要幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證觀念，正確認(rèn)識(shí)發(fā)展中的矛盾以及矛盾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，正確認(rèn)識(shí)不平衡不充分發(fā)展過程中的愛國主義志向和行動(dòng)所在。

面臨網(wǎng)絡(luò)信息碎片化與去中心化的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來，青年大學(xué)生每天面對(duì)著大量真假難辨、是非難判的網(wǎng)絡(luò)信息，甚至被人為操控的虛假惡意言論，容易出現(xiàn)認(rèn)知片面和過激的情況。這種信息傳遞碎片化和去中心化的過程，一定程度上損害了愛國主義教育的內(nèi)容與載體。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)雖然具有自由、平等、開放、共享等特征，但其虛幻、匿名、盲目、無序等特點(diǎn)也會(huì)導(dǎo)致青年大學(xué)生難以有效辨別和判斷網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的真假信息，這就使青年大學(xué)生在表達(dá)觀念時(shí)容易走偏，做出有損國家利益的過激行為，或者在愛國情感上出現(xiàn)非理性表達(dá)。因此，如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代糾偏內(nèi)容、豐富載體，如何通過線上線下相結(jié)合的形式激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，也是愛國主義教育面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。

新時(shí)代著力加強(qiáng)愛國主義教育

著力加強(qiáng)正面引導(dǎo)。針對(duì)沖突與競爭日益加深的外部環(huán)境，面對(duì)更加復(fù)雜和不可預(yù)見的現(xiàn)實(shí)問題，在愛國主義教育過程中，青年大學(xué)生不應(yīng)成為一個(gè)被動(dòng)的接收主體，而是一個(gè)主動(dòng)參與、積極作為的共同完成主體。這種共同屬性在于，能夠直接成為愛國主義教育的一份力量，完成從傳統(tǒng)的被教育角色向自我教育、主動(dòng)教育角色的轉(zhuǎn)變，不僅能夠被育，而且能夠育人。在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，有近一半的醫(yī)護(hù)人員是“90后”、“00后”，青年一代的突出表現(xiàn)令人欣慰、令人感動(dòng)。習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)的講話中對(duì)青年一代的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，有助于激發(fā)青年大學(xué)生在掌握紛繁復(fù)雜的國際形勢變化過程中，逐步明晰自身的角色定位和人生目標(biāo)，以及個(gè)人與國家、小我與大我的緊密關(guān)系。

著力加強(qiáng)認(rèn)知教育。青年大學(xué)生的愛國情感是真摯而樸素的，卻也存在模糊不清的地方?；诖?，要強(qiáng)化青年大學(xué)生的認(rèn)知教育，將他們放到歷史的洪流中，放到社會(huì)的實(shí)踐里。既要著力歷史教育，尤其是要加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的教育，讓他們通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，了解和掌握歷史發(fā)展中的民族精神與取得偉大成就的深層原因，又要著力加強(qiáng)實(shí)踐教育，讓他們走進(jìn)廣袤無垠的祖國大地，以切身體驗(yàn)和實(shí)際感受去了解發(fā)展的不易，了解矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。青年大學(xué)生要主動(dòng)探尋愛國主義源泉，決不能兩耳不聞窗外事，要能夠正確認(rèn)識(shí)發(fā)展過程中不平衡不充分的必然性，以及不平衡不充分定然被消除的必然性。教育者則要在思維與行動(dòng)上與青年大學(xué)生保持同頻度、同場域、同成長，遵循青年大學(xué)生的成長規(guī)律，將愛國主義教育真正融入學(xué)生的日常生活，激勵(lì)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐歷練中增長經(jīng)驗(yàn)和才干，消除學(xué)生在愛國主義方面的認(rèn)知誤區(qū)和思想疑惑，幫他們扣好人生的第一粒扣子。

著力加強(qiáng)內(nèi)容供給。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)里的碎片化信息，進(jìn)而整合歸納，去粗取精、去偽存真、去劣存優(yōu)，變網(wǎng)絡(luò)為愛國主義教育的“時(shí)尚工具”和重要陣地，豐富愛國主義教育的內(nèi)容和載體。要高度重視智慧校園和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用易班、微信公眾號(hào)、微博、抖音等新媒體力量，傳播先進(jìn)思想和文化，打造具有公信力、引導(dǎo)力和傳播力的信息交互平臺(tái)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，能夠及時(shí)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力。同時(shí)要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，防止錯(cuò)誤信息和不當(dāng)言論對(duì)青年大學(xué)生產(chǎn)生不良誘導(dǎo)。要重視教育內(nèi)容的入耳入腦入心，讓新思想、新理念、新要求通過喜聞樂見、生動(dòng)鮮活、親切質(zhì)樸的方式進(jìn)入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，耐心教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，將報(bào)國之行自覺融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動(dòng)實(shí)踐之中。