2023年校園青春勵(lì)志散文(實(shí)用8篇)

寫作是培養(yǎng)語文表達(dá)能力的關(guān)鍵?？偨Y(jié)需要客觀、真實(shí)地概括自己的表現(xiàn)和收獲。以下是關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)示例，希望能為您的寫作提供一定的啟示。

校園青春勵(lì)志散文篇一

我打那段時(shí)光走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，那是一段涂抹在青春藍(lán)圖上的傷春悲秋的色澤——讀一闕精短的春詞也要落淚，瞅一樹凌亂的薔薇也要唏噓，仿佛有不能承受的生命之重壓在心坎上。那一瞬間的錯(cuò)位，賺取了青春中一段能夠?qū)嫶蟮谋Ц手顼嵉臅r(shí)光。

彼時(shí)的我，敏感得像花下一叢青綠的苔蘚，同伴的一個(gè)略微冷漠的眼神就能令我感覺自己是被遺忘在角落的那一個(gè)，仿佛心中被揉進(jìn)玻璃般得受傷。后來，讀了《局外人》，看到默爾索那仿佛跌入地獄抑或是邁入天堂的命運(yùn)，就仿佛是看到了一個(gè)孤獨(dú)而冷清的靈魂在無聲地演繹著自己的皮影戲，無人參與。

彼時(shí)的我，敏感得像花下一叢青綠的苔蘚，同伴的一個(gè)略微冷漠的眼神就能令我感覺自己是被遺忘在角落的那一個(gè)，仿佛心中被揉進(jìn)玻璃般得受傷。后來，讀了《局外人》，看到默爾索那仿佛跌入地獄抑或是邁入天堂的命運(yùn)，就仿佛是看到了一個(gè)孤獨(dú)而冷清的靈魂在無聲地演繹著自己的皮影戲，無人參與。

彼時(shí)的我，敏感得像花下一叢青綠的苔蘚，同伴的一個(gè)略微冷漠的眼神就能令我感覺自己是被遺忘在角落的那一個(gè)，仿佛心中被揉進(jìn)玻璃般得受傷。后來，讀了《局外人》，看到默爾索那仿佛跌入地獄抑或是邁入天堂的命運(yùn)，就仿佛是看到了一個(gè)孤獨(dú)而冷清的靈魂在無聲地演繹著自己的皮影戲，無人參與。

彼時(shí)的我，暴躁的像一塊一碰就燃的白磷，父母的一句有意無意的責(zé)備就能讓我的胸腔鼓起怒氣，那種以硝煙和淚水結(jié)束的場景總能令我愁腸百結(jié)。

伍爾芙微笑著說“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光?！毙液梦也皇翘聿哦昧怂恼嬷B。不需要用自己因神傷而暗淡的雙眼去點(diǎn)燃冰冷的火焰，生命中那持久而隱忍的愛那樣無私地從前方伸出手來牽著我走出那段感傷，我也終于學(xué)會不要讓自己的棱角去刺痛每一個(gè)愛我的人。

“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”這好像是對那段歲月中的少年心境最真實(shí)的寫照。待到回頭，不要為那幀逐漸被蠶食的少年感傷的殘像而感到臉紅。因?yàn)椋阍谀嵌胃袀惺斋@的細(xì)小的友誼才最熨帖人心，你在那段感傷中被點(diǎn)中的啟示才最照耀光明。于我來說，走出感傷的青春，我同樣也走出了眼淚和無知，我深切地從自己身上讀出了成長的意義。不是每一朵煙花都能綻放地精彩紛呈，但我總相信自己是顏色最不一樣的那一個(gè)。因而我絕不沮喪，也不感傷，即使在沙漠中也要毫無保留地盛放。

校園青春勵(lì)志散文篇二

緣字訣，鎖心結(jié);微雨灑，傷逝淚。凄涼夜，落雨梧桐驚殘夢。

二

江山如畫，美人如玉，肯為你，折戟沉砂，梟首天下…。

織錦回文，凌波橫塘，愿為君，剪竹西窗，庭院深鎖…。

三

舉目湘江北望，萬里錦秀山河，不見來時(shí)路。

前途迷蹤，月簾孤影話南窗。小羅衣添做秋裝，月色如霜。

人生中我們會遇到很多自己所欣賞的人，而很多時(shí)候我們卻沒有勇氣向?qū)Ψ奖戆祝谑俏覀儽惆炎约褐蒙碛谝环N孤獨(dú)的思念之中，期待自己的執(zhí)著能夠感動對方，可是你不說他/她怎么能知道呢?于是很多時(shí)候，我們在自己那份凄美的執(zhí)著中失去了自己所珍愛的。

四

再回首，當(dāng)年事，原應(yīng)是，早注定，既如此，何需我空譴綣。

人生中我們在某處留有自己的足跡，又悄然轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。我們在不斷地轉(zhuǎn)換著方向，找尋著自己去路，有多少人如浮光掠影般從我們眼前飄逝，又有多少人涌入心頭難以忘卻!靜靜地時(shí)候，總喜歡一個(gè)人俯視著街上的車水馬龍，看著或獨(dú)走或偕行的人從眼前閃逝，人生中多少年華似流水般無聲無息逝去。

他們在平凡的城鎮(zhèn)里演繹著他們的人生，或許默默無聞注定平凡一生，但這就是他們的生活。雖沒有轟轟烈烈的大起大落，沒有人世不濟(jì)的沉浮榮辱，但有的卻是小家平民自在平凡的至樂。這樣的生活何其真實(shí)!

手擎孤心重千斤，轉(zhuǎn)首淚濕兩重衣;。

當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

愛，到得深處，原來是一種淡淡的，唯美的憂傷，憂傷…。

校園青春勵(lì)志散文篇三

“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，從此再也沒能忘記你容顏。幻想著dd能有一天，再相見?”一首《傳奇》經(jīng)久不衰。我想，除了它優(yōu)美的旋律，其婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的歌詞更是描繪了愛情的情不自禁以及不可阻擋。是的，愛情是美好的，誰不這樣認(rèn)為呢？尤其兩情相悅時(shí)，常常令當(dāng)局者心甘情愿愈陷愈深甚至難以自拔甚至奮不顧身。也許，處于戀愛中的男女，其甜蜜勝過一切，心地也變得特別善良和柔軟，于是便認(rèn)為一切都那么美好，甚至忘了萬事萬物的存在。難怪人們說，“戀愛中人的智商為零，尤其是女人。”蓋因如此！

面對愛情，常人尚且毫無“招架之功”和“還手之力”，更何況正處于青春萌動的中學(xué)生呢？因此說，對于中學(xué)校園內(nèi)屢禁不止的愛情，實(shí)在是大傷老師、領(lǐng)導(dǎo)們的腦筋。鏡頭回放：晚自習(xí)后，操場上、跑道上，常有一男一女若即若離地聚在一起，或散步，或吃東西，舉止親密；一男生與一女生在商店門口的乒乓臺邊親密偎依，相互喂食；食堂內(nèi)，一男生與一女生共用一碗一勺，你一口我一口，其樂融融，津津有味；放學(xué)后，老師同學(xué)們陸續(xù)離開教室，于是，教室或辦公室變成了情侶們的樂園。這不，一男一女又在教室卿卿我我，被返回教室“殺回馬槍”的老師逮個(gè)正著；樹蔭下，一男一女相互道別時(shí)，說不盡的綿綿情話，情不自禁摟抱在一起，難舍難分??難怪的，時(shí)有耳聞某校某某女生在廁所產(chǎn)子啦；某校又有女生為情所困為情所傷跳樓啦；某校有男生為爭奪女生大打出手以致頭破血流啦；某男生和某女生私奔，男生家長上門提親被女生家長捅死啦，等等，不一而足。

為什么貌似甜蜜的校園戀情卻給學(xué)生、家庭、社會帶來了那么多的.負(fù)面影響？一方面，中學(xué)生心智尚不成熟，他們所謂的愛情只不過是率性而為而已。個(gè)別極端例子，也是他們不懂得如何保護(hù)自己，又覺得自己的愛情見不得陽光，不敢向家長老師求助，結(jié)果往往受傷害的便是女生，如人流、早產(chǎn)等。另一方面，也是我們家長老師引導(dǎo)不夠引導(dǎo)不好那群情愫懵懂的孩子，通常采取的都是壓制性、回避性的行為，結(jié)果是你越壓制學(xué)生越叛逆，往往不計(jì)后果，如私奔、斗毆等，往往會給雙方家庭造成沉重傷痛。面對校園里洪水泛濫般的愛情，作為老師班主任我們到底應(yīng)該做些什么？在中國這個(gè)傳統(tǒng)的國度里，善良的師長們不惜循循善誘諄諄教導(dǎo)：“早戀是洪水猛獸，千萬要遠(yuǎn)離‘雷區(qū)’”；“現(xiàn)在不該干的事情千萬不要去干，該現(xiàn)在干的事情一定要努力干好，比如說學(xué)習(xí)，不要自毀前程，不要將來后悔”??一片苦心哪！

我想，我們真的不能再回避這個(gè)問題了。

首先，分析是什么原因?qū)е略鐟佟Ｒ话嗾f來，早戀的原因很多，如物質(zhì)生活提高，孩子普遍早熟，或受家庭影響，因缺少父母關(guān)愛于是轉(zhuǎn)向異性之戀；電視電影過于露骨的鏡頭也是早戀的誘因。對于普遍情況，普遍解決。比如說，可以利用班隊(duì)課開展討論或演講，聽聽同學(xué)們的心聲，只有善于傾聽，才能找到解決辦法。假如是家庭的原因，近年來父母離異現(xiàn)象日趨增多，得到父母零關(guān)愛的孩子不在少數(shù)，那我們教育工作者就多了一份聯(lián)系家長甚至教育家長的責(zé)任。

再次，必須采取強(qiáng)有力的措施對校園愛情“圍追堵截”。事實(shí)證明，一味的說服教育，對一些學(xué)生已缺乏威懾力。這就要求學(xué)校必須制定出明確的規(guī)章制度。如：我校德育處制定了男女學(xué)生之間正常交流的身體距離必須在50厘米以上等；放學(xué)后尤其是晚自習(xí)后班主任、德育處和保衛(wèi)科組成巡邏小組，人手一只電筒，到校園的各個(gè)角落巡查、督促學(xué)生早回寢室；對于屢教不改的同學(xué)，通知家長共同教育；對于嚴(yán)重影響校風(fēng)校貌的同學(xué)，經(jīng)研究決定，可以作出勒令退學(xué)的處理。學(xué)校畢竟不是收容所，學(xué)生在校就必須遵守規(guī)章制度。的確，從網(wǎng)上不難搜出有些國家的法定結(jié)婚年齡從9歲到16歲不等，對于那些國家而言，中國男22、女20的結(jié)婚年齡的確太“老”了，但這就是我們的國情，每個(gè)公民都有義務(wù)遵守。既然“魚”和“熊掌”不可兼得，那么，要么在校遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)、自尊自愛，要么回家談一場轟轟烈烈的戀愛。不然，校園內(nèi)見不得陽光的愛情肯定得不到老師和家長的祝福。

但愿我們每一位教育工作者尤其是班主任拿出真心和耐心，與學(xué)生坦誠相見，探討和引導(dǎo)好學(xué)生關(guān)鍵時(shí)刻的異性交往問題；但愿正處美好花季時(shí)代的莘莘學(xué)子理智處理好情感與學(xué)業(yè)的人生命題。

校園青春勵(lì)志散文篇四

一進(jìn)校園就看見你謙卑的身影，你默默地伏在校園的每一個(gè)角落，你樸素的外表讓不少人將你忽視，可你依然默默為他們提供前進(jìn)的道路。

有前進(jìn)就是你，有你就有前進(jìn)，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，偉岸的身軀，默默地?fù)纹鹆硕嗌偾斑M(jìn)的人，你伏在那兒，不求任何一個(gè)人感激你，回報(bào)你，你只是靜靜地扶著，迎來了一批又一批的學(xué)子，目送了一撥又一撥的棟梁之才。你只是不言語，繼續(xù)等待下一撥踩在你身上前進(jìn)的人，繼續(xù)提供著前進(jìn)的道路。

但是卻沒有人記起你，沒有人在步入成功的殿堂后還想著身后不起眼的臺階，沒有人在接受贊樣和敬佩的眼光時(shí)會謙虛地說：“多虧有了一階階臺階供我前進(jìn)呢!”他們記起“書是人類進(jìn)步的階梯”卻沒有記起你，他們知道“欲窮千里目，更上一層樓。”卻不曾贊樣過你，提供前進(jìn)道路的階梯。

然而這并不阻礙你的熱情，你依然不吭一聲，依然靜靜地為人們服務(wù)，直到粉身碎骨，然后就會有新的階梯代替前人的工作，依然默默地做一階階梯，默默地盡著自己的職份，默默地奉獻(xiàn)著。

啊，難忘的階梯!

校園青春勵(lì)志散文篇五

黃維再看到鐘紫薇時(shí)，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在說：你可真夠“八卦”的。

差不多就是從那時(shí)開始，兩個(gè)人幾乎誰都不理誰。黃維的心情似乎格外不好，整天皺著眉，心事重重的樣子，成績直線下滑，再也不會給鐘紫薇帶來壓力，再也不能成為她的對手。可是，鐘紫薇卻沒有輕松和快樂的感覺，反而有一絲失落和惆悵。

那天放學(xué)，鐘紫薇主動找到黃維，說：“我爸爸在出版社買了一套復(fù)習(xí)資料，聽說很難買到，我已經(jīng)做完了，借給你看看吧！”(中考作文)對于鐘紫薇的主動示好，黃維很意外，他冷冷地說：“你不怕我搶了你第一的位置？我現(xiàn)在這樣，你不是很開心嗎？”鐘紫薇第一次沒有犯小心眼的毛病，說：“說實(shí)話，沒有你這個(gè)對手在我身后追趕，我還真沒有動力?！?/p>

黃維的表情緩和下來。鐘紫薇又說：“我姨是個(gè)有名的心理專家，我咨詢過她，她說你的視力下降是心理壓力過大導(dǎo)致的，只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，視力還是會恢復(fù)的。星期天我?guī)闳フ宜?，你們一起聊聊?！?/p>

黃維感動地說：“鐘紫薇，我一直覺得你是個(gè)呆板、刻薄、只會死讀書的`女孩，想不到你的心這么好！”

鐘紫薇不好意思地笑了：“我的優(yōu)點(diǎn)還有很多呢！誰的青春里不曾有風(fēng)吹過？振作起來，咱們繼續(xù)做對手！”

黃維的臉上露出了久違的笑容……。

校園青春勵(lì)志散文篇六

青春，青綠的春天，大概是一生中最美艷的歲月吧，猶如四季中的春季一般嫵媚人心。

青春的枝條，在天空中飄拂，在我的心中蕩漾。都說青春就像一場暴風(fēng)雨，來去匆匆，讓人來不及把握，讓我們?nèi)旧巷L(fēng)寒，甚至發(fā)燒，同時(shí)也砸疼我們幼稚的心靈，但依舊渴望重新來過，渴望在暴風(fēng)雨中勇闖直前的激昂。我們只有等失去過，才會明白擁有的珍貴。經(jīng)常聽起老一輩常說的：年輕真好?；蛟S真是這樣，只是不曾發(fā)現(xiàn)罷了。那我就模仿一句名人說的話吧，或許生活中并不缺少青春，而是缺少發(fā)現(xiàn)青春的眼睛。

青春，是人的生命之網(wǎng)中最牢固，最密不可分，最難以割舍的一部分。當(dāng)我們失去后某一件事物后，生命之網(wǎng)就會讓它消失，卻印在心間。而青春卻是最難以忘懷的，它從一個(gè)人的身上離開，卻根植在更多人的心中。童年是歡聲笑語，中年是成熟穩(wěn)重，老年是那睿智深遠(yuǎn)的目光，而青春則是有一股初生牛犢不怕虎的沖動。

萬物都有界限，青春也不例外。它的界限，不僅在于時(shí)間，更在于心的長短。一時(shí)的擁有，一世的懷念。青春，難得可貴。它讓我們的眉宇間多了一分穩(wěn)重，少了一分急躁，讓我的目光多了一分注視，少了一分懶散。我們早已不再是當(dāng)初那笑顏逐開的童稚，亦不是無憂無慮的天真，我們懂得了在別人的訴說下傾聽，明白了為別人的成功而喝彩。在這個(gè)時(shí)期，明白的最多，所以最珍貴。青春不是我們生命中的第一個(gè)過客，卻是印象最深的，不是我們生命的最后一個(gè)風(fēng)景，卻是最清新淡雅的。

我們擁有青春，學(xué)會舍得。而青春卻永遠(yuǎn)在心中蕩漾，用那瘦落的身影刻畫出最美的詩畫，久久不離。我們無可奈何，只能牢牢把握。

奮斗，珍惜，樂觀——這是我現(xiàn)在能找到能讓青春延遲離開的最好處方。

我們的人生，在青春的渲染中更加充實(shí)，我們的心靈，在青春的蕩漾中更加美好。

如果你懂得了叛逆，祝賀你，你懂得了青春。

——題記。

思品書上說，我們正處于叛逆的青春期。

“青春”這詞對于我們來說無比熟悉。仿佛就是在昨天，還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，用著最洪亮的聲音喊著國歌。就在今天，卻脫下了紅領(lǐng)巾，安靜的呆在教室里埋頭苦干著證明題。我們都發(fā)生了翻天覆地的變化。日子平靜的不起一絲漣漪。卻夾雜著叛逆的刺激。

我認(rèn)為的青春和以前沒什么區(qū)別，一樣可以無理取鬧，做壞事等待家長處理?？汕啻豪湫σ宦暎f：“想得美!干壞事就要處分!”

在我字典里，小學(xué)的友誼可以天長地久，?？菔癄€?？墒?，我想得太過于完美。我嘗試撥打幾個(gè)能背得倒背如流的手機(jī)號碼。除了冷冷的敷衍，就是淡淡的聊幾句。我不曾懷疑我們之間是否認(rèn)識?就算是初中的友誼，可以說十分虛偽，背地里說“朋友”壞話，說什么我最討厭她了!現(xiàn)實(shí)中卻非常親熱的聊在一起。原先看到這些場景不免十分驚訝，后來卻一種看不到的態(tài)度掃一眼。

在青春過程中，懵懵懂懂、磕磕絆絆。酸甜苦辣，一一品味。委屈、幸福、狼狽、無助……不管是怎樣的，只要記住就算是傷痛，總有一天我們會笑著說出來!

校園青春勵(lì)志散文篇七

沒有用心體會過落日余輝的人，即使讀了徐志摩《我所知道的康橋》，也很難體會那種光芒渲染的燦爛;沒有用心感受過波濤之洶涌的人，縱使將《老人與?！纷x過千遍，也無法了解海洋的瞬息萬變。

慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老羚羊?yàn)榱苏刃×缪颍箤⒆约旱纳眢w作為踏板，在小羚羊用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語，令我的心無比震撼。難道這不是充滿無私的美嗎?多么悲慘的一幕，多么壯觀的一幕，我的心被老羚羊無悔的付出所感動，被他們偉大的愛所折服。

這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少用心感受美的心靈。只要我們?nèi)グ盐账?，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，敞開我們的心扉，那么我們就會發(fā)現(xiàn)：

原來世界真的很美……。

校園青春勵(lì)志散文篇八

勵(lì)志。

的

散文。

都是很適。

合同。

十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒變，依舊是個(gè)孩子，只是這個(gè)孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經(jīng)十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。

在我們開始有一段路程的人生中，我們可能做過很多連小時(shí)候想都不敢想的事，比如“戀愛，喝酒，打架，逃學(xué)，上網(wǎng)吧，裝成壞學(xué)生?！币部赡茉谖覀兩磉叞l(fā)生過許多小時(shí)候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長輩去世?！币苍S我們小時(shí)候真的太小太幸福，太過依賴父母，從沒想過，長大了，就要面對好多，我們會學(xué)會沉默，學(xué)會隱忍，學(xué)會把心里話憋在心中，學(xué)會默默哭泣，學(xué)會把苦咽下去，學(xué)會。也會明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心機(jī)，明白禮節(jié)，明白虛偽，明白。

偶爾會有寂寞，偶爾會牽掛一個(gè)人;我們開始追逐夢想，不會再輕易流淚，不會再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當(dāng)成一種人生的閱歷，試著去包容，試著去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著聽著，這種現(xiàn)實(shí)又很虛偽的世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累，卻還依舊。

十六歲的我們，在未來的路中會怎樣生活?呵，誰知道呢?未來，是個(gè)謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現(xiàn)在的人生中，只是一個(gè)小小的選擇，就決定了我們以后的命運(yùn)和生活。

十六歲的花季少年少女們，未來的路還很長，讓我們勇敢地活下去，像冒險(xiǎn)一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!

青春，青綠的春天，大概是一生中最美艷的歲月吧，猶如四季中的春季一般嫵媚人心。

青春的枝條，在天空中飄拂，在我的心中蕩漾。都說青春就像一場暴風(fēng)雨，來去匆匆，讓人來不及把握，讓我們?nèi)旧巷L(fēng)寒，甚至發(fā)燒，同時(shí)也砸疼我們幼稚的心靈，但依舊渴望重新來過，渴望在暴風(fēng)雨中勇闖直前的激昂。我們只有等失去過，才會明白擁有的珍貴。經(jīng)常聽起老一輩常說的：年輕真好?；蛟S真是這樣，只是不曾發(fā)現(xiàn)罷了。那我就模仿一句名人說的話吧，或許生活中并不缺少青春，而是缺少發(fā)現(xiàn)青春的眼睛。

青春，是人的生命之網(wǎng)中最牢固，最密不可分，最難以割舍的一部分。當(dāng)我們失去后某一件事物后，生命之網(wǎng)就會讓它消失，卻印在心間。而青春卻是最難以忘懷的，它從一個(gè)人的身上離開，卻根植在更多人的心中。童年是歡聲笑語，中年是成熟穩(wěn)重，老年是那睿智深遠(yuǎn)的目光，而青春則是有一股初生牛犢不怕虎的沖動。

萬物都有界限，青春也不例外。它的界限，不僅在于時(shí)間，更在于心的長短。一時(shí)的擁有，一世的懷念。青春，難得可貴。它讓我們的眉宇間多了一分穩(wěn)重，少了一分急躁，讓我的目光多了一分注視，少了一分懶散。我們早已不再是當(dāng)初那笑顏逐開的童稚，亦不是無憂無慮的天真，我們懂得了在別人的訴說下傾聽，明白了為別人的。

成功。

而喝彩。在這個(gè)時(shí)期，明白的最多，所以最珍貴。青春不是我們生命中的第一個(gè)過客，卻是印象最深的，不是我們生命的最后一個(gè)風(fēng)景，卻是最清新淡雅的。

我們擁有青春，學(xué)會舍得。而青春卻永遠(yuǎn)在心中蕩漾，用那瘦落的身影刻畫出最美的詩畫，久久不離。我們無可奈何，只能牢牢把握。

奮斗，珍惜，樂觀——這是我現(xiàn)在能找到能讓青春延遲離開的最好處方。

我們的人生，在青春的渲染中更加充實(shí)，我們的心靈，在青春的蕩漾中更加美好。

如果你懂得了叛逆，祝賀你，你懂得了青春。

——題記。

思品書上說，我們正處于叛逆的青春期。

“青春”這詞對于我們來說無比熟悉。仿佛就是在昨天，還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，用著最洪亮的聲音喊著國歌。就在今天，卻脫下了紅領(lǐng)巾，安靜的呆在教室里埋頭苦干著證明題。我們都發(fā)生了翻天覆地的變化。日子平靜的不起一絲漣漪。卻夾雜著叛逆的刺激。

我認(rèn)為的青春和以前沒什么區(qū)別，一樣可以無理取鬧，做壞事等待家長處理。可青春冷笑一聲，他說：“想得美!干壞事就要處分!”

在我。

字典。

里，小學(xué)的友誼可以天長地久，?？菔癄€。可是，我想得太過于完美。我嘗試撥打幾個(gè)能背得倒背如流的手機(jī)號碼。除了冷冷的敷衍，就是淡淡的聊幾句。我不曾懷疑我們之間是否認(rèn)識?就算是初中的友誼，可以說十分虛偽，背地里說“朋友”壞話，說什么我最討厭她了!現(xiàn)實(shí)中卻非常親熱的聊在一起。原先看到這些場景不免十分驚訝，后來卻一種看不到的態(tài)度掃一眼。

在青春過程中，懵懵懂懂、磕磕絆絆。酸甜苦辣，一一品味。委屈、幸福、狼狽、無助……不管是怎樣的，只要記住就算是傷痛，總有一天我們會笑著說出來!