社會體育論文題目(實(shí)用15篇)

讀書是一種精神享受和知識積累的方式，我想我們需要多讀一些好書。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫作提供一個(gè)結(jié)構(gòu)框架。以下是一些生活中常見問題的總結(jié)范文。

社會體育論文題目篇一

社會實(shí)踐心得題目要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的社會實(shí)踐心得題目樣本能讓你事半功倍，下面分享【社會實(shí)踐心得題目精品7篇】，供你選擇借鑒。

這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工，鍛煉自己。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，適應(yīng)社會。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

我即將是大四了，離開學(xué)校的時(shí)間越來越近了，覺得時(shí)間過得真快，恐怕就再也沒有機(jī)會待在教室上課了。我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。

在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會，了解了未來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才、一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實(shí)踐長才干。

通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去。

在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

“人生最后悔的，不是自己沒有做好，而是自己沒有去嘗試!”這是我的生活準(zhǔn)則，從小受到相同的教育，也讓我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。雖然在以前常常被人說：“閑的!”但是我依然遵循自己喜歡的生活方式，哪怕沒能做到最好，但是至少我有了這樣的體會。

在今年的暑假中，我自然不能讓這樣漫長的時(shí)間就在休息中度過!要不然就真是“閑”的慌了。遵循著以往的習(xí)慣，我在暑假的時(shí)候開始嘗試我在大學(xué)中沒做過的事情，最后經(jīng)過選擇，最為適合的就是——暑假工作實(shí)踐!我做過不少暑假工作，但是以往都因?yàn)槟挲g以及學(xué)業(yè)的原因，能做的工作也是寥寥無幾。如今在大學(xué)暑假中，我足夠的資格以及充分的時(shí)間，怎么能放過這個(gè)好機(jī)會呢?現(xiàn)在，我將這個(gè)暑假的社會實(shí)踐心得記錄如下：

我在這個(gè)暑假工作的選擇中選擇在離校比較近的汽車銷售店，雖然店面不大，但是我認(rèn)為作為我在銷售行業(yè)的初體驗(yàn)卻已經(jīng)足夠了。

首先，說說我在找工作時(shí)的遭遇吧。一開始面對暑假工的尋找，我是滿懷信心，因?yàn)樵谥車刑嗾惺罴俟さ膹V告了，當(dāng)時(shí)的我是真的一點(diǎn)都不擔(dān)心會有找不到工作的可能。但是在我真正的去挑選的時(shí)候，我才知道了什么叫做“出門即失業(yè)”。走出校園，再不會有老師來幫助我們解決難題。面對數(shù)不勝數(shù)的工作，我挑花了眼，可是當(dāng)真正的選好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)也就只有幾家適合的工作。

這是我在大學(xué)后初次體會到社會的不易，也許是因?yàn)槟昙o(jì)的增長，對工作的看法和要求都不一樣了。之后，在經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備之后，我依然險(xiǎn)些被淘汰，這讓我充分的體會到了經(jīng)驗(yàn)的重要性。

之后就是在工作方面，作為來參加工作的人，在這里不分身份，所有的同事都是在這里工作的員工。我學(xué)生的身份并不會得到什么優(yōu)待，這讓我真正的體會到了一個(gè)工作人的感覺。

在這次的實(shí)踐中，最讓我感觸深刻的是兩個(gè)階段，培訓(xùn)以及第一次的工作。

在培訓(xùn)階段，看著厚厚的員工手冊，我才知道自己在學(xué)校里學(xué)到的不過是張白紙罷了。學(xué)校的那些基礎(chǔ)知識不過只是給了我們參加這份工作的基本資格，想要在這基本的白紙上作畫，還得靠之后的學(xué)習(xí)!

在第一次的工作中，也是我第一次感受到工作過“成功”的體會，在正式站上工作崗位后，我有好幾次都沒能在顧客來臨的時(shí)候及時(shí)迎上去，這也導(dǎo)致我非常的失落，但在之后我終于鼓足勇氣跨出這一步后，發(fā)現(xiàn)工作也沒有想象中的那么難。讓我得到了在之后積極工作的動力和勇氣。

漫長的暑假在忙碌的工作中也會變得非常短暫，雖然我感覺自己還有很多沒有學(xué)會的地方，但是時(shí)間卻不再給我機(jī)會了。但是通過這次的實(shí)踐我也學(xué)會了很多的經(jīng)驗(yàn)，相信我能在之后的工作中做得更好。

談到社會實(shí)踐，這個(gè)對我來說一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村，家庭條件不怎么好，所以我從初中開始就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過服務(wù)生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會多多。

今年暑假讓我永生難忘。因?yàn)槲殷w會到了當(dāng)老師的艱辛。回到家，我就通過朋友介紹來到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多，只有百來個(gè)。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來個(gè)學(xué)生的photoshop和flash動畫。這兩門專業(yè)知識是我讀高中時(shí)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的知識傳授給那些不會的人，做他們的小老師。這對于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鲆粋€(gè)老師不容易，這必須具備良好的組織語言、耐心和清晰的思路才能夠把你所學(xué)的知識完美的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對這份工作充滿信心，我相信我可以做好的。下面是我這次工作的感悟!

一、語言表達(dá)。

開始在那里上課時(shí)，我感覺給學(xué)生上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學(xué)到的知識，用一種通俗易懂的方式展現(xiàn)給大家。記得有一次上課，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫一個(gè)工商的標(biāo)志，我就在上面講了一大堆的話。最后一個(gè)同學(xué)舉手，他說：“老師，我聽了半天，就是不知道你講什么?！碑?dāng)時(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他。通過這事，我明白了是我的語言表達(dá)能力不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力真的很重要，不管的學(xué)的知識再怎么好，但你不能很好的表達(dá)出來。作為一個(gè)老師，你還是很失敗的。因?yàn)槟銢]有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人。因此，上課之前準(zhǔn)備工作一定要做好，合理安排上課的內(nèi)容、時(shí)間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。

二、師生關(guān)系。

這點(diǎn)對于一個(gè)老師來說是非常重要的，因?yàn)橛袝r(shí)師生關(guān)系會影響上課的好壞。這個(gè)對我來說倒是沒什么，因?yàn)槲冶囟ㄟ€是學(xué)生，我輔導(dǎo)的學(xué)生和我小不了多少。因此我們課余時(shí)間總能打成一片，像好朋友一樣無話不談。其實(shí)老師和學(xué)生的關(guān)系，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生，所以說它很重要。我是一個(gè)活潑開朗，幽默的男生，因此我很喜歡交朋友。我覺得只要我們多用點(diǎn)心，多一份熱情，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可，和別人成為朋友。你要知道，沒有人會排斥你對他的關(guān)心，對他的熱情的。每個(gè)人都希望自己有更多的朋友，有更多的人關(guān)心，必定朋友多了路好走。而作為老師，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系，才能更好的了解學(xué)生。

三、管理學(xué)生。

大家上過學(xué)的都知道，不管在什么地方都有調(diào)皮的，不調(diào)皮的學(xué)生。這不僅是在學(xué)校，即使以后在社會，也會面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了。我在那里上課時(shí)也有很多調(diào)皮的，開始我沒辦法，后來我摸出對方的特點(diǎn)了，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們。要想每個(gè)學(xué)生或每個(gè)下屬聽你的，你就必須掌握好正確的方法。因?yàn)槊總€(gè)人的性格和思想都不一樣的。總之，在管理時(shí)，要因人而異!

我是一名未來醫(yī)生，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性。我覺得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對其專業(yè)負(fù)責(zé)。你做老師，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。你做司機(jī)，要對乘客負(fù)責(zé)。你做醫(yī)生，要對病人負(fù)責(zé)。這些話，聽起來簡單，但做起來卻很難。因?yàn)樗遣辉试S有什么失誤的?；蛟S你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說學(xué)習(xí)photoshop，你錯(cuò)了可以改，可是當(dāng)別人請你做照片或者名片時(shí)，錯(cuò)了的話就會直接影響到你的利益。特別是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時(shí)可以出現(xiàn)錯(cuò)誤，但你真正參加工作了，對待病人時(shí)，錯(cuò)了就很可以威脅到病人的生命安全。所以說不管你以后做什么事，都要抱著一顆認(rèn)真、積極和負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待。

實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。只有認(rèn)真努力，才有豐厚收獲。只有信心十足，才能獲得成功。年輕就要奮斗!

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實(shí)踐活動，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。

社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

會是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺，走在社會的上，可謂“俯仰皆學(xué)問”，可以從每一個(gè)人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化?！崩弥芰占倨谌ソ佑|社會上的人，參加小組的團(tuán)體活動，毫無疑問是可以收獲良多的。

在學(xué)校，我們大多都只專注于我們的書本學(xué)習(xí)，只一味的在書本上尋求真知。其實(shí)，我們都知道在社會學(xué)的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實(shí)踐活動也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學(xué)到知識。在學(xué)校，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會的實(shí)踐活動，于是覺得書中的只是也有點(diǎn)無聊，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。

大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得毛概社會實(shí)踐能轉(zhuǎn)變大學(xué)生應(yīng)觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

總之，這次毛概實(shí)踐活動不論在學(xué)習(xí)方面社會方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，它們都有帶領(lǐng)著我們成長。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時(shí)間的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦。

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關(guān)系。

在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我們想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我們在各自的社會實(shí)踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會實(shí)踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理。

在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。

四、自強(qiáng)自立。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

社會體育論文題目篇二

1、社會各階層(或某階層或某類人群)對未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心調(diào)查。

2、經(jīng)濟(jì)“寒冬”中的中小型企業(yè)生存情況調(diào)查。

3、大眾對中小型企業(yè)主群體形象認(rèn)知調(diào)查。

4、企業(yè)倒閉潮中提前返鄉(xiāng)農(nóng)民工家庭生存狀況調(diào)查。

5、企業(yè)倒閉潮中已失業(yè)沒返鄉(xiāng)的農(nóng)民工生存情況調(diào)查。

6、“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”在企業(yè)裁員危機(jī)下的心態(tài)調(diào)查。

7、經(jīng)濟(jì)不景氣周期中的`市民消費(fèi)變化調(diào)查。

8、金融危機(jī)中的我國金融風(fēng)險(xiǎn)防范制度改革的調(diào)查。

9、擴(kuò)大國內(nèi)需求，刺激消費(fèi)需求問題的調(diào)查研究。

10、地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究。

二、透視“社會細(xì)胞”、關(guān)注城鄉(xiāng)民生。

11、業(yè)主委員會在社區(qū)公共事務(wù)中的作用研究。

12、民營企業(yè)工會維權(quán)與工人利益保障。

13、城市中農(nóng)民工狀況的專項(xiàng)調(diào)查。

14、新勞動合同法：企業(yè)主的壓力、策略與變化。

15、新勞動合同法：農(nóng)民工權(quán)益保障情況調(diào)查。

16、弱勢群體的法律保護(hù)問題調(diào)查研究。

17、非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調(diào)查研究。

18、社會輿論監(jiān)督的法律問題研究。

19、?？谑谐擎?zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究。

20、城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問題的調(diào)查研究。

21、從三亞、重慶等地出租車司機(jī)罷運(yùn)事件看中國客運(yùn)制度的改革。

22、?？谑谐鲎廛嚒昂谲嚒爆F(xiàn)象長久存在原因的調(diào)查。

23、?？谑忻駥π箩t(yī)改方案態(tài)度的調(diào)查。

24、生豬補(bǔ)貼政策與價(jià)格再度暴跌對養(yǎng)殖戶的影響調(diào)查。

25、某省某縣農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題調(diào)查。

26、?？谑小靶‘a(chǎn)權(quán)房”問題調(diào)查。

27、醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查。

28、第一時(shí)間上報(bào)還是公告：民眾對食品安全危機(jī)問題的態(tài)度調(diào)查。

29、后“奶粉門”時(shí)代：民眾對免檢產(chǎn)品信心指數(shù)調(diào)查。

30、從奶粉到雞蛋：民眾對政府監(jiān)管部門信心指數(shù)調(diào)查。

三、大學(xué)生、青年問題研究。

31、從大學(xué)生掛科現(xiàn)象審視大學(xué)對學(xué)生的考評制度。

32、大學(xué)生對校園文化活動的參與度及其態(tài)度調(diào)查。

33、非營利組織在海南高校活動情況的調(diào)研。

34、大學(xué)生救援知識與技能掌握程度調(diào)查。

35、大學(xué)生火災(zāi)逃生知識與技能情況調(diào)查。

41、中國各高校大學(xué)生自殺率及其原因的調(diào)查。

42、我國志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究。

43、我國高校學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查研究。

44、我國高校住宿狀況調(diào)查研究。

45、大學(xué)生考試作弊狀況調(diào)查和對策研究。

四、小事件里的大道理、小人物中的大事件。

46、網(wǎng)絡(luò)“人肉搜索”泛濫與侵犯公民隱私權(quán)問題調(diào)查。

47、海口公交車上“小黃椅”座上客情況調(diào)查(小黃椅：老弱病殘?jiān)袑Ｗ?。

社會體育論文題目篇三

1.當(dāng)前理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查與分析。

2.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型案例調(diào)查。

3.社會轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析。

4.發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的典型調(diào)查。

5.網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究。

6.經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化問題典型調(diào)查研究。

7.封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析。

8.加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育的典型調(diào)查研究。

10.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與思考。

11.當(dāng)前青少年中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

12.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查。

13.關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會”的典型調(diào)查與分析。

14.科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)體制和機(jī)制調(diào)查研究。

15.當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究。

二、經(jīng)濟(jì)類。

1.全面建設(shè)小康社會的理論與實(shí)踐研究。

2.新型工業(yè)化道路研究。

3.農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移對策研究。

4.人民幣匯率問題研究。

5.國有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置研究。

6.東北等老工業(yè)基地振興問題研究。

7.我國與周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化問題研究。

8.壟斷行業(yè)改革問題研究。

9.地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究。

10.債券市場發(fā)展與規(guī)范化研究。

11.農(nóng)民收入問題調(diào)查。

12.農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問題調(diào)查。

13.民間投資問題調(diào)查。

15.國有資產(chǎn)流失問題研究。

16.商業(yè)保險(xiǎn)問題調(diào)查與研究。

17.地下錢莊問題調(diào)查與研究。

18.公共事業(yè)民營化的案例調(diào)查研究。

l9.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究。

20.人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查與分析。

21.各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查。

22.個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查。

23.積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查。

24.金融風(fēng)險(xiǎn)防范與我國金融業(yè)改革研究。

25.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查。

26.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究。

27.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查研究。

28.當(dāng)前我國名牌戰(zhàn)略案例分析。

29.當(dāng)前城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析。

30.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析。

三、法律類。

1.全面建設(shè)小康社會階段的憲政問題。

2.憲法監(jiān)督與憲法解釋研究。

3.法律賠償執(zhí)行難問題調(diào)查研究。

4.知識產(chǎn)權(quán)法研究。

5.信息安全法研究。

6.電子商務(wù)法研究。

7.政務(wù)公開制度研究。

8.新婚姻法實(shí)施后問題研究。

9.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的法律問題研究。

10.當(dāng)前文化法制調(diào)查與分析。

ll.我國的民事法律制度的完善研究。

l2.公司法有關(guān)問題研究。

l3.金融監(jiān)管法律問題研究。

l4.當(dāng)前中國法律援助的實(shí)踐調(diào)查與思考。

15.當(dāng)前中國公益訴訟問題的調(diào)查與思考。

l6.中國環(huán)境保護(hù)問題的法律對策調(diào)查研究。

l7.新世紀(jì)新時(shí)期推進(jìn)我國行政法治的理論與實(shí)踐問題研究。

l8.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究。

l9.“三農(nóng)”問題的有關(guān)立法爭議問題調(diào)查研究。

20.中國實(shí)施反壟斷法的理論與實(shí)踐調(diào)查研究。

四、社會學(xué)類。

1.當(dāng)代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查與分析。

2.社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析。

4.當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析。

5.當(dāng)前單位制度和社會歸屬感研究。

6.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析。

7.社會公平感與納稅行為的關(guān)系研究。

9.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

10.當(dāng)前家庭保姆問題調(diào)查。

l1.當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問題調(diào)查研究。

l2.家庭暴力問題研究。

l3.老年人家庭贍養(yǎng)問題。

l4.婦女地位及婦女問題調(diào)查研究。

15.當(dāng)代社會變遷中消費(fèi)文化興起問題調(diào)查研究。

l6.社會生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及發(fā)展趨勢。

17.城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析。

l8.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查研究。

l9.農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因調(diào)查。

20.社會轉(zhuǎn)型期的社會政策和社會救助工作調(diào)查與研究。

21.城市中農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考。

22.公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究。

23.大眾傳播中表達(dá)的價(jià)值觀對受眾的影響調(diào)查。

24.當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會心理學(xué)研究。

25.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究。

27.當(dāng)前城市社區(qū)功能完善調(diào)查研究。

28.當(dāng)前干部群眾關(guān)心的社會熱點(diǎn)問題及加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的。

對策建議。

29.當(dāng)前社會各階層思想動態(tài)調(diào)查與分析。

30.當(dāng)前值得注意的社會動向及其分析。

五、教育類。

1.當(dāng)前學(xué)校亂收費(fèi)問題調(diào)查研究。

2.稅費(fèi)改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響。

3.當(dāng)前中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查研究。

5.加強(qiáng)中小學(xué)國防教育問題研究。

6.現(xiàn)代科技發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟(jì)對高等教育的影響及對策。

7.當(dāng)前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查研究。

8.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究。

9.調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究。

10.我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究。

13.加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查研究。

l4.加入wto、留學(xué)潮和教育的改革開放研究。

15.從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議。

l6.中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究。

l7.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究。

l8.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育。

l9.當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展典型調(diào)查。

20.當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查。

六、管理類。

1.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析。

2.科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設(shè)計(jì)。

3.大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展典型案例調(diào)查研究。

4.中國銀行組織再造實(shí)踐調(diào)查研究。

5.我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查。

6.中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究。

7.信息化對企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析。

8.企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)的調(diào)查。

9.中國企業(yè)家隊(duì)伍成長與發(fā)展的調(diào)查與分析。

10.中國上市公司的獨(dú)立董事制度研究。

11.企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析。

12.非法傳銷活動的調(diào)查與分析。

13.非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化調(diào)查研究。

14.影響中國基層政府行政管理的因素調(diào)查分析。

15.反腐倡廉的典型調(diào)查和案例分析。

16.中國行政管理審批制度改革調(diào)查與分析。

17.當(dāng)前政府績效評估機(jī)制調(diào)查研究。

18.公共部門中人力資源管理調(diào)查與分析。

19.城市化進(jìn)程中的政府作用和行政改革研究。

20.村民自治中的問題與對策研究。

21.加入wto后商會（企業(yè)家協(xié)會）現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

22.電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析。

23.醫(yī)療管理體制改革研究。

24.服務(wù)型政府建設(shè)個(gè)案研究。

25.城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究。

社會體育論文題目篇四

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

實(shí)踐單位: xxx有限公司 實(shí)踐時(shí)間: xx-x-x至xx-x-x 實(shí)踐內(nèi)容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn) 實(shí)踐目的: 通過實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會實(shí)踐能力。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。

在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來招待客人。

西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。

西餐源遠(yuǎn)流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。

今年暑假，我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。

在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的`艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。

從一個(gè)對西餐行業(yè)無知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。

實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對象。

不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻。

在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。

研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。

第一個(gè)是“menu”(菜單) ，第二個(gè)是“music”(音樂) ， 第三個(gè)是“mood”(氣氛)，第四個(gè)是“meeting”(會面)，第五個(gè)是“manner”(禮俗)，第六個(gè)是“meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個(gè)方面的投資與開發(fā)研究。

西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。

在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微,物有所值"的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。

都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過去了就不會再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。

在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。

因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。

沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

通過實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個(gè)好的開始。

社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

結(jié)束語：通過這次社會的實(shí)踐，我學(xué)會了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!

社會體育論文題目篇五

1就業(yè)形勢調(diào)研。

2大學(xué)生對入黨看法的調(diào)研。

3《大學(xué)物理》教學(xué)質(zhì)量與效果的科學(xué)評估與監(jiān)控。

4關(guān)于臨沂大學(xué)理學(xué)院大三學(xué)生選擇考研方向的調(diào)研。

5對學(xué)院期刊在同學(xué)中的影響的調(diào)查研究。

6地區(qū)各職業(yè)平均收入增長率與政府統(tǒng)計(jì)收入平均增長率的偏差以及人們對此偏差的認(rèn)識。

7大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)演示系統(tǒng)。

8關(guān)于10級學(xué)生寒假生活的調(diào)查。

9尋找低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)足跡，我為環(huán)保出份力。

10關(guān)于住房問題的觀察與思考。

11生活因城市而美麗——探討城市發(fā)展之路。

12農(nóng)村養(yǎng)老問題的分析與思考。

13新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村垃圾的處理問題。

14關(guān)于家教現(xiàn)狀的心得體會。

15關(guān)于—寒假出售春聯(lián)社會觀察。

16網(wǎng)上外貿(mào)調(diào)研報(bào)告。

17解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調(diào)查。

18你如何看待你的專業(yè)——大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的自我思考。

19十年來我校就業(yè)情況分析及建議。

20“我爸是李剛”——剖析富二代、官二代出現(xiàn)對80、90后成長的影響。

21初探高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)途徑研究。

22對高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的若干思考的研究。

23初探高校創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑的研究。

24高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究。

26社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。

27大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻課件制作研究。

28開放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。

29導(dǎo)師制在本科生素質(zhì)教育中的探索研究。

30高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的研究。

31《大學(xué)物理》自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法初探。

32運(yùn)籌學(xué)與案例教學(xué)的研究。

33提高大學(xué)生高等數(shù)學(xué)考研能力的研究與實(shí)踐。

34中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研。

35本縣區(qū)印刷出版行業(yè)狀況調(diào)查。

36中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)探討。

37中小學(xué)生特長培養(yǎng)研究。

38公務(wù)員考試對策研究。

39報(bào)攤書屋經(jīng)營探討。

40臨沂宜商城市研究。

41大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。

42大學(xué)生假期打工情況調(diào)查。

43大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查。

44大學(xué)生就業(yè)趨向情況調(diào)查。

45臨沂市(臨沂大學(xué)周邊)家教市場調(diào)查。

46大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)情況與安排調(diào)查。

4790后大學(xué)生對古代經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況調(diào)查—看90后大學(xué)生的集體價(jià)值觀。

48對臨沂(或xx市)市《沂蒙晚報(bào)》(或其他報(bào)紙)的讀者調(diào)查—探討報(bào)社發(fā)展新思路。

49市民對臨沂市“大美臨沂”建設(shè)發(fā)展前景之信心調(diào)查。

50大學(xué)生寒假娛樂狀況調(diào)查分析。

51大學(xué)生寒假網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)調(diào)查。

52大學(xué)生寒假旅游情況調(diào)查。

53沂蒙節(jié)日民俗研究。

54沂蒙婚表研究。

55沂蒙風(fēng)物研究。

56沂蒙特產(chǎn)研究。

57中學(xué)生文學(xué)作品閱讀情況。

58沂蒙鄉(xiāng)土文學(xué)在臨沂發(fā)展。

59已就業(yè)的校友的文學(xué)基礎(chǔ)及偏好。

60臨沂市在校大學(xué)生生存狀況調(diào)查。

61臨沂市在校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。

62臨沂市近三年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。

63臨沂市在校大學(xué)生課堂聽課情況調(diào)查。

64臨沂市在校大學(xué)生自學(xué)情況調(diào)查。

65臨沂市在校大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。

66臨沂市在校大學(xué)生人生理想目標(biāo)調(diào)查。

67臨沂市在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查。

68臨沂市在校大學(xué)生戀愛情況調(diào)查。

69臨沂市在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)查。

70臨沂大學(xué)大學(xué)生寒(暑)假社會實(shí)踐活動情況調(diào)查。

71xx(范圍，如臨沂大學(xué))大學(xué)生寒(暑)假讀書情況調(diào)查。

72xx大學(xué)生寒(暑)假兼職狀況調(diào)查。

73蘭山區(qū)(范圍，可更改)中學(xué)生寒假作業(yè)狀況調(diào)查。

74xx(范圍，地域或人群)節(jié)日消費(fèi)調(diào)查。

75xx(范圍)中(小)學(xué)生寒假生活安排調(diào)查。

76xx(范圍)中(小)學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。

77臨沂大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。

78臨沂市蘭山區(qū)農(nóng)民工薪酬?duì)顩r調(diào)查。

79臨沂市蘭山區(qū)家教市場狀況調(diào)查。

80臨沂大學(xué)在校生自主創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。

81大學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況(社會實(shí)踐)調(diào)查。

82關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育貫徹執(zhí)行情況調(diào)查。

83中小學(xué)課外閱讀情況調(diào)查。

84我國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動情況調(diào)查—以春節(jié)為例。

85非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。

86非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開放保護(hù)狀況調(diào)查。

87文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。

88傳說、神話、民間故事調(diào)查。

89傳統(tǒng)手工技藝狀況調(diào)查。

90民間文學(xué)狀況調(diào)查。

91歌謠調(diào)查。

92家鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

93中小學(xué)課外活動調(diào)研。

94中小學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。

95中國傳統(tǒng)文化教育在中、小、大學(xué)生中普及情況。

96大學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。

97高校學(xué)生畢業(yè)后英語運(yùn)用情況調(diào)研。

98漢語運(yùn)用(口頭及書面)能力在工作中的重要性。

99臨沂市商鋪招牌錯(cuò)別字分析研究。

100濱河大道led顯示屏廣告調(diào)查研究。

101大學(xué)生寒暑假短期工現(xiàn)狀調(diào)查。

102臨沂市家教市場調(diào)查。

103臨沂大學(xué)出國留學(xué)現(xiàn)狀分析。

104臨沂方言詞匯調(diào)查。

社會體育論文題目篇六

7月7日上午8時(shí)許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領(lǐng)下我們開始正式探索劉老莊三大產(chǎn)業(yè)。

萬書記首先帶領(lǐng)我們來到屬于第一產(chǎn)業(yè)的生態(tài)園，熱情為我們講解了生態(tài)園的大概情況以及發(fā)展形勢對未來的期待等等。

千畝生態(tài)園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術(shù)由大戶承包統(tǒng)一種植達(dá)到了種植銷售一體化。

其后我們來到位于第三產(chǎn)業(yè)的影視基地，這是一個(gè)正待建成的跑馬場，擁有抗戰(zhàn)時(shí)期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。

最后萬書記帶領(lǐng)我們參觀了千畝太陽能發(fā)電板場地處，一排排的太陽能發(fā)電板迎陽而立展現(xiàn)著新農(nóng)村信息化姿態(tài)。

過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。

當(dāng)天下午2時(shí)許，小隊(duì)5人一同探訪了劉老莊第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū)，我們來到江蘇建基新材料發(fā)展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機(jī)械設(shè)備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。

下午3時(shí)許，為了紀(jì)念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進(jìn)入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個(gè)人內(nèi)心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該努力運(yùn)用信息化知識把我們的國家發(fā)展的更加富強(qiáng)。

隨后我們在八十二烈士紀(jì)念碑前莊重鞠躬以示尊重。

“比特人”暑期社會實(shí)踐隊(duì)開展的“追尋信息化腳步，感受點(diǎn)滴式發(fā)展”活動深入劉老莊三大產(chǎn)業(yè)深刻感受信息化對于新型農(nóng)村的沖擊，鼓勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)信息化知識將來成為國家建立信息化強(qiáng)國的有力人才。

20**年7月2日上午9：00，許昌學(xué)院赴許昌考察農(nóng)業(yè)化工企業(yè)對環(huán)境影響團(tuán)隊(duì)從許昌南站出發(fā)前往湛北鄉(xiāng)實(shí)地考察。

社會實(shí)踐小隊(duì)乘坐許昌至平頂山的汽車，九十分鐘后到達(dá)姜店鄉(xiāng)。

在40度的高溫天氣，鄉(xiāng)下農(nóng)村沒有便利的'交通，狹窄的鄉(xiāng)村土路和寬闊的城市公路是無法相比的，鄉(xiāng)村的土路在汽車奔馳過去之后總是塵土飛揚(yáng)的，過往的行人被沾了一身的灰。

并且實(shí)踐小隊(duì)的前期準(zhǔn)備不夠充足，實(shí)踐小隊(duì)外聯(lián)組沒能找準(zhǔn)尚莊村的具體位置，所以這次尋路的過程比較漫長。

持續(xù)的高溫，實(shí)踐小隊(duì)一直在酷熱的環(huán)境中，小臉也被曬得通紅。

在一位當(dāng)?shù)厥迨宓膸椭?，社會?shí)踐小隊(duì)準(zhǔn)確地找到了尚莊村大棚西瓜基地的位置。

沿途中，實(shí)踐小隊(duì)發(fā)現(xiàn)湛北鄉(xiāng)靠近公路的一旁的村莊真實(shí)生活的環(huán)境較為糟糕。

大量的生活垃圾未經(jīng)過處理，或是直接填埋，或是隨意堆放，化工廠排放的白色煙霧，空氣中有一刺鼻的惡臭味。

遠(yuǎn)離工廠的村莊環(huán)境較好，空氣清新，沒有夾雜任何的異味。

但是，大多數(shù)的村民日常生活垃圾沒有任何的處理，直接堆放在一起;極少數(shù)的村民是使用焚燒的方式處理的。

社會體育論文題目篇七

大學(xué)生社會實(shí)踐的形式多種多樣，可以很好的鍛煉學(xué)生的意志，下面是小編為您精心整理的大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告，希望大家喜歡。

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。

仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。

來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧!

坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。

倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊耍蚁攵嗯闩隳赣H。

就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。

一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見面都不太可能，更別說弄一個(gè)小小的聚會了，遂決定參加聚會。

事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。

其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對社會的認(rèn)識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假沒出去打工?我如實(shí)訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的!最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。

我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。

到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。

具體細(xì)節(jié)，在下文中會有詳細(xì)說明。

那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。

隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。

是時(shí)，會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。

大約十分鐘后，來了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。

他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個(gè)活動叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢?就是說，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。

什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。

那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會沒聽明白給我走人?！蔽覀兌夹α?。

笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的。

”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。

當(dāng)然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。

說句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。

不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下，的確是。

培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機(jī)會，兩次機(jī)會，好，沒機(jī)會啦!”我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會不懂呢?看見我們都懂了，他接著說“好。

看來大家動明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。

一會呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。

發(fā)了他不就咨詢了嘛。

你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會過來問你們了。

”之后，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。

其實(shí)，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。

于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說普通話。

想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。

半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”。

看著感覺著這些，心里莫名的感到一種自豪。

原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。

不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。

我的第一個(gè)服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。

老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。

我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。

我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。

雖然時(shí)間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。

這十幾天的時(shí)間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。

顧客是上帝，這話沒錯(cuò)，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。

社會是人的社會，在社會上就要認(rèn)識人，認(rèn)識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的，試著讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂于接受你。

予人玫瑰，手有余香。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

真的，通過實(shí)踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實(shí)踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。

我想實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，通過親自實(shí)踐你會更加明白實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系的!

總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。

之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。

但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了。

我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。

我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。

然后，到面試的時(shí)間了。

坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。

終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。

通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓(xùn)。

現(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。

雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。

但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。

我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。

在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。

終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。

當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。

所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。

在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。

因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。

更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。

在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。

早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。

這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。

比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。

以前我也參加過一些社會實(shí)踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來;很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。

之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。

但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。

但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。

這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。

但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。

我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。

我對自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點(diǎn)知識以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。

因此，在接下來的八九天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。

現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。

記得，仕浩早上起來時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。

以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。

現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。

還記得，順順因?yàn)闆]學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過關(guān)，有時(shí)她還會因?yàn)椴欢钡娇蘖?，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。

這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。

所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。

終于，在夏令營終考時(shí)，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。

依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。

看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。

我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

最后，我想說的是，任何收獲其實(shí)都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。

這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。

社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動，給了我們一個(gè)認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。

作為大二的學(xué)生，社會實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。

我覺得我們在進(jìn)行社會實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。

應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。

短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過,,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。

我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價(jià)格行情等方面的知識，面對顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。

接下來就是正式的工作。

每天早上8：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。

每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。

經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過,,我實(shí)踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對于一個(gè)促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。

因此對于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：

一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)(3come文檔頻道)。

二、要有良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。

要通過,,自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。

同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,,自己來了解產(chǎn)品。

另外在面對具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題。

比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。

有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

本次社會實(shí)踐總結(jié)：

不管做什么事，態(tài)度決定一切。

做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。

這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標(biāo)，合理的'設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。

要通過,,社會實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。

要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù)。

短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園。

暑假的社會實(shí)踐時(shí)候我盼望已久的事情了，在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我就計(jì)劃著合適才能到社會上實(shí)習(xí)呢，不過這個(gè)愿望不會等太久，很快就快實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。

我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了，那就是實(shí)習(xí)的時(shí)候一定是很累的，要吃很多在學(xué)校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍，考上大學(xué)，那在實(shí)習(xí)中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼，終于盼來了結(jié)束我的實(shí)習(xí)生活的時(shí)候，不是因?yàn)槲遗驴嗯吕?，而是盼著回到學(xué)校見我的老師，見我的同學(xué)，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而今天我終于可以一個(gè)人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。

炎炎夏日烈日當(dāng)頭，而xxx依然是那么涼爽，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。

我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。

想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

那天終于來了，我的社會實(shí)踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實(shí)習(xí)工作就拉開了序幕。

接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。

第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學(xué)習(xí)最好?”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說，畢竟是兩個(gè)班我說了誰其余的同學(xué)會怎么說我，誰知道他這么問一定會關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個(gè)班最好的。

”他不滿意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個(gè)學(xué)了三年的同學(xué)和另一個(gè)班的第一名。

這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。

第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房，說實(shí)在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么xx200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個(gè)男生?xx還有好多工作，我還會干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時(shí)和我一塊的那個(gè)男生已走了，客房服務(wù)就我一個(gè)男生了，這天又有幾個(gè)同學(xué)要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當(dāng)負(fù)責(zé)人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。

最后我說：“我當(dāng)不了，我中午就走。

”說完我就走了。

雖然我結(jié)束了我6天的xx生活，但其實(shí)并沒有結(jié)束。

我剛走還沒來的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說的。

”我一聽非常郁悶。

別人怎么說我我不管，但是我不想讓孟老師這么認(rèn)為，我做的是不對，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。

我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我。

“我回家了，我不實(shí)習(xí)了，”我給我姐打電話，說的我都快哭了，后來我姐安慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時(shí)他會更生氣的，你堅(jiān)持下來他是不會怪你的。

”后來我就開始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認(rèn)識幾個(gè)大二的學(xué)哥學(xué)姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。

第一次來到店里，老板很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時(shí)間不定，負(fù)責(zé)收銀。

當(dāng)時(shí)我想也沒想我就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實(shí)習(xí)很重要的一個(gè)目的就是和俄羅斯人交流。

第二天我就開始工作了，剛來我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從大慶出來，孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂，晚上下班一個(gè)人出去悶頭悶?zāi)X的喝點(diǎn)啤酒就睡，從學(xué)校出來短短的9天，我瘦了7斤。

第三天我又決定了回家，我實(shí)在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。

這時(shí)我的孟老師來看我了，當(dāng)時(shí)我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有，我忍住了，因?yàn)槲抑浪幌肟吹轿夷敲创嗳酢?/p>

我們聊了兩句，他說讓我好好工作，不用想那么多，他沒有生我的氣。

我當(dāng)時(shí)一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實(shí)習(xí)生活。

我的工作態(tài)度，老板很滿意，也很放心，有時(shí)他有事出去就把整個(gè)店交給我，我也不辜負(fù)他，從我開始工作到最后結(jié)束，我?guī)ど蠜]有出一次錯(cuò)，我還有時(shí)開玩笑的說我是“中國小神會(會計(jì)，我干的工作就相當(dāng)與會計(jì))”店里的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也盡量幫他們，教他們學(xué)俄語，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時(shí)候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。

他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩。

在沒事干的時(shí)候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學(xué)習(xí)按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè)，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力，表達(dá)都有了很大的進(jìn)步，并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高，跟他們聊我學(xué)到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來過我們店的最后都成了我的朋友。

我們店地理位置好，對面是天津工人療養(yǎng)院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，后來我認(rèn)識了好多和我年紀(jì)相仿的俄羅斯大學(xué)生，每天晚上我下班后他們就來找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐，教他們說中國話。

雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語，有的實(shí)在聽不懂我就查字典。

在我工作快結(jié)束時(shí)，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說我二爺爺?shù)昧宋赴医隳菐滋焯貏e忙走不開，我沒有告訴我姐在18號我回家了，回家時(shí)我們店里也忙，我實(shí)在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。

在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當(dāng)時(shí)我特別感動，東北人的實(shí)在、熱情我算領(lǐng)教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人)，我永遠(yuǎn)不會忘了和我一起度過我的實(shí)習(xí)生活的他們。

回到家我爺爺已經(jīng)躺在床上起不來了，我陪了爺爺5天就開學(xué)了，我不得不返校，因?yàn)檫€有好多事等著我辦。

當(dāng)我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。

這時(shí)我的整個(gè)暑期實(shí)習(xí)生活也算是告以段落了。

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。

更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。

俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。

而我已深刻的體會到我經(jīng)驗(yàn)的不足了，并且也認(rèn)識到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實(shí)習(xí)對我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。

感謝在這期間所有幫助過我和關(guān)心過我的人!

這次暑假實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，首先就是如何說話，剛開始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會說話，得罪了領(lǐng)導(dǎo)，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的，這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。

我還學(xué)到了知錯(cuò)就改是很好的，這是我成長中的巨大財(cái)富，做錯(cuò)了并不怕，怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng)，我要學(xué)會動腦子，時(shí)刻做好自己。

我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會做的更好的!

http:///

社會體育論文題目篇八

(2)xx師范大學(xué)學(xué)生業(yè)余文化生活問題。

(3)xx大學(xué)學(xué)生曠課問題。

(4)xx學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題。

(5)xx大學(xué)學(xué)生對學(xué)校行政管理制度的態(tài)度問題。

(6)xx大學(xué)師生關(guān)系問題。

(7)xx大學(xué)學(xué)生消費(fèi)問題。

(8)xx大學(xué)學(xué)生間貧富差距問題。

(9)xx大學(xué)學(xué)生心理健康狀況問題。

(10)xx大學(xué)學(xué)生與父母關(guān)系問題。

(11)xx大學(xué)學(xué)生對于實(shí)施“學(xué)士后”制度改革的態(tài)度問題。

(12)xx大學(xué)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展問題。

(13)xx大學(xué)與中山大學(xué)學(xué)風(fēng)問題的比較研究。

二、關(guān)于農(nóng)民工相關(guān)問題的調(diào)查研究。

(1)醫(yī)療和養(yǎng)老保障問題。

(2)工傷保險(xiǎn)問題。

(3)生活環(huán)境問題。

(4)工資待遇問題。

(5)工資被拖欠問題。

(6)勞資糾紛問題。

(7)子女在城市中就學(xué)問題。

(8)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)問題。

(9)農(nóng)民工在城市中受歧視問題。

(10)農(nóng)民工對城市造成沖擊問題。

(11)有關(guān)工會組織對于維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的現(xiàn)狀調(diào)查。

三、.關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)問題的調(diào)查研究。

(1)改革開放以來農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的進(jìn)步。

(2)改革開放以來農(nóng)村掃盲問題取得的成就。

(3)改革開放以來農(nóng)民收入增長狀況。

(4)農(nóng)民對“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”理論和措施的看法。

(5)國家調(diào)整“三農(nóng)”政策以來，農(nóng)民生活發(fā)生的變化。

(6)家電下鄉(xiāng)問題。

(7)農(nóng)民醫(yī)療問題現(xiàn)狀。

(8)農(nóng)民子女教育問題。

(9)農(nóng)村留守兒童問題。

(10)農(nóng)村新農(nóng)合實(shí)施問題。

(11)農(nóng)民養(yǎng)老問題。

(12)旅游資源開發(fā)問題。

(13)成人受教育情況等。

(14)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題。

(15)農(nóng)民業(yè)余文化生活狀況的問題。

(16)衛(wèi)生革命推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

(17)新農(nóng)村建設(shè)過程中政府信用的重塑。

(18)農(nóng)村師資狀況問題。

(19)農(nóng)民閑暇娛樂情況調(diào)查。

(20)農(nóng)民文化消費(fèi)狀況調(diào)查與統(tǒng)計(jì)。

(21)鄉(xiāng)村圖書館，鄉(xiāng)村文化廣場現(xiàn)狀調(diào)查。

(22)民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查。

(23)民間手工藝品調(diào)查。

四、生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題調(diào)查研究。

(1)xx大氣污染問題。

(2)xx水資源污染問題。

(3)xx(環(huán)境污染問題原因的調(diào)查。

(4)xx皮革業(yè)對環(huán)境造成影響問題。

(5)xx河流污染問題。

(6)xx突發(fā)環(huán)境污染問題。

(7)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)污染問題。

(8)xx環(huán)境保護(hù)問題。

(9)xx大學(xué)城周邊環(huán)境污染問題。

五、非公企業(yè)相關(guān)問題的調(diào)查研究。

(1)團(tuán)建及民主建設(shè)問題。

(2)黨建問題。

(3)金融危機(jī)對其的影響問題。

(4)企業(yè)人才引進(jìn)問題。

(5)中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究。

(6)民營企業(yè)家發(fā)家史(“原罪”問題)。

(7)民營企業(yè)家參政議政問題。

(8)中小企業(yè)偷稅漏稅問題調(diào)查研究。

(9)勞資糾紛問題。

(10)參與慈善問題。

(11)私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

社會體育論文題目篇九

平谷區(qū)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老現(xiàn)狀的調(diào)查

平谷濱河社區(qū)空巢老人生活狀況問題的調(diào)查

平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

平谷區(qū)馬昌營鎮(zhèn)農(nóng)村文化建設(shè)情況的調(diào)查

平谷區(qū)社區(qū)居民對空氣污染治理意識的調(diào)查

平谷地區(qū)農(nóng)村消費(fèi)者食品安全認(rèn)知度調(diào)查

馬坊鎮(zhèn)居民社區(qū)文化生活狀況調(diào)查

平谷區(qū)金谷御景小區(qū)物業(yè)管理現(xiàn)狀的調(diào)查

平谷區(qū)樂園西社區(qū)治安管理現(xiàn)狀的調(diào)查

平谷區(qū)白各莊社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理現(xiàn)狀的調(diào)查

宏盛公司人力資源管理現(xiàn)狀的調(diào)查

貝旺公司員工薪酬滿意度調(diào)查

北京普析通用公司員工培訓(xùn)需求調(diào)查

旺旺食品廠員工招聘情況調(diào)查報(bào)告

北京光遠(yuǎn)農(nóng)業(yè)有限公司人才選用和培養(yǎng)情況的調(diào)查

關(guān)于平谷地區(qū)農(nóng)民工現(xiàn)狀的調(diào)查

關(guān)于平谷區(qū)就業(yè)問題的調(diào)查

關(guān)于平谷區(qū)小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策落實(shí)情況的調(diào)查

關(guān)于平谷區(qū)“一老一小” 社保中“一小”的現(xiàn)狀調(diào)查

平谷馬坊鎮(zhèn)英城村農(nóng)民收入來源調(diào)查

關(guān)于平谷地區(qū)非營利組織注冊情況的調(diào)查

一、 基本情況

1.作品標(biāo)題

2.作者(腳注形式加在首頁下)

3.摘要、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告

張三*

摘 要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)

*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。

二、 文字格式

(一)字體：宋體

(二)字號

1. 標(biāo)題：二號，粗體

2. 作者：三號，粗體

3. 一級標(biāo)題：三號，粗體

二級標(biāo)題：四號，粗體

三級標(biāo)題：小四號，粗體

四級標(biāo)題：五號，粗體

4. 正文：五號

(三)行距：單倍行距

例如： 一、村民自治的歷史

(一)村民自治的概念

1.村民自治

(1)村民自治

村民自治的概念來源于……

三、 版面格式

1.加頁眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為：小五號

2.頁面設(shè)置

(1)頁邊距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

(2)頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米

(3)紙型：a4，縱向

3.注釋

采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]……

4.參考文獻(xiàn)

格式同上，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。

對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。

有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。

許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。

通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。

在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。

而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。

因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。

年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。

(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。

“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。

能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的`64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。

從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。

現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。

大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。

56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時(shí)間，1%會選擇周末。

有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。

54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。

當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。

大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。

參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。

現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。

在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。

在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。

由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。

從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。

可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。

不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動。

實(shí)踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會的活動。

所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。

實(shí)踐的主體是人民群眾。

“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實(shí)踐活動在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。

實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。

了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。

學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。

社會體育論文題目篇十

1、處理賓客投訴的技巧與運(yùn)用。

2、賓客至上與員工第一。

3、論飯店內(nèi)部溝通。

4、做好小事是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

5、青島旅游業(yè)發(fā)展分析。

6、青島旅游業(yè)發(fā)展趨勢。

7、山東儒文化與旅游。

8、飯店英語與飯店人。

9、飯店員工培訓(xùn)與管理。

10、把握賓客心理提高飯店服務(wù)質(zhì)量。

11、淺析導(dǎo)游人員的激勵(lì)。

12、我國國內(nèi)旅游市場的培育與開發(fā)。

13、淺析導(dǎo)游過程中的游客安全問題。

14、青島旅游景區(qū)/點(diǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策。

15、如何實(shí)現(xiàn)酒店與實(shí)習(xí)生的雙贏。

16、淺析酒店商務(wù)客人的接待。

17、奧運(yùn)會與青島旅游業(yè)。

18、青島旅游形象探析。

19、淺析家庭旅游市場的開發(fā)。

20、主題公園旅游業(yè)的影響。

21、飯店人力資源開發(fā)與管理。

22、飯店金鑰匙管理。

23、心理學(xué)在旅游實(shí)際工作中的運(yùn)用。

24、導(dǎo)游員素質(zhì)的培養(yǎng)。

25、淺析飯店服務(wù)創(chuàng)新。

26、個(gè)性化服務(wù)在飯店中的運(yùn)用。

27、思想?yún)R報(bào)專題青島開發(fā)區(qū)旅游發(fā)展趨勢分析。

28、人文環(huán)境對旅游業(yè)的影響。

29、會展旅游的發(fā)展趨勢。

30、綠色飯店的經(jīng)營優(yōu)勢。

1、山東省第三方物流發(fā)展的模式及對策。

2、物流信息管理的現(xiàn)狀與趨勢分析。

3、物流企業(yè)營銷體系調(diào)查分析。

4、物流配送中心作業(yè)流程調(diào)查研究。

5、電子商務(wù)條件下的物流模式研究。

6、工業(yè)企業(yè)物流管理的問題與對策。

7、流通企業(yè)物流管理的問題與對策。

8、工商企業(yè)采購方式及其創(chuàng)新。

9、運(yùn)輸成本分析與運(yùn)輸合理化。

10、山東回收物流現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

11、各類企業(yè)物流的流程設(shè)計(jì)。

12、物流企業(yè)市場推廣與客戶服務(wù)方案的'設(shè)計(jì)。

13、物流中心內(nèi)部布局調(diào)查分析。

14、集裝箱碼頭裝卸工藝調(diào)查分析。

15、青島倉儲業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與趨勢分析。

16、制造業(yè)生產(chǎn)物流調(diào)查分析。

17、山東省多式聯(lián)運(yùn)現(xiàn)狀調(diào)查。

18、內(nèi)貿(mào)集裝箱運(yùn)輸中存在的問題與對策探討。

1、中式快餐發(fā)展策略。

2、中國軟件業(yè)的營銷渠道分析。

3、淺談我國電腦行業(yè)的營銷渠道。

4、拉動中國汽車消費(fèi)的軟環(huán)境分析。

5、商業(yè)銀行服務(wù)創(chuàng)新淺談。

6、分析品牌操作現(xiàn)狀構(gòu)建正確品牌思維。

7、特許經(jīng)營-----極具誘惑的現(xiàn)代營銷模式。

8、我國彩電企業(yè)如何在激烈的競爭中尋求發(fā)展。

9、中國百貨面臨問題及生存對策。

10、文化在白酒營銷中的作用及中國白酒業(yè)現(xiàn)狀分析。

11、中國企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷之我見。

12、我國企業(yè)品牌定位問題。

13、企業(yè)分渠道探討。

14、國產(chǎn)手機(jī)的形勢與對策。

15、試論關(guān)系營銷的運(yùn)用。

16、論連鎖經(jīng)營的實(shí)質(zhì)及其優(yōu)勢。

17、淺談商業(yè)銀行中的市場營銷。

18、基于internet的網(wǎng)絡(luò)營銷。

19、erp，企業(yè)發(fā)展原動力。

20、加入wto，紡織業(yè)的春天真的來了?

21、中國彩電業(yè)營銷批判。

22、試論中國物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀存在問題機(jī)解決對策。

23、淺談假日經(jīng)濟(jì)。

社會體育論文題目篇十一

一、和諧社會類（24題）。

（19）中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查（20）地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

（6）中部農(nóng)業(yè)發(fā)展的出路。

（10）新生代農(nóng)民工問題調(diào)查研究。

（11）新農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查。

（12）新農(nóng)村衛(wèi)生條件改善情況的調(diào)查。

（13）農(nóng)民工工資拖欠問題調(diào)查。

（14）農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查。

（15）農(nóng)民衛(wèi)生健康觀念與習(xí)慣的調(diào)查。

（16）關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)。

（17）關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)問題。

（18）農(nóng)業(yè)稅全免——對解決三農(nóng)問題的影響。

（19）農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

（20）科技興農(nóng)的現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)鏈分析。

（21）農(nóng)村荒蕪化現(xiàn)象探究。

（22）農(nóng)村飲水安全問題調(diào)查。

（23）新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與新農(nóng)村文化發(fā)展。

（24）農(nóng)村精英人物與新農(nóng)村建設(shè)。

（25）大學(xué)生村官基層適應(yīng)狀況調(diào)查。

四、法律援助類（20題）。

（1）公民法律意識和權(quán)利意識調(diào)查研究。

（2）大眾傳媒與法律問題調(diào)查研究。

（3）消費(fèi)者利益的法律保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查。

（4）中國環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查及法律對策。

（5）對于弱勢群體法律援助狀況的調(diào)查。

（6）行政執(zhí)法過程當(dāng)中執(zhí)法對象合法權(quán)利保障探究。

（7）網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護(hù)調(diào)查。

（8）城市管理與執(zhí)法規(guī)范化問題調(diào)查研究。

（9）民事糾紛法律調(diào)解制度調(diào)查研究。

（10）基層法庭人才建設(shè)與司法公正狀況調(diào)查。

（11）人肉搜索的法律問題調(diào)查研究。

（12）公共場所的隱私權(quán)問題研究（13）明星代言虛假廣告的民事責(zé)任研究。

（14）中國家庭暴力現(xiàn)狀調(diào)查。

（15）法制宣傳與依法治國。

（16）法律賠償執(zhí)行難問題調(diào)查研究。

（17）社會治安防控的法律問題調(diào)查研究。

（18）現(xiàn)代農(nóng)村金融法律制度建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。

（19）農(nóng)村社會治安綜合治理現(xiàn)狀調(diào)查。

（20）生物科技產(chǎn)品與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究。

五、教育類（24題）。

（1）留守兒童與隔代教育情況調(diào)查。

（2）欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查。

（3）大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革現(xiàn)狀調(diào)查。

（4）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育。

（5）少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查。

（6）高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查。

（7）關(guān)注大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

（8）當(dāng)代學(xué)生身心健康狀況的調(diào)查。

（9）大學(xué)生就業(yè)中的社會公平性問題研究。

（10）大學(xué)生成才與心理成熟的關(guān)系。

（11）外來人員子女教育問題。

（12）校園信用卡對大學(xué)生經(jīng)濟(jì)行為影響研究。

（13）“三免一補(bǔ)”政策對農(nóng)村教育的影響。

（14）學(xué)校教育安全問題研究。

（15）學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中質(zhì)量安全現(xiàn)狀調(diào)查。

（16）教育公平若干問題研究。

（17）農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)查。

（18）農(nóng)村寄宿制學(xué)校若干問題研究。

（19）關(guān)注教育資源的均衡性問題。

（20）汶川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究。

（23）大學(xué)里少數(shù)民族與漢族的交際情況的調(diào)查。

（24）對大學(xué)生就業(yè)心理障礙問題的研究。

六、社會文化類（9題）。

（1）新興文化與傳統(tǒng)文化的較量。

（2）中國各少數(shù)民族文化探索。

（3）當(dāng)前社會興起的新型文化調(diào)查與研究。

（4）“80后”和“90后”的紙介閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀問題調(diào)查。

（5）婚俗文化現(xiàn)狀調(diào)查研究。

（6）央視“春晚”的文學(xué)性與大眾流行文化研究。

（7）廣告中的快餐文化研究。

（8）公益廣告研究。

（9）經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化問題研究。

七、公共衛(wèi)生類（14題）。

（1）公共衛(wèi)生體系建設(shè)情況的調(diào)查。

（2）大學(xué)生營養(yǎng)與健康調(diào)查。

（3）農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查。

（4）鄉(xiāng)村社區(qū)艾滋病相關(guān)問題調(diào)研。

（5）青少年性健康知識和艾滋病知識普及教育。

（6）關(guān)注貧困生健康問題。

（7）學(xué)校食堂衛(wèi)生情況調(diào)查。

（8）農(nóng)村百姓對疾病防御方面的了解的調(diào)查。

（9）城市和農(nóng)村人口對醫(yī)療保險(xiǎn)的了解程度的研究。

（10）新醫(yī)改方案實(shí)施與和諧社會建設(shè)。

（11）食品安全問題的調(diào)查與分析。

（12）民眾對免檢產(chǎn)品信心指數(shù)調(diào)查。

（13）從奶粉到雞蛋：公眾對政府監(jiān)管部門信心指數(shù)調(diào)查。

（14）災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民生活衛(wèi)生狀況調(diào)查研究。

社會體育論文題目篇十二

在社會中廣告標(biāo)語的語法錯(cuò)誤或錯(cuò)別。

中學(xué)生偶像劇熱現(xiàn)象調(diào)查。

中學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象調(diào)查。

中學(xué)生對效應(yīng)的反應(yīng)調(diào)查。

中學(xué)生校內(nèi)外購物就餐情況調(diào)查。

中學(xué)生課外時(shí)間分配調(diào)查。

中學(xué)生文化傾向的調(diào)查。

中學(xué)生課外讀書與社會關(guān)聯(lián)之調(diào)查。

時(shí)下社會文化的特色調(diào)查。

社會體育論文題目篇十三

世界杯所帶來的種種利弊。

中學(xué)生的理財(cái)問題中學(xué)生的素質(zhì)問題。

在社會中廣告標(biāo)語的語法錯(cuò)誤或錯(cuò)別。

中學(xué)生偶像劇熱現(xiàn)象調(diào)查。

中學(xué)生追星現(xiàn)象調(diào)查。

中學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象調(diào)查。

中學(xué)生對名牌效應(yīng)的反應(yīng)調(diào)查。

中學(xué)生校內(nèi)外購物就餐情況調(diào)查。

中學(xué)生課外時(shí)間分配調(diào)查。

中學(xué)校園手機(jī)現(xiàn)象調(diào)查。

中學(xué)生文化傾向的調(diào)查。

中學(xué)生課外讀書與社會關(guān)聯(lián)之調(diào)查。

社會體育論文題目篇十四

1、標(biāo)題的要求。

標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，由報(bào)告內(nèi)容來決定，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之筆。

(1)它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想，做到題文相符。

(2)高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。

2、標(biāo)題的寫法。

標(biāo)題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標(biāo)題與雙標(biāo)題。

單標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告只有一行的標(biāo)題，一般是通過標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。

雙標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告有兩行標(biāo)題，采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題，副標(biāo)題用于補(bǔ)充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。

由于這種標(biāo)題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標(biāo)題突出主題，副標(biāo)題交代形勢、背景，有時(shí)還可以烘托氣氛，二者互相補(bǔ)充，因此成為調(diào)查分析報(bào)告中最常用的形式之一。

3、標(biāo)題的形式。

(1)"直敘式"的標(biāo)題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項(xiàng)目、或是地點(diǎn)的標(biāo)題。

這種標(biāo)題簡明、客觀，一般調(diào)查報(bào)告多采用這種標(biāo)題。

(2)"表明觀點(diǎn)式"的標(biāo)題。

直接闡明作者的觀點(diǎn)、看法，或?qū)κ挛镞M(jìn)行判斷，評價(jià)。

(3)"提出問題式"，即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。

例如，《中學(xué)生早戀問題說明了什么》等。

概要即調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因;第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。

包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題;第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。

介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

正文是調(diào)查報(bào)告的主要部分。

正文部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

1、 引言

(1)引言的寫作形式。

引言即調(diào)查報(bào)告的開頭，"萬事開頭難" ，好的開頭，既可使分析報(bào)告順利展開，又能吸引讀者。

開頭的形式有這樣幾種：

1)開門見山，揭示主題。

文章開始先交代調(diào)查的目的或動機(jī)，揭示主題。

例如，20xx年3月我們對20xx級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的'對學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。

2)結(jié)論先行，逐步論證。

即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點(diǎn)明確，使人一目了然。

礙，大致可以分為以下幾類：…………。

3)交待情況，逐層分析。

文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。

也可交待調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍等情況，然后分析。

這樣可使讀者有一個(gè)感性認(rèn)識，然后再深入分析研究。

例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)》的開頭，"中國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進(jìn)行一次大規(guī)模的抽樣調(diào)查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，并展望未來之路。

"在這次調(diào)查中，除了涉及到特定專業(yè)問題外，還圍繞著網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢設(shè)計(jì)了許多問題，包括用戶目前的網(wǎng)絡(luò)使用情況、意見、需求等，調(diào)查對象是各種單位中通訊網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)人員……。

4)提出問題，引入正題。

用這種方式提出人們所關(guān)注的問題，引導(dǎo)讀者進(jìn)入正題。

(2)引言部分寫作應(yīng)把握的原則。

開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當(dāng)選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個(gè)問題：1)為什么進(jìn)行調(diào)查;2)怎樣進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的結(jié)論如何。

2、 論述

(1)論述部分的重點(diǎn)。

論述部分是調(diào)查報(bào)告的核心部分，它決定著整個(gè)調(diào)查報(bào)告質(zhì)量

的高低和作用的大小。

論述部分的重點(diǎn)：1)通過調(diào)查了解到的事實(shí)，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程;2)調(diào)查的結(jié)果及存在的問題;3)提出具體的意見和建議。

(2)論述部分的寫法。

由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時(shí)也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。

(3)論述部分的主要內(nèi)容。

不管你用多少個(gè)標(biāo)題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。

1)基本情況部分要真實(shí)地反映客觀事實(shí)，對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說明;或者是提出問題，其目的是要分析問題。

2)分析部分。

這是調(diào)查報(bào)告的主要部分，在這一階段，要對資料進(jìn)行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。

分析一般有三類情況：第一類成因分析;第二類利弊分析;第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

結(jié)尾部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語。

結(jié)束語一般有三種形式：

(1)概括全文。

綜合說明調(diào)查報(bào)告的主要觀點(diǎn)，深化文章的主題。

(2)形成結(jié)論。

在對真實(shí)資料進(jìn)行深入細(xì)致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出報(bào)告結(jié)論。

(3)提出看法和建議。

通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。

附件是對正文報(bào)告的補(bǔ)充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告。

例如，在咱們寫的調(diào)查報(bào)告里，我們可以把相應(yīng)的問卷選一部分作為我們調(diào)查報(bào)告的附件。

實(shí)踐主題：關(guān)愛夕陽紅 走進(jìn)敬老院

實(shí)踐目的：

其一，隨著人口老齡化問題的日趨嚴(yán)重，老年人的身心健康越來越受人們的關(guān)注。

由于有多數(shù)老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人行動不便，又無人照顧，即便進(jìn)了敬老院，有時(shí)內(nèi)心也感受不到溫暖，希望通過實(shí)踐，可以呼吁社會關(guān)注被遺忘的老人，也關(guān)注他們身心健康，豐富他們的日常生活。

其二，讓我們當(dāng)代的小學(xué)生多一次人生經(jīng)歷，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和學(xué)生志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在社會上形成扶貧濟(jì)困、助人為樂的良好習(xí)慣和尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍，更豐富自己人生寶貴的財(cái)富，開視野、長見識!

實(shí)踐內(nèi)容：

1：送愛的禮進(jìn)愛的心

8月仍然烈日炎炎，我和幾個(gè)同學(xué)幾位家長一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們搶著把水果送到他們手里，禮物雖小，卻把大大的溫暖送到了他們心里。

老人們很淳樸，長滿皺紋的臉頰上露出了美麗的笑容，還拉著我們的手談起心來，一個(gè)勁地問我們問題，舉手投足之間也讓我們感受到了關(guān)愛，他們向我們說起當(dāng)年年輕時(shí)的故事，眼睛里還流露出興奮的表情，讓我們感受他們的一生夾雜著許多的酸甜苦辣。

他們滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)歷和家事，情到深處時(shí)還淚如雨下。

2：伸我的手將愛表達(dá)

聊了會天，我們仔細(xì)打量著周圍的環(huán)境，開始幫他們打掃衛(wèi)生，修剪指甲，把愛付諸了實(shí)際行動，大家說干就干，我們分工明確，熱火朝天地動手干了起來，每個(gè)人都是帶著關(guān)愛的心，做著關(guān)愛的事，有人打掃樓道，有人修剪指甲，有人清理垃圾，有人還陪老人們一起下著象棋，還有人搶著在一旁擇菜呢......看著我們老少同樂，心中有說不出的溫暖。

3：用心實(shí)踐深入調(diào)查

我們找到了敬老院的院長伯伯，聊起了敬老院的情況，院長告訴我們：“院里的老人們基本物質(zhì)需要是有保障的，而且衣食住行還算豐富，但是精神生活太貧乏了，老人們內(nèi)心其實(shí)和孩子們一樣，他們也害怕孤獨(dú)，也渴望得到關(guān)愛和溫暖，可能外表看起來很開朗，但內(nèi)心卻把自己關(guān)了起來?！?/p>

實(shí)踐結(jié)果：

通過這次實(shí)踐活動，可以看出老人們其實(shí)很怕孤獨(dú)，他們需要家人的陪伴，兒女的陪伴，甚至社會人士的關(guān)愛，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛就可以融化他們封閉的心。

快樂其實(shí)很簡單，一點(diǎn)關(guān)心、一點(diǎn)傾聽、一點(diǎn)奉獻(xiàn)就可以給別人帶來快樂。

伸出你的手，奉獻(xiàn)你的愛，你就可以快樂無比。

問題建議：

關(guān)愛老人的身心健康，從精神方面送給老人七個(gè)“伴”。

1.眾伴——走出封閉的狹小生活空間，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，多多與人接觸交流，彼此交融，相互信任，相互幫助，以此增強(qiáng)安全感，從而達(dá)到延年益壽的目的。

2.樂伴——笑，大聲的笑，是樂觀豁達(dá)的象征，是美麗心情的自然流露，從而來減輕心理上的疲憊和痛苦，使老人們更加地心平氣和、神清氣爽。

3.動伴——讓老人們能夠從事一些適宜的勞動和運(yùn)動，可以通血脈、活筋骨、利關(guān)節(jié)、豐肌肉。

4.說伴——無論是高興的事還是煩惱的事，無論是喜事還是壞事，讓他們學(xué)會一吐為快，因?yàn)橛惺虏徽f憋在心里，時(shí)間久了就容易生病。

對老人來言，說也是一種通氣化瘀的良藥。

5.愛伴——愛家庭、愛社會、愛生活、愛身邊的大自然。

不僅停留在滿足被別人來愛，也要注重自己奉獻(xiàn)出愛。

奉獻(xiàn)愛的過程是使人心懷感恩的過程，會讓心境更好、心態(tài)健康。

6.書伴——老人們要經(jīng)?？磿x報(bào)，使自己能天天用用腦，益智增神，知天文地理，曉國家大事，讓生活充滿樂趣，延緩身心的衰老。

7.德伴——加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到樂善好施、助人為樂、事事通達(dá)、心胸寬廣，結(jié)果必然使老人的心里獲得平衡。

收獲與感想：

有人認(rèn)為敬老院是老人們安享晚年的快樂天堂，但這次的實(shí)踐活動改變了我的一些想法。

沒有親人的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，他們還是會感到孤獨(dú)，房子再大也不能填滿心中的空虛，金錢再多也仍然買不到歡笑。

我們每個(gè)人都有老去的一天，所以我們不要嘲笑老人的思想落后，因?yàn)閷碛幸惶煳覀円矔簧蠒r(shí)代;不要嘲笑老人的行動遲緩，因?yàn)橐院笪覀円矔绱?也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生，他們吃的苦比我們吃的鹽還多;更不要抱怨老人的嘮叨，這是他們愛的一種方式，只是這種方式有時(shí)作為年輕的我們不喜歡，甚至厭煩。

都說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！?/p>

我們要多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)抱怨。

敬老光榮，忤逆可恥!因此，再忙，別忘了打個(gè)電話，再煩，也別對老人發(fā)脾氣。

關(guān)愛老人不是只有付出金錢，不要吝嗇我們的言語、握手、擁抱，關(guān)愛老人，從心靈交流開始!其實(shí)他們沒有太多的要求，只要有人能陪他們聊聊天，說說話，他們就高興得合不攏嘴了。

多一些關(guān)愛，多一些傾聽，他們便不再覺得孤獨(dú)，也可以讓他們感到溫暖。

很感謝那些可愛的老人們給了我們這樣一個(gè)機(jī)會，讓我從中想到了很多，老人們的經(jīng)歷、老人們的期盼、老人們的歡樂與憂愁......也讓我學(xué)到了很多，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富，更讓我懂得了，我們稍微多一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷、傾聽、奉獻(xiàn)就可以給別人帶來快樂，關(guān)愛老年人是我們每一個(gè)青少年應(yīng)該主動做的事。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

我們隊(duì)老人應(yīng)該是關(guān)愛，應(yīng)該是尊敬，應(yīng)該是盡孝。

所以，我們還會再來，繼續(xù)我們的實(shí)踐，希望我們的努力，明天的社會更和諧，世界更美好。

在這里祝愿所有的老人有幸福的晚年!

社會體育論文題目篇十五

3、高中除了學(xué)習(xí)，你有沒有參加或組織過一些其他的活動？（那在活動之后你有沒有回頭總結(jié)過從中的收獲呢？）

4、為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?（考察他是否認(rèn)真，有沒有主動性）

5、在你的心中，你認(rèn)為社會實(shí)踐部大體上是一個(gè)什么樣的部門？

6、在大學(xué)每年學(xué)校都會要求每個(gè)人做一段時(shí)間的社會實(shí)踐，社會實(shí)踐是一件很復(fù)雜的事情，需要去聯(lián)系社會實(shí)踐基地，聯(lián)系指導(dǎo)老師，確定活動主題，還要進(jìn)行其他的一些活動前期的準(zhǔn)備，而這個(gè)時(shí)候又恰好是考試周，如果你是一支社會實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長，在這個(gè)時(shí)候你會怎樣來安排活動和你自己的時(shí)間？（目的在于看他能不能把任務(wù)分配下去，能不能平衡學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系，比如通過提高學(xué)習(xí)效率來擠出時(shí)間什么的）

7、如果現(xiàn)在角色轉(zhuǎn)換，你是坐在這兒的面試官，那你會選擇什么樣的人呢？（那對比你剛剛說的標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為你有沒有哪些欠缺？）

8、今天有這么多部門可以供你選擇，你為什么選擇了社會實(shí)踐部？

9、加入社會實(shí)踐部你想要收獲什么呢？

10、在你看來知識和能力那個(gè)重要？（或如果今天社會實(shí)踐部要舉行一個(gè)活動，而你恰好有課，你會怎么選擇？）目的在于看他能不能辯證地回答這個(gè)問題，有沒有主見，會不會刻意去迎合問題。

11、如果部長分配給你一個(gè)任務(wù)，只是簡單跟你說了一下，你并不太明白部長想要什么樣的效果，你會怎么辦？（目的：看他注不注重上下級間的溝通）

12、假如這次面試滿分是100分，你認(rèn)為你自己可以得多少分？（目的：看他能不能比較客觀地評價(jià)自己）

有什么業(yè)余愛好?

談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)?

談?wù)勀阋淮问〉慕?jīng)歷?

你希望與什么樣的部長共事?

先自我介紹,然后問為什么要加入,加入后,如果是部長,會怎么怎么帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)..

你對團(tuán)委實(shí)踐部的認(rèn)識是什么?(可以從工作內(nèi)容方面回答)

你來應(yīng)聘的動機(jī)是什么?

你認(rèn)為你的優(yōu)勢有哪些方面?

你認(rèn)為帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)最關(guān)鍵的因素是什么?

（1）上大學(xué)有一個(gè)多星期了，你肯定接觸到你意料之中和意料之外的事情?？偨Y(jié)以下你對大學(xué)的認(rèn)識，你對大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，和對事情的總結(jié)能力。）

（2）大學(xué)的豐富多彩的校園活動中，例如：協(xié)會、學(xué)生會、藝術(shù)團(tuán)，你都加入了那些，或是你準(zhǔn)備加入哪些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓@些活動的認(rèn)識。（考察學(xué)生對集體活動的興趣程度，如果什么都沒有參加的'學(xué)生要好好考慮了。）

（3）談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）

（4）進(jìn)入社會實(shí)踐部，你覺得你有哪些優(yōu)勢？（很經(jīng)典的學(xué)生會面試問題）

（5）你有沒有做過班干？有沒有遇到一些自己解決不了的事？

（6）當(dāng)過班干嗎？團(tuán)支書或班長？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題）

（7）以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會面試問題）

（8）現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對自己很有發(fā)展前途，你會選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）

（9）如果你加入了學(xué)生會，當(dāng)你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？

（10）如果部長給任務(wù)給你，但是你有事在身，你會怎么做？

（13）你認(rèn)為大學(xué)生活除了學(xué)業(yè)和學(xué)生會工作，還可以多些什么？

（14）是什么吸引你想加入學(xué)生會社會實(shí)踐部？

（16）加入社會實(shí)踐部后，你想得到什么？（反應(yīng)力）

（17）哪5個(gè)形容詞最能反映真實(shí)的你？

（18）有什么業(yè)余愛好？

（19）談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)？? ?談?wù)勀阋淮问〉慕?jīng)歷？

（20）你希望與什么樣的部長共事？