最新節(jié)約用紙的六年級倡議書(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結(jié)是鍛煉思維能力和表達能力的有效途徑。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進行組織和表達?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗和教訓，從而改進自己。以下是小編為大家準備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇一

親愛的同事們：

眾所周知，保護森林，減少沙化，要從節(jié)約用紙開始，這是另一種意義上的植樹造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，大家應(yīng)該立即行動起來，從身邊的小事做起，積極參與節(jié)約用紙活動。

據(jù)統(tǒng)計，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當于保護17棵大樹。一個大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用，就相當于保護了數(shù)十萬棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財力，更重要的是間接保護了森林資源，保護了地球上的生態(tài)環(huán)境。

如果每人每天節(jié)約一張紙，就可以少砍一棵樹；試想想，每天一棵，兩天二棵，三天三棵，樹是需要十幾年后，才能長大。請不要小看一張紙，不管節(jié)約多少張紙，都要從一張紙做起，節(jié)約一張紙就是環(huán)保，保護大樹，保護環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘，如果長期堅持，就可以少砍許多樹，也就減少了水土流失，保護我們的家園！

節(jié)約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施之一。為此，我們倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，現(xiàn)向全體員工倡議如下：

1、打印用紙須雙面使用（上報材料等有特殊要求除外）；

2、各部室要嚴格控制打印紙的用量，盡量使用無紙化辦公，養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習慣；

3、充分利用“廢舊”紙張，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處；

4、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙；

5、用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；

6、發(fā)e-mail、或手機短信息等方式代替紙張的使用；

7、減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習俗；

8、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦；

9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品；

11、拒絕過分包裝、裝飾的物品；

12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品；

13、敢于同不良行為做斗爭，及時反映問題，團結(jié)共進！親愛的同事們，保護大樹，節(jié)約紙張讓我們讓我們行動起來，讓四季長綠，讓鮮花常開，努力開創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。

倡議人：xxx。

2020年x月x日。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇二

同學們：

你們好！

最近，我們開展了以“節(jié)約，從一張紙片開始”為主題的社會實踐活動，我們統(tǒng)計了同學們學習用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習冊24張48面，假如一個學生一個月使用一本，全區(qū)50000個中小學生，一個月使用量就是50000本。45萬張32開作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習冊，50000本練習冊就是2.66噸紙。

制造一噸紙要消耗多少原材料呢？木材3立方米（相當于50棵直徑30厘米，高3米的樹木），水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時，還不算對環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國，這將是一個多么恐怖的天文數(shù)字啊！

森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存，而我們在浪費紙的同時，也就等于在浪費我們的森林資源和水資源。

保護環(huán)境，人人有責。在此，我們向廣大的中小學生發(fā)出倡議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動起來，積極參與這一活動，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色，為保護我們的生存環(huán)境做出一份貢獻！

倡議人：xxx。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇三

親愛的老師們，同學們：

大家好！

最近，我們新田園小學六（4）班全體同學開展了一項關(guān)于“紙”的研究活動，我們統(tǒng)計了同學們學習用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學生用紙量就是1040張。我校有近1000名學生，那么學校的用紙量就是一百多萬張紙！甚至更多！所以，我們就要來保護我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。

紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的21.3%。

為此，我們向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，我們要做到：

2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。

3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。

4、一些碎紙片可以用來做裝飾。

5、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6、每年植樹節(jié)時種一棵樹。

7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分展開，減少用紙量。

8、做一些節(jié)約用紙，保護資源的標語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

讓我們從身邊的小事做起，一起保護我們的地球母親吧！

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇四

同學們：

你們好！

這些不節(jié)約用紙的同學大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉；還沒用過的本用來當演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費的惡劣現(xiàn)象。

為了使同學們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議，希望少先隊員們能采用：

1、節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。

2、在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

3、美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

4、多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。

5、減卡救樹，在節(jié)假日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6、在雙休日時，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護資源，保護環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇五

親愛的'老師們，同學們：

大家好！

不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費現(xiàn)象？不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！

還記得上美術(shù)課的時候嗎？畫畫的時候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫?？墒?，不知道你注意到了沒有，我們有的同學，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時候，這樣的同學還很多；也有的時候，一個同學居然向老師要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費呀！

同學們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數(shù)學給你聽吧。假設(shè)我們一個班40個人，每人平均一節(jié)課浪費一張紙，一節(jié)課就浪費了40張紙。算一個班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費了80張紙。一個學期算20個星期的話，就要浪費紙張1600張。我們學校小學有29個班，算起來浪費紙張差不多達到48000張。這是一個怎樣的數(shù)學呢？打個比方來說，那就相當于砍掉了一片小樹林！同學們，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學生都這樣浪費的話，一年可就要毀掉一個大森林呢！

所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護森林。

我倡議：

第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

第二，認真寫作業(yè)，不因為寫不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。

第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。

第四，盡量不使用賀卡。

第五，把平時不用的空白紙整理起來，作數(shù)學課草稿本用。

同學們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動起來，節(jié)紙每一張紙，保護我們生存的環(huán)境吧！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇六

同學們：

你們好！

不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費現(xiàn)象？不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！

要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費呀！

同學們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數(shù)學給你聽吧。假設(shè)我們一個班40個人，每人平均一節(jié)課浪費一張紙，一節(jié)課就浪費了40張紙。算一個班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費了80張紙。一個學期算20個星期的話，就要浪費紙張1600張。我們學校小學有29個班，算起來浪費紙張差不多達到48000張。這是一個怎樣的數(shù)學呢？打個比方來說，那就相當于砍掉了一片小樹林！同學們，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學生都這樣浪費的話，一年可就要毀掉一個大森林呢！

所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護森林。我倡議：

第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

第二，認真寫作業(yè)，不因為寫不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。

第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。

第四，盡量不使用賀卡。

第五，把平時不用的空白紙整理起來，作數(shù)學課草稿本用。

同學們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動起來，節(jié)紙每一張紙，保護我們生存的環(huán)境吧！

倡議人：xxx。

2020年x月x日。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇七

同學們：

你們好！

現(xiàn)在我校用紙量非差大。我估算了一下，作為一名學生，平均每學期至少有15本書，10本練習本，以平均一本書100頁，練習本20頁計算，則一個學生一學期，至少使用100*15+20*10=1700頁紙，還不包括考試卷，還有學校下發(fā)的通知等，我校有學生300多名，則1700*300=510000頁紙！并且，還甚至更多！由此可見，學校的用紙量是極其龐大的?？墒?，我國的森林覆蓋率僅為13.92%，遠低于世界平均水平27%，居世界第104位，屬于世界上森林資源貧乏的國家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費資源嗎？經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點一滴的小事做起，來保護我們的資源。

這些不節(jié)約用紙的同學大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉；還沒用過的本用來當演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費的惡劣現(xiàn)象。

為了使同學們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議，希望少先隊員們能采用：

1、節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。

2、在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

3、美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

4、多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。

5、減卡救樹，在節(jié)假日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6、在雙休日時，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護資源，保護環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧！

倡議人：xxx。

2020年x月x日。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇八

同學們：

你們好！

最近，我總會在去上音樂課、閱覽課的時候看到有些學生拿著一個剛剛用了不幾頁的本就直接扔進了垃圾池，還有倒垃圾的同學倒垃圾的時候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個，甚至我在教室的時候也會看見；比如說，一個同學剛剛在一個本上寫了三四張的字，然后就扔了。

你知道嗎？假設(shè)一個本是用一個樹造成的，那么一個人每天浪費一個本，一個星期過去七棵樹沒了，一個月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了，這是多么惡劣的后果呀！

可是為什么會這樣呢？就是因為有些學生不把這樣的事放在心上，覺得浪費就浪費吧，反正一個本也不值幾個錢，用完了這個本還可以買，到時候再用這個本，這樣做既浪費了錢又浪費了森林，種一棵樹，是要費很長的時間，甚至是幾個星期才才長出了一小截，也就是說，我們所用的一個本來的時間是多么的漫長呀！

針對以上原因，我想提出以下原因：

1、每一個學生都要做到不浪費紙張資源；

2、每一個學生用一個本的時候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；

3、不能用本的時候是一個豎式或者是一個字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。

以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法，讓這樣做的同學以后不會在這樣做了。

倡議人：xxx。

2020年x月x日。

節(jié)約用紙的六年級倡議書篇九

同學們：

你們好！

最近，我們開展了以“節(jié)約，從一張紙片開始”為主題的社會實踐活動，我們統(tǒng)計了同學們學習用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習冊24張48面，假如一個學生一個月使用一本，全區(qū)50000個中小學生，一個月使用量就是50000本。45萬張32開作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習冊，50000本練習冊就是2.66噸紙。

制造一噸紙要消耗多少原材料呢？木材3立方米（相當于50棵直徑30厘米，高3米的樹木），水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時，還不算對環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國，這將是一個多么恐怖的天文數(shù)字啊！

森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存，而我們在浪費紙的同時，也就等于在浪費我們的森林資源和水資源。

保護環(huán)境，人人有責。在此，我們向廣大的中小學生發(fā)出倡議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動起來，積極參與這一活動，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色，為保護我們的生存環(huán)境做出一份貢獻！

倡議人：xxx。

2020年x月x日。