每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
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隨著新年腳步聲的臨近,四處飄蕩著喜慶的氣息;為了讓全體業(yè)主過一個歡歌笑語、其樂融融的新年佳節(jié)。開發(fā)商與物業(yè)管理處計劃組辦一場社區(qū)業(yè)主聯歡晚會;從即日起向全體業(yè)戶征集演出節(jié)目,節(jié)目內容、形式不限定(包括歌曲、舞蹈、樂器演奏、小品、相聲、詩朗誦等),可充分自由發(fā)揮,以歡快愉悅為主旋律,充分展現節(jié)日喜慶特色,體現小區(qū)和諧居住氛圍;對于參賽人員,管理處也準備了一份獎品等您領取喲!
拿出你的勇氣,秀出你的精彩!讓我們共同期待,歡慶之夜,您的非常表現!您精彩大家更歡樂!我們將對報名項目進行篩選,擇優(yōu)選用,希望廣大業(yè)戶踴躍積極報名參與。
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節(jié)目介紹詞文案節(jié)目劇情介紹簡介節(jié)目介紹主持詞怎么寫二
女:六一的歌聲這樣的動聽,
男:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,
女:六一的集會這樣的歡騰!
合:我們今天用自己的方式表達內心的幸福!
男:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。
女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
男:我們就是我們,紅領巾在胸前驕傲的燃燒!
合:我們的明天一定更美好!
女:古小慶“六一”文藝匯演活動
合:到此結束!
女:祝同學們節(jié)日快樂,天天快樂!
男:祝老師們工作順利,心情舒暢!
合:謝謝大家!
篇2:
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b:那么,接下來有請由x23班6位同學為我們帶來她們精力準備的集體舞《兩個人》。請1025班《我們都一樣》準備。
a:今日,我們歡聚,這是一年當中最歡樂的時段,此時此刻,一樣的心情,一樣的歡喜,下面,有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》,請1012班《我知道》準備。
b:年輕,我們大膽去愛,愛過,我們懂得珍惜與堅守,不管愛還是不愛,我們都要知道,請張x、李x為我們演唱《我知道》,請1021班《老男孩》準備。
a:一個月后,將有一批畢業(yè)生離開農校,在嚴峻的社會中實現自己的夢想,下面有請楊x同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》,請09高職《請我跳舞》準備。
1、欣賞了這么久的節(jié)目,大家就該也有點累了吧?今天我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié),主要是對國家助學金的問題進行問答,我來提問,點到的同學上臺現場作答,不允許帶答案上臺,答錯或答不完整的同學沒有獎品,答對的同學會獲得獎品一份。
a:讓舞蹈點燃寒冷的冬日,讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情,讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請0923班《如果愛下去》準備。
b:如果就這樣愛下去,我們,會怎樣呢?下面請欣賞顏x為我們帶來的《如果愛下去》,請0931班爵士舞準備。
a:生命的魅力在這里揮灑,青春的風采在這里綻放,請1021班《白月光》準備。
b:回憶是一種美妙的東西,充滿著過昔往事的歡喜與憂愁,惹人遐思,引人懷念。下面 ,請欣賞熊廣寶的《白月光》,請1061班《會呼吸的痛》準備。
2、欣賞完精彩的歌舞,下面再來進行“問答有獎”的第二個環(huán)節(jié),“我問你答”。
a:悠揚的歌聲,盡情展示青春的活力,接下來請聆聽鄢x同學演唱《會呼吸的痛》,請09x班《月光下的鳳尾竹》準備。
b:風景秀麗的西雙版納,伴著悠揚的葫蘆絲,讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張x帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,請0925班《你那么愛她》準備。
a:直到愛消失,才懂得珍惜身邊每個美好風景,只是她早已離去,滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致,讓我們再次傾聽孫x的心聲《你那么愛她》,請街舞《非誠勿擾》準備。
3、美好的時光往往是短暫的,在最后一個節(jié)目開場前,繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。
b:一個眼神,一個動作,一樣能傳遞出青春的活力,現在請欣賞晚會的最后一個節(jié)目,由王x,李x等同學為大家?guī)淼慕治琛?/p>
a:今宵難忘,難忘今宵,愿雨中有我們的收獲,雨中傳來捷報,所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏
b:今天的晚會到此就要和大家說再見了,但是我們的祝福不斷,我們的祈禱不斷
a:祝福我們國家更加繁榮昌盛,祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥
b:祝福我們的老師在新的一年里,工作順利,家庭幸福,祝福我們的同學,學習進步,再創(chuàng)佳跡!
a:老師們
b:同學們
a:新的一年讓我們攜手同行
合:奔向成功
a:x市農業(yè)學校元旦文藝晚會到此
合:圓滿結束!
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