最新校園散文范文(匯總8篇)

文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀。寫總結(jié)需要注重文字的美感和語言的準確性，力求語句通順、層次分明?？偨Y(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進步。

校園散文篇一

歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我們的校園非常美麗，你走進去一定會被它迷住。一走近校園，就可以看見一個大操場，它有四條跑道，一共有四...覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《》，此文由隨筆網(wǎng)。

校園散文篇二

是哪個女孩第一個打起了陽傘?是哪個女孩第一個穿上了花格格連衣裙?整個校園因為夏季的來臨，突增了許多蝴蝶。

夏季真好。

這世界真好。

雖然這個季節(jié)有那么多煩惱的故事在延長，可是這個尤物蔥蘢的季節(jié)，卻給了我許多新的力量。

我愛夏季。因為這是一個包容一切、展示一切的季節(jié)。

誰沒有風(fēng)華繁茂的季節(jié)呢?誰沒有過夏日一般的熱情呢?

我愛夏季，我愛校園的夏季!

校園散文篇三

當(dāng)一輪紅日從東方海平面冉冉升起，我漫步在通往學(xué)校的綠蔭大道上，回想過去、聯(lián)想翩翩，思緒萬千。

在東營這片熱土上，歷經(jīng)時代的變遷，滄桑的變幻，這里早已不是茫?；脑?，而已成為石油工人的秀麗家園。

在這里留下過我青春的足跡，留下過我中年的陶醉，留下過我暮夕的晚霞；這里也曾留下我多少壯志的夢想，也曾留下我多少未果的遺憾。

仰面望去，幾縷云彩掛在校園的上空，時而條形，時而羽狀，似飄渺之紗巾，如搖擺之羽扇，象潔白的哈達。它變換著形態(tài)，風(fēng)姿綽約，不失婀娜，給美麗校園增添了一層姿色。

遠遠看去，一條紅色的巨幅懸掛在綜藝樓的頂層：“今天我以五十五中為榮，明天五十五中以我為榮”。激勵學(xué)生勤學(xué)習(xí)、守紀律、愛集體、愛國家。人人爭做好學(xué)生，各個力長成才樹。

當(dāng)你走進五十五中的校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的雕塑——“學(xué)海揚帆”。它是理想的標志，它是前進的燈航。底座上這四個大字了然醒目。底座的右側(cè)裝飾了一個地球儀，兩個火箭圍繞地球騰空而起，逐漸脫離地球，飛向宇宙，去星空探索。三個立體的風(fēng)帆，鼓勵老師恪盡職守、快馬加鞭；激勵同學(xué)刻苦讀書、修煉人生。它給多少孩子帶來了無數(shù)空間的構(gòu)思和科學(xué)的幻想。它又給老師帶來了多少未來的希望。

東側(cè)，一排排老師的私家車那樣的整齊，那樣的漂亮；你曾經(jīng)的夢想，現(xiàn)已不是奢望?？吹竭@些，你才會體會到：美好的生活前景，是那樣令人向往。

西側(cè)兩個現(xiàn)代化塑膠籃球場，一個塑膠排球場，球場上同學(xué)們龍騰虎躍，你爭我奪，活躍校園，健身強體。球場對面的石雕“春華秋實”，如同一座金匾。鼓舞我們早春勤耕耘，金秋收碩果。

鮮艷的五星紅旗高高地飄揚，她色是那樣的紅，情是那樣的親。一排排路燈恰似南飛北翔的大雁，成排成行，展翅飛翔。

邁步在這寬廣的廣場上，心情倍敞亮、猶如小鳥在空中自由地展翅、自由地翱翔。由紅、白、藍三種彩瓷石組成廣場，南北寬有四十米，東西長有百十米，是學(xué)校升國旗，學(xué)生做課操的場所。更是同學(xué)們張揚個性，展示自我的地方。

校園的各種植物翠綠蔥郁：草青、樹綠、花艷，給人以浪漫、絢爛、幽香、寧靜之感。

花池里的月季、扶桑、玫瑰、美人蕉、牡丹等竟相開放，爭妍斗艷。紅的象火焰，白的似雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。

株株雪松，亭亭玉立，形如寶塔，貌似風(fēng)帆。而雪松下的灌木，緊緊圍繞成一圈，高矮不一，形態(tài)千姿，色有各異，有金黃色的、深綠色的、紅紫色的；教學(xué)樓東側(cè)的龍爪槐（又名蟠槐）又象一個個美貌的少女，身披長發(fā)，站在那里含羞抿笑，向老師們致敬，向同學(xué)們問好；冬青衛(wèi)矛，有的成球狀，有的成條形，有的則和其它植物交織在一起爭先恐后、互相爭艷。綜藝樓東側(cè)有一片淡竹：葉茂莖壯，蔥蔥郁郁，冬季它與嚴寒抗?fàn)?，春天它又生機昂然。綜藝樓前面一株株紫葉李，婀娜風(fēng)情，引眼攬目；校園內(nèi)最多的還是石榴樹，是排是行，成片成林。它春暖紅花開樹梢，金秋碩果壓枝頭，不時地吸引著我們這些喜食者貪婪的目光，不由地伸手摘上幾個，品嘗美滋、陶醉心扉；還有銀杏、苦楝、白臘、杏樹……整個校園，樹木成林，綠蔭滿園。草地綠盈盈，鮮花成七色，她是春的世界，她成花的`海洋。

教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、綜藝樓、體育館、圖書館形色各異，千姿百態(tài)。各大樓里，微機室、理化生實驗室、理化探究室、語音室、勞技室、航模室、音樂室、圖書室、教工、學(xué)生閱覽室、醫(yī)務(wù)室應(yīng)有盡有，一個現(xiàn)代化的校園呈現(xiàn)在共和國最年輕的土地上。我因她驕傲、因她自豪。我以她為榮、以她為耀。

再看孩子們：同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，幸福滿懷、激情洋溢。他們在運動場上揮汗拼搏爭第一，教室里他們埋頭苦讀修人生，爭先恐后地渴求知識，增長智慧，憧憬未來，放飛夢想。將來他們回味這段少年的往日，肯定是那么美好，那么親切，在五十五中學(xué)這段時光，是他們的一種記憶，也是他們的一種財富，值得同學(xué)們一生去珍惜。老師的教誨，彌足珍重，它讓同學(xué)們永久難忘并終身受益。。

再看老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。他們把畢生獻給了教育，把青春和年華獻給了孩子們。哪個老師不是這樣？他們一生安于寂寞，筆耕不輟，粉筆染白了老師的鬢發(fā)，鈴聲送走了他們的青春。

這里春風(fēng)拂面，陽光絢麗；這里鮮花在微笑，鳥兒在歡叫。這里到處有同學(xué)們朗朗的讀書聲，也有老師們悅耳教誨的衷語。這里有濃濃的尊師之情，也有呵護同學(xué)的愛憐之心。

這里有風(fēng)的涕聲，有雨的泣滴，有雷的咆哮。有海的怒吼。這里有因過度勞累、英年早逝的老師，他們已經(jīng)長眠于他們?yōu)榇藠^斗一生的年輕島土上；也有因勞累而疾的同事，現(xiàn)在他們正在和病魔做抗?fàn)?，與時間來賽跑，最后燃盡自己，照亮學(xué)生。這里留下過我難忘的經(jīng)歷，也留下過我美好的回憶。

這里曾經(jīng)前后有近千名職工在這里工作過，現(xiàn)在他們有的已經(jīng)陰陽隔世，長眠于島土上。有的已經(jīng)光榮退休，在家享受天年之樂。還有更多的老師還在辛勤耕耘，奉獻年華。

這里有萬余名同學(xué)走出校門，展翅騰飛，去實現(xiàn)理想。他們有的已圓清華夢，有的已做北大人，有的已夢想成真，有的已成才成人，有的已留洋過海，有的已為國負重。

如果說老師是太陽，給孩子灑下一片陽光，導(dǎo)育孩子成長，在教壇上譜寫出壯麗的詩篇。

那么我只是茫茫星海中一顆灰彌的星辰，給孩子一點余輝，照映孩子夜路的歸程。

美夢可回味，往事難追悔。時光流逝，歲月如歌，當(dāng)我退休的時候，回想那些激情燃燒的歲月，我會這樣說：青春無悔，人生無憾。

親愛的同學(xué)們，青春屬于你們，未來屬于你們，勝利屬于你們，世界屬于你們。

加油：五十五中學(xué)，我曾經(jīng)戰(zhàn)斗生活過的地方。加油：親愛的孩子們。

校園散文篇四

校園，一個五彩繽紛的世界，每一天我們都在這上演著一場場轟轟烈烈的話劇。校園里的每一個鏡頭，每一個片段都是我們永不退色的回憶。

風(fēng)輕輕地，在校園的空中，盡情的`賣弄著，它那動人心弦的舞姿。

風(fēng)兒獨自在校園里徘徊，它用勁的吹呀，吹呀！終于喚醒了沉睡許久的廣玉蘭。它散發(fā)著淡淡的清香，使每一位經(jīng)過這里的老師、同學(xué)都精神煥發(fā)。

雨——大自然的旋律，它輕輕的灑落在校園，柔和的拂過人們的臉頰。輕快的打在廣玉蘭的葉兒上，滴滴答答。聽，那聲音，是多么悅耳??！我總是喜歡獨自坐在教室里，靜靜聆聽這首美妙而動聽的《雨之曲》。

不久，雨停了，風(fēng)駐了，天晴了。

雨后，整個校園仿佛是一幅色彩清淡的寫意畫。

雨后，濕潤的空氣中夾雜著泥土那濃重的味道，那味道總是在我身邊飄蕩。

雨后，我常在電線桿上搜尋那些可愛的小燕子。電線桿上的它們，像五線譜上那小巧玲瓏的音符，在配著“唧唧啾啾”的叫聲，多么像是在鳴奏著春天的第一個樂章。

雨后，校園里的小草也按奈不住探出頭來，遠遠看去滿眼嫩綠，細細覓尋卻蹤影全無。

不一會兒，陽光穿過云層，發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們在春光下讀書，那聲音，洪亮、整齊、動聽、悅耳，在知識的原野上和春姑娘一起奔跑。從清晨到傍晚，校園里處處洋溢著同學(xué)們的讀書聲。

??！校園，真是一個五彩繽紛的世界，它的每一個鏡頭，每一個片段都是那么令人心曠神怡、賞心悅目。

校園散文篇五

我喜歡校園，說不上為什么。我喜歡我曾就讀過的母校校園，也喜歡我新近接觸到的每一所校園。也許在那一塊塊由磚石壘出的墻內(nèi)的小小天地里，總讓我感到與墻外的喧囂嘈雜截然不同的一份寧靜，還總讓我嗅到些淡淡裊裊的書香氣，哪怕是在日益浮躁和應(yīng)試教育引得八方爭議的今日。我尤愛沐浴在夕陽里的校園，那對于我來說，真是一種讓人窒息的美。夕陽瀉下的光輝像歌，像詩，總把這份浪漫籠罩在我愛的每一所校園。金黃的色彩，或者說是任意一種已有的色彩都不足以形容出來的美麗色調(diào)，被夕陽的余暉毫不吝嗇地涂抹。我覺得此時的校園是一幅油畫，真正的藝術(shù)。

我連續(xù)著去校園操場上散步鍛煉已經(jīng)四天了。我真喜歡這種生活安排。每天上午在家看書學(xué)習(xí)，下午便用一整個下午去散步鍛煉。我尤愛這散步的地方啊——我的高中母校。風(fēng)絲絲縷縷的，還有點春寒料峭的感覺，可我卻覺得這風(fēng)吹的那么清涼，那么舒服。于是，我走著竟也不覺得累了。那眼前的每一處，不都是曾出現(xiàn)在我的夢里過的嗎？母校，操場，夕陽……我又快如在夢里般窒息了。這于外人，真是歇斯底里的境況。

和我曾經(jīng)的老師們在操場上閑談，看新的孩子們向我的`老師們撲來，臉上滿是俏皮和喜悅。我仿若透過時光機看見了曾經(jīng)的自己，臉上滿是俏皮和喜悅，肆意的青春。我和我的老師說，真好啊，現(xiàn)在的學(xué)生們還和老師關(guān)系那么好。我在心里默默地和自己說，真好啊，這樣純真爛漫的學(xué)生時代。我發(fā)覺自己變了，我不再感傷我美好的學(xué)生時代永遠地逝去了，我在慶幸我經(jīng)歷過那樣一段美麗的時光，我慶幸我擁有那段時光所遺留下來的取之不盡的養(yǎng)分。我知道，此時的夕陽一定把我和我的老師的笑臉都映得金燦燦的。

我走在校園里，遇見的每一個熟人，遇見的每一個我曾經(jīng)的老師，談天，說地，盡歡愉。這似乎是光陰的流逝賜予我的別樣的禮物。我想起了一壇陳年的酒，散發(fā)著時光沉淀后的特有醇香。我知道，當(dāng)我想到這些的時候，夕陽的余暉里，又是一張傻傻的笑臉。

我依舊沿著操場走著，一圈又一圈。這像是一棵古老的大樹的年輪，一圈又一圈。我依舊沿著年輪的形狀走著，像是走過我過去的，現(xiàn)在的和未來的青春。

校園散文篇六

今晚我又坐在這熟悉的熒光燈下，重復(fù)著往日的情景?？上Р菽疽琅f，人事全非，巧這個熟悉的名字永遠烙印在我的生命里。多么值得回憶的往事，謝謝你真的。

就這樣一個不起眼的小女生在我的心里慢慢慢慢的生長，春去春會來，花謝花兒會再開。時間慢慢的流逝，我對她的了解也慢慢加深。她是我們班的語文課代表，清秀而脫俗，寧靜而儒雅。因為課代表的原因，更是她性格的原因，老師們都很喜歡她，但不被大多數(shù)的同學(xué)所注視，起初我也是大多數(shù)中的一員，可以后不是了。在以后的清晨時分，總會在有她的身影中醒來，開始了我人生中最為漫長的一天，也是幸福的一天。洗漱完畢后的第一件事就是照鏡子，把自己的頭發(fā)梳成心中最美的一個造型，然后迫不及待的打完飯趕往教室，但結(jié)果都是她靜靜地的坐在座位上，埋頭讀書，至于哪個同學(xué)遲到這樣的事情，她毫不關(guān)心，因為在她心中試卷是她最關(guān)心的話題。

有太多的畫面值得回憶，真的不知道從何說起。我記得是高二上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)由班里的前幾名一下落到四五十名，可能是從緊張的環(huán)境到輕松的環(huán)境的原因吧，那時也不知道主動學(xué)習(xí)，成績真的是一落千丈，老師把我調(diào)到前面的邊上去了，太丟人了，從那刻起我就自暴自棄，上課睡覺不做作業(yè)，但直到生物老師劉萍萍的出現(xiàn)，成了我人生中的一大轉(zhuǎn)折點，“只要你努力，只要你奮斗，什么時候都不晚?！本瓦@么簡單的一句話，成為了我心中的至理名言，成為了我的人生航標。也就是從那天起我拿起了日記，記錄著成長中的點點滴滴。因為她在我的斜前方，成績又好，而且又很有耐心，最重要的一點是有更多的機會與她接觸。由于我的頭腦比較聰明，一點就明了，而她總是細心地講解到最后，所以與她討論的大多數(shù)時間里都是我在欣賞她，體會她心中的那份柔情與聰慧。此時此刻我忽然好像從一個懵懂少年變成有思想的成年人，我想這就是愛情的魔力吧。

假期里的某一天，思念拉近了空間距離，于是電話里約了她出來。長辮之上頂著一只粉紅色小帽，在陽光下柔和而又不失活力，旁邊的草兒是她最好的映襯，而車窗里的乘客成了我們最忠實的觀眾。我們沿著公路的輔道一直走著，一直聊著，聊我們的理想，聊我們各自的未來。當(dāng)時我只是感性的說了一句醫(yī)生，她卻說要作一名建筑工程師，一年之后的某一天里證明了她是一個理性的人。美好的時光總是稍縱即逝，我們就此別過，直至走進高三。

高三，緊張而充實，痛苦且快樂，我想這是每個走過高考戰(zhàn)場的同學(xué)所共同的心聲。而我也有自己一份獨特的記憶塵封在心里的某個角落。當(dāng)時因為課程很緊，所以假期很短，在家還沒呆夠就被投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，教室宿舍全部跟其他年級分開，由此我們?nèi)窟M入備戰(zhàn)狀態(tài)。烈日當(dāng)空，校園里靜得只能聽見知了的鳴叫和我們疲憊的讀書聲，因為當(dāng)時只有我們開課。周末到了，我們像剛出了籠的小鳥，那精氣神不比高考時那會差，尤其我們寄宿生，因為一周之中，只有這一次出校門的機會。教室里前后兩個風(fēng)扇還在努力旋轉(zhuǎn)，但同學(xué)卻寥寥無幾，我看她坐在那靜靜地思考著試題，嘴角掛著一排排小小的汗珠，憐惜之情頓時涌上心頭。臨走之前我問她熱不熱，她笑著點了點頭。于是我出去洗完澡買完飯之后，在回來的路上給她買了一杯冷飲，當(dāng)時別有一番滋味在心頭，因為從小到大都是別人為我考慮，這是我人生中真正意義上的第一次，卻不是我至親之人?；氐浇淌?，我把冷飲放到她面前，也不知該說什么好，轉(zhuǎn)身就回宿舍去了。在那段時間里，我只想怎么對她好，而忘了愛情不是一場投資，投資的越多回報的也就越多。時光荏苒，四月飛逝，櫻花已落，高考臨近，我們的神經(jīng)漸漸的繃緊，心里的那份情感也慢慢的沉淀，剩下的只是備戰(zhàn)高考。高考到了，這似乎是人生中的最后一眼。她走了，留給我的只是一個清晰的背影。

我們的人生再也沒有交集，直到大學(xué)……

雖然校園愛情大多走不到盡頭，但我覺得它是純潔的珍貴的，它是在物欲橫流的社會里無法體會得到的，它是值得用一生去珍藏，去回味的。

校園散文篇七

吹拂身邊．。

校園是一條歷史長河，

校園是香山紅葉似火．。

這里是詩的海洋，

這里是花的樂園．。

我們在這里耕耘，

我們在這里收獲．。

我們的校園，

是夢的天堂！

我們喧鬧而來。

年輕的胸懷。

溢滿無限的期待。

素裹的世界。

我們盡情宣泄。

火熱的情懷。

放射生活的多彩。

是你。

讓我在人生中有了好的開始。

是你。

激起了我對知識的渴望。

是你。

助我成材，助我飛翔。

你教會了我。

贈人以鮮花，手留余香。

你教會了我。

增人以微笑，心留愉悅。

今天。

我要將最美的鮮花。

今天。

我要將最甜美的微笑。

贈予你。

我最親愛的學(xué)校。

我心里永遠屹立不倒的豐碑。

校園散文篇八

昨夜夢回校園、想起陳年舊事，忍不住偷偷笑了一回，擇其一二趣事、記錄成文。

大一剛?cè)胄＞烷_始軍訓(xùn)，因為彼此都很陌生，去宿舍換鞋回來的我怎么也找不到班級了，急得滿頭大汗的亂竄也弄不清自己到底該歸哪個班？就尾隨一個班到大禮堂參加開學(xué)典禮，適逢臨近的一個班在點名，仔細一聽竟喊到我的名字，立即高聲答應(yīng)著，引得兩個班的同學(xué)們齊刷刷向我注目，繼而爆發(fā)了一陣哄堂大笑，我臉紅脖子粗地位移到了自己的班里。

一周的訓(xùn)練讓我們個個疲憊不堪，教練為活躍氣氛教我們起坐，就是兩腿盤著慢慢坐下、然后再猛然起來，教練邊示范邊讓我們跟著做，就在整體動作快完成時，忽然聽到了“嗤”的兩聲裂帛聲，“哎吆，我的褲子”我尖叫著和同宿舍的三快速沖出了隊伍，臉蛋紅得像蘋果。我的褲子在大腿內(nèi)側(cè)從腳裂到大腿根，三的褲子裂的還短些，我和三邊跑邊用手捏住裂縫，看著我們的狼狽相，回過神來的同學(xué)和教練在身后爆發(fā)出一陣陣大笑，我和三尷尬得不知如何是好，宿舍太遠、路上人多、我們沒法短時間內(nèi)跑到，好在有人拿來了針線簡單縫了縫，我們才得以一溜煙回了宿舍。

學(xué)校周圍瓜果遍地，梨子、李子、葡萄、蘋果、杏子應(yīng)有盡有……處處充滿誘惑，饞的我們直流口水，可這些果子卻沒人賣，因為它們大都是科研項目的試驗田或者專為出口而生產(chǎn)。我和農(nóng)學(xué)系的秀經(jīng)常在果樹花叢里散步，走著走著就到了一處葡萄架下，那一串串又大又紫的葡萄在我們的頭頂像瑪瑙似的晶瑩玉潤、閃著誘人的光芒。秀說，我們偷兩個嘗嘗吧！如果被逮著了怎么辦？我質(zhì)疑。沒關(guān)系，我們又不拿走，就摘幾個嘗嘗，即使逮著我們也已經(jīng)吞下肚里了，沒證據(jù)?？晌疫€是害怕。真膽小，我們班那些男生圍著李子園走一圈肚子就飽了，光吃不拿沒人管！秀說。秀的話鼓舞了我。我輕秀重，經(jīng)過一番商議，決定由秀抱著我，由我來摘葡萄。葡萄在一個大院子里，院東有個圓形的小拱門、似乎有說話聲，院西是堵花墻，透過花墻能望見大路上的人影。我們悄悄瞧了瞧東院，人都在忙著，一時半會不會有人想起葡萄來。秀抱起了我，我扭下一個個葡萄，剝了皮塞一個擱秀嘴里、自己也吃一個，我們很快消滅了一大串。秀說累了，我讓她歇歇，就獨自去檢視那些葡萄，發(fā)現(xiàn)一個特好的串，只是略微有點高，我讓秀抱著我試試，秀的`臉憋得通紅，我仍然夠不著，正埋怨秀沒力氣，忽然兩聲“呵呵”的笑聲嚇得我們魂飛魄散，循聲望去，院西的花墻上清晰地顯出一張男子的臉來。秀慌得扔下我就跑，我重重跌落在地下、腳好痛。哪有心思顧及我那可憐的腳，我爬起來就跑，還沒跑出門，就聽到那個男子在后面喊：“別跑、別害怕，我也是來偷葡萄的！”我和秀捂著胸口同時停了下來,異口同聲地說，你怎么不早說，嚇死我了。他說，來來，我給你們看著人，你們也給我摘一串吧！我們將信將疑地摘了一串給他，我和秀沒敢再摘趕緊逃之夭夭了。

回來的路上遇見了同學(xué)昆，頭上起了個大包，問及原因，昆嘆口氣說，還不是那些饞人的水果鬧得。原來，他站在學(xué)校的院墻上去摘墻外的雪梨，沒站穩(wěn)一頭栽了下去。