又見冰陀螺散文如何寫 陀螺是不是散文(7篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年又見冰陀螺散文如何寫一

我獨(dú)自走在街上，手里捧著剛剛發(fā)下的試卷，心中一陣酸痛。

落葉。秋

現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)鐘了，街上的行人匆匆的往家趕，在這寒冷的季節(jié)，誰不愿意同家人在一起呀!

我在路上慢慢移著，真的太怕回家，太怕看到媽媽失望的眼神和爸爸鐵青色的臉。

“吧嗒”一聲，一個(gè)不知名的深色物體從空中掉落下來，一道黑影從空中劃過，驚出了我一身冷汗。定睛一看，是片落葉，望著它身上的溝壑，我不禁想入非非：你是來安慰我的嗎?看樣子你是的。我是不是真的很沒用?“不，不是的!”我似乎聽到它的吶喊。我笑了笑，帶著一臉的不信任，繼續(xù)說：“那我為什么會這么失敗呢?我的成績從來沒有理想過?！薄皠e那么想，你現(xiàn)在和我一樣，在為成功做準(zhǔn)備，我的落下是為了樹可以貯存充足的營養(yǎng)，來年長出新葉;而你是為了貯存更多的知識，為下次考試做準(zhǔn)備?！?/p>

枯枝。冬

不知不覺的，日子像流沙一樣悄悄的從我手中溜走了，已經(jīng)到了冬季。

葉子早就落光了，可它說過的話，我卻永遠(yuǎn)記著，你的失敗是為了貯存更多的知識，為下次考試做準(zhǔn)備。

我就像那冬日里的一段枯枝，表面上毫無生機(jī)，卻在經(jīng)歷從未有過的鍛煉，整個(gè)冬天，我都在默默的積攢，一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富充實(shí)自己。

新綠。春

終于，有一次考驗(yàn)來臨了，當(dāng)我的腳步輕快的踏進(jìn)考場的那一刻，我知道，我一定行。

在那一剎那，我仿佛又看到了那片樹葉，看到了他的精神，是他教會了我，一時(shí)的蟄伏，是為了日后的爆發(fā)，成功之前的困難都是為成功做準(zhǔn)備

現(xiàn)在回想起來，那些困難挫折，都是那么的重要，是它們讓我學(xué)會了：一時(shí)的蟄伏，是為了日后的爆發(fā)，成功之前的困難都是為成功做準(zhǔn)備。此時(shí)，我抬頭，發(fā)現(xiàn)枝頭上一抹新綠偷偷的冒了出來。

現(xiàn)在，又是一個(gè)春天，又是一股溫暖的春風(fēng)，又見枝頭吐新芽。

2023年又見冰陀螺散文如何寫二

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝猴L(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇，花朵含苞待放，又見枝頭吐新芽。

行走在牡丹園的小路上，各色各樣的牡丹經(jīng)過春雨的滋潤，都已含苞待放，在春風(fēng)中半掩面，甚是可愛。

也許，很多人都會覺得奇怪，牡丹，這種北方的花喜干怕濕，怎樣能在武漢這樣潮濕的地方生存下來呢？

在那里，我要告訴大家一個(gè)關(guān)于牡丹園的故事。十年前，武漢是沒有牡丹花的，當(dāng)時(shí)東湖景區(qū)的李正興伯伯在河南看到了牡丹花，驚詫于牡丹的艷麗富貴。望著那些牡丹花，他心想：武漢還有多少人沒見過牡丹花啊！要是能讓武漢市民不出城就能看到牡丹該多好啊！

回武漢后，李伯伯開始到處請教如何種植牡丹花。這時(shí)，他所咨詢的人都給他潑冷水，告訴他：“牡丹根本不可能在武漢生存！您啊，就別想了！”

李伯伯并不灰心，他再三鼓勵(lì)自我說：“僅有做不成事情的人，沒有做不成的事情。”此后，他一遍遍地嘗試，在經(jīng)歷了很多次的失敗后，牡丹園的土全部換成了適合牡丹花生長的沙土，牡丹花最終綻放了。可是，這個(gè)時(shí)候，他的身邊還是充滿著風(fēng)言風(fēng)語：牡丹花開一季很正常，明年肯定開不了了。

李伯伯又四處學(xué)習(xí)，日復(fù)一日地給牡丹花尋找適合的環(huán)境和土壤。雖屢屢受挫，卻仍然堅(jiān)持著。

牡丹，也沒有辜負(fù)李伯伯的辛勞，第二年、第三年……都開了花?；ǘ涫悄敲吹钠G麗、多彩，花開時(shí)節(jié)驚動全武漢的市民，“紅艷裊煙疑欲語，素華映月只聞香?！?/p>

又見牡丹發(fā)新芽，每次當(dāng)我看到牡丹花開放時(shí)，都會想起媽媽給我講的這個(gè)故事。如果不是李伯伯這種堅(jiān)韌不拔、迎難而上的精神，此刻我肯定不會這么容易就能看到牡丹花。

李伯伯的故事告訴我，做事情必須會有困難，可是只要不放棄，辦法必須比困難多，只要我們克服重重困難，最終能見枝頭吐新芽。

2023年又見冰陀螺散文如何寫三

春回大地，萬物復(fù)蘇。

當(dāng)早春第一縷陽光升出地平線照耀大地的時(shí)候，封凍在山川上的冰雪開始緩慢地融化，凝結(jié)在枝頭上的堅(jiān)冰也開始化成水，順著枝干悄悄地退出人們的視野。和風(fēng)吹拂，細(xì)雨滋潤，原本光禿禿的枝頭開始冒尖，愛美的大地也悄悄地?fù)Q上新裝。你看，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的、或淺黃、或淺綠、或微微露出點(diǎn)粉色……

就是那些在百年一遇的暴風(fēng)雪中被壓彎、壓折、壓倒，被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，也不甘示弱，都吐出嫩嫩的新芽，一切都顯得那么迫不及待，顯得那么生機(jī)勃勃。

盡管冰雪可以把樹壓彎、壓折、壓倒，盡管凜冽的寒風(fēng)可以把樹刮得一葉不剩，但枝頭吐新芽是不可抗拒的，因?yàn)楸┛傆腥诨囊惶臁?/p>

雪災(zāi)已經(jīng)過去，在全國人民眾志成城的共同努力下我們?nèi)〉昧恕翱寡┚葹?zāi)”戰(zhàn)役的全面勝利。枝頭的新芽正向我們預(yù)示著新的生活、新的希望、新的目標(biāo)。

抗震救災(zāi)還未取得最后的勝利，正在緊張有序地進(jìn)行。震災(zāi)來得那么突然、那么兇猛、那么殘酷，以致奪去那么多無辜的生命。災(zāi)難再次把中華民族的力量凝聚起束，在地震面前，它顯得那么魁梧、那么雄偉、那么無堅(jiān)不摧。它就像一束陽光，照到之處冰川為之化解；它就像一縷春風(fēng)，吹到之處枯木煥發(fā)生機(jī)；它就像一座高山，為我們樹起必勝的信念。

又見枝頭吐新芽，有什么冰雪不會融化嗎？有什么災(zāi)難不會過去嗎？

不！是冰雪總會怕陽光，是災(zāi)難總會怕凝聚的力量。

其實(shí)災(zāi)難就像冰雪一樣，一見陽光就會融化。只要我們心里有陽光、有希望，什么災(zāi)難都不可怕。

2023年又見冰陀螺散文如何寫四

冬去春來，萬物復(fù)蘇，新的一年又來了。

看看日歷表，2月15日，哦，該去報(bào)名了。

踏進(jìn)以往熟悉的學(xué)校，驀然間發(fā)現(xiàn)，一切都變了。

以前剛剛踏進(jìn)初中大門的新生們?nèi)缃駛€(gè)個(gè)都有了種初中生味道，以往郁郁蔥蔥的樹也都掉光了葉子，一陣風(fēng)吹來，竟有一種凄涼感，此刻的季節(jié)，卻分明是春季。

還有很多，宿舍變了，學(xué)生們的著裝變了，操場變了，班級也變了——呵，這卻自然是不應(yīng)當(dāng)說的，然而，事實(shí)如此，發(fā)生了，就不能裝作不明白。

是的，這就是命，不夠好的，不合格的，自然要淘汰。生活常理。

到了那里以后才發(fā)現(xiàn)，原先，那里并不是如我想象的那么好。誠然，那里的生活是很辛苦，每一天早起晚睡，中途還要擠時(shí)間來加班，然而收獲的是成功，是開心，是自豪。而這兒，盡管很悠閑，沒有工頭逼著你干這干那，工作也不費(fèi)勁，但日子一天天過去，卻毫無所獲！

天灰蒙蒙的，還淅淅瀝瀝地飄著一點(diǎn)兒雨，掉光葉子的樹干，“吱呀吱呀”的慘叫著，風(fēng)，狠狠地刮，吹起一陣煙塵，蒙住了天空，昏暗的黃，合著雨，和著沙，迷了人的眼，人的心。

一片迷茫，可憐的人兒啊，該何去何從？

于是在學(xué)校里漫無目的的走著，吹著冷風(fēng)，不經(jīng)意間抬頭，眼角瞥見一點(diǎn)新綠——那是怎樣的一種綠??！雖然僅有一丁點(diǎn)兒，卻綠得耀眼，洋溢著一種蓬勃向上的活力！

它就那么定定地挺立在樹杈中，兩根樹枝那么緊緊擠在一齊的中間，那么的嫩，仿佛一碰就會碎掉，然而它還是挺過來了。

……

呵！突然感到心中一陣釋然。

很簡便的。

新的一年來了，又見枝頭吐新芽！

2023年又見冰陀螺散文如何寫五

a的母親很早就去世了。

a上初三了，在學(xué)校一直很優(yōu)秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說他可以去全市最好的c中。

爸爸為了照顧a的飲食，決定給他找一個(gè)后媽。很快他就帶了一個(gè)女人回家。

a結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“阿……阿……姨好?！迸藴\淺地笑了，說“你以后可以叫我b阿姨，或者……”b阿姨頓了頓，“可以叫我名字?！盿感覺這個(gè)女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。

但是，畢竟是后媽，a還是沒有那么容易叫出自己口中的那一聲“b阿姨”。對于這個(gè)陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”這三種簡單的語氣詞來交流。

一天，在餐桌上，b問a：“a，你喜歡吃什么呢？是海帶，雞肉，魚還是……？”a沒有答理她，只是默默地低頭吃著。b以為是他聽不清楚，便又問了一句。a卻仍然沒有說話，兀自喝著湯，冒出一句“這湯很好喝?！?/p>

父親一把把那碗湯倒向a，斥罵道“喝什么湯！阿姨問你話呢！”a說：“這餐桌上還有第三個(gè)人嗎？”他轉(zhuǎn)頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚(yáng)起巴掌，準(zhǔn)備一掌打下去時(shí)，b抓住了他的手說“孩子還小……”“要你管！”a在那一剎那認(rèn)為，女人是來攪和他們家的。

這種關(guān)系一直存在于b、a父親之間。他們之間的鴻溝越來越深，就像是一條被風(fēng)干的粗校，無法再生出芽來。

這天，a放學(xué)回家已是九點(diǎn)多了。

一回到家，發(fā)現(xiàn)父親和b正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。

b上前來，幫他放下書包，說“為等你，我和你爸爸九點(diǎn)才吃飯……”“哦?！盿不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來。

a感覺今天的飯菜有些順口。

a準(zhǔn)備回臥室復(fù)習(xí)，看見b一個(gè)人在房間里看書。借著微弱的燈光，他看見了書名：《中考營養(yǎng)餐》。b一邊看著，一邊念念有詞：“a喜歡……雞肉…牛肉……”a一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。

接下來的日子，a都看見相同的場景：燈光下，b，以及那本書。

中考的前一晚。a很早就回來了，b準(zhǔn)備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時(shí)，b突然離開了餐桌，轉(zhuǎn)身 到廚房拿了一只燉蠱，說：“a，你把這燉湯喝了，對腦子好。”

a慢慢地喝了下去，覺得湯里的熱度像一股暖流流過了亙斷他與b的溝墊，暖潤了心頭的枯校。

晚上，b來到a的房間，說“晚安。a，明天考試要加油。”a轉(zhuǎn)過頭來：“哦，好的，晚安b阿姨?！?/p>

此時(shí)，心頭一陣暖風(fēng)吹過。又見心中校頭吐出粉嫩的溫暖芽抱。

2023年又見冰陀螺散文如何寫六

生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一幅永不褪色的字畫，一個(gè)永恒的主題。

生命是什么?生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著凄迷鄉(xiāng)愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無名少女永久的微笑。

當(dāng)聽到詩人海子輕吟“面朝大海，春暖花開”時(shí)，我明白了:船兒面朝大海，才能到達(dá)勝利的彼岸;魚兒面朝大海，才能找到最終的歸宿;生命面朝大海，才有波瀾壯闊的美景。

當(dāng)晨輝悄悄推開云窗，當(dāng)晚霞映紅了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命這個(gè)永恒的主題。

矚目窗外，那被凜冽的寒風(fēng)刮得一葉不剩的經(jīng)冬禿枝，現(xiàn)出了一抹隱隱的綠意。

哦!又見枝頭吐新芽。

當(dāng)布谷鳥在春天的林間自在鳴啾，當(dāng)溪水在夏日的山谷涼涼流響，當(dāng)秋風(fēng)在闊大的梧桐葉上打著呼哨，當(dāng)雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會由衷地感到:生命的柳絮在飛，我仿佛看見了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動的脈搏。

生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，也許有李白的“大道如青天，我獨(dú)不得出”，也許有陸游的“蕭蕭白發(fā)弄扁舟”。朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天!生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者/那就把我算作第一千零一名?！?/p>

“把一只木舟梆人無邊的激蕩肥一面旗幟/升人大風(fēng)天空/以粗獷的姿態(tài)/人類涉人了生命的急流?！鄙那牡仉S著一縷清風(fēng)幻化成點(diǎn)點(diǎn)詩韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！弊T嗣同灑在軒轅大地上的滴滴鮮血，也許在向生命見證著什么，生命如斯乎?

巍巍昆侖，綿綿長城，悠悠明月你們可以見證嗎?

2023年又見冰陀螺散文如何寫七

我走在樹蔭下，看著影影綽綽的陽光透過枝干，搖曳出一片生機(jī)。隱隱約約間，透著一抹恬靜的嫩綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)，最終像是蔓延到了天邊。春天來了。

我看著眼前的生機(jī)盎然，嘴角向上牽扯。

腦海里，一些場景受記憶的委派而來，時(shí)間一分一秒倒退，退到一個(gè)還有些懵懂的春天。

那時(shí)，已是臨近畢業(yè)，各種傷感不言而喻，卻扔打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，明明想做掩飾，反而欲蓋彌彰。

有些同學(xué)掰著手指數(shù)著剩下的相處時(shí)間，心里，期待，不舍，畏懼。種種情感交織分錯(cuò)，更令我們措手不及。

在春天的深處時(shí)，我們拍了畢業(yè)照。當(dāng)我們那天站在操場上時(shí)，我們就真真實(shí)實(shí)地明白，我們真的要畢業(yè)了。

陽光下，正處年少的我們，臉上各異的表情顯現(xiàn)出各自的心理，目光復(fù)雜的看向相機(jī)，心里，對畢業(yè)，已是有些懼怕。而在那一聲咔嚓聲過后，一切在那一瞬間都成了定局，他們像春草發(fā)芽一般自然而然，卻如同千金壓在我們身上，透不過氣。

等到這張印有我們音容笑貌的照片真正出現(xiàn)在手中時(shí)，我們卻莫名其妙地如釋重負(fù)。那時(shí)，只是覺得，既然躲不過，那就去面對吧。

那些往日的明爭暗斗也逐漸銷聲匿跡，班里倒是比以往更加更加平和與安然。畢業(yè)的季節(jié)，壓抑的心情，漸漸訴說出青春的印記。像萌發(fā)的綠葉，蓬勃，卻沉重。

可生活有時(shí)候就是有些無情，不管我們愿不愿意，他總是毫無知覺的繼續(xù)前行——畢業(yè)一天天的臨近，

這時(shí)在老師的引導(dǎo)下，我們逐漸認(rèn)識了人生，開始鄭重對待這人生起點(diǎn)。我們也心知肚明，這次升入，便是第一次轉(zhuǎn)折。漸漸地，我們淹沒在題海。每天的幾套試卷，終究是生生的把青春的模樣，悄無聲息的淡化。最終是被悶熱的氣氛氧化，隨風(fēng)而逝。

后來，有一天，老師給我們做了一個(gè)紀(jì)念冊，以照片上的我們?yōu)榉饷妫锩嬗懈髯缘哪晟傩氖?，也有各自的夢想?/p>

依稀記得，老師征集每個(gè)人的未來所去時(shí)，班里少有的凝重——很安靜。也許，我們都沒有仔細(xì)地規(guī)劃過自己的人生吧。我們面面相覷，有點(diǎn)不知所以然的味道，老師也不慍不惱，靜靜地等著我們的答案。

筆尖流轉(zhuǎn)，一點(diǎn)墨跡躍然之上，卻隱隱透出了不確定的意味。因?yàn)槲覀児P下的，是我們的人生啊。

生活在紀(jì)念冊上，也只是輕輕一點(diǎn)，漾起一陣漣漪后，又繼續(xù)前行，直到畢業(yè)。

曾經(jīng)以為的哭哭啼啼的難舍難分的日子真正來臨時(shí)，卻沒有想象中的場景，沒有眼睛泛紅的女生，也沒有口放豪言壯志的男生。好像我們只是在度過一個(gè)上學(xué)日，一個(gè)平常無奇的一天。那天，陽光肆意的潑灑在操場上，映出我們離去的背影，我們互相揮手，以為還會再見。可后來卻漸漸明白，那，真的只是以為。

那天，我路過一直毫無生機(jī)的梧桐樹，卻發(fā)現(xiàn)他萌了芽，盡管早已是春末夏初，卻真真正正透出了春意。

回憶戛然而止。我看著眼前春天的意蘊(yùn)，卻笑意更濃。盡管沒有如想象中依舊依偎在一起，可一些回憶中的閃光點(diǎn)，卻一直存在。

葉落花開又一春，又見枝頭吐新芽。

你們看見了嗎？