2023年小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。怎樣寫一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇一

為盡快部署新一年小學(xué)階段教學(xué)教研工作，加強(qiáng)2019年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用，著力落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)育人模式的轉(zhuǎn)變，提高我市義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量，潮州市小學(xué)階段質(zhì)量檢測結(jié)果應(yīng)用專題研討會(huì)暨新一年教學(xué)教研工作部署于2021年3月5日在饒平師范學(xué)校附屬小學(xué)召開。

會(huì)議回顧整理了一年來小學(xué)各科教學(xué)教研所開展的大量的教學(xué)研究工作。充分肯定了疫情期間我市部分教師有效地進(jìn)行教學(xué)資源微視頻的創(chuàng)作、合理選用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行線上教學(xué)，中心組成員及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研和復(fù)學(xué)后的教學(xué)指導(dǎo)；同時(shí)也充分肯定了老師們課題研究的力度和校本研究的成果、學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理工作的有序開展、小學(xué)各科在師資培訓(xùn)上的創(chuàng)新和成效。會(huì)議要求各科要明晰今年的教研任務(wù)和方向，部署好教研工作。一是要加強(qiáng)義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用，提升義務(wù)教育各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量，市教師發(fā)展中心將根據(jù)“質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果”，有針對性、有計(jì)劃地在各縣區(qū)開展專項(xiàng)調(diào)研；二是著力推進(jìn)校本教研基地和學(xué)科教研基地的建設(shè)；三是以賽促研，多渠道促進(jìn)教師的技能和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

根據(jù)這次研討會(huì)的主題，來自饒平師范附屬小學(xué)的四位老師展示了四節(jié)四年級(jí)的研討課，分別是語文科林樹娜老師的《口語交際：轉(zhuǎn)述》，數(shù)學(xué)科鄭潔揚(yáng)老師的.《租船問題》，英語科張靜娜老師的《unit2whattimeisit?partaletsspell》，道德與法治學(xué)科江靜君老師的《說話要算數(shù)》。

下午，市各學(xué)科中心組成員就新學(xué)期教學(xué)教研工作分組開展研討交流，就如何開展教學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等方面展開深入交流。

市、縣（區(qū)）教師發(fā)展中心（教研室）小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治學(xué)科教研員及各學(xué)科中心組成員參加了研討會(huì)。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇二

20xx年12月東陵街道新立堡社區(qū)緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”這一主題，精心組織，認(rèn)真宣傳，在2014年12月3日在新立堡小區(qū)開展青少年法制教育宣傳周活動(dòng)?；顒?dòng)的開展使學(xué)生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，初步形成了學(xué)法、守法、用法的良好氛圍，廣泛地開展了普法教育工作，積極地推進(jìn)依法治理的進(jìn)程，使整個(gè)活動(dòng)取得了好的成績。

對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是社區(qū)的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，我社區(qū)積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是開展有針對性的法制講座，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是通過與家長建立聯(lián)系，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理;三是充分利用學(xué)校法制宣傳欄、黑板報(bào)等各種宣傳手段，狠抓普法教育。

針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，社區(qū)在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。

對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式?？傊嗌倌攴ㄖ菩麄鹘逃顒?dòng)是普法工作的重要內(nèi)容，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇三

三月，青山隱隱，綠水悠悠，先主山下，春風(fēng)著意，山南校園，社團(tuán)活動(dòng)色彩紛呈，蓬勃的開展起來了。社團(tuán)活動(dòng)以“快樂社團(tuán)、豐富生活”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，充分利用大課間，激發(fā)學(xué)生參加課余文化生活的興趣，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)生社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，是課堂教學(xué)的延伸，是實(shí)施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，它豐富了學(xué)生的課余文化生活，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長，激發(fā)了學(xué)生的無限潛能，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，涵蓋了方方面面的好處。

美術(shù)是追求美并表達(dá)美的一種方式和手段。今天，我們一起來看看孩子們在美術(shù)課上的表現(xiàn)吧！在老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們的熱情越來越高，彩筆在手，創(chuàng)意無限，畫出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫面。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長了知識(shí)、提高了技能、豐富了學(xué)生的文化生活，孩子們用畫筆將無限創(chuàng)意展現(xiàn)地淋漓盡致,也提高了他們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力。

漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。它簡潔、高效、生動(dòng)，是歷史悠久的文字語言。為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的書寫習(xí)慣，山南小學(xué)的書法社團(tuán)正在有條不紊的開展著。

高漲！

寫好字是學(xué)生的基本素養(yǎng)，書法不僅能培養(yǎng)細(xì)心觀察、勤奮刻苦的好品質(zhì)，也能提高審美能力，陶冶高尚的`情操。小學(xué)階段的書法教學(xué)奠定了同學(xué)們今后的書法基礎(chǔ)。我相信同學(xué)們一定能夠通過自己努力書寫美好的明天！

音樂讓我們彼此心靈相通，藝術(shù)讓我們歡聚一堂。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校也有一支自己的舞蹈團(tuán)。瞧！有模有樣的“小舞蹈家”們。在一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樕希晔切腋５摹?/p>

舞蹈社團(tuán)真正追求的目標(biāo)，不在于孩子們掌握了多少技巧，而在于孩子們收獲了多少自信。舞蹈可以培養(yǎng)形體、氣質(zhì)和自信，提高學(xué)生用身體去感受音樂的能力，同時(shí)也提高孩子的身體素質(zhì)。舞蹈社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，更為有著不同藝術(shù)特長的孩子提供了更多的選擇。

“百靈鳥”社團(tuán)歌唱著著我們對多彩生活的熱愛。伴著動(dòng)作、孩子們認(rèn)真歌唱，一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目格外動(dòng)聽。展現(xiàn)了我校學(xué)生熱情、富有活力的風(fēng)采、學(xué)生個(gè)性魅力和獨(dú)特的校園文化。

時(shí)間過得飛快，一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間很快結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在音樂的旋律當(dāng)中，真是余音繞梁，余味無窮。雖說剛剛開始活動(dòng)，但同學(xué)們陶醉其中，相信我們的“百靈鳥合唱團(tuán)”一定會(huì)在老師們特別是孫老師的訓(xùn)練下辦出特色，使同學(xué)們陶冶美的情操，唱出自己心中的歌!

籃球社團(tuán)以推動(dòng)校園籃球文化建設(shè)，為培養(yǎng)學(xué)生籃球方面的興趣，豐富學(xué)校校園文化為宗旨。利用社團(tuán)和課余時(shí)間，廣泛地開展籃球活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，既提升了身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，機(jī)智，果斷的優(yōu)良品質(zhì)，緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)中和生活中的壓力。為全?；@球愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

總能在籃球場看見一群學(xué)生，他們在籃球場上熱情高漲的練習(xí)著運(yùn)球、傳球、投籃等籃球基本功。老師也根據(jù)實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

所有學(xué)生無論是上課紀(jì)律還是學(xué)習(xí)態(tài)度都是非常棒！希望把“藝術(shù)素質(zhì)教育”進(jìn)行大力推廣，讓每個(gè)孩子更多方面的學(xué)習(xí)吸收“新鮮”的教育，棗園鎮(zhèn)山南學(xué)校希望和每位學(xué)生一起進(jìn)步努力！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！毕嘈藕⒆觽冊诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)不畏困難，繼續(xù)前行。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，更為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇四

為了全面落實(shí)貫徹關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的總體部署，推進(jìn)我校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，有效提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，永康市古山鎮(zhèn)古山小學(xué)與xx月xx日舉行第二次校本研修活動(dòng)——微課的設(shè)計(jì)與制作，全體參訓(xùn)教師參加了此次活動(dòng)。

微課，能適應(yīng)不同的學(xué)生，視頻播放快慢可調(diào)節(jié)，讓不同程度的學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和接受程度控制視頻的快慢，視頻也可反復(fù)播放，較好的解決后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題。

微課的制作過程，也是教學(xué)反思的過程，有效促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長，也便于教師進(jìn)行知識(shí)管理，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，很好提高教學(xué)效果。

無論是對于學(xué)生還是對教師而言，微課無疑都試一次思想改革，它促成一種自主學(xué)習(xí)模式，同時(shí)還提供教師自我提升的機(jī)會(huì)，最終達(dá)到高效課堂和教學(xué)相長的目標(biāo)。

通過這次的研修活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到微課在課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。作為教師，我們要在課程的開發(fā)上重視微課，捕捉恰當(dāng)有效的教學(xué)點(diǎn)，結(jié)合課堂教學(xué)的有效時(shí)機(jī)，使學(xué)生真正走進(jìn)微課的學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)微課的“翻轉(zhuǎn)作用”，促進(jìn)和提升課堂教學(xué)效益的最大化。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇五

秋去冬來，一晃眼，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。為了全面總結(jié)語文組教研工作，提升教學(xué)質(zhì)量。某月某日上午，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)全體語文老師齊聚大會(huì)議室開展了2021——2022學(xué)年上期語文教研組期末總結(jié)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)賈文群校長、教務(wù)處葉之軍主任、德育處彭立芬主任、學(xué)科大組長樊明霞老師和全體語文教師參與，由教務(wù)處助理周文慧老師主持。

活動(dòng)開始，每個(gè)教研組從教學(xué)教研情況、小專題研究、取得的成績、以及教研組存在的問題和下期的打算等幾個(gè)方面做了細(xì)致的展示總結(jié)。在各個(gè)教研組總結(jié)中，大家互相學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)校語文教研組的教研能力更強(qiáng)。

各個(gè)教研組展示完后，學(xué)科大組長樊明霞老師點(diǎn)評：每個(gè)教研組都各具特色，同時(shí)也給各教研組一些建議：

1、教研時(shí)應(yīng)重點(diǎn)研討教材教學(xué)的重難點(diǎn)，聚焦重難點(diǎn)提高課堂效率，其次作業(yè)設(shè)計(jì)針對不同的板塊從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作等方面分層。

2、在匯報(bào)形式上除日常工作以外還應(yīng)該多呈現(xiàn)教研組的成功之處。

之后德育處彭主任總結(jié)：所有的教研組工作用一個(gè)“實(shí)”字來概括：工作務(wù)實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、過程扎實(shí)、結(jié)果豐實(shí)；同時(shí)要求各教研組之間相互學(xué)習(xí)。

最后賈文群校長給全體教研組提出建議：在平時(shí)的教學(xué)中要注意過程性資料的收集以便于總結(jié)匯報(bào)，各個(gè)教研組都要有成果意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，依靠團(tuán)體的力量才能使我們整個(gè)語文教研團(tuán)隊(duì)走的更扎實(shí)更長遠(yuǎn)。

回頭看，豐收的碩果在，遺憾不足也有。相信在全體語文組在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)的老師們將繼續(xù)高揚(yáng)風(fēng)帆，肩扛教育之責(zé)，走穩(wěn)走好教書育人之路，讓學(xué)生也讓自己都變得越來越好。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇六

開展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理，使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺辨別網(wǎng)絡(luò)信息好壞，促進(jìn)青少年學(xué)生健康發(fā)展，是我們學(xué)校教育重要部分。

圍繞信息道德培養(yǎng)，我在我校三年級(jí)1班學(xué)生中開展了“社會(huì)公德建設(shè)，做文明小學(xué)生＂的主題班隊(duì)會(huì)。老師和學(xué)生共同搜集網(wǎng)絡(luò)不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息，然后學(xué)生辦小報(bào)，分組討論，上臺(tái)分享心得體會(huì)。

教師敘述網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活的利弊，享受著網(wǎng)絡(luò)給我?guī)淼谋憬?，又要清醒認(rèn)識(shí)到不良現(xiàn)象的'危害。時(shí)刻敲響警醒，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇七

信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合，是構(gòu)建信息化新型教學(xué)模式的重要途徑。為進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，也為了提高各教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，xx月xx日下午，xxx縣中山小學(xué)在多功能會(huì)議室進(jìn)行了“中山小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”校本研修培訓(xùn)活動(dòng)，我校全體教職員工參加了此次活動(dòng)。按照中山小學(xué)2.0校本研修培訓(xùn)計(jì)劃，我們一共分為四期，今天如期進(jìn)行第一期的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為“問卷星”的制作。

培訓(xùn)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：第一，由盧裕珍副教導(dǎo)給我們講解電腦版問卷星的制作。第二，由信息組組長翁書劍老師為我們講解手機(jī)版問卷星的制作。

問卷星是一個(gè)專業(yè)的在線問卷調(diào)查、測評、投票平臺(tái)，專注于為用戶提供功能強(qiáng)大、人性化的在線設(shè)計(jì)問卷、采集數(shù)據(jù)、自定義報(bào)表、調(diào)查結(jié)果分析系列服務(wù)。與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比，問卷星具有快捷、易用、低成本的明顯優(yōu)勢，已經(jīng)被大量企業(yè)單位和個(gè)人廣泛使用。

盧副教導(dǎo)通過理論與實(shí)際結(jié)合的方式，為我們詳細(xì)講解了如何使用問卷星做問卷調(diào)查等流程。

步驟三：添加和編輯完所有的題目之后，點(diǎn)擊“完成編輯”并發(fā)布問卷；

步驟四：發(fā)布之后生成問卷鏈接，將鏈接復(fù)制給填寫者作答；

步驟五：有了答卷之后到”分析下載“》“統(tǒng)計(jì)分析”里面查看統(tǒng)計(jì)結(jié)果；

還有編輯頁基本操作，例如，如何增加和刪除選項(xiàng)等。

微信方便了我們的生活，就連問卷調(diào)查都能夠用微信中的小程序問卷星完成。接著翁老師通過手機(jī)示范給我們講解了如何用手機(jī)簡單快速完成問卷星的制作。

1、在手機(jī)中找到微信，并點(diǎn)擊打開，進(jìn)入微信。

2、在微信的小程序最上面的搜索欄中輸入問卷星，就會(huì)出現(xiàn)搜索到的內(nèi)容，然后點(diǎn)擊排在第一個(gè)的問卷星，即可。

3、在新頁面中點(diǎn)擊微信登錄。

4、然后點(diǎn)擊確認(rèn)登錄，這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)頁面，讓你輸入手機(jī)號(hào)碼，直接輸入自己的手機(jī)號(hào)碼，然后輸入圖形驗(yàn)證碼和短信驗(yàn)證碼。

5、這樣就算是登錄了問卷星，在問卷星主頁面上點(diǎn)擊創(chuàng)建新的問卷星。

6、這時(shí)會(huì)出現(xiàn)選擇問卷類型的頁面，點(diǎn)擊你想創(chuàng)建的問卷類型，接著就按照操作執(zhí)行就好了。

培訓(xùn)過程中，大家仔細(xì)聆，并認(rèn)真地做好記錄，并邊記錄邊實(shí)踐制作，以期把信息技術(shù)內(nèi)化成自身的知識(shí)。整個(gè)培訓(xùn)過程氣氛融洽，學(xué)風(fēng)濃厚，教師們對信息技術(shù)2.0又有了更深一層的認(rèn)識(shí)，極大提高了大家應(yīng)用多媒體教學(xué)的信心。

“工欲善其事，必先利其器”，通過今天的培訓(xùn)，我校教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的應(yīng)用對教育能力提升的重要作用。信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代教師的必備專業(yè)能力，相信在今后的工作中，老師們會(huì)不斷提高信息技術(shù)運(yùn)用能力，緊跟時(shí)代教育的步伐，攜手走進(jìn)信息化2.0時(shí)代，共創(chuàng)教育新佳績！

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇八

為大力提升教師信息化素養(yǎng)，幫助老師實(shí)現(xiàn)自我成長，同時(shí)推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化水平整體提升，xxxx年xx月始，xxx小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了為期兩月的信息2.0應(yīng)用教學(xué)活動(dòng)。校本研修計(jì)劃理清了思路，明確了改進(jìn)的方向，為真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化發(fā)展目標(biāo)，提升教師信息化教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)，為我校信息技術(shù)能力提升工程2.0的后期工作推波助瀾。

本次活動(dòng)由認(rèn)識(shí)希沃軟件而拉開序幕，希沃公司主講夏瓊老師主要從軟件下載、登錄、備課、授課以及學(xué)科應(yīng)用幾個(gè)方面進(jìn)行講解?！跋Ｎ职装濉睋碛写罅康摹⒇S富的教育資源，能夠?yàn)閹熒峁┒鄨鼍暗慕虒W(xué)服務(wù)，是教師優(yōu)化備課、組織教學(xué)的好幫手，它提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)工具，例如：將當(dāng)堂課的重點(diǎn)知識(shí)制成闖關(guān)游戲，兩兩對決，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。另外，運(yùn)用幾何圖形工具，將抽象的圖形架構(gòu)變得可視化，教學(xué)效果十分顯著。

會(huì)后老師們根據(jù)個(gè)人的能力點(diǎn)，積極探索符合本班學(xué)情且優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)手段。首先觀看了大量的專業(yè)視頻講解，接著線上組內(nèi)研修活動(dòng)進(jìn)行研討，線下課堂教學(xué)來實(shí)踐，最后大家都能主動(dòng)高效地完成研修任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得不錯(cuò)成績。尤其是王燕老師、張小兵老師對于信息化教學(xué)從之前的生澀，到現(xiàn)在熟練自如，進(jìn)步迅速，為新青教師樹立了良好的榜樣，自此，數(shù)學(xué)坊全員并進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，相互督促，組內(nèi)形成了積極和諧的教研氛圍。

老師們在此次活動(dòng)中，能結(jié)合信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，制作精美的ppt文稿、錄制微課、線上教研、充分運(yùn)用演練，提高了教學(xué)實(shí)效，讓信息技術(shù)充分運(yùn)用到課堂教學(xué)中來。

本次培訓(xùn)使教師認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)不僅是教學(xué)的手段，更是學(xué)習(xí)的工具，合理地運(yùn)用信息技術(shù)手段，能夠提高學(xué)生分析問題及解決問題的能力，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)本次培訓(xùn)為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)制定本校2.0實(shí)施方案和校本研修計(jì)劃理清了思路，明確了改進(jìn)的方向，為真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化發(fā)展目標(biāo)，提升教師信息化教學(xué)能力夯實(shí)了基礎(chǔ)，相信在之后的能力點(diǎn)考核中，我們能一如既往地潛心學(xué)習(xí)，為更好掌握信息技術(shù)服務(wù)學(xué)生全力以赴。

小學(xué)信息活動(dòng)簡報(bào)范文范本篇九

桂開花滿園香，又是一年秋收季。20xx年10月26日下午，“優(yōu)化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，培育政治認(rèn)同素養(yǎng)”青浦區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科三、四年級(jí)教研活動(dòng)在上海唯實(shí)希望小學(xué)舉行。青浦區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員熊江婷老師、原青浦區(qū)小學(xué)品德與社會(huì)教研員張大躍老師、來自云南德宏的兩位道德與法治教研員姜德英老師和楊云鵬老師，以及全區(qū)各小學(xué)道德與法治教師代表參加了本次活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)由唯實(shí)希望小學(xué)德育教導(dǎo)江燕老師主持。

活動(dòng)伊始，是課堂教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)。首先由唯實(shí)小學(xué)包茹蘭老師執(zhí)教三年級(jí)《爸爸媽媽在我心中》（第一課時(shí)）。本節(jié)課從生活的具體場景切入，激發(fā)學(xué)生愛父母的感情，再通過做“擊鼓傳花”的游戲，反饋課前“我為父母寫檔案”的內(nèi)容，并適時(shí)出示父母工作時(shí)的視頻、照片等，使學(xué)生深刻感受父母工作的辛苦以及父母對子女的愛，然后通過閱讀父母寫給孩子的'信，以及學(xué)生手寫“愛的回應(yīng)”小卡片，延續(xù)情感，升華主題。

其次，由陳麗靜老師執(zhí)教四年級(jí)《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》（第二課時(shí)）。本節(jié)課導(dǎo)入部分通過了解xxx爺爺家風(fēng)故事，引出本課話題，再通過分享家風(fēng)故事和觀看許金妹奶奶故事視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解家風(fēng)對個(gè)人成長的重要影響和對良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)作用，接著分享宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的新創(chuàng)意，開展關(guān)于家書的小小辯論會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊具體事例中認(rèn)識(shí)到家風(fēng)傳承就體現(xiàn)于日常生活中，要從小事做起，做家風(fēng)的傳承者。