社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)16篇)

寫(xiě)作是一種思考的方式，通過(guò)書(shū)面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域。生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，保持積極的心態(tài)。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇一

做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，是學(xué)?！叭M(jìn)”工作的重要組成部分，這對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

在第十四屆全國(guó)普通話宣傳周期間，我校結(jié)合“三進(jìn)”工作的開(kāi)展，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，將活動(dòng)拓展到整個(gè)九月份，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

接到教育局《關(guān)于開(kāi)展第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周興化市系列活動(dòng)的通知》后，我們及時(shí)制定方案，下發(fā)倡議書(shū)，印制宣傳標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校責(zé)成“三進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)此事，校中層以上干部從我做起，使普通話成為校園語(yǔ)言，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

學(xué)校在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專(zhuān)題櫥窗。在教學(xué)樓樓道增設(shè)“講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”等醒目的、永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ);還通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的倡議，內(nèi)容包括推普周和學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，及與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

在周一的升旗儀式上，高桂明副校長(zhǎng)作了題為“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。

三、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)。

1、校團(tuán)委組織全校各班進(jìn)行“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的班級(jí)墻報(bào)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

一(4)班開(kāi)展的“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”，二(5)班開(kāi)展的“注音大比拼”活動(dòng)，三(6)班設(shè)計(jì)的“繞口令，繞，繞，繞”或生動(dòng)活潑或富有創(chuàng)新，深受學(xué)生的歡迎。

3、將推普活動(dòng)與學(xué)校的“三進(jìn)”工作結(jié)合起來(lái)是我?！巴破罩堋被顒?dòng)的一大特色。學(xué)校每日大課間的集體經(jīng)典誦讀，將持之以恒誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩(shī)文的要求落到實(shí)處。根據(jù)推普活動(dòng)及“三進(jìn)”工作的常態(tài)化要求，學(xué)校組織20xx年青藍(lán)工程活動(dòng)中新結(jié)對(duì)的青年教師進(jìn)行即席演講比賽及粉筆字比賽，使推普活動(dòng)成為加速青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的推進(jìn)劑。校團(tuán)委也將“迎國(guó)慶”演講比賽納入推普周常態(tài)化活動(dòng)。掀起校園內(nèi)將普通話的熱潮。

4、開(kāi)展普及普通話活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。

(1)進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。學(xué)校利用周五下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)40周歲以下普通未達(dá)到二級(jí)甲等的老師開(kāi)展普通話培訓(xùn)，使教師的普通話水平日益提高。

(2)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，檢查教師落實(shí)“上課必須講普通話”的情況，學(xué)校提倡教師課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。

(3)開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

5、開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

(1)我校將誦讀課程納入專(zhuān)門(mén)的課堂教學(xué)，新生從入學(xué)時(shí)就系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和使用普通話。

(2)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。

(3)教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫(xiě)繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門(mén)游玩時(shí)留心尋找不規(guī)范用字，個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字，每月評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”，作為“文明禮儀之星”的首推人選。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的“三進(jìn)”工作常態(tài)化，使語(yǔ)言文字工作創(chuàng)佳績(jī)。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇二

今天早上，我們顯得非常興奮，因?yàn)槲覀兘裉煲弦婚T(mén)特殊的課——綜合實(shí)踐課。上午，我們先去遨游一個(gè)神秘的世界——河南省地質(zhì)博物館。

博物館位于鄭東新區(qū)，來(lái)到博物館門(mén)前，就看見(jiàn)兩只巨大的恐龍模型，后面還有用許多恐龍蛋的化石筑成的一面墻和各種奇形怪狀的礦石。

進(jìn)入博物館，兩塊巨大的晶石分別矗立在門(mén)的兩邊。我們首先來(lái)到了地球廳。地球廳向我們展示了奧妙無(wú)限的宇宙和地球的有關(guān)知識(shí)。包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成，演化和圈層結(jié)構(gòu)，還展示了各種各樣自然形成的巖石，真是千奇百怪呀！我還體驗(yàn)了地震海嘯的真實(shí)感受，真是令人嘆為觀止，感覺(jué)人在自然的面前非常渺小。

我最感興趣的是恐龍廳，恐龍廳在地下一層，映入眼簾的是一條很長(zhǎng)的環(huán)行長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的墻壁上都是各種恐龍的化石和對(duì)恐龍的介紹。走過(guò)長(zhǎng)廊進(jìn)入中心，有許多件巨大的恐龍骨架，被人工搭立起來(lái)，旁邊還有一些仿真恐龍模型，都栩栩如生，好象又回到了侏羅紀(jì)時(shí)代。

還有一個(gè)令我印象深刻的是生命演化廳。里面講述了從遠(yuǎn)古的生物到現(xiàn)在的動(dòng)植物是怎樣進(jìn)化的，并向我們展示了它們的化石和復(fù)原圖，讓我們了解地球生命從無(wú)到有、從低級(jí)到高級(jí)的進(jìn)化歷程。

通過(guò)參觀地質(zhì)博物館，我感到世界是多么的廣大，我們又是多么的渺小，大自然所創(chuàng)造的奇跡是我們不可抹滅的，請(qǐng)大家尊重自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更和諧美麗。

下午，我們又去了實(shí)踐基地，學(xué)習(xí)了扎染、認(rèn)識(shí)了一些植物。今天的課程真精彩，我的收獲可真大：既開(kāi)闊了視野，了解到河南地大物博，歷史悠久，不愧是中華民族的發(fā)祥地，又學(xué)會(huì)了扎染，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，一舉幾得，真令人難忘！

啊，綜合實(shí)踐課，我為你喝彩！

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇三

今天，學(xué)校組織我們四年級(jí)同學(xué)參加“社會(huì)大課堂”活動(dòng)。早上，我?guī)Ш昧顺渥愕乃褪澄锔吲d地來(lái)到學(xué)校坐車(chē)。車(chē)上，同學(xué)們特別興奮：有聊天的，有聽(tīng)歌的，有玩手機(jī)游戲的等等。

過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了第一個(gè)參觀點(diǎn)：自然博物館。走進(jìn)館里，首先映入眼簾的是一具恐龍化石。抬頭仰望，我不禁贊嘆：“這么高大的恐龍化石至今還保存的這么完好，真是太不可思議了!”接著，我們又參觀了千恣百態(tài)的植物化石。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的植物化石上面有幾十種植物，真是太離奇了!然后，我們又參觀了人體器官展，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的機(jī)器--未來(lái)的你。這個(gè)機(jī)器能知道未來(lái)的你長(zhǎng)什么樣。遺憾的是，當(dāng)我正要試試的時(shí)候，老師突然叫我們集合，我只好無(wú)奈地上了車(chē)，準(zhǔn)備去第二個(gè)參觀點(diǎn)。

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了太平洋海底世界。這里，有許多種魚(yú)：有色彩斑斕的金魚(yú);有金紅色的鯉魚(yú);有金閃閃的黃魚(yú);還有猙獰可怕的鯊魚(yú)等等。太平洋海底世界里的魚(yú)雖然顏色、形態(tài)各異，但卻相處和諧。我還看到了一只大烏龜，身上披著灰色的甲殼，爬起來(lái)就象一個(gè)倒扣著的碟子，在游來(lái)游去的魚(yú)兒旁慢慢地移動(dòng)。不知不覺(jué)，該返校了，我戀戀不舍地離開(kāi)了海底世界的動(dòng)物們。

今天，我不僅看到了很多令我覺(jué)得新奇的東西，更學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我喜歡“自然博物館”，喜歡“太平洋海底世界”，更喜歡參加“社會(huì)大課堂”活動(dòng)!

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇四

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

基本情況。

宣城市第二小學(xué)建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專(zhuān)業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開(kāi)招考先例，形成一一支年輕化、專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工83人，30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2038人。創(chuàng)辦十三年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長(zhǎng)，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，社會(huì)影響日益擴(kuò)大。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。

營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，又是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。結(jié)合宣區(qū)教[]69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，等文件精神，針對(duì)安全問(wèn)題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。

學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類(lèi)安全制度8種。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇五

我校在x月xx日、xx日、xx日分別組織了初一、初二、初三年級(jí)社會(huì)大課堂活動(dòng)，分別去了世界公園、歡樂(lè)谷和xx烈士陵園。學(xué)生總數(shù)1285人，參與活動(dòng)人數(shù)1274人。教師參與人數(shù)208人。學(xué)校投入門(mén)票和租車(chē)費(fèi)達(dá)15萬(wàn)余元。

通過(guò)社會(huì)大課堂活動(dòng)，大大開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了情操，增強(qiáng)了班集體的凝聚力、增進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的感情而且也是對(duì)我們?nèi)Ｈ齻€(gè)年級(jí)學(xué)生的生活紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一次考驗(yàn)。活動(dòng)中全體學(xué)生表現(xiàn)得非常好，無(wú)論是在車(chē)上的衛(wèi)生、還是在景點(diǎn)的紀(jì)律，都體現(xiàn)了平谷二中學(xué)生良好的精神面貌。尤其應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)的是初二年級(jí)的學(xué)生，在參觀部隊(duì)設(shè)備以及內(nèi)務(wù)時(shí)，都自覺(jué)排好隊(duì)伍，秩序井然。特別是在參加烈士陵園為烈士鮮花圈過(guò)程中，從山腳下走到紀(jì)念碑前大約300米的路程，每位學(xué)生都拿一朵小白花，從一排排烈士墓邊走過(guò)，沒(méi)有一位學(xué)生講話，心情肅穆、莊嚴(yán)、沉重，表現(xiàn)出對(duì)革命烈士的崇高敬意之情。非常安靜地傾聽(tīng)講解員講解革命先烈的英雄事跡，好多學(xué)生都落下了眼淚，整個(gè)活動(dòng)25分鐘，教師們也列隊(duì)在學(xué)生們后面參與了全過(guò)程。學(xué)生和教師都受到了教育，更重要的是給xx二中爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

xx二中團(tuán)。

20xx-x-x。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇六

這天，我早早的起床，連飯都顧不得吃就催促爸爸出發(fā)。沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，就看到同學(xué)們排出的“一字長(zhǎng)蛇陣”，真是壯觀!集合完畢，我們就坐上校車(chē)向目的地出發(fā)了。車(chē)窗外陽(yáng)光明媚，春光旖旎，晴空萬(wàn)里，路邊的樹(shù)木整齊的排列著，像是一排排等待檢閱的士兵，從我們身邊飛速掠過(guò)。車(chē)廂內(nèi)有的同學(xué)在聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌，有的在低頭看書(shū)，有的在欣賞外面的景色。廂外小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，白云在天空悠閑的漂浮著。而我的心早已飛到了向往已久的古生物博物館了，聽(tīng)說(shuō)在那里可以看到古代動(dòng)物的標(biāo)本。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)汽車(chē)終于來(lái)到古生物博物館。在博物館的外面懸掛著一人多高的恐龍大幅圖片，剛進(jìn)入展廳，同學(xué)們立刻眼前一亮，啊!好多的恐龍化石呀!大家不由自主的加快了腳步，“呼啦”一下把巨大的恐龍化石圍的密不透風(fēng)?？铸垈兎N類(lèi)繁多有劍龍、慈母龍、三角龍等等，它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千：有的好像在吃東西;有的好像在回頭召喚同伴;有的好像在眺望遠(yuǎn)方;還有的坐在那兒正在孵蛋······不好，一只大恐龍好像要吃小恐龍了，再看旁邊的一只大恐龍飛身一躍，我猜那一定是小恐龍的媽媽?zhuān)鼕^不顧身地保護(hù)著自己的小寶寶。這些恐龍中最大的要數(shù)有兩層樓高的霸王龍。聽(tīng)爸爸說(shuō)，霸王龍是恐龍界最厲害的一種龍，其它的龍都是它的美食，你看它那副張牙舞爪的兇狠摸樣，把頭高高昂起，探出前爪，像是在捕食獵物。望著它我想：要不是大自然的強(qiáng)大力量，它也許會(huì)美美的飽餐一頓呢!

第二站是軍事博物館一進(jìn)門(mén)，我就被一架“功勛殲擊機(jī)”吸引了，我讀了讀介紹，上面寫(xiě)的是王海同志駕駛這架飛機(jī)，在戰(zhàn)斗中擊落了美機(jī)九架，被賦予“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”的稱號(hào)然后我們又看到了許多火箭彈、坦克、各種大炮、飛機(jī)······真是壯觀。

這次社會(huì)大課堂活動(dòng)既讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，又讓我開(kāi)闊了眼界。我愛(ài)社會(huì)大課堂活動(dòng)!希望下一次的社會(huì)大課堂活動(dòng)會(huì)更加豐富更加令人向往。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇七

1、幼兒做從瓶中取海綿球的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出又快又好地取出全部球的辦法，樂(lè)意探索取出全部小球最有效的方法。

2、演習(xí)在遇到危險(xiǎn)時(shí)大家有序、不擁擠從室內(nèi)撤離。

3、學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法進(jìn)行自救。

1、將30只海棉球分別用繩子系住塞進(jìn)大的透明的瓶口很小的塑料桶內(nèi)，繩子掛在瓶子外面。共四瓶，每瓶都有30只。

2、記錄紙、筆。

3、秒表一只。

一、。

師：小朋友，看看老師今天為你們準(zhǔn)備了什么？

幼：各種顏色的球；幼：大瓶子。

師：（拎起一根繩子從瓶中拉出一個(gè)球）來(lái)摸摸、捏捏這是什么球？

幼：海綿球吧！軟軟的。

師：是的，你們看這么大的海棉球。如果請(qǐng)你們把他們從瓶子里取出來(lái)，你們會(huì)怎么取嗎？

（評(píng)析：在日常活動(dòng)中，有意地為幼兒設(shè)置問(wèn)題情境，創(chuàng)造解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，能有效地幫助幼兒把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活技能。）幼：會(huì)，拎住繩子一拉。

幼：用手進(jìn)去拿。

幼：把瓶子翻一個(gè)身倒出來(lái)……師：好，大家說(shuō)的都有道理，讓我們來(lái)試一試吧，現(xiàn)在我們把小朋友分成四組，每組有五個(gè)小朋友，比一比哪組先把球取出來(lái)。

1、幼兒探索怎樣用最快地速度把瓶子里的海綿球全部取出來(lái)的辦法。（老師計(jì)時(shí)）老師：“1、2、3開(kāi)始……”

幼兒：“老師我們的球卡住了”

幼兒：“老師他們搶著拉球，我的球取不出來(lái)?！?/p>

老師：“想一想，這么多人一起拉行嗎？該怎樣取呢？“幼兒：“大家別搶了，一個(gè)一個(gè)取”。

……幼兒：“老師我們?nèi)咳〕鰜?lái)了！”

老師報(bào)各組取出球所用的時(shí)間：“第四組一分十二秒，第三組一分二十秒，第一組一分二十三秒，第二組兩分鐘”

每組先后都取出了球。

2、請(qǐng)幼兒討論：為什么有的組速度快些，有的組速度慢些？介紹一下每組十怎么取球的、

教師通過(guò)組織幼兒玩從瓶子里取球的實(shí)驗(yàn)獲得的信息，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、關(guān)注身邊的事物，并指導(dǎo)他們?cè)谟^察現(xiàn)象中產(chǎn)生疑問(wèn)，激發(fā)幼兒的探究欲望，這就是探究學(xué)習(xí)的源泉。

第一組組幼兒：“我們一開(kāi)始大家都用力往外拉球，結(jié)果卡住了出不來(lái)，大家都不讓別人，就慢了。”

第二組幼兒：“我們拉不出來(lái)就把瓶子口朝下往外倒，球一起擠在瓶口倒不出來(lái)，后來(lái)就讓韶涵一個(gè)人拿，就一個(gè)一個(gè)全拿出來(lái)啦?！?/p>

第三組幼兒：“我們的球也是跟第一組一樣被卡住了，后來(lái)我們喊誰(shuí)的名字誰(shuí)就往外拉，就全拉出來(lái)了?！?/p>

第四組幼兒：“我們卡住后，就是拿不出，后來(lái)我們一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)著拿，很快就拿出來(lái)了。”

3、分析得出怎樣取球更快些：一個(gè)一個(gè)拿球，不爭(zhēng)搶。

二、。

1、每一組將球再次裝入瓶子后，用剛才的好辦法試驗(yàn)一下。

老師再次報(bào)告各組取出球所用的時(shí)間：“第四組三十秒，第二組三十六秒，第三組四十秒，第一組四十四秒?！?/p>

2、老師分別請(qǐng)最快地一組合最慢的一組分析了原因。

最快的一組：“我們是一個(gè)接一個(gè)地轉(zhuǎn)圈拉，大家眼睛都看好什么時(shí)候該拉，不浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>

最慢的一組：“我們也是一個(gè)一個(gè)地拉球，但沒(méi)有順序，有時(shí)會(huì)有人不知道拉就會(huì)停一會(huì)兒?！?/p>

：噢，大家合作取球時(shí)不能停頓，知道什么時(shí)候該自己拉了，要飛快地拉出來(lái)，否則會(huì)影響比賽的時(shí)間。按一個(gè)方向有順序地拿是一個(gè)很好的注意。

教師：“小朋友，我們一一段錄像，邊看邊想他們?cè)鯓幼鼍湍芴映龈嗟膶W(xué)生？”

幼兒：“他們不能一起擠在門(mén)口，這樣很難擠出去，就像剛才我們拿球一樣，如果他們一個(gè)一個(gè)快速地跑出去就會(huì)有更多人出來(lái)?！?/p>

幼兒：“他們應(yīng)該排好隊(duì)一接著一個(gè)不停地往外跑就會(huì)多一些?！?/p>

教師：“對(duì)，就像剛才我們?nèi)∏蛞粯樱蠹叶枷胂瘸鋈?，誰(shuí)也出不去，最好的辦法就是一個(gè)接一個(gè)有秩序地跑出去?！?/p>

評(píng)析：教師適時(shí)補(bǔ)充“地震中逃生”的視頻，讓幼兒進(jìn)一步感受到鎮(zhèn)定、有序在逃生時(shí)是多么重要。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇八

社會(huì)是復(fù)雜，社會(huì)上的欺騙無(wú)處不在。今天我就給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，放學(xué)后，我一邊想象著自己會(huì)交什么好運(yùn)，一邊昏頭昏腦地走著，突然間，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男中音大叫道：“抽獎(jiǎng)啦，100%中獎(jiǎng)啦！”我心中一陣狂喜，難道這就是上帝給我的幸運(yùn)預(yù)兆，讓我去中個(gè)大獎(jiǎng)？不過(guò)我還有些顧慮，害怕是個(gè)騙局，而一見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)橡皮擦樂(lè)顛顛地走了，我心中的疑慮一下就打消了，于是也迫不及待地?cái)D進(jìn)圍觀的人群，沖著那個(gè)滿臉橫肉的男人大叫：“我也要抽獎(jiǎng)。”

“來(lái)，來(lái)，來(lái)，不過(guò)我這兒抽獎(jiǎng)是5元一次，100%中獎(jiǎng)。試試你的手氣吧?！蔽蚁±锖康靥统鑫逶X(qián)，然后坐下來(lái)抽獎(jiǎng)。

我在小罐子里又摸又掏，心里不住地默念著：五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，五百萬(wàn)大獎(jiǎng)。終于我摸出了一張跟我頗有緣份的紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：擦子一個(gè)。我不明就理地欣喜地大叫：“擦子，擦子”?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是太神經(jīng)質(zhì)了。那個(gè)男人給了我一塊藍(lán)色的小擦子，笑咪咪地說(shuō)：“呀，小妹妹，手氣真不錯(cuò)，要不要再來(lái)一局？”他這一招在三十六計(jì)里叫“拋磚引玉”。我頭腦里的兩個(gè)小人打起了架，善小人說(shuō)：“不要抽了，不應(yīng)該抽了，這是一個(gè)騙局?！睈盒∪苏f(shuō)：“繼續(xù)抽，繼續(xù)抽，有這么多獎(jiǎng)品呢?！苯K于惡小人打敗了善小人，我頭腦一熱又大叫一聲：“好，再來(lái)?！本瓦@樣，我一次又一次地掏錢(qián)，第四次我終于大叫一聲：“不玩了?！蹦弥鴥蓚€(gè)擦子和兩支鉛筆走了。

一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，就象有一個(gè)人打了我兩個(gè)耳光，我的頭腦突然清醒過(guò)來(lái)，大悔，二十元只換來(lái)了幾元錢(qián)的小禮品，這難道不是一個(gè)騙局嗎？可惜為時(shí)已晚，我只好獨(dú)自嘆息了。

這就是我的社會(huì)第一課，它告訴了我千萬(wàn)不要相信那些所謂的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，別想貪小便宜，這是一個(gè)騙局。如果你相信了，就會(huì)象我一樣暗自垂淚。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇九

學(xué)期我中隊(duì)少先隊(duì)工作按照學(xué)校大隊(duì)部的總要求，開(kāi)展各項(xiàng)行之有效的活動(dòng)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，優(yōu)良的生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造自主空間，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育。

一、提供鍛煉舞臺(tái)。

文明和-諧的班集體，必須有一支得力的班干部隊(duì)伍。為了讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理工作中來(lái)，我充分發(fā)揚(yáng)民-主，讓全體學(xué)生根據(jù)自己特長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理，每位學(xué)生在班上都當(dāng)上了大大小小的“官”。我還設(shè)立了值日中隊(duì)長(zhǎng)制度，讓每位學(xué)生都過(guò)一下當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的癮。我千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡。學(xué)生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束能力都得到了很大提高。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實(shí)未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值?！泵绹?guó)約?凱恩斯說(shuō)：“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)，一個(gè)生活習(xí)慣懶散的人，一定不會(huì)成功!”由此可見(jiàn)，養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的?？墒呛昧?xí)慣并非自然而成的，所以我們才要通過(guò)自我控制來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時(shí)我從細(xì)節(jié)著手，通過(guò)唱兒歌、比賽、評(píng)每周中隊(duì)之星等各種孩子樂(lè)于參與的形式來(lái)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。一天天堅(jiān)(訓(xùn)練，孩子在上課、做操、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的進(jìn)步。

三、提高交往技巧。

一個(gè)人的成功百分之八十五靠的是人際交往，百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會(huì)中，不管是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)還是文化活動(dòng)，都要求人們進(jìn)行廣泛的交往，互相合作，互相依存?？梢?jiàn)，交往，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么地重要。然而當(dāng)今的獨(dú)生子女，由于受家庭環(huán)境等影響，或多或少地表現(xiàn)出以下行為：膽孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意識(shí)，以自我為中心等等。這些在一定程度上都會(huì)影響到孩子交往能力的發(fā)展，如果不加以改善的話，將會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。平時(shí)我學(xué)做有心人，發(fā)現(xiàn)有利時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)積極地、有效地進(jìn)行交往。學(xué)生認(rèn)識(shí)能力有效，發(fā)生矛盾是難免的，作為老師心平氣和地提高孩子的認(rèn)識(shí)能力，才能幫助孩子掌握交往的技巧。

四、開(kāi)展有趣活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂(lè)園。我一貫是十分重視學(xué)校組織班級(jí)開(kāi)展的德智體美勞等方面的各種活動(dòng)和比賽，每次活動(dòng)都能自始至終積極參與、全心投入。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了航模比賽、跳長(zhǎng)繩比賽、講笑話比賽、讀書(shū)小報(bào)比賽等豐富多彩的比賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子和班集體連起來(lái)，他們時(shí)時(shí)處處都感到自己生活在班集體中。學(xué)生中團(tuán)結(jié)向上的積極性、進(jìn)取心和集體榮譽(yù)感，被一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)起來(lái)。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇十

1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。

2、培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。

八哥鳥(niǎo)圖片;故事材料《多嘴的八哥鳥(niǎo)》。

一、開(kāi)始部分：

教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥(niǎo)”。

二、基本部分：

1、幼兒思考討論。

師：寶貝們，你喜歡八哥鳥(niǎo)嗎?

幼：不喜歡。

師：為什么不喜歡八哥鳥(niǎo)呢?

幼：八哥鳥(niǎo)沒(méi)禮貌，隨便打斷別人講話。

師：嗯，八哥鳥(niǎo)沒(méi)有禮貌，那小朋友說(shuō)說(shuō)小白兔捉迷藏時(shí)八哥鳥(niǎo)應(yīng)該怎樣做?

幼：安安靜靜不說(shuō)話。

師：在音樂(lè)會(huì)上八哥鳥(niǎo)應(yīng)該怎樣做?

幼：安安靜靜聽(tīng)音樂(lè)

師：在捉大灰狼時(shí)八哥鳥(niǎo)應(yīng)該怎樣做?

幼：安安靜靜不說(shuō)話。

師：八哥鳥(niǎo)沒(méi)禮貌，大家都不喜歡他。那小朋友們要不要做沒(méi)禮貌的孩子呀?

幼：不要，我們要做有禮貌的孩子。

師：那我們來(lái)看看有禮貌的孩子在公共場(chǎng)合應(yīng)該怎么說(shuō)話。

2、教師示范讀兒歌。

公共場(chǎng)有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說(shuō)話時(shí)聲要小，對(duì)他人無(wú)打擾。

3、師逐句帶讀兒歌。

4、鞏固朗讀兒歌。

三、結(jié)束部分：

1、教育幼兒，在老師或小朋友講故事時(shí)，不亂插嘴。

2、在小結(jié)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子朗讀三字歌。

公共場(chǎng)、有禮貌、不喧嘩、不哭鬧、說(shuō)話時(shí)聲要小、對(duì)他人無(wú)打擾。

活動(dòng)延伸：要求家長(zhǎng)在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇十一

為深入貫徹落實(shí)在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，深入推進(jìn)我委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，按照縣委統(tǒng)一部署，團(tuán)縣委從20xx年3月初開(kāi)始，在團(tuán)縣委機(jī)關(guān)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將第一階段活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為貫徹落實(shí)中央、區(qū)、市、縣“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的相關(guān)精神，3月初，我委及時(shí)成立團(tuán)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織機(jī)關(guān)全體黨員干部召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、區(qū)、市“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動(dòng)的有關(guān)文件精神和縣委《關(guān)于印發(fā)全縣開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(鹽黨辦發(fā)[20xx]23號(hào))，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)涵及意義，進(jìn)一步明確了活動(dòng)的目標(biāo)和工作要求。按照縣委文件精神，及時(shí)制定了《關(guān)于團(tuán)縣委開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》(鹽團(tuán)發(fā)[20xx]5號(hào))，結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，把“服務(wù)基層、服務(wù)青年”作為團(tuán)組織轉(zhuǎn)變作風(fēng)、做好工作的重要載體，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣團(tuán)組織和團(tuán)干部的作風(fēng)建設(shè)。

二、積極營(yíng)造濃厚氛圍。

3月13日下午，團(tuán)縣委召開(kāi)機(jī)關(guān)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)全縣“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議和縣委副書(shū)記楊曉軍同志在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，宣讀了團(tuán)縣委機(jī)關(guān)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案(征求意見(jiàn)稿)，并就如何開(kāi)展好團(tuán)縣委“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)作了全面部署。機(jī)關(guān)全體黨員干部參加了會(huì)議。同時(shí)，利用鹽池共青團(tuán)微博、鹽池共青團(tuán)qq群、鹽池縣西部計(jì)劃志愿者qq群、手機(jī)短信、微信等新興媒體，刊播相關(guān)博文、信息，設(shè)置討論議題引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年和黨員干部積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，通過(guò)信息簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)推出好做法好經(jīng)驗(yàn)。

三、堅(jiān)持。

結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞縣委相關(guān)文件精神，將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動(dòng)與自身工作緊密結(jié)合在一起，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，編發(fā)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)視頻同步學(xué)，口袋書(shū)靈活學(xué)，微博、微信訊息平臺(tái)全天候?qū)W等多種形式深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，力求取得實(shí)效。截止目前，我委已組織集中學(xué)習(xí)6次，學(xué)習(xí)篇目14篇，集中學(xué)習(xí)時(shí)間18個(gè)學(xué)時(shí)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)了同志《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》及在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話，在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告，李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會(huì)上的講話，劉慧主席在全區(qū)政府系統(tǒng)廉政工作會(huì)議上的講話，趙永清同志在市委四屆七次全會(huì)和市紀(jì)委四屆五次全會(huì)暨全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議上的講話、趙濤同志在全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議上的講話等，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、市委和縣委的具體部署上來(lái)，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。全體機(jī)關(guān)黨員干部按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)定篇目，自覺(jué)記好學(xué)習(xí)筆記，切實(shí)做到了入腦入心，學(xué)有所獲，學(xué)有提高。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇十二

為推進(jìn)我站普法工作進(jìn)程，積極創(chuàng)造我站和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，根據(jù)澗河街道辦事處的統(tǒng)一部署和要求，深入貫徹落實(shí)《中央政法委、中央綜治委關(guān)于深入開(kāi)展平安建設(shè)的意見(jiàn)》、《河南省社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《市委市政府關(guān)于強(qiáng)化平安建設(shè)責(zé)任制的意見(jiàn)》等，我站于3月份在全站范圍內(nèi)開(kāi)展了“平安湖濱”宣傳月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密。

我站組織召開(kāi)了宣傳月工作協(xié)調(diào)會(huì)，明確分工各部門(mén)的工作任務(wù)，我站下發(fā)了《關(guān)于在綜治和平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)中開(kāi)展法制宣傳的實(shí)施意見(jiàn)》，各部門(mén)相繼召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行部署和動(dòng)員、制定計(jì)劃和措施?；顒?dòng)期間，由辦公室牽頭組織開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)2次，各部門(mén)都能主動(dòng)配合、密切協(xié)同，積極選派人員參加，各部門(mén)也能結(jié)合本地實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)中，站主要領(lǐng)導(dǎo)能親自到場(chǎng)檢查指導(dǎo)，也能積極參與、嚴(yán)密組織，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展。

二、重點(diǎn)突出、效果明顯。

各部門(mén)在組織宣傳月活動(dòng)中，能注重突出“平安湖濱”宣傳這個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，聲勢(shì)大、氣勢(shì)足、氛圍濃，取得了較好的效果。

三、形式多樣、氛圍濃厚。

宣傳月期間，各部門(mén)能通過(guò)專(zhuān)題座談會(huì)、法制講座，以及簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等多種形式，加大宣傳力度，濃厚宣傳氛圍。做好宣傳造勢(shì)，使“平安湖濱”創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉、人人參與、深入人心?；顒?dòng)氛圍濃厚、效果明顯。

回顧一個(gè)月以來(lái)的宣傳月活動(dòng)，成績(jī)是主要的，但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題。如各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的情況不能及時(shí)收集、整理和上報(bào);活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中相互通氣、協(xié)調(diào)還不夠等，有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。今年是我區(qū)開(kāi)展平安建設(shè)活動(dòng)、推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理的關(guān)鍵年，我們一定要以此次法制宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx屆三中會(huì)會(huì)精神，通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大干部、群眾學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性，要進(jìn)一步深入動(dòng)員、形成合力，激發(fā)社會(huì)各界積極參與綜治和“平安惠安”創(chuàng)建工作，為我站的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇十三

天氣晴朗，我們四年級(jí)50多名學(xué)生于八時(shí)十分整裝待發(fā)。按照原先計(jì)劃，由于馬路行走不便，分兩路縱隊(duì)前進(jìn)。學(xué)生動(dòng)作快靜齊，所以打頭陣，走在隊(duì)伍的最前面。路上，前后各有老師保護(hù)，學(xué)生跑步前進(jìn)，盡管走路時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)生跑動(dòng)時(shí)紀(jì)律有所松懈。

在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生很快就過(guò)了馬路。在老師的指引下欣賞兩旁風(fēng)景，有些孩子興奮的不時(shí)與同學(xué)說(shuō)上幾句，孩子的興奮心情表現(xiàn)在臉龐。

孩子們按班級(jí)小組為單位進(jìn)行參觀。從9組同學(xué)開(kāi)始排著兩路縱隊(duì)上樓參觀工廠，在大門(mén)口孩子拿到參觀證，興高采烈的舉著上了樓，孩子們真得很懂事，一上二樓，立刻安靜的跟隨老師細(xì)心的參觀每一處設(shè)備，看著車(chē)間中員工們辛勤的工作，一步一步的看著自己平日所見(jiàn)的機(jī)器零件是如何生產(chǎn)出來(lái)的，同時(shí)也看到現(xiàn)代化工廠的高效率。下了樓孩子們終于可以休息一會(huì)了，大家拿出帶來(lái)的食品分片坐下消食享用，其間不時(shí)有小干部和老師提醒大家將垃圾裝入包中不能亂扔，保持工廠的干凈。

學(xué)生在3時(shí)30分左右回到校門(mén)口，學(xué)生們按時(shí)返回學(xué)校。

這次活動(dòng)中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，行進(jìn)過(guò)程中集思廣益，及時(shí)調(diào)整路線，為學(xué)生安全保駕護(hù)航，。在此之中，我最為感動(dòng)的還是我們的孩子，為了班級(jí)的榮譽(yù)，還得保持快靜齊的行隊(duì)紀(jì)律，談何容易，可是我們的孩子做到了，真得做到了，我為你們驕傲，孩子們，你們真的長(zhǎng)大了！

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇十四

早晨六點(diǎn)半，我輕輕的拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)的臉若隱若現(xiàn)，好像在跟我捉迷藏。以前我總想睡到七點(diǎn)才起，可是我今天卻精神抖擻，不打一個(gè)哈欠。我火速的穿完了校服，下了床。并潦草的洗漱完，吃完了早餐，便開(kāi)始整理東西，我從冰箱里拿了兩盒泡芙，一個(gè)熱狗，和一些其它的零食塞進(jìn)包里，把兩瓶飲料，插在包的兩側(cè)。戴上紅領(lǐng)巾。就從家出發(fā)去學(xué)校了。

也許你們已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)！我們今天是“社會(huì)大課堂”。不到5分鐘，我便走著小碎步踏進(jìn)了校門(mén)。真是沒(méi)想到?。≡詾槲医裉靵?lái)了之后教室里應(yīng)該沒(méi)有很多人的，可是出乎我所料。教室里“擠”滿了人。只有幾個(gè)人的座位是空著的。同學(xué)們都一堆兒一堆兒的扎在一起高聲談笑。似乎都期待著今天的外出活動(dòng)，當(dāng)然我也不例外。哈哈！我左盼右盼，我的好朋友們終于稀稀拉拉的來(lái)了！真是又高興，又氣憤！

我們排著隊(duì)下了樓，天空中飄來(lái)了層層細(xì)雨，幸好我的外套可以防雨，嘻嘻！

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)路途，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的“寶鋼大廈”。

我們一隊(duì)一隊(duì)的乘著電梯來(lái)到了三樓的一個(gè)房間盤(pán)腿坐在一個(gè)墊子上，先觀看了《西游記》的一個(gè)片段，然后給我們看了一些關(guān)于京劇臉譜的圖片，才讓我們自己來(lái)用丙烯顏料設(shè)計(jì)臉譜。cici姐姐把我們每六個(gè)人分為一個(gè)小組，在一個(gè)桌子上來(lái)做，每個(gè)桌子上都分別擺放著一盆涮筆的清水、六支毛筆，和一碟有著許多顏色的顏料的紙碟子。有紅、白、綠、金、黑、藍(lán)，這六種顏色。我們組主要都圖的是金色，涂起來(lái)亮閃閃的，好看極了，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我們大家都覺(jué)得自己畫(huà)的不怎么樣。這里面我最“佩服”的要數(shù)我們班鼎鼎有名的“喵大仙”了，“喵大仙”貴人多忘事，總是一副懶洋洋的樣子，你只要從她這次畫(huà)的臉譜就能看出她到底有多懶了。瞧！它的臉譜從威嚴(yán)的.額頭到尖尖的下巴，不管這是哪兒，都被她涂上了黑色。唉，我真是服了他了。這就是我們的活動(dòng)一。

接著，活動(dòng)二開(kāi)始了！我們被老師領(lǐng)到了另一個(gè)房間?；顒?dòng)名叫“科學(xué)大本營(yíng)·再生紙”。一看這題目就知道，我們這次活動(dòng)要做再生紙，上學(xué)期，我們已經(jīng)在科學(xué)課上學(xué)過(guò)了如何做再生紙，這次就當(dāng)是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！就在這時(shí)，向我們走來(lái)了一位叔叔，他讓我們叫他‘龍蝦哥哥’就行了。龍蝦各個(gè)先給我們講了如何做再生紙，并給我們示范了一下，就讓我們四人一個(gè)小組開(kāi)始動(dòng)手試試看了，這次的模具，比起我們上次的簡(jiǎn)型模具好得多得多了！我們很快就做完了，并回到了自己的座位上。然后老師說(shuō)，我們可以開(kāi)始吃飯了，哈哈！吃飯的時(shí)間終于到了，我的肚子早就餓得咕咕叫了！

我們幾個(gè)人把自己帶的食物都拿了出來(lái)開(kāi)始吃，一邊吃，龍蝦哥哥還一邊給我們放“瘋狂原始人”來(lái)看，雖然這個(gè)影片，我們?nèi)嘧尪家呀?jīng)看了很多遍了，不過(guò)在這個(gè)情況下看，真是好開(kāi)心呀，吃完了飯，便開(kāi)始了我們的自由活動(dòng)時(shí)間。

我們經(jīng)過(guò)老師的批準(zhǔn)，都到二樓去買(mǎi)書(shū)了，雖然去年我沒(méi)帶錢(qián)，不過(guò)去湊湊熱鬧也不錯(cuò)，可是，我的眼睛看著看著，就不住的想伸手去看了，可是誰(shuí)讓我今天沒(méi)帶錢(qián)呢，這是活該呀，我小聲地嘀咕了幾句，便掃興起來(lái)，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就到了，我們也該走了，我們?cè)谝粋€(gè)地方拍了一張集體照，每個(gè)人都笑得可開(kāi)心了！

我們坐著大巴車(chē)又走上了回學(xué)校的旅途，在車(chē)上，我們個(gè)個(gè)睡得可香甜了，指導(dǎo)老師叫我們，我們才迷迷糊糊的醒來(lái)。

今天真開(kāi)心！耶！

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇十五

一堂好的課，不僅是教師的享受，更是學(xué)生的視聽(tīng)盛宴。楊老師的《山地之國(guó)》，就是這樣一堂精彩的課，讓我慶幸自己能有機(jī)會(huì)身臨其境地體驗(yàn)。

所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。整堂課下來(lái)，我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中，讓我感受最深的就是，她對(duì)教材的處理非常大膽而細(xì)膩。《稻作文化的印記》一課，我剛開(kāi)始看的時(shí)候，感覺(jué)是有點(diǎn)亂的，不得不說(shuō)這課非常難上：它看似簡(jiǎn)單，好像學(xué)生自己看看書(shū)就能學(xué)會(huì)；實(shí)則它卻很難，邏輯性不強(qiáng)，無(wú)法讓人理出一條清晰的脈絡(luò)。特別是，作為教師，如何在課堂中傳遞給學(xué)生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念，讓他們認(rèn)同這種觀念，這是非常難的。

而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序，依據(jù)一種全新的邏輯重新對(duì)課文進(jìn)行梳理。從湄公河平原的人文景觀出發(fā)，先了解其人文風(fēng)情，再進(jìn)一步探討該風(fēng)情形成的原因，即當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。貫徹“因地制宜”的理念，使得結(jié)論有了合理的依據(jù)。而這些結(jié)論都是從地圖中找出來(lái)的，也培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力。

李老師將小組合作放到了比較后面的部分，讓他們從三方面（自然環(huán)境、旅游設(shè)施、交通條件）來(lái)討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的原因，等于是讓學(xué)生自行歸納概括本課的知識(shí)點(diǎn)，在討論的過(guò)程中，實(shí)際上也完成了復(fù)習(xí)工作，使得學(xué)生能夠以相互學(xué)習(xí)的方式來(lái)鞏固本節(jié)課的知識(shí)。

在最后一部分，以表格的形式，讓學(xué)生完成表格，分條概括地區(qū)的自然條件，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)總的梳理。最后能有效結(jié)合作業(yè)本，讓他們運(yùn)用所學(xué)，對(duì)比湄公河地區(qū)和長(zhǎng)江中下游地區(qū)的自然條件，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。

總體來(lái)說(shuō)，李老師教學(xué)思路非常流暢自然，在備課過(guò)程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺(jué)，非常驚艷。除此之外，在上課過(guò)程中，她的教態(tài)、她對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)方式、她的應(yīng)變能力等等，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

社會(huì)大課堂怎么寫(xiě)篇十六

家庭的文明程度是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，近年來(lái)，五好文明家庭創(chuàng)建工作是我村精神文明工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，村兩委高度重視這項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并將它納入了精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步提高了家庭成員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，豐富了家庭成員的精神文化生活，提升了家庭生活質(zhì)量和文明程度，對(duì)全縣精神文明建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我村在以下幾方面開(kāi)展了“五好文明家庭評(píng)比”工作：

一、圍繞中心，準(zhǔn)確定位，始終堅(jiān)持創(chuàng)建活動(dòng)的正確航向。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭的和諧穩(wěn)定是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要基石，提高家庭文明水平是提高整個(gè)社會(huì)文明水平的重要途徑。實(shí)踐證明，五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)是我們?cè)诩彝ヮI(lǐng)域進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效載體，已經(jīng)得到了廣大群眾的認(rèn)同。我們緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委的中心工作，把五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)放到我們工作的大局中去思考、去定位、去把握、去推進(jìn)。我村制定了“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃;研究成立村“五好文明家庭”創(chuàng)建協(xié)調(diào)小組;積極引導(dǎo)廣大群眾在社會(huì)做一個(gè)好公民，在單位做一個(gè)好員工，在家庭做一個(gè)好成員，為實(shí)現(xiàn)“和諧社會(huì)、平安社區(qū)”而奮斗。

二、創(chuàng)新形式，改進(jìn)方法，注重創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際效果。

隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，家庭和村結(jié)構(gòu)、模式、觀念、關(guān)系、環(huán)境呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)。我村積極宣傳發(fā)動(dòng)群眾，以村為單位，召開(kāi)“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，利用宣傳欄，挨家挨戶發(fā)倡議書(shū)等形式開(kāi)展宣傳，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。通過(guò)調(diào)查研究，適時(shí)洞察和把握新形勢(shì)下群眾精神文化需求的變化，充分考慮不同類(lèi)型家庭的情況，把充實(shí)內(nèi)涵與創(chuàng)新形式結(jié)合起來(lái)，精心策劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施一批融思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)效性于一體，貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)時(shí)代、貼進(jìn)家庭的活動(dòng)載體，讓更多的群眾參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力。根據(jù)群眾需要，分類(lèi)指導(dǎo)，從家庭成員能參與、能受益的事情做起，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使創(chuàng)建活動(dòng)更好地融入家庭生活和社會(huì)生活，更加富有人文色彩和時(shí)代氣息，真正起到豐富生活、教育群眾、引導(dǎo)家庭的作用。要統(tǒng)籌安排各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)，組織多種形式的家庭志愿者活動(dòng)，推進(jìn)家庭樓院的美化、綠化，實(shí)現(xiàn)以家庭促社區(qū)、以社區(qū)帶家庭的良性互動(dòng)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，積極構(gòu)建社會(huì)化工作格局。

五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，不是任何一個(gè)部門(mén)或組織能夠單獨(dú)完成的，需要在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，需要社會(huì)各方面共同努力。我村積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，進(jìn)一步加強(qiáng)與各成員單位的交流與合作，加大協(xié)調(diào)推動(dòng)力度，整合各成員單位的有效資源，依靠各成員單位的巨大力量，發(fā)揮各成員單位的工作優(yōu)勢(shì)，做好服務(wù)工作，調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性，共同推動(dòng)五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)深入發(fā)展。充分利用各種輿論工具和形式，大力宣傳，村委會(huì)向各個(gè)家庭廣泛發(fā)放申報(bào)表，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，各家庭對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，自動(dòng)申報(bào)，村評(píng)議后公示。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高新時(shí)期五好文明家庭創(chuàng)建工作的水平，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭擁有更加和諧美好的幸福生活，作出新的更大的貢獻(xiàn)!