2023年平面設(shè)計畢業(yè)論文范本(模板18篇)

系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇一

回首兩年的求學(xué)時光，我總會慶幸自己能有機會在重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一院這個完善的平臺上接受教育、完成學(xué)業(yè)。在這期間，對那些啟迪我、幫助我、激勵我的人，我心中充滿了感激，在此，對他們表示由衷的感謝。

我衷心的感謝尊敬的導(dǎo)師——羅小輯副教授。在導(dǎo)師的嚴格要求和悉心指導(dǎo)下，我在做人行事、臨床技能、科研思維等方面均有較大進步，并順利完成了臨床實踐工作和畢業(yè)論文撰寫，以及感悟認知了臨床與科研的差別和聯(lián)系。為人師表，我的導(dǎo)師總是以優(yōu)良的思想政治素養(yǎng)影響激勵著我。在生活上，他要求我注重鍛煉身體，作息飲食盡量規(guī)律；在學(xué)習(xí)上，他鼓勵我勤奮刻苦、珍惜時光，要努力培養(yǎng)自己嚴謹?shù)目茖W(xué)求實態(tài)度和勇于探索的科學(xué)創(chuàng)新精神；在臨床工作上，他告訴我要以高度的責任心對待自己的病人，要學(xué)會觀察臨床工作的每一個細節(jié)，并總結(jié)與患者交流溝通的技巧。導(dǎo)師樸實的生活作風，嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)修養(yǎng)，勤奮的工作態(tài)度及高尚的醫(yī)德品質(zhì)，為我樹立了終身的榜樣！

我衷心的感謝重醫(yī)大附一院骨科權(quán)正學(xué)教授、歐云生教授、郝杰副教授對我的鼓勵與教誨。

特別感謝陳虹老師、唐可老師、稅巍師兄、黃蕭師兄、劉偉師兄、張圓師兄、李杰師兄對我臨床工作的指導(dǎo)和幫助。

感謝在輪轉(zhuǎn)其他科室時，孔令泉老師、葛明健老師、王洪林老師、王丕龍老師、張堯老師、牟曉玲老師，鄭安海師兄、王曉慧師姐、張翔師兄、賀貝貝師姐對我工作學(xué)習(xí)的啟迪和指正。

感謝七年求學(xué)過程中所有教育我引導(dǎo)我的老師，尤其感謝華科大龔躍法教授、張?zhí)鞓方淌?、羅婷老師以及重醫(yī)曾照芳教授、彭斌副教授、浪濤副教授、李峰老師、張詣老師和學(xué)辦陳力老師、程志惠老師對我的教育與輔導(dǎo)。

在此，我還要真誠的感謝和我一起學(xué)習(xí)生活了七年的我的同學(xué)們。尤其感謝我的室友宋俊龍、陳果、李勝華。感謝你們對我的關(guān)照與包容，謝謝你們陪我度過這段寶貴的青春年華！

最后，我還需特別感謝的是我的父母。父母的養(yǎng)育之恩無以為報，他們是我十多年求學(xué)路上的堅實后盾，在我面臨人生選擇的迷茫之際，總是默默支持我，鼓勵我，為我排憂解難。他們對我無私的愛與關(guān)懷是我不斷前進的動力！

謝謝你們！謝謝你們陪我走過！謝謝你們助我成長！

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇二

一、主要任務(wù)與目標：

本文的主要任務(wù)與目標是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗，旨在研究如何解決我國的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長期的合作關(guān)系，進而實現(xiàn)我國連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強，走向世界。

希望通過本次畢業(yè)論文，能綜合運用所學(xué)知識，根據(jù)論文寫作方向，能獨立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨立地提出問題、分析問題和解決問題。

二、主要內(nèi)容與基本要求：

本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運用探析，先介紹供應(yīng)鏈的'基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國零售市場中的供應(yīng)鏈實踐活動。本文基本要求貼近實際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。

論文寫作中的基本要求：

1、根據(jù)論文研究方向，獨立進行文獻查找和分析文獻資料；

2、能夠獨立查找、翻譯和分析外文資料；

3、參考國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨立分析、寫作、完成完整的畢業(yè)論文。

三、計劃進度：

12.9確定論文題目、收集資料、準備開題報告。

1.5完成開題報告。

1.6準備文獻綜述、英文翻譯。

1.21完成英文翻譯。

1.22整理資料，準備文獻綜述及正文。

3.20完成文獻綜述及正文。

4.20提交論文初稿。

5.15提交論文修改稿。

四、主要參考文獻：

指導(dǎo)教師（簽名）年月日。

系主任（簽名）年月日。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫__，是__職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我選擇應(yīng)聘與我的專業(yè)對口的貴公司平面設(shè)計師一職。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。在校期間，我積極的參加一些社團的活動，甚至加入了院里的家教協(xié)會以及文聯(lián)社，我擔任的職務(wù)是編輯部和外聯(lián)部兩個職位，多次社會實踐活動，使我的思想覺悟有了很大的提高，并且對什么事都有著強烈的集體責任感。

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，掌握扎實的專業(yè)技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯(lián)系實際，認真學(xué)好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過在校的學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務(wù)實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗。

雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對自己別以了評估，我覺得以我有較扎實的專業(yè)知識與較強的敬業(yè)精神，實踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理等相關(guān)工作。請您相信我，給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

此致

敬禮！

自薦人：___。

____年__月__日。

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平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇四

各位老師，上午好!

我叫黃星，是2017級**班的學(xué)生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設(shè)計中的應(yīng)用研究》。論文是在周峰導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個。

設(shè)計的背景和意義。

色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺相對于其他圖像來說具有更快的反映，說具體點就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不同的特性，每個地區(qū)、民族及國家甚至每個人都會因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛或禁忌某種顏色。大多數(shù)人面對色彩時的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識下的反應(yīng)，然而這種潛意識中的選擇其實是跟個人原因是有關(guān)聯(lián)的。過去消費者對色彩的需求不是那么強烈，如今社會日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數(shù)人從滿足生活需求上升到現(xiàn)在對生活品質(zhì)的追求，人們在消費的時候會根據(jù)自己的喜好選擇自己要購買的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時候，人們常會通過這個物品的視覺屬性而產(chǎn)生購買產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺屬性中一個重要方面。因此，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿足消費者對于色彩感覺的需求，產(chǎn)品的設(shè)計者在此方面需要不斷的深化研究，根據(jù)產(chǎn)品的特性、用途及文化內(nèi)涵來選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費者的購買欲望，因此色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設(shè)計中至關(guān)重要。

我認為在當下的社會環(huán)境中，為了更好的在包裝設(shè)計中用更突出、顯著的色彩來表達自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀者明白，必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀感受，在包裝設(shè)計中，如果我們較好的利用了相關(guān)色彩的感情規(guī)律，將會極大的喚起人們情感的共鳴，以及對相關(guān)產(chǎn)品的興趣，最終使消費者產(chǎn)生購買欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關(guān)重要的部分。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文首先通過理論知識分析色彩的概念、特點、屬性、分類和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是通過舉例觀察研究色彩地域文化這一特性，并且對包裝設(shè)計的影響做出論述。在商品包裝的設(shè)計過程中，色彩的選擇對于在最后的成果展示中起著至關(guān)重要的作用，色彩的表現(xiàn)和運用能夠最直接的傳達視覺和心理的感受。現(xiàn)代包裝設(shè)計作品中的都越來越重視色彩的選擇和應(yīng)用，這成為了設(shè)計師和生產(chǎn)廠商們一個重要的設(shè)計細節(jié)。我們在今后的設(shè)計工作中也必須將此放在一個不可忽略的位置來進行研究和設(shè)計。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。

這篇關(guān)于的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇五

任務(wù)、目的與要求：

任務(wù)、目的：根據(jù)自己在工地所了解的施工工藝及實際操作流程，將自己在學(xué)校所學(xué)與工地實踐操作相對應(yīng)，提高自己的專業(yè)能力。完成自己對項目的了解及專業(yè)的認知，同時完成畢業(yè)設(shè)計。能夠深入的了解路橋?qū)I(yè)的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展，對自己的職業(yè)生涯做出合理的安排。

要求：能夠讀圖、識圖、繪制出合理的施工圖紙，熟悉各施工工藝操作規(guī)范及流程，能夠進行合理的施工計劃安排等。

參考資料：

《xx至監(jiān)利高速公路工程一標段施工合同》。

《xx至監(jiān)利高速公路洪湖至監(jiān)利段（第1施工合同段）兩階段施工圖設(shè)計》。

《xx至監(jiān)利高速公路工程一標段地質(zhì)勘察報告》。

《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》。

進度安排：

自2014年11月1日起至2015年5月23日止，共計28周。具體安排如下：

1、調(diào)研、搜集資料，論文提綱或設(shè)計方案確定11月1日――12月1日。

2、完成論文初稿或初步設(shè)計，通過第二次檢查12月1日――3月1日。

3、修改并完善畢業(yè)設(shè)計（論文），通過第三次檢查，定稿、裝訂4月1日。

4、通過畢業(yè)設(shè)計（論文）審核，準備答辯&。

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平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇六

學(xué)院：xx理工大學(xué)xx學(xué)院。

專業(yè)：會計電算化。

任務(wù)起止時間：年月日至年月日。

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：

現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標的比較與分析。

畢業(yè)設(shè)計工作內(nèi)容：

第一章、緒論。

1.1現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標的背景。

1.2現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標研究現(xiàn)狀。

1.3現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標研究的意義。

第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標及其對財務(wù)管理的要求。

2.1生存及其對財務(wù)管理的要求。

2.2發(fā)展及其對財務(wù)管理的要求。

2.3獲利及其對財務(wù)管理的要求。

第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財務(wù)管理目標的比較與分析。

3.1利潤最大化。

3.2每股盈余最大化。

3.3股東財富最大化。

3.4企業(yè)價值最大化。

第四章、現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標的選擇。

4.1企業(yè)價值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵。

4.2能夠指導(dǎo)理財人員實施理財行為。

4.3企業(yè)價值最大化將對整個財務(wù)管理理論體系產(chǎn)生根本的影響。

第五章、結(jié)論。

資料：

[1]蘇xx.財務(wù)管理[m].江蘇:玉溪師范學(xué)院學(xué)報,xx.

[2]安x.企業(yè)財務(wù)管理目標分析[m].合作經(jīng)濟與科技,xx.

[3]馬xx.財務(wù)管理[m].清華大學(xué)出版社,xx.

[4]喬xx.財務(wù)管理專題研究[m].北京:中國財政經(jīng)濟出版社,xx.

[5]李xx.企業(yè)財務(wù)管理目標比較[j].河北:河北人民出版社,xx.

[6]王xx、郭xx:《財務(wù)管理學(xué)》,高等教育出版社xx年版.

[7]萬xx.利潤最大化是企業(yè)財務(wù)管理目標的合理選擇[j].xx.

指導(dǎo)教師意見：

簽名：

系主任意見：

簽名：

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇七

各位老師，上午好!

我叫黃星，是2017級**班的學(xué)生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設(shè)計中的應(yīng)用研究》。論文是在周峰導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個。

設(shè)計的背景和意義。

色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺相對于其他圖像來說具有更快的反映，說具體點就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不同的特性，每個地區(qū)、民族及國家甚至每個人都會因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛或禁忌某種顏色。大多數(shù)人面對色彩時的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識下的反應(yīng)，然而這種潛意識中的選擇其實是跟個人原因是有關(guān)聯(lián)的。過去消費者對色彩的需求不是那么強烈，如今社會日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數(shù)人從滿足生活需求上升到現(xiàn)在對生活品質(zhì)的追求，人們在消費的時候會根據(jù)自己的喜好選擇自己要購買的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時候，人們常會通過這個物品的視覺屬性而產(chǎn)生購買產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺屬性中一個重要方面。因此，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿足消費者對于色彩感覺的需求，產(chǎn)品的設(shè)計者在此方面需要不斷的深化研究，根據(jù)產(chǎn)品的特性、用途及文化內(nèi)涵來選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費者的購買欲望，因此色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設(shè)計中至關(guān)重要。

我認為在當下的社會環(huán)境中，為了更好的在包裝設(shè)計中用更突出、顯著的色彩來表達自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀者明白，必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀感受，在包裝設(shè)計中，如果我們較好的利用了相關(guān)色彩的感情規(guī)律，將會極大的喚起人們情感的共鳴，以及對相關(guān)產(chǎn)品的興趣，最終使消費者產(chǎn)生購買欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關(guān)重要的部分。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文首先通過理論知識分析色彩的概念、特點、屬性、分類和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是通過舉例觀察研究色彩地域文化這一特性，并且對包裝設(shè)計的影響做出論述。在商品包裝的設(shè)計過程中，色彩的選擇對于在最后的成果展示中起著至關(guān)重要的作用，色彩的表現(xiàn)和運用能夠最直接的傳達視覺和心理的感受?，F(xiàn)代包裝設(shè)計作品中的都越來越重視色彩的選擇和應(yīng)用，這成為了設(shè)計師和生產(chǎn)廠商們一個重要的設(shè)計細節(jié)。我們在今后的設(shè)計工作中也必須將此放在一個不可忽略的位置來進行研究和設(shè)計。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇八

四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人，我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標，領(lǐng)會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點撥，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！

同時也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境。

最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué)，以及在設(shè)計中被我引用或參考的論著的作者。

隨著這篇本科畢業(yè)論文的最后落筆，我四年的大學(xué)生活也即將劃上一個圓滿的句號?；貞涍@四年生活的點點滴滴，從入學(xué)時對大學(xué)生活的無限憧憬到課堂上對各位老師學(xué)術(shù)學(xué)識的深沉沉湎，從奔波于教室圖書館的來去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。

四年湖南師范大學(xué)的學(xué)習(xí)生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來，我的師長、我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助，使我終身收益，我真心地感謝他們。

在本文的撰寫過程中，xxx老師作為我的指導(dǎo)老師，她治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，視野廣闊，為我營造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標，領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風，倍感溫馨。正是由于她在百忙之中多次審閱全文，對細節(jié)進行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。

在此特向xxx老師致以衷心的謝意！向她無可挑剔的敬業(yè)精神、嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度、深厚的專業(yè)修養(yǎng)和平易近人的待人方式表示深深的敬意！同時感謝xxx老師、xxx老師、xxx老師等幾年來對我的栽培和教育。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇九

摘要：

伴隨著社會經(jīng)濟的進步與發(fā)展，各個行業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)同現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)等都實現(xiàn)了有機融合，作為現(xiàn)今社會當中的主流發(fā)展趨向，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的實際應(yīng)用也要緊隨時代發(fā)展的步伐進行創(chuàng)新發(fā)展。最近幾年電子商務(wù)業(yè)務(wù)的拓展與應(yīng)用實現(xiàn)了迅猛的更迭，電商業(yè)務(wù)的數(shù)量也在急速增長，因此要注重網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作中的互聯(lián)網(wǎng)平臺構(gòu)建與設(shè)計成效，這會直接對整個網(wǎng)站的未來發(fā)展方向產(chǎn)生影響，其是主體技術(shù)中的重要組成部分。也就是說，一個網(wǎng)站的設(shè)計與制作是非常關(guān)鍵的，界面的優(yōu)美程度與優(yōu)良的實用性都是非常關(guān)鍵的。要在網(wǎng)站建設(shè)過程中仍二者不斷滲透戶型融合，取其所長實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展，這是一個非常長期而復(fù)雜的工作過程，因此一定要對網(wǎng)站建設(shè)和平面設(shè)計進行深入探究，并且要找出二者實現(xiàn)關(guān)聯(lián)發(fā)展的點。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)站建設(shè)平面設(shè)計技術(shù)界面效果綜合應(yīng)用。

網(wǎng)站的建設(shè)直接會影響整個互聯(lián)網(wǎng)平臺的實際運營，設(shè)計技術(shù)和界面展示效果都是息息相關(guān)的，所以一定要充分重視平面設(shè)計工作的能力與有效性應(yīng)用，發(fā)揮平面設(shè)計工作的作用，讓網(wǎng)站建設(shè)能夠滿足社會相關(guān)要求。網(wǎng)站建設(shè)過程中需要很多具備專業(yè)技術(shù)能力的人才，要想把專業(yè)技術(shù)能力進行有效的發(fā)揮，更要求綜合建模等多種技術(shù)要素，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)通信的穩(wěn)定性與可持續(xù)性，把圖片、文字等當成是最為關(guān)鍵的載體，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的便捷性傳輸和實用性作用，把界面瀏覽當成是其關(guān)鍵特征，在實際應(yīng)用的過程中，把平面設(shè)計的專業(yè)程度和技術(shù)應(yīng)用型進行郵寄結(jié)合，對社會群眾的訴求進行最大的滿足，實現(xiàn)有效性的服務(wù)。

1簡述網(wǎng)站建設(shè)中的基礎(chǔ)配置與技術(shù)支持。

要建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)平臺，這個網(wǎng)絡(luò)平臺不但要具備良好的實用性，更要求其能夠具有更為完備的功能。簡單而言就是網(wǎng)頁方面的設(shè)計制作工作，就包含靜態(tài)展示與動態(tài)展示兩種形式，可是動態(tài)與靜態(tài)在本質(zhì)上卻有非常大的差別。靜態(tài)的網(wǎng)頁一般就是要對相關(guān)產(chǎn)品實施效果展示，在此基礎(chǔ)之上對有關(guān)技術(shù)進行闡釋說明。動態(tài)展示形式的網(wǎng)站差別非常大，其中包含產(chǎn)品功能系統(tǒng)化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)建設(shè)，并且有針對性地進行闡釋。另外兩者之間最為顯著的特征就是建設(shè)程度方面的掌握，靜態(tài)形式的網(wǎng)站建設(shè)所需要的平面設(shè)計技術(shù)比較簡單，簡單設(shè)置就已經(jīng)足夠了，可是要想進行具體內(nèi)容的豐滿化，就需要技術(shù)工作者具備更為全面的技術(shù)能力了，這樣才能夠展現(xiàn)出網(wǎng)站建設(shè)的實用性特征。很多網(wǎng)頁設(shè)計工作當中都會使用自動生成的模式，這樣不但能夠?qū)W(wǎng)站的功能性進行完善，更能夠強化其應(yīng)用實效性，并且其外觀設(shè)計也會更為科學(xué)合理，有助于網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)工作的開展。

2網(wǎng)站建設(shè)過程中存在的問題。

2.1外觀方面。

電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用是最近幾年才逐漸推廣普及起來的，隨著其各項功能的不斷完善，在現(xiàn)實生活當中的實際應(yīng)用變得更為便捷，深受廣大消費者朋友的深愛，可是很多網(wǎng)站建設(shè)在電商外觀的實際設(shè)計中依然存在問題，難以將自身條件和外觀展示進行有機融合，設(shè)計出來的商品不符合自身條件、特征的作品。每個人都是一個單獨的個體，其具備自己獨有的審美觀與價值觀，對事物進行線上的角度也都是不同的，這為設(shè)計工作者的實際設(shè)計提出非常大的挑戰(zhàn)，需要逐個層次、批次地進行設(shè)計，創(chuàng)造出多元化風格的設(shè)計工作理念，以求對不同人群網(wǎng)站建設(shè)需求的有效滿足?？墒窃趯嶋H設(shè)計中時常都是同理想相悖的，很多網(wǎng)站設(shè)計工作者并不重視外觀設(shè)計這一方面，在參與網(wǎng)站實際設(shè)計的時候，為了能夠節(jié)省更多的時間，對于外觀都是粗略簡單地進行設(shè)計，甚至?xí)r常會出現(xiàn)抄襲與模仿的狀況，這為互聯(lián)網(wǎng)電子領(lǐng)域的發(fā)展帶來非常不良的影響，更會讓其中存在嚴重的問題，會社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生制約。

2.2網(wǎng)站建設(shè)的平面處理方面。

網(wǎng)站平面的實際建設(shè)中，圖片是其最為關(guān)鍵的構(gòu)成元素，基于對現(xiàn)代經(jīng)典網(wǎng)站建設(shè)的實際調(diào)查可以知道，很多宣傳目的為主的網(wǎng)站，在宣傳作用實現(xiàn)的相關(guān)工作中圖片是非常關(guān)鍵的，其是宣傳產(chǎn)品的關(guān)鍵渠道?？墒轻槍ζ渚W(wǎng)站相關(guān)圖片的實際設(shè)計來講，其中依然有很多問題從在。在圖片的基礎(chǔ)處理工作中，技術(shù)水平存在嚴重的不足，清晰度不良，難以實現(xiàn)企業(yè)實施產(chǎn)品、資料、文化等的宣導(dǎo)目標。在針對圖片進行處理的時候，有很多平面設(shè)計工作者存在圖片選擇、制作不到位的問題，圖片難以符合設(shè)計工作的質(zhì)量要求，也無法發(fā)揮出企業(yè)要求的宣導(dǎo)作用，這對于網(wǎng)站的發(fā)展來講是極為不利的。

3教育類網(wǎng)站平面設(shè)計相關(guān)技術(shù)探究。

在教育類網(wǎng)站的實際建設(shè)過程中，要求及時有效地提高視覺效果，現(xiàn)代it產(chǎn)業(yè)的實際發(fā)展已經(jīng)處在一個全新的領(lǐng)域當中，平面設(shè)計技術(shù)的實際應(yīng)用有助于企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品附加值的全面提升，科學(xué)技術(shù)方面獲得的創(chuàng)新發(fā)展，讓平面設(shè)計技術(shù)相關(guān)知識的教育水平得以提升。很多新興的程序語言編程中已經(jīng)開始應(yīng)用jsp相關(guān)技術(shù)，鑒于此，在教育類網(wǎng)站應(yīng)用平面設(shè)計相關(guān)技術(shù)是非常關(guān)鍵而必要的。

3.1教育類網(wǎng)站平面設(shè)計過程中要綜合教材進行創(chuàng)新。

教育類網(wǎng)站的平面設(shè)計工作當中，要求設(shè)計工作者要使用復(fù)雜、軟件對教育類網(wǎng)站進行設(shè)計，基于此，要求平面設(shè)計工作者之間要進行有效的交流互動。設(shè)計人員要先設(shè)定平面設(shè)計相關(guān)的目標，要求其符合教育類網(wǎng)站平面設(shè)計中的相關(guān)要求，要使用ps軟件，以此來滿足網(wǎng)站平面設(shè)計的相關(guān)要求。比如，設(shè)計工作者可先設(shè)計一個局域展示型的教育類網(wǎng)站，盡量做好讓其圖文并茂。所以，設(shè)計工作者實際設(shè)計過程中就要對各種因素進行綜合性考量，并且，能夠同各種因素進行有機結(jié)合。教育類網(wǎng)站平面設(shè)計過程中要把設(shè)計目標作為關(guān)鍵的考慮因素，基于設(shè)計目標當中的相關(guān)意見實施必要而有效的創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化技術(shù)和平面設(shè)計工作的有機結(jié)合。

3.2教育類網(wǎng)站平面設(shè)計要合理融入視覺要素。

當前時期的教育類網(wǎng)站平面設(shè)計中更強調(diào)視覺的感覺效果，基于此來實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)某尚?，以讓其能夠發(fā)揮設(shè)計作用?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，讓平面設(shè)計、多媒體網(wǎng)頁建設(shè)等實現(xiàn)了完美融合。教育類網(wǎng)站的平面設(shè)計過程中，基于顯像方式的實際需要使用rhb色彩的模式，更要重視信息架構(gòu)的有效梳理，倘若實際設(shè)計過程中使用過多的色彩，就會導(dǎo)致視覺層面上的疲勞感，要求設(shè)計者在實際設(shè)計中進行全面綜合的考量，字體在實際設(shè)計中可供選擇的范圍比較小，而為了輸出成品的大小不會對服務(wù)器產(chǎn)生壓力影響，根據(jù)html的特殊屬性，每個字體皆要依據(jù)用戶操作的系統(tǒng)中默認字體的形式進行設(shè)定，同時要認知到的是，最近幾年，伴隨科技的創(chuàng)新發(fā)展，這個差別也在不斷減少。

在實際設(shè)計中，要求設(shè)計工作者之間進行合理有效的互動交流，將平面設(shè)計和技術(shù)能力進行有機的結(jié)合，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標中的相關(guān)要求。平面設(shè)計過程中設(shè)計工作者之間也要及時進行互動交流，教學(xué)目標一定要重視起來，這樣設(shè)計工作者才能夠設(shè)計出更為成功的教育類網(wǎng)站。

4結(jié)語。

總而言之，網(wǎng)站建設(shè)是一項日漸深入滲透到各方面的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，而平面設(shè)計在網(wǎng)站實際使用中是非常關(guān)鍵的。網(wǎng)站建設(shè)過程中要把平面設(shè)計的積極作用展現(xiàn)出來，基于此，有關(guān)設(shè)計工作者一定要使用現(xiàn)代化的科技手段，將平面設(shè)計對網(wǎng)站使用的重要性彰顯出來。

參考文獻。

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[3]周敏.平面設(shè)計在網(wǎng)站建設(shè)中的運用解析[j].信息系統(tǒng)工程，20xx（6）：45.

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十

平面設(shè)計，也稱為視覺傳達設(shè)計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

一、立論依據(jù)。

(1)選題。

平面設(shè)計中傳統(tǒng)文化和民族特點的體現(xiàn)已成為設(shè)計師的一個使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國際的語言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計國際化的一個要求。在現(xiàn)代社會，人們需要更多的是人文關(guān)懷，內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿，每個人在成長的過程中都會受到本民族傳統(tǒng)文化的影響，從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運用傳統(tǒng)文化要素，立足于傳統(tǒng)文化之本，這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認同和共鳴，這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊，體現(xiàn)平面設(shè)計的生命力。在平面設(shè)計中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點，具有其獨特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值，同時還能促進民族的認同感，滿足人們的精神需求，是平面設(shè)計的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設(shè)計中的創(chuàng)意圖案和圖形，一字之差，所承載的含義卻大不相同。中國的圖案有著幾千年的歷史，從原始社會抽象的幾何圖案，到商周時期的動物圖案以及后來的以植物、人物為題材的圖案，其設(shè)計手法的多樣性，表現(xiàn)手段的成熟性，以及含義的深刻性，簡直是令人“嘆為觀止”.

(2)內(nèi)容。

少數(shù)民族在現(xiàn)代中國平面設(shè)計中占據(jù)了很重要的地位也是中國設(shè)計界能與世界接軌的一個文化交流途徑。

圖騰在平面設(shè)計中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設(shè)計的先祖，在平面設(shè)計中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風格的設(shè)計。

遠古的“圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯，意思是“他的親族”.無論是作為詞語本身還是作為詞語所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時候、任何地方、任何語境中都會向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術(shù)禮儀活動的象征圖案和信仰。而在中國多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)名族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國設(shè)計界的思潮是全新的文化融合。

(3)價值。

本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國名族元素特色。首先在了解和掌握平面設(shè)計的專業(yè)知識上融合了中國特有的多民族文化特點，將平面設(shè)計和中華民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。

現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊。在平面設(shè)計飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來潮，同時還要發(fā)掘自己國家民族的文化?！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計界中占住了重要的地位，從而使中國更多的設(shè)計師走向了世界的舞臺，也讓世界開始了解喜歡中國的多民族文化從而對其進行研究和討論。

在理論意義上，本課題實現(xiàn)了平面設(shè)計與中國悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒有去發(fā)掘自己的民族財富。通過這個研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設(shè)計師們能開辟新的途徑。

在應(yīng)用價值上，本課題清晰、明了地概括、出中國現(xiàn)代平面設(shè)計的發(fā)展途徑，而且還使中國的民族文化如何通過不通的思路讓世界接受和了解。它對中國、西方、世界平面設(shè)計發(fā)展都具有參考和指導(dǎo)。

二、研究方案。

(1)研究目標。

在研究目標上，本著研究過去和現(xiàn)在更好地開創(chuàng)未來平面設(shè)計的宗旨，從發(fā)展的角度，對中外的相關(guān)研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對“平面設(shè)計”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素)，對平面設(shè)計中的最炫民族文化-圖騰元素的應(yīng)用梳理。

(2)研究內(nèi)容。

在研究的內(nèi)容上，只要通過一點或者一個側(cè)面，對平面設(shè)計中的民族文化“圖騰”元素的應(yīng)用的梳理和剖析，揭示出平面設(shè)計中正是在多元化的發(fā)展。思考對于將來平面設(shè)計改如何發(fā)展。

(3)擬解決和關(guān)鍵問題。

在解決的關(guān)鍵問題上，本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用。明確的介紹了中國多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對平面設(shè)計的影響。

(4)擬采取的研究方法及可行性分析。

在研究手法上，以中國古代民族文化發(fā)展史與平面設(shè)計的關(guān)系為指導(dǎo)，理論與實證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中華民族文化在平面設(shè)計中的應(yīng)用。

在研究途徑上首先通過與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關(guān)的人員的合作，取得第一手的文獻資料和與這相關(guān)的重要藝術(shù)設(shè)計家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設(shè)計理念，然后再進行分析和整理，直至系統(tǒng)化。

三、研究基礎(chǔ)。

本課題選題的意義在于可以通過一點或者一個側(cè)面，即對中國5千年歷史發(fā)展為底蘊的民族文化(”圖騰“元素)在平面設(shè)計中的應(yīng)用梳理和研究，這就是中華民族文化在平面設(shè)計中的過去和現(xiàn)在，它對于將來的中國平面設(shè)計中的民族文化發(fā)展融合有很大的說明性和創(chuàng)新性，也不無啟發(fā)和指導(dǎo)價值。

3.畢業(yè)論文開題報告會_開題報告。

8.學(xué)位畢業(yè)論文開題報告研究。

10.畢業(yè)論文開題報告提綱。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十一

教學(xué)。

畢業(yè)論文進入二十一世紀以來,隨著信息經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,平面設(shè)計專業(yè)的發(fā)展空間越來越廣泛。下面是我為大家整理的平面設(shè)計教學(xué)畢業(yè)論文，供大家參考。

勢，教學(xué)質(zhì)量下降、教育資源緊張等問題相繼出現(xiàn)。

1.1教學(xué)大綱的設(shè)置存在不合理性在高校平面設(shè)計教學(xué)匯總教學(xué)大綱設(shè)計不合理是突出問題。各大高校缺乏特色辦學(xué)意識在平面設(shè)計教學(xué)中，也沒有明確的培養(yǎng)目標、枯燥重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容等問題也存在。例如許多學(xué)生已經(jīng)學(xué)過"色彩"和"素描"在高中階段，但是在許多院校還是會在大一的時候開設(shè)這些課程，浪費了時間和資源。此外，一些專業(yè)知識會被在多門課程中提及在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，例如"構(gòu)成理論"會在版式設(shè)計、色彩構(gòu)成等課程匯總提及，這些都表現(xiàn)出了教學(xué)大綱設(shè)置的不合理性。

1.2教學(xué)中沒有較高的有效性有著較高的實用性要求在平面設(shè)計中，要求教師采取的教學(xué)方法和教學(xué)手段要區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)科在實踐課程、專業(yè)課程額基礎(chǔ)課程的教學(xué)中，重點在造型藝術(shù)方面培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。但是，我國高校并沒有實現(xiàn)同步發(fā)展專業(yè)教育與平面設(shè)計較慢手法、模式。因欠缺師資力量而影響平面設(shè)計的同時，許多教師在課堂上采用的教育手法仍然是填鴨式教學(xué)，對設(shè)計原理、名詞定義只會讓學(xué)生死記硬背，很少會讓學(xué)生使用操作室、專業(yè)配備設(shè)備等，使學(xué)生長期停留在書本和定義層面來理解知識，根本無從說起在實踐能力和創(chuàng)新意識上對學(xué)生進行培養(yǎng)。

1.3辦學(xué)缺乏特色平面設(shè)計專業(yè)有其不可替代的特殊學(xué)科屬性在與其他專業(yè)有一定共性的同時，這決定于它的專業(yè)屬性。這要求在平面設(shè)計教學(xué)中高校教師要尊重其專業(yè)特點，對平面設(shè)計教學(xué)的審視要用創(chuàng)新的眼光。但是，創(chuàng)意不足、思維老套等問題明顯存在與平面設(shè)計的辦學(xué)、教學(xué)中;模仿拷貝成風在教師和院校之間，如出一轍的教學(xué)方法沒有一點特色，專業(yè)特點無法體現(xiàn)的同時地區(qū)教育和學(xué)校特色也無法展現(xiàn)。

1.4學(xué)生沒有充足的實踐能力更多的學(xué)生因為高校藝術(shù)專業(yè)的擴招而獲得了進入高等學(xué)府學(xué)習(xí)的機會。但是生源質(zhì)量難免會因為降低招生門檻而下降。體現(xiàn)最為明顯的就是平面設(shè)計專業(yè)，每年很多基礎(chǔ)水平為零的學(xué)生進入到高校的平面設(shè)計專業(yè)中。學(xué)生的專業(yè)技能和實踐意識因為生源質(zhì)量差和有限是教學(xué)實踐時間而逐年下降。很多學(xué)生都會在作品設(shè)計技巧和美感傳達上集中注意力在進行作品設(shè)計時，對作品的市場需求很少去考慮。因此，這些學(xué)生畢業(yè)后需要面對的是就業(yè)困難或者為了滿足用人單位的需求需要很長的時間來磨合。

2高校平面設(shè)計教學(xué)改革的對策2.1明確培養(yǎng)目標，課程設(shè)置實現(xiàn)合理化高校應(yīng)該針對高校教學(xué)大綱沒有進行合理設(shè)置等問題積極的做出回應(yīng)，使高校平面設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量可以不斷提高，才能夠滿足社會對專業(yè)人才的要求。對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識、課程教學(xué)和基礎(chǔ)理論學(xué)校要扎實的進行推進，同時在教學(xué)大綱中還要適當?shù)脑黾咏ㄖ?、藝術(shù)史、美學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等人文學(xué)科的比重，在平面設(shè)計教學(xué)中嘗試滲透商業(yè)知識、市場營銷等社會學(xué)科和經(jīng)濟學(xué)，在對學(xué)生專業(yè)技能進行培養(yǎng)的同時用商業(yè)知識和人文知識來豐富學(xué)生，使學(xué)生的藝術(shù)表達能力和市場觀察能力不斷提高。

2.2在教學(xué)模式和方法上不斷創(chuàng)新高校應(yīng)該在教學(xué)模式和方法上推進改革，對高校教學(xué)改革加大力度。在高校平面設(shè)計教學(xué)改革中教師是主要的動力，這就要求教師對于自己的角色地位要認清在日常教學(xué)中，多關(guān)注學(xué)生、以學(xué)生為本在教學(xué)中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從多方面進行激發(fā)。其次，教師在教學(xué)中對教學(xué)的實用性要有側(cè)重，注意從思維能力、專業(yè)技能和動手能力方面對學(xué)生進行培養(yǎng)，共同發(fā)展理論與實踐教學(xué)。

2.3對實踐教學(xué)進行完善，使學(xué)生的實踐能力不斷提高在解決平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難和動手能力差等方面提高學(xué)生的實踐能力是有效途徑。學(xué)校和教師要想使學(xué)生的實踐能力不斷提高就必須要轉(zhuǎn)變思想，在平面設(shè)計匯總認識到藝術(shù)實踐的重要作用，對實踐教學(xué)進行大力推進。針對平面設(shè)計實踐學(xué)校要讓廣大師生提出自己的看法，對他們提出的意見根據(jù)學(xué)校的實際情況給予支持、審批。此外，高校還應(yīng)該盡可能的提供實踐機會給學(xué)生借助校企合作，讓學(xué)生對自己的專業(yè)能力、設(shè)計水平及市場從多渠道進行理解。同時在日常教學(xué)中教師也應(yīng)該盡量讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)專業(yè)技能和感情經(jīng)驗通過實踐。

2.4突出辦學(xué)特色，使核心競爭力不斷提高在高校教育中突出辦學(xué)特色才能長遠發(fā)展。在日益激烈的高等教育競爭中，高校務(wù)必要對專業(yè)教育的道路進行拓寬結(jié)合文化優(yōu)勢、學(xué)校情況和地方經(jīng)濟，使核心競爭力不斷提高，打造教育品牌，走特色辦學(xué)的道路?？梢圆扇〉奶厣k學(xué)策略有：

(1)綜合性辦學(xué)。對相關(guān)學(xué)科要重視相互滲透和交叉融合，打破學(xué)科界限在專業(yè)設(shè)置上，加強信息交流與溝通在各學(xué)科之間。

(2)突出地方特色。加大利用和整合教學(xué)資源，使專業(yè)教學(xué)內(nèi)容不斷的豐富。對當?shù)氐拿袼踪Y源和歷史文化資源進行充分的利用，在高校平面設(shè)計教學(xué)中突出地方特色，這些都能為高校與地方市場、經(jīng)濟的融合起到促進作用。

3結(jié)語設(shè)計院校隨著新課改的不斷深入已經(jīng)把關(guān)注熱點放在推進高校平面設(shè)計的教學(xué)改革上。高校和教師要開展平面設(shè)計藝術(shù)教育的同時要堅持平面教學(xué)的獨特之處，還要對校內(nèi)外的教學(xué)資源進行大力挖掘，在人才的培養(yǎng)上探討社會本校專業(yè)的方法，使專業(yè)競爭力不斷提高。同時在教學(xué)理念和教學(xué)方法上高校教師還要積極的進行革新，對出現(xiàn)的問題積極尋找辦法來解決，這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的設(shè)計專業(yè)人才來滿足社會的需要。

參考文獻：

[1]孟勝兵.高校平面設(shè)計教學(xué)存在的問題與對策研究[j].大舞臺,2020.[2]霍文濤.淺談高校平面設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀和改革對策[j].時代教育,2020.二：平面設(shè)計教學(xué)整改方法研討摘要：

通過上述分析，我們發(fā)現(xiàn)在當今這樣一個信息高速發(fā)展的時代，各種文化以及科技正不斷地前進而且不斷地深入到我們的生產(chǎn)生活中。

知識，而很大程度上忘記了去培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這就無形中導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受到影響，進而導(dǎo)致影響了實踐水平。通過研究我們發(fā)現(xiàn)，以往的傳統(tǒng)方法已經(jīng)不適于于當今快速發(fā)展的時代，如何有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情已然成為了目前我們教學(xué)的一大需要攻克的難點。

通過研究我們發(fā)現(xiàn)，當前社會下，計算機水平發(fā)展的非?？欤瑹o形中成了平面設(shè)計相關(guān)工作的重要工具。因此，相關(guān)的軟件成為了學(xué)生必須要學(xué)會使用的技能。但是目前的情況是，很多人沒有有效的重視到軟件的重要性能。他們往往片面地進行理解，這樣就導(dǎo)致了軟件不能有效掌握。除了上面說的這些內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)老師不能有效的開展軟件探索活動，只是一味的學(xué)習(xí)，因而收效不好。因為它的一些自身特點使得這門學(xué)科對實踐的要求比較高。我們發(fā)現(xiàn)通過實踐活動得來的經(jīng)驗比課堂知識要有效得多。當期，很多的教學(xué)工作都是以理論為主，沒有合理的實踐項目。這種弊端帶來一個嚴重的現(xiàn)象，那就是很多優(yōu)秀的學(xué)生往往片面地認為他們所學(xué)的知識不能合理地運用到實踐中。

針對問題具體提出的整改方法(一)不斷完善教學(xué)模式通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不管是什么類型的教學(xué)，都必須要有完整全面的教學(xué)方法才能確保教學(xué)工作有序的開展。我們通過實踐發(fā)現(xiàn)，只有做好了教學(xué)模式的改革工作，才能確保我們的教學(xué)工作開展的合理有序。在初期的時候，老師就應(yīng)該全面地考慮好相關(guān)的工作，比如對難點的講解以及怎樣激發(fā)興趣等等方面的內(nèi)容。我們可以依據(jù)這些問題具體地開展方案計劃。采用這種方法的目的是為了更好地將我們的教學(xué)工作做得合理細致。

(二)有效的融合傳統(tǒng)圖案眾所周知，我國的很多優(yōu)秀的圖案都是經(jīng)過廣大群眾不斷的生產(chǎn)生活實踐中得出來的，通過不斷的傳承以及保護，逐漸的豐富發(fā)展到今天，因此有很高的歷史文化價值。很多圖案都是對人民智慧的反映，是一種人民美好的精神寄托。如果我們在設(shè)計時將這些圖案有效地融合到工作中，那么可想而知，我們會得到很多優(yōu)秀的作品。最為典型的就是我國奧運火炬設(shè)計所用的圖案就是充分地發(fā)揮了祥云的傳統(tǒng)圖案形象，有很美好的寓意蘊含其中，充滿了對奧運的祝福。采用這種方法能夠使我們的作品有非常深刻的歷史韻味，我們能充分體會到其中反射出來的歷史氣息。

(三)設(shè)計要著重體現(xiàn)個性眾所周知，電腦的發(fā)展給我們的生產(chǎn)以及生活帶來很大的幫助，不僅提高了我們的工作速度，而且還保證了質(zhì)量。同時在我們的設(shè)計工作中也有很大的幫助。這時設(shè)計人員就可以擺脫傳統(tǒng)的方式，能夠依托電腦進行工作，這樣就無形中提高了我們的效率。此時，我們要不斷地適應(yīng)新的發(fā)展環(huán)境，不斷地更新創(chuàng)造。我們的教育方要能夠承受住科技發(fā)展給教學(xué)工作帶來的各種壓力以及社會的變化等等。同時要不斷地改進我們的教學(xué)工作。我們都知道由于電腦的應(yīng)用，我們的設(shè)計逐漸走向一種程式的發(fā)展模式，此時我們就必須進行合理的創(chuàng)新工作，只有設(shè)計出獨特的作品才能更有價值。創(chuàng)作是我們的設(shè)計根基。每個不同的設(shè)計者都有自身的獨特思維，創(chuàng)作出獨特的作品。因此我們的教學(xué)工作要能夠充分地注意培養(yǎng)創(chuàng)新的能力問題，要讓學(xué)生能夠有效地形成自己獨特的風格。我們只有做好了這一點，才能確保學(xué)生都能有效地展示出他們獨立的個性，設(shè)計出極具設(shè)計感的優(yōu)秀作品。

(四)不斷地強化教師的技能水平我們都知道學(xué)生的設(shè)計除了自身的知識積累，大多是來自于老師的課堂講述。通過這點，我們發(fā)現(xiàn)，老師的能力在無形中會影響到學(xué)生的創(chuàng)作。要想把學(xué)生教好，首先老師必須有豐富的知識。因此我們發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅要有優(yōu)秀的語言表達能力，同時還不能缺少專業(yè)技能，只有做到這些，才能合理的開展教學(xué)，才能讓抽象的知識變得簡單易懂，讓乏味的教學(xué)活動變得生動。老師必須具有完善的專業(yè)技能以及實踐能力，只有做到這點才能輔助我們的教學(xué)工作，比如可以提出生動的例子等等。老師還要用最新的知識來不斷地完善自身，只有這樣才能更好地跟上社會的發(fā)展進程。隨著電腦不斷的普及，我們的傳統(tǒng)方式已經(jīng)被電腦設(shè)計所取代。因此老師應(yīng)該充分地熟悉相關(guān)的電腦軟件，只有這樣才能更好的輔導(dǎo)學(xué)生開展電腦設(shè)計工作。采用這種方法，不僅僅能夠有效地提高我們的教學(xué)質(zhì)量，而且還無形中提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以及信心。綜上所述，我們發(fā)現(xiàn)要想合理地開展教學(xué)工作，必須要做好老師的專業(yè)技能工作。

國外的現(xiàn)今教材，此舉不僅能夠有效地提高英語能力，而且能擴大學(xué)生的思維模式。積累教學(xué)經(jīng)驗，涉獵更多更新的專業(yè)知識，自編講義、自編教材也是一條很好的途徑。

(六)要不斷的鼓勵學(xué)生積極地參加各種設(shè)計競賽活動目前我國每年都會舉行很多設(shè)計方面的展覽以及比賽活動。老師應(yīng)該積極地鼓勵倡導(dǎo)學(xué)生參與到這些活動中去，只有積極地參加這些活動才能幫助老師把活動與教學(xué)有效地融合，這樣學(xué)生能夠更好地展示自己的作品。比如，我們給學(xué)生一些相關(guān)的題目去做，可能他們的積極性不是很好，但是如果鼓勵他們參加比賽，那么這樣就能激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情，無形中也會增加學(xué)習(xí)各方面的興趣等等，更加有利于我們開展學(xué)習(xí)活動。

具體的意義通過上面的綜合敘述我們發(fā)現(xiàn)，當前社會的高度發(fā)展態(tài)勢之下，我們要想做好平面設(shè)計相關(guān)方面的工作，就必須要解決存在的各種弊端現(xiàn)象，比如要不斷地增強我們相關(guān)授課老師的技能水平，采用合理的教材以及有效的教學(xué)方法等等，只有做好了這些工作，才能幫助我們更好地開展設(shè)計，同時目前的計算機技術(shù)發(fā)展的非?？欤覀儜?yīng)該充分利用科技的優(yōu)勢，有效地融合到我們的教學(xué)工作中，總之只有做好了這些工作，才能更好地服務(wù)于設(shè)計工作的發(fā)展進步，更好地服務(wù)于我們的國家發(fā)展以及經(jīng)濟的進步。

下，競爭變得越來越殘酷。平面設(shè)計教學(xué)方式必須要不斷的發(fā)展進步，確保能夠更好地服務(wù)于當今社會的發(fā)展。我們要不斷地關(guān)注各種先進的設(shè)計理念信息，要認真地轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不斷地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情度，而且要充分地把教學(xué)活動和具體實踐有效地結(jié)合到一起，努力培養(yǎng)學(xué)生的個性思維，爭取做好我們的設(shè)計工作，更好的服務(wù)于社會發(fā)展進步。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十二

1、以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。

2、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

3、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

4、本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

5、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。

6、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

7、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

8、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

9、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的'原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

10、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

11、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

12、作者對以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設(shè)計與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴謹認真。

13、該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹。

14、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

15、本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條（）理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十三

各位老師，上午好！

我叫葛希亞，是20xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《ui設(shè)計中的符號應(yīng)用與設(shè)計語義研究》。論文是在馬路導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的緣起和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

我選擇研宄這個課題的主要原因有兩個，第一，我熱愛我的本專業(yè)一一工業(yè)設(shè)計，第二，我對平面設(shè)計一直保持著濃厚的興趣，對于符號和設(shè)計布局總是有著無法言說的一種熱情，我一直認為，其實平面設(shè)計之于工業(yè)設(shè)計而言，其指導(dǎo)意義非常重要，平面幾何元素可以說是構(gòu)成工業(yè)造型美感的靈魂。我平時作為興趣和消遣也喜歡設(shè)計畫一些和機械裝甲有關(guān)的造型，可能是因為我們這一代是看著各種科幻電影和動畫片長大的，大量威猛而精巧的機械體造型對我們而言在記憶里清晰而深刻，有時甚至于會影響我們對某些設(shè)計審美的主觀判斷。我從大學(xué)開始使用winamp多媒體播放器這個軟件超過10年，它的主要受眾絕大多數(shù)是被它吸引的原因是因為它有著各種可更換風格造型新穎別致的“皮膚”(skin)外觀和各種會隨著節(jié)奏律動變幻出非常奇幻美妙效果的的視覺效果插件(visualizationplug-in)，于是我也萌生了設(shè)計一個這樣類型的ui界面的動機，并且想進一步深入地去了解和研宄其更深層面的學(xué)術(shù)內(nèi)容。

圖形符號是無聲的語言。圖形符號通過視覺傳遞給人們一些情緒、情感的心理變化有其內(nèi)在的特殊規(guī)律和條件本文通過本人畢業(yè)設(shè)計，來討論關(guān)于圖形符號在ui設(shè)計中的具體應(yīng)用，其在設(shè)計過程中的特點，包括擬物化和扁平化的設(shè)計風格探討，進而對更深層面的設(shè)計語義進行研究，從而來總結(jié)整個畢業(yè)設(shè)計中的學(xué)習(xí)成果。

由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十四

如何在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)是每一位設(shè)計師所面臨的重要問題之一?，F(xiàn)代平面設(shè)計在注重民族傳統(tǒng)文化的同時還應(yīng)融入現(xiàn)代設(shè)計理念和傳統(tǒng)文化特色，從而更好的融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)，在對傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大的同時促進現(xiàn)代平面設(shè)計事業(yè)的發(fā)展。由此可見，就如何在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)進行探討具有十分重要的意義?；诖?，筆者結(jié)合自身工作實踐，提出以下幾點見解。

(一)概念。

所謂現(xiàn)代平面設(shè)計，泛指具備專業(yè)性和藝術(shù)性且將視覺作為表現(xiàn)和溝通的方式，并采用多種方式進行創(chuàng)造與結(jié)合的文字、符號與圖片，從而表達現(xiàn)代設(shè)計人員所要傳達的信息，并在二度空間范圍之內(nèi)采取形象的方式進行輪廓線劃分圖和對這二者界限的描繪。由此可見，平面設(shè)計表現(xiàn)出的立體空間感主要結(jié)合圖形視覺的引導(dǎo)而形成的一種幻想的空間，其實并不是真正意義上的三維空間。

(二)歸類。

平面設(shè)計包括了多方面，主要包括網(wǎng)頁、包裝、dm廣告、海報、pop廣告、平面媒體廣告、樣本、vi、刊物、書籍等方面的設(shè)計。搞好現(xiàn)代平面設(shè)計應(yīng)注重和諧、對稱、對比、平衡、重心、比例、韻律、重心等方面，并在此基礎(chǔ)上應(yīng)用視覺元素、實用元素、概念元素、關(guān)系元素，而恰好我國傳統(tǒng)藝術(shù)涵蓋了上述要求各方法。因而在現(xiàn)代平面設(shè)計時首先創(chuàng)新思想與意識，以便于更多的給人心靈震撼和情操洗禮，從而反映出現(xiàn)代人的生活意識與人文意識。在設(shè)計過程中應(yīng)盡可能的在傳承與發(fā)展方面產(chǎn)生重大突破，讓人更好的理解和接受并產(chǎn)生聯(lián)想。

現(xiàn)代平面設(shè)計主要由圖案元素和文字符號組成，因而就分別從圖案和文字藝術(shù)兩個方面分析如何在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)。

(一)如何在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)。

在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，這不僅是由于圖案藝術(shù)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)的主要內(nèi)容之一，還因為其具有十分強烈的民族性和地域性，比如從審美來分析，我國傳統(tǒng)藝術(shù)是現(xiàn)代平面設(shè)計的主要文化基礎(chǔ)，也是最能體現(xiàn)具有中國特色的文化藝術(shù)形象。因而在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，就必須充分考慮與我國文化與藝術(shù)元素的有機結(jié)合，尤其是現(xiàn)代設(shè)計人員更應(yīng)具備廣域的文化視角，不斷的繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)的藝術(shù)與文化遺產(chǎn)，從而更好的吸收精華而獲取創(chuàng)意靈感，確保藝術(shù)設(shè)計作品具備藝術(shù)魅力和民族特色。這也是當前很多設(shè)計師將傳統(tǒng)圖案藝術(shù)融入現(xiàn)代平面設(shè)計之中的重要原因。

比如奧運五環(huán)標志、象形中國結(jié)等都融入了傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，將現(xiàn)代標志的設(shè)計與傳統(tǒng)的文化理念有機結(jié)合形成的藝術(shù)魅力表現(xiàn)得淋漓盡致。又如我國香港的鳳凰衛(wèi)視臺徽，其中就融入了我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)中的“喜相逢”，其所體現(xiàn)的是厚實而又凝重的民族文化底蘊，尤其是一對鳳鳥相對而望，旋轉(zhuǎn)過程中的翅膀動感而又圓滿和吉祥，寓意著欣欣向榮的美好發(fā)展愿望。

這一充滿美好希望的裝飾圖案的設(shè)計充分體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)手法。由此可見，在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，需要我們在掌握好圖案的色彩對比、統(tǒng)一和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注重傳統(tǒng)圖案藝術(shù)中色彩精華的應(yīng)用和進行創(chuàng)新，從而體現(xiàn)現(xiàn)代平面設(shè)計中的民族風格。

作為我國傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)文字，其經(jīng)過漫長的發(fā)展而反映了我國不同時期表現(xiàn)的文化狀況，其時代特征十分強烈，具有極大的藝術(shù)感染力。文字是具有極強生命力與感染力的主要設(shè)計元素，在傳遞信息的同時還具有美化裝飾和傳承文化的功效，因而文字是現(xiàn)代平面設(shè)計中最為常見和應(yīng)用的設(shè)計創(chuàng)意元素，這也是很多優(yōu)秀的平面設(shè)計作品大都以文字創(chuàng)意為形式或?qū)⑽淖之斪龌緞?chuàng)意元素而延伸出圖形。

眾所周知，漢字從象形文字演變而來，因而文字不僅是文字，也是圖形。文字藝術(shù)是現(xiàn)代平面設(shè)計中的主要元素，同樣也是現(xiàn)代平面設(shè)計之根本。漢字是傳遞信息的媒介，其體現(xiàn)的視覺功能能傳達主題內(nèi)容。

這不僅是由于字形符號的明晰與強烈的'視覺效果能確保傳達信息的標識性與即效性，而且具備抒事功能和裝飾功能，因而在應(yīng)用傳統(tǒng)文字藝術(shù)時應(yīng)采取創(chuàng)意設(shè)計漢字，對漢字的字型進行形象化的二次創(chuàng)造，從而強化文字內(nèi)涵，若對漢字的圖形進行創(chuàng)意的設(shè)計滿足平面設(shè)計水平，在達到推廣功能的同時也在承擔提升并反映中華民族文化的價值責任。我國傳統(tǒng)平面設(shè)計自古以來就與文字藝術(shù)結(jié)下了深刻的淵源，例如在《清明上河圖》中店鋪所懸掛的招牌，成為廣告設(shè)計雛形，還有早期的公文告示就是最早的招貼設(shè)計。

比如2010年亞運會會徽設(shè)計以草書字體構(gòu)成申亞城市廣州二字，點線富于動感，不僅傳達了強烈的現(xiàn)代城市精神、人文精神和亞運精神，而且草書流暢飛動的藝術(shù)特征在這里得到了充分的發(fā)揮，使標志圖案舒展、自由、活潑、靈動，體現(xiàn)了時代的節(jié)奏與動感。這件標志作品堪稱運用漢字書法表現(xiàn)現(xiàn)代平面設(shè)計的成功典范。

綜上所述，如何在現(xiàn)代平面設(shè)計中融入傳統(tǒng)藝術(shù)是促進現(xiàn)代平面設(shè)計事業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。現(xiàn)代平面設(shè)計在注重民族傳統(tǒng)文化的同時還應(yīng)融入現(xiàn)代設(shè)計理念和傳統(tǒng)文化特色，尤其應(yīng)注重傳統(tǒng)圖案與文字藝術(shù)在現(xiàn)代平面設(shè)計中的融入，從而更好的在對傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大的同時促進現(xiàn)代平面設(shè)計事業(yè)的發(fā)展。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十五

題名，c，70。

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頁數(shù)，c，3保管期限，c，10。

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備注，m，4（2）、卷內(nèi)表：序號，c，10。

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c，26。

題名，c，70。

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備注，m，4（3）使用登記表：編號，n，10。

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姓名，c，8。

職位，c，6。

準備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準備參考資料。2、

準備答辯階段（5月1日~5月10日）6、

畢業(yè)設(shè)計答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計。

的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、

數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用。

王利。

主編。

中央電大出版社2、

visual。

foxpro。

6。0。

實用教程。

周亦民等編著。

科學(xué)出版社3、

韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法。

韶關(guān)電大辦公室編4、

其他有關(guān)資料。

附錄一。

畢業(yè)設(shè)計寫作提綱。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十六

各位老師，你們好！我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在徐燕妮老師的指點下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

設(shè)計編寫在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強度；二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷（紙質(zhì)）的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護。

作為計算機應(yīng)用的一部分，在線考試系統(tǒng)能對試題實行科學(xué)的管理。通過科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔，避免人工組卷過程的主觀性和片面性，保證同一教學(xué)大綱指導(dǎo)下多班級考試的公平性。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十七

畢業(yè)論文是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，科學(xué)選定課題，通過檢閱資料，擬定實驗方案，并按實驗方案取得實驗結(jié)果，寫出規(guī)范的畢業(yè)論文，畢業(yè)環(huán)節(jié)是對學(xué)生進行一次綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為了使學(xué)生明確具體的任務(wù)和要求，順利完成畢業(yè)論文的任務(wù)，特下達如下任務(wù)書：

一、課題名稱。

鋅離子表面印跡聚合物吸附性能研究。

二、目的要求。

通過檢閱有關(guān)文獻資料，對表面印跡技術(shù)目前的發(fā)展情況有比較深的了解，通過實驗找出鋅離子表面印跡聚合物制備的最佳條件，探討聚合物對金屬鋅離子的吸附性能。

三、時間安排。

第10周：檢索資料，寫讀書筆記；同時討論并確定實驗方案和實驗安排。

第11、12周：完成課題實驗任務(wù)。

第13周：完成論文，準備答辯。

四、參考資料。

有關(guān)表面印跡技術(shù)的研究進展及其研究論文的國內(nèi)外期刊及書籍；學(xué)校圖書館大量藏書及其學(xué)校網(wǎng)上期刊網(wǎng)；世界大學(xué)城我已提交部分和本研究相關(guān)的研究資料，大學(xué)可以上網(wǎng)查詢；相關(guān)教材。

五、說明。

學(xué)生應(yīng)按任務(wù)書的要求在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認真查閱文獻資料，擬定出實驗方案和具體安排。擬定方案時應(yīng)注意可能性和可行性分析。實驗過程中應(yīng)本著節(jié)約資源、節(jié)約時間、合理安排的原則，認真完成實驗，并撰寫出規(guī)范的論文，及時提交畢業(yè)論文交給指導(dǎo)老師以外的老師進行評閱，通過評閱后方可參加畢業(yè)答辯。

平面設(shè)計畢業(yè)論文范本篇十八

大家午時好！

我是xxx班的學(xué)生xxx，我的畢業(yè)論文題目是《xxx》，我的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師是xxx教師。本論文是在xx教師的悉心指導(dǎo)下完成的，再次謹向x教師表示崇高的敬意和中心的感激！下頭我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位教師作如下簡要陳述：

近年來，隨著教師研究的不斷深入，教師的自我效能感日益成為研究的新熱點。作為教師信念的核心，教師的自我效能感是學(xué)校教學(xué)和教育革新的關(guān)鍵。研究教師的自我效能感，不僅僅能幫忙教師更好地了解自我，切實增強自信與教育的有效性，提高自身素質(zhì)，促進教育本事的發(fā)展，并且能為研究者、行政管理者和教師培訓(xùn)者制定科學(xué)的教師培訓(xùn)方案供給有益的參考，使之有助于從根本上促進教師的專業(yè)化成長，從而切實提高教育質(zhì)量。

目前，我國對教師自我效能感問題的探討，有介紹國外的研究成果，也有一些對我國教師進行的實證研究，這些研究中既有對教師自我效能感結(jié)構(gòu)及與學(xué)校因素的關(guān)系的探討，還有對專家、新手型教師自我效能感的比較研究?？墒?，關(guān)于自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響的研究資料匱乏。

所以，我對xx市小學(xué)教師自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響進行深入地調(diào)查研究，考察該市小學(xué)教師自我效能感的差異狀況及其特點，并分析了自我效能感與小學(xué)教師專業(yè)的發(fā)展的密切關(guān)系。并結(jié)合調(diào)查研究，提出提高教師自我效能感以促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略。期望能夠供給給小學(xué)教師提議與參考。

全文共分四個部分，分別為教師自我效能感概述、阜新市小學(xué)教師自我效能感現(xiàn)狀調(diào)查、提出相應(yīng)策略和結(jié)論部分。

第一部分主要闡述了教師自我效能感的概念及作用，旨在增加對教師自我效能感的理解。

第二部分主要以xx市為例闡述了小學(xué)教師自我效能感的現(xiàn)狀，進而分析自我效能感與教師專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。主要存在以下一些現(xiàn)狀：阜新市小學(xué)教師自我效能感總體水平較高；在個人教學(xué)效能感方面有顯著差異；學(xué)歷因素對教師教學(xué)效能感的影響顯著；教學(xué)效能感與教齡間有密切關(guān)系；與性別間有顯著的相關(guān)存在，并對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析。

第三部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下策略：教師方面，培養(yǎng)教師主角意識；建立心理防御機制；不斷提高文化素養(yǎng)；進取進行教學(xué)反思。學(xué)校方面，創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境；減輕額外的工作負擔；消除城鄉(xiāng)教育的差距；改革現(xiàn)行學(xué)位要求，強調(diào)綜合素質(zhì)。

最終一部分是論文的結(jié)語，是對整篇論文主要觀點的概括。

本文采用的研究方法主要有：文獻研究法、訪談?wù){(diào)查法。

首先本文是在查閱很多相關(guān)資料和前人的研究情景下來進行寫作的。

其次，本人對xx市部分小學(xué)教師進行了訪談?wù){(diào)查，調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。

最終，對很多的資料和訪談?wù){(diào)查的結(jié)果進行了歸納總結(jié)，分析原因，并提出幾點可行的提議。

本文比較早的對xx市小學(xué)教師自我效能感的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。本文存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調(diào)查，并受條件限制，尚未采用問卷進行相關(guān)系數(shù)檢驗，標準化程度不高，有待在今后進一步改善與驗證。

最終，我的論文是在xx教師的精心指導(dǎo)下完成的，他嚴謹治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自我的知識。

我的陳述完畢，期望各評委教師給予評價和指正。多謝。