關(guān)于五年級語文諸葛亮少年時代的故事課文內(nèi)容(3篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于五年級語文諸葛亮少年時代的故事課文內(nèi)容一

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入開展多種形式的讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長、教學(xué)相長。

二、活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，能是學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。

3、通過讀書活動，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，開展班級“讀書比賽”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

三、活動要求：

1、要求學(xué)生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進(jìn)行讀書。家長配合監(jiān)督。

2、學(xué)生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長、中隊(duì)長、小組長要按時組織本班學(xué)生進(jìn)行活動。

4、本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評比，進(jìn)行表彰。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報等。

四、活動安排

五、推薦書目

(一)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級篇目

(二)關(guān)于課外讀物

1、童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

3、故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

4、詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

5、長篇文學(xué)名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

6、選讀書目：《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

關(guān)于五年級語文諸葛亮少年時代的故事課文內(nèi)容二

小狗皮皮

我家有一只小狗皮皮，它長著圓圓的頭，小小的耳朵，圓溜溜的黑眼睛，像兩顆明亮的小玻璃球。黑黑的小鼻子像個三角形，嘴巴里長著尖尖的牙齒，短短的小尾巴一搖一擺，它的毛黃黃的，真是越看越可愛!有時，我忍不住俯身去摸它那又軟又滑的毛，它可乖了，一動不動，四腳朝天，享受著我撫摸它的感覺。

皮皮睡在它的小房子里，睡覺時耳朵緊貼著地面，樣子可逗了。

早上我和姐姐去上學(xué)它總是跟著我們，車開了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是皮皮還在后面追著我們。下午媽媽去接我和姐姐放學(xué)時，皮皮總是跟著媽媽上車，它好像知道媽媽要去接我和姐姐似的，只要媽媽一打開車門，它就飛快地跑上車去等著我們。看到那么乖那么可愛的皮皮，我就和媽媽說：“媽媽，你每天接送我們上學(xué)的時候把皮皮帶上吧。”媽媽說：“好吧?！?/p>

我每天都想見到皮皮，我愛可愛的皮皮!

我從小就喜歡小狗，覺得它們友善、可愛、忠厚。

就在前幾天，我養(yǎng)了一只棕毛拉布拉多犬，它的名字叫龍龍。它是那么小，只有我的半個手臂長，一身光亮柔軟的毛發(fā)，摸起來舒服極了，眼睛水汪汪的，清澈動人，可愛極了。

我每天都會看它吃飯，因?yàn)樽⒁曀且环N享受。上周六中午，陽光毫不吝嗇地灑在大地上，我像往常一樣把在外頭曬日光浴的小狗龍龍抱進(jìn)屋子里，讓它吃中午飯。它吐出粉色的小舌頭，搖著小尾巴，湊到飯盆前一點(diǎn)一點(diǎn)地舔食著，時不時地喝幾口水。

吃飽喝足后，它就慵懶地躺在太陽底下，在陽光的照射下，它的棕色短毛閃著金子般耀眼的光芒，很好看。曬得差不多的時候，它便起來開始活動，它最常玩的是小皮球，踢啊，推啊，用嘴銜著跑，玩法各式各樣，有時還會讓我加入其中，給它當(dāng)投擲員。投擲員也不是這么好當(dāng)?shù)模侨拥锰昧?，它便接不住了，會生氣地“汪汪”叫?/p>

我喜歡這只小狗，它是我形影不離的“好朋友”。

或許你正在期待擁有一只小狗，或許你家就有那么一只小狗。你觀察過小狗的習(xí)性嗎?你和小狗之間有過特別的故事嗎?如果你擁有一只小狗，你又想對它說些什么呢?

暑假的一個晚上，我和幾個小伙伴在小區(qū)的廣場上踢足球，一個回合后，我筋疲力盡地坐在長椅上休息，目光還注視著球場上激烈拼奪的伙伴。突然，一個小身影出現(xiàn)在我身邊，是一只小狗!

它用驚恐的眼神望了望我，我也朝它笑了笑，表示友好。它放松了警惕，在長椅上坐了下來。過了好一會兒，我準(zhǔn)備起身回家，可走了沒幾步，發(fā)現(xiàn)一個身影一直跟在我身后，原來是剛才那只小狗。小家伙還跟著我上了電梯，一直來到我家門口。

媽媽讓我?guī)テ渌麡菞?，看能不能找到主人?？蛇@個小家伙似乎并沒有找家的欲望，一直乖巧地跟在我身旁，似乎認(rèn)定了我就是它的主人。我突然很想收養(yǎng)這只小狗。借著昏暗的燈光，我開始仔細(xì)打量著它。多么可愛的小家伙呀!圓圓的大眼睛，長長的耳朵，走起路來昂首挺胸，一顛一顛的，猶如一位高傲的公主，邁著優(yōu)雅的步伐……我越發(fā)喜愛這只小狗了。

下定決心，回到家里，我把想法告訴了媽媽。媽媽猶豫了片刻，不無悲憫地說：“今晚可以暫時收養(yǎng)它，但明天我們得在小區(qū)里張貼告示，如果沒有主人來認(rèn)領(lǐng)，我們才能考慮是否收養(yǎng)它?！?/p>

一連幾天都沒有關(guān)于狗主人的音訊，媽媽也開始舍不得讓它離開，還為它精心準(zhǔn)備了漂亮的小屋子和美味的狗糧。而我呢，則搜羅了許多名字，可小狗完全不理會。直到有一天，我放學(xué)回家看見媽媽放在桌上的水果，不由感嘆道：“今天有枇杷吃啦!”這時，正在打盹兒的小狗猛地回過了頭，呀!有反應(yīng)了?！拌凌恕¤凌恕彼坪趼牰宋业暮魡?，搖著尾巴向我奔來，我也歡呼道：“太好了，原來你喜歡這個名字呀!小枇杷!”

關(guān)于五年級語文諸葛亮少年時代的故事課文內(nèi)容三

敬愛的校長老師們：

你們好!

我校的建設(shè)雖然好，但是活動太少了，就算建設(shè)多好，但同學(xué)們?nèi)鄙倩钴S的氣氛。

一、我們學(xué)校雖然沒有舞蹈課，但是同學(xué)們都非常喜歡跳舞。我想要推薦每一年都舉行一個舞蹈比賽。讓更多的同學(xué)都喜歡舞蹈。

二、我校雖然有運(yùn)動場，但是很多同學(xué)都不知道怎么玩那樣的運(yùn)動場就成了擺設(shè)而已，所以我懇請校長能叫一個老師來教我們，偶爾也可以舉行籃球比賽，跑步等各種比賽，讓更多的同學(xué)都能愛上運(yùn)動，有聽說過這樣一句話“生命需要運(yùn)動?！?/p>

三、戲曲現(xiàn)在漸漸失傳了，尤其是皮影戲，現(xiàn)在應(yīng)該只有乘涼的老頭子知道吧，皮影戲是我國古代的戲曲之一，是賴尼格爾發(fā)明的，但是現(xiàn)在沒有幾個人知道了，我建議學(xué)校能多舉行皮影戲類的比賽，讓更多的同學(xué)們深知戲曲，關(guān)注戲曲。

我想建議的只有這三個建議點(diǎn)，希望校長批準(zhǔn)。

五年級:張惠珊