音樂(lè)與生活(優(yōu)秀14篇)

為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的。突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。我們不妨來(lái)讀一讀以下的總結(jié)范文，它們或許能給我們的寫作和思考帶來(lái)一些新的視角和思路。

音樂(lè)與生活篇一

很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，可是聽(tīng)的卻和一般人有所區(qū)別，常人幾乎都是聽(tīng)流行樂(lè)，而我只對(duì)搖滾情有獨(dú)鐘。

說(shuō)的可能有點(diǎn)過(guò)于偏激，可這就是我真實(shí)的想法。流行樂(lè)，能流行多久？看著吧。

看看搖滾樂(lè)吧，搖滾本身就是一種人類宣泄的方式。搖滾是有聲的武器。吉他，彈奏出了內(nèi)心的不滿與對(duì)社會(huì)的反感；貝斯，責(zé)備人心的冷漠與發(fā)指人性的虛偽；架子鼓，用強(qiáng)烈的震撼力抨擊乏味的條令與死板的規(guī)則；嘶啞的吼叫聲，呼喚出了靈魂深處的無(wú)助與懺悔，那是向全人類唱出了自己的內(nèi)心真實(shí)想法、困惑、感傷，又或是恐懼…身邊太多太多的人唾棄搖滾，說(shuō)搖滾音樂(lè)完全是噪音，完全是變態(tài)的形式，完全是正常人所不能接受的。如果是這樣的話，西方國(guó)家為什么還會(huì)有成千上萬(wàn)的朋友狂戀搖滾？搖滾風(fēng)其實(shí)已經(jīng)飄到了我們的身邊，只是大多數(shù)人已在“搖滾”的收條上印蓋了大大的“退”，而我喜歡搖滾，喜歡不受束縛的態(tài)度，喜歡音樂(lè)真正的心靈傳遞。面讀世俗太多的秩序與規(guī)則，我們?nèi)讨?，疲憊的執(zhí)行這一切，看著一個(gè)個(gè)可憐的人，戴上面具，獲得金錢，又套上尾巴，獲得榮譽(yù)，周而復(fù)始，永不停止的欲望吞噬了這個(gè)原本干凈清透的世界。愚蠢的圍觀，蒙昧的嗤笑，神圣的同情，高貴的不屑一顧…討厭這一切，怨恨這一切！創(chuàng)作搖滾樂(lè)的與喜歡搖滾的人，想法都是一樣的吧？他們用音樂(lè)吶喊，用音樂(lè)咆哮，用音樂(lè)感受孤獨(dú)的靈魂，用音樂(lè)舒暢受傷的心靈，用音樂(lè)撫慰受創(chuàng)的社會(huì)，用音樂(lè)喚醒罪惡的城市，用音樂(lè)敲打墮落的家園…這就是搖滾，是我喜歡的搖滾！

搖滾其實(shí)還分很多種類的。金屬搖滾，古典搖滾，死亡搖滾，哥特?fù)u滾…學(xué)問(wèn)都大著呢。搖滾歌手是為了心靈而寫歌，為音樂(lè)而唱歌，他們用音樂(lè)表達(dá)自己的情感，訴說(shuō)自己的生活，這才是音樂(lè)的真諦！曾經(jīng)聽(tīng)?wèi)?zhàn)車（一個(gè)地下?lián)u滾樂(lè)隊(duì)）的主唱說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得錄音時(shí)用四軌音就對(duì)了，不用后期多余的制作，簡(jiǎn)單的就行了。因?yàn)?，那才是音?lè)！”對(duì)啊，那才是音樂(lè)。

音樂(lè)與生活篇二

不知什么時(shí)候，我漸漸喜歡上了聽(tīng)音樂(lè)。傷心時(shí)，聽(tīng)一下音樂(lè)，快樂(lè)時(shí)，聽(tīng)一下音樂(lè)，足以讓心情更好一些。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)能重新塑造一個(gè)人的靈魂?！贝_實(shí)，音樂(lè)能讓人在茫然的時(shí)候找到前進(jìn)的方向。

那天，回家的路途時(shí)如此地漫長(zhǎng)，天空也灰蒙蒙的，正如我的心情一樣。家里空無(wú)一人，只能抬頭對(duì)著那暗淡的天空發(fā)呆，唉聲嘆氣。那鮮紅的“81”分不停地在我腦海中浮現(xiàn)，折磨著我。我仿佛聽(tīng)到了老師那無(wú)奈的嘆息聲，總感覺(jué)有一雙雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻地盯著我，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)候，我歪頭看見(jiàn)了桌子上的一張專輯cd，心里仿佛堵著一團(tuán)棉花的我正好悶得慌，便順手拿起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那美妙的音樂(lè)。

樂(lè)曲聲委婉連綿，如同一汪清澈的泉水淙淙地流進(jìn)我的心田。頓時(shí)，我那緊縮著的眉頭舒展開(kāi)了，渾身就像沐浴在那溫暖的陽(yáng)光下，悲傷的思緒飛向了天空，煙消云散了。我感受到了一縷輕柔的春風(fēng)吹在我的身上，像是仙女的纖柔，細(xì)膩的手，撫平了我那思緒起伏的心。我終于想開(kāi)了，同時(shí)想起了“失敗乃成功之母”這句話。只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，吸取教訓(xùn)，最終才能取得成功。等媽媽回來(lái)，我一定會(huì)向她表露自己的心聲，我相信她一定會(huì)理解我的！

夜空還是那么靜，星光還是那么暗淡，可我的心卻豁然開(kāi)朗。朋友，當(dāng)你遇到煩心事時(shí)、當(dāng)你茫然時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)吧！適當(dāng)?shù)胤潘缮硇?，你才能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，很多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解，才能找到正確的方向，讓生活變得更美好。

音樂(lè)與生活篇三

“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙?！币磺酶琛讹L(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。

“燈不能熄滅，熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回這個(gè)世界，我，我不明白這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)，讀書(shū)好，就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn)，卻不明白為何一定要讀好書(shū)。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。

“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙?！币磺讹L(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。

“胡思亂想又過(guò)了一夜，思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決，我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。

“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”

聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。

“離開(kāi)你以后才知道，你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看?！分谐降母叱辈糠帧Ｃ棵柯?tīng)到這里，我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深愛(ài)的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。

“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸?？倳?huì)在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方?！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧！

無(wú)數(shù)次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。

音樂(lè)與生活篇四

放一首音樂(lè)，靜下心來(lái)，所有的煩惱將離你而去。

——題記。

世界上許許多多的音樂(lè)家，他們?cè)葑喑隽嗽S多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，這些音樂(lè)，成了我們生活中的不可缺的食糧，擁有它，你將與焦躁相離，擁有它，會(huì)讓生活更美好。

記得有一天，我在放學(xué)的路上，我拿著考了八十九點(diǎn)五的試卷，焦躁不安一下子涌上心頭，愁眉苦臉地回到家里。媽媽看見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè)的模樣，擔(dān)心地問(wèn)：“你怎么啦？遇到不開(kāi)心的事了嗎？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，你聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，心情一下子就會(huì)好起來(lái)?！?/p>

我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？音樂(lè)有這么神奇？”

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“你就試一試，試了你就知道了！”我心想：試試吧！反正對(duì)我也沒(méi)什么壞處。于是我將信將疑地戴上耳機(jī)，在手機(jī)音樂(lè)軟件上點(diǎn)了一首舒緩的英語(yǔ)歌。我聽(tīng)著歌，可我的腦袋里還是想著那個(gè)倒霉的分?jǐn)?shù)。一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)過(guò)去了......我與其說(shuō)在聽(tīng)歌，倒不如說(shuō)是在完成這個(gè)動(dòng)作。我摘下耳機(jī)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，音樂(lè)根本一點(diǎn)用都沒(méi)有！”媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)歌時(shí)不能帶著急躁的心情去聽(tīng)，閉上眼睛，靜下心來(lái)，用心聆聽(tīng)這首歌的優(yōu)美之處。”

我重新戴好耳機(jī)，點(diǎn)開(kāi)一首歌，閉上眼睛，音樂(lè)開(kāi)始了，我仔細(xì)聆聽(tīng)著，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的呼嘯，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)在歌唱，聽(tīng)見(jiàn)了流水潺潺......那是大自然的聲音！我身心一下子放松下來(lái)，神情舒緩，一種從未有過(guò)的平靜鉆進(jìn)我的心里，心情也一下子好了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我好像隨著這首歌走進(jìn)了大自然，我心中早已忘記了所有不愉快。原來(lái)，媽媽沒(méi)有騙我，音樂(lè)真的可以治愈每一個(gè)人的心。

此時(shí)，音樂(lè)鉆進(jìn)了我的心里，就好似一道強(qiáng)烈的光芒，掃除了我內(nèi)心的一切陰霾，把我從一切焦躁中拉了回來(lái)。

音樂(lè)與生活篇五

設(shè)計(jì)意圖：

音樂(lè)在生活中是無(wú)處不在的，它產(chǎn)生于生活并使生活更加地美好。幼兒更是從生活中了解音樂(lè)，感受音樂(lè)。孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的目的更是為了更好的感受生活、創(chuàng)造生活。其實(shí)，我們周圍的音樂(lè)也是分為好多種的，有儀式音樂(lè)，有醫(yī)療音樂(lè)，有背景音樂(lè)，還有專門給動(dòng)物聽(tīng)的音樂(lè)，其中，背景音樂(lè)是幼兒在生活中經(jīng)常感受到的，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，我在活動(dòng)中又加入儀式音樂(lè)，以此作為對(duì)幼兒的'一種知識(shí)的傳遞、經(jīng)驗(yàn)的積累。

難點(diǎn)：開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，幼兒可能會(huì)感到學(xué)習(xí)內(nèi)容不理解，從而失去興趣。

解決：以游戲法貫穿整個(gè)活動(dòng)。

目標(biāo)：

2、嘗試用已有的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)為各生活場(chǎng)景配上合適的背景音樂(lè)，并進(jìn)行表演。

3、積極參與活動(dòng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

工具與材料：

多媒體、儀式音樂(lè)磁帶、各種不同風(fēng)格的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、表演道具。

過(guò)程：

將幼兒分為男、女兩隊(duì)，教師宣布進(jìn)行對(duì)抗賽（每一環(huán)節(jié)都以問(wèn)題形式出現(xiàn)）。

一、了解儀式音樂(lè)。

1、聽(tīng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》入座：你為什么要做這個(gè)動(dòng)作？

（介紹儀式音樂(lè)）。

2、你還知道哪些音樂(lè)是儀式音樂(lè)？

3、游戲：猜一猜。

二、游戲（了解背景音樂(lè)）。

錯(cuò)位游戲：感受不同音樂(lè)的不同用途。

1、幼兒在閱覽室看書(shū)。

2、新年舞會(huì)。

3、戶外活動(dòng)。

4、新疆帽專賣店。

反思。

音樂(lè)與生活篇六

有人說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)很大很大，必須干大事的人才可能有這樣的夢(mèng)想；有人說(shuō)，有中國(guó)夢(mèng)的人必須有豐富的人生閱歷，經(jīng)歷的磨難越多，夢(mèng)想越打動(dòng)人；更有的人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子生活富足，哪有什么宏大的夢(mèng)想……可我認(rèn)為，中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都可以擁有，最重要的是，每個(gè)人都會(huì)去實(shí)現(xiàn)它，其實(shí)中國(guó)夢(mèng)小到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化，也可以大到勾畫(huà)你的理想。

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，而且很久很久以來(lái)就沒(méi)有更改過(guò)。我喜歡音樂(lè)，不，我愛(ài)音樂(lè)，我覺(jué)得所有的音樂(lè)都是有魔力的，它仿佛在和你訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)或美好或憂傷的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，你就會(huì)入迷，為它流淚，為它綻放笑容，它就是你的一個(gè)知心朋友，所以我的夢(mèng)就是以后能創(chuàng)造出讓所有人為之感動(dòng)，為之動(dòng)容的音樂(lè)。

每當(dāng)我戴著耳機(jī)（老師明令禁止，我卻偏偏覺(jué)得這樣才更能集中注意）聽(tīng)著音樂(lè)做著作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在告訴我：在將來(lái)的某一天，我希望能在音樂(lè)人中看見(jiàn)不再稚嫩我的名字！總有一天，我會(huì)證明自己！

音樂(lè)與生活篇七

音樂(lè)可以讓人放松，可以讓人心靜下來(lái)，同樣也是一種享受。

當(dāng)我每次寫完作業(yè)時(shí)，我會(huì)選擇聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，來(lái)放松一下自己。放一首“輕音樂(lè)”，優(yōu)美的旋律，熟練而又輕吟的鋼琴聲；用長(zhǎng)指甲在線上波動(dòng)的古箏聲，讓你陶醉在音樂(lè)的長(zhǎng)河里，遲遲不能脫身；讓你沉浸音樂(lè)的音符，遲遲不能忘記；讓你一聽(tīng)就忘了時(shí)間。即使沒(méi)有歌詞，只有各種各樣的樂(lè)器聲和音符，卻依舊讓你沉醉在輕輕的音樂(lè)里，這就是“輕音樂(lè)”。

當(dāng)我每次在手機(jī)上看見(jiàn)著名小提琴演奏家呂思清老師的表演時(shí)，我就下定決心，我也要學(xué)小提琴！每一種樂(lè)曲都是不好拉的，學(xué)起來(lái)也很吃力。但在我的.努力下，我從剛開(kāi)始的磕磕絆絆，已經(jīng)能拉好幾首曲子了。如《夏夜》，優(yōu)美的旋律配著柔弦拉起來(lái)，真的有一種在夏天的夜里，蟬聲、樹(shù)葉沙沙聲合在一起的奇境。如《沉思》，拉時(shí)，原本苦苦思考到知道答案時(shí)的旋律，從苦惱的心情到激動(dòng)的心情，從低靜到高昂的樂(lè)曲，讓“沉思”這兩個(gè)字有了更上一層的含義。如《漁舟唱晚》，拉奏時(shí)，真的有一種小船在深夜慢慢劃時(shí)，水的回聲和深夜肅靜合在一起的這種境界，我在拉的時(shí)候聽(tīng)，即是別人的享受，我自己也可以享受?？梢援?dāng)催眠曲，也可以賞心悅目單純的聽(tīng)聽(tīng)。

聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，如果加點(diǎn)幻想，那就更好了。如在聽(tīng)一些音樂(lè)時(shí)，可以加入一些自己的情感。如《漁舟唱晚》是在深夜里，小船行駛著，那么我們可以把自己想象那座船上，感受著、聽(tīng)著；也可以在小船上安裝木槳，用木槳在水中劃著，水的回聲會(huì)更多，音樂(lè)也會(huì)更好聽(tīng)。

讓人放松，讓人享受。音樂(lè)，真的會(huì)使生活變得更美好！

音樂(lè)與生活篇八

親愛(ài)的的老師：

您好！

當(dāng)我第一次見(jiàn)到您時(shí)，我就深深的喜歡上了音樂(lè)。

在您耐心的指導(dǎo)下，我的長(zhǎng)笛水平一天天地進(jìn)步了，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)也逐漸地加深了。

還記得我第一次上您的課，您手把手地教我拼接笛子，教我吹。您是那么的耐心，或許，假如初學(xué)時(shí)一個(gè)沒(méi)有耐心而老師惡狠狠地教我長(zhǎng)笛，可能幾千元的笛子早已布滿了灰塵。

還記得有一次，我在課下忘了練曲子。本該罵我的您反而笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)事，從那時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上您的課，喜歡您手把手地教我，也漸漸地喜歡上了音樂(lè)和長(zhǎng)笛。

又過(guò)了一段時(shí)間，我的長(zhǎng)笛水平越來(lái)越好了，我也變得越來(lái)越自信了。在家里，爸爸和媽媽也常常表?yè)P(yáng)我吹的真好，而我覺(jué)得，真正應(yīng)該收贊揚(yáng)的，是您。

是您教會(huì)了我長(zhǎng)笛，同時(shí)也教會(huì)了我一個(gè)道理：做任何事都不要放棄！

此致

敬禮！

愛(ài)您的學(xué)生：師小謹(jǐn)。

20xx年2月24日。

音樂(lè)與生活篇九

我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。

在媽媽的眼中，我是音樂(lè)天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，讓我享受了音樂(lè)的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。

優(yōu)美的音樂(lè)如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。

每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌；時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ?，嘻戲著。。。。。每?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺(jué)，我沉醉在美妙的音樂(lè)中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。

每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。

每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門聲在周遭回蕩。

音樂(lè)，你的魅力如此神奇！我熱愛(ài)，我追求音樂(lè)的夢(mèng)想永不停歇！

文檔為doc格式。

音樂(lè)與生活篇十

在樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”，就在這里阿炳創(chuàng)作出了一首著名的二胡曲—《二泉映月》。

它深受我國(guó)人民熱愛(ài)，在樂(lè)壇上也享有盛譽(yù)！這首著名的二胡曲是最能打動(dòng)我的一首曲子，表達(dá)了作者阿炳把積淀已久的情懷傾吐給那茫茫月夜，也表達(dá)了他對(duì)生命的不平和抗?fàn)?。曲子是暢快的，漸漸地，聽(tīng)著，聽(tīng)著，慢慢融入其中后，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長(zhǎng)。在這憂傷而又意境深邃的樂(lè)曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了阿炳對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。全曲將主題進(jìn)行時(shí)而沉靜，時(shí)而躁動(dòng)的變奏，使得整首曲子時(shí)而深沉，時(shí)而激揚(yáng)，同時(shí)隨著音樂(lè)本身娓娓道來(lái)的陳述、引申和展開(kāi)，使阿炳所要表達(dá)的情感得到更加充分的抒發(fā)，深刻地展開(kāi)了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時(shí)也表達(dá)了他內(nèi)心的一種對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往以及對(duì)生命的深刻體驗(yàn)。隨著樂(lè)曲的升騰跌宕，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮表達(dá)了他對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。也許是：蘇無(wú)錫惠山泉，世稱“天下第二泉”。

以“二泉映月”為樂(lè)曲命名，使得人們感受到哪二泉優(yōu)美景色而陶醉的樂(lè)曲。阿炳，原名華彥鈞，民間音樂(lè)家。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研，精益求精，并廣泛吸取民間音樂(lè)的曲調(diào)，一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂(lè)曲。華彥鈞3歲時(shí)喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)。8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。開(kāi)始在私塾讀了3年書(shū)，后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂(lè)器。12歲已能演奏多種樂(lè)器，并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂(lè)等活動(dòng)。18歲時(shí)被無(wú)錫道教音樂(lè)界譽(yù)為演奏能手。22歲時(shí)父親去世，他繼為雷尊殿的當(dāng)家道士。后因交友不慎，沾染上惡習(xí)，34歲時(shí)雙目先后失明。為謀生計(jì)，他身背二胡，走上街頭，自編自唱，說(shuō)唱新聞，淪為街頭藝人。40歲時(shí)，與寡婦董彩娣同居。

每天下午在崇安寺三萬(wàn)昌茶館門前圍場(chǎng)演唱。他敢于切中時(shí)弊，抨擊社會(huì)、黑暗，用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱形式吸引聽(tīng)眾。但但他忍辱負(fù)重并創(chuàng)作出了二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》等?！抖吃隆肥且皇着e世無(wú)雙、絕無(wú)僅有的名曲。

音樂(lè)與生活篇十一

音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。

小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……。

有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、

音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……。

點(diǎn)評(píng)：文章以時(shí)間為縱線，表達(dá)自己對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)。結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。尤其在描述音樂(lè)帶給自己的感受時(shí)，小作者寫得非常細(xì)膩傳神，將自己對(duì)于音樂(lè)的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開(kāi)頭部分，再斟酌一下會(huì)為文章增色不少。

作文中，表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，就能夠打動(dòng)讀者?？赡苣阒粚懙氖瞧綍r(shí)生活中再普通的小事，可能你只是寫一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經(jīng)歷的、真實(shí)的感受，都會(huì)讓人心有感動(dòng)。小作者就做到了這一點(diǎn)，并且行文有了自己的風(fēng)格，相信經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)寫出更多優(yōu)秀的作品。

音樂(lè)與生活篇十二

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候突然喜歡上音樂(lè)，家里有一臺(tái)電子琴，迷戀上音樂(lè)的我，開(kāi)始在那臺(tái)電子琴上摸索著學(xué)習(xí)，我爺爺一直堅(jiān)信一句話；技多不壓身，所以當(dāng)他看到我有這方面的興趣的時(shí)候，就做了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

剛開(kāi)始學(xué)琴要從最基本的入手，那時(shí)候聽(tīng)得最多，彈得最多的就是《兩只老虎》《小星星》這些曲子，最初，老師對(duì)著書(shū)教我認(rèn)識(shí)一個(gè)音符又一個(gè)音符。到現(xiàn)在我還清楚記得，那是一本米黃色的音符入門書(shū)，一共三冊(cè)，現(xiàn)在已經(jīng)破舊泛黃，但我依然保留著它。隨著對(duì)電子琴學(xué)習(xí)的深入，我需要更好的音樂(lè)學(xué)習(xí)，換老師，換書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴并系統(tǒng)了解樂(lè)理知識(shí)。學(xué)琴是件有趣的事情，我越來(lái)越喜歡它，是它為我的生活平添了一道亮麗的色彩。

抽屜里的樂(lè)理書(shū)下壓著一摞小卡片，每次看到它們，我總會(huì)想起那個(gè)暑假，爺爺為了讓我每天彈琴不失興趣，在小賣部買了幾百?gòu)埧ㄆ丶覍?duì)我說(shuō)；每彈完一遍，就給我一張卡片，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。看到漂亮的卡片我一口答應(yīng)下來(lái)了，隨后，一張一張卡片，伴隨著一遍一遍琴聲，那時(shí)的我一點(diǎn)也不浮躁，反而很開(kāi)心地練琴。

因?yàn)闃?lè)理基礎(chǔ)比較扎實(shí)，所以學(xué)習(xí)鋼琴的速度比其他同學(xué)快了不少，我當(dāng)然有點(diǎn)小小的驕傲，但還是爭(zhēng)取時(shí)間拼命練習(xí)，想彈得更好。有時(shí)媽媽很疑惑：“你這樣一天到晚的反復(fù)練習(xí)不累嗎？休息會(huì)吧?！蔽艺f(shuō)，現(xiàn)在練習(xí)累一點(diǎn)是值得的，因?yàn)槲蚁胍獜椀酶?！音符給了我新的體驗(yàn)，我也越來(lái)越樂(lè)在其中，我的生活不斷被音樂(lè)刷新。

后來(lái)經(jīng)過(guò)一次次的磨練，一次比一次更高級(jí)別的音樂(lè)考試，我也有了更多的體驗(yàn)和收獲。藝術(shù)的道路是無(wú)止境的，我需要更刻苦地去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，我知道，只有努力才會(huì)達(dá)到新的高度。我的生活也是因?yàn)橛辛艘魳?lè)而更精彩！

再一次感謝音樂(lè)，刷新了我的生活！

音樂(lè)與生活篇十三

我對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)是在我讀初二的時(shí)候，學(xué)校廣播一到下午吃飯的時(shí)候就放歌，當(dāng)時(shí)放的最紅的一首歌是《海闊天空》，不知不覺(jué)中，我就學(xué)會(huì)了，那個(gè)時(shí)候唱的是粵語(yǔ)，我也不知道我是怎么學(xué)會(huì)的，最后別人問(wèn)我，我說(shuō)就這么學(xué)會(huì)的??！基本上是每天下午都放，我就每天都聽(tīng)，最后要放假了，就沒(méi)放拉，我就等教室里沒(méi)有人了，我再一個(gè)人放聲高唱，反正唱的好壞別人又聽(tīng)不到啊！大約這樣搞了兩個(gè)多月，學(xué)校就放假拉，在家里我就很少唱拉！那時(shí)候又沒(méi)有mp3,連影碟機(jī)都沒(méi)有，我就買黃家駒的磁帶聽(tīng)，那時(shí)候磁帶要10元一盤啊，我一個(gè)星期的生活費(fèi)才5元錢啊，不管那么多拉，飯可以不吃，但歌要聽(tīng)啊。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)自己有點(diǎn)傻，太天真拉。也許是那時(shí)候?qū)σ魳?lè)太執(zhí)著拉！

上高中后，在寢室里沒(méi)的事就唱，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣拉，開(kāi)始，同學(xué)們都煩，當(dāng)我唱到一首他們都唱的到的歌時(shí)，他們也跟著我唱了起來(lái)，就這樣，最后，當(dāng)我唱歌的時(shí)候，他們也不說(shuō)拉。高中三年，我并沒(méi)有參加什么晚會(huì)，一次都沒(méi)有，有人要問(wèn)拉，那多可惜啊，人才啊，太可惜拉！我沒(méi)有說(shuō)什么，而是依然自由自在的唱著我的歌，就這樣，很快三年就過(guò)去拉。高考后，我并沒(méi)有去讀大學(xué)，而是繼續(xù)我的音樂(lè)之旅，在外面漂，20xx年我和我的好友組建了“amani"樂(lè)隊(duì)，主要唱黃家駒的歌，還有一些老歌，反正會(huì)的都唱，我們一起還創(chuàng)作了一首“《音樂(lè)之神》，我擔(dān)任主唱，開(kāi)始在一個(gè)酒吧里唱，唱了幾遍，我覺(jué)得不好聽(tīng)，隊(duì)友們也是一樣，沒(méi)唱拉，最后在酒吧里沒(méi)唱這首歌了，別人在問(wèn)，怎么不唱拉，唱的蠻好聽(tīng)的??！由于各種原因，20xx年6月，我的隊(duì)友要去廣州發(fā)展，說(shuō)我們要出去創(chuàng)一創(chuàng)。我考慮了很久，最后還是沒(méi)去，有去上學(xué)去拉！現(xiàn)在，我依然每天都在唱，都在創(chuàng)作，別的我可以都不做，但是唯獨(dú)”它“不行！因?yàn)槲覐臎](méi)有過(guò)放棄它的想法，不管什么時(shí)候，對(duì)它依然執(zhí)著！

音樂(lè)與生活篇十四

音樂(lè)如同一位心理醫(yī)生，話語(yǔ)如同風(fēng)，從你的耳朵流入你的內(nèi)心。它能幫你調(diào)節(jié)你的心情，讓你的生活更美好。

它用各種不同的聲音，譜寫了許多不同類型的歌曲，優(yōu)美的使你輕輕松松；搖滾的使你愉快，不同類型的音樂(lè)給我們帶來(lái)不同的感受、體驗(yàn)。

每當(dāng)我聽(tīng)到“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”時(shí)，我就會(huì)告訴自己，不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能看得見(jiàn)彩虹，世上沒(méi)有天上掉餡兒餅的事兒，人生的路絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順，所以不要總是異想天開(kāi)，因?yàn)橹挥薪?jīng)得住地獄般的考驗(yàn)，才能過(guò)得上天堂的生活。

每當(dāng)我聽(tīng)到“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)”時(shí)，我就會(huì)想到即使命運(yùn)給我們安排了更多的挫折，我們也能用自己的雙手去打拼、去爭(zhēng)取，就算失去了這雙手，我們?nèi)阅苡米约耗卿撹F般的意志去面對(duì)未來(lái)和種種困難，我們絕不會(huì)偏離人生這條只能前進(jìn)，不能后退的路。

音樂(lè)更是渲染氣氛的最好畫(huà)筆，網(wǎng)上許多的朗讀視頻都有配樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)同文章一樣，都是作者通過(guò)自己看到的、聽(tīng)到的和悟到的來(lái)寫的，它能讓聽(tīng)眾平靜下來(lái)，將視線聚集在朗讀者身上，并且更好地了解文章。當(dāng)我看書(shū)感到郁悶時(shí)。我就會(huì)聽(tīng)一些音樂(lè)，讓自己平靜下來(lái)，然后繼續(xù)看書(shū)，無(wú)論周圍多么吵鬧，都無(wú)法打破那來(lái)自內(nèi)心的氣氛，我要感謝音樂(lè)這位心靈醫(yī)生，因?yàn)樗屛业纳罡篮茫?/p>