體育新方案通用(精選8篇)

方案制定的過程需要不斷的評(píng)估和調(diào)整，以確保其有效性和可持續(xù)性。方案的執(zhí)行過程中可能會(huì)遇到一些困難和問題，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。2.這里提供了一些成功案例供大家參考，希望對(duì)各位有所啟發(fā)。

體育新方案通用篇一

馬風(fēng)華。

（中山大學(xué)附屬中學(xué)，廣東廣州510275）。

摘要:本文通過文獻(xiàn)資料法、理性分析法對(duì)學(xué)校實(shí)施體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了理性分析，闡述了體育與健康的關(guān)系，釋義了體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、目標(biāo)、意義等，并相應(yīng)地提出了適合學(xué)校實(shí)施體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校體育與健康過程目標(biāo)三層管理結(jié)構(gòu)模式，較為全面的論述了學(xué)校體育與健康過程目標(biāo)三層管理結(jié)構(gòu)模式是能夠貫徹素質(zhì)教育與“健康第一”的指導(dǎo)思想，是能夠落實(shí)學(xué)校體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)的。

關(guān)鍵詞:體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理模式特性原則。

1引言。

黨中央國務(wù)院于6月13日發(fā)布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，決定中提出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。確保學(xué)生體育課程和課外體育活動(dòng)時(shí)間，不準(zhǔn)擠占體育活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)所。舉辦多種多樣的群體性體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。地方各級(jí)人民政府要統(tǒng)籌規(guī)劃，為學(xué)校開展體育活動(dòng)提供必要條件。培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)……”決定指出了學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想，工作內(nèi)容、任務(wù)、及基本要求。為了貫徹和實(shí)施這個(gè)重要決定，國家教育部在底印發(fā)了九年義務(wù)教育階段和全日制普通高級(jí)中學(xué)的《體育與健康教學(xué)大綱》（試驗(yàn)修訂版）。并要求從9月開始在全國各級(jí)各類學(xué)校統(tǒng)一使用新修訂的過渡性大綱來上好新課程標(biāo)準(zhǔn)的體育與健康課。對(duì)于有效實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，深化體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)改革，就很有必要研究學(xué)校實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)進(jìn)行的學(xué)校體育工作改革。本文就實(shí)施體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校體育工作新模式作了膚淺探索分析及闡述。探討學(xué)校體育工作如何適應(yīng)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的改革。僅供教育行政部門及學(xué)校參考。

2理性認(rèn)識(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.1體育與健康的關(guān)系。

“體育”與“健康”是兩個(gè)不同的概念，但它們之間又有著內(nèi)在的必然聯(lián)系。體育一詞在《學(xué)校體育學(xué)》書上從廣義和狹義兩方面都有明確解釋，在其釋義之末都有通過身體練習(xí)即體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康之含義。健康一詞之定義，世界衛(wèi)生組織已提出“健康不僅是沒有疾病和身體不虛弱，而且是保持身體上，精神上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?！北娙司?，影響健康的因素是多方面的，諸如遺傳、自然環(huán)境、教育、生活習(xí)慣、個(gè)性心理、營養(yǎng)、體育鍛煉，還有社會(huì)文化環(huán)境等。在眾多的影響因素中，體育鍛煉是最能積極促進(jìn)身體健康的?？茖W(xué)的體育鍛煉不僅能增強(qiáng)人體各器官系統(tǒng)的免疫功能，全面促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝和身體的正常發(fā)育，而且能磨煉意志，培養(yǎng)自信心，提高抗挫力，陶冶美的性情，增強(qiáng)社會(huì)與適應(yīng)能力。引用“參加體育鍛煉有助于增進(jìn)健康、減少疾病的發(fā)生”這一事實(shí)可肯定體育健康之關(guān)系。體育鍛煉的存在是身體健康的需要，身體健康本身就表示為體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。體育鍛煉或體育運(yùn)動(dòng)是身體健康的另一種表現(xiàn)形式。

不同時(shí)代、不同社會(huì)背景和不同國家，對(duì)課程的理解都有著不同的認(rèn)識(shí)和解釋。從現(xiàn)有相關(guān)文獻(xiàn)資料和媒介傳體中可知，當(dāng)今對(duì)課程的理解已超過傳統(tǒng)意義“課程表”式的理解。我國李秉德教授就曾提出“課程就是課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)以及自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容綱要和目標(biāo)體系。是教學(xué)和學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體規(guī)劃及其過程?！睂?duì)《體育與健康》課程的理解也不能僅僅局限在《體育與健康教學(xué)大綱》之規(guī)定的體育教學(xué)課上，要從其思想內(nèi)涵上去理解思考。

的綜合水平上，包含學(xué)生生理、心理、社會(huì)三要素的完整組合等方面體現(xiàn)著健康第一的指導(dǎo)。

思想。圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，新課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、三個(gè)課程目標(biāo)層次的課程目標(biāo)體系。三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為課程目標(biāo)――領(lǐng)域目標(biāo)――水平目標(biāo)，但課程目標(biāo)并沒有規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容和要求，換而言之，就是目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容。在內(nèi)容方面，各地區(qū)、學(xué)校、教師和學(xué)生都留有很大的選擇余地和空間。施教方只要采用行之有效的教學(xué)手段，就可實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)。同時(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)還建立了評(píng)價(jià)體系。以人為本，尊重個(gè)體的差異，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與評(píng)價(jià)過程。把學(xué)生的態(tài)度、行為表現(xiàn)和體能、技能的進(jìn)展幅度納入評(píng)價(jià)范圍。很大程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改變了過去有的人不練也跑得快而得到好成績，有的人怎么練也不行體育成績差的現(xiàn)象。

3構(gòu)建實(shí)施《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的三層目標(biāo)管理工作模式。

3.1學(xué)校實(shí)施《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的三層目標(biāo)管理工作模式。

依據(jù)黨中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的指導(dǎo)精神，以及對(duì)體育與健康教學(xué)大綱的理解和當(dāng)前教育思想的發(fā)展、學(xué)校師資現(xiàn)狀、學(xué)生身心發(fā)展等特點(diǎn)，可構(gòu)建學(xué)校體育與健康過程三層目標(biāo)管理結(jié)構(gòu)模式。

3.1.1模式內(nèi)容及層次間關(guān)系。

第一層次：學(xué)校體育健康的總目標(biāo)。

根據(jù)1990年6月國家頒布施行的《學(xué)校體育工作條例》第三條：“學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是：增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)基本能力和習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才；對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神”。將其結(jié)合新體育與健康教學(xué)大綱的總目標(biāo)，是可以將其基本任務(wù)理解為學(xué)校體育健康的總目標(biāo)。但總目標(biāo)只是代表一個(gè)方向，不可能在工作中起到立竿見影的效果。學(xué)?？筛鶕?jù)自我實(shí)際情況，遵照健康第一的指導(dǎo)思想，循序漸進(jìn)的分步制定階段性總目標(biāo)以逐步達(dá)到總目標(biāo)之要求。

第二層次：學(xué)校體育健康過程目標(biāo)和條件目標(biāo)。

學(xué)校體育健康過程目標(biāo)包括教學(xué)過程（運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能教學(xué)、身體鍛煉知識(shí)教學(xué)等）、健身健心過程（課內(nèi)課外節(jié)假日通過各種形式用運(yùn)動(dòng)或休閑培養(yǎng)、鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體、磨煉意志、增強(qiáng)耐挫力和提高社會(huì)適應(yīng)性）、衛(wèi)生過程（常見病宣傳及預(yù)防、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)的學(xué)習(xí)掌握及應(yīng)用）、養(yǎng)成目標(biāo)（在教學(xué)健身健心過程中，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)、能力、鍛煉習(xí)慣、體育文化欣賞品味、終身體育觀等）、環(huán)保過程（運(yùn)動(dòng)與環(huán)保教育、夏令營、冬令營等）、科研過程目標(biāo)（科研促進(jìn)體育與健康課程改革）課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及競(jìng)賽過程目標(biāo)（正確理解和對(duì)待競(jìng)賽，開展“健身型、娛樂型”競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)自律、自信，尊重他人，開拓進(jìn)取，完善社會(huì)人格）等。

學(xué)校體育與健康條件目標(biāo)應(yīng)包括體育場(chǎng)地器材設(shè)備，經(jīng)費(fèi)投入，體育師資，學(xué)生的基礎(chǔ)，以及管理機(jī)制，運(yùn)行效率，獎(jiǎng)懲措施等。

學(xué)校體育健康過程目標(biāo)和條件目標(biāo)同屬一層次并相互牽制相互促進(jìn)?？胺Q總目標(biāo)的左膀右臂缺一不可。它是實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的關(guān)鍵所在。

第三層次：學(xué)校體育健康效果評(píng)價(jià)目標(biāo)。

學(xué)校體育健康效果評(píng)價(jià)目標(biāo)應(yīng)包括學(xué)生體質(zhì)與健康、健康心理和社會(huì)適應(yīng)性、體育能力、衛(wèi)生習(xí)慣、保健知識(shí)、體育文化素養(yǎng)、體育人才、師生研究性學(xué)習(xí)體育與健康科研成果、學(xué)校改革創(chuàng)新的管理機(jī)制、師資水平提升幅度等。此層次目標(biāo)是對(duì)中間層次的檢評(píng)，是為學(xué)校制定下階段總目標(biāo)提供參數(shù)的層次，其評(píng)價(jià)效果一定要準(zhǔn)確且客觀。

3.1.2學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)管理模式的特性。

第一、統(tǒng)一性。

學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)管理模式將學(xué)校體育功能與學(xué)校教育功能、體育過程與體育條件、師生互動(dòng)與管理、管理與科研、體質(zhì)與健康、學(xué)校體育任務(wù)與過程及結(jié)果等都統(tǒng)一起來了。做到了教育目標(biāo)與體育目標(biāo)相結(jié)合；增強(qiáng)體質(zhì)增進(jìn)健康與促進(jìn)全面發(fā)展相結(jié)合；學(xué)生時(shí)代體育與學(xué)生終身體育相結(jié)合；課內(nèi)體育與課外體育相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；環(huán)保生態(tài)體育與社區(qū)體育相結(jié)合；課堂體育與校園體育相結(jié)合；過程目標(biāo)與條件目標(biāo)相結(jié)合。增強(qiáng)了學(xué)校體育工作在時(shí)間上的延續(xù)、空間上的擴(kuò)展、內(nèi)容上的拓寬。

第二、適應(yīng)性。

不同類型的學(xué)校、不同體育設(shè)施的學(xué)校都能適應(yīng)，各學(xué)?？筛鶕?jù)自校的人力物力資源實(shí)。

況，有的'放矢，既不“單打一”，也不要“大而全”，而要實(shí)事求是的制定切實(shí)可行得各層目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校體育優(yōu)勢(shì)，有效調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

第三、實(shí)用性。

課內(nèi)課外一體化、校內(nèi)校外一體化、決策層管理與施教一線一體化，體衛(wèi)藝相融，教材統(tǒng)一，給了學(xué)生到操場(chǎng)、陽光下，到大自然中陶冶身心的時(shí)間與空間，給了教師施展才華的時(shí)空，整合了體育資源，發(fā)揮了學(xué)校體育功能，合理評(píng)價(jià)了學(xué)校體育成效，滿足了師生對(duì)體育的要求及愿望，大大豐富活躍了校園文化生活，達(dá)到了育人的宗旨。

第四、科學(xué)性。

學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)管理模式強(qiáng)調(diào)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的整體性、綜合性、靈活性。各級(jí)各類學(xué)?？筛鶕?jù)國家課程、地方課程、學(xué)校課程的不同要求而制定不同的目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。優(yōu)化了管理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出了合理性、完整性、科學(xué)性。

3.2制定學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)管理模式的原則。

第一、適應(yīng)體育教育功能變革的原則。

以“教育改革”與“健康第一”的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩，遵循教育規(guī)律和學(xué)校體育的功能特點(diǎn)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，創(chuàng)新管理機(jī)制，整合學(xué)校及周邊社區(qū)體育資源，實(shí)事求是的制定切實(shí)可行得各層目標(biāo)管理體系。

學(xué)校教育的基本功能是傳授知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)人才，深化教育改革必須堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)思路，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育，重視學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育理念。體育教育在學(xué)生的發(fā)育成長中，其作用獨(dú)特且不可替代。體育教育應(yīng)與教育改革的指導(dǎo)思想保持高度的一致。學(xué)校體育健康目標(biāo)必須要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的主體性提出目標(biāo)，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體、認(rèn)識(shí)的主體、發(fā)展的主體。目標(biāo)的制定一定要能充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合社會(huì)發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學(xué)校體育功能，推進(jìn)學(xué)校體育教育進(jìn)一步發(fā)展。其方可稱之為創(chuàng)新、科學(xué)。

第二、遵守體育學(xué)科特性的原則。

體育與健康雖有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系，但體育單列出來確是一門獨(dú)立的學(xué)科。學(xué)校在制定目標(biāo)時(shí)一定要遵守其學(xué)科的特性。

體育學(xué)科的特性主要有：(1)室外上課且不用課本，但需要場(chǎng)地和器材；（2）學(xué)生自由度大難以組織；（3）各年級(jí)間上課內(nèi)容好像都差不多，教學(xué)內(nèi)容龐雜，內(nèi)容之間難以找到邏輯關(guān)系；（4）有理論課但不難，掉幾節(jié)課后再趕上也不難；（5）在升學(xué)中顯得不那么重要，好像不太受到領(lǐng)導(dǎo)的重視；（6）體育教師要上課、帶操、訓(xùn)練、管體檢等工作內(nèi)容雜；（7）體育對(duì)學(xué)生的知、情、意等培養(yǎng)作用大而強(qiáng)；（8）體育考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)很難有效把握尺度等等。簽于體育學(xué)科具有以上等特性，學(xué)校在制定目標(biāo)時(shí)要慎重考慮。目標(biāo)的制定要利于學(xué)科的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，促進(jìn)體育與健康交叉互補(bǔ)體系的完善。

第三、遵守目標(biāo)管理體系的可持續(xù)發(fā)展原則。

學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)管理模式是屬于學(xué)校整體教育計(jì)劃中一個(gè)部分，應(yīng)隨學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展而發(fā)展。不能急功近利，追求短期效應(yīng)。學(xué)校應(yīng)充分考慮各環(huán)節(jié)的體育活動(dòng)，充分挖掘教師教與引的潛能，讓全體學(xué)生自我發(fā)展，自我展現(xiàn)，以歡快地、和諧地、健康地內(nèi)容和形式自然地去實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育過程目標(biāo)，讓體育課自身改革創(chuàng)新去實(shí)現(xiàn)體育評(píng)價(jià)效果目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育總目標(biāo)。

4小結(jié)。

體育新方案通用篇二

2016。

年安全生產(chǎn)的工作部署，抓好抓實(shí)我局系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作，嚴(yán)厲打擊安全生產(chǎn)非法行為，有效遏制重特大生產(chǎn)安全事故發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)文體新廣局系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，結(jié)合局系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。

以新《安全生產(chǎn)法》實(shí)施為契機(jī)，按。

“管業(yè)務(wù)，管安全”的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位。以全面貫徹實(shí)施自治區(qū)、市、縣委縣政府一系列關(guān)于安全生產(chǎn)工作的決策部署。強(qiáng)化責(zé)任制、強(qiáng)化執(zhí)行力、強(qiáng)化工作落實(shí)，進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”、“黨政同責(zé)”和企業(yè)主體責(zé)任，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制，以遏制安全事故發(fā)生為目標(biāo)，突出執(zhí)法監(jiān)督，完善責(zé)任體系，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，強(qiáng)化專項(xiàng)整治，促進(jìn)全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

為保證安全生產(chǎn)工作順利開展，現(xiàn)成立文體新廣局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。

組

長：陶。

蕊

局

長

廖

堂

黨組書記。

副組長：覃祖教。

副局長。

陽兆民。

副局長。

潘

斌

副局長。

廖獻(xiàn)紅。

副局長。

成

員：林華美。

辦公室主任。

程德釗。

文化股股長。

全

輝

體育股股長。

韋紅伍。

行政審批股股長。

秦春泉。

縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長。

梁長鑫。

新聞出版股股長、縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)副大隊(duì)長、縣。

“掃黃打非”辦工作人員。

鄭

藝

縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)副大隊(duì)長。

楊

秋

廣播電視影視股股長、縣廣播電視臺(tái)副臺(tái)長。

吳沁凌。

縣文化館館長。

謝科喜。

縣圖書館館長。

黃小斌。

縣文管所所長。

饒邦芬。

縣業(yè)余體校校長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任覃祖教同志兼任，副主。

任由鄭藝同志兼任，局辦公室主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，材料整理。

和上傳下達(dá)工作。

“三印”企業(yè)、公共及經(jīng)營性體育場(chǎng)所等重點(diǎn)領(lǐng)域的非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為；圖書館、文物安全、廣播電視播出安全、縣文化藝術(shù)中心、縣委小禮堂、體育館及大型文體活動(dòng)等人員密集的場(chǎng)所。

1

2

關(guān)閉取締后又擅自生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)的；

3

超出許可范圍生產(chǎn)經(jīng)營儲(chǔ)存的，未經(jīng)依法批準(zhǔn)擅自搬遷改擴(kuò)建的；

4

群眾舉報(bào)和上級(jí)督辦存在重大事故隱患的，重大隱患不按規(guī)定期限予以整治的；

5

瞞報(bào)事故或重大事故隱患隱瞞不報(bào)的；

6

未組織制定并實(shí)施生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的；

7

未履行安全生產(chǎn)消防主體責(zé)任的；

8

拒不執(zhí)行安全監(jiān)管監(jiān)察指令抗拒安全執(zhí)法的；

9

其他非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為。

1

人員密集經(jīng)營場(chǎng)所。

（

1

）卡拉。

ok。

歌舞廳網(wǎng)吧等人員密集場(chǎng)所未取得行政許可或?qū)徟米蚤_業(yè)的；

（

2

）營業(yè)期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的；

（

3

（

4

）室內(nèi)裝飾材料不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的；

（

5

）場(chǎng)所超員的。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：覃祖教。

負(fù)責(zé)人：秦春泉。

2

印刷出版物銷售及“三印”企業(yè)。

（

1

）未取得行政許可或?qū)徟?，擅自開業(yè)的；

（

2

）營業(yè)期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的；

（

3

（

4

）室內(nèi)裝飾材料不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的。

（

5

）易燃易爆物品亂堆亂放，無專人負(fù)責(zé)管理的；

（

6

）設(shè)施設(shè)備、電氣線路帶故障運(yùn)行，線路老化、破損的。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：覃祖教。

負(fù)責(zé)人：梁長鑫。

3

體育場(chǎng)所。

（

1

）設(shè)施設(shè)備帶故障運(yùn)行，無安全檢測(cè)合格證的；

（

2

）無專業(yè)體育指導(dǎo)員或救生員、安全員配備的；

（

3

）營業(yè)期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的；

（

4

（

5

）室內(nèi)裝飾材料不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陽兆民。

負(fù)責(zé)人：全輝。

4

文物安全。

（

1

（

2

）安全生產(chǎn)責(zé)任體系不健全的，事故應(yīng)急救援預(yù)案未制度、落實(shí)的；

（

3

）未落實(shí)防盜損、防坍塌、防火災(zāi)、防電擊、防墜落等相關(guān)安全生產(chǎn)防范措施的。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：潘斌。

負(fù)責(zé)人：黃小斌。

5

廣播電視播出安全。

（

1

）檢查安全播出管理不規(guī)范有序，安全播出監(jiān)管沒有到位的；

（

2

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：廖獻(xiàn)紅。

負(fù)責(zé)人：楊。

秋

6

縣文化藝術(shù)中心圖書館體育館業(yè)余體校等大型文體活動(dòng)人員密集場(chǎng)所安全。

（

1

）安全生產(chǎn)責(zé)任體系不健全的；

（

2

）事故應(yīng)急救援預(yù)案未制度、落實(shí)的；

（

3

）未落實(shí)防坍塌、防泄漏、防燃爆、防電擊、防墜落等相關(guān)安全生產(chǎn)防范措施的。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：潘斌、陽兆民。

負(fù)

責(zé)

人：程德釗、謝科喜、吳沁凌、黃小斌、饒邦芬。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)的督查和管理，各安全生產(chǎn)責(zé)任單位要建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度，制定好《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，做到安全生產(chǎn)責(zé)任制度和措施落實(shí)到位。

切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。

1

開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)和教育，組織干部職工，特別是執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)政策法規(guī)，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。

2

建立健全事故應(yīng)急救援和預(yù)警體系。對(duì)隱患嚴(yán)重容易發(fā)生事故的地區(qū)和企業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)預(yù)警，督促單位相關(guān)企業(yè)采取緊急措施，防止事故發(fā)生。

大力推行分類監(jiān)察、計(jì)劃監(jiān)察，正確處理好點(diǎn)和面、質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系，努力降低執(zhí)法成本，提高執(zhí)法效率，做到年度有計(jì)劃，季度有重點(diǎn)。對(duì)“五·一”、“十·一”黃金周、“元旦”、“春節(jié)”以及高溫、汛期、冬季等重點(diǎn)特殊時(shí)段要做到早部署、早安排，有針對(duì)性地開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)執(zhí)法檢查。

1

加大安全檢查力度，實(shí)行重大事故隱患危險(xiǎn)源備案制和臺(tái)帳制，對(duì)在各類檢查和日常執(zhí)法監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和危險(xiǎn)源，要登記臺(tái)帳備案，隱患不消除，臺(tái)帳不消號(hào)。

2

把檢查與執(zhí)法結(jié)合起來，督促隱患整改。對(duì)安全檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患要依法下達(dá)整改通知書，該停產(chǎn)整頓的要堅(jiān)決停產(chǎn)整頓，凡是消極對(duì)待或頂著不改的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

3

進(jìn)一步加大事故查處的力度。嚴(yán)格按照“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過。

事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過。

廣大群眾沒有受到教育不放過。

防范措施沒有落實(shí)不放過），嚴(yán)肅查處每一起事故。

1

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)必須堅(jiān)持經(jīng)?；贫然?，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營單位企業(yè)負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育，認(rèn)真落實(shí)從業(yè)資格和持證上崗制度，不斷提高干部職工的安全意識(shí)和自我防護(hù)的能力。

2

加強(qiáng)信息報(bào)送工作。各安全生產(chǎn)責(zé)任部門要按照統(tǒng)一要求，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送事故信息和工作動(dòng)態(tài)，不能瞞報(bào)拖延不報(bào)。

3

加強(qiáng)執(zhí)法檔案建設(shè)。建立健全安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)督檔案，做到一文一檔，一案一檔，以促進(jìn)安全生產(chǎn)執(zhí)法的規(guī)范化和程序化。

黨政主要負(fù)責(zé)人每季度開展安全生產(chǎn)檢查

1

次以上，班子副職對(duì)各自的分管工作領(lǐng)域開展安全生產(chǎn)檢查。

1

檢查安全生產(chǎn)工作堅(jiān)持“四不兩直”，即每次檢查不發(fā)通知不打招呼不聽匯報(bào)不陪同接待直奔基層直插現(xiàn)場(chǎng)，采取多種方式明察暗訪。

2

每次檢查做到“四有”，有記錄有交辦有督辦有文書。

堅(jiān)持

“誰檢查、誰負(fù)責(zé)、誰督辦、誰負(fù)責(zé)”，對(duì)安全生產(chǎn)檢查不得走過場(chǎng)，搞形式。對(duì)因安全生產(chǎn)檢查不到位，安全隱患排查不徹底造成的重大安全事故要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

各具有安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)的所屬各部門負(fù)責(zé)人，由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，每月底要召開一次安全生產(chǎn)聯(lián)席會(huì)議。

各分管領(lǐng)域的相關(guān)責(zé)任人必須在每個(gè)月底前將該月的安全檢查記錄、文書等有關(guān)資料報(bào)局辦公室匯總歸檔需要上報(bào)的安全生產(chǎn)材料由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室準(zhǔn)時(shí)上報(bào)

體育新方案通用篇三

當(dāng)前，體育新教育課程改革正在全面順利推進(jìn)。富有時(shí)代氣息的新型體育課堂教育沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的內(nèi)容和形式上的封閉，使體育課堂形式向多元化、開放性發(fā)展。體育教師在教學(xué)中有了更大的教學(xué)空間和展示平臺(tái)，教學(xué)形式由單一走向豐富多彩，內(nèi)容更加突出“以學(xué)生發(fā)展為中心”的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的情感需要，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和特長，對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)的形成有巨大的推動(dòng)作用。教師和學(xué)生普遍感受到了新課程新穎獨(dú)特，但是，由于體育教學(xué)課程改革還處于初試階段，對(duì)于教學(xué)中遇到的問題需要廣大體育工作者在教學(xué)實(shí)踐中做大量的教學(xué)方法的探究工作，并在課堂教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，制定相應(yīng)的解決辦法，推進(jìn)新課程實(shí)施。

2選項(xiàng)后的教與學(xué)。

2.1合理分層，因材施教。

現(xiàn)在的教學(xué)方式一般都采用選項(xiàng)合班分層上課。教師在接手教學(xué)時(shí)，首先要摸清各班級(jí)學(xué)生個(gè)體差異的基本情況，并根據(jù)各班級(jí)個(gè)體差異的情況，把技能水平或體能水平較為接近的學(xué)生分到一個(gè)層面，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的要求。因?yàn)槊课粚W(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等諸方面存在著較大的個(gè)體差異。教師要尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需要，在學(xué)法，練習(xí)手段，教學(xué)內(nèi)容中有讓學(xué)生更多選擇的機(jī)會(huì)，針對(duì)不同層面的學(xué)生確定學(xué)生目標(biāo)和制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂趣。比如，對(duì)身體素質(zhì)好的學(xué)生，在練習(xí)跳高時(shí)橫桿高度和動(dòng)作要求相對(duì)要高一些;對(duì)身體素質(zhì)較差的學(xué)生，高度和動(dòng)作要求相對(duì)低一些。再比如，在籃球原地單手肩上投籃練習(xí)過程中，采用不同的距離，由學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇合適的距離來練習(xí)。這樣才能使每個(gè)參與學(xué)習(xí)的學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，極大地增強(qiáng)了自信心，進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)生的心理健康發(fā)展，也有效地激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的積極性。當(dāng)然，分層教學(xué)也不應(yīng)是絕對(duì)的，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不斷提高，學(xué)生可根據(jù)自己的變化，課堂上隨時(shí)可選擇不同的學(xué)習(xí)層次來滿足自己的需要，這樣就形成了教學(xué)互動(dòng)，達(dá)成了分層教學(xué)的目的。

2.2激發(fā)興趣，及時(shí)引導(dǎo)。

(2)班教學(xué)程序?yàn)?在場(chǎng)外進(jìn)行助跑起跳----揮臂扣樹葉----落地還原。以上兩個(gè)班級(jí)同樣練習(xí)揮臂扣球，但其效果截然不同。

(2)班教學(xué)內(nèi)容和方法做了適當(dāng)調(diào)整，把揮臂扣球改為揮臂扣不同高度的樹葉，使學(xué)生在輕松的氣氛中體會(huì)揮臂的動(dòng)作，改變了過去傳統(tǒng)的競(jìng)技教學(xué)方法，使課堂練習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。從上述事例分析，教師不管在選取教學(xué)內(nèi)容方面或選擇教學(xué)方法上都要十分講究，才能取得教學(xué)效果。在選項(xiàng)分層教學(xué)方面，向?qū)W生多提供學(xué)生喜歡的球類教材和地方特色教材，引用一些健美操和有氧健身操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，吸引學(xué)生，激發(fā)興趣，以確保每個(gè)學(xué)生都能選到適合自己參加的項(xiàng)目。另外，要注意興趣是學(xué)生選擇項(xiàng)目的主要依據(jù)，但部分學(xué)生興趣在學(xué)期中途往往會(huì)發(fā)生變化。調(diào)查顯示:80%的學(xué)生根據(jù)“自己的興趣愛好”作為選項(xiàng)動(dòng)機(jī)的。但我們認(rèn)為，這個(gè)時(shí)候的興趣對(duì)大部分學(xué)生來說是直接興趣，容易激發(fā)也容易轉(zhuǎn)移，它會(huì)隨學(xué)生的即時(shí)體驗(yàn)而變化，因?yàn)閷W(xué)生的興趣具有多樣性和變化性的特點(diǎn)。為此，教師要把握好學(xué)生興趣消退或轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)，及時(shí)變換教學(xué)手段，保持教學(xué)過程的新鮮感。

2.3培養(yǎng)骨干，倡導(dǎo)合作。

教學(xué)中，合班選項(xiàng)上課后學(xué)生人數(shù)多達(dá)幾十人，學(xué)生在各方面的個(gè)體差異很大，要真正貫徹和落實(shí)因材施教、區(qū)別對(duì)待的原則，是一件比較難的事。從教學(xué)中感受到，解決合班選項(xiàng)上課難的問題，主要是抓好班級(jí)的體育骨干的培養(yǎng)工作。教師要利用一些時(shí)間精心培養(yǎng)體育骨干的組織能力和技術(shù)運(yùn)用能力，多給體育骨干一些展示自己體育才藝的機(jī)會(huì)，盡快地使體育骨干成為課堂中教師的得力助手，能在分組練習(xí)時(shí)獨(dú)當(dāng)一面組織練習(xí)。

在教學(xué)過程中，由于是選項(xiàng)分層上大課。因此，教師在教學(xué)過程中要把握好時(shí)機(jī)，給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氣氛。合作學(xué)習(xí)是一種有效的教學(xué)策略，新課程積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的方式，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，讓各層次的學(xué)生分別組成合作學(xué)習(xí)小組，教師選擇、提供內(nèi)容，讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上交換意見。學(xué)生討論時(shí)，教師應(yīng)以聽、看為主，把注意力集中在了解環(huán)節(jié)上，在此基礎(chǔ)上，迅速地加以思考下一步的教學(xué)應(yīng)該做哪些調(diào)整，哪些問題需要教師講解，教師要做出最恰當(dāng)?shù)倪x擇，以保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。這種教學(xué)方式極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在合作過程中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)了生生之間，師生之間的溝通與交流，建立了平等、信任、合作的生生關(guān)系，師生關(guān)系。

3選項(xiàng)分層教學(xué)的課堂管理藝術(shù)。

在選項(xiàng)分層教學(xué)的今天，課堂究竟需要有什么樣的管理方式呢?是用單一的“專制”方式還是開放的合作方式?新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，從人格上充分尊重學(xué)生，因此課堂的管理單靠過去那種簡單的說教已經(jīng)不能滿足教學(xué)的要求，單靠傳統(tǒng)的管理模式是不夠的.，教師還需要進(jìn)一步去探索去完善課堂管理的新方法，不斷豐富和提高自己的管理藝術(shù)。

3.1用人格魅力感召學(xué)生。

一位課堂管理藝術(shù)高超的體育老師應(yīng)該有高尚的品格。體育老師作為人類知識(shí)的傳承者，作為人類美好生活的塑造者，作為健康形象的代言人，必須具有高尚的品格——公正、善良、誠實(shí)等人類的美好品格，并使之成為體育老師永不丟失的精神財(cái)富。在教學(xué)過程中，體育教師應(yīng)該運(yùn)用自身的人格魅力去影響和感召學(xué)生，身教重于言教，用人格魅力感召學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的效果。

3.2用精深的專業(yè)知識(shí)吸引學(xué)生。

在當(dāng)前的新課程改革中，體育老師應(yīng)該有精深的專業(yè)知識(shí)和淵博的文化修養(yǎng)。它表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是對(duì)已掌握的知識(shí)達(dá)到爛熟于心的程度;另一方面是不斷獲取新知識(shí)。同時(shí)，還要具有創(chuàng)新開拓的科研意識(shí)。在教學(xué)中，不僅是傳授知識(shí)，而且要運(yùn)用知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以課堂教學(xué)為“平臺(tái)”，向?qū)W生發(fā)送知識(shí)信息，并適時(shí)調(diào)整知識(shí)信息量發(fā)送的程度，保證和滿足不同口味學(xué)生的需要。

3.3用生動(dòng)形象的語言感染學(xué)生。

教師語言表達(dá)能力的強(qiáng)弱，在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的效率，很大程度上也反映出教師課堂上的管理水平。選項(xiàng)分層教學(xué)后，教師的語言表達(dá)將要面對(duì)不同層面的學(xué)生，因此，教師講話要力求生動(dòng)有趣，飽含真情，清晰流暢，準(zhǔn)確到位。教師要將自己內(nèi)在的知識(shí)、思路轉(zhuǎn)化為語言作用于學(xué)生，使他們不僅領(lǐng)會(huì)，并能受到深刻的感染，產(chǎn)生情感上的共鳴。學(xué)生在教師語言引導(dǎo)下去開展課堂學(xué)習(xí)。所以說在新課程教學(xué)過程中，教師的語言也要進(jìn)行更新和包裝，千萬不要穿新鞋走老路。

總之，在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，給教師留有無限的空間，使我們面臨新的教學(xué)觀念、新教材和策略的挑戰(zhàn)。學(xué)無止境，干無盡頭，只要我們不停地探索，不斷地完善自我，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下，以課程教學(xué)為主線，以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，就能進(jìn)一步推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和優(yōu)化體育課教學(xué)的設(shè)計(jì)和過程控制。

參考文獻(xiàn)。

[1]朱慕菊“走進(jìn)新課堂”.北京師范大學(xué)出版社，2002.

[2]李建軍“新課程的學(xué)校體育評(píng)價(jià)”.廣東高等教育出版社，2003.

[3]胡增葷“新課標(biāo)新理念新教學(xué)”.體育教學(xué)，2004.

[4]管水法“談新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)方法的創(chuàng)新”.體育教學(xué)，2004.

體育新方案通用篇四

（合）：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

（男）：我是主持人盧文浩。

（女）：我是主持人楊雙玉。

（男）：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

（女）：俗話說："夏練三伏，冬練三九"；"冬天動(dòng)一動(dòng)，少生病一場(chǎng)，冬天懶一懶，多喝藥一碗"。可見，冬季鍛煉對(duì)我們的身體健康是非常有益的。

（男）："溫室里的花草經(jīng)不起風(fēng)霜"，人體也是這個(gè)道理，適應(yīng)能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運(yùn)動(dòng)是接觸寒冷的最好方式。事實(shí)證明，冬季到戶外參加體育活動(dòng)，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動(dòng)加快，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng)，身體產(chǎn)生的熱量增加，這樣我們抵御寒冷的能力就可以隨之增強(qiáng)。

（女）：小朋友冬季在室外進(jìn)行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激，可以增強(qiáng)人體對(duì)感冒、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力；冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進(jìn)人體的造血機(jī)能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發(fā)育。

（男）：另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長，在提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展個(gè)性，鍛煉意志方面也有積極的作用。

體育新方案通用篇五

男：親愛的大學(xué)生朋友們，大家晚上好，今天是20xx年12月24號(hào)，星期三，農(nóng)歷十一月初三，本周是教學(xué)周第17周，我是軒銘。

女：我是胡蝶，歡迎大家收聽燕山大學(xué)廣播站，燕園之聲的晚間節(jié)目。新聞欄頭。

男：環(huán)球網(wǎng)報(bào)道據(jù)美聯(lián)社12月24日?qǐng)?bào)道，巴勒斯坦總統(tǒng)阿巴斯22日警告稱如果此前向聯(lián)合國安理會(huì)提交的要求以色列兩年之內(nèi)撤軍的決議草案遭到否決，那么巴勒斯坦將不再就和談與以色列進(jìn)行磋商。根據(jù)這份決議草案，巴勒斯坦要求在12個(gè)月內(nèi)達(dá)成最終的和平協(xié)議，以色列軍隊(duì)在20xx年之前從巴勒斯坦領(lǐng)土完全撤軍。

女：新華網(wǎng)阿拉木圖12月24日電哈薩克斯坦經(jīng)濟(jì)部長多薩耶夫24日說，哈經(jīng)濟(jì)部和中央銀行將在明年初出臺(tái)一系列國民經(jīng)濟(jì)去美元化的措施。為保持國內(nèi)貨幣市場(chǎng)穩(wěn)定、刺激國內(nèi)市場(chǎng)對(duì)哈薩克斯坦貨幣堅(jiān)戈的需求，以及推進(jìn)進(jìn)口替代，都需要讓國民經(jīng)濟(jì)去美元化。男：新華網(wǎng)北京12月24日電人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部、衛(wèi)生計(jì)生委24日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)異地就醫(yī)醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算工作的指導(dǎo)意見》。這是中國對(duì)備受老百姓關(guān)注的醫(yī)?！奥巍眴栴}做出的實(shí)質(zhì)性推動(dòng)。

女：新華網(wǎng)北京12月24日電我國將推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革,建立與城鎮(zhèn)職工統(tǒng)一的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。這意味著,近4000萬機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員養(yǎng)老將告別“免繳費(fèi)”時(shí)代。我國公務(wù)員與事業(yè)單位職工退休金采取現(xiàn)收現(xiàn)付財(cái)務(wù)模式,實(shí)行財(cái)政供款、預(yù)算管理、單位包辦、社會(huì)化發(fā)放,個(gè)人不需繳費(fèi),退休金待遇參照在崗者工資增長情況調(diào)整。

男：【新聞中心訊】日前，由教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)組織評(píng)選的20xx年度“中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”在北京揭曉。經(jīng)過評(píng)選，我校材料科學(xué)與工程學(xué)院田永君教授主持完成的“具有極高硬度和穩(wěn)定性的納米孿晶金剛石”項(xiàng)目成功入選。這是我校繼去年入選20xx年度“中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”后，連續(xù)第二次獲此殊榮。

女：【新聞中心訊】12月19日上午，學(xué)校重點(diǎn)單位安全工作會(huì)議在世紀(jì)樓1910會(huì)議室召開，相關(guān)部門和各學(xué)院負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由校黨委常委張景超主持，校黨委書記孟衛(wèi)東出席會(huì)議并發(fā)表講話。會(huì)上，學(xué)校安全工作處處長王昕就學(xué)校秋季學(xué)期的安全事故情況進(jìn)行了通報(bào)，介紹了學(xué)校門禁系統(tǒng)進(jìn)展情況。張景超傳達(dá)了河北省教育廳相關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際就學(xué)校當(dāng)前及寒假期間的安全工作進(jìn)行了部署。

男：溫馨氣象站為大家播報(bào)天氣，秦皇島市區(qū)，今天夜間，晴，最低氣溫，零下8攝氏。

度，微風(fēng)，明天白天，晴，最高氣溫，4攝氏度，微風(fēng)。

女：秦皇島市區(qū)，今天夜間，晴，最低氣溫，零下8攝氏度，微風(fēng)，明天白天，晴，最高氣溫，4攝氏度，微風(fēng)。近日天氣轉(zhuǎn)涼，也是感冒多發(fā)期，請(qǐng)同學(xué)們適當(dāng)增添衣物，謹(jǐn)防感冒。

總欄頭（節(jié)目名稱：體育風(fēng)暴？？體育聚光燈？？還是。。）。

體育快訊（同時(shí)可以說說最近校園中的體育比賽之類的）2首歌。

男：北京時(shí)間12月18日晚，國際網(wǎng)聯(lián)公布了20xx年年度冠軍得主，德約科維奇和小威廉姆斯分獲男女冠軍，這是小德第4次獲得這一榮譽(yù)，小威則是第5次獲獎(jiǎng)，布萊恩兄弟榮獲了男雙冠軍，這是這對(duì)黃金組合12年第11次獲獎(jiǎng)，埃拉尼和文奇獲得女雙冠軍，這對(duì)意大利組合也實(shí)現(xiàn)這一獎(jiǎng)項(xiàng)的3連冠。俄羅斯選手盧布列夫和美國選手貝麗絲獲得青年男女冠軍，日本的兩位輪椅網(wǎng)球選手獲得輪椅網(wǎng)球男女冠軍。

女：北京時(shí)間12月20日消息，20xx年世界羽聯(lián)超級(jí)系列賽總決賽在迪拜結(jié)束小組賽，中國隊(duì)有多人晉級(jí)半決賽。諶龍排名a組第一出線，他半決賽將迎戰(zhàn)印度的斯里坎斯。而王適嫻的狀態(tài)沒有反彈，她0比2輸給成池鉉，小組賽三戰(zhàn)皆負(fù)被淘汰。柴飚和洪煒的雙打組合以全勝戰(zhàn)績排名小組第一進(jìn)入四強(qiáng)，女雙和混雙半決賽各有兩對(duì)中國組合。

男：北京時(shí)間12月20日3時(shí)30分，德甲第17輪先賽1場(chǎng)，拜仁客場(chǎng)2比1逆轉(zhuǎn)美因茨，以14勝3平的戰(zhàn)績進(jìn)入冬歇期，僅失4球打破德甲半程失球紀(jì)錄(7球)，37個(gè)凈勝球追平德甲半程紀(jì)錄。索托打破諾伊爾連續(xù)6個(gè)德甲客場(chǎng)不失球金身，小豬復(fù)出后首球扳平。羅本第90分鐘上演絕殺。

女：北京時(shí)間12月20日，馬刺打了三個(gè)加時(shí)，主場(chǎng)以119比129敗給開拓者。利拉德拿下了43分6次助攻，阿爾德里奇32分16個(gè)籃板和5個(gè)搶斷，馬修斯16分、7個(gè)籃板和5次助攻。馬刺方面，鄧肯拿下了32分10個(gè)籃板，格林27分10個(gè)籃板，托尼-帕克繼續(xù)缺陣，吉諾比利11分。

男：12月21日，c羅和他的家人一起回到了故鄉(xiāng)參加個(gè)人雕像的揭幕儀式。這座雕像高2.4米，重1.6噸，被安放在了馬德拉港口的重要位置。在為自己的雕像揭幕之后，c羅還開玩笑說，感覺雕像比自己更帥氣一些。除此之外他還接受了家鄉(xiāng)政府授予的榮譽(yù)勛章，以表彰他所取得成就。男：在12月23日結(jié)束的女排聯(lián)賽中，身穿粉色球衣的天津隊(duì)在主場(chǎng)迎戰(zhàn)福建隊(duì)。此前交手，天津隊(duì)在客場(chǎng)面對(duì)福建隊(duì)時(shí)曾以0:3告負(fù)。本場(chǎng)比賽，上輪取勝的天津女排未能延續(xù)高昂的士氣，在主場(chǎng)以總比分0:3再次負(fù)于福建女排。

女：最近c(diǎn)ba賽場(chǎng)惡性犯規(guī)頻頻發(fā)生，中國籃協(xié)在12月23日派出重磅罰單的同時(shí)，還發(fā)布了兩個(gè)通知。分別是關(guān)于加強(qiáng)男女籃聯(lián)賽賽風(fēng)賽紀(jì)管理的通知和關(guān)于嚴(yán)格男女籃聯(lián)賽裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁工作的通知。一方面要求俱樂部加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員，教練員和工作人員的管理，同時(shí)也要求裁判員加上規(guī)則的學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)的反應(yīng)，做到判罰準(zhǔn)確，完整到位。不過對(duì)于今年如此浮躁的cba和wcba賽場(chǎng)，這兩個(gè)通知的效果如何，還有待時(shí)間來檢驗(yàn)。

男：北京時(shí)間12月19日，據(jù)雅虎體育報(bào)道，波士頓凱爾特人與達(dá)拉斯小牛之間已經(jīng)正式達(dá)成了關(guān)于拉簡-隆多的交易。根據(jù)交易方案，凱爾特人將用隆多和德懷特-鮑威爾，從小牛換來布蘭登-萊特、賈伊-克勞德、賈米爾-尼爾森以及20xx年的1個(gè)首輪選秀權(quán)和1個(gè)次輪選秀權(quán)。如此一來，達(dá)拉斯小牛隊(duì)將組成“隆多+埃利斯+帕森斯+諾維茨基+錢德勒”的新先發(fā)五虎。據(jù)悉，隆多和他的經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)明確表示，這位全明星控衛(wèi)計(jì)劃在明年夏天與小牛隊(duì)續(xù)約。

女：那些在隆多交易流言中占優(yōu)勢(shì)的球隊(duì)沒有一個(gè)搶到他，而達(dá)拉斯卻鬼使神差地拿下了聯(lián)盟的頂級(jí)控衛(wèi)，令人料想不到的是，隆多的到來，達(dá)拉斯只付出了極小的代價(jià)。是的，不可否認(rèn)布蘭登-萊特的球場(chǎng)效率值，以及他在場(chǎng)時(shí)候的積極性，但是他得分手段單一，單兵防守很容易被明星級(jí)大前鋒玩爆，缺點(diǎn)同樣明顯，而且他的潛力已經(jīng)挖掘不出了。克勞德表現(xiàn)一直在進(jìn)步，但他只是一個(gè)很努力很聽話的球員，顯然，小牛要的不只是這些。賈米爾-尼爾森作為老將，因?yàn)楣锼沟膹?fù)蘇，本賽季在小牛的位置已經(jīng)弱化，凱爾特人得到他，可能會(huì)在之后特赦掉。一只球隊(duì)重建，需要有充足的選秀簽和薪金準(zhǔn)備。

男：隆多的'交易，會(huì)讓達(dá)拉斯人離總冠軍更近了。他幾乎可以無縫對(duì)接這支達(dá)拉斯，泰森-錢德勒的擋拆會(huì)讓隆多足夠的舒服，而帕森斯的空切會(huì)讓隆多的助攻變得輕松寫意。德克、埃利斯，他們不需要持球依舊可以依靠定點(diǎn)跳投來得分。這足以使得小牛隊(duì)的先發(fā)陣容笑傲全聯(lián)盟了。不過，少了兩名輪換球員的小牛，替補(bǔ)席上的火力如何填補(bǔ)，這也是現(xiàn)在小牛面對(duì)的主要問題。隆多的交易應(yīng)該開啟了一輪輪新的交易，整個(gè)nba聯(lián)盟還會(huì)繼續(xù)有大動(dòng)作的，而近日活塞裁掉的約什史密斯遭到瘋搶也是一個(gè)信號(hào)吧。

女：北京時(shí)間12月21日，小牛在主場(chǎng)以99-93力克馬刺。比賽之后，小牛20勝8負(fù)，取得了三連勝。這場(chǎng)比賽是隆多在小牛隊(duì)的首秀，得了6分、9次助攻和7個(gè)籃板。埃利斯拿下了38分4個(gè)搶斷，諾維茨基13分。馬刺已經(jīng)四連敗。鄧肯與吉諾比利輪休，格林與斯普利特沒上場(chǎng)，帕克、萊昂納德與米爾斯還在養(yǎng)傷，波波維奇本場(chǎng)只用了8名球員。馬刺五人得分上雙，貝里內(nèi)利得到21分，全隊(duì)罰球26罰全中創(chuàng)隊(duì)史紀(jì)錄，一度領(lǐng)先12分，但到了比賽最后時(shí)段，還是沒能承受住前幾場(chǎng)連續(xù)加時(shí)的體力問題，在埃利斯的沖擊下敗下陣來。男：雖然隆多首秀得分不多，但也打出了他的特色，比如擅長快攻，超高的籃球智商等。隆多并不是一個(gè)可靠穩(wěn)定的得分手，本賽季他的投籃命中率和三分球命中率分別只有40.5%和25%。但隆多來到小牛是更好的互補(bǔ)，因?yàn)樾∨Ｆ渌?名先發(fā)球員本賽季場(chǎng)均得分都是兩位數(shù)，其中三人場(chǎng)均得分超過15分，小牛將隆多交易來更看重他足智多謀的助攻和搶籃板的能力。小牛當(dāng)家球星諾維茨基也表示：“聰明的隆多以超快的速度熟悉了球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，他甚至比很多小牛的老隊(duì)員更了解體系。”

女：反觀凱爾特人方面，北京時(shí)間12月22日，凱爾特人隊(duì)主教練布拉德-史蒂文斯表示，在前任隊(duì)長拉簡-隆多被交易走后，球隊(duì)暫時(shí)不會(huì)任命新隊(duì)長。同時(shí)，目前球隊(duì)的首發(fā)陣容也是不固定的。此外，史蒂文斯在采訪中還談起了之前肩部受傷的新秀詹姆斯-楊，他表示楊現(xiàn)在已經(jīng)可以做些無對(duì)抗的訓(xùn)練了，但目前還不清楚具體的復(fù)出時(shí)間。目前為止，凱爾特人以10勝16負(fù)排名東部第九。

男：隆多的離隊(duì)，宣告昔日鐵軍徹底解體，那支20xx年稱雄nba的凱爾特人，就此各奔東西，全部離隊(duì)。下面就讓我們一起回顧一下當(dāng)年那抹永不褪色的綠吧。20xx年，波士頓三巨頭組建完成。而組建三巨頭完成后的頭一年，波士頓便成功復(fù)興，20xx年的總決賽，綠色壓倒紫色，捧起了奧布萊恩獎(jiǎng)杯。只是凱爾特人終歸沒有建立起一個(gè)王朝。20xx年季后賽開打前，加內(nèi)特意外受傷，無緣率領(lǐng)球隊(duì)前進(jìn)；凱爾特人東部半決賽苦戰(zhàn)7局折戟，眼睜睜的看著湖人奪冠。20xx年，凱爾特人總決賽會(huì)師湖人，然而這一回在總決賽3-2領(lǐng)先的情況下，綠衫軍慘遭翻盤，以3-4的總比分?jǐn)”保瑢⒖票鹊那蜿?duì)再度送上人生巔峰。再往后，熱火三巨頭組建，綠衫軍稱霸東部的短暫時(shí)代，畫上了句點(diǎn)。

男：本期節(jié)目我和胡蝶將給大家介紹一下橄欖球運(yùn)動(dòng)。說起橄欖球的起源，要追溯到1823年的某一天，英格蘭沃里克郡拉格比鎮(zhèn)的拉格比學(xué)校正在舉辦校內(nèi)足球比賽，有一位名為威廉·韋伯·艾利斯的學(xué)生，因?yàn)橐淮翁咔蚴д`感到懊惱，一時(shí)心血來潮，便抱起球跑向?qū)Ψ角蜷T。此一動(dòng)作雖然犯規(guī)，卻引起在場(chǎng)觀眾的興趣。此后在該校的足球比賽中，抱球跑的情況便頻頻發(fā)生，并逐漸傳播開來。后來經(jīng)由一些熱心人士的研究與改善，便逐漸發(fā)展成為一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。雖說這種說法被歷史學(xué)家否定，但是人們?cè)缫颜J(rèn)定了這個(gè)傳說。女：現(xiàn)在，世界上最有名的橄欖球賽事之一是美式橄欖球聯(lián)盟nfl。在美國，你可以不知道c羅，梅西，內(nèi)馬爾，但你不能不知道佩頓曼寧，湯姆布雷迪等nfl巨星?？赡芎芏嗳苏J(rèn)為，橄欖球是野蠻人的運(yùn)動(dòng)。但隨著你觀看比賽的次數(shù)增多，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)橄欖球的獨(dú)特魅力。一支橄欖球隊(duì)中大體劃分有三類角色：一個(gè)是進(jìn)攻人員；一個(gè)是防守人員；再一個(gè)是特別人員。比賽場(chǎng)地為100碼長，53碼寬。兩支隊(duì)伍比賽時(shí)，先由一方進(jìn)攻，另一方防守，直至進(jìn)攻隊(duì)連續(xù)4次進(jìn)攻無法前進(jìn)10碼或者進(jìn)攻隊(duì)成功達(dá)陣，雙方互換角色，派上另一隊(duì)人員。每次雙方各有11個(gè)球員上場(chǎng)。

男：雖然比賽過程中經(jīng)常暫停，剛開始接觸的時(shí)候可能不會(huì)太喜歡，但橄欖球賽所要求的組織力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力是讓人稱奇的。因?yàn)槊恐ч蠙烨蜿?duì)都是人數(shù)眾多，而每個(gè)人各自都有自己的位置，每個(gè)位置的表現(xiàn)都對(duì)一場(chǎng)比賽的勝負(fù)有重要的意義，某些位置的人在場(chǎng)上前前后后加起來只能停留1分鐘，卻可能一個(gè)動(dòng)作的偏差就能影響一場(chǎng)比賽的結(jié)果，某些位置的人可能永遠(yuǎn)觸碰不到球卻在保證隊(duì)友順利傳球的過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

女：橄欖球比賽有很多的規(guī)則和策略，這種復(fù)雜度增加了比賽的趣味性和未知度。比如，在比賽中你可以經(jīng)常見到“調(diào)虎離山計(jì)”，“聲東擊西計(jì)”，等等，而每支隊(duì)伍有各自不同的特點(diǎn)策略，再強(qiáng)的隊(duì)伍總有不可小視的敵手，所以，每年的總決賽你總能看到不同的隊(duì)伍站在比賽場(chǎng)上拼勝負(fù)。再有，因?yàn)殚蠙烨蛸惙謹(jǐn)?shù)的設(shè)定，也讓橄欖球和nba比賽一樣，很多時(shí)候不到最后一秒，你永遠(yuǎn)不知道贏家是誰。

男：超級(jí)碗是國家美式足球聯(lián)盟的年度冠軍賽，勝者被稱為“世界冠軍”。超級(jí)碗一般在每年1月最后一個(gè)或2月第一個(gè)星期天舉行，那一天稱為超級(jí)碗星期天。超級(jí)碗是比賽的名稱，其獎(jiǎng)杯名稱為文斯·倫巴第杯。參與球隊(duì)為該球季的美國美式足球聯(lián)合會(huì)冠軍以及國家美式足球聯(lián)合會(huì)冠軍。超級(jí)碗多年來都是全美收視率最高的電視節(jié)目，并逐漸成為一個(gè)非官方的全國性節(jié)日。

女：觀看橄欖球比賽，我覺得它最精彩的地方就是，它有比nba更激烈的身體對(duì)抗，還有比任何比賽都精明的戰(zhàn)術(shù)體系。從比賽開始到結(jié)束，隊(duì)員們始終都各司其職，像猛虎般全力沖刺，每一次成功的傳球，都像拯救地球般激動(dòng)人心。大家感興趣的話可以試著看一看nfl的比賽，可能有一天，你就會(huì)愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。體壇名人堂（已經(jīng)退役的明星故事）。

男：溫馨氣象站為大家播報(bào)天氣，秦皇島市區(qū)，今天夜間，晴，最低氣溫，零下8攝氏度，微風(fēng)，明天白天，晴，最高氣溫，4攝氏度，微風(fēng)。

女：秦皇島市區(qū)，今天夜間，晴，最低氣溫，零下8攝氏度，微風(fēng)，明天白天，晴，最高氣溫，4攝氏度，微風(fēng)。近日天氣轉(zhuǎn)涼，也是感冒多發(fā)期，請(qǐng)同學(xué)們適當(dāng)增添衣物，謹(jǐn)防感冒。

男：以上就是今天晚間節(jié)目的全部內(nèi)容女：感謝大家的收聽，希望大家度過一個(gè)愉快的夜晚。

體育新方案通用篇六

體育是一項(xiàng)能夠鍛煉身體的活動(dòng)，具有強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)等諸多好處。在我長達(dá)數(shù)年的參與體育活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于個(gè)體的重要性。而近年來，隨著科技的進(jìn)步，全新的體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在我們身邊悄然興起，如電子競(jìng)技、無人機(jī)競(jìng)技、智能健身等，這些全新的領(lǐng)域給我們帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第二段：體育可以給我們帶來什么。

體育對(duì)于人體的好處眾人皆知，不僅能夠從身體上提升人體素質(zhì)，而且還有益于心理健康。身體健康，心態(tài)舒暢，體育可以帶給我們諸多的福利和好處。參與體育活動(dòng)不僅能夠展示我們的體育才能，還能增加與朋友的交流，提高自身的人際交往能力。此外，適當(dāng)?shù)膮⑴c體育活動(dòng)還能夠舒緩身體的壓力，提高身體的免疫力。

第三段：全新的體育運(yùn)動(dòng)。

全新的體育運(yùn)動(dòng)不斷涌現(xiàn)，成為了現(xiàn)今社會(huì)活力的象征。電子競(jìng)技作為現(xiàn)代化的新型體育運(yùn)動(dòng)，早已在全球乃至國內(nèi)掀起了強(qiáng)烈的熱潮。而比如無人機(jī)競(jìng)技，則集合了科技與地面實(shí)體競(jìng)技的元素，給人們帶來了全新的視覺享受。新型的智能健身則讓我們?cè)诮∩淼倪^程中獲得了更賞心悅目、暢所欲言的體驗(yàn)。這些全新的體育運(yùn)動(dòng)不僅給人們帶來了新穎的體驗(yàn)和視覺效果，并在現(xiàn)實(shí)中受到了越來越多的支持與關(guān)注。

第四段：全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

盡管全新體育運(yùn)動(dòng)的興起給我們帶來了新的機(jī)遇和發(fā)展空間，但伴隨而來的也是各種各樣的挑戰(zhàn)。例如，對(duì)于電子競(jìng)技的發(fā)展，業(yè)內(nèi)人士一直在強(qiáng)調(diào)以傳統(tǒng)體育為標(biāo)準(zhǔn)衡量新型體育，這對(duì)于電子競(jìng)技的標(biāo)準(zhǔn)化、競(jìng)技平臺(tái)的搭建以及全民健身的推廣都是一大難題。同時(shí)，全新的體育運(yùn)動(dòng)也需要各種行業(yè)精英的不斷涌現(xiàn)，以帶動(dòng)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。面對(duì)這些挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，加強(qiáng)相關(guān)國家的支持和力度，才能讓新型體育真正地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第五段：結(jié)語。

總之，體育在我們的日常生活中扮演著重要的角色，不僅可以提升身體與心理的健康狀況，還能拓寬我們的經(jīng)驗(yàn)與視野。新型體育從不同角度拓寬了現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)的視野，豐富了人們的體育生活，同時(shí)也迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。相信在不久的將來，新型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在世界范圍內(nèi)展開更為廣泛、更為廣闊的發(fā)展。

體育新方案通用篇七

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為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，由院學(xué)生會(huì)舉辦的安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“友誼杯”籃球賽于x月x日拉開了帷幕。

此次比賽男子共15支隊(duì)伍，女子7支隊(duì)伍。

由各個(gè)系部選送隊(duì)伍共進(jìn)行x場(chǎng)比賽。

在賽場(chǎng)上隊(duì)員們積極投入、全力以赴。

場(chǎng)下的啦啦隊(duì)為他們吶喊助威!在比賽過程中，裁判員秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個(gè)球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。

為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局，識(shí)大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我們體育系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。

此次比賽的順利舉行，為新老同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。

場(chǎng)上球員一個(gè)個(gè)積極拼搏，一路奮勇表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的的風(fēng)采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩，生動(dòng)，分外成功。

經(jīng)過一個(gè)月的激烈角逐，最后xxx 隊(duì)伍與xxx隊(duì)伍，一路過關(guān)斬將，分別奪得了男子、女子組冠軍。

此次“友誼杯”籃球賽不僅向全院師生展現(xiàn)了我院同學(xué)積極向上的青春風(fēng)采，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了各系的友誼，展示了我院同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

為豐富廣大員工的文體娛樂生活，充分發(fā)揮員工們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)員工之間的企業(yè)凝聚力和自豪感。

1月1日與1月2日，公司籃球比賽在室內(nèi)籃球場(chǎng)舉行。

各部門積極響應(yīng)，紛紛組織球隊(duì)參加比賽;場(chǎng)外拉拉隊(duì)更是熱情高漲，歡呼聲、吶喊聲讓籃球比賽氣氛不斷升溫。

全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員及現(xiàn)場(chǎng)觀眾表現(xiàn)突出，工作人員積極做好后勤保障工作，裁判員公正無私，華凱全體運(yùn)動(dòng)員真正發(fā)揮了友誼第一、比賽第二的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平。

經(jīng)過2天的激烈角逐，最終技術(shù)中心的老鷹隊(duì)和市場(chǎng)部的老a隊(duì)在總決賽順利會(huì)師，于1月2日下午2：00時(shí)展開了最后的冠軍爭奪，大家雖然在場(chǎng)下是親密無間的同事、但在球場(chǎng)上卻是你爭我趕，不放過任何一個(gè)得分的機(jī)會(huì)，在大家期盼的'目光和友誼的吶喊聲鼓勵(lì)下，經(jīng)過60分鐘的艱苦鏖戰(zhàn)，最終技術(shù)中心老鷹隊(duì)以86：75的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了老a隊(duì)，奪得本次籃球比賽的冠軍。

本次比賽的亮點(diǎn)是隊(duì)員們充分的表現(xiàn)出華凱員工的比賽精神，在賽場(chǎng)上充分揮灑汗水，展示自我，永爭第一的團(tuán)隊(duì)精神值得在場(chǎng)的所有同事學(xué)習(xí)。

歷時(shí)2天的籃球比賽圓滿結(jié)束。

此次籃球比賽不僅豐富了員工們的業(yè)余文體生活，更燃起了廣大員工投身體育運(yùn)動(dòng)的熱情和信心。

讓每個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的員工們重新點(diǎn)燃了運(yùn)動(dòng)的激情。

體現(xiàn)了我公司一直提倡的注重培養(yǎng)員工綜合素質(zhì)的企業(yè)精神，同時(shí)加強(qiáng)了企業(yè)文化的深入貫徹，增進(jìn)了員工間的友誼，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

比賽達(dá)到了預(yù)期效果，同時(shí)憑借籃球的獨(dú)特魅力也向我們展示了當(dāng)代華凱員工們朝氣蓬勃的青春氣息。

今后，公司將繼續(xù)本著豐富員工們的文體生活為目的，從促進(jìn)員工身心健康角度出發(fā)，更多更好地舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，充盈我公司企業(yè)文化建設(shè)，推動(dòng)匯科蓬勃快速發(fā)展。

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

我校舉行以“我參與、我運(yùn)動(dòng)，我快樂、我健康”為主題的體育文化節(jié)在我院即將隆重舉行。

本次活動(dòng)得到了院系各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

通過開展這次體育文化節(jié)，能為學(xué)校營造更為豐富多彩的文化氛圍，為學(xué)院的學(xué)生提供展示才能的平臺(tái)，并由此促進(jìn)體育水平的提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才。

同時(shí)也勉勵(lì)同學(xué)們通過本屆體育文化節(jié)的開展，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，拓展學(xué)科視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣，不斷提高自身素質(zhì)，積極踐行“我在乎你”的學(xué)院精神，牢固樹立終身體育的觀念， 向著“運(yùn)動(dòng)、快樂、健康”的目標(biāo)前進(jìn)。

本屆體育文化節(jié)以“堅(jiān)持每天鍛煉，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為發(fā)展目標(biāo)，活動(dòng)以“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”為主題而展開，具體劃分為會(huì)徽的征集、籃球賽、足球賽、排球賽、網(wǎng)球賽、乒乓球賽以及“新聞稿”征集大賽等多個(gè)版塊。

此次的用意在于通過舉行形式多樣的活動(dòng)來吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來，讓他們的思維得以發(fā)展，才智得以發(fā)揮，更深層次地詮釋“鍛煉是健康工作和幸福生活的根源”這一意義，使“健康第一”的思想能夠在體育文化節(jié)中充分地顯示出來，也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“身體是革命的本錢”這句俗語的內(nèi)涵，沒有健康的身體將一事無成。

在簡短的開幕式上，院系的各位領(lǐng)導(dǎo)為此次體育文化節(jié)的舉行進(jìn)行致辭，希望運(yùn)動(dòng)健兒再接再厲，把自己的特長充分的展現(xiàn)出來，運(yùn)動(dòng)員代表、裁判代表也相繼發(fā)表了熱情的宣言，表示在比賽中一定遵循“公平公正”的原則，竭盡全力將最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在每一位師生的面前。

隨著鏗鏘有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的奏響，整齊而又各具特色的方陣為本屆體育文化節(jié)拉開了帷幕。

本屆體育文化節(jié)有緣團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)主辦，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，各系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)共同承辦。

體育新方案通用篇八

體育運(yùn)動(dòng)是人類健康生活的重要組成部分，正如古代文人所說：“其身體不曾運(yùn)動(dòng)者，其思想必不健全?！彪S著時(shí)代的變遷和科技的進(jìn)步，越來越多的新型體育運(yùn)動(dòng)不斷涌現(xiàn)，人們不斷地接觸到新的運(yùn)動(dòng)方式和新的運(yùn)動(dòng)理念，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人類身心健康的重要性。在這個(gè)過程中，我也有了一些新的心得體會(huì)。

【第一段】。

身體素質(zhì)是體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，而不是硬件設(shè)施。曾經(jīng)，當(dāng)我看到別人練習(xí)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，總會(huì)覺得他們的設(shè)備多么先進(jìn)，場(chǎng)地多么大、多么好，自己沒有這些條件，就無法真正練好。但是后來，我發(fā)現(xiàn)，真正影響一個(gè)人練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的成果的不是硬件設(shè)施，恰恰是我們的身體素質(zhì)。只有擁有足夠的體力、柔韌性和耐力，才能更好地展現(xiàn)自己在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的實(shí)力。

【第二段】。

體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是單純的運(yùn)動(dòng)，更是一種文化與精神。在練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的過程中，我感受到的不僅僅是單純的運(yùn)動(dòng)，還有一種體育文化的熏陶和精神的傳承。不同體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目背后蘊(yùn)含著不同的文化、歷史和精神內(nèi)涵，它們體現(xiàn)出人類對(duì)于身心健康的追求和對(duì)于精神追求的體現(xiàn)。在接觸到不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，我也更加深入地理解了這些文化與精神。

【第三段】。

團(tuán)隊(duì)合作是體育運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值之一。在練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的一種能力。體育運(yùn)動(dòng)需要隊(duì)員之間的配合和配合技巧的應(yīng)變，更需要掌握一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，通過各自的優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)充、協(xié)作發(fā)揮出最大的實(shí)力。只有在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有著良好的互動(dòng)和協(xié)作，才能夠更好地獲得勝利。

【第四段】。

體育運(yùn)動(dòng)既包含競(jìng)爭，也包含合作。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是單純的競(jìng)爭，合作也是體育運(yùn)動(dòng)中的一種重要價(jià)值。在練習(xí)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，我和我的伙伴之間是要相互協(xié)作完成這項(xiàng)任務(wù)的。我們共同面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難，也能鍛煉和提高我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和處理能力。體育運(yùn)動(dòng)中既有競(jìng)爭，也包含合作，只有同時(shí)兼?zhèn)涓?jìng)爭與合作，才能成為真正的體育健儒。

【結(jié)束語】。

在體育運(yùn)動(dòng)的過程中，我不斷地從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己的身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體，更是鍛煉人類文化和精神的體現(xiàn)，是人類生存和健康的必要組成部分。只有在不斷地實(shí)踐中體驗(yàn)到有益的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地體現(xiàn)出體育運(yùn)動(dòng)中的中心價(jià)值，也才能迎接更多新的挑戰(zhàn)。