最新新的校園生活(大全8篇)

總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達。總結(jié)的語氣可以積極向上，鼓勵自己或他人繼續(xù)努力和進步。在閱讀這些總結(jié)范文時，我們可以借鑒其中的寫作技巧。

新的校園生活篇一

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。

“京中有善口技者，會賓客大宴，于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

西陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

新的校園生活篇二

開學(xué)之前，我的心里一直有些忐忑，心中波蕩起狀，既激動，又擔(dān)心。激動是因為可以認識新同學(xué)，擔(dān)心是怕自己不能適應(yīng)新的校園生活。但開學(xué)第一天我在校園見到的與我想象的，簡直是天壤之別！

校園中的設(shè)施、設(shè)備都很齊全，投影儀、電腦、籃球場、食堂等等，讓我一下子就喜歡上了新校園。班級里平易近人的班長，勤奮好學(xué)的課代表，以身作責(zé)的紀(jì)律委員每位同學(xué)都是那么的優(yōu)秀出色。當(dāng)然，老師們的課堂是最令我印象深刻的。上課時，同學(xué)們爭先恐后地回答問題，把手舉得高高的，生怕老師看不見自己。有時候一兩個小問題的回答或是老師的趣味解答，還能引發(fā)全班哄堂大笑呢！課堂上的氣氛活躍又不失嚴肅，老師豐富的肢體語言將場景模擬得惟妙準(zhǔn)肖，讓我身臨其境，仿佛自己就是文中的主人公。

學(xué)校的午飯一點也不比外面餐廳的差，新鮮的蔬菜和肉類，可口的米飯和湯，科學(xué)的搭配讓我一下子喜愛上了學(xué)校的飯菜。

最令我震撼的是大課間出操，所有同學(xué)都排著整齊的隊形，踏著堅定的步伐走向操場，有序地排成五列橫隊開始跑步，隊伍動作整齊劃一就像機器人一樣，仿佛不需要人來指揮。

午休時間，老師在講臺前批改著作業(yè)，同學(xué)們都安靜地坐在自己的座位上。有的在認真地寫作業(yè)，有的在聚精會神的看書，有的俯在桌上休息，雖然偶爾有同學(xué)要出去休息，接水，但仍不會打破班級的寧靜。

落日余暉，夕陽西下，我望著遠處淺藍而又帶有一絲橙黃日暈的天空，回首寬敞整潔的教室，我有個疑問：明天又是怎樣的呢？不久后我又想：與其懷念過去，不如珍惜眼前、展望未來。

新的校園生活篇三

我雖然不是優(yōu)等生，無住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在校園，但是我在校園中每天卻是無比快樂。

比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會來玩，但還是比不上在校園里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒有一種嚴肅感，可以開個小玩笑，做個小惡作劇，在家中卻不行……我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點四十到四十五分左右出發(fā)，七點或七點多到?？傊闯^七點二十分。

到校了就坐在教室中看書，有時候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個女的在教室后再進來，有時候是昨晚作業(yè)不會做便找人借來借鑒一下，不如說借鑒倒不如說是不會做拿過來看一遍覺自己會了便抄過來。七點二十分后是我們的早讀時間，便拿起書來讀，有時也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時間，十分鐘后是上課時間，一節(jié)課是45分鐘。

有時一節(jié)課會上的津津有味，有時卻是覺得老師講課毫無理頭，聽著聽著我就像夢游似的想睡，當(dāng)然語文、數(shù)學(xué)、英語三科想睡的話是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會出現(xiàn)一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽課聽一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便頭看向他們，老師呢則敲桌道：“安靜，上課專心聽講”后又講課，后面的呢好久才不笑。

真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會跟他們說拜拜跑去坐車回家，你是不是覺得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡單，但對我來說卻是豐富多彩滴！

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新的校園生活篇四

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。

2008年中國人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級的特大地震。

為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。

在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西?？商ь^一看，咦？我們的展區(qū)怎么無人問津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。

怎么辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當(dāng)想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當(dāng)我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會放過這大好時機！

于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱愛昆蟲?！蔽艺f著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我通過自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻上了一份微薄之力。

我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會了共處，學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了幫助，學(xué)會了求知。校園的生活多么美好！

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新的校園生活篇五

校園，讓你明白道理的地方，同時也有喜，怒，哀，樂。

——題記。

今天，是運動會，全校到觀看席觀看比賽。

我是投擲實心球的。這可是我的拿手項目?！耙欢唬欢??！焙臀乙黄鸨荣惖耐瑢W(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動?！罢垍⒓訉嵭那虻耐瑢W(xué)到室外籃球場集合?！睆V播中這樣喊道。“走吧?！蔽覍Α巴敉簟闭f?！凹佑?，不抱個名次回來，自己看著辦！”副班主任這樣說道。

到了比賽場地，看到別的班的同學(xué)個個長的虎背熊腰，肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來，長的是最標(biāo)準(zhǔn)的了。

“預(yù)備（3）班，xxx”終于到我了?！耙还灿腥螜C會，取最好的那次的成績。”我拿起了實心球，運足了氣，大喊了一聲，把球扔了出去，第二次也是大喊了一聲。我感覺到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達到了最佳狀態(tài)，竟扔出了米的理想成績。過了半個小時左右，廣播里又播了：“預(yù)備（3）班xxx榮獲預(yù)備年級男子實心球冠軍?！边@時我的心無比激動，老師也向我投來佩服的目光。

“今天下午數(shù)學(xué)考試，請各位同學(xué)認真復(fù)習(xí)。”老師甩下一句話就走了。

下午第二節(jié)課，老師抱著一沓卷子來到了教室?！鞍?，老師你不是開玩笑吧?！薄坝^音，如來，我們都是哥兒們，幫幫我吧。”老師發(fā)了一張張卷子?！翱荚嚂r間一節(jié)課，同學(xué)們注意了！”

“?！薄笆站怼?，卷子又被老師一張一張地收回。“唉，這次考砸了！”“這題的答案是不是2千米/小時？”教室里“嘆聲，叫聲，問題聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事無關(guān)?！?/p>

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！

新的校園生活篇六

結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，開始了三年的初中生活。新的校園是我的憧憬，我渴望擁有的寧靜、和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如今，我見到了。

站在學(xué)校的大門口，眼前的一派美景吸引了我?！罢\、嚴、勤、毅”的校訓(xùn)更是我所追求的。

踏入校園的第一步，我便充滿了自豪感。“我上中學(xué)了！”這便是我要豪放的情感。我走到教學(xué)樓前，尋找著我的教室，對了，就是那間最安靜的教室。我將要認識新的老師、新的同學(xué)，我按捺不住激動地心情，飛快地奔進教室。

第一堂課的鈴聲以響起，教室里鴉雀無聲。課堂上，老師講得娓娓動聽，將形、聲、物、色刻畫得栩栩如生。我坐在教室的一角，認真地聽，忽然覺得這就是一個大家庭。

放學(xué)后，我漫步在操場上，聆聽四周的“交響樂”。眼前忽然出現(xiàn)了一幅讓我感動的景象：學(xué)姐們捧著書，認真地在復(fù)習(xí)；學(xué)長們捧著書，正展開一場激烈的討論。

步入校園，就可以感受到如此多的美好；步入校園，就會有那么多故事。新的校園，帶給我的是一個新的開始。

新的校園生活篇七

過完了愉快的寒假，我又來到熟悉的校園，到了那兒，我發(fā)現(xiàn)了校園變化了許多。

衛(wèi)生的變化。之前，我們的學(xué)校南面，有一條臭水溝，許多的臟垃圾，滿臥在河邊，一陣風(fēng)吹過，一股刺鼻的味道讓你覺得惡心。可是過了一個寒假后，那條臭水溝不見了，被填平了，那里已經(jīng)種滿了綠綠的草皮，栽上了許多常青樹，樹下還擺放著一盆盆花，草皮間的清香夾雜著盆花散發(fā)出的陣陣香氣，讓人覺得整潔漂亮。

課程的變化。原來我們周一最后一節(jié)課應(yīng)該是寫字課，那時大家的寫的字是馬馬虎虎，大小不一，可是現(xiàn)在寫字課被調(diào)到了第三節(jié)課，加上最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)，英語老師的輪流輔導(dǎo)，我們的字寫得比以前漂亮多了，文化成績也得到很大的提高。

環(huán)境的變化。學(xué)校的環(huán)境也有了很大的變化。遠遠看去，操場上還是一片黃色，走近一看，那枯黃的葉子中，已經(jīng)鉆出了小小的尖尖的嫩芽。

校園的變化真大呀！

新的校園生活篇八

從以下內(nèi)容摘抄隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7:08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學(xué)校奔去，一路上，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學(xué)校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7:25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔(dān)心今天會遲到，想到這，我的思想有點松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！快到學(xué)校了，路上竟然還能看見我的三個同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，n個老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經(jīng)去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經(jīng)站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學(xué)樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦?。∠氲竭@我更是搖了搖頭。一個勁的不愿意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來，就這樣重復(fù)了n次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統(tǒng)“起立”，在大家說了老師好后，又啟動另一語音系統(tǒng)“坐下”。

然后就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風(fēng)景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什么，也許是這里的陽光太強烈，也許是這里的陽光沒有家鄉(xiāng)的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開——是饑餓把它趕走的。

飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課。

據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學(xué)了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，n次急剎車后，。