最新從春天出發(fā)(通用20篇)

總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺，提高我們的學習和工作效率。寫總結(jié)時應注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強。接下來，請大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>

從春天出發(fā)篇一

老師們，同學們：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：《讓我們從春天出發(fā)》。

世界上對每個人最公平的事物，莫過于時間。一天24個小時，縱使你有千萬家財也無法多一分一秒，即使你貧困潦倒也不會少一點一滴。就是這個24小時，成就了多少人的夢想，也毀滅了多少人的浮夸。寒假已經(jīng)在我們享受新年的溫暖中，悄然度過了。不要再去眷顧假期了，春天已經(jīng)來臨。讓我們從春天出發(fā)，抓緊每一分一秒，立馬投入到新學期的'學習中。

這個學期，將過的異常的快。高三的學長已吹響“百日沖刺高考”的號角，六月高考，會成就許多人的夢想，我們相信他們踏實勤奮的學習，必將澆灌出累累豐碩的果實；而高一、高二的我們將迎來會考與統(tǒng)考的考驗，對于我們每個人來說，其關(guān)鍵性不言而喻。所以在這里我代表全體同學向新學期宣誓：讓我們從春天出發(fā)！在新學期里，樹立新的目標，經(jīng)過努力，我們要實現(xiàn)新的跨越！

一年之計在于春，春天是耕耘的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。耕耘需要計劃，播種需要打算，因此我們一定要描繪好一份適合自己的藍圖，認真對待自己，嚴謹對待學習，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到新學期緊張的學習中去，讓我們共同用三個月的辛勤勞動，去擁抱夏的火熱、六月的豐收和喜悅！

我們又一次站在了一個新的起點上，面對新的挑戰(zhàn)，我們要堅持到底，絕不放棄！夸父追日，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！同學們，讓我們抓緊時間，端正態(tài)度，滿懷信心，積極主動地投入到學習中去吧，我們堅信努力的汗水一定能澆開成功之花！

謝謝大家！

從春天出發(fā)篇二

踏上早春的列車向春天出發(fā)，今天我們正式開學了。

昨天下午我們?nèi)＝搪毠ぴ谡托^(qū)開了春季開學工作會，“你準備好了嗎？”謝校長給我們進行了熱情的動員。下午住校生來到學校，晚自習在班里進行了說教，給學生分析了本學期時間短，任務重，一定要在春天里辛勤耕耘，一年之計在于春，嚴格要求自己，對個別學生的學情進行了分析，學生主動性不強，沒有強烈的學習愿望，造成成績不理想。還要告訴學生心有多大，舞臺就有多大。

今天正式開學了，我們中原校區(qū)進行了升旗及開學典禮，全體師生靜望國旗，聽著學生鏗鏘擲地有聲的誓言，校領(lǐng)導親切、中肯、有力的文章及勸告，我們背起行囊，向春天出發(fā)吧！

今天忙了一天，升完國旗回班，調(diào)動了幾個學生基礎較差的座位，告訴他們要積極努力，然后又檢查學生的寒假作業(yè)，通過檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了學生的問題，有兩個學生交了一本作業(yè)，一個學生沒有升國旗，然后進行處理，有學生讀書筆記不夠好，分別對學生進行處理。

石在全是個聰明的學生，但是往往聰明反被聰明誤，今天他在好朋友的作業(yè)上寫上了自己的名字，結(jié)果被我逮了個正著，還振振有詞地說是自己的作業(yè)，還說什么為了作業(yè)傷害了好朋友的感情。我讓他冷靜考慮如何解決這個問題，我在等待他的回答。

今天上午還領(lǐng)著學生發(fā)書，學生們有了自己的書，就有了真正的武器，中午還加班進行了一個活動，下午又發(fā)了作業(yè)，班里又進來一個女學生，又輔導了一節(jié)課。

忙碌了一天，背起行囊，向春天出發(fā)吧！

從春天出發(fā)篇三

在漫長的等待中，馬爾康的春天來到了。在萬條綠絲的柳枝上，在新芽初上的果枝間，在爭芳斗妍的桃林叢里，它來到了，熱烈而內(nèi)蘊，清純而沉著，我曾因她遲來的憂郁，如今，已悄悄地舒展了，舒展得沒有雪痕，沒有鴉雀盤旋的聒噪了。

終于有幸在一次外出訓練中,我如愿以償了。

踏上崎嶇的山路，跨過密布的荊棘，我們輕快地在山間游奔，沒有警示，沒有疲壓，只感覺生命的能量在四處發(fā)散。

在山間一座不知名的廟宇前，我們停了下來。這里真安靜,凡是聲音都會使這里的靜默受擊出血。我們放輕了腳步，一步一步向它邁近，連呼吸都變得輕柔而徐緩起來，仿佛不忍驚破它的寧靜，又仿佛執(zhí)意要尋找一種超凡的憬悟，一種神秘的力量傳遞，使我們這群戲于超然之物的年輕小伙突然間顯得無比的沉靜和莊嚴。

這是一個圣潔的世界。絢麗多彩的壁畫流瀉著生命的激情和色澤;長長的念珠牽系著性靈的皈依和超越;古老的經(jīng)筒，裎示著吉祥，也裎示著真純。它是善與愛的集匯，充滿了春的氣息，而持有比春更旺盛的生命力和感召力。它是一種提醒：短暫的人生理應有宗教的情懷和超越宗教的感悟,浮囂的生活理應注有善的沉靜和愛的關(guān)懷。在信仰缺失的時代，虔誠成了靈光一現(xiàn)的絕唱，就像人類的春天總是在倉促間卷進夏的狂熱中一樣。追逐連著追逐，爭斗連著爭斗，城堡高聳，圍墻疊嶂，所有的柔軟都被堅硬的外殼雄性化，而生命的本真渴求在流失!當我們走出煩囂的生活網(wǎng)絡獨處時，常會在潛意識里追問生命的目的和意義為何物，這個時候，我們才那么真切地感受到虔誠對于人生而言是多么的重要和可貴。寂寞產(chǎn)生于掩飾虔誠之后的清醒，而這清醒，是對生命本原的呼喚，是對殘酷現(xiàn)實生活的接納和反省。

我想，廟宇的潛在社會效應或許就在于：它為人生作了某種心理平衡上的無奈的注解，使迷亂的人們在一次次的屈服、妥協(xié)中得到原罪式的自我調(diào)協(xié)和諒解，從而充滿繼續(xù)生活的精神力量。

人類的春天是不能失去本原的，正如自然的春天不能失去花的芬芳和蜜蜂的身影。在人生的站臺上，給陌生的人群友善的一笑;在泥濘的路口，輕輕地握住同行人的手;在綻放的枝頭，展示出蜜蜂一樣的飛翔——這，或許就是生命的本原演繹出來的精彩片段。

微微的一笑，輕輕的一握，自由的飛翔，天涯也變成咫尺，深奧也變得淺顯，復雜也變得單純，灰色也變得明麗，人間將永遠是春天。

從春天出發(fā)篇四

“一年之計在于春”，不錯的，春天是一年的開始。每到春天，冰雪消融，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，一派生機勃勃的景象。

冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就迫不及待地來和大家見面了。

踏在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著早晨帶著濕潤氣息的春風，呼吸一口帶著泥土芳香的空氣，頓時感到心曠神怡，精神振奮。極目遠眺，太陽公公像還沒睡醒一樣，只露出了半個通紅的臉。田野里，油菜精神抖擻地擎著黃燦燦的花兒，油菜花兒張著小嘴在傾吐著芬芳。腳邊，扁豆花也不甘落后，綻開了它們那燦爛的笑臉，像一只只紫色的蝴蝶，在碧綠的葉子中間捉迷藏。迎面走來了幾個農(nóng)民，扛著鋤頭，有說有笑地向田間走去。

漫步在池塘邊，可以清楚地看到池水清澈見底。瞧，水里的游魚、水草可以看得清清楚楚。沿著池塘邊漫步，還可以欣賞到垂柳那嫵媚的倩影呢！這時，垂柳像一個愛打扮的青春少女，正在河邊照鏡子梳理漂亮的長發(fā)呢。它們那長長的枝條有如維吾爾族姑娘披散著的小辮兒，顯得阿娜多姿。樹旁幾只早起的蝴蝶正在翩翩起舞，炫耀著它那彩色的翅膀呢！

春雨最具詩情畫意了。隨著柔和的風，春雨綿綿地下。多么及時的春雨?。“頃r分，春雨悄悄地下著，悄無聲息，到處是恬靜和平的圖畫。在鄉(xiāng)下，日久沉積下來的雨水，使得到處都是濕漉漉的。自然，往日絡繹不絕的人群也不見了蹤影。帶著勞動后的疲憊，人們安然入夢，真有“春眠不覺曉”的感受。春雨絲絲，滋潤了綠油油的麥苗，滋潤了青春的花革樹木，滋潤了大地，也滋潤了我這顆向往春天的心。

從春天出發(fā)，帶著汗水播種，帶著希望上路，帶著夢想追求……。

從春天出發(fā)篇五

認識陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡地說著話。

陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。只他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。

也沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場，有時會托他帶一點蔬菜回來。他每次都會準時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個水果給他吃，他推托一會，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個好人。

他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點藥，等死。精神氣兒好的時候，他會撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠遠望見他，都避開走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說，我這病，不傳染的。我們點頭說，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。

一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。

我婆婆說，別瞎說，你還小呢，有得活呢。

他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過。

我們都有些黯然。春天的氣息，正在蓬勃?？諝庵?，滿布著新生命的香，葉在長，花在開。而他，卻像秋天樹上掛著的一枚葉，一陣風來，眼看著它就要墜下來，墜下來。

我去上班，他在半路上攔下我。那個時候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個忙么？我說，當然可以。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他，他補充道，在家閑著也無聊，想找點事做。

我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅……他小心地伸手托著，像對待小小的`嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。

這以后，難得見到他。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個勸了也不聽。

我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個重新開始的機會。

某天大清早，買菜回來的婆婆突然說，陳家老四死了。

像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說，這些，都是我家老四種的。

我一時感動無言，不覺悲哀，只覺美好。原來，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會太凄涼。

從春天出發(fā)篇六

風，暖起來了。云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里，你追著一片綠色去，那些毛絨絨的綠，多像雛雞身上的毛啊?？墒牵饶愕搅私?，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒的，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的來了。

先去問候一下河邊的柳，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚。毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。

去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，次第開放。它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。

去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個冬天過去了，它們過得好嗎?側(cè)耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔。是天籟之音。用心記下那些旋律吧，放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。

去問候飄蕩的春風?！拔┐猴L最相惜，殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。

去問候一些種子?？?，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。

從春天出發(fā)吧，只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。

終于聽到了鳥的叫聲，那是久違了的春天的召喚。

在窗外的花園里，朝陽灑播著金子般的光芒，清新的空氣中帶著甜甜的泥土和花的馨香，一切無形有形的手臂翹首迎接著嶄新的生活。

花園里，所有的花草樹木開始孕育綠色的希望。一切都那么安祥又充滿憧憬，一切也都好似蓄滿了噴薄的力量，蓬勃待發(fā)。

啊，原來生命竟可以如此這樣輪回!

鳥兒，歡快的鳴叫著，動聽悅耳，美麗神奇。一只、兩只，三五成群，都在各自的枝頭競相歡唱。是啊，春天來了，有使不完的勁，有唱不完的歌，有數(shù)不清的快樂，都緣于這春天。

春，使萬物歡騰!

鳥兒的叫聲仍然此起彼伏，讓人不覺翹首尋覓。驚喜中難免徒生些許悵惘：那些可愛的精靈們，怎么沒有一只跳落我的窗頭?我想親近你，讓我們一起唱!!!

鳥兒的春天永遠都那么純美，那么令人羨慕，因為那是開播在春天里的第一個故事，描繪在春天里的第一抹風景，她永遠都是靈動的，永遠都是令人向往的。

我們又何嘗不是期待和向往自己的春天呢?春是起點，春是希望，春給我們力量。然而，春在我們這里卻總是一瞬即逝，留給人們的或許只能是盼望和遐想。在春的枝頭，聽鳥叫，賞桃花，掐苜蓿，漫步柳林看春光蕩漾，我們——永遠都不是主角，我們永遠都是一個游客，是春天里一束淡淡的風景。

走出窗外，沐浴著春光，佇立春枝頭，讓我們從春天出發(fā)，一起去踏春……。

從春天出發(fā)篇七

親愛的老師們、可愛的孩子們：

大家早上好！

帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的熱切向往，我們又回到了闊別二十三天的先鋒校園。因為新學期的到來，我們的學校又變得生機勃勃，笑臉滿園。

今天，我們跟隨著春天的腳步，隆重舉行xx年春季開學典禮。首先，請允許我代表學校向蘇xx、黃xx兩位新老師和馮xx等7名新同學表示最熱烈的歡迎，希望你們能盡快融入先鋒小學這個溫馨、和諧的大集體，也希望全校師生都能主動和新老師、新同學交朋友。

老師們，同學們，今天是新學期開學的第一天。今天早上，當我在校門口看到老師們一個個精神抖擻、笑容滿面地走進校園，看到同學們一個個快快樂樂、健健康康地走進校園，我非常高興，因為我從你們身上，看到了先鋒小學的希望和未來。

xx年，我們學校的目標就是——爭創(chuàng)xx區(qū)“體藝2+1項目”優(yōu)秀學校、xx市課改樣板校、xx省書香校園，努力打造一所“學校有張力、教師有魅力、學生有動力”的新先鋒。

為了爭創(chuàng)“體藝2+1項目”優(yōu)秀學校，這個學期，學校將每個星期二下午確定為“體藝2+1項目”活動時間，由專門的體育、藝術(shù)老師組織同學們學習各種體藝特長，期末由學校組織統(tǒng)一的考試和認定，考試成績將登上學生手冊，并作為評選“三好學生”的首要條件。希望每一個同學都能課上跟著老師認真學習，課間和課后能自覺刻苦練習，讓自己成為一個興趣廣泛、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。學校將不定期評選多才多藝的“先鋒之星”和“游戲達人”。5月份，學校將舉行第x屆“五彩繽紛藝術(shù)節(jié)”，開展“乘著歌聲的翅膀飛翔”班級合唱比賽，要求班班參賽，人人上臺，希望全校同學從現(xiàn)在起，上好每一節(jié)音樂課，到時在藝術(shù)節(jié)上向全校師生和爸爸媽媽好好展示自己的合唱水平。今天我還要特別表揚幾個認真學習圍棋特長的孩子，他們是四年一班的蔣xx、劉xx、三年二班方xx、吳xx，二年一班的馮之屹，他們積極參加xx市xx棋院杯少兒圍棋升段升級比賽，二年一班馮xx成功升級4段，并獲得段位組冠軍，蔣xx榮獲3—7級組第一名，劉xx榮獲8級組第五名，方xx榮獲8級組第一名，吳澤敏榮獲3—7級組第三名，讓我們以熱烈的掌聲向這五位同學表示祝賀，希望有更多的同學能刻苦學習特長，積極參加各級各類比賽，為自己爭光，為父母爭光，為學校爭光。

為了爭創(chuàng)xx市課改樣板校，這個學期，學校將嚴格執(zhí)行一至四年級“不布置書面作業(yè)”的規(guī)定，我們要給同學們充足的時間背誦課文、閱讀經(jīng)典，完成“特色作業(yè)手冊”。學校還將重點開展“學習小組”建設，學校將每月評選合作學習最認真、合作效果最好的“先鋒小組”，并定期通過學校的宣傳欄予以表彰和鼓勵。希望全校同學在每節(jié)課上，都能積極參與到小組合作學習中來，爭創(chuàng)“先鋒小組”。

為了爭創(chuàng)湖南省書香校園，這個學期，我們將繼續(xù)開展“每周靜心讀一天，每月用心讀一本書”的讀書活動，每周三下午仍然是我們的“經(jīng)典吟誦”和“經(jīng)典閱讀”時間，希望全校同學都能跟著語文老師“搖頭晃腦誦經(jīng)典，潛心會文品名著”，在陶冶情操、滋潤心靈的靜心閱讀中，讓自己成為愛讀書、會讀書、讀書多的書香少年。4月份，學校將舉行第x屆“草長鶯飛讀書節(jié)”，到時將有一系列豐富多彩的讀書活動等著同學們參與，希望你們從現(xiàn)在開始準備，到時在讀書節(jié)上一展風采。

為了打造“學校有張力、教師有魅力、學生有動力”的新先鋒，這個學期，政教處將全力開展“輕言慢步主動問好做優(yōu)雅的先鋒少年”的主題德育活動。

一個優(yōu)雅的人，首先是一個言行得體、舉止有禮、不喧嘩、不追跑的人。希望同學們從現(xiàn)在開始，說文明話，課間不高聲喊叫；行文明事，課間不追跑打鬧；做文明人，見到老師和來賓主動問好。希望每一個同學都能從這些最基本的做人做事規(guī)范做起，每天進步一點點，每天努力一點點，只要我們堅持不懈地要求自己，我相信，每一個先鋒孩子都能成為輕言慢步、主動問好的優(yōu)雅少年。

一個優(yōu)雅的人，還應該具有珍愛生命的安全意識。同學們，你們知道嗎？高度關(guān)注自己的生命，就是對自己負責，對父母負責，對社會負責。希望你們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，上學、放學等都要把安全放在第一位，遠離危險游戲，發(fā)現(xiàn)安全問題及時報告學?；虬嘀魅危巳藸幾觥靶@安全小衛(wèi)士”。

老師們，同學們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。讓我們和春天一起出發(fā)，開啟新的希望，承載新的夢想，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，為早日把我校創(chuàng)辦成“學校有張力、教師有魅力、學生有動力”的新先鋒而共同奮斗！

最后，衷心祝愿親愛的老師們在新學期里能開心、幸福地工作，祝愿可愛的孩子們在新學期里能健康、快樂地成長，祝愿xx小學的明天更加美好！

從春天出發(fā)篇八

風，暖起來了。云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里，你追著一片綠色去，那些毛絨絨的綠，多像雛雞身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒的，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的來了。那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。

先去問候一下河邊的柳，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚。a毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。

去問候一些花兒。b桃花、梨花、菜花，次第開放。它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。

去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱??一個冬天過去了，它們過得好嗎？側(cè)耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那()些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔。是天籟之音。用心記下那些旋律吧，放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。

去問候飄蕩的春風?！拔┐猴L最相惜，殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。

去問候一些種子?？ǎ衩?，棉花??那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。

從春天出發(fā)吧，只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。

從春天出發(fā)篇九

輕輕的，冬走了，春輕輕的來，她輕輕的揮一揮衣袖，帶來絢麗色彩。

大地，漸漸揭下了它白色面紗，沉寂了一個寒冬的溫暖終于蘇醒，太陽從地平線緩緩升起，陽光灑在大地上，樹枝不再凝固，它抖一抖身體，新生的嫩芽便取代了零落的雪花。春正用她“潤物細無聲”的步伐，來到我的身邊。我要和春天一起出發(fā)。

春姑娘挽著我的小手，帶我走進了一片小樹林。聽！樹林中的音樂家們正演奏著它們的狂想曲，起伏的韻律匯成了春的歌曲。看！枯燥的黃土地上，探出了幾個嫩綠的小腦袋。它們是春的使者，總會給人們帶來無限的歡樂。我來到一棵樹旁，粉紅的花苞掛在枝頭，含苞怒放，一切都充滿了生機，充滿了活力。

隨著春的腳步，我來到田園中。農(nóng)民把他們的夢想，在這一年播種，辛勤的耕耘，春風把他們的汗水灑向田野，讓田中的萬物感受到生命的鼓舞。麥苗，蔬菜種……這一切的生命使這沉寂已久的`土地富有活力。放眼望去，一片片綠茵茵。春天讓園野中充滿了色彩。

伴著春天的歌謠，我來到小溪旁。凝固的水面早已融化，取而代之的是綠油油的水草，溪水潺潺，側(cè)耳聆聽，它正上演著一曲美妙的音樂。浪花翻卷著，似乎在跳迎春的舞蹈。柳條垂到水面，微風拂過，它在水面上輕盈的滑動，蕩起了一片漣漪。春天帶來的蓬勃生機活力無限，向春的更青處創(chuàng)造繽紛的色彩。

悄悄的，冬走了，春悄悄的來，她悄悄的揮一揮手，作別西天的云彩。

從春天出發(fā)篇十

黃昏之后。

詩歌是陡峭的巖壁。

鳥收攏翅膀。

樹木站在原地不動。

大地一寸一寸地暗淡。

比飛鳥，比落葉更遠的。

是你的思想。

黃昏之后。

鳥鳴喚醒了暮色中。

全部的聲響。

樹葉無法保持從前的節(jié)奏。

你背著半卷斜陽。

一顆心的腳步匆忙又緊張。

在通向繆斯的城市。

把自己攀登成一條波形的'路……。

2、

沐在夕照的晚景下。

你是只顧低首走路的便衣詩人。

云從頭上飛過。

一半是夢境，一半是白晝。

在春天和冬天的遼闊里。

你疾步行走。

在一滴雨和一片雪之間。

你癡望天空。

與鳥和鳴，一個詩意的章節(jié)。

開始鋪展。

曲徑通幽，一片兒時的詩草。

漸漸返青……。

從春天出發(fā)篇十一

春天是一年四季當中最美麗、最富有活力的季節(jié)。對于我們教師而言，春天是一個全新的起點，是我們迎接新挑戰(zhàn)、爭取新突破的時刻。在工作的道路上，我們經(jīng)常會面對各種問題和困難，但春天的到來給予我們重新出發(fā)的機會，讓我們充滿信心和動力，更好地照亮學生的未來。

第二段：突破自我。

作為教師，我們時刻追求進步和提升自己，春天就是我們進行這一目標的最佳時刻。在春天的陽光下，我發(fā)現(xiàn)自己更愿意主動嘗試新的教學方法和策略，通過多元化的教學手段激發(fā)學生的學習興趣。我積極參加各種教師培訓和講座，與同行們交流經(jīng)驗，不斷拓寬自己的專業(yè)知識面。正是因為不斷突破自我，我才能更好地教育和引導學生，讓他們在春天中茁壯成長。

第三段：與學生共同進步。

春天是學生整個學習階段的關(guān)鍵時期，也是他們各方面素養(yǎng)提升最為明顯的時期。作為教師，我們既是學生的指導者又是他們的伴隨者。在春天這個季節(jié)里，我們要時刻與學生保持親密的聯(lián)系，關(guān)心他們的成長與發(fā)展。通過與學生的交流和互動，我深刻體會到他們的進步和成就帶給我的喜悅和滿足感。我將學生的成功視為自己的成功，鼓勵他們勇往直前，激發(fā)他們自身的潛力，為他們的未來助力。

第四段：關(guān)注學生的心理健康。

春天是萬物復蘇的季節(jié)，但對于一些學生而言，春天并非一片歡樂的海洋。部分學生可能會面對學業(yè)壓力過大、交友問題、家庭困擾等各種心理問題。作為教師，我們不僅要關(guān)注學生的學業(yè)發(fā)展，更要關(guān)心他們的心理健康。在春天這個時刻，我會有意識地與學生建立更加親密的師生關(guān)系，時刻傾聽他們的聲音，為他們提供情感上的支持和鼓勵。我相信只有在一個良好的學習環(huán)境中，學生才能更好地成長和進步。

第五段：展望未來。

春天是一個充滿希望和憧憬的季節(jié)，無論是對于教師還是學生來說，都是一個戰(zhàn)勝困難、追求理想的時期。在春天的啟發(fā)下，我深深感受到了作為教師的責任和使命。我會繼續(xù)努力提升自己的教學能力，不斷探索教育的新邊界，為學生們的成長做出更大的貢獻。同時，我也會鼓勵學生們樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們健康快樂地成長。如此，每一個春天都將成為我們共同追逐夢想的起點。

從春天出發(fā)篇十二

風，暖起來了。云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里，你追著一片綠色去，那些毛茸茸的綠，多像雛雞身上的毛啊?？墒?，等你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒的，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的來了。

先去問候一下河邊的柳?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！闭娴氖沁@樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚。毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。

去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，次第開放。它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅、瑩白、鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有油菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。

去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個冬天過去了，它們過得好嗎？側(cè)耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會兒吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙、純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧，放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。

去問候飄蕩的春風?！拔┯写猴L最相惜，殷勤更向手中吹?！逼鋵?，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。

去問候一些種子?？?、玉米、棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。

從春天出發(fā)吧，只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。

從春天出發(fā)篇十三

親愛的同學們：

新年好!今天的“國旗下講話”題目是：讓我們和春天一起出發(fā)!

過完歡樂祥和的春節(jié)，我們憧憬著新的'希望，又迎來了生機勃勃的20xx年。借此機會，我祝愿同學們?nèi)巳私】悼鞓罚瑢W習天天向上!

“盼望著，盼望著，春風來了，春天的腳步近了……”這是作家朱自清的散文《春》的名句。同學們都喜歡春天吧，因為她朝氣蓬勃，充滿希望!“一年之計在于春，一寸光陰一寸金”，春天，猶如人生新的起跑線，時不我待，機不可失，只有珍惜春光，播下春的種子，才會收獲秋的希望。同學們，本學期的在校學習時間特別短，只有18周，讓我們珍惜大好春光，和春天同行，去開始全新的學習生活吧。下面，陳老師有幾點小建議，送給大家：

1.從頭做起，從小事做起。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)班的同學，尤其是中專部參加高考的同學們，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實。認真上好每節(jié)課，做好每一次的作業(yè)，努力提高學習效率。

2.要養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣終身受益。要從開學的第一天開始，堅持做到課前做好預習，上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業(yè)等。要樹立競爭意識，積極開展比、學、趕、幫、超。

3.講文明，講禮儀，樹立安全和文明意識。要爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動、上下學路上、晚自修等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，不做危險性游戲。

同學們，讓我們和春天一起快樂出發(fā)，再次祝愿大家蛇年身心健康，學習進步!

謝謝大家!

從春天出發(fā)篇十四

第一段：引言（概述春天出發(fā)活動的背景和意義）。

春天，是大自然蓬勃生機的季節(jié)，也是學校教育環(huán)境中最適合開展戶外教學的時節(jié)。每年春天，我校都會開展“春天出發(fā)”活動，旨在通過戶外教學，讓學生親自走出校園，感受大自然的魅力，拓展視野，豐富知識，培養(yǎng)品格和能力。作為一名參與過多次春天出發(fā)活動的教師，我深感這種教育方式的獨特魅力，下面就是我的一些心得體會。

第二段：認識自然（春天出發(fā)活動讓學生目睹大自然的奇妙）。

春天出發(fā)活動鼓勵學生親自走進大自然，去認識自然的規(guī)律和秘密。在春天出發(fā)活動中，我?guī)ьI(lǐng)學生們到郊外進行野外考察，參觀農(nóng)田、花壇、湖泊等自然景觀。通過實地觀察和親自實踐，學生們得以親身感受到四季更替對農(nóng)作物的影響，學會關(guān)注環(huán)境變化對大地的作用。他們在花壇里觀察春天的花朵，了解花朵的生長過程和繁育方式。在湖邊，他們親自體驗了湖水的清涼和湖中生物的生活習性。這些實踐使學生們不僅學到了知識，更重要的是增加了對大自然的敬畏之心，激發(fā)了他們的好奇心和探索欲望。

第三段：培養(yǎng)品格和能力（春天出發(fā)活動培養(yǎng)學生的團隊合作和自主學習能力）。

春天出發(fā)活動不僅加深了學生們對自然的認識，還培養(yǎng)了他們的各種品格和能力。在活動中，學生們分組合作完成各種任務，鍛煉了他們的團隊合作能力和溝通能力。例如，在野外考察中，學生們需要相互協(xié)作，互通有無，共同完成任務，只有團隊合作才能完成出色的實地調(diào)查報告。此外，春天出發(fā)活動注重激發(fā)學生的主動學習能力，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。學生們在活動中親自操作、觀察和思考，通過實踐探索，找尋問題的解決方法，這樣的過程讓他們充分體驗到了學習的樂趣和成就感。

第四段：拓展視野和豐富知識（春天出發(fā)活動使學生接觸到多樣化的知識和文化）。

春天出發(fā)活動的另一個重要意義是拓展學生的視野和豐富他們的知識儲備。在活動中，學生們有機會接觸到不同的社會文化，了解到不同地域和民族的傳統(tǒng)和習俗。同時，學生們還能了解到大自然中豐富多樣的動植物，增加自然科學方面的知識儲備。春天出發(fā)活動不僅僅是一次課外教育，更是一個開拓學生視野的契機。通過活動中不同的學習場景和探索過程，學生們在旅途中產(chǎn)生了對多樣化知識的渴望，也迸發(fā)出對不同生活形態(tài)的興趣。

第五段：總結(jié)（春天出發(fā)活動的意義和影響）。

通過多次參與春天出發(fā)活動的實踐，我深深感到了這種教育方式的獨特魅力和深遠影響。它不僅能夠讓學生直觀感受大自然的奇妙，從而增強他們的對自然的敬畏之心，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力、自主學習能力和創(chuàng)新能力。此外，春天出發(fā)活動還能拓寬學生的視野，豐富他們的知識儲備，讓他們對多樣化的知識和文化產(chǎn)生興趣。春天出發(fā)活動不僅讓學生獲益匪淺，也為他們的全面發(fā)展提供了獨特的機會，值得在教育中得以推廣和運用。

從春天出發(fā)篇十五

三月的春，柔和中透著別樣的親切，輕柔地拂著人的臉頰，幾分靦腆，幾分矜持，幾分神秘。初三的最后一次春游了，是我們所期待的，也是我們珍而重之的。與友信步閑游，沐風三月，空氣中氤氳著青春的歡樂氣息。

淹城園內(nèi)，各校的初三學子們，結(jié)成群，把衣服脫下搭在肩上的、拿在手里的，東一堆、西一簇，奔跑鬧騰著，嘰嘰喳喳的，也不知說了些什么，總之人人臉上都笑意盈盈，個個鼻尖上都閃著晶瑩的汗珠兒。

場內(nèi)高難度設施之上，尖叫聲響徹萬里。而隊伍中等待的同學也多發(fā)出陣陣驚呼卻依舊飽含著躍躍欲試的興奮神色。長龍般的隊伍讓有的前來一試的同學望而卻步，而有些人卻偏要固執(zhí)地一等，即使等上一兩個小時也在所不惜。因為即便在那長長的隊伍中也絲毫不寂寞，不知是哪個同行的學生隨意調(diào)侃了兩句，便又是一片歡聲笑語。處處都顯示著青春的活力和氣息。走在路上的，碰到了同班的學生或是老師就打個招呼，合個影順帶問候幾聲，更顯同窗之誼，師生融洽，溫暖人心。

轉(zhuǎn)眼接近了尾聲，便見四處購物的學生越來越多，張羅著要帶些什么禮物回去給念著自己的親人才好。當有同學由于一天的疲累蹣跚而行時，同行的學生也會噓寒問暖，關(guān)心有加。還有精力旺盛的，依舊在嬉笑打鬧著。這就是我們的青春，放蕩不羈的同時也會有著心懷感恩和善良真誠的初心。當青春從生命走過，它留下了真我的風采，無悔的演繹和星光燦爛。這便是青春的模樣，我愛這青春。

從春天出發(fā)篇十六

春天是大自然的復蘇，也是教育的季節(jié)。在這個溫暖而充滿活力的季節(jié)里，教師們總能感受到蓬勃的生機與無限的希望。作為一名教師，我有幸參與了春季教育活動，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。以下是我在春天出發(fā)教師心得體會上的幾點體會。

首先，春天是培養(yǎng)興趣愛好的絕佳時機。在春天，自然界萬物復蘇，生活也重新變得豐富多彩。教師可以根據(jù)孩子們的興趣愛好，開展更多的戶外教學活動，激發(fā)他們對自然的熱愛。比如，組織探索春天的行走，引導他們觀察研究各種植物的生長變化，培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。另外，也可以帶領(lǐng)學生到公園、動物園等地方，親密接觸自然和動物，讓他們更好地了解大自然的奧妙之處。通過這些活動，孩子們會逐漸養(yǎng)成積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)出對生活的熱愛，并從中獲得樂趣。

其次，春天也是激發(fā)學生創(chuàng)造力的絕佳時機。春天是個色彩斑斕的季節(jié)，大自然的變革給了孩子們很大的想象空間。教師們可以通過繪畫、手工制作等方式，引導學生表達自己對春天的感受和想象。比如，可以組織學生參加繪畫比賽，讓他們用畫筆記錄下春天的美好；還可以組織手工制作活動，讓學生親自動手制作春天的裝飾品，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過這些活動，孩子們不僅可以鍛煉自己的藝術(shù)審美，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，為他們今后的學習和生活打下堅實的基礎。

再次，春天是培養(yǎng)團隊合作精神的絕佳時機。春天是一年中大家都渴望與人分享喜悅的季節(jié)。教師們可以通過團隊合作活動，培養(yǎng)學生良好的合作意識和團隊精神。比如，組織班級比賽，讓學生分成小組開展活動，既能鍛煉他們的組織能力和策劃能力，又能培養(yǎng)他們相互配合的能力。此外，也可以讓學生合作完成一些困難的任務，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和解決問題的能力。通過這些活動，學生們會在合作中相互學習和成長，樹立正確的人際交往觀念，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎。

最后，春天也是教師自我提升的絕佳時機。春天是一個充滿動力和希望的時刻，教師們應該積極主動地進行自我反思和學習，提高自己的教育教學水平。教師可以通過參加教育培訓、參觀其他學校等方式，了解不同的教育理念和方法，借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。此外，教師們還可以通過寫教育教學心得、互相交流等方式，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。只有不斷學習和提升自己，教師才能更好地引導學生成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。

綜上所述，春天出發(fā)教師心得體會是教師們工作中的重要一環(huán)，經(jīng)過此次活動，我深刻地認識到春天是培養(yǎng)興趣愛好、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)團隊合作精神和教師自我提升的絕佳時機。希望未來的春天，教師們能以更高的熱情和更深的感悟去引導學生的成長，并為他們創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。

從春天出發(fā)篇十七

頭腦自設的鬧鐘準時響起，即使正在做夢，到了五點也會忽然警醒。起床，做飯，趕往學校。

春寒料峭，“天似穹廬，籠蓋四野”，黛青色的天幕莊嚴肅穆，茫茫遠山還在沉睡中，城市因了趕路的學生、老師、做工者，漸漸活泛起來。出租車、公交車，穿梭往來，驚擾了霓虹燈的美夢。我邁開腳小跑起來，微冷的風漸漸和暖。一排香樟樹釋放著幽幽的芬芳伴我走向?qū)W校。十五年前，街上的行道樹由梧桐換成了香樟，樹們一天天茁壯，健壯的身軀擎起一片片濃蔭。香樟接受陽光的沐浴，經(jīng)受風雨的洗禮，不開花自然無果，但它終年碧綠，即使有那么幾片葉飄落也是悄無聲息的。終年貯蓄能量的綠葉吐露著芬芳，幽幽的，不同于花兒的濃香，而是淺淡的悠長的生命之芬芳。春來了，樹們寂靜歡喜，默然成長。

對香樟情有獨鐘，還因為它是我家重生的希望象征。五年前，老公帶回幾十株香樟苗在老家栽下，僅成活了一棵。一年后長到一米多高，老公拍了照片并附言“家有香樟樹，葳蕤共成長”，這暗合了女兒名字的香樟樹成為我們心底的一道風景?？上Ш镁安婚L，不知哪個缺德的孩子用小刀刮去了樹皮，樹被活活折磨而死。此后，老公生了大病，我們一年多沒有回老家。今年正月初十婆婆去世三周年我們回去換孝，竟然發(fā)現(xiàn)香樟樹死而復生，從根部又長出了一米多高的幼苗，只是樣子不及原來的周正，但已經(jīng)令人欣喜萬分了。多少寒冬酷暑寂寞難熬的日子，不知香樟樹在生與死的拉扯中戰(zhàn)斗了多少回合，不知樹根積聚了多大的力量，才又燃起生之靈火。樹不能言，這一切我們無法知道。如今，它又長出了幼苗，用鮮活的生命實證了戰(zhàn)斗的結(jié)果。微風拂過，它揮手致意，那種重生的喜悅只有我們深深懂得。它不僅僅是一棵樹，它去鬼門關(guān)走了一遭，它是給予我們生命力量的摯友。老公撫摸著香樟樹苗喃喃自語：“你是要告訴我生命會有奇跡嗎？你是要做我的榜樣嗎？你是要讓我向往春天永不放棄嗎？”那一刻，我深深凝望著劫后余生的男人和香樟樹苗，任何言語都顯多余。我知道，唯有陪伴才是最長情的告白。他叮囑大哥幫忙照看香樟樹，定時澆點水，砍點野刺做個圍欄，不要再讓頑皮的孩子破壞。從春天出發(fā)，仰望香樟樹，想到駐足在老公心底的生命之樹，我行走的腳步更快了。

廣場上邊，行人較少，幾個清潔工每天準時拖著小垃圾箱，揮動著掃把“唰唰”地清掃垃圾。到水磨灣一帶行人便多起來。有陪伴孩子走路的父母邊走邊和孩子聊著知識要點或人生道理，有三三兩兩的男孩眉飛色舞討論著游戲。走到埡子口，拾級而上的人群在燈光掩映下活像一支朝圣的隊伍，每天乘興而來滿載而歸便是朝圣者最佳的狀態(tài)。來到學校門口，學生已匯成人海，熙熙攘攘，青春的臉上有上學的激動，也有半夢半醒的慵懶。隨著校門打開，人潮分流到各個教室，開始一天朗朗的晨讀。這時，天邊逐漸亮起來，那是旭日東升的前奏。校園也明朗起來，高山含笑白蝴蝶般的花朵在枝頭搖曳，濃濃的香氣彌漫開來。櫻花在枝頭孕育花苞，花草們探頭探腦。站在教室外就著平臺批改學生的作業(yè)，一霎間眼前熠熠生輝，那是陽光在親吻大地。那份明亮，那份溫暖，似乎一下進入人的心房。溫暖，明朗，歡喜，禁不住感嘆：春天真好！生命真好！生活真好！“勸君惜取少年時”，莘莘學子在心中種下一顆上進的種子，汲取知識的營養(yǎng)，走向靈魂的高貴。“一日之計在于晨”，歲月靜好，不負春光，輕吟淺誦。

從春天出發(fā)篇十八

讓我們相約，在春天里一同出發(fā)。

和五彩繽紛的花兒。

一同把心事爛漫在山崗原野。

桃花像羞赧的少女一樣。

綻放了自己絢爛的夢想。

占據(jù)了整個山崗裝飾了明月的夢想。

杏花梨花。

也在枝頭悄無聲息孕育著自己的夢。

讓花枝招展的少男少女。

哥哥弟弟姐姐妹妹爸爸媽媽都來吧。

大家一同去趕赴一場盛大的宴會。

像花兒一樣美麗得花團錦族。

讓人驚艷回眸美目盼兮。

這場宴會的主題是《春之聲》。

是花朵，在春天就沒有權(quán)利拒絕綻放!

少男少女，既然被青春撞了個滿懷。

就注定要輝煌芬芳而熱烈的盛裝出場。

現(xiàn)實是一個很骨感的冷美人。

像剛剛出浴卻又難以接近。

我們也要讓夢想長出翅膀。

要去表達飛翔的愿望即使面對懸崖。

讓花枝招展的少男少女。

給你的姑姑姨姨同學朋友打個招呼。

然后在南來北往的車站快速集結(jié)。

然后意氣奮發(fā)的出發(fā)。

沿著太陽升起的.地方。

或者循著河流流動的方向。

一同走向——遠方。

讓花枝招展的少男少女。

愿我們揪住青春的尾巴。

從春天出發(fā)篇十九

在這個漫無盡頭的世界里，每個人都是渺小而迷茫的。就好似宇宙里的一粒塵埃，若不努力，就隨風飛逝；煥發(fā)光芒，才會出人頭地。在這春光瀲滟的日子里，攜著希望，懷抱夢想，從春天出發(fā)。

“一年之計在于春?！贝禾焓且荒甑拈_始，是新的希望?；▋涸诖禾炫`放，小草在春天努力成長，小樹在春天努力扎根……那我們?yōu)楹尾辉诖禾焱黄埔幌伦约耗?？萬物都是那樣生機勃勃，相比之下，我知道自己已經(jīng)差太多……別人的眼里春天是努力拼搏，而我的眼里……春天卻在犯“春困”。今天的事情卻總是想著明天做，到了明天又在懊悔為什么自己昨天不多努力一點兒。明知道自己會后悔卻因為眼前的“快樂”而迷失自己。

20_年，是新的開始，我也想迎著春風迎來一個新的自己，回想自己的以前，雖沒有放縱，卻也沒有努力多少，看到學霸們無時無刻不在努力奮斗，而自己卻在“學酥”的位置上久立不倒。別人的光鮮亮麗我看在眼里，卻沒有看到別人在背后的努力。沒有自控力的我，對于有吸引力的事物只會顧一時的沖動……說起自己的缺點，可能我都知道，經(jīng)常會有想要改正的沖動，最終卻以無法堅持而告終。

從春天出發(fā)，我不會再立下多大的目標，我只想給自己定一個小目標，再一點點地去努力。我相信，即使收效甚微，只要堅持不懈，也可以積攢力量。

從春天出發(fā)，奔向夏天，看著秋天，想著冬天。春天，象征著生命，有生命就會有希望。春天，就是一個希望。從春天出發(fā)，一步步前進。我相信，在冬天回首時，一定會被自己走過的漫漫長路所感動。

從春天出發(fā)篇二十

沉寂了一個冬天的溫暖終于來了。你看，朝霧輕飄飄地散了，太陽又從東方地平線冉冉升起，紅彤彤地照在還有些清冷的大地上。樹枝不再凝固了，它長長地伸了一個懶腰，抖落下全身緊緊縛著的冰凌，那些冰凌兒象閃光的珍珠，呲呲地掉在地上，眨眼間就變成一團團水氣，裊裊地在林間升騰；那簇小草掀開了覆蓋在身上潮濕的落葉，露出尖尖的細牙，抻開手把地棚打開了。它們歪著頭，東瞧瞧、西望望，張大著厚厚的嘴，深深地呼吸著；所有的飛禽走獸不再倦怠了，這個冬天它們睡足了，趁著外面明亮暖和的陽光，一個跟一個跑出來了，唱著歌，嘻嘻哈哈地撒著歡，在地上打著滾兒，在草叢里扎個猛子，把春天的歡樂和希望全帶來了。

“春眠不覺曉”。是的，我們等待了好久。你看，那些調(diào)皮的孩子正在操場和馬路上奔跑，留下一路甜蜜的的歡笑；你看，那推著童車的母親，在柳樹下正給孩子哼著好聽的`歌謠；人們推開窗子，迎接著春的到來；“真新鮮的空氣呀！”他們怎能不去擁抱。他們走出來，有一家兩口的，有一家五口的，在樓下支著凳子聊天，在人行道上遛?，一家人或幾個知心朋友挽著手，走在春風里，好象有說不完的情話？所有的人都從屋里鉆出來了，有的看著書，有的念著詩，有的唱著歌，還有的踢著球。那一群年輕人，他們在草地上瘋狂地奔跑，要好好地舒展筋骨，鍛煉鍛煉胳膊，同春天一起，好讓自己快快地成長和健壯起來。

這個春天飽含期待，來得異常珍貴。就在前些天，南方還沉浸在冰天雪地，致使許多房屋倒塌，交通中斷，通訊失靈，就連老百姓的照明也無法保障……過去的那個冬天，百年不遇，許多游子回家的步伐被阻隔在千里之外，幾多人望眼欲穿。那個冬天成了中國人的一次災難性的記憶，讓我們更加懂得什么最珍貴，什么最崇尚。在危急關(guān)頭，中南海徹底不眠的燈光照亮了所有期盼的心靈，也照亮了許多人回家的征程。在困難重重之中，黨和人民始終在一起，抗大災、保通暢、保民生，從總理到百姓，從北到南，所有的溫暖都傳送過來了，把希望和安慰滲進所有期待的心靈。正是這樣一種召喚，正是這樣一個信念的執(zhí)著，正是所有中國人同舟共濟的努力，路通了，水來了，燈亮了，飛機起航了，電話終于打進來了……一家人經(jīng)過千辛萬苦，終于團圓了！這個記憶，讓每個人都銘刻于心；這個記憶，讓我們永世不忘！

這個春天的來臨，將有著怎樣的非凡意義！它正宣告向那個冬天的冰雪災害告別；這個春天的來臨，向全世界展示了我們中國人民抗擊冰雪災害豐功偉績和寶貴經(jīng)驗；這個春天的來臨，飽含了多少黨心、國心和民心的交融共濟；這個春天的來臨，我們告別了災難和不幸，讓我們越發(fā)地走近溫暖和和諧，更讓我們懂得了家園的力量和民族的大恩大愛！

春天來了。這個春天，我們等得好久好久；春天來了，這個春天，我們無不充滿崇敬和感懷。春天是無比珍貴的，我們用一個冬天來交換春天，我們以緬懷壯士來擁抱春天！

你瞧瞧呀！所有的冰雪都消融了，山泉淙淙地響了，草兒綠起來了，春花又盛開了，那陰霾了整個冬季的天空又澄清碧藍了，滿目一片清新啊，一派生機昂然。你看見了嗎？鴨子浮在池塘，正梳理著自己蓬松的羽毛；雞媽媽領(lǐng)著一群小崽在草地里覓食；燕兒又飛回來了，鴿子又鳴起來了，它們都在低空劃出一鴻優(yōu)美的弧線，翱翔著向天邊去了；大地解凍了，農(nóng)民們肩扛鋤頭走向了田野，開始了春耕春種；還有的背上行李，興沖沖地踏上南去的列車，去打工，去掙好多外塊呢！教室里書聲朗朗，陽光斜斜地照著教室，斑斑駁駁的映在孩子們求知的臉上。

“一年之計在于春”。許多人開始從春天出發(fā)，向春的縱深行進。有人說，春天是種植夢想的田園。這話一點也不錯。鳥兒開始忙碌了，準備筑巢迎接新生命的誕生；綠葉開始萌發(fā)，準備迎接萬紫千紅的怒放；人們開始勞作，準備積攢所有的體力和智慧，為秋天的豐圖盡情描繪；所有的生靈都忙起來了，它們深知，如果不牢牢抓住春天的機遇，將坐失許多良機。所以，它們象趕趟似的，一個比一個跑得勤快和匆忙。

春天是博大和朝氣的。在這個春天，我要種下所有美好的祝愿和期待。從這里出發(fā)吧，我們一起上路，和春天一起，去收割秋的累累碩果。