2023年開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用(精選13篇)

教案要注重教學(xué)的靈活性和變通性，適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展水平。編寫一份完美的教案需要教師具備一定的教學(xué)理論和教學(xué)設(shè)計能力。這些教案范文包含豐富的教學(xué)內(nèi)容和獨特的教學(xué)設(shè)計，值得一讀。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇一

1.讓學(xué)生了解新學(xué)期的相關(guān)信息和規(guī)劃。

2.培養(yǎng)學(xué)生對新學(xué)期的期望和教育目標的認識。

3.增進同學(xué)之間的了解和友誼。

30分鐘。

一、引入（5分鐘）。

1.教師向?qū)W生問好，并祝賀他們順利進入新學(xué)期。

2.提問：你們對新學(xué)期有什么期望？（學(xué)生回答）。

二、討論新學(xué)期規(guī)劃（10分鐘）。

1.談?wù)撔聦W(xué)期的目標和規(guī)劃，例如學(xué)習(xí)計劃、生活習(xí)慣等。

2.分組討論：學(xué)生分成小組，討論新學(xué)期的期望，每個小組派代表匯報。

3.逐個小組匯報，并進行點評和展開討論。

三、了解同學(xué)（10分鐘）。

1.分組活動：學(xué)生兩兩配對，互相了解對方，例如姓名、家鄉(xiāng)、興趣愛好等。

2.同學(xué)介紹：學(xué)生向全班介紹自己所了解的同學(xué)，并展示班級同學(xué)關(guān)系圖。

四、總結(jié)和展望（5分鐘）。

1.教師總結(jié)本次班會內(nèi)容，強調(diào)新學(xué)期的重要性和學(xué)生的努力目標。

2.鼓勵學(xué)生積極主動地參與新學(xué)期的各項活動和學(xué)習(xí)。

五、結(jié)束（5分鐘）。

1.教師對本次班會的'表現(xiàn)進行評價和鼓勵。

2.教師解答學(xué)生提出的問題。

3.教師安排下一次班會的時間和地點，并告知學(xué)生相關(guān)事項。

這一課主題班會旨在讓學(xué)生了解新學(xué)期的相關(guān)信息和規(guī)劃，培養(yǎng)他們對新學(xué)期的期望和教育目標的認識，并增進同學(xué)之間的交流和友誼。通過小組討論和同學(xué)介紹的活動，學(xué)生們能夠積極參與，分享自己的想法和期望，增進對彼此的了解。同時，通過教師的總結(jié)和鼓勵，激發(fā)學(xué)生在新學(xué)期中的積極性和主動性。教學(xué)反思中可以添加教師對學(xué)生表現(xiàn)的評價，并根據(jù)班級實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整和改進。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇二

1、明白在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

2、能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。

3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立自己保護意識。

【活動準備】。

1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

【活動過程】。

一、經(jīng)驗講述明白在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

1、誰在走廊或樓梯上摔到過?

2、為什么會摔到?

3、結(jié)合圖片讓幼兒講述：圖中小朋友在干什么?發(fā)生什么情景?

4、小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人異常多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一齊，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。

二、組織幼兒討論在走廊和樓梯上應(yīng)當怎樣做。

1、討論：在走廊和樓梯上應(yīng)當怎樣做?

2、小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。

三、游戲走迷宮強化幼兒良好行為習(xí)慣。

出示畫有許多幼兒不一樣行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇三

一、活動目的：

使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守【白話文】交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

二、活動準備：

1、準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；

2、收集交通事故案例；

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入：

1、小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我踢踢吧，只踢一會兒。

b：現(xiàn)在？

a：對呀，怎么樣，舍不得嗎？

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：那好吧?。╝、b踢球兩個來回）。

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。

b：我的球……都怪你！

a：沒關(guān)系，我去撿回來。

b：那么多車，來來往往，太危險了……。

a：怕什么，你等著。（向公路沖去，恰好一輛車路過……）。

師問：小朋友們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）。

2、隊員介紹案例：

小結(jié)：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘廢，真可惜！其實，在我們身邊，時常會發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。

小朋友們，交通安全我們可得時時注意，要做安全平安的小主人。（出示課題）。

（二）猜謎語：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）。

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底（紅綠燈）。

3、知識競賽：辨認交通安全標志。

4、學(xué)習(xí)知識：聽聽交警叔叔是怎么說的。

a、行走時怎樣注意交通安全？（錄音）。

隊員們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個小伙伴一起外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。

在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓車輛，不與車輛爭道。

在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。建議一年級小學(xué)生外出都頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓。

5、游戲：安全過馬路。

通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。

6、學(xué)習(xí)兒歌：

紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，要牢記！

（三）結(jié)束程序：

師：小朋友們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊會，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的主人。

“關(guān)愛生命，安全出行”

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇四

今天是新學(xué)期的第一堂語文課，王老師為大家?guī)砹艘皇仔≡?。（音樂中指名讀，齊讀。）。

三年級的天空。

今天，是20xx年的一天。

一張張可愛的笑臉。

從20xx年的家中匆匆趕來。

來到美麗的暨陽學(xué)校，

繼續(xù)。

踏入三年級明亮的天空。

書寫新的傳奇。

是呀，三年級的天空一定會無比明媚。那么，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假。

1、新年過得如何？（用詞語來形容）。

2、你覺得最有趣的是什么事？（根據(jù)你說的詞語來說說）。

1、全班欣賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。（說說自己的感受。）。

2、再欣賞網(wǎng)上找的。（認真傾聽，分享快樂。）。

1、你猜猜王老師怎么度過的？

2、公布答案。（在帶寶寶的同時看書）。

王老師知道我們班同學(xué)都非常喜歡聽故事，所以我在寒假的時候，特別挑選了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲！好丑好惡心喲！”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩（小男孩）。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了，王老師要檢查下你們是不是認真在聽，有沒有收到我的禮物？

1、毛毛蟲的理想是什么？它為了成就更好的自己，怎么努力的？我的理想是什么？為了做最好的自己，我又是怎么做的？（大方向）。

2、聽了故事，說說自己新學(xué)期的目標？為了做最好的自己，在學(xué)習(xí)中你又準備怎么做？（小方向）（多閱讀、多思考、多寫作）。

我相信，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶！

讓我們每個人多閱讀、多思考、多寫作，向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結(jié)束我們的"開學(xué)第一課。（再次誦讀詩歌）。

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識?！?。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

1、上下樓梯要注意什么？

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當注意什么？

1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。

2、說一說學(xué)生乘坐公交車注意事項。

1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

3、如何加強教室安全？

4、為什么不能提前到校？

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

7、學(xué)習(xí)安全小常識。

不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

同學(xué)們，新學(xué)期快樂！時間飛逝，暑假已經(jīng)過去了，我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新打算，新的開始，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康快樂！

《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅持》。

希望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。要學(xué)會持之以恒，能夠吃苦耐勞。

1、聽到第一遍鈴聲，應(yīng)迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。

2、課前準備四樣：數(shù)學(xué)書、課堂練習(xí)本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。

3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。

4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪！

5、上課認真聽講，要做到三到（那三到？）。在適當?shù)臅r候記好課堂筆記。

6、獨立做題時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫，打草稿。

7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩；若有補充，舉手回答，不得隨意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。

8、嚴禁上課吃東西、喝水。

9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。

10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追問老師。

1、獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學(xué)和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。

2、作業(yè)按時完成，主動交給家長檢查并簽字，第二天及時交給組長。

3、準備三個本子：兩個藍色（紅色）本子（標簽紙標出：家庭作業(yè)本、課堂練習(xí)本）、1個草稿本。

4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標記。

5、準備的學(xué)具：尺子、量角器、三角板、把數(shù)學(xué)書用書皮包好并寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮，用標簽紙寫上學(xué)號、姓名、班級。

請同學(xué)們自己看書5分鐘，然后回到問題。

預(yù)習(xí)書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做。準備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

content_2();。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇五

從小來把消防學(xué)，一生受益保平安。

1,通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法

五、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;

2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3,拔掉安全銷;

4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射,

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1.正確判斷風向、站在順風位置噴射;

2,如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救;

3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開,

七、消防方針

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則

1,報警早、損失少;

2,邊報警、邊撲救;

3,先控制、后救火;

4,先救人、后救物;

5,防中毒、防窒息;

6,聽指揮、莫驚慌,

九、遇上嚴重火災(zāi)怎么辦?

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助。

3,報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項

1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

2,或初起時要報警，設(shè)法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救

8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇六

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。

2.讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

3.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小活動。

同學(xué)們，緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了，開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里，同學(xué)們玩得十分開心，但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。

師：短短的十分鐘里，卻發(fā)生了很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。

生討論有哪些安全隱患。

師：同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢?

小組討論后回答。師根據(jù)學(xué)生的回答逐一在黑板上板書。

1.課間休息時不在樓梯，走廊，過道玩耍，嚴禁奔跑，追逐打鬧。

2.上下樓梯時靠右行走，不跑不跳。

3.嚴禁趴在走廊的欄桿上，不準從樓上往下扔?xùn)|西。

4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞，造成不必要的傷害事故。

5.課間的活動強度要適當，不要做劇烈的運動。

師：你們在課間做了哪些有益的活動呢?

生1：跳長繩。

生2：踢毽子。

生3：打乒乓球。

1.拼圖。

2.跨大步。

3.木頭人。

同學(xué)們，安全無小事。每個同學(xué)在快快樂樂玩的同時要加倍注意和小心對待，否則，就很容易發(fā)生危險，釀成事故。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇七

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的'目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇八

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。

一 、談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二、 生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、 校園防火安全

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

六、兒歌：安全知識小結(jié)

發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌 ，

分 清 火 情 找 主 張 。

油 鍋 著 火 不 用 水 ，

鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。

衣 物 著 火 快 澆 水 ，

電 器 著 火 拔 電 源 ，

同 時 撥 打119，

消 防 官 兵 幫 大 忙 。

七、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇九

學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

我班全體學(xué)生。

教室。

一、導(dǎo)入班會。

二、展示大屏幕，學(xué)生合作探究。

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）。

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

5、遇到別人打架時（）。

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他。

c、去勸阻d、告訴老師。

6、遇到火災(zāi)時，撥打（）。

a、110b、119c、120d、121。

7、在道路上行走時（）。

a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行。

8、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）。

（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）。

（3）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）。

（4）用沙子或泥土打仗。（）。

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）。

三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))。

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案。

報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲。

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇十

1、理解故事《橡皮膏小熊》，明白如何安全的玩。

2、明白如何進行自己保護。

【活動準備】。

小動物的頭飾，橡皮膏等。

【活動過程】。

1、說一說。

你平時玩的時候有沒有受過傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽完故事后請你告訴我什么是橡皮膏。

2、聽講故事《橡皮膏小熊》。

3、交流討論。

故事：橡皮膏小熊。

有一天，小熊和小狗一齊玩皮球，小狗把皮球拋給了小熊，小熊沒有用手去接，咚的一聲，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又紅又腫。小熊哭了起來，小狗連忙說：別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著，小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏。

第二天，小熊和小豬一齊玩滑滑梯。小熊沒有扶好扶手，一下子從滑梯上滑下來，咚的一聲，屁股摔在了地上，摔得又紅又腫。小熊哭了起來，小豬連忙說：別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著，小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。

第三天，小熊和小貓一齊爬攀登架，摔了下來，咚的一聲，膝蓋蹭在了地上，蹭得又紅又腫，小熊又哭了起來，小貓連忙說：別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著，小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。

小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥，小伙伴們都說：哎呀，小熊變成‘橡皮膏小熊’了。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇十一

今天是新學(xué)期的第一堂語文課，王老師為大家?guī)砹艘皇仔≡?。（音樂中指名讀，齊讀。）。

三年級的天空。

今天，是20xx年的一天。

一張張可愛的笑臉。

從20xx年的家中匆匆趕來。

來到美麗的暨陽學(xué)校，

繼續(xù)。

踏入三年級明亮的天空。

書寫新的傳奇。

是呀，三年級的天空一定會無比明媚。那么，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假。

1、新年過得如何？（用詞語來形容）。

2、你覺得最有趣的是什么事？（根據(jù)你說的詞語來說說）。

1、全班欣賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。（說說自己的感受。）。

2、再欣賞網(wǎng)上找的。（認真傾聽，分享快樂。）。

1、你猜猜王老師怎么度過的？

2、公布答案。（在帶寶寶的同時看書）。

王老師知道我們班同學(xué)都非常喜歡聽故事，所以我在寒假的時候，特別挑選了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲！好丑好惡心喲！”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩（小男孩）。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了，王老師要檢查下你們是不是認真在聽，有沒有收到我的禮物？

1、毛毛蟲的理想是什么？它為了成就更好的自己，怎么努力的？我的理想是什么？為了做最好的自己，我又是怎么做的？（大方向）。

2、聽了故事，說說自己新學(xué)期的目標？為了做最好的自己，在學(xué)習(xí)中你又準備怎么做？（小方向）（多閱讀、多思考、多寫作）。

我相信，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶！

讓我們每個人多閱讀、多思考、多寫作，向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結(jié)束我們的開學(xué)第一課。（再次誦讀詩歌）。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇十二

安全教育是為了增加孩子的安全意識，防火安全也是活動之一。通過活動認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。知道火災(zāi)帶來的危害，可以做到在生活中不玩火，遠離火。

活動目的：

1.認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

2.知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

3.知道在發(fā)生危險時如何自救。

4.培養(yǎng)幼兒自己保護能力。

活動準備：

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張。

活動過程：

一、認識消防隊員。

1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

二、借助圖片，認識消防車。

1.消防車與別的車有什么不一樣?

2.消防車為什么漆成紅色?

3.警報器有什么用?(表示緊急，要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當“消防隊員”的.感受。

活動反思：

活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自己保護能力。

開學(xué)第一課收心教育班會教案模板通用篇十三

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀律，確保在校安全。

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準把小食品帶進學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。

9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學(xué)生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。

2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車;。

3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設(shè)施，故意損壞要按價賠償;。

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;。

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;。

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險;。

7、乘車學(xué)生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;。

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比，