媽媽請你相信我(優(yōu)質(zhì)16篇)

總結(jié)是一種自我反思的過程，讓我們更有意識地觀察和思考自己的行為和思維方式。寫一個較為完美的總結(jié)，需要多次修改和潤色，確保語言清晰準(zhǔn)確，邏輯流暢。這些范文反映了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式，對我們的寫作有很大的借鑒意義。

媽媽請你相信我篇一

媽媽，你還記得那次，是期中考試結(jié)束后的那個晚上。吃飯的時候，您問我考了多少成績，我不告訴您，您當(dāng)時就對我說：“不告訴我不要緊，只要你懂事好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽把所有的希望都寄托在你身上了。”我不知道是因為那次成績剛好不是太好的緣故，還是討厭您那種喋喋不休的`大道理，我忽然就發(fā)火了，把筷子一甩，飯碗一翻，沖著你說：“我不知道嗎？你煩不煩，你要不相信，你自己去讀好了！”

說完，我就顧自跑上樓，把自己鎖在房間里了。我不知道你當(dāng)時是怎么想的，只知道你跟著我跑上來，在我的房間外面叫我開門，向我道歉說你說錯了，你并不是不相信我。可我一直沒給你開門，我躲在房間里，都沒洗臉就在床上睡著了。只是到半夜醒來的時候，發(fā)現(xiàn)床頭放著一袋“閑趣”，一盒牛奶。我知道肯定是您趁我睡著的時候開門進(jìn)來給我放著的。當(dāng)時我其實很想吃，但是為了跟你賭氣，我硬是餓著不吃。那之后，我有好幾天都不理你，可您卻依然微笑著為我料理著一切，即使我是多么的不領(lǐng)情。媽媽，直到今天我才知道您的用心，您對我的愛。

媽媽請你相信我篇二

親愛的爸媽，我真的非常感謝你們這些年事無巨細(xì)地包辦式養(yǎng)育，讓我除了關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績之外幾乎不用操心其他的任何事情。只是你們忘記了，我需要學(xué)習(xí)的可不僅僅是文化知識，這些只是一部分，為了將來能夠成長為一個強(qiáng)大的人，我還必須要學(xué)會獨立面對問題，學(xué)會獨立思考，學(xué)會獨立承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會很多很多。所以，無論做什么事，都請你們相信，我可以。

老爸，你還記得嗎？有一天，天氣非常好，涼爽的春風(fēng)迎面吹向我，一望無際的藍(lán)天上點綴著幾處淡淡的白云，我在村里的路上悠閑地騎著自行車，后來我發(fā)現(xiàn)，我騎得越快，天上的云也跟著我似的飄得更快，哼！不相信我甩不掉你，我越騎越快，感受著速度帶來的風(fēng)馳電掣的感覺，突然，腳蹬一下子失去了動力，再使勁蹬也無濟(jì)于事了，原來是自行車的鏈條掉了。天上的白云依然輕盈地漂浮著，可是本來開心的我卻很不高興地推著自行車回家了，準(zhǔn)備拿出工具，嘗試著自己修好自行車。剛好被你看見了，你直接奪過我手上的工具，三下五除二就把鏈條裝好了，還輕描淡寫地對我說：“竟干‘掉鏈子’的事！這種活你干不了的，我?guī)湍阈薨?，你去寫你的作業(yè)就行啦！”我有些悻悻地走開了，心想著：我不會修，你可以在旁邊知道我嘛！你肯相信我，我就一定可以。

結(jié)果后來有一次，放學(xué)路上自行車鏈條又掉了，我又不會修，沒辦法，只能一路推著自行車回家了。如果上次自行車鏈條掉了的時候我能學(xué)會如何修理，這一次我就能自己修好，不再干這樣“掉鏈子”的事了。親愛的爸媽，這樣的事情還非常多，你們不相信我能做到，所以你們把一切稍有難度的事情都替我做完了。我便這樣輕易地失去了本該學(xué)會的很多東西，失去了我成長的機(jī)會。

親愛的爸媽，陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！蔽铱梢宰约盒蘩砗米孕熊囨湕l，我可以自己洗衣服，我可以自己做好一頓飯，我還可以做很多很多的事情，只要你們肯相信！

請相信我可以！你們的信任會讓我更加堅強(qiáng)，我就一定能夠?qū)W會獨立面對問題，學(xué)會獨立思考，學(xué)會獨立承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會很多很多，將來一定會成長為一個強(qiáng)大的人！

媽媽請你相信我篇三

以前我的`媽媽是一個又溫柔又美麗的女人，我非常喜歡她。但現(xiàn)在她變成了一個非?！皟础钡娜?，有時動不動就說人，我多么希望媽媽變成以前那樣。

有一次，放學(xué)回家，我想：今天是星期五，晚上玩一玩，明天再做作業(yè)。吃完晚飯之后，就去公園玩一玩散散步。我剛出門，媽媽就急忙地攔住我說：“你去哪？”我看著媽媽還是鼓起勇氣回答：“去公園玩一玩！”媽媽用很生氣的眼睛看著我又問：“你不用做作業(yè)？”我也不開心小聲地回答：“媽媽，請你看一看日期，今天是什么日期，好嗎？”媽媽又說：“我知道，今天是星期五，但是你還是先做完作業(yè)才能去玩！”我這時內(nèi)心真是難受極了，有點想哭地對媽媽說：“媽媽，你可不可以給我放松一下，出去玩一下??？”媽媽這時也開始生氣了：“不可以，你一定要做完作業(yè)！”媽媽說得我只好氣乎乎地跑上樓，回房間難過地哭了起來！

我多么希望媽媽能多多理解我啊，不要總是作業(yè)，給我玩一玩吧！

媽媽請你相信我篇四

今天，開完家長會，媽媽悶悶不樂，我小心地問：“媽媽，您怎么了？”媽媽看著我，嘆了口氣說：“你暑假作業(yè)完成的不好，字也寫的不好。我想，可能是有了小妹妹，我這段時間對你關(guān)心少了?！蔽衣犃?，不好意思地低下了頭。

看著媽媽自責(zé)的樣子，我心里特別難過，我對媽媽說：“媽媽，您不要自責(zé)了，這根本就不是你的錯，而是我自己不努力，請您不要生氣了，從現(xiàn)在開始，我一定認(rèn)真完成老師交給的.每項作業(yè)，爭取取得好成績。請您相信我！”媽媽盯著我的眼睛，攥著我的手說：“好孩子，媽媽相信你，讓我們共同努力！”

媽媽請你相信我篇五

很快就要期中考試了，時間過得真快。

初三的這半個學(xué)期來，您都常常愛發(fā)脾氣，老是講著講著話時就發(fā)起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點點不好的事，都會用很難看的眼神瞟我們，這時候我們就知道自己又要挨罵了。

其實我們都明白您是為了我們好，可是您的話有時真的很讓我們傷心，您的眼神就好像在仇視一個討厭的人。可我們不是啊，我們也沒有故意要讓您傷心。我們清楚地記得您曾經(jīng)說過，我們都是您的孩子啊。有時我們偷偷地討論，為什么初三時的這些老師都這么愛發(fā)火呢，明明很小的一件事也可能成為導(dǎo)火線。

老師，我們都希望您不要那么愛生氣，就算有時我們真的是很不聽話，很不乖，我們也希望您不要罵出那么讓我們傷心的話來。畢竟，我們都是您的孩子。

媽媽請你相信我篇六

有兩個寶寶，雖然他們的年齡相同，但表現(xiàn)出的行為和性格卻大相徑庭。

第一個寶寶，他除了在智能發(fā)展方面具有突出的優(yōu)勢外，性格與行為方面都表現(xiàn)出良好的品質(zhì)與習(xí)慣，特別是在與媽媽的配合行為方面做得十分好，如果媽媽要暫時離開，讓他獨自呆一會時，會告訴他：當(dāng)表上的時針指向某個數(shù)字時，媽媽就回來了。這位寶寶會十分平靜地接受，沒有絲毫的膽怯與不安。

這位寶寶的媽媽在介紹培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣方面的方法時，特別談到對于孩子自律行為的培養(yǎng)。在寶寶七八個月時，這位媽媽已經(jīng)開始認(rèn)真地培養(yǎng)孩子按照規(guī)則約束自己愿望的良好習(xí)慣了。

那時如果帶寶寶去超市，寶寶會拿一些喜歡的玩具抓在手里玩。媽媽允許他在超市里時玩這些玩具。但要離開超市時，媽媽就讓寶寶把手里的玩具放回去。即使寶寶不愿意，媽媽也堅持，告訴他：只有媽媽交了錢的東西，才能帶走，不交錢，就不能把玩具帶回家。再大一些，媽媽就要求寶寶把自己喜歡的東西分給家里其他人吃，如果親人不在，也要求他留下來。同時要求寶寶自己按照與媽媽約定好的時間看電視、約定好的時間去玩、或約定好的計劃購買寶寶想要的東西等。媽媽堅持并遵守這一約定，即使寶寶忘記了他想買東西的約定，媽媽也會提醒他，并按計劃帶他去買回來。久而久之，寶寶習(xí)慣于這種約定的方法，很多自己要求自己的好習(xí)慣就建立了。如：說好只看十分鐘的電視，到了約定的時間，寶寶就會自動關(guān)上電視。即使大人不在跟前，他也一定會這樣做。

同樣的約定方法，媽媽也用在對寶寶行為的.要求方面。媽媽不允許的行為，如果提出了要求，媽媽就一定要堅持，不能出現(xiàn)前后要求不一致的做法。由于寶寶已經(jīng)習(xí)慣于相信媽媽的話，因此對于行為方面的要求多數(shù)會按照媽媽的指示去做。但一定會有反抗的情況出現(xiàn)。當(dāng)寶寶出現(xiàn)情緒激動地反抗，以哭鬧來堅持不合理的要求時，這位媽媽并不妥協(xié)，既不與寶寶一樣情緒化地責(zé)罵他，又不以冷落來處罰，而是十分幽默地以寶寶平時最喜歡的點數(shù)手指的游戲來強(qiáng)調(diào)自己的要求，她一邊用單手點數(shù)手指，一邊一個字一個字地說：“哭、也、沒、有、用，媽、媽、不、相、信、眼、淚?！碑?dāng)寶寶看到媽媽的幽默與她在學(xué)自己平時的方法時，往往就破涕為笑，不再鬧下去了。

輸給寶寶的眼淚，阻礙寶寶能力發(fā)展。

第二位寶寶，他隨時都會以激烈的方式表達(dá)強(qiáng)烈的個性愿望。無論外界誰提出約束他的要求，只要不合他的意愿，就堅持不做，并且會以哭鬧的方式來達(dá)到自己的目的。認(rèn)真觀察一下媽媽面對寶寶哭鬧時的處理方法，或是束手無策地妥協(xié)；或是與寶寶一樣情緒沖動地責(zé)罵，結(jié)果可想而知，只能使寶寶的這種情緒與行為方式愈演愈烈，并逐漸形成習(xí)慣。

這種強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)讓寶寶身邊的教育者感覺很頭痛。他的配合行為少而反抗行為多，既影響他的性格成長，更影響他的能力發(fā)展，因為所有的學(xué)習(xí)過程都會伴隨著對他人的觀察、領(lǐng)悟與模仿，他的不配合行為嚴(yán)重地阻斷了學(xué)習(xí)過程的這一基礎(chǔ)，也就無法達(dá)到高效益的學(xué)習(xí)?？梢?，相信每一位媽媽都希望像前一位媽媽那樣，幫助寶寶建立起良好的性格品質(zhì)。

與寶寶建立一種十分信任的關(guān)系。

媽媽相信寶寶有很強(qiáng)的自我管理能力，只要方法得當(dāng)，寶寶就能夠很好地完成媽媽希望他做到的自我約束的任務(wù)。同時，寶寶也與媽媽之間達(dá)到十分信任的程度：寶寶相信媽媽所說的話，即使媽媽離開這樣的為難事，寶寶也相信媽媽的話能夠給他安全感，而不至于感覺害怕。這種高度的相互信任感，正是心理學(xué)認(rèn)為的最佳親子關(guān)系――安全型依戀關(guān)系的表現(xiàn)。

媽媽要有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，并且前后一致地堅持標(biāo)準(zhǔn)。

媽媽的堅持是在持續(xù)地鼓勵寶寶進(jìn)行自我管理的努力，這種堅持過程既包含有對寶寶所取得成績的關(guān)注與肯定，也包含對寶寶無理要求的拒絕和懲罰。特別是后者，往往是媽媽不易完成的，但也是十分重要的。因為當(dāng)寶寶不合理的愿望很容易實現(xiàn)時，就會認(rèn)為這是應(yīng)該的。當(dāng)家長向孩子的無理取鬧投降的時候，實質(zhì)是在教孩子把自己的精力用來控制那些照顧自己的人，而不自己照顧自己。要為孩子設(shè)立界限，讓孩子品嘗自己行為的后果。但設(shè)立界限不是情緒沖動的后果，而是智慧、經(jīng)驗和愛心的過程。

要有約束寶寶不合理愿望的技巧。

看看第一位媽媽的方法，就在告訴我們一個十分成功的經(jīng)驗：在寶寶哭鬧或情緒激動時，平時所用的講道理等方法都行不通了，這時最好是利用寶寶平時喜歡的游戲方式來轉(zhuǎn)移他的注意力，平息他的情緒波動，同時堅持告訴他媽媽的要求不能改變。這樣做的過程，既能避免媽媽與寶寶間的情緒沖突，同時也讓寶寶感受到媽媽的冷靜、智慧與承受困難的態(tài)度，這無疑是給了寶寶一個榜樣的力量，會有效地平息他的情緒，學(xué)會控制自己。

媽媽請你相信我篇七

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的，希望能夠幫助到大家。

我從小就非常喜歡讀書，可是媽媽卻不怎么支持我，說不支持吧，也有點冤枉她了，她只讓我讀一些作文書，其它的課外書怎么求就是不買，真是讓我無奈。我常常想，如果我有反抗能力的話，我一定要和她叫叫板。在媽媽的這樣要求之下，倒更激發(fā)了我對課外書的熱愛。

我喜歡讀童話、神話、寓言等類型的書，尤其是童話。不論是誰，只要被我發(fā)現(xiàn)他有童話書，便會死纏爛打向他借，即使是不認(rèn)識的同學(xué)，也一個都不放過。我會花很大功夫和他套近乎，直到借到他的.書。書一旦到我手里，不把它啃完我是不會物歸原主的，每到自習(xí)課，或者是偶有空閑，我就如癡如醉鉆進(jìn)了書里，和主人公共歡樂去了，不到迫不得已我是不會放下書的。面對這樣一個女兒，媽媽常常無奈地說：“拿起童話，你簡直就是個‘白癡’！”我自己私下也是這樣認(rèn)為，因為我對每一本童話故事都愛不釋手，達(dá)到了癡迷的程度。

有一次，在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)給我買一本童話書。星期天，接我回家的路上，媽媽告訴我，說她給我買了一本《格林童話》，我高興透了，到家后，第一時間就沖進(jìn)屋子找書，可是找了半天也沒有找到，急的我滿頭大汗，快要哭了。媽媽正好進(jìn)屋，指給我放書的地方。我扭頭一看，??！書居然放在桌子上，我剛才太急切，所以找不到。找到了，真好，拿起便看了起來。后來，媽媽叫我吃飯，催我睡覺，不知叨叨多少遍。以至于媽媽生氣了。我才依依不舍的和書道別去睡覺?？蓜偺傻酱采?，我的腦中就閃現(xiàn)了一連串的問題：白雪公主的遭遇怎樣？她死了嗎？……白雪公主的命運(yùn)鬧得我怎么也睡不著。就拿起書奔向了廁所。過了好一會兒，我聽到門外有叫聲。原來媽媽急于上廁所，已經(jīng)叫了我很多遍，在外面只差要用腳踹門了。

這就是我的讀書故事，你讀了之后請幫幫忙吧，幫我做通媽媽的工作，讓媽媽以后支持我讀書，我將感激不盡。

媽媽請你相信我篇八

在這個暑假里，我讀了一本好書――曾維惠的《媽媽請你原諒我》。

在讀的過程中，我受到了啟發(fā)?！秼寢屨埬阍徫摇愤@本書主要講了：主人公陸丹丹，十一歲，上五年級，喜歡手工折紙，生活在一個單親家庭里。她一直不理解做老師的媽媽為什么對自己那么嚴(yán)厲，媽媽又為什么要帶她去見一個陌生的叔叔叛逆的她鬧出了許多讓人哭笑不得的事情，最終因為一個契機(jī)，她學(xué)會了理解和體諒，真正地成長起來。我們在生活中也要理解和體諒父母。那是幾個月前的一天，我正躺在奶奶家的大沙發(fā)上美美地看著電視，電話鈴?fù)蝗豁懥似饋怼Ｎ覒醒笱蟮啬闷痣娫?，媽媽火冒三丈的聲音鉆進(jìn)我的耳朵：“你馬上給我回來！”緊接著“哐”的一聲，電話就被掛斷了。我先是一愣，接著就慌了神兒，心想：聽這個口氣媽媽絕對是生氣了，可是，她為了什么事生氣呢？最近我也沒犯錯啊！不管怎么琢磨，我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向。

就這樣，我?guī)е鴿M腹的疑問忐忑不安地敲響了家的門。媽媽用她特有的零下120度的眼神盯著我，指了指我房間的小門，示意我進(jìn)去。我的屁股像著了火一樣從媽媽身邊沖進(jìn)自己的小屋，只見書桌上整整齊齊的擺著被揉皺又被撫平的“小作品”。原來，那些“小作品”是我三年級的一些隨手畫的東東，連我自己都不知道是什么，我怎么會把它們留到現(xiàn)在呢？雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再畫了，可是，媽媽氣憤的模樣讓我沒法說這是我曾經(jīng)的錯誤。媽媽舉著畫對著我喋喋不休，這都快成文物的東西怎么就跑出來成了我的罪證呢？我心里一千個一萬個不服氣，不開心地嘀咕著：人家都改了還挨說，你煩不煩呀，真是沒天理了。那天，我滿載著委屈加不滿很久才睡著。

第二天，媽媽帶我去了商場，給我買了好幾本新書，都是我最喜歡的那種?？晌夷?，即使心里再喜歡，嘴上也只有兩個字“還可以”。到了中午，我們來到了我最喜歡的餐廳，平時我都會點許多自己愛吃的美食，這回我只冷冷地丟給了媽媽三個字――隨便吧。媽媽沒有計較我的發(fā)威，平靜地給我點了我最喜歡的菜，等待上菜的時侯，我們始終沉默著，當(dāng)?shù)谝粋€盤子端上來時，媽媽打破了沉默：“女兒，對不起?！蔽毅读艘幌?，搖搖頭感覺一下是否真實。當(dāng)確定對面是媽媽時，我故意裝作沒聽見，把菜送進(jìn)嘴里慢慢嚼著、咬著。

媽媽見我沒反應(yīng)輕輕地報以一個溫柔的微笑，繼續(xù)說：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過許多，我只是不想看到你學(xué)壞。今天，我來到這里給你買書，是因為你那天說你想要和書里看見的那幾本看上去很好看的書。”書？！我許久以前隨便說過的一句話，媽媽竟然一直記在心里。

我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬間變得淡而無味無論如何都沒法咽下去。我們一定要理解和體諒父母，不要讓他們傷心，不要讓他們生氣，因為他們是永遠(yuǎn)愛我們的。

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媽媽請你相信我篇九

媽媽，我從來沒有說過：“您休息一會兒，讓我來！”我也從來沒有說過：“媽媽，我愛您！”您每天辛辛苦苦地做家務(wù)，不懂事的我卻覺得這是您應(yīng)該做的；每次我想要的文具、玩具，您都會毫不猶豫地給我買……您為我做了很多很多，我卻覺得這是理所當(dāng)然的，年少無知的我竟然不知道要感恩。

媽媽，我想對您說：“對不起！”我曾經(jīng)恨過您。每次我不好好寫作業(yè)，在那兒做小動作、發(fā)呆、“磨洋工”時，你都會大發(fā)雷霆。那天，我寫完作業(yè)后，想放松一下，就拿出了手機(jī)，你看見了，火冒三丈，對我吼：”劉雅軒，你什么還在玩？你就不能寫寫奧數(shù)題嗎？整天就知道玩！你就不能學(xué)學(xué)人家晁嘉澤嗎……”當(dāng)時，我特別恨你，覺得你太兇，太不講理了?，F(xiàn)在的我長大了，已經(jīng)懂得了：寬是害，嚴(yán)是愛。媽媽，您的嚴(yán)格要求是為了我好，是為了我能有一個更好的將來。我會努力的，媽媽，您放心吧！

媽媽，我想對您說：“謝謝您！”當(dāng)我生病的時候，您都會無微不至地照顧我，督促我喝藥，做各式各樣健康的飯菜……平時不管多忙多累，您最牽掛的人都是我。媽媽，您給我買吃的、買喝的、買漂亮的衣服、買各種學(xué)習(xí)用品……您給了我那么多的愛。

我突然想起一首古詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！泵看慰吹侥v的身影，我多想快快長大，好好孝順您。

媽媽，我要做您的貼心小棉襖。我保證今后一定好好學(xué)習(xí)，少惹您發(fā)火。我還想對您說：“媽媽，iloveyou——我愛你！”

媽媽請你相信我篇十

“這有什么好說的！這方面比你好的人多了去！那么小的事，干嘛說得那么大！”這是什么聲音？原來是我媽媽正在批評我太驕傲自滿了，長大了如果都還那么驕傲自滿是會遭殃的。

在我的記憶中媽媽沒有表揚(yáng)我一次，每次我告訴她好事，她都會挑出理由批評我，她說我什么太自滿了，什么不能驕傲，還有什么不能把小事說大了。有些時候我告訴她好事，她會瘋狂批評；有些時候我告訴她好事，她會從雞蛋里挑出一百根骨頭來；有時我告訴她好事呢，她聽后也只是默認(rèn)，我都不清楚她心里是怎么想的。

比如說有一次我跟媽媽說好事情，之后被說。那一次我去參加數(shù)學(xué)比賽，預(yù)賽時我以優(yōu)異成績進(jìn)了半決賽，我趕緊把這個好消息告訴媽媽，而媽媽卻冷漠地說：“這有什么好說的？一個預(yù)賽只是把那些不懂裝懂的人給淘汰掉，高手還多著呢！這就驕傲起來了?！蔽衣犃?，心里有些不服氣，哼，我一定要好好努力，取得更好的成績。

半決賽后，我又以好成績進(jìn)入了總決賽，我又把這個好消息告訴媽媽，但媽媽還是冷漠地說！“這又算得了什么，半決賽只是把那些自以為是的人淘汰了，還有一堆人都到進(jìn)入了總決賽，有什么好驕傲的，太自大了！”看著媽媽的`眼神，我也是無語了。好吧，既然你看不上半決賽的成績，就等著看好戲吧。

到總決賽了！在考場上我一會兒冥思苦想；一會兒提筆寫字，一會兒拍拍腦門，連笑三聲。最后我竟然考到了二等獎中的第一名，我趕緊把這個好消息告訴媽媽，但是媽媽照樣冷漠地說！“哈，哈，連一等都沒有，還好意思跟我說？你可不能那樣自以為是?！蔽倚睦飶氐妆紳⒘?，估計媽媽是不會夸獎人的，我就認(rèn)命吧。

可是，出于意外，當(dāng)我快要睡著的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在向一個客人說：“我們家的金典可厲害了，數(shù)學(xué)競賽中得了二等獎中的第一……”她那夸夸其談的樣子，比我說的還夸張一百倍，我當(dāng)時心里可是五味雜陳，不過我從來沒對媽媽說起這件事情。

不過我很想讓媽媽當(dāng)面夸夸我。

媽媽請你相信我篇十一

媽媽，你就讓我現(xiàn)在鍛練一下好嗎？從現(xiàn)在開始我自己的.衣服自己洗，行吧？你日夜為我們操勞，你已經(jīng)夠累的了，就讓我?guī)湍惴謸?dān)一點吧！

媽媽，你明白我的心嗎？相信媽媽你能答應(yīng)我這個小要求的。

商州鎮(zhèn)小四一班：韓東梅。

指導(dǎo)老師:姚樹容。

媽媽請你相信我篇十二

踏入中學(xué)，小朋友們多多少少也早已踏入了青春發(fā)育期。而青春發(fā)育期小孩的自我認(rèn)同逐漸覺醒，因此青春發(fā)育期和女性更年期——小孩與父母，那一生中務(wù)必歷經(jīng)的心理狀態(tài)作戰(zhàn)，拉響！

那一天，我還在屋子做作業(yè)。忽然，背后老媽的屋子中傳出一聲“熊孩子快給我回來”，我心中一驚，勤奮回憶著今日、昨日是否做不對什么事情。“打過手機(jī)游戲？看過電視機(jī)？老師打手心提名指責(zé)了？都沒有！算了吧先去吧。”因此，我便滿懷惶恐不安的心趕到了老媽床邊，“咋了？”

“你干了哪些，你自己還不知道？你自己說！”

“干了哪些？”我迷惑不解地詢問道。

“你自己把手機(jī)拿去看吧！”我拿著手機(jī)上悠閑自在看見手機(jī)上，“老媽，你要相信自己，我真沒……”還沒等我吧話講完，老媽便爭著說：“那你自己說這是什么原因，直接證據(jù)就在這里，你叫我怎么相信你了！”這些，我忽然發(fā)現(xiàn)這日期不對呀，“老媽，先不要著急著得出結(jié)論，它是上星期日的事，那一次您早已準(zhǔn)許了的?！眻鼍耙欢入y堪，可就在我覺得沒事兒時，老媽忽然忽然又說：“那昨日又是什么原因？”

什么事情？我還在心里想。接到手手機(jī)一看，視頻中我都真在玩手機(jī)，不清楚在看啥。我不由自主地將眼眉牢牢地皺在一起。老媽見我緊張焦慮，帶上一些笑靨說：“怎么啦？那樣，我怎么相信你？”

就在這時候，我突然想到了哪些，“老媽，我昨天查點物品，沒看電視劇?！薄拔以趺戳私饽銢]有看電視??？”“不相信你查！查到算我輸?！薄白约耗睦镉袆儇?fù)之分！”

最終，在爸爸的規(guī)勸下大家和好如初，回憶和老媽由于一個小問題爭吵不休，不由自主會心一笑，期待老媽之后能夠多相信自己。

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媽媽請你相信我篇十三

媽媽，我做了一件對不起你的事，所以我在這向你道歉。

媽媽，你還記得那一次，是期中考試結(jié)束后的那個晚上。吃飯的時候，您問我考了多少成績，我不告訴您，您當(dāng)時就對我說:不告訴我不要緊，只要你懂事好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽把所有的期望都寄托在你身上了。我不明白是因為那次成績剛好不是太好的緣故，還是厭惡您那種喋喋不休的大道理，我突然就發(fā)火了，把筷子一甩，飯碗一翻，沖著你說:我不明白嗎?你煩不煩，你要不相信，你自我去讀好了!說完，我就顧自跑上樓，把自我鎖在房間里了。我不明白你當(dāng)時是怎樣想的，只明白你跟著我跑上來，在我的房間外面叫我開門，向我道歉說你說錯了，你并不是不相信我?？晌乙幌驔]給你開門，我躲在房間里，都沒洗臉就在床上睡著了。只是到半夜醒來的時候，發(fā)現(xiàn)床頭放著一袋閑趣，一盒牛奶。我明白肯定是您趁我睡著的時候開門進(jìn)來給我放著的。當(dāng)時我其實很想吃，但為了跟你賭氣，我硬是餓著不吃。那之后，我有好幾天都不理你，可您卻依然微笑著為我料理著一切，即使我是多么的不領(lǐng)情。媽媽，直到這天我才明白您的用心，您對我的愛。

媽媽請你相信我篇十四

今天中午我在家里聽歌，開著電腦。我邊聽歌邊打開了一個游戲，這一段許多同學(xué)又玩起了奧比島，很有意思的'一個小游戲。我有時也會打開玩一玩。

這時，媽媽進(jìn)來了，看了一眼電腦說：“別玩游戲了，先看會兒書，然后寫寫英語作業(yè)吧。”我雖然還想玩，但我還是關(guān)掉了游戲，只打開歌曲。

我打開書，剛看一行，媽媽又從外面調(diào)轉(zhuǎn)回來。伸長脖子，看了看電腦說：“是不是又在玩游戲？”聽了這話我生氣了：“我說不玩就不玩，這是歌曲，看清楚了！”媽媽好像也覺得這樣做有些不妥，出去了。

媽媽出去后，我看不下去書了，我想要哭出來。為什么大人都不信任小孩，即使孩子并不撒謊。大人們不知道他們的做法，已經(jīng)在孩子的心上留下了傷痕。相反，大人說的話，孩子都對大人無比信任，可大人每次都讓孩子失望。

小時候，我讓媽媽陪我睡，媽媽每次都滿口答應(yīng)。可一到晚上，媽媽就矢口否認(rèn)自己說過這句話。或者就是做樣子似的，坐一會兒就走了。

我不知道，為什么大人教育孩子要誠實守信，可每次都不相信孩子。而自己卻對自己說過的諾言不守信用，我問媽媽，媽媽就說：“我們是大人。”

我不明白，大人就可以不信任孩子？不遵守自己的諾言嗎？我想對普天下所有的大人們說：請相信我們，請守信用！

來源：m.201209/。

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媽媽請你相信我篇十五

一天上午，語文老師布置了一份特殊的作業(yè)”——講一個寓言故事，還要用視頻的方式錄制下來。講故事？錄視頻？這可怎么辦？我一下子被難住了。

我有很多寓言故事書，卻不知道究竟選哪一篇好。媽媽見我愁眉苦臉、抓耳撓腮的樣子，微笑著走過來幫我選擇了一篇《三面鏡子》的故事。

吃過中飯，我就開始背故事。到了晚飯前，我已經(jīng)能熟練地背誦這篇寓言故事了。我對媽媽說：“媽媽，我記住了全部的故事?！眿寢屢宦?，高興地說：“好，好，那我們開始錄視頻吧?！?/p>

對著鏡頭，我心里很緊張。一會兒結(jié)結(jié)巴巴，一會兒沒表情，一會兒又說錯了……哎，這講故事也真是太難了！媽媽安慰我，讓我不要著急，于是我們決定先分段來錄。

吃完晚飯，我們又接著錄視頻。才錄完一段，我就覺得口干舌燥，老是想喝水。錄第三段的時候，因為有一個摔鏡子的動作，我的小道具也摔壞了。我真的很想放棄，但是媽媽一直陪著我、鼓勵我，還把錄好的視頻給我看，讓我從視頻中發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，這使我更加有信心了！

第二天，我們很順利地錄好了視頻。媽媽把視頻發(fā)給了老師，老師看完視頻后很快就回復(fù)了，說我很勇敢，故事講得“聲情并茂”。雖然我不是很明白“聲情并茂”的意思，但我知道那一定是在夸我很不錯，我的心里簡直樂開了花。

“只要嘗試了，就可能會成功?！眿寢屨f過的的話，我會一直記在心里。我相信，我真的可以！

媽媽請你相信我篇十六

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”在我心中，總認(rèn)為媽媽對我的愛是理所當(dāng)然的，但前不久發(fā)生的一件事讓我改變了看法。

正當(dāng)我胡思亂想時，門打開了，一看是媽媽！只見媽媽從外面匆忙的走進(jìn)來，把我劃破的手放在她身上，輕輕地將創(chuàng)可貼貼在我劃破的地方，還用手疼愛的揉著，用嘴吹著氣，想讓我的疼痛減輕。

看見媽媽眼里閃著淚光，我的心里十分內(nèi)疚。幾分鐘過去了，這小小的創(chuàng)可貼被媽媽揉的熱乎乎的，貼在我手背上那樣溫暖?？粗粗鴭寢岅P(guān)心的目光，我的眼眶突然紅了，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，在她耳邊哭著說：“媽媽，請你原諒我！”

從那以后我明白了，在我們享受著親人關(guān)愛的同時，一定要懷著一顆感恩的心。我以后再也不喝爸爸媽媽發(fā)脾氣了，每當(dāng)想到這件事，我都十分內(nèi)疚，還是想和媽媽說：“媽媽，請你原諒我?！?/p>