2023年小學(xué)畢業(yè)日記簡短(優(yōu)質(zhì)10篇)

總結(jié)是我們提升自我、實現(xiàn)個人成長的重要一環(huán)。通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足并制定改進(jìn)計劃。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)，可以滿足不同讀者的需求和興趣。

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇一

隨著音樂的鼓舞，唱起了《明天會更好》，忽然覺得自己的生涯如歌聲一般，在成長的苦澀中升騰。

“感恩母校，放飛理想”——記難忘的畢業(yè)典禮

時光如河流，流淌在人們的心中;時光如琴聲，在心中能留下隱約的回聲;時光如風(fēng)兒，愜意的劃過每個人的心房……時間過得可真快，記得在剛開始的下半學(xué)期，老師就說，還有不到四個月你們就要畢業(yè)了。又過了三個月，老師又說，還有一個月啊，加加緊復(fù)習(xí)呀。最后到了現(xiàn)在，僅剩3天樂，老師最后一次深沉地說，過去我說過的，你是否努力做好，就在這次的考試看出。雖說是四個月，卻像四分鐘，這四分鐘或是這四個月卻像陰霾的心，不知所措。

不知道是不是老師或校長想讓我們快快地過完畢業(yè)典禮，好靜下心來安心復(fù)習(xí)，還是怎么的，老師竟讓我們就在今天舉行人生中最重要的時刻和典禮——畢業(yè)典禮。

早晨，乘上陳舊的巴士車，來到我們的聚集地——孔望山。大家陸陸續(xù)續(xù)地從車上下來，往風(fēng)景區(qū)?？赡苁敲看蝸矶紱]仔細(xì)觀察，可這一次用心去觀察，發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)光旖旎，雖并不像桃花澗的花容灼灼，但孔望山的綠色淡雅給人一種舒心、幽靜的氣息，十分柔和美麗。步入攔腰處，展開了精彩繁華的畢業(yè)典禮，可以說這次的主角都是我們敬愛的章老師，他這次給我們六年級部585位同學(xué)帶來了歡聲笑語。其次是幾個班級帶來的幾天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。后面還有我們閱讀家長們吐訴的信件，更是嗚咽一片，我雖然沒哭，但都把眼淚往肚子里咽啊。最后，主持人老師讀了我們所寫的心愿卡，我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的.心愿卡都是花盡心思，用遠(yuǎn)大的理想來凝聚出來的。

典禮結(jié)束了。我們還要往山頂攀登，因為我們要從校長手里親手接過我們的成長見證——畢業(yè)證書，心中很是激動?！暗轿伊?，到我了?！保吹叫ｉL或濃或淡的笑容真是深感愉快，難以忘懷。

隨著音樂的鼓舞，唱起了《明天會更好》，忽然覺得自己的生涯如歌聲一般，在成長的苦澀中升騰。

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇二

呵呵噠。

那一天，大家都沒有小說里寫的什么離愁傷感，哭天喊地，舍不得之類的表現(xiàn)。但同班一年，所有的感情，都保留在心里了吧。有時候，舍不得也不一定要言表。

時光荏苒，事過境遷。

我們要離開學(xué)校，踏入初中的殿堂，撲面而來的是驚喜。還記得，考完試那天，老師號召大家拍畢業(yè)照，大家沒有展示出自己最美的風(fēng)采，而是很正常的表現(xiàn)。可笑，我居然沒有自己想得那么難過，而是開心地和別的同學(xué)打鬧。在黑板上寫著某某人和某某人的緋聞，外加一句——畢業(yè)快樂。有些人的字寫得很好看，就被我們幾個“裝飾派”把顏色加粗，很顯眼。老師來了，誰也沒有擦掉它。

撕書活動開始，有些人拿出自己的書，大喊著快來撕書啊什么的，我們就沖上去，教室里瞬間成了“南極”，漫天的紙片，依稀看得到一些公式概念，管他呢，煩死了。老師來了，值日生連忙把紙塞進(jìn)垃圾柜里，可來不及，只好被老師看了個遍，老師在嘴里咒罵了一句便沒有再說什么。

真的，真的，徹底地要離開了。

愿安好。

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇三

轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校!雖有千百萬句的不舍，可是這必將是每一個小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。

記得剛剛升入六年級的時候，我總以為這一年的時間會很難熬，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子，無論老師對我們要求是嚴(yán)格還是比較放松，都是我們的一份收獲!

與同學(xué)、老師在一起的日子是最難忘的，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們一起來解決每一道難題，每一個未知數(shù)，每一個探索。在語文的學(xué)習(xí)中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么，文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí);當(dāng)我們寫作文時，如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字，那么我們該怎么辦呢?答案是：應(yīng)該先想它的意思;當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子，碰到不會的字詞時，又該怎么辦呢?答案是：在家時，這些不會的字詞要學(xué)會查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們!

在六年級這一年的學(xué)習(xí)中，我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識而我們并沒有掌握的，幾乎都在這一年中補了回來。

這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!

為了我們的將來，我們現(xiàn)在不得不分開，如果想要使我們將來再次相逢，那么，從今以后就應(yīng)該更加努力!

最后，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識傳授給我們的老師!

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇四

時光荏苒，時間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天，七月三日，這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學(xué)生的身份踏入我的母?！M(jìn)修附小。

早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊!

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與班級老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇五

就要小學(xué)畢業(yè)了！

回想六年前，包含著無知、茫然，我踏進(jìn)了緯一路小學(xué)。

六年里，我們曾一起為比賽的勝利歡呼，為失敗而懊惱；在陽光下，我們曾一起嬉鬧，盡情釋放生命活力；在雨中，即使?jié)窳诵右m子，回家挨一頓斥責(zé)，也要一起去“享受”踩水歡快，事畢，哪怕形象早已不堪入目，也要瀟灑地回眸、轉(zhuǎn)身、大喊“酷”，讓旁人嘴角上揚，露個甜笑。

或許曾互相吵鬧過，互相斥責(zé)過，卻也可以一笑泯恩仇，仍是“死黨”、好哥們。

只有失去了，才懂得珍惜。假使人生若只如初見，我必將會珍惜與你們在一起的每一分、每一秒。倘若早知道，時至今日，我會對你們?nèi)绱讼肽?，我必會欣賞你們。生活帶給了我們眼淚、微笑和回憶，眼淚可以抹去，微笑將持續(xù)，溫暖的回憶會伴隨我們一輩子。雖然每個人只不過是別人生命中的匆匆過客，我也必將讓你們成為我深深的留戀。

小學(xué)只是人生的一段路。人生不是句號，因為人生不可重來；人生，亦不是破折號，因為命運不會為你解釋說明你的處境；人生，或許只可是省略號，你永遠(yuǎn)不知道你的未來怎樣，而你卻能用行動譜寫未來。

學(xué)校的一花一草，一樹一木，掩不住我的淚幕。黑板擦、課桌椅和讀書聲傳遞著和老師舍不得分手的溫度。

每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別，哪怕明知未來后會無期，也要無畏地分別。有一種相聚是為了離別，有一種離別是為了更好地相聚。

多年后，這仍將是我心中一片溫暖的風(fēng)景！

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇六

今天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請來了許多教育集團(tuán)的老師和每個同學(xué)的家長。

畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩，好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻(xiàn)花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò)繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

這時，主持人說：“老師們、同學(xué)們，不要流淚!”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了!

然后，校長要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“小紅”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業(yè)證書。心中既激動，又悲傷。激動的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學(xué)，而此時，我多么希望時間能夠停留在這一刻啊!

終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個目標(biāo)……。

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇七

我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級了，每當(dāng)我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子的朋友，的‘鐵哥們’，的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇八

今天是6月23號，還有兩天半我們就要畢業(yè)了，也就是6月26號上午。我在英華這六年，轉(zhuǎn)眼間便匆匆的消逝。六年了，我已經(jīng)把這所學(xué)校當(dāng)作我的第二個家。我現(xiàn)在對以前的記憶還是記憶猶新，時不時我就會想起以前來英華上學(xué)的時候。

在我考上英華小學(xué)后，當(dāng)我踏上我的小學(xué)之旅的開頭時，我心里異常激動，走進(jìn)校門，大哥哥，大姐姐們都很和藹，經(jīng)常幫助我。

一年級時，媽媽給我整理好背包后，帶我來到學(xué)校，我見媽媽要走了，我大哭起來，不讓媽媽走，媽媽和老師一起來哄我，老師說：“媽媽只是去辦一件事，回來時，會給你帶很多好吃的?！蔽也豢蘖?，然后，我就掏出自己的小玩具玩了起來。后來又來了好幾個同學(xué)，我看著這一個個陌生的面孔，我就走到老師身旁，問老師：“老師，他們都是誰呀?！崩蠋熣f：“他們都是你的好朋友，去跟他們玩吧?！蔽夷贸鲎约旱耐婢吆团笥褌兺媪似饋?，老師和家長們說完了話，就關(guān)上了教室門，讓我們安靜下來，給我們安排座位，安排完了之后，就讓我們玩耍，我們又玩了起來。

到六年級了，我回想起以前的事情，感覺自己以前太幼稚了?，F(xiàn)在我感到自己長大了，不再像以前那樣纏著媽媽了，有很多事情，我都可以自己完成了，我還可以幫助爸爸媽媽辦一些事情。

現(xiàn)在，我的小學(xué)之旅已經(jīng)快到盡頭了，就要開始我的初中之旅了，又要和老師同學(xué)們說再見了，又要見到新的面孔了。啊！我難忘的小學(xué)之旅呀！我一定會深深的記在我的腦海中的！

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇九

1.

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯也即將結(jié)束，在畢業(yè)前的這些日子我有好多好多話要說。

想想剛?cè)雽W(xué)時的我們，再看看現(xiàn)在的自己，讓人感嘆時間過得飛逝。過去那些美好的時光，好像一眨眼都過去了。往日陌生的我們，現(xiàn)在已變成親密無間，讓我們揚長道別又是怎樣一種不忍。緣份讓我們走到一起，為何老天又讓我們分開。

而畢業(yè)前的這些日子，過得好似流沙，同學(xué)們好像比平日里和善可愛的多同學(xué)的眼光包含了對中學(xué)的向往，又對現(xiàn)在的不舍。我們都十分珍惜現(xiàn)在的一分一秒。爭取每一秒都讓它過得開心、充實。同學(xué)們一張張笑瞇瞇的臉、一行行工整的字、一句句祝福的話，讓我更加舍不得。如果是中學(xué)，我們還在一起，那就說明我們真的有緣份。我相信緣份會一直讓我們走下去。

每個同學(xué)都開始互相交換東西，互相留戀。對母校、對老師、對同學(xué)都充滿了深深的眷戀之情。都互相留下贈言，做永遠(yuǎn)的記念。

馬上就要走了，同學(xué)之間的友誼好像更加深厚。我們從四面八方聚到這里，為學(xué)習(xí)，從而交到更多的好朋友。我相信小溪會為了我們的友誼永不停息，彩虹會為了我們的友誼更加絢麗多彩，我們的生活也會因為友誼更加美好!

真的要道別了，真的要離開了。讓我們最后說一聲“再見”

2.

乒乓球比賽的前幾天,教練就以早早地把這個消息告訴了我們,我聽后,心里又緊張又激動。緊張的是馬上就要乒乓球比賽了,假如沒打好怎么辦?激動的是前幾天教練對媽媽說﹕“只要我打進(jìn)了前八強,就可以換一副新的乒乓球拍?！?/p>

我盼星星盼月亮,可終于盼到了這一天。我剛進(jìn)比賽區(qū),只看見學(xué)員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,還有一些學(xué)員已經(jīng)開始打了,我忙找了一個人也開始練習(xí)了。

不一會兒,開戰(zhàn)了,教練開始點名上場了,可一直沒報到我,我只好看別人比賽。只見左邊的學(xué)員來了一個擦邊球,“好球”一陣聲音從人群中發(fā)了出來,我正準(zhǔn)備繼續(xù)看,只聽老師叫到了我的名字。

我的第一個對手是一直瞧不起我的李文治,開打前,他高傲地對我說﹕“小吳建輝,你就等著下臺吧?！甭犃诉@話,我心里很不服氣,于是便爆發(fā)了我的小宇宙,他站在左邊我打右邊,他站在右邊我偏打左邊。最后,我用必殺技贏了他。

最后我在20人當(dāng)中得了第四名!

3.

黃昏，穿透過校園樹林的陽光星星點點，微風(fēng)搖曳，樹影婆娑，朦朧著一種緋色的美感。心頭有些莫名的惆悵?？粗諝v一頁頁消失，看著同學(xué)們的笑容和眼角的淚痕，心里傳來一聲嘆息：“真要畢業(yè)了!”

我真不得!我舍不得忘記老師們音容笑貌。啊!我突然想起我初見數(shù)學(xué)老師的情景。數(shù)學(xué)老師為了更好地了解我們叫我們自我介紹，我自然毫不謙虛將我的優(yōu)點一口氣噴出來。邊說還邊得意地看著數(shù)學(xué)老師，講完之后數(shù)學(xué)老師綻放出賞識般的微笑：“這樣的人才要好好發(fā)揮發(fā)揮作用呢!”我心不由自主地一震：‘從來沒有人夸我是一個人才呢!”我看著數(shù)學(xué)老師，我的心在暗暗加油：“我會努力的!謝謝您!”是您給了我勇氣和力量，我更加自信了。

小學(xué)畢業(yè)日記簡短篇十

令人不舍而又快樂的畢業(yè)典禮終于在夜幕籠罩下開始了。

我和班里其他幾位演出的同學(xué)看似平靜地坐在位置上，心中卻好像裝了一千只兔子般“怦怦”直跳，手心里也滲出汗來，真的非常緊張，因為我們即將要在舞臺上為母校唱最后一首歌。

不一會兒，就輪到我們上場了。我是我們這個歌曲串燒節(jié)目里第一個出場的，當(dāng)然壓力也很大。所以，我強裝鎮(zhèn)定，隨著音樂聲的響起，緩緩走向舞臺中央，微笑著用響亮的聲音大聲喊著：“嗨，大家好!”話音一落，臺下便響起一陣熱烈的掌聲，頓時，我心中的那份緊張也減少了許多。

前奏一結(jié)束，我就放開嗓門大聲地唱了起來：“有時候我覺得自己像一只小小鳥……”可唱完這句，我就明顯感覺自己唱的比音樂快了一拍，緊張的心理便又不知不覺竄了回來。我在心中默默地想：“不好，我快了一拍!”隨后快速用眼睛的余光看了一眼臺下的觀眾，大家都專心地聽著。于是，我定下心來用的聲音唱完了這首歌，緊張的大石頭也隨之落了下來。這是我們最后一次為母校歌唱，也是最用心最深情的一次歌唱，我們舍不得離開母校。

轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)典禮結(jié)束，操場上升騰起一團(tuán)團(tuán)篝火，那篝火是那么的旺盛，顏色是那么的鮮艷。在篝火下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都手搭肩跳起了兔子舞，老師在一邊高聲喊著口令：“左左，右右，前，后，前前前!”跳著歡快的舞蹈，揮灑快樂的汗水，就在這時，“砰砰”的聲音傳入我的耳朵，我循聲望去，哇，好大好美的禮花，在天空中綻開美麗的笑臉，仿佛歡笑著目送我們離開這所百年老校。