如何寫一滴水經(jīng)過麗江教學(xué)反思范文通用(4篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

如何寫一滴水經(jīng)過麗江教學(xué)反思范文通用一

大家好!

今天我要演講的題目是(節(jié)約每一滴水)。你知道嗎?水是生命之源，任何生命都離不開水。無論是動(dòng)物，植物還是高等動(dòng)物---人等等都是。如果生命離開了水,就只能面對死亡!駱駝雖然說可以儲(chǔ)糧，但又能堅(jiān)持得了多長的時(shí)間?水真的很重要!任何生命的身體里含有大量的水分，所以看起來才會(huì)飽滿美麗!可見水是多么的重要!

我們現(xiàn)在就來圍繞“如果生命離開了水，會(huì)怎么樣呢?”這個(gè)話題來討論吧!

植物離開了水會(huì)怎么樣呢?相信大家都知道，沒錯(cuò)。只有枯萎這條路而無別路!就像這圖片里的花草，顏色是枯黃的，泥土也是黃的，看起來很干硬!為什么呢?因?yàn)檫@圖片的情景是在半年滴雨不下的國度里拍下的。那花，原本美麗的花瓣已經(jīng)蔫到不成花樣，只像一張燒焦的金屬紙，仿佛風(fēng)一吹就散。那原本令人贊賞用于襯托起花兒的莖，已是一條黃色的細(xì)線?；ㄈ~呢，看不到了?啊，找到了。不過那原本應(yīng)該綠綠蔥蔥的葉子，為何像“達(dá)寧”止痛藥?配上旁邊的枯草，真令人感到心酸!有誰看過這圖會(huì)毫無感覺?缺水是個(gè)悲哀。

動(dòng)物缺水又會(huì)怎樣?除了干扁，還能有其他的選擇嗎?別無他法，活活地渴死比活活的餓死難受上千萬倍!有誰想渴死?任何動(dòng)物都不會(huì)!看，這只獅子，為了兒女而咬傷同伴，取同伴的血肉來喂之幼崽!但是這只母獅子還是死了，為什么?悲哀啊!同伴的血大量流失,最后只夠兒女吃喝了……這就是一命入獄一名還，其實(shí)應(yīng)是三命還，兩個(gè)兒女失去了母親。(也一直沒有父親)奶也還沒戒掉媽媽就沒奶了。兒女沒了父母還能過活嗎?答案是不可能的!只為了可以喝到液體而死了三條命……

說回來，我講的是“節(jié)約每一滴水”! 我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在身邊的人都不喜歡節(jié)約用水。如：用完水之后，水龍頭沒關(guān)好，結(jié)果水就一直流個(gè)不停，有的用來打水仗等等。這樣是不對的!大家都以為水是取之不盡，用之不竭的。其實(shí)不是的!我國水資源異常的不豐富，是世界六大貧水國之一，怎能再浪費(fèi)水?如果我們這樣下去，我國將面臨嚴(yán)重的水荒!那該要死多少人啊! 聽過“如果再不珍惜水，世上最后一滴水將是我們的眼淚!”嗎?所以要珍惜水!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

如何寫一滴水經(jīng)過麗江教學(xué)反思范文通用二

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生活之基、生態(tài)之魂。

作為“江南水鄉(xiāng)”，嘉興與水結(jié)緣，因水而美，因水而興。嘉興水系發(fā)達(dá)，這里不僅有舉世聞名的錢塘江潮，還有中國共產(chǎn)黨的起航地南湖。在世世代代枕水而居的嘉興人中，還涌現(xiàn)了茅盾、陳省身等在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的歷史名人。水，無疑成為嘉興這座城市的靈魂。

曾經(jīng)因水而自豪的嘉興人，現(xiàn)如今卻不得不面對尷尬現(xiàn)實(shí)：可游泳的河越來越少，臭河、黑河、垃圾河越來越多。水被污染了，人民的生活何談幸福?為了扭轉(zhuǎn)“水鄉(xiāng)為水愁”局面，為了構(gòu)建“碧水藍(lán)天、人水和諧”宜居環(huán)境，嘉興目前正在大力推行治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”，下決心讓清水河不再難覓。

當(dāng)前，“五水共治”的號角已經(jīng)吹響，推進(jìn)美麗嘉興水鄉(xiāng)建設(shè)，是市委、市政府的宏偉藍(lán)圖，也是家鄉(xiāng)人民的殷切期望。因此，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)功在當(dāng)代、利在千秋的建設(shè)目標(biāo)，需要聚集各方力量共同參與，更要發(fā)揮企業(yè)(家)的群體優(yōu)勢和愛家善助的崇高品質(zhì)。

嘉興作為禾商的根脈，也是禾商共同的家園。廣大企業(yè)(家)不但要爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的“弄潮兒”，更應(yīng)該爭當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)“五水共治”社會(huì)責(zé)任的“急先鋒”。

為了提高各界對企業(yè)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)典范，由嘉興市委宣傳部、市文明辦、市工商局(現(xiàn)市市場監(jiān)督管理局)、市環(huán)保局、市工商聯(lián)、嘉興日報(bào)報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)聯(lián)合舉辦了嘉興市“最具社會(huì)責(zé)任感企業(yè)(家)”系列報(bào)道活動(dòng)。

正所謂“眾人拾柴火焰高”，面對嘉興水的深情呼喚，面對父老鄉(xiāng)親的熱切期盼，在此，我們向全市企業(yè)、企業(yè)家發(fā)出如下倡議：從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極保護(hù)水環(huán)境，積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，積極宣傳治水工作，爭做有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)(家)。

“甜不甜，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人”，企業(yè)(家)們，讓我們攜起手來，馬上行動(dòng)，保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，為建設(shè)美麗的嘉興水鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己一份力量吧!

倡議人：

時(shí)間：20xx年**月**日

如何寫一滴水經(jīng)過麗江教學(xué)反思范文通用三

全市中小學(xué)生、青少年朋友們：

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系到建德經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。根據(jù)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，結(jié)合省委、省政府“五水共治”的戰(zhàn)略部署，為構(gòu)建“碧水藍(lán)天、人水和諧”的宜居環(huán)境，市少工委、市教育局團(tuán)工委聯(lián)合向全市中小學(xué)生、青少年朋友發(fā)出倡議：

一要當(dāng)開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報(bào)等陣地，使用生動(dòng)活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性;舉辦以“碧水藍(lán)天、全民治水”為內(nèi)容的主題班會(huì)、征文、演講、繪畫比賽;深入社區(qū)、單位等公共場所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識，讓人們懂得保護(hù)水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護(hù)生命之水。

二要當(dāng)開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動(dòng)。以展示建德秀美山河為出發(fā)點(diǎn)，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動(dòng)員全市廣大青少年尋找建德范圍內(nèi)生態(tài)優(yōu)美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風(fēng)貌作貢獻(xiàn)。

三要當(dāng)開展“五水共治”的實(shí)踐員。開展“綠水生情”中小學(xué)生愛心集結(jié)號行動(dòng)，倡導(dǎo)全市中小學(xué)生自愿為治水“捐一塊錢,獻(xiàn)一份情”，以實(shí)際行動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任。積極開展清潔鄉(xiāng)村行動(dòng)，讓母親河清澈美麗。從隨手關(guān)閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護(hù)水環(huán)境。

四要當(dāng)開展“五水共治”的研究員。開展水資源調(diào)查、參觀污水處理廠的科技社團(tuán)活動(dòng)，了解身邊河流的污染狀況，調(diào)查有關(guān)污水的來源，學(xué)習(xí)污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節(jié)水金點(diǎn)子、節(jié)水小發(fā)明等活動(dòng)，為改善家鄉(xiāng)水資源狀況貢獻(xiàn)智慧和力量。

五要當(dāng)開展“五水共治”的監(jiān)督員。爭做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，及時(shí)制止同學(xué)、家長和社會(huì)群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同保護(hù)好水資源。

同學(xué)們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當(dāng)五員(宣傳員、記錄員、實(shí)踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學(xué)校、家庭、教師、家長、學(xué)生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

如何寫一滴水經(jīng)過麗江教學(xué)反思范文通用四

水，滋潤萬物悄無聲息；水，洗滌我們的心靈，同時(shí)也給予我們深思，對于人生有所感悟……

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！标柟鉄浦蟮?，空氣中充實(shí)著燥熱，風(fēng)兒對此也無可奈何。樓下的貓兒躲到樹蔭下，不遠(yuǎn)處的鳥兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著小小的水滴……

第二天清晨，只聽得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥兒傳來愉快的鳴叫。雨水滋潤了干涸的大地，也在不知不覺中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽臺抱著孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤物無聲”不僅無私地滋潤了大地，也洗滌了我們的心靈……

“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！痹娙死畎走h(yuǎn)渡至荊門，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時(shí)回。

水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩人只得將對故鄉(xiāng)親人的無限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”你可曾見過黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅(jiān)硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅(jiān)毅地落下來，繼續(xù)向前。

水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì)克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方……

學(xué)會(huì)思水，悟水，感受小小水滴蘊(yùn)含的大智慧和力量！

感悟：修改后開頭點(diǎn)題更直接，每個(gè)小標(biāo)題下的內(nèi)容體現(xiàn)的主旨更為明確。文中用詞盡量做到不重復(fù)，多四字成語、引用。對事物描寫更為細(xì)致生動(dòng)，結(jié)尾簡短回扣、升華主題。如果文章能像賞析一樣修改，提升空間應(yīng)該會(huì)大大提升。