2023年美麗植物園匯總(優(yōu)秀15篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。怎樣寫(xiě)一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對(duì)生活的細(xì)致觀(guān)察和真摯情感的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。

美麗植物園匯總篇一

星期六的早上，我和同學(xué)們?nèi)⒂^(guān)植物園，一路上大家都很興奮！因?yàn)槟抢镉性S多美麗的花草樹(shù)木。

一進(jìn)入南門(mén)口，我們就被花圃里鮮艷的花兒吸引住了！瞧！那紅的嬌艷，紫的迷人，黃的燦爛的花朵多像姑娘們?cè)诒让滥?！雖然那天天空中下著小雨，但依然有不少行人前來(lái)觀(guān)賞。老師也給我們幾個(gè)同學(xué)忍不住拍了幾張呢，我好開(kāi)心??！

我們往里走了一會(huì)，就來(lái)到了美麗的牡丹園。“哇！好漂亮啊！”同學(xué)們都驚嘆道。只見(jiàn)滿(mǎn)園的牡丹花五顏六色，有紅、黃、粉、紫、白……紅的像火，粉的像霞，白的.像玉，真是美麗極了！盛開(kāi)的牡丹花就像一個(gè)個(gè)少女在向我們打招呼呢！還有的含苞待放，未開(kāi)的就像那綠色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王?。∷拿利悷o(wú)法形容。

在牡丹園觀(guān)賞了一會(huì)兒，老師又帶領(lǐng)我們繼續(xù)往前走，我們沿著林蔭小道邊走邊欣賞路邊的鮮花和小草。不時(shí)有陣陣花香撲鼻而來(lái)，真讓人陶醉！那帶著水珠翠綠的小草更是惹人喜愛(ài)！

不知不覺(jué)我們又來(lái)到了一處美麗的假山旁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那座假山層層疊疊，錯(cuò)落有致，多像小孩子拿積木搭起來(lái)的積木山啊！而最引人矚目的是從山上流下來(lái)的瀑布，“嘩嘩”的流水聲一刻也不停歇地飛流直下！看到這美景讓我想起來(lái)當(dāng)年美猴王曾住過(guò)的花果山，真是壯觀(guān)！

隨著細(xì)雨清風(fēng)，踏著鵝卵石鋪的蜿蜒小路，我們的隊(duì)伍又來(lái)到了一個(gè)碩大的人工湖邊。碧綠的湖面上飄著數(shù)不清的柳絮，就像片片雪花在飛舞！好美麗?。『哆叺拇沽陲L(fēng)中搖擺，多像漂亮的小姑娘向我們問(wèn)好??！真是風(fēng)景如畫(huà)！

后來(lái)老師又帶領(lǐng)我們繞了許多彎，我感覺(jué)像走迷宮似的。沿途的美景更是不計(jì)其數(shù)！我們欣賞完海棠園、丁香園，終于在一片翠綠的竹林前，老師給我們拍照留念。

最后我們才依依不舍地離開(kāi)了。啊！這次游覽植物園真令我難忘??！

美麗植物園匯總篇二

我們的學(xué)校美麗如畫(huà)。有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，綠色的草地……但最美麗的應(yīng)該是我們學(xué)校的植物園！

站在植物園門(mén)口，抬頭一看，“植物園”三個(gè)燙金大字呈現(xiàn)在我的眼簾，進(jìn)入植物園，就可以看到一顆枝繁葉茂的白玉蘭樹(shù)，一朵朵傲立枝頭的白玉蘭潔白如雪，有一種脫塵出俗的美。你看，朵朵白玉蘭就像一只只潔白無(wú)瑕的玉玲在風(fēng)中搖晃著，側(cè)耳聆聽(tīng)，那清脆悅耳的鈴聲仿佛一首美妙的歌曲?；ǘ溆械暮?，像一只只白蠟燭；有的爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭……門(mén)地右邊載著綠葉成蔭的芒果樹(shù)。每到秋季，芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)橢圓形的綠色的.光滑的小芒果。它們?cè)陉?yáng)光的照射下多像一顆顆翠綠的寶石呀！我們經(jīng)常用羽毛拍把還沒(méi)有成熟的芒果打下來(lái)。咬一口，又酸又硬又澀，眉毛皺成一團(tuán)，嘴巴也張不開(kāi)而來(lái)。

進(jìn)到植物園，走進(jìn)綠茵通道，抬頭望上面，只見(jiàn)金銀花好像星星一樣點(diǎn)綴在通道頂上，一陣風(fēng)吹來(lái)，金銀花就會(huì)灑落下來(lái)，一陣陣清香也隨之撲鼻而來(lái)，使人情不自禁地深深地吸了一口。在綠茵通道的左邊，一座假山呈現(xiàn)在你的眼前，假山上雕刻著整整齊齊的樓梯，上面還雕刻著一位老者手里拿著魚(yú)竿，坐在船上，等著魚(yú)兒上鉤。

再進(jìn)里面，你就會(huì)看見(jiàn)一片“綠海”，這片“綠?！笔怯膳郎交⒔M成的。一片片碧綠的爬山虎綠得那么光鮮亮麗，好像是一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)“綠海”像海上的波浪，十分壯觀(guān)。在爬山虎的旁邊有一簇簇米黃色的桂花，顯得高雅華貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是萬(wàn)綠叢中點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。

這就是我們學(xué)校的。

美麗植物園匯總篇三

??！植物園里的植物真多呀！有柳樹(shù)、蒲公英、薰衣草……植物園真美呀！

一走進(jìn)植物園，就會(huì)看見(jiàn)遍地都是香氣撲鼻的薰衣草，它正在開(kāi)著紫色的小花呢。然后是蒲公英，金黃金黃的，好像遍地的金子。

一走進(jìn)植物園就會(huì)看見(jiàn)滿(mǎn)園的花朵，一走進(jìn)植物園就會(huì)聞到滿(mǎn)園的香氣。

美麗植物園匯總篇四

編者按：游植物園，能讓我們更好地貼近自然、了解自然。讓我們看看關(guān)于美麗的植物園的。

作文。

吧。

李昊霖(二年級(jí))。

星期六，我和媽媽來(lái)到了植物園上閱讀課，我和胡蝶走在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，葉子是軟軟的，就像走在棉花上。

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一只只蝴蝶從天上飛落下來(lái)，一只只小鳥(niǎo)飛下來(lái)，不是蝴蝶，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞，黃葉飄。

上課了，老師發(fā)給我們毽子，叫我們玩出花樣來(lái)，當(dāng)時(shí)我還有些疑惑，但又從我的腦子里跳出一個(gè)玩法，我們圍成了一個(gè)圈，再叫丁睿來(lái)放到我們身邊。今天真好玩呀!

唐子迪(三年級(jí))。

今天，我來(lái)到了植物園，天上灰蒙蒙的。

走進(jìn)植物園，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)有著很多五彩繽紛的郁金香的地方，現(xiàn)在郁金香所剩無(wú)幾。就在我覺(jué)得植物園的顏色太少了時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了很多黃色、紅色、一半紅一半黃、一半綠一半黃和綠色的葉子。

紅色的葉子紅得像一團(tuán)團(tuán)火;綠色的葉子像一個(gè)個(gè)小仙女;黃色的葉子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，葉子的顏色可真多。

植物園真是個(gè)五顏六色的世界。

黃程錦(四年級(jí))。

今天，我來(lái)到了植物園，這里的風(fēng)景特別美麗，但我覺(jué)得最美的，還是楓葉。

這里有數(shù)不清的楓葉，每片都很特別，很美。不時(shí)、風(fēng)會(huì)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音，就像是在唱歌。有時(shí)候幾片楓葉會(huì)隨風(fēng)飄蕩，輕輕的落在地上。

在樹(shù)上的金黃楓葉像一只只美麗的黃蝴蝶。在地上的楓葉像一層金燦燦的地毯。這一片樹(shù)林都是紅紅黃黃的，讓我的心情很好。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看林子的另一邊，那邊就像一幅五彩繽紛的大油畫(huà)。往天上看，就像天空是幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。往下看，楓葉就像沙子。

這次來(lái)植物園上課太有趣了，風(fēng)景也很美。希望下次還能再來(lái)玩一天。

李祉諾(四年級(jí))。

秋姑娘悄悄地回家了，冬姑娘輕快的腳步不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊，她用她那雙白嫩的雙手，把整個(gè)昆明景色改變了，她把樹(shù)上的每片葉都變的與眾不同。

這天，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了植物園。一進(jìn)植物園，每棵大樹(shù)上的葉子都寥寥無(wú)幾了，我低頭一看，天哪!怎么所有樹(shù)葉都在我的腳下呀!我彎下腰撿起一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉非常特別，我小心地捏著這樹(shù)葉，仔細(xì)觀(guān)察著，它的條紋非常整齊，一條花紋就形成了v字形，旁邊還帶著一點(diǎn)小須須，是橢圓形的上尖下寬。黃色的葉子也不多了。大部分的葉子都是棕色的，葉子落在地上，形成一大片樹(shù)葉毯子，厚厚的，走路時(shí)還會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。

冬天的樹(shù)葉真奇特呀!

多姿多彩，千姿百態(tài)。

冬天，植物園里的樹(shù)多姿多彩。

美麗植物園匯總篇五

上個(gè)星期天，我去了植物園。植物園位于雨花區(qū)，是一個(gè)美不勝收、繁花似錦的美麗的綠化園。

一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了許多樹(shù)木，許多五彩繽紛的小野花。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，迎風(fēng)落下的是黃色、粉色、白色……的花瓣，還有形狀不一的樹(shù)葉。啦啦啦啦……咦？是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是落在樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)們，它們的歌聲真好聽(tīng)，忽高忽低、忽快忽慢，像是優(yōu)雅的小音符在跳舞。我也忍不住哼起來(lái)。

我們沿著小路往里走，映入眼簾地是櫻花園。櫻花真美??！一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，仿佛是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的穿著粉色的蓬蓬裙，有的穿著玉一樣白的短裙。我走上前，吹了一口氣，櫻花的花瓣就飄起來(lái)，漂浮在櫻花湖面上，隨著湖水流向遠(yuǎn)方。

圍著一圈櫻花樹(shù)的中間是櫻花湖，湖水不僅很美，還清得像一面鏡子。湖面上倒映著云朵，蔚藍(lán)色的天空，溫暖的陽(yáng)光，躺在草地上看那么一會(huì)兒，不一會(huì)兒，就睡著了。

我們繼續(xù)向前走，來(lái)到的是郁金香展覽區(qū)，一陣風(fēng)拂過(guò)，空氣中有一絲絲淡淡的香味，聞了之后，頓時(shí)心曠神怡。一眼望去，“哇！”我感嘆道。一大片五顏六色、色彩不一的郁金香，紅的、紫的、粉的、藍(lán)的、綠的……一朵朵郁金香就像蒲公英，有著一樣的理想，含苞待放，儲(chǔ)存好精力?；ㄏ阋齺?lái)了蝴蝶，蝴蝶們翩翩起舞。

直到肚子餓了，我才依依不舍離開(kāi)。

美麗植物園匯總篇六

學(xué)校大門(mén)北面，是一棵棵高大的五角楓樹(shù)。哇，葉子黃了，樹(shù)上的葉子有三個(gè)角的，五個(gè)角的、七個(gè)角的。由此我想到了一句話(huà)：世界之大無(wú)奇不有呀！它的旁邊有許多三葉草都是三片葉子的，它的內(nèi)部有一條波紋怪好看的，摸著很光滑。

然后我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)廣玉蘭和七葉楓吧。還是先說(shuō)廣玉蘭吧，它的正面是綠油油的，反面是一片金黃太光了，聞著還有一絲清香。七葉楓長(zhǎng)著七片葉子，有綠色的，灰色的，有灰綠相間的等等等等，我都數(shù)不清了，摸著有一點(diǎn)干枯，還有一些凹凸不平，摸著十分不爽。

紅葉石楠葉子當(dāng)然是紅的啦。不過(guò)，高度不同，它的葉子顏色也不同。紅中帶黃，黃中帶綠，綠中帶了一點(diǎn)點(diǎn)的.紅，摸著中間光滑，而且還好看。

香樟樹(shù)高大而挺拔，顏色多種多樣，玫紅中帶紅，紅中帶綠，綠中又帶黃，黃中又帶黑。我無(wú)意間看見(jiàn)了一片新葉，它的顏色嫩綠，形狀像小扇子，一，二，三，四……它整整有20根筋。它就像鐵扇公主的扇子一樣。它的內(nèi)部是綠色的，但外圈有一圈白色的波紋，白色里還有一些綠色的，真好看呀！

黃楊雖小但還有一股清香撲面而來(lái)。顏色嫩綠嫩綠的，多么可愛(ài)。嫩綠，淺綠，深綠都有，黃楊你就是草中之王。

南天竹葉子火紅火紅，它的果子像一個(gè)火紅的櫻桃，真想把它給吃了，葉子摸起來(lái)有點(diǎn)扎手，果子摸著卻十分細(xì)膩光滑，我又想到了世界之大，無(wú)奇不有。

啊！我們的校園就像一個(gè)。

美麗植物園匯總篇七

植物園的四季都是美麗的，尤其是植物園的秋天更加迷人！

在學(xué)校的組織下我們?cè)缭绲膩?lái)到了植物園，幾天不見(jiàn)，她還真是大變樣！漫山遍野的綠變成了五顏六色的秋色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就象一副景致的水墨畫(huà)。

火紅的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片片火焰。走進(jìn)楓樹(shù)，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹下向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀(guān)察起來(lái)，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一只張開(kāi)的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美艷極了。

秋天是銀杏樹(shù)最美的季節(jié)。黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，那光芒就在樹(shù)葉間跳躍，仿佛小精靈在歡快地玩耍。秋風(fēng)里，一些葉子好像想和風(fēng)兒一起舞蹈，便打著轉(zhuǎn)兒飛下來(lái)，如同一只只金色的蝴蝶在翻飛。另一些樹(shù)葉好像沒(méi)曬足太陽(yáng)，只是在枝頭輕微搖晃。我拾起一片樹(shù)葉，那葉子就像一把金黃的小扇子，葉子的輪廓有著規(guī)則的波浪形，葉脈、葉柄又細(xì)又短，這應(yīng)該是秋姑娘的扇子吧！滿(mǎn)地都是金黃的葉子，仿佛鋪了一層金色的地毯，軟軟的，踩在上面還發(fā)出“沙沙”的聲音。

四季長(zhǎng)綠的松柏，依然身披綠裝，像衛(wèi)士一樣堅(jiān)守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……的葉子就迫不及待地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩酗w著，舞著，最后投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風(fēng)兒一吹，滿(mǎn)地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風(fēng)望前跑，跑的那個(gè)快呦！就別提了！

美麗植物園匯總篇八

秋季的一天，爸爸帶我了去一個(gè)很看員工們豐收。在這里，空氣清新又涼爽，還有一股淡淡的清香。

我被這股清香吸引住了，順著這股清香走，清香變得越來(lái)越濃了。走到頭時(shí)，天哪，發(fā)現(xiàn)一片有成熟水果的果樹(shù)。

果樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝太粗太茂密了，根本就看不見(jiàn)前面的路。不過(guò)，也是有好處的，有幾個(gè)員工不用梯子就能上去摘果。員工們把他們摘的果實(shí)各送給我?guī)讉€(gè)，我把一個(gè)水果洗干凈后吃了一口，真好吃！一名員工還送給我一個(gè)籃子，我把水果放到籃子里后就高高興興地回到家。

回到家，我把水果放到冰箱后，又很想以后還有機(jī)會(huì)再到那個(gè)花園去玩。不過(guò)，我每次打開(kāi)冰箱時(shí)，能看到員工送給我的果實(shí)，回憶起我在花園的快樂(lè)時(shí)光就足夠了。

第二年的春天，我又來(lái)到了那片植物園，看到的卻是五彩繽紛的景色，那是盛開(kāi)的桃花和梨花，讓我十分滿(mǎn)意。我又見(jiàn)到了那些員工們，為了感謝他們，我就給他們每人一塊口香糖。員工們收到后開(kāi)心地笑了，我也笑了。

從那時(shí)起，不管春夏秋冬，一有時(shí)間我都要來(lái)到這個(gè)植物園，每次來(lái)到都有不同的笑容，不同的喜悅。

美麗植物園匯總篇九

本課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了方向與路線(xiàn)、測(cè)量和三位數(shù)的加減法后的一節(jié)綜合復(fù)習(xí)課。該課通過(guò)創(chuàng)設(shè)了“”這一有趣的情境，綜合復(fù)習(xí)了前一階段所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，同時(shí)滲透了對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)大自然的教育。在教學(xué)中，我在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面的知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也將要復(fù)習(xí)的知識(shí)放到實(shí)際的生活場(chǎng)景中，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去應(yīng)用，進(jìn)而解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，又讓學(xué)生充分地看到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。本課的設(shè)計(jì)，主要體現(xiàn)以下四方面的特點(diǎn)。

數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣和意義的活動(dòng)，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。本課創(chuàng)設(shè)了參觀(guān)的情境，讓學(xué)生置身于中，積極而又自然的參與每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，真正的感受生活，體驗(yàn)數(shù)學(xué)。

合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，合作學(xué)習(xí)既能為學(xué)生提供參與交流的學(xué)習(xí)空間與平臺(tái)，又能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本課的教學(xué)，我安排了兩次合作學(xué)習(xí)，一是幫笑笑找找從盆景園到樹(shù)林有幾條路？并算算至少要走多少米？在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)思考，嘗試，經(jīng)過(guò)比較，找出了最近的路線(xiàn)。二是估計(jì)科技館里最大的模型的高度，學(xué)生在這一小組合作中，通過(guò)討論、交流，有根據(jù)地估計(jì)了模型的高度，培養(yǎng)了他們的估測(cè)能力。在這些活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與面大，考慮問(wèn)題策略多樣化，合作學(xué)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生更加生動(dòng)活潑的參與學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，扎根于現(xiàn)實(shí)。本課教學(xué)的前兩個(gè)環(huán)節(jié)，都滲透著生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。如用參觀(guān)植物園來(lái)作為知識(shí)的切入點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)感到數(shù)學(xué)知識(shí)就在他們身邊；解決參觀(guān)植物園中一系列的數(shù)學(xué)問(wèn)題，又體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的重要性。而游戲“幫小青蛙回家”，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很有趣的，學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決這一問(wèn)題，他不僅會(huì)覺(jué)得有趣，而且會(huì)有成功感。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，學(xué)生勇于探索，積極合作。在匯報(bào)交流時(shí)采用師生共同參與的評(píng)價(jià)方式，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，又充分挖掘了每個(gè)學(xué)生的潛能。

本節(jié)課借助了多媒體的聲、色、光、動(dòng)畫(huà)等視聽(tīng)媒體優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)富有吸引力的情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，使學(xué)生在自主探索與合作交流中，培養(yǎng)了提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自信心。

美麗植物園匯總篇十

今天是星期六，我和媽媽一起去植物園里賞春。

剛走進(jìn)植物園，我們便看見(jiàn)在清澈的河旁有幾棵碧綠的大楊柳樹(shù)，走近一看，這楊柳樹(shù)上的柳葉碧綠碧綠的、就好似一個(gè)個(gè)綠娃娃才剛睡醒似的，嘴里還不停的說(shuō)著夢(mèng)話(huà)。想到這，我不禁一笑，之后我便又打量起這些柳樹(shù)，這些柳樹(shù)茂密極了，一根樹(shù)杈上有好幾根柳條，看到此景，我不由得想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這形容的不正是柳樹(shù)嗎？過(guò)了繡溪橋，我看見(jiàn)在一棵樹(shù)上，點(diǎn)綴著粉紅色的花，走近一看，原來(lái)是桃花姐姐呀！這桃花有點(diǎn)的只是花骨朵兒，像一個(gè)可愛(ài)的娃娃；有的只開(kāi)了兩三瓣，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的開(kāi)了一半，像一位嬌羞的姑娘；還有的全開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮，美麗極了！再往前走，在一棵樹(shù)上，開(kāi)著一朵大紅色的花，這花美麗極了，外面的花瓣是大紅色的，花蕊是淡粉色。在這棵樹(shù)上，只開(kāi)了一朵花，像是在向世人宣告：我是這的“王者”！再向前走，就能看見(jiàn)在一棟大房子外，有幾棵紫玉蘭樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了紫玉蘭，我細(xì)細(xì)的打量著它，發(fā)現(xiàn)了紫玉蘭的花瓣，外紫內(nèi)白在陽(yáng)光的照耀下，就像一位冰清玉潔、淡雅的“古典美女”！

美麗植物園匯總篇十一

湖北省黃岡市湖北省黃岡市黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班張子依一進(jìn)我們的校園，你會(huì)在西北角看到一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方——植物園。

現(xiàn)在是初冬，大多數(shù)花都凋謝了，菊花仍傲然挺立?？?！那叢金錢(qián)菊，小小的、半圓的、深紅的、平平的。那簇虎爪菊，花瓣一絲一絲的，就像龍須，整個(gè)花像老虎的爪子，難怪叫“虎爪菊”呀！

月季花也開(kāi)得十分艷麗，有的是粉紅的，亭亭玉立，像個(gè)害羞的小姑娘。有的月季是紫紅的，露出了金黃的花蕊。一聞，有淡淡的清香，沁人心脾。仔細(xì)一看，花莖上還有小小的、嫩紅的小刺，大概是用來(lái)防止別人傷害它吧！

植物園正中間有一個(gè)圓形的小水池。水池里的水是淡綠的，像一塊碧綠的玉，又像一面圓圓的鏡子。池中熙熙攘攘地飄著幾片睡蓮葉，圓圓的，每片都有一個(gè)小缺口，像是被人剪去了似的。有綠的、紅的，有的半紅半綠，它靜靜地躺在水面上，像睡著了一樣。

閉上眼睛，我仿佛來(lái)到了萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。植物園里充滿(mǎn)了生機(jī)，各種植物長(zhǎng)出嫩綠的葉子，抽出新的枝條，開(kāi)出了美麗的花朵，讓人留連忘返。

啊！我愛(ài)學(xué)校的植物園，是它把我們的學(xué)校打扮得更加美麗，更加充滿(mǎn)生機(jī)。

美麗植物園匯總篇十二

在廬山著名的風(fēng)景區(qū)含鄱口下面，座落著我國(guó)歷史最悠久的植物園——廬山植物園。她不但是廬山著名的風(fēng)景點(diǎn)，還是全國(guó)著名的科普教育基地呢，每年都能吸引很多小朋友和大哥哥大姐姐們來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí)。植物園的美景四季都不同，四季都精彩，不信的話(huà)，我?guī)闳デ魄疲ＷC能讓你大飽眼福！春天的植物園繁花似錦，草長(zhǎng)鶯飛。各種各樣的杜鵑花簇?fù)碇?，?jìng)相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你。她們紅得似火，白得似雪，粉得似霞，仿佛在向人們招手說(shuō)：“我才是春天的主角?！被▍仓羞€有不少園丁，正揮舞著手中的工具，修剪著那美麗的花草，把滿(mǎn)園的春色妝扮得更加美好。

夏天的植物園綠樹(shù)成蔭，泉水叮咚。那一棵棵高大的樹(shù)木就像一把把撐開(kāi)的巨傘，撐起了廬山的清涼。那林間叮咚的泉水，就像淘氣的孩子，在小溪中你追我趕，盡情地玩傻嘻鬧，不時(shí)發(fā)出悅耳的笑聲，仿佛在吟誦著廬山的贊歌。秋天的植物園五彩繽紛，瓜果飄香?？茨且豢每眉t楓就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅紅的楓葉就像一只只美麗的蝴蝶在林間飛舞。這邊的美景還沒(méi)看完，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣果香，那一定是從果園飄出來(lái)的吧！走進(jìn)果園，就可以看到那一串串的獼猴桃像風(fēng)鈴一般掛在架上，還不停地向你招手呢。

冬天的植物園銀妝素裹，分外妖嬈。不管是高大的樹(shù)木，還是低矮的小草，都被上了冰雪，晶瑩剔透，像白雪公主的宮殿。此時(shí)的植物園就像仙境一般。

美麗的植物園就像一幅美麗的圖畫(huà)，又似一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

美麗植物園匯總篇十三

今年暑假里，媽媽帶我去植物園游玩，據(jù)說(shuō)那里風(fēng)景怡人。

我和媽媽坐著車(chē)往植物園駛?cè)?，路上?lái)往的車(chē)輛很多，好不容易到了植物園，車(chē)剛停穩(wěn)，我就迫不及待地跳下車(chē)，直奔植物園大門(mén)。這里真是人山人海，我和媽媽隨著人群走進(jìn)植物園，一股大自然的芳香撲鼻而來(lái)，我叫媽媽快點(diǎn)走，去欣賞美麗的花草和樹(shù)木。植物園里有好多樹(shù)和花，雖然有些我叫不上名字，但它們真是太美了。

我們沿著蜿蜒的小路繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)一個(gè)波光粼粼的小湖，湖正中有一個(gè)音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉的水是跟著音量高低噴射的，音量高時(shí)，水柱能有幾層樓高，好像幾條長(zhǎng)龍沖向天空。走著走著，我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座彩虹橋，在湖水和白樺樹(shù)的映襯下格外秀麗。巨大的摩天輪在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加高大雄偉，還有一個(gè)火炬塔矗立在湖邊。我和媽媽走的有些累了，找一個(gè)地方坐下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)還有更加吸引人的，那就是好多音樂(lè)家和藝術(shù)家的雕像。我也不覺(jué)得累了，一個(gè)接一個(gè)地看著石雕的簡(jiǎn)介。哇，好厲害呀！我暗暗心想，以后我要更加努力才行呢！

我和媽媽看完湖邊附近的風(fēng)景，沿著羊腸小路登到山頂，這里有一座玲瓏塔，這座寶塔雕工十分精美，讓人賞心悅目。

植物園真是個(gè)好地方，以后我要帶更多的朋友來(lái)這里玩！

美麗植物園匯總篇十四

我的家鄉(xiāng)在武威市，在東關(guān)城鄉(xiāng)交界處有一個(gè)。植物園又名“核桃園”，因園內(nèi)核桃樹(shù)多而得名。

鵝卵石上還有很多花紋，你看！最左邊的一塊鵝卵石，它是黃色的，上面的花紋一半是橫著的，一半?yún)s是彎彎曲曲的。鵝卵石的大小也不一樣，大的比雞蛋還要大，小的卻只有蠶豆這么大。我和小伙伴喜歡赤著腳在鵝卵石上追跑大鬧。雖然走在上面有種生痛的感覺(jué)，但是，我們玩得還是特別開(kāi)心、快樂(lè)。池塘的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小廣場(chǎng)，這廣場(chǎng)雖然只有幾百平方米，但是它是人們活動(dòng)的好地方。

每當(dāng)夜幕降臨，老人們就會(huì)來(lái)這里乘風(fēng)涼，有的人還會(huì)提著二胡咿咿呀呀地拉上幾段，還有的人會(huì)來(lái)這里唱幾段自己拿手的京劇，還有的跳著健美操。這個(gè)植物園雖然沒(méi)有什么高大的建筑物，也沒(méi)有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。

美麗植物園匯總篇十五

滎陽(yáng)是一個(gè)文明的城市，滎陽(yáng)的明珠——植物園座落在京城路最南段，也就是體育館對(duì)面。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草弟弟悄悄地從土里探出腦袋，大口大口呼吸著新鮮的空氣。迎春花姐姐綻開(kāi)了笑臉，享受著她自己的時(shí)光。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，透過(guò)密密的樹(shù)葉，我看見(jiàn)太陽(yáng)篩下一束束金光，把植物園的湖水照得閃亮閃亮的；碧綠的草地上開(kāi)著五彩繽紛的野花。牡丹園里，月季花和牡丹花正在向人們展示嬌艷的姿色，荷花與月季、牡丹不同，她總是靜靜地站在水里，一陳風(fēng)吹來(lái)，她和碧綠的荷葉一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。

秋天的植物園變成了一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)。有的樹(shù)葉變成金黃色，好像所有的陽(yáng)光都在那兒沉淀下來(lái)了；有的樹(shù)葉變成了火紅色，像一片汪洋火海；有的樹(shù)葉變得紫紅紫紅，像劇場(chǎng)里的紫絨幕布一樣；只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉還是那樣翠綠。菊花仙子更是五顏六色，有淡黃的、紫紅的——美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，桂花的清香更讓人那樣著迷。

冬天，雪花一片片飛落下來(lái)，仿佛是一首曼妙的樂(lè)曲。如果你有雅趣，就蘸起一片雪花含在嘴里，你會(huì)品嘗到一種冰涼純潔的味道，還會(huì)品嘗到一種與自然合為一體的味道。樹(shù)上、石頭上、地上到處都是白茫茫的一片。

植物園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)。