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石壕吏配樂(lè)朗誦課文朗讀音頻下載怎么寫(xiě) 石壕吏朗誦錄音(四篇)

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石壕吏配樂(lè)朗誦課文朗讀音頻下載怎么寫(xiě) 石壕吏朗誦錄音(四篇)
2022-12-26 04:17:58    小編:ZTFB

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

2023年石壕吏配樂(lè)朗誦課文朗讀音頻下載怎么寫(xiě)一

通過(guò)把詩(shī)句補(bǔ)充完整的練習(xí)導(dǎo)入新課。投影顯示詩(shī)句:

1、朱門(mén)酒肉臭,。2、烽火連三月,。3、露從今夜白,。4、無(wú)邊落木蕭蕭下,。

二、由解析題目引入時(shí)代背景和《三吏》《三別》1、時(shí)代背景:唐肅宗乾元三年春,唐軍在“安史之亂”中全軍潰敗,唐王朝為補(bǔ)充兵力,便在洛陽(yáng)潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)杜甫正由洛陽(yáng)經(jīng)過(guò)潼關(guān),途中就所見(jiàn)所聞,寫(xiě)成了著名的組詩(shī)《三吏》《三別》,其中《石壕吏》因構(gòu)思巧妙,流傳最廣。2、“三吏”:《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》;“三別”:《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》。

三、作者簡(jiǎn)介

?????? 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練習(xí)了解杜甫投影顯示:杜甫,字,代詩(shī)人,他的詩(shī)作總體上反映了唐王朝有盛而衰的變化過(guò)程,號(hào)稱(chēng)“”,他本人也被后世尊稱(chēng)為“”。因一度在長(zhǎng)安城南少陵附近居住,曾自稱(chēng)“”,世稱(chēng)“”,又因一度掛著檢校工部員外郎的官銜,后人也稱(chēng)之為“”,著有《》2、要求學(xué)生從對(duì)聯(lián)中找出杜甫的相關(guān)信息投影顯示第一幅:世上瘡痍,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾第二幅:詩(shī)史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心

四、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏。

五、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋?zhuān)x懂故事

1、學(xué)生結(jié)合注釋?zhuān)缹?duì)譯

2、教師提示重點(diǎn)字詞

3、通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)內(nèi)容的把握(1)故事發(fā)生在什么時(shí)間?(2)故事發(fā)生在什么地點(diǎn)?(3)故事中的主要人物是誰(shuí)?(4)用原文中的句子回答;發(fā)生了什么事?(5)事情的結(jié)果怎樣?

4、用一句話(huà)概括課文內(nèi)容

5、投影顯示連環(huán)畫(huà)圖片,要求學(xué)生給圖片排序

六、精讀揣摩要求請(qǐng)找出詩(shī)中耐人尋味的字詞揣摩其深層含義1、教師示范:“有吏夜捉人”中的“捉”字:詩(shī)中不說(shuō)征兵、點(diǎn)兵、招兵,而說(shuō)“捉人”,已于如實(shí)描繪中寓揭露批判之意。2、學(xué)生四人小組合作探究,推選代表發(fā)言,言之有理即可。

備教資源(1)“夜”表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生,人民白天躲藏或者反抗,無(wú)法“捉”到;第二、表明縣吏“捉人”的手段狠毒,于人民已經(jīng)入睡的黑夜,來(lái)個(gè)突然襲擊。(2)一“呼”、一“啼”,一“怒”、一“苦”,形成了強(qiáng)烈的對(duì)照;兩個(gè)狀語(yǔ)“一何”,加重了感情色彩,有力地渲染出縣吏如狼似虎,叫囂隳突的橫蠻氣勢(shì),并為老婦以下的訴說(shuō)制造出悲憤的氣氛。(3)“如聞”二字,一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲,另一方面也顯示出詩(shī)人以關(guān)切的心情傾耳細(xì)聽(tīng),通夜未能入睡。

七、放飛想象,體會(huì)藏問(wèn)于答的表現(xiàn)手法

1、提示思考:老婦的話(huà)不是一口氣說(shuō)出來(lái)的,而是吏一步步逼問(wèn)出來(lái)的。試據(jù)此想象吏與老婦對(duì)話(huà)的情景。

投影顯示:石壕吏:____________________________老嫗:三男鄴城戍。一男附書(shū)至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!石壕吏:____________________________老嫗:室中更無(wú)人。石壕吏:____________________________老嫗:惟有乳下孫。石壕吏:____________________________老嫗:有孫母未去,出入無(wú)完裙。石壕吏:____________________________老嫗:老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。

2、學(xué)生同桌表演,教師抽查

3、總結(jié)出藏問(wèn)于答的表現(xiàn)手法

4、看視頻片段加深印象

八、總結(jié)詩(shī)歌內(nèi)容和詩(shī)人情感

投影顯示通過(guò)對(duì)詩(shī)文的學(xué)習(xí),我們能夠看出:差役是()的老婦是()的戰(zhàn)爭(zhēng)是()的作者對(duì)老婦一家是()的作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是()的

九、聽(tīng)讀模仿、讀出感情

1、播放朗讀音頻,學(xué)生揣摩、模仿

2、配樂(lè)齊讀,教師評(píng)價(jià)朗讀效果

十、齊讀對(duì)聯(lián)結(jié)課

投影顯示第一幅:世上瘡痍,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾第二幅:詩(shī)史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心

十一、布置作業(yè):

1、基礎(chǔ)題:背誦并默寫(xiě)全文。

2、拓展題:搜集古詩(shī)中對(duì)勞動(dòng)人民深切同情的名句。

3、創(chuàng)新題:續(xù)寫(xiě)石壕村老婦一家人今后的命運(yùn)。

2023年石壕吏配樂(lè)朗誦課文朗讀音頻下載怎么寫(xiě)二

公元758年,安史之亂,為了平息由安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的叛亂,郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使,率兵20萬(wàn)圍攻安慶緒,原本勝利在望,但可憐我大唐盛世,20萬(wàn)兵力竟然在史思明第二年派來(lái)的援軍中節(jié)節(jié)敗退。蒼天啊!

公元759年,我不料被貶在華州司功參,即使歸家的心如箭一般,但還是被迫趕往目的地。

那晚,我來(lái)到了石壕村,想在這個(gè)小村莊里面投宿一晚,這個(gè)小村莊籠罩在一片烏云之中。我四處瞧瞧,許多門(mén)口都探出了一個(gè)個(gè)腦袋來(lái)打量我這個(gè)來(lái)自異鄉(xiāng)的客人。

可是他們無(wú)一例外都是女人的和小孩,沒(méi)有一個(gè)男人。

很快我找到了一間旅館,連掌柜的都是女人!看來(lái)這個(gè)地方已經(jīng)被征兵的“光顧”過(guò)了。很快我已到了我自我的房間,這時(shí)候我問(wèn)女老板:“是不是征兵的來(lái)過(guò)你們這個(gè)地方?”只見(jiàn)那個(gè)婦女大吃一驚,跟我不停地說(shuō):那是要?dú)㈩^的,那是要?dú)㈩^的······在我的追問(wèn)下,她把我拉到一旁毫不起眼的小屋子里,跟我說(shuō),每一天晚上有征兵的人過(guò)來(lái)搜人,村里面的男人害怕去當(dāng)兵,都跑到山上頭去了,我同情的點(diǎn)了點(diǎn)頭:戰(zhàn)爭(zhēng)帶給了人民什么好處呢?只可是是那些所謂的政治家的工具罷了??!

過(guò)了一會(huì)兒,天已經(jīng)接近黃昏了,我用了晚膳,準(zhǔn)備入睡,明天繼續(xù)趕路。

這時(shí),我突然聽(tīng)到外面在大吵大鬧些什么,難道這就是婦人說(shuō)的官兵來(lái)抓人了嗎?我準(zhǔn)備出去一探究竟,可是掌柜的女老板去趕忙把我拉回了客棧,跟我說(shuō)你不要命了呀!出去就再也回不來(lái)了!于是我打開(kāi)窗戶(hù)向外面望去,只見(jiàn)離我投宿的店最近的一個(gè)屋子,許多官兵從樹(shù)上竄了下來(lái),他們真是狡猾呀,白天躲在樹(shù)上觀看哪個(gè)房子里還有男人,而晚上是他們出擊的最好時(shí)間,一個(gè)個(gè)黑影從樹(shù)上跳下直竄早已經(jīng)瞄好了的房子。

老翁嚇得翻墻逃跑了,而老婦人則出門(mén)與官兵周旋。

差役在那里大吵大鬧不停的嚷著“說(shuō)你們把老翁藏到哪去了?快說(shuō),要不然我就把你帶回軍營(yíng)里!”差役在老婦的房子里翻來(lái)翻去,似乎要把那里的一切都翻了個(gè)底朝天,把老翁給找出來(lái)。可是婦人在那里啼哭?。〉麄円稽c(diǎn)也不理睬,只是一個(gè)勁的逼問(wèn)老翁的去處。

我依稀能夠聽(tīng)到老婦在說(shuō):我可憐的三個(gè)兒子都到相州去了,一個(gè)兒子捎信回來(lái)說(shuō),另外兩個(gè)兒子都戰(zhàn)死了,活著的人暫且活著,死去的人就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了。家里實(shí)在沒(méi)有能打仗的男人了,僅有一個(gè)吃奶的孫子,因?yàn)橛袑O子,所以母親還才沒(méi)有離去,可是她連一件完整的衣服都沒(méi)有,我年老力衰,請(qǐng)讓我跟您回軍營(yíng)去應(yīng)征河陽(yáng)的兵役,這樣我還來(lái)得及給軍營(yíng)做早餐。

夜色漸漸暗了下來(lái),而說(shuō)話(huà)的聲音漸漸消失在了遠(yuǎn)方······

天亮?xí)r,我準(zhǔn)備繼續(xù)趕路。正好走過(guò)昨日晚上的那一個(gè)房子,看起來(lái)十分的平靜,誰(shuí)也想不到昨日黃昏發(fā)生了什么事,仿佛昨日的一切都是一場(chǎng)惡夢(mèng)罷了,那是唯一能夠作證這一歷史的就是那一家只剩下一個(gè)老翁,在那里抽著水煙,搖著蒲扇,嘴里神神叨叨的說(shuō):“作孽呀,作孽呀······”

我獨(dú)自上前去,與老翁告別,心仿佛在滴血。底層百姓這么窮苦,當(dāng)官還有什么意思呢?

哎,可憐我大唐盛世罷了!

2023年石壕吏配樂(lè)朗誦課文朗讀音頻下載怎么寫(xiě)三

寒風(fēng)凜冽,吹得人手腳冰涼。樹(shù)上僅剩下的葉子也被風(fēng)折磨下來(lái),今天夜晚十分的冷。我騎著馬,慢慢地到達(dá)了石壕鎮(zhèn),我捂緊我的袖子,慢慢地逆風(fēng)而行??赡苁翘淼木壒拾?,窄而亂的街道上空無(wú)一人。我叩了許多家的門(mén),他們都警惕地看著我,但幸運(yùn)的是,我終于找到了一個(gè)茅草屋,微好一點(diǎn)的住處。

我剛?cè)胨?,卻被外面幾聲怒吼吵醒,我起來(lái),看到鄰院有個(gè)黑影逃跑,卻不時(shí)向后看。前面的兩三個(gè)兇神差吏,拿著佩刀、棍棒向屋里大吼。

“人呢!?都給我出來(lái)!”其中一人踢開(kāi)門(mén),吼道。

“官老爺啊,家里沒(méi)人了啊。”一個(gè)老婦用哀求的語(yǔ)氣懇求著,差吏將老婦向后推了推,看了看屋里,一個(gè)只有一層破布覆著的桌,家里到處雜亂著,一個(gè)婦女坐在床上喂著奶,還不停的抽噎著。隨即:“男人呢!?都去哪了!今天不管怎樣,也要交出個(gè)人來(lái)!”差吏猙獰的面孔讓老婦驚恐。

“差吏大人啊!我……我們家的男人都走了啊”老婦邊哭,邊走前去,給差吏說(shuō)道,“老翁呢……早都死了,三個(gè)兒子被抓去打仗,只有一個(gè)茍且偷生地存活著,現(xiàn)在只剩我們?nèi)肆?,孫子還小,兒媳離不開(kāi),出入都沒(méi)有個(gè)完整的衣服求求你,放過(guò)我們吧……”老婦抹著臉上的淚,弓著腰坐著。

“不行不行,都跟我走!快點(diǎn)!”差吏滿(mǎn)臉不屑,十分急躁地。

“大人!大人!要不這樣吧,我一個(gè)老婦了,跟你回營(yíng)里,早上給大家做早飯,大人,好吧,行不?求求你了,放過(guò)我兒媳和孫子。”

“行行行,快點(diǎn),明早跟我們走?!?/p>

過(guò)了很久,說(shuō)話(huà)的聲音漸漸停止,我進(jìn)屋躺在床上,一點(diǎn)也睡不著,鄰院又傳來(lái)微微的啜泣聲。

第二天早上,我獨(dú)自與老翁告別。太陽(yáng)漸漸升起,窄亂的街道上,只剩下老翁獨(dú)自一人守望……

2023年石壕吏配樂(lè)朗誦課文朗讀音頻下載怎么寫(xiě)四

月色朦朧,萬(wàn)籟俱寂。

這是戰(zhàn)火紛飛的年代。詩(shī)人杜甫從洛陽(yáng)趕往華州,見(jiàn)天色已晚,就投宿在石壕村的一戶(hù)人家。那戶(hù)人家欣然同意了,把杜甫安排在屋后的廂房中。這戶(hù)人家的主人是一對(duì)年邁的老人,和他們一齊生活的還有他們的寡媳和還在吃奶的孫子。杜甫發(fā)現(xiàn)他們都是面黃肌瘦,衣衫襤褸,所住的房子也是破爛不堪,不禁心生同情。

一天的奔波,杜甫也累了,他準(zhǔn)備休息了。正在這是,忽然聽(tīng)到一陣粗魯?shù)剡甸T(mén)聲。杜甫皺了皺眉,想:“這么晚了,誰(shuí)在敲門(mén)呢?”于是,他打開(kāi)廂房的門(mén),想出去看看。這時(shí),他看到這家的老翁正在越墻出去,而老婦也急忙沖他喊:“先生,差役又來(lái)抓人服役了,你快把門(mén)關(guān)上,別出聲?。 倍鸥@才猛地一驚,趕緊關(guān)上門(mén),躲在窗戶(hù)底下,豎起耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜。

老婦見(jiàn)他們都藏好,趕忙提起一盞燈,顫顫巍巍地走過(guò)去開(kāi)門(mén)。

此時(shí),門(mén)外的差役早就等得不耐煩了,沒(méi)等老婦打開(kāi)門(mén),就一腳把門(mén)踹開(kāi),闖了進(jìn)來(lái)。

官吏怒氣沖沖地對(duì)老婦吼道:“把你們家貼合服役的男子給我?guī)С鰜?lái)!”老婦嘆了一口氣說(shuō):“大人,我的三個(gè)兒子都去鄴城防守,小兒子捎信回來(lái),說(shuō)他的兩個(gè)哥哥剛剛戰(zhàn)死?;钪哪莻€(gè)茍且偷生,死去的永遠(yuǎn)完結(jié)了,再也不用受這份苦了,哎……”說(shuō)完,不禁老淚縱橫。官吏質(zhì)問(wèn)道:“你們家難道就沒(méi)有別的男人了嗎?你們家的老頭呢?”老婦聲音哀怨地說(shuō):“他呀,早走了,丟下一家人……我家真的沒(méi)有什么男人了。”就在這時(shí),屋里的孩子哭了起來(lái),官吏狡猾地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō):“你不是說(shuō)沒(méi)有人了嗎?怎樣還有孩子哭?你居然敢欺騙本官!”說(shuō)完,揮動(dòng)皮鞭就要往里闖。老婦驚恐地跪下,泣不成聲地說(shuō):“哎,僅有個(gè)還在吃奶的孫子,你就放過(guò)他吧!”官吏陰險(xiǎn)地笑了,說(shuō):“有孩子在,他母親應(yīng)當(dāng)還沒(méi)走吧!把她帶出來(lái)!”老婦搖搖頭說(shuō):“因?yàn)橛羞@個(gè)孩子在,他的母親還未離去,但進(jìn)出沒(méi)有完整的衣服,沒(méi)法見(jiàn)外人。求您就放過(guò)我們家吧!”官吏怒目圓睜,蠻橫無(wú)禮地說(shuō):“不行,不管怎樣樣,我們要帶走一個(gè)?!崩蠇D用乞求的目光看著官吏說(shuō):“如果必須要人去服役的話(huà),就抓我吧,老婦我雖然年老體衰,但還能干些活,讓我和你們一齊回軍營(yíng)吧,天明前還能夠?yàn)檐姞I(yíng)的人準(zhǔn)備早飯?!惫倮羯舷麓蛄苛艘幌吕蠇D,說(shuō):“能夠!反

正人手不夠,你就過(guò)去湊個(gè)數(shù)吧!”

于是,來(lái)了兩個(gè)差役,把老婦押走了。

慢慢的,說(shuō)話(huà)的聲音沒(méi)有了,夜又恢復(fù)了平靜。老翁回到家,明白老婦被帶走了,掩面而泣。而那可憐的寡媳,想想自我的悲慘遭遇,看看懷中的孩子,也悲痛地直掉眼淚。

杜甫心里,也是說(shuō)不出的難受。他,一夜未眠。

天亮了,黎明的曙光中,他向那個(gè)老翁拜了又拜,轉(zhuǎn)身離去。前面,還有很長(zhǎng)一段路等著他。

“愁無(wú)比,和春付與東流水。”可此時(shí),不是春天,而是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),悲傷的離別。

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