2023年學(xué)農(nóng)日記(優(yōu)秀9篇)

議論文是一種重要的文體類型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨特的觀點和立場。合理規(guī)劃時間，對每個任務(wù)進行詳細分解是寫一篇完美總結(jié)的重要步驟。總結(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。

學(xué)農(nóng)日記篇一

因為早上在拓展訓(xùn)練時不小心掉下了水，所以我和同樣掉下水的蘇珩、王昊、管銘民等人組成了一組，但組長卻是朱蕊頡。大家都覺得十分奇怪，因為我們的組員都是男的，可組長卻是女的。大家心里應(yīng)該都在嘀咕：“為什么老師要這么搭配??！”

分配好工作后我們就各自開始工作了，我先去洗米，我先將水倒入裝米的盆里，便開始淘米。我的手就像攪拌機一樣在盆里沿著盆邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到盆里的水變得透明為止。

將米放入鍋里后，我便開始和蘇珩一起燒火了，可是火一直點不著，于是我們只能求助老師。后來老師交給我們一個很簡單的方法：將燒著的火柴放在火柴盒里，讓火柴盒燒起來，然后再將點著的火柴盒和麥子還有木塊一起放進爐灶里就行了?；瘘c著后蘇珩將點著的木頭放進另一個灶里，讓另一個灶也燒著。

后來等一個灶上的飯蒸好后，我把正在燒的麥子和木塊一起放進剩下的一個正在燒菜的灶里?？僧?dāng)木頭和麥子放進去以后，火卻熄滅了。我們都束手無策，就在蘇珩要再次去求助老師時，我發(fā)現(xiàn)在一根木頭下面還有一團小小的火苗在燃燒，我馬上有了主意：我用易燃的麥稈引著了火苗，再將燃燒的麥稈放在灶中熄滅的麥稈上，就這樣，火又成功燒了起來。之后我不時將之前灶里火燒剩下的木炭用鏟子鏟出，并倒入正在燒菜的灶中。而灶里不斷地冒出白煙來，熏得我眼淚不停地流出來，而且里面還有一氧化碳，這煙簡直就是催淚瓦斯??！于是我和蘇珩還有一個小助手輪流換班，每隔5分鐘換個人，讓大家充分休息，不會一氧化碳中毒。

終于，在我們不懈努力下，一桌菜終于出鍋了，一共八菜一湯，這可是我們大家共同努力的結(jié)果啊！

做出來的菜吃在嘴里，有一絲甜甜的味道，不知道是因為太餓了，還是因為這是我們共同努力而得到的特殊味道，不過還真是應(yīng)證了一個成語：“苦盡甘來”?。?/p>

學(xué)農(nóng)日記篇二

哇哈哈！今天我們?nèi)ユ?zhèn)上！??！

早早起床，準(zhǔn)備好后，let’go！！向鎮(zhèn)上邁進！！

呃……40分鐘的山路把我的豪氣全都消磨了。終于到了鎮(zhèn)上。所謂的鎮(zhèn)上，也就是一條街道通到尾，周圍有很多小商店。

我和孫一路上聊天，把她晾在一邊了。多少讓我有些愧疚，于是到了鎮(zhèn)上我問了她很多問題。比如多久來一次鎮(zhèn)上，一般干點什么，都有什么地方玩等。后來在路上大概碰到熟人了吧。她停了下來和那和藹可親的叔叔聊了一會兒，噼里啪啦說了n多，很抱歉我一句都沒聽懂。依稀聽懂了幾個關(guān)鍵字：“下田”，“拍照”，“城里”，“農(nóng)村鄉(xiāng)下”……大概就是要我們記錄下我們這些城市小孩在農(nóng)村里的生活吧。我裝模做樣地點點頭，她也敷衍了幾句就趕快抽身走了。

接著我，孫，她和她弟弟去拍大頭貼。她弟弟在我的帶領(lǐng)下，發(fā)展了一特殊愛好，并且將其發(fā)揚的極具我的風(fēng)范——搶鏡頭！照片看效果的時候，孫和她就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，后面或旁邊會神氣地多出一雙手或一個頭什么的。孫都快抓狂了，我和她弟弟到是玩的不亦樂乎。耍寶完畢，照片打印出來的效果還不錯。

其實我和孫來鎮(zhèn)上的目的是要買零食。對于我們來說，沒有零食的日子真是度日如年，尤其在這里，吃睡都不習(xí)慣，買點零食回來也算是消遣吧。這里的超市也就是我們那邊稍微大一點的雜貨店的規(guī)模。我和孫想買的東西好多都沒有。無奈，只好多買了點餅干。

在超市我們看到了她經(jīng)常給我們吃的那種酸酸甜甜的棒棒糖，一毛錢一根，她爸爸每天也只帶兩根，我一根孫一根。于是孫抓了一大把。她的弟弟大概也有很多想買的，可是徘徊了很久還是什么都沒拿，我們跟他說：“喜歡什么拿，我們來買單?！苯Y(jié)果只顧著自己買，把他給忘了，回來的時候才發(fā)現(xiàn)他兩手空空，可是她卻只買了一個西瓜和兩個雞腿，顯然都是為我和孫買的。

被城市污染過的我們，自私已深深烙進了骨子里。

這幾天，他們家的飯菜也越來越適合我的口味。記得剛來的時候，她家的菜又辣有咸，可是這幾天幾乎沒看到什么辣椒了，因為之前我有跟他們說過我們不喜歡吃辣的。

我們?nèi)鄙俚模苍S就是這種為他人著想的習(xí)慣……。

學(xué)農(nóng)日記篇三

期盼已久的學(xué)農(nóng)活動終于到來了，一大早我就懷著激動的心情背著我的背包，拖著行李箱來到學(xué)校。

坐上大巴車，我的心也飛了起來，總覺得車子開的慢，盼望著快點到達目的地。大約過了一小時三十分鐘，我們抵達了“米果果”基地，大家安置妥當(dāng)后，下午的學(xué)軍活動就開始了。

我們的教官姓樓，樣子文文靜靜的，帶著一副黑框眼鏡，一點也不像教官，倒像一個知識淵博的學(xué)者。

訓(xùn)練開始了，文靜的教官變得非常嚴(yán)格。先是站軍姿，幸虧之前參加過軍訓(xùn)，所以我們的跨立、立正、稍息等姿勢比較標(biāo)準(zhǔn)，有些小軍人的樣子。軍訓(xùn)的第二個項目是練習(xí)轉(zhuǎn)體?！跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”，大家在教官的口令聲中認真地完成每個動作，腳下的水泥地都被我們磨得“沙沙”作響。可見大家的動作是多么有力呀！

最后一個項目是行走練習(xí)。我們要完成齊步走和踏步走兩項內(nèi)容。齊步走比較難，需要大家身體協(xié)調(diào)，還要求同學(xué)之間相互配合，用眼角的余光感受彼此間的'速度與距離，要想走齊并非易事。剛開始，我們總也走不好，教官就讓我們現(xiàn)在原地連踏步走，等踏步走大家都熟悉了，再練齊步走。我們就這樣一遍遍地反復(fù)操練。我感覺背上滲出了汗珠，腰、腿都有些酸脹了，有的同學(xué)已經(jīng)開始流下汗珠了。可是大家都還堅持著、沒人叫苦叫累。直到我們完全掌握了行走的動作要領(lǐng)，走起來顯得英姿颯爽。

剛開始，我在心里暗想：“既然是來學(xué)農(nóng)的為什么還要練習(xí)這些呢？”后來我明白了，學(xué)農(nóng)和站軍姿其實是一樣的道理，都需要吃苦耐勞的精神和充沛的體力。通過訓(xùn)練我們才能更好地完成后面的任務(wù)。

在這幾天的學(xué)農(nóng)體驗中，讓我最記憶猶新的是創(chuàng)意搭建。這是一個團體項目，需要同學(xué)之間相互配合，用一種叫“keva”的積木搭建建筑物。

老師給了我們每組六箱積木，讓我們來搭建一個創(chuàng)意小鎮(zhèn)。我們給自己的作品起名為“奇跡”，希望它能在所有作品中脫穎而出。我拿著分到的積木，準(zhǔn)備做一個“螺旋形的餐廳?！蔽蚁葘⒎e木兩塊兩塊地拼起來，然后找到一個中心點，把積木一層層地堆上去。剛開始，我還有點不太自信，怕它中途倒下來。越怕什么越來什么，我辛辛苦苦搭到一半的時候，它真得倒了下來。哎，白費力氣，不過我也不能放棄，這可是干系到我們小組的榮譽??！于是，我又重整旗鼓，有條不紊地搭了起來。這次我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，把積木與積木之間的接觸面留的稍大了一些，用以增加穩(wěn)定性。一層、二層、三層，我小心翼翼地累積起我的“餐廳”。大約過了三十分鐘，我的大作終于完工了，它以螺旋形的姿態(tài)優(yōu)雅地展現(xiàn)在我們眼前，全組的同學(xué)都為我的作品鼓掌叫好。通過大家的合力，我們的“奇跡小鎮(zhèn)”誕生了，它擁有綠地、餐廳、花園、住宅、商場……真是一件完美的杰作！

在這次的活動中，我們懂得了“慢工出細活”的道理，明白了工匠精神的內(nèi)涵；也知道了團結(jié)合作，眾志成城的重要，給我留下了美好的回憶。

學(xué)農(nóng)日記篇四

俗話說得好，一根筷子一折就斷，十根筷子折不斷，正如我們強大的高二（4）班，這個打不倒的集體。今天，我要永遠記住這一天，它讓我充分感受到集體團結(jié)的力量！

上午是野炊課。我們班分成五隊，聽老師講解完后，我們隊就開始分工合作了。地處最上角的我們，看著其他隊的火爐一個個的生起火，而我們的卻遲遲不見起色，此時此刻，我們陣腳有點亂。不過看著大家齊心協(xié)力的干，又很讓人感動。冷靜下來后，我們集中干一個爐，然后一個一個慢慢來。出乎意料的是，我們隊竟然是最早做完飯菜的.。六菜一湯，和老師及隊友合照后，我們就幸福的開飯了，最重要是冷靜。

下午的挑糞施肥更是精彩，“破紀(jì)錄”一句時常掛在我們嘴邊的話，鼓舞著全班同學(xué)?？粗瑢W(xué)們一桶又一桶地挑，有的兩人挑三桶，有的以速度取勝。你追我趕的互相比賽。幾百米的路程，時刻有我們穿梭的身影。最后，我們平均每兩個人挑7通，最高紀(jì)錄14桶，比上次的最高紀(jì)錄7桶翻了一倍。我們是超強勁的隊伍，只要我們想做，沒有做不到的，我們團結(jié)一心。

我們必爭第一，不斷超越別人，也超越自己。

學(xué)農(nóng)日記篇五

11月10日，天氣晴朗，我們四年級的同學(xué)要去學(xué)農(nóng)啦！

我們早早得就來到了學(xué)校，內(nèi)心抑制不住得興奮!隨著大巴車，我們來到了位于余杭的長樂青少年實踐基地。

這里，鳥語花香，綠樹成蔭，非常漂亮。我們放下包，就排著隊走到了一塊打的操場上。在這里，我們玩了許多游戲：兩人三足、穿越障礙、挖番薯、拔蘿卜……但讓我印象最深刻的還是挖番薯。教官給我們每人一個袋子。我和徐翊宸、陳昊文組成了一個隊伍，名叫“手挖軍隊”，因為別人都是用鋤頭，我們是用手，我們覺得手更加靈活，很獨特。我們走進了地里，開始動手挖番薯了，我們刨啊刨，好不容易刨到了一只番薯?！鞍?！好疼??！”陳昊文大叫，原來是他的手指甲在挖的時候弄破了，我和徐翊宸異口同聲地說：“男子漢大丈夫，你別挖了，我倆挖，挖出來分你一半！”于是，我們又繼續(xù)挖起來。雖然用手挖手會很臟很疼，但我覺得番薯不容易破，用鋤頭很容易把番薯弄破。我倆繼續(xù)挖，已經(jīng)露出了番薯了，我們繼續(xù)小心翼翼地刨土，差不多露出三分之二的時候，我們抓住它的根開始拔，我左腳用力蹬，還是拔不出來，后來兩個人一起使出吃奶的勁兒，終于把一大串番薯挖了出來。這番薯，好像看穿了我們的心似的，不多不少，剛好三個。第一個成功了，我們就更來勁了，三個人又開始合作繼續(xù)挖，又挖了好多，每個人的袋子都快撐破了。真是大豐收！

這次學(xué)農(nóng)，很辛苦，但很好玩，讓我們大家都體會到了農(nóng)民伯伯的.不易，也更讓我們體會到了要愛惜糧食，還有團隊合作的這種精神。這次的學(xué)農(nóng)真的是大豐收！

學(xué)農(nóng)日記篇六

昨天是學(xué)農(nóng)的第一天，早上我們滿懷著興奮的心情來到了蕭山市青少年素質(zhì)教育基地，也就是學(xué)農(nóng)活動的地點。

我們沿著一條小道徑直走到了一個類似于大倉庫的門口。因為地方大小的問題，老師采用了錯開教學(xué)的方法。我們一班先進行土培，二班去參觀生態(tài)科技館門口的植物，等種完了土培，我們班再去參觀植物。我們土培所用的土是調(diào)配出來的營養(yǎng)土，是由葉子等腐爛后的土和珍珠鹽以3：1的比例調(diào)配所成。老師先讓我們各選了一個小小的盆子，然后轉(zhuǎn)身看著老師，仔細聆聽種植步驟。

老師說的第一步是給花盆墊底。首先，每個小組都分到了一大塊類似于紗布一樣可過濾的網(wǎng)狀布。我們做得很細致。根據(jù)老師說的，把布蓋在盆口上，再把它一點一點地剪下來，最后再小心翼翼地墊在花盆底部；第二步就是填土了，這一步我們一改拘束，大幅度動作操作，把土填進自己的盆里；再者，是放種子。這一步十分輕松，我們直接挖了幾個洞，把種子埋進去就是了。

接下來是水培，第一步是加工兩個小塑料杯合成一個特制的花盆。我們組只有三把剪刀，所以只能輪流用；第二步是清理海棠花的根。我們先撕開外包裝，把里面的土全部抖掉，再放進水中洗一洗，最后再用陶粒固定在小塑料杯里；第三步，我們往小杯里面加水。課程的最后，老師講了平常的植物護理，那可真是面面俱到?。?/p>

回來再經(jīng)過那條小道時，我的心情與來時不同了。現(xiàn)在我手捧兩盆植物，心中有了一種愛護寵物般想愛護兩盆植物的心情。我想著，以后一定要每天給它澆水、日照，悉心呵護它。

今天這節(jié)課讓我懂得了許多種植知識，也增添了我們對農(nóng)業(yè)勞作的興趣。

學(xué)農(nóng)日記篇七

學(xué)校告知次日將赴基地學(xué)農(nóng)三日。聞之后，吾等興奮不已。遂于前一夜收拾行囊，早早就寢。

翌日，吾等身著迷彩服，集隊登車前往。行程中，有人善謔，聞?wù)邿o不捧腹。駛?cè)氪迩f，村路細長曲折。路邊野草青青，蘆葦條條，樹葉飄紅，蘆花飛雪，秋景引人自醉。至基地，但見巍巍高樓矗立于路側(cè)，鱗次櫛比，煞是莊嚴(yán)。教官立于屋前，只見他高約六尺，面龐黝黑，雙目炯炯有神，頭戴軍帽，身材魁梧，軍姿畢挺，威風(fēng)凜凜。見其威嚴(yán)，吾等不敢直視，心中暗懼，如若犯錯，懲罰肯定不輕。

野炊。

日暮，吾等在空曠之地，壘灶備炊，各行其事：洗菜，刷鍋，起火，添柴，井然有序。眾人揀來枯木干枝入灶，將其引燃。霎時，火舌攢動，輕煙裊裊，金星飛舞，嗶卟之聲聞焉。見其勢，慌架鍋。掌廚者，曉曦也。但見她右手執(zhí)勺，左手扶鍋，鍋中之菜上下翻飛，加入佐料，至熟可食。眾人啖之，夸不絕口，此等美味，未曾嘗之。吾等曰：“自食其力，過程雖苦，卻收獲良多，足矣！”飯后，已星滿蒼穹，抵宿舍，喜不成寐。

篝火夜。

空地上，松木已架如塔狀，炭火俱備，點燃篝火。霎時，紅焰騰騰，灰煙漠漠，夜空不見星斗。四處焦香撲鼻，倒也別有風(fēng)味。眾人環(huán)篝火圍成一圈，盡情歌舞。歌者或面露羞色，輕聲吟唱；或情緒激昂，高聲和曲，歌聲傳至云霄。舞者則邀同窗共舞，合著歌聲，手舞足蹈，動作夸張若群魔亂舞。風(fēng)簌簌，蟲唧唧，火瑩瑩，星點點。眾人把作業(yè)拋之腦后，盡興歡樂今宵。

掘番薯。

番薯，煮熟后香甜可口，乃人間美食也。以往所見，或在菜籃，或在飯桌。今親手挖之，實屬萬幸。來到田間，領(lǐng)鋤獨掘，鋤頭到處，僅見薯藤根根，薯塊卻無影蹤。發(fā)力深掘，忽見土中有紫赤塊團，吾心大悅：有收獲矣！不料拔出視也，僅大半拳，吾又嘆之。蓋嫌其小，故投一旁。又掘，不料比前還小。心尚不甘之間，教官下令收工。余乃重拾棄薯，嗟乎！有勝似無。

父母詢問學(xué)農(nóng)三日之心得，答曰：“一斛菜，一簞食，惟思來之不易，吾輩當(dāng)惜之，慎之?！?/p>

學(xué)農(nóng)日記篇八

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，為了能讓我們體驗農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，老師帶我們?nèi)ギ?dāng)小農(nóng)夫，大家高興得手舞足蹈。

坐在大巴車上，車窗就像電視機一樣播放著窗外的風(fēng)景。一個小時后，我們就來到了目的地——德清中小學(xué)實踐基地。

學(xué)農(nóng)活動在我們小組自助野炊中拉開序幕。鮑勃軒、楊云哲和我負責(zé)生火，戴子曦負責(zé)剝大蒜，李鈺晨負責(zé)剝蝦仁，王玉軒、吳選淇負責(zé)洗菜、切菜，朱宇辰負責(zé)燒菜……大家忙得熱火朝天?！安坏昧肆耍鹆?！”不知誰大喊一聲，原來是我們灶臺的煙囪上著火了，我們連忙放慢了添柴的速度。開始燒菜了，朱宇辰像個大廚，熟練地把雞翅放進鍋里，倒上醬油，放點鹽，再用鏟子把雞翅翻個身，一道香噴噴的紅燒雞翅就做好了。我們還做了豆腐細肉湯、醬香蝦仁……吃著親手做的飯菜，真是特別美味。

學(xué)農(nóng)活動的第二天，讓我印象最深刻的是“摘棉花”活動。“快看，這就是棉花”，我第一次親眼看到雪白的棉花長在一米多高的枝干上。我把它連殼一起掰下來，棉花的殼黃黃的，很硬；現(xiàn)在殼已經(jīng)裂開了，白白的棉花露出來，像一個害羞的小姑娘探出了小腦袋。棉花地里的棉花已經(jīng)所剩無幾了，我東尋西找只找到了兩朵棉花。

時間過得真快，不知不覺兩天的學(xué)農(nóng)活動結(jié)束了，“勞動最光榮”，這是學(xué)農(nóng)活動給我的感受。

學(xué)農(nóng)日記篇九

今天是激動人心的野炊的日子，在太陽公公的笑臉下，老師帶著我們來到野炊基地，準(zhǔn)備開始一場充滿樂趣和挑戰(zhàn)的“探索活動”。

我們今天的隊長是詹師傅，一位經(jīng)驗老道、幽默風(fēng)趣的廚師，一個即將開啟我們“油鹽醬醋、鍋碗瓢鵬”之旅的大師。按規(guī)定，我們首先進行了分組，接著我們便收到了今天的第一個指令——處理食材。作為一只“料理屆”的菜鳥，我不知所措的拿起了切肉刀，開始切起了我分到的肉片。別看肉片平時在碗里安安靜靜的，它可不是個容易對付的家伙，我切了許久卻不見“勝利的終點”，還好詹大廚向我伸出了援助之手，教我怎么握刀最省力、怎么切肉最迅速以及切肉的角度……在他的悉心教導(dǎo)下，我很快就拔得頭籌，完成了任務(wù)，而我對詹師傅的敬佩之情也油然而生。接著我馬上又開始了準(zhǔn)備香料的工作，為我們的“魚頭豆腐湯”了充分的準(zhǔn)備。同組的同學(xué)們也都賣力地干著，有的洗魚，有的'洗菜，有的洗米，雖然基本都是初次接觸這事兒，但是那架勢卻是絕對的有范兒。接著我們處理好的食材就被遞給詹大廚，等著下鍋了，它們好像準(zhǔn)備出征的士兵一樣，一個個“排著隊”，井然有序，等待著下鍋的指令。伴隨著鍋里的油“呲呲呲”的聲響，菜總算是下鍋了，它們在鍋里盡情地翻滾嬉戲著，和各種調(diào)料融為一體，時不時地還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。

眨眼間，一盤盤可口的菜出爐了，蛋炒飯、炒青菜、魚頭豆腐湯、番茄炒蛋……這些個美味佳肴不僅挑戰(zhàn)著我們是視覺、嗅覺，更是挑逗著我們的味覺，我們拿起筷子開始品嘗。雖然這些菜在色香味上比不了飯店里大餐，但是嘗著自己付出勞動換來的佳肴卻有一番別樣的風(fēng)味，那種滿足感和成就感是無法比擬的，在成功消滅了一桌子的美食后，我們戀戀不舍的離開了野炊基地，繼續(xù)我們精彩的活動，此刻心中印下了一抹淡淡的幸福。