最新學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短(優(yōu)質(zhì)16篇)

通過總結(jié)，我們可以更加深入地認識自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。避免總結(jié)過于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度。總結(jié)范文中的語言簡練、表達準確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇一

1.就這樣做下去，孩子!

2.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

3.認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

4.要結(jié)合自己生活實際談感受。

5.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平!

6.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?

7.字跡美觀，頁面整潔!老師為你驕傲!

8.選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達會有好處!

9.駁論，有助思維，你做得好!

10.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!

11.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!

12.你真棒!最近學(xué)得真棒!

13.下次要拿第一哦!

14.我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

15.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!

16.眼到，心到，手到。你能做到!

17.人生最美好的事就是欣賞你的作業(yè)!

18.學(xué)好英語首先從寫好作業(yè)開始!

19.你的字還會飛呢?真讓人不敢相信……。

20.希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!

文檔為doc格式。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇二

1.你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2.書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

4.凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?

5.大部分同學(xué)的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀?

6.你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

7.批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的!

8.你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

9.你的成績很好，來源于你的作業(yè)認真。

10.在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!

11.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。

12.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。

13.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

14.你做作業(yè)認真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

16.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。

17.做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。

18.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

19.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇三

1、只要你肯努力，成功一定屬于你。

2、加油！超過別人。

3、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！

4、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

5、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

7、希望你認真對待每一件事！認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

8、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。

9、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

10、你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

11、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。

12、你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇四

1.優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

2.每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

3.加油!超過別人。

4.有進步了啦!我為你高興。

5.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

6.看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

7.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!

8.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

9.你能認真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)!

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認真，字體正規(guī)。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇五

寫好作業(yè)批語,必須有一定的感情投入。親其師,才能信其道。你知道要怎么樣寫好批改語文作業(yè)。

評語。

1.我喜歡你的認真勁兒。

2.對自己要有信心，我相信你是最棒的。

3.老師相信你能學(xué)好。

4.就這樣做下去，孩子!

5.你在努力，老師感覺的到。

6.只要你肯努力，成功一定屬于你。

7.加油!超過別人。

8.有進步了啦!我為你高興。

9.經(jīng)過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!

10.這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!

1.真棒，你進步了!

2.你可要繼續(xù)努力啊!

3.看到你認真聽講的樣子，老師真高興!

4.你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。

5.你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?

6.你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。

7.孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!

8.作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

9.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。

10.認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

11.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

12.看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

13.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!

14.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

15.你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

17.老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。

18.你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

20.你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標兵非你莫屬。

1.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。

2.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

3.你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

4.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。

6.你聯(lián)系的實際非常現(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。

7.你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎?

8.這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。

9.你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!

10.你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

11.你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!

12.你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”。

13.你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

14.棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

15.你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

16.你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!

17.你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

18.你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!

19.你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生!

20.每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇六

1.你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。

2.你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。

3.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

4.勤奮學(xué)習(xí)，力求上進，成績一定會很快提升的。

5.你積累的詞語真多呀!應(yīng)用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

6.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

7.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

8.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

9.你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。

10.你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

11.做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認真，你的成績是會很快提很高的。

12.努力吧，成功就在你眼前

13.你的書寫是班里最棒的，要再努力。

14.我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。

15.你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。

16.你終于趕上來了，老師真為你高興。

17.你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

18.你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

19.你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。

20.終于又看到了你的進步，老師真高興。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇七

作業(yè)。

評語。

是任課教師對學(xué)生的作業(yè)或試卷作出的總結(jié)或評價。其主要目的是肯定學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點，指出其缺點，明確今后努力的方向，鼓勵學(xué)生積極上進。那么你知道語文批改作業(yè)的評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享語文批改作業(yè)的評語，希望可以幫到你。

1.你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

3.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。

5.只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!

6.“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。

7.你這次作業(yè)有進步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

8.嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!

9.知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。

10.好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

11.通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

12.你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。

13.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

14.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

1.老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。

2.你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

4.你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標兵非你莫屬。

5.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。

6.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

7.你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

8.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。

10.你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

11.你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?

12.你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。

13.你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。

14.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤。

15.相信你能把作業(yè)做的更好。

16.看到你的字，我感到非常得舒服。

17.別人能做好，你當然也能做好。

18.寫字時要注意，大小一致，行款整齊。

19.每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。

20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!

1.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。

2.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。

3.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4.你做作業(yè)認真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

5.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

6.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。

7.做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。

8.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

9.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

10.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

11.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

12.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

13.你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!

14.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。

15.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇八

1、你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！

4、記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。

5、你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。

6、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！

7、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕。

8、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

9、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)。

10、你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。

11、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。

12、你的成績很好，來源于作業(yè)認真。

13、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。

14、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的！

15、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。

16、你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。

17、你做作業(yè)認真的優(yōu)點是值得大家學(xué)習(xí)的。

18、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興?。?/p>

19、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進，成績一定會很快提升的。

20、你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇九

1.真棒，你進步了!

2.作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

3.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的

4.認真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

5.你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

6.每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。

7.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!

8.希望你認真對待每一件事!認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

9.書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。

10.書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

11.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

12.運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

13.有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!

14.如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。

15.你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇十

1、真棒，你進步了！

2、你可要繼續(xù)努力??！

3、看到你認真聽講的樣子，老師真高興！

4、你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。

5、你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色??？

6、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。

7、孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！

8、作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

9、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。

10、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

11、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！

12、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

13、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！

14、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

15、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

17、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。

18、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？

20、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標兵非你莫屬。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇十一

1.你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

3.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。

5.只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!

6.“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。

7.你這次作業(yè)有進步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

8.嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!

9.知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。

10.好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

11.通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

12.你近段時間的`作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。

13.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

14.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

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學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇十二

一則好的批語,對孩子的影響是巨大的。每位老師都應(yīng)力爭寫好作業(yè)批語,使之具有科學(xué)性、藝術(shù)性、指導(dǎo)性。那么你知道學(xué)生語文作業(yè)批改。

評語。

1.××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!

2.你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!

3.聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!

4.語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。

5.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

6.老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

7.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。

8.這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。

9.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。

10.加油!未來的書法家!

11.有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

12.把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

13.你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

14.繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

15.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。

16.你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!

17.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力。

18.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。

19.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!

20.寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!

1.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

2.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

3.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

4.你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!

5.運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克。

作文。

特別是錯別字這一難關(guān)的話你一定是金牌獲得者。

6.有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!

7.如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。

8.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。

9.今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!

10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好。

1.終于又看到了你的進步，老師真高興。

2.優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

3.每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

4.勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點，你要繼續(xù)努力啊!

5.你的作業(yè)真好，我百看不厭。

6.你最近學(xué)得真棒!

7.我喜歡你的認真勁兒。

8.對自己要有信心，我相信你是最棒的。

9.老師相信你能學(xué)好。

10.就這樣做下去，孩子!

11.你在努力，老師感覺的到。

12.只要你肯努力，成功一定屬于你。

13.加油!超過別人。

14.有進步了啦!我為你高興。

15.經(jīng)過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!

16.這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!

17.真棒，你進步了!

18.你可要繼續(xù)努力啊!

19.看到你認真聽講的樣子，老師真高興!

20.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇十三

1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

2. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!

3. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”。

4. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6. 你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

7. 你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!

8. 你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

9. 你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!

10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生!

11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

13. 你的作業(yè)是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

14. 你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!

15. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇十四

評語式批評能維護學(xué)生的自尊。現(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強，如果不注意批評的方式方法，往往會事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫生字詞這樣簡單的作業(yè)，也不可能每個學(xué)生都能百分百地做對，這時在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個“×”，也許有的學(xué)生聽之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對照課本，仔細看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來一次好嗎?”等評語，在訂正錯誤時，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機會”，讓學(xué)生在老師的評語動力啟發(fā)、幫助下改正錯誤，維護了學(xué)生的自尊心，保護了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

采用期待式評語是為了促進學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以鼓勵的語氣調(diào)動他們的積極性。對難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評價評語，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對性的改進與提高的目標，讓學(xué)生樹立起再前進一步的信心。

如對作業(yè)拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的”;對書寫糊涂的學(xué)生寫上“能干的你會把字寫得工工整整”、“你準行!因為你付出了勞動”、“你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來問”……諸如此類的期待式評語，增強了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認識動機，增強自信心。

采用肯定式評語評價，開發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進心?？炜鞓窐返貙W(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵評語內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點一滴進步，我深深感悟到教育的真諦：愛學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對學(xué)生的尊重、愛護與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評價。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動”。后來再寫作文，就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書寫工整，或者是比上一次作業(yè)有進步的，我都會在他的本子上獎勵一個優(yōu)三星給他們，并適當加上一句信任的鼓勵、關(guān)愛的評語，如“你的字真漂亮”“有進步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進入良性發(fā)展狀態(tài)。當他取得優(yōu)級評定時，會急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評，這一舉動，又形成了師生、生生之間的相互評價網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展營造了更加有利的環(huán)境。

1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問題，解決問題，要想又快又正確，必須學(xué)會正確地推理。在語文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當?shù)??！案形颉笔侨说男睦韺ν庠谑挛锏姆从?，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過嚴密的論證和嚴格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評價、改錯、分析錯題原因，找到改錯方法，把錯改過來，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標出錯誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力。

2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項，下課時，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進行檢閱或抽查，對學(xué)生互批質(zhì)量進行驗收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會很認真對待，并迫使自己反復(fù)思索，認真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺中樹立了正確的語文作業(yè)觀。

3.學(xué)生代表批改，通過比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過比較教學(xué)可以很好地增進學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點，從而達到對事物的較深刻的認識。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對照參考答案對其他學(xué)生作業(yè)進行分組批改。對于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認識。這四位同學(xué)通過縱橫比較，不僅加深了對課文的認識，并且提高了認識問題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇十五

1.我喜歡你的認真勁兒。

2.對自己要有信心，我相信你是最棒的。

3.老師相信你能學(xué)好。

4.就這樣做下去，孩子!

5.你在努力，老師感覺的到。

6.只要你肯努力，成功一定屬于你。

7.加油!超過別人。

8.有進步了啦!我為你高興。

9.經(jīng)過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!

10.這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!

學(xué)生語文作業(yè)批改評語句簡短篇十六

1.你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有??身為“財產(chǎn)保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看，老師等你的好消息!

2.你是一個聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

3.對有困難的同學(xué)，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

4.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!

5.你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。

6.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!

7.家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!

8.你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

9.你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

10.如今，號角已吹響，遠方在召喚，正等待著你們豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。請記住，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛，走出校園，你們會發(fā)現(xiàn)，前面的天空更加燦爛。希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷努力中茁壯成長!

11.勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

12.你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。你很能干，班上的窗簾、桌布等，老師只是一句話，你就把它做得巴巴實實。這學(xué)期來，你更加嚴格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒，也是老師的乖學(xué)生!有了你這樣的學(xué)生是老師的福分!

13.我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學(xué)，當時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發(fā)生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好像換了一個人似的，開始重視學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學(xué)老師也在我面前夸你呢，老師為你高興!也感謝你的父親!

14.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

15.你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的.那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步，因為你資質(zhì)不差。

16.你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢\實堅強，學(xué)習(xí)自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。

17.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

18.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言、到同學(xué)們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學(xué)到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

19.你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學(xué)們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓(xùn)練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭在學(xué)習(xí)上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來，張老師都會以你為榮!

20.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

21.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

22.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

23.你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學(xué)習(xí)方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!

24.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

25.你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!