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家庭美德故事怎么寫(xiě)篇一
美德,是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧,希望對(duì)你有幫助哦。
一顆種子,只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),人也一樣,就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?”在我們的身邊,有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味。
正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候,一個(gè)年過(guò)半百的老人給她讓了座,可孕婦卻推辭了,我見(jiàn)了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!你真是個(gè)懂事的孩子!”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。但是,我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。
就在這一瞬間,我懂得了關(guān)愛(ài)、幫助別人,心里是這么的快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)”莫以善小而不為?!辈灰?yàn)樽龅暮檬潞苄【筒蝗プ鏊?。好事都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。多幫助別人,對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處。
也許你曾注意過(guò),在你身邊無(wú)論多小的小事,都可以變成人間的美德。同學(xué)摔倒了,把他扶起來(lái);行動(dòng)不便的老年人要過(guò)馬路,可以攙扶著他過(guò)去;看到殘疾人于你走同一條路,要讓人家先過(guò)……要讓我們幫助的,不僅僅是行動(dòng)不便、身體有障礙的人。我們身旁的每個(gè)人,只要遇到了困難,我們都該伸出自己的一只手,盡自己的一份力去幫助他們。在我眼中,美德,其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。
在生活中,處處體現(xiàn)出美德。下面就是我經(jīng)歷過(guò)的一件真情實(shí)況:
12月2日,下午。
前提概要:上午第三節(jié)勞動(dòng)課一下,同學(xué)們飛奔教室。班里淘氣的男生小賀順著樓梯扶手向下滑,由于速度快,撞倒了正在與我聊天的小潘。體育課上老師將他們兩位留下,做了些批評(píng)指導(dǎo)。上體育的時(shí)候,小潘對(duì)我和小徐說(shuō),她肌肉拉傷了,心情一直很壞。
下了信息課,小潘又在與我和小徐聊天。這時(shí),她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側(cè)邊,腿一下子軟了,一屁股要坐在地上。小徐連忙跑過(guò)去,一只手抓住她另一只胳膊,另外一只手拖住了她的身子,說(shuō):“你沒(méi)事吧?”小潘忙說(shuō):“謝謝你,我沒(méi)事?!睂?duì)于小徐的舉動(dòng),我很是欣賞。她就體現(xiàn)出了生活中的美德。當(dāng)然,生活中的美德很多很多,只要我們注意,就一定能發(fā)現(xiàn)好的例子。
多少年來(lái)人們口口相傳,美德是一種傳統(tǒng)。傳,那人從耳中聽(tīng)到,說(shuō)給另外一人;另外一人又傳向其他人,一傳十,十傳百,很快大家就都會(huì)了解。統(tǒng),了解實(shí)事后,大家就要統(tǒng)一照著去做,無(wú)一例外。傳統(tǒng)傳統(tǒng),就是大家相傳,然后統(tǒng)一照著做罷了,如此簡(jiǎn)單。然而,為何有些人不遵循歷史道路傳統(tǒng)的循環(huán)呢?在這里我想,應(yīng)該不必做深入分析了,從自己身上就能找到原因。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,一代代的.長(zhǎng)輩把好的傳統(tǒng)傳給我們,我的姥姥就是這么一個(gè)好人。
記得有這樣一件事。有一天,我發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶子與書(shū)包連接的地方破了一個(gè)口子,我沒(méi)管它,又過(guò)了幾天,放學(xué)回家,放下書(shū)包我驚訝的喊:“呀!口子變大了,大的快要斷開(kāi)了?!痹谝慌缘睦牙崖?tīng)見(jiàn)了我的喊聲,趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事的,姥姥想辦法給你縫好?!本瓦@樣,我?guī)屠牙汛┽樢€(xiàn),姥姥給我縫上了書(shū)包,可能是因?yàn)闀?shū)包帶太厚、太硬了,我看姥姥縫得十分費(fèi)力的樣子,對(duì)姥姥說(shuō):“要不您別縫了,這個(gè)書(shū)包我用了一年了,也臟了,讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)新的吧。”“不用了,多漂亮的書(shū)包呀!不能因?yàn)橐粋€(gè)口子就扔了呀,太可惜了?!崩牙颜f(shuō)。接著,姥姥戴上了老花鏡,中指上帶上了頂針,一針一線(xiàn)的開(kāi)始縫了起來(lái)。不一會(huì)兒,書(shū)包就縫好了,我拿過(guò)一看,好棒啊!原來(lái)的口子不見(jiàn)了!姥姥說(shuō):“一會(huì)兒把它刷干凈就跟新的一樣了?!崩牙延盟难哉勁e止感動(dòng)著我,我對(duì)姥姥更加尊敬,更加愛(ài)她。
通過(guò)一件小事兒,姥姥教會(huì)我勤儉節(jié)約的美德。今后,在我的學(xué)習(xí)、生活中,我也要像姥姥那樣,勤儉節(jié)約從一點(diǎn)一滴做起,形成一種習(xí)慣,把中華民族的美德傳承下去。
家庭美德故事怎么寫(xiě)篇二
在春光燦爛、鮮花盛開(kāi)的三月里,我提議去郊外游玩。得到了爸爸的同意后,我們帶著午餐,高興地走出了家門(mén)。
一路上,我們有說(shuō)有笑,很快來(lái)到郊外。路旁的野花爭(zhēng)奇斗艷,真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀!
我背著水壺,蹦蹦跳地走在前面。媽媽在后面緊著說(shuō):“兒子,慢點(diǎn)走?!蔽已b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),嘴里還不停地唱著歌兒。
爸爸來(lái)到花叢旁,小心翼翼地扒開(kāi)花叢,彎腰從里面撿起一個(gè)快餐飯盒說(shuō):“你看,它把鮮花都?jí)簭澚?,還不讓我去撿呢!”我聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),才恍然大悟?!芭?,原來(lái)是這樣。”媽媽笑著撫摸著我的頭。
這時(shí)爸爸拿著快餐盒,向路旁的果皮箱走去。
家庭美德故事怎么寫(xiě)篇三
我們贊賞許多美德:勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫(xiě)上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。是啊,當(dāng)我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候,就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智,更贊美他助人的美德。
在我們高一八班中也有許許多多這樣的同學(xué),他們熱于助人體現(xiàn)在生活中的一件件小事上,令我印象較為深刻的,就是雅婷了。那時(shí)我們正在上體育課,慢跑一圈后的'我感覺(jué)身體有些不適,過(guò)了一會(huì)兒,肚子便一發(fā)不可收拾地疼痛起來(lái),就在這時(shí),雅婷見(jiàn)我有些異樣,便來(lái)詢(xún)問(wèn),得知我的情況后,急急忙忙攙扶著我去醫(yī)務(wù)室,幫我倒好熱水送到我手上,還一路叮囑我要記得吃藥,不要亂吃東西,要照顧好自己……她的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話(huà)都溫暖了我的心,我很感激她這樣地幫助我。也很欣賞她這樣的樂(lè)于助人。
家庭美德故事怎么寫(xiě)篇四
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“身邊的誠(chéng)信美德故事”。
誠(chéng)信,顧名思義就是誠(chéng)實(shí)、無(wú)欺、信守諾言。雖說(shuō)誠(chéng)信是個(gè)老生常談的話(huà)題,但對(duì)于處于轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)來(lái)說(shuō),尤顯重要。
要說(shuō)講誠(chéng)信方面,我的兩位老師就是楷模。一位是高中時(shí)的班主任苗林老師。那時(shí)我們已經(jīng)畢業(yè)離校,苗老師通過(guò)本班同學(xué)、外班同學(xué)一一告訴我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生退了14。50元,她把這筆錢(qián)如數(shù)交到學(xué)生手上。試想如果苗老師不跟大家說(shuō)這件事,沒(méi)人知道還有這筆錢(qián),況且苗老師家境并不好。
還有一位是大學(xué)時(shí)我的論文指導(dǎo)老師陶長(zhǎng)坤老師。記得那時(shí)我已經(jīng)工作了,而且挺忙,給陶老師打電話(huà)預(yù)約批改論文的時(shí)間,他說(shuō):“你明天上午十點(diǎn)到我辦公室”。當(dāng)然我不到十點(diǎn)就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長(zhǎng)辦公室,他還是一院之長(zhǎng)。果然十點(diǎn)他在辦公室。在給我指導(dǎo)論文的過(guò)程中,他還嚴(yán)厲的讓一位找他辦事的人員先出去。我感覺(jué)他對(duì)學(xué)生挺認(rèn)真。畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng),有一位女生說(shuō)她在中央電視臺(tái)工作,很把自己夸耀了一番。陶老師打斷她的話(huà)說(shuō):“有的人工作行,學(xué)習(xí)不行!”她述說(shuō)論文用的文字,我都聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了,她慌得根本說(shuō)不上來(lái),原來(lái)那些文字都是她抄襲的。最后,陶老師告知她不予通過(guò)答辯。當(dāng)時(shí)她像個(gè)泄氣的皮球。
在商業(yè)買(mǎi)賣(mài)中也有一位商人很誠(chéng)信讓我難忘。那是20xx年,我需要買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦,我逛到了禾泰電腦城,三樓一家店面的女銷(xiāo)售員講聯(lián)想品牌,講的頭頭是道,我被她說(shuō)動(dòng)了,當(dāng)即愉快地買(mǎi)下了她說(shuō)的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小伙兒說(shuō)售后給保障一年。后來(lái)我才知他倆是夫妻。可一個(gè)月后,我的電源適配器就有了問(wèn)題,找到這家店面,那小伙兒馬上撥通手機(jī)給聯(lián)想一售后人員打電話(huà),讓我去找此人,還給我記下了那人的名字。我去了聯(lián)想售后,他給我重?fù)Q了一個(gè)電源適配器。我從售中、售后看到很有保障,覺(jué)得這臺(tái)電腦算是買(mǎi)對(duì)了。我想我會(huì)把我認(rèn)識(shí)的人介紹到他那兒購(gòu)物。你看,誠(chéng)信產(chǎn)生了良好的效能。
講別人的誠(chéng)信容易可自己做起來(lái)確實(shí)不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠(chéng)信的往事。幾年前,我在一遠(yuǎn)房表哥開(kāi)的店里上班。有時(shí)我還給大家做飯。一天,我不小心把那個(gè)玻璃鍋蓋滑了下去,當(dāng)場(chǎng)碎了一地。我趕緊收拾了一下。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有和盤(pán)托出的勇氣,就跟舅母說(shuō)是表哥的兒子碰掉的。當(dāng)時(shí)他兒子二歲多,平時(shí)很頑皮。這件事就算這么搪塞過(guò)去了??晌覂?nèi)心一直不安,受著良心的譴責(zé)。
現(xiàn)在,我意識(shí)到講誠(chéng)信,要從自己做起,從最基本的不撒謊做起。如果做錯(cuò)了事,就向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明并道歉。不輕易許諾,一旦承諾,就說(shuō)話(huà)算數(shù)。如果每個(gè)人都從自己做起,從點(diǎn)滴做起,就會(huì)建立起彼此的充分信任,經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境就會(huì)良好起來(lái)。讓我們共同努力講誠(chéng)信吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
家庭美德故事怎么寫(xiě)篇五
今天,我給大家推薦一本書(shū)《美德故事》,這本書(shū)搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間,但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類(lèi)共同的情感。那些人性的美好之處:善良、謙遜、勇敢、堅(jiān)韌、愛(ài)和真誠(chéng)。
美好的德行是讓一個(gè)人受益終生的財(cái)富,他需要不斷的培養(yǎng),長(zhǎng)久的磨礪。道德高尚的人,可以用自己的言行影響別人,進(jìn)而讓世界變得更加美好。本書(shū)精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事,其中的每個(gè)故事都生動(dòng)感人,閃耀著人性的光輝,溫暖著我們的心房。用心品味這些美德故事,就可以借別人的心靈之光,照亮自己的人生之路。
在這些美德故事中,我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信,善良仁愛(ài),勤儉節(jié)約,堅(jiān)韌勇敢,勤勞實(shí)干,謙虛好學(xué),正直真誠(chéng)。一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,就像塵埃,忽而不定。真正做到誠(chéng)實(shí)守信,可以讓我們擁有一顆平常心,在誘惑面前保持內(nèi)心寧?kù)o,可以得到別人的尊敬和信任。
勤勞和儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該從小樹(shù)立這樣一個(gè)觀念,只有勤勞儉樸,才能過(guò)上幸福的生活。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
朋友們,你一定不能錯(cuò)過(guò)這本書(shū)。
家庭美德故事怎么寫(xiě)篇六
著黃河與長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍,平原奔馳,長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
我想說(shuō)又不愿說(shuō),我也曾看到祖國(guó)的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi),在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生,在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國(guó),從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
給我膚色的祖國(guó),給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村,還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),還有下崗工人無(wú)奈地訴說(shuō),但我知道,更有改革的`浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話(huà)語(yǔ)多得成一部歷史,我的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河,但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句,便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥,吉祥祖國(guó)。
歌頌祖國(guó)演講稿-騰飛吧,祖 國(guó)
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十九年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó)母親!
我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣,唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印,唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),唱響您的靈魂與精神。
親愛(ài)的祖國(guó),讓我們以采薇采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽,萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò),走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒,走過(guò)一隊(duì)隊(duì)徐洪剛,走過(guò)一隊(duì)隊(duì)李向群,走過(guò)一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍(lán)天,“神州飛船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,曠世神奇。親愛(ài)的祖國(guó),五千年的蘊(yùn)涵和積淀,五十九年的揚(yáng)棄和繼承,一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步在新世紀(jì)的黎明!在“xx”的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開(kāi)來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
家庭美德故事怎么寫(xiě)篇七
一次,曾子的妻子要到集市上買(mǎi)東西,小兒子哭喊著也要去。她對(duì)孩子說(shuō):你好好在家等娘,娘回來(lái)叫你爹殺豬娃給你吃。孩子不鬧了。當(dāng)她從集市回來(lái),曾子正在磨刀,準(zhǔn)備殺豬。她急忙對(duì)曾子說(shuō),豬娃不能殺,我是哄孩子玩的。曾子說(shuō):大人怎能對(duì)孩子無(wú)信呢?母親不守信用,孩子便會(huì)失信于人,答應(yīng)孩子的事是不能反悔的。曾子的妻子點(diǎn)頭稱(chēng)是,和曾子一起殺了豬娃。
誠(chéng)實(shí)守信的幾則小故事
誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐?!把员匦牛斜毓?、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話(huà),都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中,人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中,知道的就說(shuō)知道,不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
曾子也是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō),你不要去了,我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后,看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止。曾子說(shuō),你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
秦朝末年有個(gè)叫季布的人,一向重諾言,講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤,不如得季布一諾”。這就是成語(yǔ)朋友的幫助,才幸免于難。而有信,自然會(huì)得到大家的:
舊時(shí)中國(guó)店鋪的門(mén)口,一般都寫(xiě)有“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”八個(gè)自古在商品買(mǎi)賣(mài)中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。
在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專(zhuān)心致志,認(rèn)真踏實(shí),實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠(chéng)待人,互相信賴(lài);表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠(chéng)老實(shí)。
百折不撓
東漢官員橋玄品行端莊,嫉惡如仇。有次,一伙強(qiáng)盜綁住他十歲的兒子,帶進(jìn)他家,要正在病中的橋玄立即拿錢(qián)贖取,遭到橋直的怒斥。不多時(shí),官兵包圍了橋家,因怕強(qiáng)盜會(huì)殺橋直的兒子,遲遲不敢動(dòng)手。這時(shí)橋玄憤怒地喊道:“我難道能因?yàn)閮鹤拥纳帕诉@伙壞人嗎?”催促官兵們趕快動(dòng)手。結(jié)果,橋玄的兒子被強(qiáng)盜殺死了。人們稱(chēng)贊橋玄“百折不撓”,始終保持節(jié)操。折:挫折。撓:彎曲。
百折不撓:形容不管經(jīng)受多少挫折,決不屈服、退縮。
激 夫 獲 貴
眼看丈夫滿(mǎn)為御
害羞感嘆求離去
夫慚懇解竟提升
不遜樂(lè)妻賢內(nèi)助
晏嬰,戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊景公之宰相,體軀短小,惟才干超人,名聞諸侯,而其御者(車(chē)夫) 體甚魁梧,卻為俗子。 一日御者揮馬鞭過(guò)其門(mén),意氣揚(yáng)揚(yáng),狀甚自得,其妻窺狀,至為感嘆,是夜求御者離去,夫聞其故; 答以: 宰相身高不及六尺(約今之四尺二寸),名聞天下,備受諸侯敬仰,尚能謙虛,而君身高八尺,為晏嬰驅(qū)車(chē),竟揚(yáng)眉得意,前途豈有可為! 御者愧甚,從而改變,謙虛和謁,晏嬰稱(chēng)奇,追問(wèn)其故,乃告以受妻激之實(shí)情,晏嬰以知過(guò)能改,遂提升御者為大夫。
敬 親 感 賊
能事嚴(yán)親值佩欽
請(qǐng)看龎氏奉姑心
寄鄰紡織猶懷敬
感動(dòng)赤眉不敢侵
漢朝姜詩(shī),事母至孝,其妻龐氏,敬順尤篤。 母好飲江水,龎氏每天必往六七里程外取水,煮羹烹茶奉姑,一日因遇強(qiáng)風(fēng)遲歸,母因渴甚,而有微詞: 姜詩(shī)大怒,遂離棄得,龐氏寄住鄰家,日夜勤苦紡織,以所得微資,經(jīng)常買(mǎi)佳肴,托鄰嫗轉(zhuǎn)給其姑,經(jīng)久,鄰嫗始以實(shí)相告,其姑慚愧,即令其回家團(tuán)聚,姜詩(shī)夫妻之孝行,因而名傳四方。 時(shí)有赤眉賊路過(guò)該地,賊首呼喊: 驚大孝者觸鬼神之怒,眾賊未敢搶刧而過(guò),其孝感豈不大乎。
古代美德故事:賢妻分家勸夫的故事
同胞手足莫傷情
善勸夫從忍不爭(zhēng)
美德蔭其三桂子
名題金榜顯華榮
明朝常州吳子恬妻孫氏系一賢婦。 子恬之繼母唐氏對(duì)侍子恬苛刻異常,子恬難忍,孫氏屢次勸慰,阻其犯上,迨父歿,繼母私藏千金,悉交其親生子,并將良田分給其子,子恬僅分得少許壞田,子恬憤懣,與弟爭(zhēng)論,孫氏力勸其夫,勿因分產(chǎn)忤逆母親,家雖貧,如肯勤耕當(dāng)能生活,其后子恬茹苦含辛,努力耕耘,不出十年,家財(cái)大發(fā),而其弟好賭,田產(chǎn)變賣(mài)一空,無(wú)法過(guò)日,孫氏再勸其夫,迎繼母與舍弟合家生活,孫氏因有賢德,所生三子皆學(xué)業(yè)成功,金榜題名。
刻木事親
丁蘭,相傳為東漢時(shí)期河內(nèi)(今河南黃河北)人,幼年父母雙亡,他經(jīng)常思念父母的養(yǎng)育之恩,于是用木頭刻成雙親的雕像,事之如生,凡事均和木像商議,每日三餐敬過(guò)雙親后自己方才食用,出門(mén)前一定稟告,回家后一定面見(jiàn),從不懈怠。久之,其妻對(duì)木像便不太恭敬了,竟好奇地用針刺木像的手指,而木像的'手指居然有血流出。丁蘭回家見(jiàn)木像眼中垂淚,問(wèn)知實(shí)情,遂將妻子休棄。
謙虛禮貌
中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”?!岸Y”作為一種具體的行為來(lái)講,就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,卻沒(méi)有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌,謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。
春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。
一天,他們駕車(chē)去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路。孔子說(shuō):“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車(chē)!”。孩子指著地上說(shuō):“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):“您說(shuō),應(yīng)該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了??鬃佑X(jué)得這孩子很懂得禮貌,便問(wèn):“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō):“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō):“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師?。 ?/p>
家庭美德故事怎么寫(xiě)篇八
上小學(xué)時(shí),我就干過(guò)一件“傻事”。
一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn),老師正在發(fā)試卷。發(fā)到我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí),她得到的是一張有劃痕的試卷。她要求老師重新給她一張,可是試卷的張數(shù)是正好的。她苦惱了。
過(guò)一會(huì)兒,她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你能不能把你的試卷跟我換一下?”我看著她楚楚可憐的眼神,就做出了一個(gè)偉大的決定:
“好吧!”我爽快地說(shuō)道。她臉上的表情急劇變幻,由驚訝不敢相信,到欣喜還有一絲嘲諷,最后她用一種看著傻子的目光盯著我,滿(mǎn)臉堆笑地謝我。我也不在意她的表情,也不想揣摩她的心理,一笑了之。
我心里很開(kāi)心,不管她怎么想,我?guī)土怂?,我就很高興。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事兒,我并不在意。這么多年,我再回憶起來(lái),就有些模糊了,但依然會(huì)為我所做的感到驕傲和自豪。畢竟,我戰(zhàn)勝了人類(lèi)的普遍心理——自私。我認(rèn)為,這就是善良。當(dāng)你善心大發(fā)時(shí),根本不會(huì)在意別人的想法,只知道自己很快樂(lè)就好。這就是助人為樂(lè)的精神。
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