哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫(通用8篇)

讀后感是讀者對書中情節(jié)、角色以及主題等方面的反應和思考。在讀后感中，要注意結合自己的實際經(jīng)歷和感受，展示個人的思考和觀點。小編為大家準備了一些有趣的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家的閱讀興趣。

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇一

這本書講述劉亦婷18年以來為了自己的夢想付出的努力以及她申請到哈佛大學讀書的故事，這其間，有老師對她的鼓勵，同學對她的關心，父母對她的教誨，當然還有她自己付出的汗水。

劉亦婷在遇到失敗挫折時，總會端正自己的心態(tài)，不氣餒，不放棄，永不服輸！以前，只要我考試考得不好，就會有一種挫敗的感覺，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是現(xiàn)在，我絕對不會那樣，我會分析錯誤的原因，避免下次再犯。

此外，劉亦婷姐姐做事情有計劃，有通盤考慮，統(tǒng)籌安排、以分鐘為時間標準的時間觀念值得我們學習。可我呢？做的還遠遠不夠。

我想：劉亦婷姐姐能考上哈佛大學，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散發(fā)著金色的光芒。能考上哈佛大學的人是極少的也是幸運的。劉亦婷同時被四座名牌大學錄取，獎學金高達3萬多美元，她背后的艱辛是可想而知的。

這本書會讓我們得到許多啟發(fā)，如果你感興趣的話，也可以去看看這本書。

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇二

暑假，為了增強意志，更加有計劃、有信心地學習，媽媽給我?guī)Щ匾槐尽豆鹋⒁噫谩?。剛看到這本書的時候，我就知道它的分量。這本書講述劉亦婷18年以來為了自己的夢想付出的努力以及她申請到哈佛大學讀書的故事，這其間，，有老師對她的鼓勵，同學對她的關心，父母對她的教誨，當然還有她自己付出的汗水。

媽媽說，我小時候劉亦婷一樣聰明：2歲就會背故事兒歌;還會講故事;很小的時候就會自己編兒歌自己唱……剛剛聽到這些話時，我非常興奮，。以為自己也會考上哈佛大學，但是接下來的沉思，讓我冷靜下來：要想考上哈佛大學，就要像劉亦婷姐姐那樣，從小養(yǎng)成有毅力，有責任心，會關心別人，同情別人等等很多好習慣?？上啾戎?，我卻差很多。

劉亦婷姐姐遇到失敗挫折時，總會端正自己的心態(tài)，不氣餒。對，我也要像亦婷姐姐一樣，永不服輸!以前，只要我考試考得不好，就會有一種挫敗的感覺，心情像霜打的茄子――蔫了。但如果是現(xiàn)在，我絕對不會那樣，我會分析錯誤的.原因，避免下次再犯。

此外，劉亦婷姐姐做事情有計劃，有“通盤考慮，統(tǒng)籌安排”、“以分鐘為時間標準”的時間觀念值得我們學習?？晌夷?做的還遠遠不夠。

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇三

為了約見一位投資商，她從美國紐約乘航班趕赴新加坡，她花在路上的時間是十幾個小時，而她知道約定的見面時間只有15分鐘。

投資商只有清晨有空，約談安排在早餐時間。他來了，一個中年男人，他目不斜視坐在新加坡萬豪酒店的西餐廳，端著咖啡杯，咖啡幽香溢漫開來。

她心情有些忐忑不安。不知道自己應該說些什么，應該怎樣說。她把計劃書遞給他。但投資商只看了一下封面，就順手把計劃書放在了餐桌邊。

他繼續(xù)享用早餐。咖啡、三明治……她的臉上滑過一絲失望的表情，她想投資商或許對她的計劃沒有任何興趣。

投資商卻抬起頭問起她的經(jīng)歷。她說自己畢業(yè)于中國的清華大學，后來在芝加哥大學攻讀了mba。投資商似乎很感興趣，問她有什么優(yōu)秀的業(yè)績。

她卻說：“現(xiàn)在我的年薪是50萬美元?！?/p>

投資商放下咖啡杯，早餐用完了。時間剛好15分鐘。她知道投資商準備走了。所有的努力到此終結，有一種失敗感從她的心底泛起。

但投資商突然說：“你的項目基本沒有問題，我會很快答復你的?！?/p>

她得到了3000萬美元的投資。她的名字叫張毅，北京800buy時尚禮品網(wǎng)的總裁。

張毅說，投資商之所以不看她的計劃書，而把投資給她。是因為投資商認為她已遠離生存階段，而是處在了事業(yè)的榮譽階段。處在生存的人，只以賺錢為唯一目的，而處在榮譽階段的人，并非只為了錢。投資商把人分成“為了錢而努力”和“為了榮譽而努力”兩類，無疑拓展了我們對金錢的認識。也許，正是那句“我的年薪是50萬美元”，讓投資商覺察出她其實并不需要太多錢，而是創(chuàng)業(yè)成功的快樂。

這個故事告訴我們，這個世界很不公平，也很公平。不公平的是，你可能連約見投資商15分鐘的時間也不能爭取到。公平的是，每個人都必須努力地讓自己成長到可以和投資商共進早餐的高度，然后不談錢，而來談項目的成功。

就像新疆的阿迪力走鋼絲，我們一走上鋼絲就有可能摔死，而阿迪力不會，因為他為走鋼絲練了二十多年。

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇四

如果你正在網(wǎng)上看電影，你有沒有發(fā)現(xiàn)大部分電影你看五分鐘后就會失去耐心，那些從開始就能吸引你十五分鐘的電影可以稱之為優(yōu)秀的電影或成功的電影。

如果你打算健身，選擇跑步，你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)情況下堅持不了十五分鐘，當然，也有很多人跑了十五分鐘以上，那么無疑他們的跑步計劃多數(shù)情況下是成功的。

如果你成家了并且有個孩子，你會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：他做作業(yè)經(jīng)常會出現(xiàn)要么很慢，要么很快的情況，如果你再仔細觀察一下，前十幾分鐘做的好的時候基本上作業(yè)做得很快，前十幾分鐘磨磨蹭蹭的話大多數(shù)作業(yè)就做的慢了。

如果你是學生，正在上課，你會發(fā)現(xiàn)如果一堂課你前十五分鐘（甚至只有幾分鐘）聽的津津有味，那么整堂課你會感覺意猶未盡，那么這堂課對你而言（包括對老師而言）都是成功的。同樣，如果你是老師，如果你不能在前十幾分鐘吸引學生，那么這堂課多半就失敗了。

如果你單身，不幸地又被父母強制安排去相親，你會發(fā)現(xiàn)基本上你連跟對方有效溝通15分鐘的興趣都沒有，如果你們能津津有味的開始聊15分鐘，那么應該恭喜你了。

為什么？人需要進入狀態(tài)！所有的神經(jīng)和肌肉需要適應，需要興奮！

那么，問題來了，應該怎么辦？

非常簡單：先認真15分鐘，人生會更精彩！

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇五

在我很小的時候，媽媽買了一本書――《哈佛女孩劉亦婷》。媽媽經(jīng)常給我講書里的故事。我知道有一個姐姐叫劉亦婷，她是一個非常優(yōu)秀懂事的女孩。我從小就以她為榜樣。

媽媽在教育我時，采取劉亦婷媽媽培養(yǎng)她的好方法，讓我受益匪淺。

我上小學一年級時，媽媽培養(yǎng)了我好的學習習慣，訓練我獨立完成作業(yè)，并規(guī)定我在一定的時間內(nèi)把作業(yè)完成。從一年級開始，媽媽每天出五十道口算題，讓我快速做完。有時還用撲克牌洗亂、掐表，一張張迅速累加牌上的數(shù)字。有了這樣的訓練，所以我的數(shù)學在班里非常好。

暑假里，我又把這本書讀了一遍，有了不一樣的感受，那就是劉亦婷的成功更多靠的是心血和汗水。正如那句名言所說：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。看到她的成功，我明白了什么叫做真正的“天才”。

媽媽說，我小時候也很聰明。三歲就會背唐詩、講故事……媽媽對我說這些，使我高興了大半天。不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大學呢？我應該從小養(yǎng)成好的習慣，做事有毅力，有耐心，學會尊重別人，同情別人，永不服輸，劉亦婷姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習。

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇六

一個偶然的機會我看到了《哈佛女孩劉亦婷》這本書,封面上是燦爛的劉亦婷,那陽光般的笑容吸引我打開了這本書。當我仔細閱讀后,我深深地被震撼了,我被劉亦婷刻苦的學習精神所感動,更被她父母持之以恒的系統(tǒng)教育的精神所感動.我感嘆培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子的父母,如果沒有良好的素質(zhì)及對生活的理解、感悟力,是無法在孩子成長的各階段及時給予各方面的指導和訓練的。

《哈佛女孩劉亦婷――素質(zhì)培養(yǎng)紀實》一書是18歲的成都女孩劉亦婷被美國4所名牌大學――哈佛大學、哥倫比亞大學、威爾斯利學院和蒙特豪里尤克學院同時錄取,并獲得全額獎學金之后,劉亦婷的父母劉衛(wèi)華、張欣武寫了本書,講述被哈佛大學喻為具有“不尋常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力”的劉亦婷的培養(yǎng)過程.劉亦婷的父母劉衛(wèi)華、張欣武都在成都市的某雜志社工作,他們把自己的理想寄托在女兒劉亦婷身上,精心培養(yǎng)。

該書為讀者提供了家庭教育如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,提高素質(zhì)的成功個例。在如何激發(fā)孩子的學習興趣上,在各個學習階段,劉的父母采用的是不同的方法,例如在小學階段,作者認為這個階段老師的態(tài)度與評價對孩子學習興趣的影響最大,來自老師的夸獎和鼓勵可以極大地激發(fā)孩子的學習興趣.同樣的道理,來自老師的冷眼和打擊也有極大的殺傷力.父母宜每天和孩子聊聊學校的事,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,尤其是有傷孩子自尊心和自信心的問題,及時為孩子提供“心理支撐”,幫助孩子重新振作精神。得不到老師鼓勵的孩子,更需要父母多多鼓勵.如果老師能想方設法地表揚每一個孩子“肯努力、愛學習”,要替孩子們謝謝這樣的老師!以激發(fā)學習斗志為例――不同處境的孩子,要用不同的.方法去激勵.對處于劣勢的孩子而言,最為有效的引導辦法是,“一步分做幾步走,讓孩子有機會體驗成功?！币驗樘幱诹觿莸暮⒆悠毡楸容^自卑,特別需要體驗“我能行”的感覺,找到自我肯定的心理依據(jù),從而增強自信心,喚起努力奮斗的愿望和勇氣。對處于優(yōu)勢的孩子而言,則要用“天外有天”來防止自滿,那些不斷更新的富有挑戰(zhàn)性的要求,比“不要驕傲啊”這種令孩子反感的空泛敲打更有吸引力,更能激發(fā)繼續(xù)奮斗的熱情和渴望。做父母的,總喜歡把自己的孩子和別人的孩子相比較.不少父母就是在這種比較中忘記了孩子昨天的基礎,恨不得孩子馬上趕上或超過別的孩子,以至于失去應有的耐心。這樣做的父母不論是出于追求完美,還是出于虛榮攀比,結果都是“欲速則不達”。這樣的家庭經(jīng)常出現(xiàn)這種情況――父母的期望值在山頂,孩子的基礎在山腳,即使孩子從山腳攀登到山腰,已經(jīng)有了明顯的進步,但離山頂還是差得遠,父母還是不滿意,不高興,動不動就用榜樣來貶斥孩子,甚至還要打罵。孩子覺得很委屈,覺得再努力也沒有用。長此以往,孩子必然厭惡學習,甚至會把興趣轉(zhuǎn)移到消極或危險的方面去。

其實,不論什么基礎的孩子,只要立足自己的現(xiàn)有水平,一步一個腳印地朝前走,都能形成富有發(fā)展?jié)摿Φ膫€性特征,不斷地積小勝為大勝?！案杏X良好”不僅對大人重要,對孩子更重要。父母多讓孩子在正面事物上“感覺良好”,孩子就容易對正面事物感興趣。想做到這一點并不難,只要把對孩子的期望值調(diào)整為“在昨天的基礎上前進”,真心地為孩子每一個微小的進步喝彩就行了。孩子的心靈舒展,才能形成最具發(fā)展?jié)摿Φ暮脗€性,才有機會創(chuàng)建自己的幸福人生。

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇七

寒假里，一個偶然的機會我看到了《哈佛女孩劉亦婷》這本書，封面上是燦爛的劉亦婷，那陽光般的笑容吸引我打開了這本書。當我仔細閱讀后，我深深地被震撼了，我被劉亦婷刻苦的學習精神所感動，更被她父母持之以恒的系統(tǒng)教育的精神所感動。我感嘆培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子的父母，如果沒有良好的素質(zhì)及對生活的理解、感悟力，是無法在孩子成長的各階段及時給予各方面的指導和訓練的。

《哈佛女孩劉亦婷――素質(zhì)培養(yǎng)紀實》一書是18歲的成都女孩劉亦婷被美國4所名牌大學――哈佛大學、哥倫比亞大學、威爾斯利學院和蒙特豪里尤克學院同時錄取，并獲得全額獎學金之后，劉亦婷的父母劉衛(wèi)華、張欣武寫了本書，講述被哈佛大學喻為具有“不尋常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力”的劉亦婷的培養(yǎng)過程。劉亦婷的父母劉衛(wèi)華、張欣武都在成都市的某雜志社工作，他們把自己的理想寄托在女兒劉亦婷身上，精心培養(yǎng)?？梢哉f，該書為讀者提供了家庭教育如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，提高素質(zhì)的成功個例。

在如何激發(fā)孩子的學習興趣上，在各個學習階段，劉的父母采用的是不同的方法，例如在小學階段，作者認為這個階段老師的態(tài)度與評價對孩子學習興趣的影響最大，來自老師的夸獎和鼓勵可以極大地激發(fā)孩子的學習興趣。同樣的道理，來自老師的冷眼和打擊也有極大的殺傷力。父母宜每天和孩子聊聊學校的事，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，尤其是有傷孩子自尊心和自信心的問題，及時為孩子提供“心理支撐”，幫助孩子重新振作精神。得不到老師鼓勵的孩子，更需要父母多多鼓勵。如果老師能想方設法地表揚每一個孩子“肯努力、愛學習”，要替孩子們謝謝這樣的老師！

以激發(fā)學習斗志為例――不同處境的孩子，要用不同的方法去激勵。對處于劣勢的孩子而言，最為有效的引導辦法是，“一步分做幾步走，讓孩子有機會體驗成功?！币驗樘幱诹觿莸暮⒆悠毡楸容^自卑，特別需要體驗“我能行”的感覺，找到自我肯定的心理依據(jù)，從而增強自信心，喚起努力奮斗的愿望和勇氣。對處于優(yōu)勢的孩子而言，則要用“天外有天”來防止自滿，那些不斷更新的富有挑戰(zhàn)性的要求，比“不要驕傲啊”這種令孩子反感的空泛敲打更有吸引力，更能激發(fā)繼續(xù)奮斗的熱情和渴望。

做父母的，總喜歡把自己的孩子和別人的孩子相比較。不少父母就是在這種比較中忘記了孩子昨天的基礎，恨不得孩子馬上趕上或超過別的孩子，以至于失去應有的耐心。這樣做的父母不論是出于追求完美，還是出于虛榮攀比，結果都是“欲速則不達”。這樣的家庭經(jīng)常出現(xiàn)這種情況――父母的期望值在山頂，孩子的基礎在山腳，即使孩子從山腳攀登到山腰，已經(jīng)有了明顯的進步，但離山頂還是差得遠，父母還是不滿意，不高興，動不動就用榜樣來貶斥孩子，甚至還要打罵。孩子覺得很委屈，覺得再努力也沒有用。長此以往，孩子必然厭惡學習，甚至會把興趣轉(zhuǎn)移到消極或危險的方面去。其實，不論什么基礎的.孩子，只要立足自己的現(xiàn)有水平，一步一個腳印地朝前走，都能形成富有發(fā)展?jié)摿Φ膫€性特征，不斷地積小勝為大勝。

“感覺良好”不僅對大人重要，對孩子更重要。父母多讓孩子在正面事物上“感覺良好”，孩子就容易對正面事物感興趣。想做到這一點并不難，只要把對孩子的期望值調(diào)整為“在昨天的基礎上前進”，真心地為孩子每一個微小的進步喝彩就行了。孩子的心靈舒展，才能形成最具發(fā)展?jié)摿Φ暮脗€性，才有機會創(chuàng)建自己的幸福人生。

書中還提到周弘先生的《賞識你的孩子》是教育孩子的一劑良藥。周弘先生不僅讓先天耳聾的女兒學會了說話，還把她培養(yǎng)成了少年大學生、留美博士生，他的秘訣就是：用教嬰兒學走路、學說話的耐心和信心對待學習落后的孩子，把“你不行”變成“你能行！”一份10題9錯的答卷，在他嘴里竟能變成：“這么小的年齡做這么難的題，第一次居然就做對了一道……比爸爸當年強多了，再努努力，說不定還能多做對幾道呢！”

我想，做父母的做老師的若能這樣賞識激勵孩子，再加上用有效的學習方法進行輔導，我們的學生我們的孩子一定能一步一步實實在在地向前進！

哈佛女孩劉亦婷讀后感范文怎么寫篇八

《哈佛女孩劉亦婷》一書讓我受益匪淺，從這本書讓我懂得了很多道理。

這本書主要講述了：這個打著素質(zhì)教育旗號的“哈佛女孩”并非真正意義上按照素質(zhì)教育的培養(yǎng)思路進行培養(yǎng)的，她依然是“家庭應試教育”思路培養(yǎng)出來的典型，從某種程度上看，“劉亦婷培養(yǎng)模式”可以說是反素質(zhì)教育的。

她被幾所大學同時錄取，然而她并不開心，因為他的目標是哈佛，那個擁有最高學府之稱的地方?？赡芪覀兠恳粋€人都會投向羨慕的眼光，她在眾人眼里是一個名副其實的‘好學生’，是呀！她媽媽從小對她的教育，告訴她任何事情要靠自己的雙手，去學會獨立和有信息，做事要具有一個自己的‘理想’而非盲目的追求。書中有一件事講訴了一個個小故事和她慢慢長大成人的點點滴滴，記得有一次她去參加美國的交流計劃，然而并不是每一個人都可以去，因為要經(jīng)過面試，筆試等等，和他在一起的同學個個都很優(yōu)秀，她也充分的準備著，然而就在她要睡覺前跟父母的談話讓她明白了一個道理，就是：“凡事預則立，不預則廢”從而從為了那個幸運的家伙。

從這一個一個的故事，我也明白了我們現(xiàn)在雖然還小，但是我們應該學會獨立，學會凡是要學會用自己的雙手完成，做任何事情都要具有一個明確的‘思想’，不能盲目的跟風，自己只是在跟著別人一起在看熱鬧，俗話說得好：‘內(nèi)行看門道，外行看熱鬧’，確定每一件事情的的意義，做一個完全獨立而優(yōu)秀的孩子。