綜合文化基礎(chǔ)知識試題匯總 文化基礎(chǔ)知識考試試題(5篇)

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關(guān)于綜合文化基礎(chǔ)知識試題匯總一

通過實習(xí)，熟練掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行賬務(wù)處理，從而了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。增強對會計專業(yè)知識的理解和認識，系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德，增強自身對會計專業(yè)知識、企業(yè)的了解和認識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，同時使自己真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。

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（一）主要內(nèi)容

以實習(xí)所在企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為資料，分析該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并且建賬、填制和審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿等，對實務(wù)操作中會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作。

(一）手工實訓(xùn)

1、了解該企業(yè)會計核算形式，熟悉會計工作流程

該企業(yè)采用的會計核算形式是記賬憑證會計核算形式。該種會計核算形式的特點是直接根據(jù)記賬憑證逐筆登記總分類賬。在這種會計核算形式下，記賬憑證可以采用收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證三種格式的幾張憑證，也可以采用通用記賬憑證；一般需要設(shè)置三欄式現(xiàn)金、銀行存款日記賬和總賬；明細賬可根據(jù)管理和核算的需要設(shè)置三欄式，多欄式和數(shù)量金額式。

這種核算形式產(chǎn)生較早，運用最廣，也是會計核算形式中最典型、最基礎(chǔ)的一種核算形式，是其他各種核算形式的基礎(chǔ)。為了減少登記總賬的工作量，應(yīng)盡可能將同類原始憑證編制匯總記賬憑證，在根據(jù)匯總原始憑證編制記賬憑證，并據(jù)以登記總賬。

記賬憑證會計核算形式的賬務(wù)處理程序如下：

（1）經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表編制通用憑證或者分別編制收款、付款和轉(zhuǎn)賬憑證。

（2）根據(jù)收款憑證、付款憑證登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬。

（3）根據(jù)記賬憑證或收款、付款和轉(zhuǎn)賬憑證及其附件（原始憑證或原始憑證匯總表）登記有關(guān)明細表。

（4）根據(jù)記賬憑證或收、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，逐日逐筆登記總賬。

（5）月終將現(xiàn)金、銀行存款日記賬和總賬中現(xiàn)金、銀行存款的數(shù)字進行核對。

（6）月終將各明細賬和總賬中的有關(guān)數(shù)字進行核對。

（7）在總賬、明細賬、日記賬核對相符的基礎(chǔ)上，據(jù)以編制會計報表。

2、對會計工作進行實際操作

剛開始，指導(dǎo)老師叫我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校沒有做過會計憑證，所以對于會計憑證比較陌生，但因為覺得這個東西比較簡單，以為憑著學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。填制好憑證之后就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的。在單位里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：

（1）寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

（2）對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平了。

在實習(xí)的起初幾天，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識很不扎實，于是我只能加班補課了，把書認認真真重新學(xué)習(xí)了一遍后，又把單位日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。見習(xí)了幾天后，指導(dǎo)老師給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。除了編制記賬憑證，指導(dǎo)老師還很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。

3、實習(xí)基本流程如下：

3.1、建賬

（1）根據(jù)建賬資料建立總賬，正確填寫相關(guān)事項及期初余額。建立明細賬，把借貸方向?qū)懬宄?，正確填寫到本期期初余額。

（2）建立銀行存款日記賬及庫存現(xiàn)金日記賬?，F(xiàn)金、銀行存款日記賬，要做到日清月結(jié)。

3.2填制原始憑證

原始憑證是反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的原始單據(jù)，必須反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成的情況，并明確有關(guān)經(jīng)手人的責(zé)任。在填制原始憑證時，根據(jù)實際情況，將各項原始憑證要素按規(guī)定方法填寫齊全，辦妥簽章手續(xù)，明確經(jīng)濟責(zé)任。

3.3審核原始憑證

根據(jù)內(nèi)部控制的要求，必須對原始憑證的真實性、合法性、合理性、正確性以及及時性進行審核。

3.4填制、審核記賬憑證

根據(jù)審核無誤的原始憑證，按經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證。填制時應(yīng)將各項記賬憑證要素嚴格按規(guī)定方法填寫齊全，便于賬簿登記。

在編制記賬憑證是要做到以下要求：

（1）記賬憑證的摘要要簡明

（2）記賬憑證的業(yè)務(wù)要記錄明確

（3）記賬憑證的科目要運用正確

（4）記賬憑證的附件數(shù)量要完整

（5）記賬憑證的填寫內(nèi)容要齊全

（6）記賬憑證要按順序編號

為了保證會計信息的質(zhì)量，在記賬之前還應(yīng)對記賬憑證的真實性、正確性、完整性等進行嚴格的審核。

3.5填制科目匯總表

根據(jù)各種記賬憑證定期匯總編制科目匯總表。將一定期間的全部記賬憑證按照相同科目的借方和貸方歸類，定期匯總每一會計科目的借方本期發(fā)生額和貸方本期發(fā)生額，填寫在科目匯總表的相關(guān)欄內(nèi)。

3.6登記賬簿

根據(jù)記賬憑證和審核無誤的原始憑證以及科目匯總表，登記明細賬、日記賬以及總賬，在登記日記賬時，要日結(jié)月清，登記時要嚴格按照要求登記賬簿。

3.7結(jié)賬與對賬

月終要結(jié)出日記賬、明細賬、總賬的余額，并進行核對，做到帳實相符。

3.8編制報表

登記各種日記賬、明細賬、總賬之后，要根據(jù)登記正確的賬簿編制資產(chǎn)負債表、利潤表等相關(guān)報表，并根據(jù)報表進行分析。

（1）資產(chǎn)負債表

資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期的財務(wù)狀況的報表。其編制的理論依據(jù)：資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益。資產(chǎn)負債表“年初數(shù)”欄內(nèi)各項目金額，應(yīng)根據(jù)上年末資產(chǎn)負債表的“期末數(shù)”欄內(nèi)各項目的金額填列。

填列方法有：直接根據(jù)總賬科目的余額填列、根據(jù)幾個總賬科目的余額計算填列、根據(jù)有關(guān)明細賬科目的余額分析填列等。

各相關(guān)欄數(shù)據(jù)填寫完整后，要做到試算平衡。

（2）利潤表

利潤表反映的是企業(yè)一定會計期間的經(jīng)營成果，編制的根據(jù)：收入—費用=利潤。它有助于分析、評價及預(yù)測企業(yè)的經(jīng)營成果和獲利能力、償債能力，有助于評價管理人員的績效，有助于分析、評價及預(yù)測企業(yè)未來的現(xiàn)金流量。我國企業(yè)會計準則中規(guī)定用多步式利潤表。

利潤表項目的填列方法有：根據(jù)賬戶的發(fā)生額填列、根據(jù)報表項目之間的關(guān)系計算填列。

營業(yè)利潤=營業(yè)收入-營業(yè)成本-營業(yè)稅金及附加-銷售費用-管理費用-財務(wù)費用-資產(chǎn)減值損失+公允價值變動收益+投資收益（若為虧損，以“-”號填列）

利潤總額=營業(yè)利潤+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出（若為虧損，以“-”號填列）

凈利潤=利潤總額-所得稅費用（若為虧損，以“-”號填列）

所得稅費用=利潤總額×適用的所得稅稅率

4、了解基本的出納工作內(nèi)容

除做好指導(dǎo)老師所安排的會計實習(xí)工作外，我還掌握了基本的出納工作。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。其實跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外，還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天，誰不想呆在辦公室暖暖和和的，可出納就要每天都要往銀行跑，有時甚至一天要跑幾趟，這絕對不是件容易的事情。而且出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。

支票，在我實習(xí)的這段時間算是把我好好折騰了一番。為讓我充分的明白了什么叫做嚴謹。在跟隨出納老師跑銀行的過程中，我還見識到了一些比較高科技的東西，由于銀行對公業(yè)務(wù)很多，由人工來發(fā)放各個企業(yè)從往來商戶處返回的回執(zhí)，是很麻煩的幾件事。于是，銀行中有一個自動的柜子，上面有很多的小抽屜，每個企業(yè)擁有一個，同時擁有一張磁卡，出納去銀行的時候，在相應(yīng)的地方刷一下卡，該企業(yè)擁有的小抽屜就會自動彈出，里面盛放的就是該企業(yè)應(yīng)該受到的回執(zhí)。這樣真的比完全人工操作省時省力的多。

（二）會計電算化實訓(xùn)

金蝶系統(tǒng)軟件中的財務(wù)分析系統(tǒng)包含了總賬、采購、銷售、庫存、ufo報表、工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款、應(yīng)付款等模塊，來滿足會計工作的要求。由于實習(xí)時間有限，我們只對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)和ufo報表進行了系統(tǒng)全面的認識?？傎~系統(tǒng)是財務(wù)管理系統(tǒng)的靈魂，而會計信息使用者了解企業(yè)是通過會計報表，而固定資產(chǎn)是企業(yè)經(jīng)營不可缺少的物資條件。我們的實習(xí)采用混崗運作方式，要求我們單獨完成全部會計模擬實驗內(nèi)容，使我們在整個實驗過程中能全方位的了解每個專業(yè)人員的各項專業(yè)技能并且系統(tǒng)全面掌握。

1、系統(tǒng)管理

以系統(tǒng)管理員的身份進行注冊，我們可以創(chuàng)建自己需要的賬套，該軟件可以提供建立多賬套的功能來滿足不同需要。輸入賬套號、名稱、路徑、啟用日期，設(shè)置單位的信息和核算類型等根據(jù)提示就可以創(chuàng)建完新賬套，但新賬套必須進行系統(tǒng)啟用設(shè)置才可使用。因為會計工作的不相容性，就要設(shè)置不同的人管理不同的工作，而且還要有內(nèi)部控制，所以就要設(shè)置不同用戶的不同權(quán)限，注意在設(shè)置時要滿足會計原則。

2、基礎(chǔ)設(shè)置

在企業(yè)門戶中進行基礎(chǔ)設(shè)置，以賬套主管的身份啟用固定資產(chǎn)和總賬子系統(tǒng)，選擇會計期間，編碼方案和數(shù)據(jù)精度可以根據(jù)需要進行設(shè)置。

在實驗時開始我們設(shè)置了客戶、供應(yīng)商分類和客戶、供應(yīng)商檔案。結(jié)算方式、付款條件和開戶銀行。以前我們學(xué)的憑證類別是收付轉(zhuǎn)憑證，這次是現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)賬憑證。以我的理解，是分錄中只有現(xiàn)金的就是現(xiàn)金憑證，只有銀行存款的就是銀行憑證，如果都有就看貸方。會計科目的設(shè)置也是一件很重要的事情，因為日常業(yè)務(wù)處理中都會用到，需要時一些二級、三級科目還要回來設(shè)置。像應(yīng)收票據(jù)應(yīng)收賬款屬于客戶往來，而應(yīng)付票據(jù)應(yīng)付賬款屬于供應(yīng)商往來，設(shè)置原材料、自制半成品、庫存商品、低值易耗品為數(shù)量金額式。剛開始設(shè)置時將物資采購也設(shè)為數(shù)量金額式了，到后來做日常業(yè)務(wù)才改過來了。做完期初數(shù)據(jù)的錄入基礎(chǔ)設(shè)置就算告一段落。日常業(yè)務(wù)有需要可以回來設(shè)置增加。

3、固定資產(chǎn)的錄入

剛做這里時有一些慌亂只想要錄原始卡片，做完選項設(shè)置后就想錄入卡片，但是沒有固定資產(chǎn)分類，所以明白了，在進行業(yè)務(wù)之前要先設(shè)置才可以。由于之前基礎(chǔ)檔案里部門檔案沒有設(shè)置，無法做部門對應(yīng)科目折舊的設(shè)置。在錄入卡片時有一些設(shè)備是一樣的，可以錄入一張，進入卡片管理雙擊編輯單擊復(fù)制就可以將相同的卡片復(fù)制。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

這一階段是實習(xí)的重點有日常業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)（即為匯一和匯二），期末調(diào)整事項（即為匯三），編制會計報表。

4.1日常業(yè)務(wù)

錄入記賬憑證細心是最重要的，因為上機操作這里是數(shù)據(jù)的來源，之后的記賬、報表數(shù)據(jù)都來源于憑證，由電腦自動生成。日常業(yè)務(wù)是1號到30號的業(yè)務(wù)，為了更好的查賬所以從15號分開。每筆業(yè)務(wù)都有時間性，要根據(jù)原始憑證登記記賬憑證，看每筆業(yè)務(wù)的原始單據(jù)有幾張就附在記賬憑證后。因為使用的是現(xiàn)銀轉(zhuǎn)類型的記賬憑證，所以有一些業(yè)務(wù)涉及拆分，要根據(jù)業(yè)務(wù)的實際意義將含有銀行存款或現(xiàn)金的多借多貸業(yè)務(wù)分成，現(xiàn)金或銀行存款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。而對于固定資產(chǎn)的報廢增加和計提折舊等業(yè)務(wù)就要在固定資產(chǎn)中生成記賬憑證，而不是從填制憑證中。這是值得注意的，剩下的就是要根據(jù)發(fā)生情況，寫出每筆業(yè)務(wù)的分錄。上機操作登記記賬憑證時最好使用回車鍵以免漏填。填制完記賬憑證后要進行審核、出納簽字、主管簽字、記賬等程序。記賬后憑證不可修改可進行反記賬ctrl+h鍵。

4.2期末調(diào)整事項

這里做的是31號的工作，月末預(yù)提借款利息、攤銷待攤費用、財產(chǎn)清查、結(jié)轉(zhuǎn)材料成本差異、無形資產(chǎn)攤銷、分配工資福利費、分配水電費輔助費用制造費用、調(diào)整出庫入庫產(chǎn)品差異、轉(zhuǎn)出未交增值稅、計提流轉(zhuǎn)稅費、計提本期利潤、計提結(jié)轉(zhuǎn)所得稅等業(yè)務(wù)，

損益類賬戶的余額需要結(jié)轉(zhuǎn)，雖然業(yè)務(wù)不是很多但卻涉及到好多數(shù)據(jù)，每做一筆記一回賬，每筆業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)都從前比業(yè)務(wù)得出。

5、編制會計報表

當(dāng)月末時根據(jù)賬中數(shù)據(jù)，最終要編制利潤表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表來提供給會計信息使用者。利潤表是自己設(shè)置的格式行數(shù)，資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表是報表格式生成的。根據(jù)數(shù)據(jù)和格式的轉(zhuǎn)換輸入公式顯示報表數(shù)據(jù)。在做資產(chǎn)負債表時，一些數(shù)據(jù)是錯誤的，修改公式后才得到正確的數(shù)據(jù)。而現(xiàn)金流量表，我們之前在做憑證時沒有加入現(xiàn)金流量設(shè)置，在這里先對現(xiàn)金流量主表經(jīng)濟活動產(chǎn)生的、投資活動產(chǎn)生的、籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量進行處理。在對現(xiàn)金流量表數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換輸入公式，也可以直接輸入數(shù)據(jù)得到現(xiàn)金流量表。

6、結(jié)賬

將以上事項做完后，就可以結(jié)賬了。結(jié)賬時我沒有先對固定資產(chǎn)對賬結(jié)賬，所以最后結(jié)賬不成功，雖然都已平衡。所以結(jié)賬前要先對固定資產(chǎn)進行結(jié)賬，當(dāng)結(jié)賬完成后本月業(yè)務(wù)也就算結(jié)束了。

1、自身存在的問題

（一）基礎(chǔ)知識掌握不牢

有一些較難的經(jīng)濟業(yè)務(wù)不會處理，不知道怎么樣編制記賬憑證，科目運用錯誤、數(shù)據(jù)運算錯誤等。編制資產(chǎn)負債表、利潤表的數(shù)值計算較為復(fù)雜，搞不清賬戶之間的聯(lián)系，從而漏加或漏減相關(guān)賬戶。通過查看課本中關(guān)于報表的編制知識點，運用課本上的公式進行了重新計算。

（二）在成本計算方面

在材料、燃料、動力、職工薪酬的歸集和分配中不能使用正確的方法合理分配。在查看課本后，依據(jù)企業(yè)所才用的政策，按政策選擇合適的分配方法，合理的歸集和分配發(fā)生的各項費用。

（三）原始憑證的填寫不準確

在填寫原始憑證時，填寫不夠完整、準確，尤其是填寫和計算本票、匯票、支票和增值稅專用發(fā)票，多出填寫錯誤。

發(fā)現(xiàn)這部分的欠缺后，復(fù)習(xí)了課本上關(guān)于支付結(jié)算中票據(jù)的填寫方法和注意點，通過軟件中的提示，慢慢地學(xué)會了票據(jù)的填寫等方面的知識。例如在日期書寫方面，月為“壹、貳、壹拾”和日為“壹至玖、壹拾、貳拾、叁拾”前應(yīng)加“零”；日為“拾壹至拾玖”前應(yīng)加“壹”。

2、我的收獲

通過實務(wù)處理的各個步驟的實踐操作，是自己在電算化和會計理論基礎(chǔ)方面都有很大的收獲，使自己的賬務(wù)處理能力更強了，但是同時也認識到了自己在業(yè)務(wù)處理和其他實務(wù)操作方面的嚴重不足，例如有一些較難的業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理不會做，不知道該用哪些知識處理，還有的是因為知識點掌握不牢固，導(dǎo)致犯一些低級的錯誤。

并且我深刻體會到會計電算化在實際會計賬務(wù)處理中的重要性。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革會計電算化促進著會計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。在學(xué)校，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，總覺得不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以的，讓我有機會把理論知識運用到實際中。除了專業(yè)方面外。還有很多其他的收獲，比如何與同事們相處。相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題。于是，在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得實習(xí)更加有意義。

本次實習(xí)達到了預(yù)期目的，實訓(xùn)的過程中使大量的會計專業(yè)知識得到學(xué)習(xí)和鞏固，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。

關(guān)于綜合文化基礎(chǔ)知識試題匯總二

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，作為即將畢業(yè)的一名學(xué)生，應(yīng)該親身體驗，進行一次頂崗實習(xí)，找出自己的不足和差距所在，讓自己更進一步了解社會，在實習(xí)中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。頂崗實習(xí)不僅我們大學(xué)期間的最后一門課程而且也是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸，是專業(yè)教學(xué)計劃中綜合性的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。此次實習(xí)，我是河北大渤海管件有限公司的總經(jīng)理助理，此次實習(xí)讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷對我而言是一筆寶貴的財富。

20xx年x月到20xx年x月一個短暫的實習(xí)期，我在河xxxxxxx崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。xxxxxx公司是一家民營企業(yè)。公司有自己的規(guī)章制度，每天服從公司安排，在做人做事方面嚴格要求自己已經(jīng)成為我剛進入公司的首要任務(wù)。每天在規(guī)定的時間上下班，我的工作范圍是直接面對總經(jīng)理，因此不像銷售人員和行政部門有團隊的合作，畢竟總經(jīng)理主力不需要人手很多，目前總經(jīng)辦除了我以外還有一位女同事，比我早到這家公司很多年，業(yè)務(wù)方面和公司的各個細節(jié)都十分了解，我作為一個新人，剛剛工作就被安排在總經(jīng)辦從事總經(jīng)理助理這個職務(wù)起初自己也著實沒有想到。

剛來這里的第一個月很是不習(xí)慣，每天庸庸碌碌的過著，重復(fù)著上班、下班，感覺自己什么時候才能融入到著這個大家庭。就是同事、領(lǐng)導(dǎo)的一個個微笑、一句句簡單的問候，給了我這個剛邁入社會的學(xué)生信心和動力，在他們的幫助和督促下我很快融入了社會，適應(yīng)了企業(yè)，找到了自己的位置，并將領(lǐng)導(dǎo)指定的工作順利完成，通過自己的工作我了解了該企業(yè)的發(fā)展歷史、歷程，更學(xué)會了與同事、領(lǐng)導(dǎo)融洽相處，做好自己的本職工作。

實踐是檢驗理論的真理，在這幾個月的實習(xí)中，首先我鞏固了在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識，闊大了知識面，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。其次自身各方面的素養(yǎng)有所提高，如學(xué)會了如何與別融洽相處，與別人一起努力共同完成任務(wù)。工作不是一個人的事，在單位要發(fā)集為中心，不能靠個人單干。對侍各類事物的看法不再以點蓋全。性格也變得更成成熟，不再那么固執(zhí)。對自己的末來不再迷茫，面對困難不再退縮。在實習(xí)過程另一重在收獲在于對自己的認識上。知道要學(xué)會怎樣嚴肅認真地工作；要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通；要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西。

在工作和與人交往中，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，并且不斷的自我總結(jié)，自我改變，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。

在這段實習(xí)期間，我完成了從學(xué)生到工作人員的身份轉(zhuǎn)化，從學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)化，從理論到實踐的本質(zhì)轉(zhuǎn)化，我在忙碌工作中充實著，在機械行業(yè)中進步著。角色的轉(zhuǎn)變，職責(zé)的轉(zhuǎn)化，環(huán)境的轉(zhuǎn)移，我在逐步的成熟和成長，并且取得了同事們的一致認可，無論是在工作上還是在生活中，我都已經(jīng)融入了這個大家庭。

上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)鏡也完全換了角色，老師成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然過得很快，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

關(guān)于綜合文化基礎(chǔ)知識試題匯總?cè)?/h3>

61) 該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。

62) 該生認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

63) 你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學(xué)習(xí)認真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

64) 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

65) 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

66) 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

67) 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

68) 誠實文靜是你良好的一面，身為勞動委員的你，總是默默的幫同學(xué)做值日，每次大掃除你都認真檢查最后一個走。辛苦你了!高二班有你真好。但在學(xué)習(xí)上老師知道你也很努力，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。也可以多和班上的朋友探討，你一定會有很大的收獲的。

69) 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事。能認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。你基礎(chǔ)知識掌握得還可以，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，增強信心，永不厭倦爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。

70) 你是一個很有能力很會體諒人的班干部，因為有你，所以，高三班才會變得如此團結(jié)，因為有你，所以，高二班才能成為一個不是親兄妹勝似親兄妹的集體，所以，我真的很感激你。也許，父母會因為你的成績達不到他們的期待而不理解你，但是，你要相信自己是優(yōu)秀的，畢竟，將來的社會不需要一個死讀書的“高分兒”，需要的是一個全面發(fā)展的綜合型人才，所以，當(dāng)機遇來臨的時候，不要輕易放棄!

71) 你是一個很乖巧的女孩，學(xué)習(xí)上很用功，時刻要求上進的女孩，但是，自信心不足。知道嗎，自信對于一個人而言是很重要的，是成就事業(yè)的關(guān)鍵，相反，失卻自信的人往往已經(jīng)失敗，所以，你應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會自信。只有自信，你才會更有勇氣的擁抱明天的驕陽。

72) 你是一個乖巧型的男孩，應(yīng)該說是父母老師眼中的好學(xué)生，但是，你的自控力其實是很差的，很容易受外界因素的影響，所以成績總是不穩(wěn)定。假使你能真正靜下心來學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，其實你能跑得更遠。

73) 你是一個悟性很高的男孩，所以總是一點即通;你是一個自制力不強的男孩，所以總是“三分鐘熱度”;你是一個活潑熱情的男孩，所以總能帶給人歡笑;你是一個不夠勤奮的男孩，所以成績總是進步不大。倘使你能把生活的熱情也帶進學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信你的收獲一定很大。

74) 你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的表現(xiàn);看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。希望你能更出色，愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

關(guān)于綜合文化基礎(chǔ)知識試題匯總四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!

我叫,十年前,運氣不錯的我有幸畢業(yè)后進入電視臺這個人才濟濟、團結(jié)又溫暖的大家庭。十年磨一劍,而我,在《亳州新聞聯(lián)播》也從事了十年的播音工作,新聞聯(lián)播的嚴謹催促我成長成熟,同時,三年的《亳州周刊》責(zé)任編輯讓我理性,一年的《廉正播報》教我耿直。今年是我的而立之年,常言道:三十而立。在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經(jīng)濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,捫心自問,我能立什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢我臺這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,競聘外宣專題部主任一職,在此展示自我,接受評判,希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……

站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。因為是電視播音員,特殊的工作性質(zhì)讓社會各界給了我一些特別的關(guān)注,但我時刻明白,我身上的光環(huán)是亳州電視臺所給予的,十年來,我既有不小的壓力,更有無窮的動力。我知道自己沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加外宣專題部主任一職的競爭,主要基于以下四個方面的考慮:

首先,我認為自己具備擔(dān)任外宣專題部主任的素質(zhì)

我一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是一個農(nóng)村走出的孩子,小時侯的艱苦生活讓我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。也許就是窮人的孩子早當(dāng)家,生活的磨礪和學(xué)校的教育培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。我愛崗敬業(yè),工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價錢,更不怨天憂人,干一行,愛一行,努力把工作做得最好。也正是因為如此,每個周末,我都會在單位加班,編輯制作《亳州周刊》和《廉政播報》。

我二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛新聞工作,平時愛讀書看報,特別喜歡讀有關(guān)政治、經(jīng)濟方面的書籍。工作十年來,我謙虛好學(xué),不恥下問,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神,具備了一個時政新聞工作者所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。雖然是播音員,但我對攝像和編輯等工作也不陌生,臺里新進的攝象機,新上的編輯線,我都能在最快的時間學(xué)習(xí)掌握并熟練應(yīng)用。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志。我臺職員溝通交流的內(nèi)部刊物《亳州電視月刊》,最初就是由我和鎖敬慧合作創(chuàng)刊的。

我三有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在亳州一中、安徽廣播電視學(xué)校、安大新聞系讀書或者深造的時候,都是班長。尤其是在安大新聞系,數(shù)百名同學(xué)都是省內(nèi)各級媒體的精英,我既要維護班級的紀律,協(xié)助班主任管好班級,又要和同學(xué)打成一片,正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨,與同學(xué)們建立了親如兄弟的深厚感情,受到了班主任的表揚、同學(xué)的尊重。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

四我有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。十年的時政新聞工作,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。

其次,我認為自己具備擔(dān)任外宣專題部主任的才能。

我一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,對國家的大政方針很了解,有較高的思想政治覺悟。尤其是我臺一直致力打造“建設(shè)性學(xué)習(xí)型單位”,給我更多進步完善自我的機會,我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

我二是有一定的文字基礎(chǔ)?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué),參加過文學(xué)社,出過詩集。在電視臺工作后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的文字綜合水平又有了一定的提高,這也是當(dāng)年我敢創(chuàng)辦《亳州電視月刊》并一個人擔(dān)綱《亳州周刊》撰稿、播音、編輯的重要支持。

我三是有一定的執(zhí)行能力。工作中我養(yǎng)成的最大的優(yōu)點就是執(zhí)行,我參與了臺里一系列大型活動的運作過程,拍攝mtv,制作公益廣告,參與慰問演出,我都會全心全意的投入到活動中,充分展示電視人、播音員最陽光的一面給觀眾,為的,就是塑造我們電視臺的品牌形象。

我四是有一定的工作經(jīng)驗。陳臺在一次例會上曾經(jīng)提到,一個人,讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱歷無數(shù),閱歷無數(shù)不如高人指路,高人指路不如自己感悟!十年的工作經(jīng)歷是我最大的財富,我想用這筆財富去投資,博取更大的人生價值。

再次,我對開展外宣專題部的工作有一定的思考和認識

外宣工作要緊緊圍繞對外開放和經(jīng)濟建設(shè)展開,這是開展外宣工作的主線。依據(jù)黨的路線、方針和政策,結(jié)合我臺實際,卓有成效地開展好對外宣傳,是提高我臺知名度,促進地方改革開放,經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的有效手段。通過對外宣傳亳州的重點和特色,能帶動我們亳州電視臺的全面、快速、跨越式的發(fā)展。我認為,對外宣傳要與時俱進,開拓創(chuàng)新,才能不斷提高工作水平。

一要不斷突破思想觀念、思維禁錮。要針對不同對象,運用不同宣傳方法,提高對外宣傳工作水平。外宣工作不僅要實現(xiàn)思維方式的創(chuàng)新,還要實現(xiàn)工作思路和方法的創(chuàng)新。大到整體思路,小到每一項具體工作,都要有策劃、有創(chuàng)意,既要按照總體要求,做好“規(guī)定動作”,又要善于根據(jù)本地,本單位的實際情況,做好“自選動作”,敢于求新求異,跳出老套路,采用新招法,突出本地特色,創(chuàng)造新經(jīng)驗。

二要不斷創(chuàng)新對外宣傳的方式。我們的宣傳對象千差萬別,由于年齡、文化程度、信仰、所處地位、從事的行業(yè)不同也不可能千篇一律的接受,同一傳播內(nèi)容和方式,要加強對宣傳對象的研究,研究他們的風(fēng)俗和習(xí)慣。我們要從實際出發(fā),從對外開放和經(jīng)濟建設(shè)的大局出發(fā),不斷改進宣傳方式,推陳出新,投受眾所好,采取喜聞樂見,易于接受的傳播方式和手段,因時、因地、因人進行宣傳,確保收到良好的宣傳效果。

三要不斷開辟新的外宣渠道。新形勢下,我們要在鞏固加強已有陣地,充分利用傳統(tǒng)和新興媒體的基礎(chǔ)上,積極開辟新的更多的外宣渠道。要廣交朋友,加強同省級、中央媒體記者的交流與合作,有計劃地邀請他們來采訪,主動向他們提供情況,爭取對我們有比較正確的了解,引導(dǎo)他們客觀、公正地進行宣傳報道,減少負面報道。

四是不斷拓寬外宣的實效。對外宣傳涉及旅游、科技、教育、文化、體育等多個部門,作為電視臺,我們應(yīng)該充分得到各有關(guān)部門支持配合,統(tǒng)一步調(diào),努力形成外宣合力。

最后,我對走上領(lǐng)導(dǎo)崗位有一定的思想準備

假如我有幸競聘成功,我將笨鳥先飛,不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。

第一、擺正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將尊重臺領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的核心地位,維護領(lǐng)導(dǎo)的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,做到:到位不越位,補臺不拆臺。

第二、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作,銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力把亳州電視臺的外宣專題工作做的風(fēng)生水起。

不容置疑,在諸多多年從事電視工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還是一個才疏學(xué)淺的學(xué)生,響應(yīng)組織號召,積極參與競爭,我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我,抑或喜歡我、支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作當(dāng)中,睿智激情,恪盡職守,變革創(chuàng)新,效力熒屏,以綿薄之力來回報組織和同事們。最后以一副對聯(lián)來結(jié)束我的競聘演講,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意隨云卷”,橫批是“繼續(xù)工作”。

謝謝大家!

關(guān)于綜合文化基礎(chǔ)知識試題匯總五

一、指導(dǎo)思想：

綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們在經(jīng)歷每一個主題實踐活動都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能力。于此，我們想以學(xué)科實踐活動為基點，開展系統(tǒng)性的綜合實踐活動，讓更多的老師參與進來，以全面推進學(xué)生素質(zhì)教育以及綜合學(xué)習(xí)和實踐研究的能力。

在本學(xué)期中，我校在綜合實踐活動課程的實施方面以發(fā)展學(xué)生的人際交往能力、豐富學(xué)生個性，形成良好個性品質(zhì)為總目標，而我們?nèi)昙壗虒W(xué)的重點還在于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生態(tài)環(huán)境，關(guān)心周圍的人們，充分了解社區(qū)環(huán)境，體會感受自我的成長。

二、活動內(nèi)容：

1、從問題開始;

2、我是這樣長大的;

3、 牙齒與健康;

4、在蔬菜的王國里;

5、我們和動物朋友;

6、草地里的秘密;

7、書包的學(xué)問;

8、小小的“拍賣場”;

9、商品與品牌;

10、我的妙點子;

11、有趣的年畫。

三、綜合實踐活動課程目標：

1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。

3、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度

4、培養(yǎng)學(xué)生細致觀察事物的能力，關(guān)注社會的好品質(zhì)。

5、通過與信息技術(shù)課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。

6、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)關(guān)心社會，積極參與社區(qū)活動，勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度。

四、活動措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生進行資料的搜集。針對學(xué)生的實際和相關(guān)的課程資源，在活動開始階段，結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。

2、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料，指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法。

3、指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。

4、及時了解學(xué)生開展活動的情況，有針對性地進行指導(dǎo)、點撥與督促;組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學(xué)習(xí)積極性。

5、指導(dǎo)學(xué)生注意活動中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發(fā)生。

6、指導(dǎo)對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。