關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用(八篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用一

大家早上好!

我今天在國旗下演講的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色。

每年的3月12日是我國植樹節(jié)。

我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。

然而，隨著社會和工業(yè)的發(fā)展，為了片面地追求經(jīng)濟(jì)效益和社會繁榮，人們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失和環(huán)境污染，人類曾經(jīng)美好的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍(lán)天白云已成為某些地方美好的回憶……我國的森林覆蓋率僅有16。5%，這不能不讓我們深感焦慮!如果毀壞樹木花草，就是在毀壞我們自己的家園。

現(xiàn)在，人們已逐步認(rèn)識到綠色植被對地球的重要性，各個(gè)國家紛紛采取措施保護(hù)樹木花草。我國每年的植樹造林活動也大大增加了國家的綠化面積，改善了生態(tài)環(huán)境。植樹節(jié)這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護(hù)綠”的美好愿望。

作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實(shí)際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、向家人、向社會宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點(diǎn)綠色。

同學(xué)們，讓我們快快行動起來，愛護(hù)花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長城。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用二

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用三

愛無處不在，家庭中充滿愛學(xué)校中充滿愛，生活中也充滿愛。愛是快樂的，無論是別人給予你的愛，還是你給予他人的愛，你都會十分快樂。可是，有些愛卻是我們體會和感覺不到的。

小時(shí)。我年幼無知，很喜歡東跑西顛。那時(shí)，我還不知道什么是愛，以為愛就是被爸爸媽媽寵著、慣著，可現(xiàn)在我才漸漸的明白了，這不是真正的愛。

一次，我正在亂跑時(shí)，不小心摔倒了，腿上還擦破了皮，在我現(xiàn)在看來，沒什么大不了，可在小時(shí)候，這可夠我哭半天的了。這時(shí)，爸爸從屋子里出來了，我本以為爸爸會過來把我扶起來，可事實(shí)卻不是我想象的那樣，爸爸竟然對我的哭視若無睹，我心想：爸爸是不是不想管我了?要不然，他怎沒會對我不理不睬，視若無睹呢?我一邊想，一邊站了起來，拍了拍身上的土，自己去玩了，而在這時(shí)，爸爸對我說：“看!又摔疼了吧。”看似嚴(yán)厲和責(zé)備的話語、眼神中，我卻看到了那種隱形的關(guān)愛。

后來，我才明白，原來這也是一種愛，是一種我感覺不到的隱形的愛。這種愛使我懂得了：“在哪里跌倒就要在哪里爬起來?！币獙W(xué)會獨(dú)立，不再依靠別人。而正是因?yàn)檫@種隱形的愛，才讓我現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)。

是她，為我早已纏好了人生的蜘蛛網(wǎng)，是她，在我無助的時(shí)候沖我笑，是她，永遠(yuǎn)都是他……——我親愛的媽媽。

您還記得嗎?您也許不記得了，可是，我還記得。

那天，你在冬天洗了一大盆衣服，早上，我朦朦朧朧地從夢中醒來，走到洗手間，看到你早就在洗衣服了，那是一大盆冷水里的棉衣呀!您的手是多么紅哇!我都快坐在地上哭了，因?yàn)槲倚奶勰鷧?。突然，我聞到了一股從未聞到過的清香，我走進(jìn)您一聞，馬上驚醒了，這正是披頭散發(fā)在洗衣服，手還凍得通紅的媽媽——您。你看到我過來了，就強(qiáng)顏歡笑著說：“呵呵，鑫鑫，你醒了哇，快去吃早飯吧，再不吃就涼啦，哎呀，這么冷，你出來干嘛呀，來，進(jìn)去吧，走……呵呵”頓時(shí)，我的眼眶里充滿的愛的淚水，“恩!!”

媽媽，您這么勞累，我都長大啦，不要在我面前勉強(qiáng)地笑啦，我不是什么不開心就滿地打滾的小屁孩兒啦!您累的話就好好休息吧，你為我怎么樣都可以，那也讓我為您泡壺?zé)岵璋桑宜偷男虐?，花啊，都不算什么，可是，我就是說不出：“媽媽!您歇歇吧，謝謝您，我親愛的媽媽!”我多想說啊，可是又怎么都害羞……

父母的愛藏在不經(jīng)意的一舉手，一抬足;老師的愛藏在語重心長的批評和耐心的講課;朋友的愛藏在關(guān)懷的問候和鼓勵(lì)的話語……愛無處不在，它藏在大地的每一個(gè)角落，只要你用心體會，準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)它的藏身之處!

記得爸爸在家，我每天都能吃上熱乎的稀飯，可口的小菜，即使是冬天，爸爸也早早地起床;記得在我生病時(shí)，媽媽不辭辛苦地照顧我，即使她的事情再多;記得有不會的題時(shí)，老師總是一遍又一遍的講解，即使老師再忙。我越發(fā)越覺得我是多么的幸運(yùn)，身邊有這么多的人愛我。

我總是埋怨父母太嘮叨，卻忘了他們半夜起來為我蓋被子;我總是抱怨老師太嚴(yán)厲，卻忘了在我調(diào)皮時(shí)原諒我;我總是責(zé)備朋友欺負(fù)我，卻忘了家里擺滿了他們送我的禮物。啊!愛是無形的，它需要用心靈去體會;愛是永恒的，它讓人終生不忘;愛是偉大的，它給人無窮的.力量。

朋友們，請不要說父母太煩，那是他們愛你;請不要說老師太嚴(yán)，那是他愛你;請不要說朋友吵你，那是他們愛你?，F(xiàn)在，讓我們用同樣的愛，回報(bào)那些愛你的人吧!

魚兒在水中自由自在地游著，無憂無慮，它似乎沒有感覺到水和客氣的存在。我們?nèi)祟愐餐囚~兒一般，生活在層層保護(hù)膜中卻不自知，我也曾如此。

小時(shí)候，奶奶很疼我，但我卻不好好珍惜給予我的愛，直到后悔的那一天。記得我上一年級時(shí)，住在奶奶家。奶奶每天領(lǐng)著我。把我送到學(xué)校門口?？旆艑W(xué)了，她又準(zhǔn)時(shí)站在學(xué)校大門外接我，無論風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，她從未間斷過?？晌覅s認(rèn)為她這樣做是應(yīng)該的。

有一天，奶奶一大早從床上爬起來就打開電視，看她最喜歡的戲劇。劇中人“咿咿呀呀”地唱真難聽!我生氣地對奶奶說，“你別看了，趕緊關(guān)了吧!”奶奶沒說什么，就把電視關(guān)了，然后默默地坐在沙發(fā)上。我一回想起這件事，覺得自己對奶奶以前做的事情感到后悔。

奶奶，我沒有勇氣面對您，更沒有勇氣當(dāng)面跟您說聲“對不起”，在這里，我真誠地向您說一聲：“奶奶，對不起!”

父愛是隱形的，當(dāng)父愛緊緊地靠近我，我會覺得無比溫暖。父親所帶來的喜悅是任何人無法取代的。雖然父愛沒有母愛如此溫柔，但父愛帶來的絕對是人間最美好的歡樂。

母愛是隱形的，母愛總會讓人感到舒適，體貼，細(xì)膩。母親簡單的一句問候，雖然有時(shí)覺得母親很嘮叨，可是母親的用意我們又有沒有體會到呢?歲月漸漸流逝，就讓我們?yōu)楹寥憧喟盐覀凁B(yǎng)育成人的母親做一件讓她感到溫暖的事吧!

師恩是隱形的，“十年樹木，百年樹人?！睅煻麟y忘啊!老師把一生中所學(xué)到的知識全都傳授給我們，當(dāng)我們上課開小差時(shí)，看一看講課講到喉嚨都沙啞了的老師，這又是否尊重老師呢?老師不期盼我們什么，他們只求我們上好課，學(xué)好知識，就是對他們最好的報(bào)答。

友誼是隱形的，當(dāng)同學(xué)伸開手在你摔倒時(shí)扶你一把時(shí)，盡管傷口有多么的疼，這都被濃厚的友愛拋到九霄云外。簡單的一句問候，就會讓同學(xué)終身難忘。同學(xué)們，請好好珍惜我們的友誼，不要讓這純真的友愛所染黑!

生活中有許許多多的物品，事情，友情，親情和愛情是隱形的，就看我們是否能感受到。

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用四

任何一個(gè)人都不愿被打，我也不例外。但是有一次挨打，卻讓我不能忘記，因?yàn)槟侨诤狭艘环N特殊的感情，一種說不出，甚至用語言都不能表達(dá)的“真情”。

“嘩”大雨清洗著大地，泥漬被雨水一道道帶過，黃色的圓暈在水面上直打轉(zhuǎn)兒。

我的眼神凝固了，已變得無神，之前的美景也消失了。內(nèi)心油然而生出對同學(xué)的羨慕。他們的小手握著父母那溫暖的大手，而我卻還在默默地望著，靜靜地聽著，看著那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的身影，聽著他們與父母的交談、微笑……

雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，可我依然呆呆地望著，期盼雨中出現(xiàn)爸爸的身影。

“呼”地一陣風(fēng)吹過，凍得我有一絲發(fā)抖，要是現(xiàn)在有一個(gè)暖爐，該多好啊!但這只是一種美好的設(shè)想，根本不能成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在唯一可依偎的只是冰冷的墻壁。

難道今天要在這過夜嗎?“老天發(fā)發(fā)慈悲吧，讓雨停下來!”我也像那些崇信耶酥的人一樣，向上天祈禱。

也許在生活中，悲喜總是交加的，無情的大雨猶如被擊退的敗兵，不敢再囂張了，雨終于停了。

我決定自己回家，雨水濺在我的身上，潔白的衣服被弄臟了，我摘下紅領(lǐng)巾胡亂地擦了幾下，繼續(xù)往前，兩條腿拖了好久，終于到家了。

回到家看到爸爸坐在沙發(fā)上，似乎在等我。“爸爸，你已經(jīng)下班了，為什么不來接我!”我因沒人來接，很是傷心，沖著爸爸吼。

“哦，我因?yàn)橛惺峦浟恕！卑职忠痪湓捿p描淡寫就把我的問題應(yīng)了回去。

“什么?!忘記了?你真是不稱職!沒數(shù)!”我急得又大叫一聲。

“啪”頓時(shí)感覺臉麻了一下，眼淚不知覺地流了下來，我一下子沖進(jìn)房間，關(guān)上了門。

半夜，鐘敲響了幾下，我被驚醒。隱隱約約聽見爸爸與媽媽的一番話：“我知道小雨今天一定很傷心，但我只想降降她的倔勁兒，她該長大了，凡是依靠著父母，這不是愛，而是害呀……以后你也不許去接她，讓她自己……”

我是靠著，默默的流淚，不過，這是高興的淚。

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用五

同學(xué)們，老師們：

大家好!

今日是x月x日，是20-年全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20-年，每年x月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛生命，安全第一。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家。所以也可這樣說生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。

人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪

設(shè)想交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對生命的關(guān)愛，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。

為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求

1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會很滑，請全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。

2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣，盡管說過多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車。另外，在校外騎車也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過市，這不安全也不雅觀。

3、注意飲食安全。不要購買三無食品;不要在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止食物中毒。要學(xué)會保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

4、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動，運(yùn)動時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?

6、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性場所。

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用六

人生是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生的道路上，只有留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)得到的啟示。

當(dāng)競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。回到家里，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到鄉(xiāng)下的田野里去走走，我無精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)。我望著這一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些，這時(shí)父親說：“佳佳，你能找到我們一路走來時(shí)的腳印啊?”我轉(zhuǎn)身低頭望著地，很快就找到了，并迅速指給父親看，父親又問：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候你能找到這些腳印嗎?”我馬上不耐煩地回答：“不能?！备赣H問：“為什么?”我說：“因?yàn)橄铝擞?，所以土地變得泥濘，?dāng)然就留下腳印了?！备赣H在我前面邊走邊說：“這不正像人生嗎!”“人生?”我先是因?yàn)楦赣H給出的答案而感到震驚，因?yàn)槲覐膩頉]想過，泥濘的小路怎么可以和人生扯上關(guān)系呢，緊緊跟隨著的，就是猛然醒悟過來，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路上留下腳印，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親一步步踏下的堅(jiān)實(shí)的腳步，仔細(xì)地思考著在這走泥濘路的過程中所收獲的智慧和啟迪。

挫折是人生道路上的風(fēng)雨，俗話說得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，凡事都要在成功的道路上遇到很多的困難和麻煩，如果在途中就選擇放棄或任由成功自生自滅，那么，這個(gè)過程就沒有意義了，在漫長的人生道路上如果都是一帆風(fēng)順，沒經(jīng)歷一些坎坷和挫折，留下一些腳印，那么人生的整條路上就不會是閃閃發(fā)光的，沒有了酸甜苦辣，只會覺得平淡無味，不充實(shí)。而我們的人生也只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能留下生命的腳印，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書寫生命的意義。

我振作了，我充滿斗志了，我永遠(yuǎn)不會忘記父親帶我走泥路時(shí)所收獲的智慧。我將踏出一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。

每個(gè)人的大腦都猶如一片碧綠的海洋，上面會有無數(shù)的帆船，小船上都會收集著痛苦與喜悅的眼晴，而我的腦海中，則漂有一條很藍(lán)的小船，它將永遠(yuǎn)載著我的失敗，在海水中滌蕩……

這不禁使我回憶到了以前——剛上初一的時(shí)候，一個(gè)永遠(yuǎn)留在我心中的故事。

記得我第一次踏入這個(gè)學(xué)枝門時(shí)，覺得一切都是那樣的清新，那時(shí)的我還是一個(gè)天真無瑕的小姑娘，帶著無數(shù)的夢想來到了初一(三)班班主任讓我做了語文課代表，我覺得一切都是那樣的如意?？墒?，好景不長，初一上半學(xué)期語文考試后，一個(gè)破天荒地的成績擺在我的面前是：70分，霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語都最散播開來，瞧!我們班優(yōu)秀的語文課代表考了這么“高”的一個(gè)成績……這些話像一根根針毫不留情地扎著我的心，我想哭，但是卻流不出一滴眼淚，我茫然地混過了一天。

有一天晚上，我隨意地翻了幾本小人書，殊不知書上的故事情節(jié)，像磁鐵一樣吸引著我。從這本書上我了解到;若名的詩人拜化在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷，然后他的回答是“努力寫好作品”;偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)過幾十年才有千余項(xiàng)發(fā)明。莫大的鼓舞，使我認(rèn)識到一次失敗算得了什么呢?我要努力，決不退縮。

從這以后，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把該記的記下在課余時(shí)間或課外活動上看一些書，出人意料的是，延續(xù)二次的語文考試我取得了優(yōu)異的成績有許多同學(xué)問我，你怎么取得這么優(yōu)異的成績，我說：“這是用我的淚水換來的。”

挫折，是人類發(fā)展過程中難以避免的。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇前進(jìn)，千萬別悲觀失心。請記住這么一句話：“在面對挫折時(shí)，以樂觀的態(tài)度去面對它?！?/p>

生活中處處都有挫折經(jīng)受住這些挫折，你就是生活的強(qiáng)者，小作者有了一種正確的人生態(tài)底，作為老師深感欣慰。

挫折是什么?或許對于禪來說，挫折就是那十七年的黑暗與沉寂，打敗它，十七年后就可見到光明和大聲歌唱?；蛟S對于鐵來說，挫折就是那上千度的高溫和瞬間的冷凝，打敗它，打敗它就可以成為堅(jiān)硬無比的鋼鐵。而對于人類來說，挫折就是個(gè)大石頭。你如果去直面它，它可以成為你的墊腳石;你如果去逃避它，它也可以成為你人生的絆腳石。

“史家的絕唱，無韻之離騷”是中國大文豪魯迅先生對《史記》的評價(jià)。作為中國“二十四史”的第一史，《史記》在中國史學(xué)界乃至文學(xué)界占有著重要地位。而寫過這本巨作的人正是西漢著名史學(xué)家司馬遷?！俺晒Φ幕ǘ洌藗冎惑@現(xiàn)它艷時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水和犧牲的血雨。”是啊，我們只在乎司馬遷寫出了《史記》，殊不知他背后的故事。司馬遷因得罪了皇帝，被打入大牢，接受了腐刑，導(dǎo)致他雙腿殘疾，行動不便。而他并沒有因?yàn)檫@些挫折而被打倒，而是面的挫折，不屈不饒。在出獄后，走遍大江南北，訪問史實(shí)，最終方寫下了名垂千古的《史記》。

令觀一人，“力拔山兮蓋世”是他一生的寫照。當(dāng)他年輕時(shí)，便指著皇帝對叔父說：“將來必將代替此人?！痹噯枺瑲v史上又有多少有次勇氣的人存在呢?這人便是西楚霸王項(xiàng)羽。巨鹿之戰(zhàn)是他一生最偉大的勝利，虞姬是他一生最美好的相遇。在那紛紛亂世中，涌現(xiàn)出這樣的英雄，可以說是天意。當(dāng)他刻下之圍兵敗烏江之時(shí)，他仰天大笑，說了聲“天亡我也”便自刎了。一個(gè)英雄就此消亡。但真的是蒼天要亡項(xiàng)羽嗎?我想不是。真正亡項(xiàng)羽的正是他自己。在面的挫折時(shí)，項(xiàng)羽的選擇不是直面挫折，而是逃避挫折，才導(dǎo)致最終的滅亡。

靜觀歷史長河，我細(xì)想道：若太史公當(dāng)初面對挫折選擇了逃避，或許就不會有《史記》一書。若項(xiàng)羽能面對挫折，渡過烏江，或與歷史將被改寫，江東子弟將重振他的威名。記得有位偉人曾說過：“你遭受的每一次苦難，都會在你一身中某個(gè)時(shí)候派上用場?！笔前?，我們又何必不直面挫折，來迎接美好的明天呢?

今世歷經(jīng)苦難，后世即可幸福。這是教父的教義，自佛教從漢王朝傳入，它對我國的影響大為深遠(yuǎn)。但靈魂轉(zhuǎn)輪是虛幻，縹緲的，我更堅(jiān)信“唯有直面挫折，才可得到快樂?！?/p>

挫折伴隨人的一生，一時(shí)的失敗可能會打擊到自己，并不能這樣就放棄自己。我的數(shù)學(xué)能力比較好，但在計(jì)算這一方面特別弱，面對一張?jiān)嚲淼挠?jì)算題，心中就不得安定。

一次偶然的機(jī)會，我去參加了校方組織的數(shù)學(xué)計(jì)算競賽，對我產(chǎn)生很大的影響。計(jì)算競賽需要寫一張全是計(jì)算題的卷子，一眼望去，像一群黑螞蟻。這足足有一百來題!對于計(jì)算能力較弱的我，在此時(shí)心中已經(jīng)開始打退堂鼓了，對參加競賽的決定后悔了。

正當(dāng)我深感無力時(shí)，無數(shù)的神之筆已經(jīng)開始飛舞，落筆之聲尤為清脆，流暢。面對眾神威嚴(yán)的場面，我的內(nèi)心最終平靜下來，緩慢的打開自己手中的筆，踏上了征途。

歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，競賽在此落幕，落人一步的我在最終時(shí)刻也完成了所有試題。我的心在祈禱，不要錯(cuò)太多。

一個(gè)月之后，競賽結(jié)果出來了。我跑到公告欄去看排名，第一張沒有我的姓名，轉(zhuǎn)移目光去查找第二張，在最后一排赫然出現(xiàn)了我的名字。我的目光頓時(shí)呆懈，想不到自己的計(jì)算能差勁到這種地步，竟排在了倒數(shù)的名次!

一個(gè)人漫步去教室的路上，身影是孤單的，心情更是沉重的?！拔姨顒帕?”這個(gè)聲音一直在心中回蕩，打擊著我熱心求學(xué)的心。我就這樣放棄了嗎?放棄我對數(shù)學(xué)的喜愛了嗎?不!我最終還是看清楚了自己，沒有被小挫折打敗。我深知自己不僅是計(jì)算能力不好，可能還有一些粗心大意。我決定要再次以后多加練習(xí)計(jì)算題，而且要加大對數(shù)學(xué)的鉆研。

經(jīng)過多年的磨練，我的計(jì)算能力已有較大的進(jìn)步，數(shù)學(xué)更是成為我的優(yōu)勢學(xué)科。

直面挫折，在挫折中磨礪。

有人曾說過這樣的話：“沒有經(jīng)歷過災(zāi)難的人，不會知道春天的可貴?！敝泵娲煺?，目之所及未必是黑暗無疆，或許會是春暖花開。

“最傲人的鮮花，總生長在懸崖峭壁，直面挫折，才能傲然挺立，活得有意義，在那樣封建的年代，女子從來沒有得到應(yīng)有的尊嚴(yán)，但是她卻能在那樣的時(shí)代擁有一身傲骨這也是她直面挫折后的成果。李清照就擁有令人欽佩的人生。家道中落，丈夫早逝，改嫁受辱，含冤入獄。經(jīng)過輪番打擊，她從未向惡勢力低頭，顯露出一身骨氣，用才華將對現(xiàn)實(shí)的不滿盡數(shù)抒發(fā)，面對挫折，她無所畏懼，而是挺直腰板，勇敢面對。培根曾經(jīng)說過：”人的美德猶如名貴的香料，在烈火中散發(fā)出濃郁的花香?！岸钋逭照呛诎抵鸫銦挸龅拿F香料。

“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”這是何等的豪言壯語，這需要怎樣的勇氣來直面挫折。在第八十五天，奇跡發(fā)生了，巨大的金槍魚，如此強(qiáng)勁的力道，老人沒有就此罷手，反而直起腰板，放下更多的釣線與那魚搏斗，經(jīng)過了兩天的僵持，老人終于成功叉中了它，卻引來了鯊魚，最終一無所獲。直面挫折的老人成了硬漢，雖然并未成功，但直面挫折的勇氣卻感染了一代又一代人，精神永存。

伏爾泰感嘆：“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過?！贝煺鄄豢膳拢颖懿趴膳?如果貝多芬沒有直面雙耳失聰?shù)拇煺?，何來那蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》;如果司馬遷沒有直面宮刑的挫折，何來這部驚世巨作《史記》的誕生;如果林肯沒有直面那九次的失敗，何以讓他從一位修鞋匠成為一位手握國家命運(yùn)的人。直面挫折，在烈火焚燒中重生，綻放最美的花朵。

沒有誰能保證永不受挫折的打擾，而直面挫折則是獲得成功的關(guān)鍵，不要因畏懼而逃避，這樣會失去最基本的競爭機(jī)會。

莎士比亞曾說：“生存還是毀滅，這是一個(gè)問題。”在我看來，如果直面挫折，這絕對不是問題，生存才只是邁開的第一步。最美好的品質(zhì)只有在錘煉之后才會擁有，直面挫折，做最動人的自己。

說到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。

這次的考試，是我們進(jìn)初中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要，題目做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說的一樣：從中得到新的理解與體會，并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是最好的，但是也算不錯(cuò)，應(yīng)該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當(dāng)考試完畢后，你能夠問心無愧地對自己說：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做?！?/p>

這次的考試，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分?jǐn)?shù)對于我自己來講是有點(diǎn)可惜的，因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會做，而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機(jī)會。可這一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒有得到的機(jī)會將會成為我學(xué)習(xí)的動力，督促我學(xué)習(xí)，一直在背后鼓勵(lì)著我，一步一步地向前進(jìn)。

考試的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成為你學(xué)習(xí)的動力，鼓勵(lì)著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。

在所有不幸的或不幸運(yùn)的遭遇李，我所有注重的并不是它帶給我的傷害，而是我得到了什么。

我沒有鷹擊長空的勇氣，因?yàn)槲椅窇炙劳?，也陰我畏懼死亡，畏懼被淘汰，所以我需要足夠的勇氣，去前進(jìn)。

登過山的人都知道，登山時(shí)，如果在半山腰時(shí)突然下大雨，應(yīng)該往山頂走，不能往山下跑。為什么呢?登山專家解釋：“登山時(shí)，在半山腰突遇大雨，往山頂走風(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻肯能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。對于風(fēng)雨，逃避它只會被卷入洪流，迎向它卻能獲得生存?！笔堑?，這就是雛鷹必須冒著生命危險(xiǎn)去練習(xí)飛翔的原因。時(shí)光在走，時(shí)代在進(jìn)步。不向前，就會被淘汰，甚至死亡。

我們都明白的道理，卻往往做不到這些。我們的祖先卻因?yàn)檫@個(gè)而得以留下姓名，載入史冊。

千河百代，大浪淘沙，在漫漫的歷史長河中，哪一個(gè)能留下名字的人是靠坐等名利偉績的呢?

著名史學(xué)家司馬遷遭陷害入獄，受過刑后卻仍堅(jiān)持完成《史記》一書。他是在怎樣艱苦的環(huán)境下才寫成的這一本書，我相信許多人都是知道的。但是，他是憑著怎樣的信念贏得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的評價(jià)，卻并不是每一個(gè)人都能理解的。

是的，我們都害怕打擊，害怕艱苦，害怕疼痛，但卻有許多人忍常人所不能忍，平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的勇氣，更有堅(jiān)韌不拔的志向。困難，從來都是弱者的借口，強(qiáng)者的必須前進(jìn)的理由。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動身忍性，增益其所不能。所有的成功人士都只是有著比我們多一點(diǎn)的勇氣，更多一點(diǎn)的堅(jiān)持罷了。其它的，他們都和我們一樣!

在生活中，有許多事情看起來你得到了許多，但實(shí)際上你卻失去了許多，有時(shí)你以為你失去了太多，實(shí)際上你卻得到了更多。可見，得與失并非那么簡單。

在比賽中，有得必有失。體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽，先是男生6人預(yù)賽，我就是其中一名隊(duì)員。只聽見一聲預(yù)備開始!我們六名運(yùn)動員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初，我是第二名。在我左邊的是我的一個(gè)好朋友，他比我快了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了，我腳下就如踩著風(fēng)一般，奮力向終點(diǎn)沖去。第一名卻馬上就要到了。這時(shí)，我恨不得長出一對翅膀飛到終點(diǎn)。就在這時(shí)，第一名那位同學(xué)突然摔倒了，我抓住機(jī)會，不假思索地超越了他，沖過了終點(diǎn)。我站在終點(diǎn)線旁，卻發(fā)現(xiàn)緊跟我身后的第三名居然緩緩?fù)Ｏ铝四_步，扶起了摔倒的同學(xué)。我雖然贏得了第一名，但我卻笑不出來，因?yàn)槲逸斣诹擞亚樯稀?/p>

在學(xué)習(xí)中，有失必有得。下課后，同學(xué)都出去玩了，我卻坐在位置上抓耳撓腮，絞盡腦汁地思kao一道數(shù)學(xué)題。桌上的紙團(tuán)都快堆成一座小山了，但我還是沒有做出來。突然我腦中靈光一閃：這題可以用方程來做嗎?我試試!不試不知道，一試嚇一跳，我居然很輕松就算出了答案。經(jīng)過我的反復(fù)驗(yàn)算，確定了這就是正確答案。我放下手中的筆，伸了伸懶腰，正準(zhǔn)備出去放松一下，上課鈴聲卻響了起來。我只得無奈地嘆口氣，坐回了座位。老師在講這道題時(shí)，全班就我一人做對，老師欣慰地對我笑了笑，我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時(shí)間，卻換來了老師的肯定。

有得必有失，有失必有得。在得失之間，如何選擇，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣?xùn)|西很簡單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認(rèn)為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過，得與失會改變?nèi)说囊簧！度淌яR》中提到過，好事有可能會變成一件悲事，完全與人們的認(rèn)為相反。我也有過這樣的經(jīng)歷：

還記得是小時(shí)候，一天放學(xué)回家，我的車費(fèi)掉了，東借西借借不到，于是我拎起書包痛幾個(gè)老鄉(xiāng)一起走路。那時(shí)我的膽子小，沒有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個(gè)同鄉(xiāng)嚷嚷著分了，我的手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來。

我被兩個(gè)問題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學(xué)分了，還是跑回學(xué)校交給政教處。最后，還是帶著它回家了?；氐郊抑?，我一直沉浸在那個(gè)下午。心忐忑不安，我終于明白我錯(cuò)了。

第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因?yàn)樵谖铱磥?，政教處不是好學(xué)生去得的地方。于是想找?guī)讉€(gè)人同去，卻被同學(xué)視為白癡，傻子，說我有錢不要;做什么好學(xué)生。直到下午，我還沒有將錢上交，我該怎么辦?

最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當(dāng)時(shí)每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰(zhàn)勝退卻，我喊了一聲報(bào)告，輕輕地推開門，老師喊我進(jìn)去，見了我就說：“是你來了，我知道你會來的?！蔽殷@呆了，不知當(dāng)時(shí)還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢是老師的。

當(dāng)我跨出門后，心情好了很多。但那真是我錯(cuò)了。

在我看來，有時(shí)得到不知失去要來得好，畢竟做什么要問一問自己的良心，問一問我該不該做，它會告訴你的。

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用七

《愛和自由》是一本充滿愛的書，它在教我們?nèi)绾螑酆⒆樱皇墙毯⒆印?/p>

沒讀這本書前，一直以為優(yōu)秀的孩子是教出來的。其實(shí)不是，孩子是帶著精神胚胎來到這個(gè)世界的，他們的內(nèi)心有自己的發(fā)展規(guī)律，父母不需要扮演上帝的角色，教孩子如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我們能做的只是給孩子提供滿滿的，持久的，無條件的愛和自由的空間。只需這么做，孩子便足以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

很多父母都聲稱自己是愛孩子的，他們給孩子提供最好的衣食住行，給孩子報(bào)各種興趣班，給孩子說自己是多么的愛他們。然而這些所謂的愛，背后的真相是：父母小時(shí)候無法享受到優(yōu)越的物質(zhì)條件，他們就會盡可能給孩子提供，以彌補(bǔ)自己童年的缺失；強(qiáng)加給孩子的特長培養(yǎng)，也只是隨大流，亦或是成為同事和朋友間炫耀的資本；至于，不停地向孩子灌輸自己的愛意，想來是給不夠強(qiáng)大的內(nèi)心多一些安全感。其實(shí)這不是愛孩子，這是愛自己。當(dāng)父母的心智發(fā)展的不夠好，自己都還是個(gè)缺愛的“大孩子”時(shí)，又怎么能夠給孩子真正的愛呢？

作為一名80后，我深感到自己的成長是父母教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。我沒有責(zé)怪父母的意思，因?yàn)闆]有人教他們?nèi)绾巫鲆幻细竦母改?，他們也是摸索著，用自己的愛來撫養(yǎng)孩子。父母是愛我的，這一點(diǎn)毋庸置疑，只是他們表達(dá)愛的方式不正確。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的臉色會很難堪，繼而是訓(xùn)斥或打罵。用媽媽的話說，我很犟。哥哥挨打時(shí)是默不作聲的，而我，媽媽要求我跪下時(shí)，我不會照做。媽媽便用按的，但按下后我會立刻站起來，我是不服氣的，是不愿意接受這種對待的。這是媽媽告訴我的，我自己并沒有這段記憶。但是媽媽難堪的臉色一直在我心中，那種表情是憤怒，是恨，還是什么？我說不清楚，只是我很恐懼。于是每當(dāng)有人生氣時(shí)，那種臉色都讓我非常不安，即使他們生氣和我沒什么關(guān)系，但我會莫名的緊張和恐懼。原來這是我的心理障礙，我成了看人臉色生活的人。

都說打是疼，罵是愛。相信不止是媽媽，很多父母都是用這種扭曲的方式來愛孩子的。而且更可怕的是，這種方式是會延續(xù)的。小時(shí)候哥哥經(jīng)常挨媽媽的打，現(xiàn)在哥哥的兩個(gè)孩子也會挨哥哥的打。理由也是驚人的相似：工作壓力大，孩子又不聽話。是的，父母希望孩子是順從的，是聽話的。但是他們沒有耐心用愛來表達(dá)，卻用打罵來要求。從小到大，媽媽說的最多的就是，你要聽話一點(diǎn)。我時(shí)常羨慕那些被父母擁抱，親吻的孩子。但媽媽認(rèn)為，都這么大了還這樣，會寵壞的。是的，媽媽需要我做個(gè)乖孩子。一個(gè)尊敬長輩，順從兄長，謙讓弟妹的乖孩子。于是我一直是一個(gè)：“乖孩子”，一個(gè)壓抑的“乖孩子”。我只有不斷的壓抑自己的想法和行為，才能假裝成為媽媽心中的乖孩子。

還記得，小時(shí)候我特別喜歡捉蜻蜓，五顏六色的蜻蜓在天空中飛的樣子，真的好美，好自由。那天我捉了一只蜻蜓，正在好好欣賞，表妹經(jīng)過，被蜻蜓嚇壞了，哇哇大叫。媽媽聞聲而來，立即要求我放飛蜻蜓，我不肯，我不明白這么美的蜻蜓有什么好怕的。但是媽媽奪過了蜻蜓，摔在地上，我眼睜睜的看著蜻蜓在地上痛苦的掙扎，我的內(nèi)心也隨著它痛苦的掙扎，但是我什么都做不了，這是多么殘忍的一幕。所以很長一段時(shí)間我不喜歡表妹，我討厭她跟著我，粘著我，更討厭她和媽媽告狀。但是我不能表達(dá)，因?yàn)椴槐辉试S。于是我情緒低落的時(shí)候，不會也不想表達(dá)。我會擺一張臭臉，不愿意和別人溝通。原來這是我的情緒侵入。

很感謝這本書，讓我覺知到我身上的缺點(diǎn)和不足，是父母教育的不妥。正是因?yàn)樽约涸?jīng)經(jīng)歷過這些，才會更愿意用真正的愛去對待別人或是自己將來的孩子。不會給孩子臉色看，不會打罵，訓(xùn)斥孩子，不會剝奪孩子的喜好。我知道這很難，因?yàn)閶寢尩倪@種教育方式已經(jīng)潛移默化的深入我的內(nèi)心，我需要學(xué)習(xí)，不斷努力的學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定愛和自由的道路。

曾經(jīng)，媽媽用打罵來愛我，爸爸用鼓勵(lì)來愛我。只可惜爸爸在我上小學(xué)的時(shí)候就到外地做生意去了，在正負(fù)能量的抗衡中，我沒有很好的成長。值得慶幸的是，爸媽和哥哥是愛我的，我也是愛他們的。只是錯(cuò)誤的愛折磨了我們很長一段時(shí)間。但是沒關(guān)系，我們可以用真正的愛來改變這一切。雖然我們已是成人但仍需成長，在愛與被愛中成長。感恩！

關(guān)于這不是愛情是感恩初中通用八

假如我變成了一朵桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在枝頭上跳舞，媽媽，你能認(rèn)出我嗎？

你要是叫道：“孩子，開始學(xué)習(xí)了，你在哪兒呀？”我便會搖搖枝頭，在那兒暗暗匿笑。

當(dāng)你出去逛街時(shí)，經(jīng)過桂花樹，走到街上時(shí)，你一定會嗅到這花香，但你卻渾然不知這是從我身上發(fā)出的。

當(dāng)你吃過午飯，與親朋好友在樓下聊天時(shí)，路燈將我小小的影子投到你身上時(shí)，你會猜出這是你孩子的小小身影嗎？

當(dāng)你晚上去爬山時(shí)，風(fēng)與你擦肩而過，樹木發(fā)出“沙沙”的聲音，如一曲悠悠的小令，我便從桂花樹上嗽嗽的落下來，躺在你腳下，讓你在幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

“開始學(xué)習(xí)了，你到底在哪兒啊，你這個(gè)臭孩子？”

“哎呀！媽媽，我被你踩到了，動不了了?！边@就是我要對你說得話。

假如我搖身一變，又變成一朵郁金香，被你安插在花瓶里，然而在悄悄地、偷偷地觀察，你還認(rèn)識我嗎？

你要是叫道：“天哪！這是誰打碎的，藝漩，你快給我出來！”我便躲在花瓶中暗暗地偷笑，卻一聲也不響。

我悄悄注視著你，看著你忙碌的身影。

當(dāng)你大掃除后，汗水浸濕了你的衣服，濕發(fā)披在兩肩，我會綻放清香，你一定會嗅到這芳香，卻不知這是我送與你的。

當(dāng)你為我澆水時(shí)，我便綻開笑臉，一臉喜悅地望著你。

當(dāng)你睡覺時(shí)，我便讓整個(gè)房間充滿清香，讓你睡個(gè)安穩(wěn)地小覺。

你醒來，生氣地問：“你快給我出來，跟我認(rèn)錯(cuò)，我不會計(jì)較玻璃碎了的事?！?/p>

我便會無奈地告訴你：“哎！媽！這不是我砸碎的?！?/p>