散文流年似水恍然若夢匯總 散文流年似水恍然若夢匯總圖片(九篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新散文流年似水恍然若夢匯總一

舒婷

不是一切大樹

都被暴風(fēng)折斷，

不是一切種子，

都找不到生根的土壤;

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里;

不是一切夢想

都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切

都像你說的那樣!

不是一切火焰，

都只燃燒自己

而不把別人照亮;

不是一切星星，

都僅指示黑夜

而不報告曙光;

不是一切歌聲，

都只掠過耳旁

而不留在心上。

不，不是一切

都像你說的那樣!

不是一切呼吁都沒有回響;

不是一切損失都無法補償;

不是一切深淵都是滅亡;

不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;

不是一切心靈

都可以踩在腳下，爛在泥里;

不是一切后果

都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。

一切的現(xiàn)在都孕育著未來，

未來的一切都生長于它的昨天。

希望，而且為它斗爭，

請把這一切放在你的肩上。

適合集體朗誦的名家散文

《黃河頌》

啊，朋友!

黃河以它英雄的氣魄，

出現(xiàn)在亞洲的原野;

它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而堅強!

這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾;

濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán);

從昆侖山下奔向黃海之邊，

把中原大地劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是我們民族的搖籃!

五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源;

多少英雄的故事，在你的身邊扮演!

啊!黃河!

你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，

你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。

啊!黃河!

你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神，

將要在你的哺育下發(fā)揚滋長!

我們祖國的英雄兒女，

將要學(xué)習(xí)你的榜樣，

像你一樣的偉大堅強!

像你一樣的偉大堅強!

最新散文流年似水恍然若夢匯總二

清淡的女人

【文 / 霞姐】

清淡的女人不嬌媚，不故做姿態(tài)。她象一朵默默綻放的白玉蘭，在無聲中散發(fā)著淡淡的清香。

清淡的女人不張狂，不盛氣凌人。她的眼眸里透出的是溫柔，是平和，是自信，是淡泊，是暖暖的情意，是柔柔的清波。

清淡的女人不喜歡化妝，但也偶而客串，淡淡的一抹微紅更增添了她的雅致和清麗，襯托出她的清爽和超凡。她的頭發(fā)永遠柔順爽滑，富有光澤，或者清麗稍短，或者長發(fā)飄然，但總給人那么一種清湯掛面的自然感覺。

清淡的女人不喜歡喋喋不休，她會靜靜地聽你傾訴，用她淡淡的微笑表示她的理解和尊重，沖淡你的煩惱與不快，帶給你心靈的輕松和愉悅。

清淡的女人有些守舊，但她不古板。她不喜歡標新立異的奇裝異服，但她一年四季的服飾，卻總是那種淡淡的，散發(fā)著清新成熟的韻味。

清淡的女人不輕易被情感所左右?？梢坏┯龅阶约旱男膬x，她則會很癡情，她可以把喜歡的那個人，深藏在夢里，積壓在心底，并為他執(zhí)著的牽掛、相思、守侯。她總會寄一份淡淡的情思給對方，似一縷清風(fēng)，似一首小詩，似一段輕音樂，流淌在你的心田。

也許清淡的女人不是那么漂亮，但她耐看耐品。她有一種恬靜的性格，有那么一種淡雅，有那么一種清香，淡淡的女人香，彌漫周邊來感受你，一如你鄰家的小妹，令你呵護有加。

清淡的女人不一定很聰明，但是她很智慧。她不一定事以具細，但很善解人意，她的寬容，她的微笑，使她成為周圍親朋和諧相處的天使。

清淡的女人有一種平和的心態(tài)。榮辱不驚，得失隨緣。在她看來，生活很簡單，柴米油鹽茶周而復(fù)始。但她卻會用平淡的心，打扮出自己溫馨、充實的生活。

在我們身邊，有形形色色的女人。她們中不乏優(yōu)秀出色之輩。她們或溫文爾雅、或雍容華貴、或端莊俏麗、或嬌小嫵媚，而清淡的女人卻不太多。想想也是，這個世界有那么多的誘惑，那么多的色彩，有幾多女人甘于清淡，甘于寂寞呢?

如果說漂亮的女人是雞鴨魚肉，讓你唇齒留香。那么清淡的女人則是水凌凌的青菜蘿卜，讓你爽口爽心，帶給你沁心的清香。

并不是每一個女人都可以做一個清淡的女人，她不是刻意模仿出來的，不是作秀做出來的。清淡的女人是與生俱來的，是天然去雕飾自然而然的。這個繽紛的世界因有了清淡的女人，而多了些溫馨和安寧，多了些完美和清爽。

品味清淡的女人，似聽山泉，猶聞幽蘭，如飲醇釀，讓你在安寧與超然中盡享人生。

清淡的女人!清新的女人!

你是一本愛不釋手，百讀不厭的書。

你是一首讀之瑯瑯上口，品之韻味悠悠的精美詩篇!

? ? 配樂散文稿篇02

雪

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

最新散文流年似水恍然若夢匯總?cè)?/h3>

那是一支24人組成的探險隊，到亞馬遜河上游的原始森林去探險。由于熱帶雨林的特殊氣候，許多人因身體嚴重不適應(yīng)等原因，相繼與探險隊失去了聯(lián)系。

直到兩個月以后，才徹底搞清了這支探險隊的全部情況：在他們24人當中，有23人因疾病、迷路或饑餓等原因，在原始森林中不幸遇難;他們當中只有一個人創(chuàng)造了生還的奇跡，這個人就是著名的探險家約翰·鮑盧森。

在原始森林中，約翰·鮑盧森患上了嚴重的哮喘病，餓著肚子在茫茫林海中堅持摸索了整整3天3夜。在此過程中，他昏死過去十幾次，但心底里強烈的求生欲望使他一次又一次地站了起來，繼續(xù)做頑強的垂死抗爭。他一步一步地堅持，一步一步地摸索，生命的奇跡就這樣在堅持與摸索中誕生!

后來，許多記者爭先恐后地采訪約翰·鮑盧森，問到最多的一個問題是：“為什么唯獨你能幸運地死里逃生?”

他說了一句非常具有哲理的話：“世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路。”

小故事大道理：天無絕人之路。只要有腳，就會有路。這就是支撐約翰·鮑盧森死里逃生的信念。

經(jīng)典朗誦散文沒有比腳更長的路篇3

天越來越冷了。太陽成了稀客貴客，輕易是不肯露臉的。甬道兩側(cè)的冬青，橢圓的葉子泛著菜色，它們枯黃乃至脫落。洋槐是完全謝頂了，鳥兒早已無跡可尋，預(yù)報說近日將有大雪降臨。

然而，學(xué)校竟然決定組織一次很陽光的活動---徒步20公里，從學(xué)校出發(fā)沿運良河到七里莊第一范文網(wǎng)!一時師生雀躍，老早的就備好輕便的鞋子，單等這天到來。

集結(jié)號吹響了，八點零分。天照舊陰陰的，空氣照舊濕濕的，涼颼颼的，有點小北風(fēng)，卻正適合五中校旗獵獵招展，那鮮紅欲滴的顏色仿佛一團熊熊燃燒的火焰，未啟程，我們已是熱氣蒸騰，豪情滿懷。

校長振臂一呼，出發(fā)!我們邁著整齊的步伐，唱著嘹亮的校歌，喊著鏗鏘的口號，浩浩蕩蕩，迤邐前行，穿馬路，過大橋，上河岸。河岸全部是小碎石子鋪就，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，無數(shù)雙腳踩上去，就成了一部雄渾有力的交響曲，它是在為我們吶喊助威么?河里的水全部結(jié)冰了，結(jié)成了一塊巨大無邊而平整閃亮的鏡子，仿佛要映照出青春的面龐，它靜默著，收斂了喧囂躁動，收斂了浮光掠影，又仿佛在認真捕捉那鏜鏜鞳鞳的節(jié)奏?！岸分景簱P，我心飛翔!”隊伍中有個聲音開始領(lǐng)喊班級口號，嗯，是個女生，我掉轉(zhuǎn)頭一看，竟然是班里向來比較羞答答的一位，上課回答問題聲若蚊蠅，怎么今天竟然可以如此大氣，我不禁投上驚訝和贊許的一瞥?！岸分景簱P，我心飛翔，二十四班，乘風(fēng)破浪——”其他學(xué)生立馬異口同聲用極為高亢的吶喊響應(yīng)她，那么默契，那么心照不宣。

校長趁熱打鐵，回眸一喊：“跑兩步，跑起來，跑起來”，校長坐鎮(zhèn)，誰敢偷懶，于是更加精神百倍，隊伍就又如一陣浪頭奔涌向前。我趁著這群情激昂的當兒，趕緊停下，將他們矯健的英姿收入相機，將這長長的筆直的道路連同筆直的運河一起存入心底。一程又一程，一村又一村，不知越過了多少路口，不知經(jīng)過了多少河閘，途中偶遇勞作的農(nóng)人，施工的師傅，他們?nèi)纪Ｏ率种械幕钣?，兀自端著工具，睜著充滿好奇而又艷羨的眼睛，目送我們而去。而路，也隨著我們的腳步寸寸延伸，我們走到哪里，路就伸向哪里，我們唱到哪里，道旁的杏樹，梨樹，蘋果樹就含情脈脈的陪我們到哪里。向遠處望去，田野碧綠無邊，小麥剛澆過凍水，土壤酥潤。它們喝飽了，打著嗝，，開始在最嚴酷的數(shù)九天里蟄伏，修行，溫度降一分，它內(nèi)心的堅韌就多一分，風(fēng)級增高一分，它骨骼的力度就長一分，雪下一分，它胚芽中的蛋白質(zhì)就增一分。它憧憬的明年的飽滿與金黃，為此，它向著世界宣言|：讓雪來的更猛烈些吧。

“老師你看，到了!”順著學(xué)生的手指望去，第一范文網(wǎng)的尖頂已隱現(xiàn)樹梢?！岸f五千里長征，這才算走了一半，誰能返回去誰才是好樣兒的!”我兜頭潑了一小杯涼水?！袄蠋熌惴判模吩匍L，長不過人的腳!”果然，被我激過的幾個速度絲毫不減，而整個隊伍的速度仿佛更是穩(wěn)中有升，我們越走越歡快，竟比去路用時少了二十多分鐘。

而雪果然就紛紛揚揚落下來了。雪花一團團，一片片，若棉絮，若飛羽，不一會兒，地上就鋪了厚厚一層?？磥恚@次真要下大雪了。

最新散文流年似水恍然若夢匯總四

近年來，官員們對薄紗感興趣，誰讓我乘車去京都參觀這座繁華的城市？

住在小樓里聽春雨淅淅瀝瀝，一大早就會聽到巷子深處一個賣杏的聲音。

低紙使閑置的草，黑暗的窗戶和精美的牛奶發(fā)揮茶。

哦，不要感嘆京都的灰塵會弄臟白色的衣服，還能及時回到烏巴克湖的鏡子里的家。

這是陸放翁的詩，不同于他著名的表達為國家服務(wù)和復(fù)仇的詩。這首詩向我們展示了一個士大夫的日常生活品味，他的閑適心情有一種不受世界影響的優(yōu)雅品質(zhì)，就像汪曾祺先生的散文一樣。

王總是喜歡這首詩，而不是這種充滿生活氣息的心情。他想向我們展示的是他有心情的生活。

他對生活的感覺似乎有點逃學(xué)兒童的閑暇，世界是如此之大:他嘴里甜甜的草根，渾身沾滿臭芝麻以捕捉“全部溜走”，苗族姑娘溫柔的“賣楊梅”聲，窗臺上繡球花靜靜的“吸水”。這就是生活，甚至是一門藝術(shù)，他非常喜歡這門藝術(shù)。

他是一個不同類型的作家。他不同于坐在家里或辦公室里的作家，他的眼睛牢牢盯著屏幕，手指在鍵盤上飛舞，他的神經(jīng)幾乎被源源不斷的電話摧毀。他的文章和書籍似乎被他觸摸了數(shù)千次，鉛筆的氣味從線條間散發(fā)出來，而不是機器的硬度。我能看見一個健康的老人用瘦骨嶙峋的手拿著一支鉛筆，臉上帶著平靜而輕松的微笑。他細膩而感性的筆觸偶爾會給我們和他自己一個小小的驚喜和觸動，比如一小盤帶雨珠的白色緬甸桂花，或者一條突然從湖中央冒出來的大魚，或者一個帶著北京口音的服務(wù)員，“茶來了”事實就是如此。樸素是一種生活狀態(tài)、一種心態(tài)和一種理解。大多數(shù)人努力擺脫平庸。然而，在經(jīng)歷風(fēng)暴和彩虹之后，成功人士往往不再志存高遠。相反，他們理解平淡，喜歡平淡甚至“平庸”的日常生活，有著這種平淡的心態(tài)。

事實上，他文章中所反映的悠閑自在的美正是他在經(jīng)歷人事起伏后致力追求的。偉大的美是令人敬畏的，但他向我們展示的是那種能讓人發(fā)笑的小美。美在他身邊，美在他的職責(zé)之內(nèi)。不幸的是，現(xiàn)在大多數(shù)人沒有精力和心情去關(guān)注這些看似微不足道的美女。他們大多數(shù)人都很匆忙。沉重的鏡頭將人們的心與社會和自然隔離開來。太多的金屬制品層層包裹著人們的心。當作者試圖讓我們感受到美時，我清晰地聽到一個親切的聲音對那些忙于旅行的人說:“孩子們，慢點?？纯催@秋海棠的顏色，就像一個好家庭的胭脂水從指尖滑落，浸透花瓣。太美了。太美了?！?/p>

最新散文流年似水恍然若夢匯總五

我不想謀生，我想生活

有幸領(lǐng)到了汪老先生的《生活家》，看了以后，感覺平淡如水，意蘊無窮。

上大學(xué)時，有傅瑛老師講的《受戒》，感覺汪老先生的文章淡淡的，水水的，同時也暖暖的。后來看了他其他的小說和散文，才知道他喜歡吃，也會吃，而且會做吃食。我就覺得他真的很會生活，而不僅僅是活著。

在《四方食事》中，各種各樣的口味，各種各樣的調(diào)味品，各種各樣的食品都有他的看法和吃法。有些美味有的人不喜歡，但吃著吃著就愛上了。如同生活，我們不嘗試，不體驗，怎么會知道生活的多樣性呢？還有你不喜歡的東西，自己可以不吃，但也不要反對其他人吃。是呀，存在的就是合理的，求同存異，不要把自己的意志強加于人。生活，應(yīng)該多種體驗，就如作者說的，一個人的口味要寬一點，要雜一點。對食物，對文化，對生活都如此。

《五味》一文中，講到了山西的酸醋。我們家喜歡吃恒順的陳醋。另外就是我喜歡吃酸菜魚。而甜食則是南方人的最愛。記得舌尖上的中國里講過無錫人愛吃甜食。我愛吃甜品，吃菜卻不喜歡太過甜?？辔秳t想到苦瓜，我不愛吃，也不明白為何有水愛吃，好像苦味可以降火。喝過苦丁茶，居然喝了很久，可能是因為提神醒腦?？Х让牢叮挥X得苦，只覺濃香。臭則很奇特，皖南臭鱖魚是徽菜代表，算是拿得出手的硬菜了，而臭豆腐也是路邊攤小吃了。臭味也能這么普及到大眾吃食。辣曾經(jīng)也是最愛，最近三年因為懷孕加哺乳期，不吃辣，現(xiàn)在也習(xí)慣了，不能吃辣了，也不能吃咸了?？谖督咏⒆拥妮o食，基本上吃食物本身的原味。

《故鄉(xiāng)的食物》一文中，我有共鳴的是鴨蛋和薺菜。高郵的鴨蛋的確很有名氣，我們這里也愛吃咸鴨蛋，只是我們稱之為青皮。小時候記得家里人會像隨園食單上說的，宜切開帶殼，黃白兼用，不可存黃去白，使味不全，油亦走散。我們家也是這種切法，基本上配白粥或饅頭一起吃。不過孩子們總喜歡吃蛋黃，蛋白總是大人吃。讓我想到了有的家長能力有限，但她們總是在能力所及的地方，給我們提供最好的。還有就是我的一個好朋友是淮安人，她就教我用筷子敲破空頭，用筷子挖出來吃?；蛟S都是南方人的吃法，竟有相同之處。她還給我寄過咸鴨蛋和燒賣，這又讓我想起了我的好朋友。薺菜我們這也有，基本上做包子餃子吃，香味奇特，卻很好吃。有了薺菜餡，其他我都不會選。不過好像只有清明前可以吃。我愛吃，卻不認識。有點四體不勤五谷不分。我和桃桃媽媽曾帶著孩子一起去挖薺菜，可是一直不認識。像我們又不去菜市場，超市又不賣，今年我們又沒有認識薺菜。

生活中總是有著小美好，小期待，小確幸，我們不僅僅為了活著，不必辛苦恣睢的謀生，而要有趣的活著，做一個能感受溫暖美好的生活家。

最新散文流年似水恍然若夢匯總六

母親老了，不知道從什么時候起意識到母親老了。也許就在那天離開家時，母親站在村頭的老槐樹下那揮手的一瞬間……母親，記憶中的母親永遠是一個干凈整潔、做事麻利的人。因為母親的整潔，家從來就是一塵不染的地方;因為母親的利落，家從來就是那樣的有條不紊。在孩子的心中，母親永遠是美麗和年輕的。在母親身邊所有的日子，幾乎聽不到母親說自己累了，我們似乎也從未感覺到母親真的累了;在母親身邊所有的日子，我們感受到的永遠只是溫馨的關(guān)愛和無盡期盼，乃至深深的祝福，然而長大后的我們卻總是抽不出時間回到家看望一下親愛的母親……

離開母親的日子久了，哪天能回到母親身邊小住，幾乎成了母親最大的期盼。然而，生活的壓力，迫使我一直掙扎在無休止的拼搏之中。雖然心中也偶爾惦念家中的母親。但是，總有一種感覺在寬慰著自己，母親還年輕，如果母親有一天真的老了，我會不顧一切的回到母親的身邊，陪伴母親渡過人生中還有母親的所有的日子。由于這種念想一直的左右，多少年來我?guī)缀跽也怀稣嬲目臻e回到母親的身邊，陪一陪其實已經(jīng)年邁的母親。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)母親真的老了，我仍然沒有辦法改變，縱然讓母親把那個世界上最為簡單的期盼，寄托的很深很深……

母親老了，幾乎全白的頭發(fā)其實早已證明母親老了。記憶中，母親一頭烏黑濃密的頭發(fā)，腦后握一個大大的發(fā)髻。飽經(jīng)風(fēng)霜和過度勞累的折磨，依然無法掩飾母親清秀而又美麗的面容。然而母親真的老了，曾經(jīng)飽滿、俊俏的臉龐，如今已被歲月留下深深的印記……

母親真的老了!不經(jīng)意間，母親沒有了當年的做事干凈利索，走路也變的慢慢騰騰。寡言少語的母親也開始了絮絮叨叨，遇事不再象從前那樣自有主張。每每回到家中，母親總是不厭其煩的張羅著我曾經(jīng)愛吃的所有飯食，望著眼前熟悉而又略顯陌生的背影，我常常感到陣陣莫名的心酸。母親的眼中，我們永遠是孩子，我們依然如同小時候那樣的饞嘴，曾經(jīng)永無休止的糾纏母親討要自己想吃的東西，并且完全體會不到那時因為家里的拮據(jù)而為難的母親……

就這樣，在我們還沒有意識到母親會老，還沒有做好充足的心理準備的時候，從習(xí)慣被母親關(guān)心、照顧、呵護中走出來時，她已經(jīng)老了，老的需要我們和他們交換角色，用另一種身份和眼光重新去認識她、了解她，和她溝通、交流，傾聽她的心聲，給她保駕護航。像對孩子似的去呵護她，攙扶她，像愛護孩子似的去為她做力所能及的事情。然而，我們有人做到了嗎?這所有一切，我?guī)缀醵紱]有做到。依然把那深深的期盼留給了時時都在翹首遠望的母親。

有人說過：母親就像一面墻，有墻就有家，墻沒了，家也就沒了。家，是每個人生命中最終的唯一宿根。熱愛我們生命中這個永遠的唯一，把愛也分享一點，給對我們永無索求的母親!

配樂優(yōu)秀散文欣賞篇03

一個轉(zhuǎn)身，一個背影;一個美麗的的神話。點燃純潔的靈魂，在一個夏日的清晨，叩響露珠的心門。激活純真的友誼，接一滴露珠的晶瑩，掛在友情的門檻;讓那份揮灑的手臂，張啟一方友誼的天空。在流水的心田流淌，在花心的芬芳中釋放。

友誼;是天空那片漂浮的白云，友誼是四海中共存的知己，是你我共擁有的魅力詩行。詩意的化身，靈感的啟迪，都會在友誼的花朵中綻放芯蕊。

高高的肩膀;有一份坦誠有一份信任;更有一份濃濃的情意，在山花浪漫的季節(jié)裝滿故事。明亮的眼神，書寫豪情，坦蕩的心懷傾訴心聲;

這個夏天好美;因為有風(fēng)/因為有雨/更因為有了友誼的靈性。

漫步在絢麗的夏日，撿一枚葉片珍藏靈魂，更珍藏那份純情。也許;這段友誼好遠，幻覺的眼神，直射到心靈。才會萌發(fā)那份熱情，才會在瞬間有份留戀，才會讀懂真正的友情;才會在共同的愛好中升華。

我想擁有友情，因為他真;因為他純，因為他有更高的圣潔。因為他美;因為他爽朗，因為他有燦爛的笑容。單純在一個亮點，一個溫馨的起點。是一個永遠相伴在心田的回憶，共同呵護的友情……

最新散文流年似水恍然若夢匯總七

書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

我熱愛書籍，因為讀書仿佛是與高尚的人在對話，我從中獲益匪淺。我仰慕名人嚴謹?shù)倪壿嬇c細膩的情感，在他們的作品中，我感受到的是他們的精神世界，或喜，或悲。在閱讀時，我感到自己仿佛已經(jīng)變成了作家的血液，在迅速流動，貫穿每一個角落，而那些文字仿佛變成了細胞，在我的血液中遨游。我喜歡這種感覺，可以說是迷戀，而令我感觸最深的便是周國平。在他的世界里，我深深沉迷。

周國平的散文極為細膩，富有哲理。但是現(xiàn)實生活中，命運仿佛對他不公。他女兒出生不久，剛開始牙牙學(xué)語，便夭折了。為了表達自己的悲痛、自己的遺憾、自己對女兒的愛與祝福，他寫成了一部回憶錄。我們可以想想，當周國平面對病床上只會喊“疼”的女兒自己卻束手無策的時候是怎樣的感覺。“心非木石豈無感”，一般人已經(jīng)臨近崩潰了，何況是心理如此細膩的他。他內(nèi)心深處將會泛起多大的波瀾？面對自己的至親至愛，他內(nèi)心將會承受多大的打擊？不知有沒有資格，我想說：“我懂”。

在他的散文中，我懂了許多的道理與哲理，他有許多作品都勸勉大家人生要有執(zhí)著的精神。他說悲觀只是一時的，人生總要執(zhí)著。執(zhí)著會拯救悲觀，執(zhí)著在人生中有著很重要的作用，它決定著人能否有機會來實現(xiàn)人生的價值。生命需要執(zhí)著，是的，任何生命都需要執(zhí)著。執(zhí)著是成功的最基本因素。他說悲觀主義是一條錯誤的路，冥思苦想的人生是虛無的，想一輩子也還是那么一回事，反而失去了生命的樂趣。但是他也說，并不能一味的執(zhí)著，這樣也會離智慧越來越遠。當時，我還不懂。

我不理解他的那句話，但是我后來明白了。一個人不能一味的執(zhí)著，這樣便會產(chǎn)生悲觀，悲觀的心理產(chǎn)生愈多，就愈不能執(zhí)著。這怎么辦呢？他說就把自己分成兩個，一個讓他去執(zhí)著，不顧一切；另一個則現(xiàn)實，讓現(xiàn)實去生活，讓執(zhí)著去追求，超脫一切，變得忘我。

悲觀，執(zhí)著，超脫，三種因素始終存在著。那便是我心中的周國平。在他的世界，我深深沉迷。

最新散文流年似水恍然若夢匯總八

初冬，一場紛紛揚揚的大雪不期而至。帶著一種不可抗拒的誘惑，侵占著我的心靈。瞧，她飄飄裊裊的舞姿，冰清玉潔，在風(fēng)的呼嘯中拉開帷幕。伸展，逐漸彌漫整個天空，靜謐唯美的.世界展現(xiàn)在我們眼前，純凈著人們世俗的靈魂。靜靜地倚在窗邊，癡癡的望著，不想出聲，我怕一不小心攪碎了這世俗少有的安寧。

喜歡雪是一種心靈的流淌。喜歡她的輕盈而不張揚，癡迷于她的典雅而不做作，猶如一個天外飛仙，飄動著霓裳羽衣，凌空而來。雪是冬的意象，是這個季節(jié)的風(fēng)景，雪如尋夢的蝴蝶漫天飛舞，那簡直就是一種超然，億萬精靈的嬉鬧是她世界里的游戲。雪帶著她特有的雅致，慢悠悠地跳著屬于自己的華爾茲，從天而降，優(yōu)雅地象振翅飛舞的蝶蝶。

在寧靜的冬日，人們期待著一場雪的飄落，仿佛沒有雪那就不叫冬天。雪是最初的水給冬日的圣潔，那是和雪一樣潔白的心靈期盼。每次下雪，都剝開我緊鎖的心窗，給我一次生命的冼禮，找回最初的感動，讓靈魂輕松，透徹！

喜歡漫天飛雪時，融入雪中，就如雪在心中，超然寧靜，心也隨著雪花飄動。漫步雪中,踩在猶如棉花般的白地毯上，似乎拾起那久遠的童趣，聽著腳底下清脆的讓人心醉的旋律，望著身后一個個屬于自己的腳印，整個世界似乎都是自己的。此時,心里突然有種眾里尋她千百度的驚喜，我這才明白，為啥詩人總喜歡雪，他們筆下的雪總被賦予種種靈動的詩意。

雪還在飄著，屏住呼吸，讓心與雪的節(jié)奏一起舞動，心花顫顫；刺骨的寒氣讓我追憶起那詩意的遙遠的一幕。站在徐徐飄落的雪花中張開雙臂，微閉雙眸，雪飄逸而纏綿親吻著我的臉頰，仿佛看到兒時的雪人依然站在我回家的路口，我感受著雪的童話；放眼望去，一片銀裝素裹，視野之內(nèi)到處是一片純白，漫天的雪花，柔柔的飄灑，柳絮的曼妙，櫻花的彌漫，梨花的純潔 ------ 面對如此被雪精心打扮的世界，我忽然也有種千樹萬樹梨花開感覺，飄逸的雪迷蒙著我的心緒，一種期待在雪中彌漫，好象自己也變成了詩人，我陶醉了 ------ 把自己融入雪里，就像自己走進了另一個世界，開始譜寫一個美麗的傳說。

夜冪降臨，窗外雪花還在柔柔的飄灑著，覆蓋著小鎮(zhèn)白日的喧嘩，把這個本來就很寧靜的夜晚渲染的更加寧靜。我攤開了筆墨，試圖描繪出這個沉睡的世界，可是任由我如何的淺描細畫，卻怎么也畫不出心中的那份寧靜與淡然。

夜深了，大地披著這圣潔的衣著已沉沉睡去。整個世界仿佛只剩下了我一個孤獨的身影在守候著慢慢長夜。我微微的閉上雙眸什么都不去想，靜靜的聆聽飄雪的聲音，只想讓自己煩躁的塵心得到些許的安寧。想象著把自己和雪融在一起放大成永恒的記憶，希望我的人生如雪一樣的潔白，心靈與雪一樣的純凈。

作者簡介：姜秀麗,筆名:清雅，《悅讀天下：乾坤文叢ii》、《楓葉之聲》《畫都意象》等文叢主編，《滿江紅》《虞美人》《浪淘沙（詩歌卷）（散文卷）》《且行且吟》《云中誰寄錦書來（詩歌卷）（散文卷）》《常青藤》《錦書流年（詩歌卷）（散文卷）》《墨海書韻》《流年絮語》等詩文合集執(zhí)行主編，《落入時間的?！吩娢暮霞敝骶?《中國草根》《沃土》雜志編委。文學(xué)作品散見于《山東文學(xué)》《博愛》《京民文苑》《齊魯英才》《北京詩人》《威寧詩刊》《青海湖》《華夏詩刊》《作家導(dǎo)刊》《散文中國》《中國魂》《中國首部微信詩選》《家園文學(xué)》《北方文化導(dǎo)刊》《中國文學(xué)》《文學(xué)月刊》《大眾》《散文詩刊》《當代散文詩報》《美塑》《悅讀》《當代詩人》《新詩刊》《鄱陽湖文學(xué)》《燕趙散文》《華夏文壇》《中國散文詩報《華夏詩報》《青島財經(jīng)日報》《新詩刊》《紫江詩刊》《若水》《中國草根》《煙臺日報》《煙臺晚報》《今日萊州》《中原風(fēng)》等報刊雜志。20xx年出版?zhèn)€人作品集《心在水云間》，策劃主編圖書出版50多部。

最新散文流年似水恍然若夢匯總九

何為散文？散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。

形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物

2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對比、

3、表達方式不拘一格：往往以抒情為把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。

神聚：主題集中鮮明

（1）抒情散文（2）記敘散文（3）議論散文

象征 襯托 對比借景抒情托物言志、詠物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后揚

以小見大

散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。

抓住線索，也就抓住了作者的思路。

根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。

找線索的方法：

一要注意文章標題（有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素）；

二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；

三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。

散文的主題歸根結(jié)底就是作者對自然、社會或人生的感悟，把握住了作者融會在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。

（1）質(zhì)樸、自然（2） 生動、形象（3）深刻、雋永

考點1.寫什么（文章的主要內(nèi)容）

考點2.為什么寫（寫作意圖，即文章要表達的情、理、觀點）

考點3.怎么寫（作者的行文思路，先寫什---再寫什么---后寫什么）

例1：20xx年資陽市中考題《一位母親與家長會》第1題：

本文以為線索，通過對母親四次參加孩子家長會的描寫，勾勒出孩子的成長歷程，塑造了一個的母親形象，歌頌了母愛的偉大。

1.比喻：生動、形象

2.擬人：人格化、生動化、形象化

3.排比：增強語言氣勢

4.反問：加強語氣

5.反復(fù)：強調(diào)

6.對比：突出其中一個。

7.對偶：句式整齊 結(jié)構(gòu)統(tǒng)一

8.夸張：極力的表現(xiàn)。

方法指導(dǎo)：堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義。

例如：《一位母親與家長會》第2題，當兒子接到清華大學(xué)的錄取通知書時，母親“悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚花”，問：句中“悲喜交加”在文中的含義是什么？

有深層含義的句子往往使用了某種修辭或?qū)懽魇址?，故意將句子的真實含義隱藏，就好像為它遮上了一層面紗。理解句子的深層含義，就應(yīng)先看清它所借用的“隱身”術(shù)，有的放矢地去分析。

例如：《給我未來孩子的信》中第3題：“文中有這樣一段話：‘這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。’這句話的實際意思什么？”

一般應(yīng)兩方面去分析：

1.內(nèi)容上，應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。 2.結(jié)構(gòu)上，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。

例如：《給我未來孩子的信》第4題的仿寫句子：

你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。

答題指導(dǎo)：

一仿句式結(jié)構(gòu)：你的 要如 般 ，你的 要像一樣 。

二仿修辭手法：比喻，還應(yīng)注意本體與喻體之間的相似點；

三仿語法：填寫的盡量是名詞、名詞、形容詞；

四仿語意的內(nèi)容和范圍：應(yīng)表達出與上下文和諧的句意，即希望孩子（你）對待他人要關(guān)愛、應(yīng)珍惜與別人的交往與感情。

參考答案：你的話要如春風(fēng)般溫暖，你的笑容要像陽光一樣燦爛。

方法：1、必須用第一人稱； 2、須在整體感知基礎(chǔ)上，仔細研讀具體語境。

例如：

《一位母親與家長會》第4題：他邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”請發(fā)揮想象把孩子未說的話補寫出來。

《語文課程標準》要求:“對課文的內(nèi)容和表達方式有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能探討疑難問題?！?/p>

此類題目要求著眼于全段，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法、語言入手命題，作答并要求正確。

方法指導(dǎo)：

如：1、問一個句子的修辭及其作用；

2、仿、續(xù)寫句子；

3、理解重點語句在文中的作用及深層含義；

4、概括段意；

5、談?wù)勛x完本段后的感受等。

6、請在第幾段自選兩處作批注。

注意：

抄試卷上原題、模仿試卷上原題出題者不得分或得低分；

答案過于簡單或題目本身質(zhì)量不高者，均得分較低；

答案不正確者，不給分。本題根據(jù)擬題質(zhì)量的高低給分。

例1：有這樣一題：“第四段中‘在某一個金戈鐵馬之夜’一句，人們會不由得想起宋代一位著名詩人的名句。請寫出詩人的姓名和詩句。

例2、文章結(jié)尾“山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了?！币馕渡铋L，請你寫出一句與此意境或?qū)懛ㄏ嗨频墓旁娢摹?/p>

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

明月別枝驚鵲，

清風(fēng)半夜鳴蟬。

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

明月松間照，清泉石上流。

《語文課程標準》要求：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能作出評價?！?/p>

例1、《一位母親與家長會》第5題：你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎？如贊成，請簡述理由；如不贊成，請為文中的老師提一條建議。

例2、《給我未來孩子的信》最后一題這樣問：“讀了這篇文章，你感受最深的一點是什么？請簡要說一說?！?/p>

方法指導(dǎo)：

啟示應(yīng)從原文中引出來；

評價應(yīng)表明態(tài)度及說明支撐的理由。

特別注意是否讓舉例或結(jié)合實際，把題目中所要求的全部答出來。

《心田上的百合花》

①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”

③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有關(guān)麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。c這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

⑥幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)：

“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

1、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？

“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點?！澳北憩F(xiàn)了百合不張揚（不炫耀）的品質(zhì)。這兩個詞語的表達作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們在閱讀時，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點（采用擬人的修辭，把花當作人來寫，閱讀時，可以把百合花當作某類人來理解）。

2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個位置？

c。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語。后句也有很強的提示作用。

3、第③段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？

排比、擬人、反復(fù)。表現(xiàn)了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象。此考點不是簡單的修辭判斷，而是考修辭的表達作用，不同修辭，表達作用不同，要積累常見修辭的表達作用。答題時，可以選自己有把握的修辭種類來回答。

4、本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？

線索：百合的成長過程?；颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。）寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時積累。

5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？

百合花的精神令人感動，作者從內(nèi)心流露出贊美之情?；颉鞍俸匣ǖ木窳顭o數(shù)人感動，觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。

此題是考對文章思想內(nèi)容的理解。

6、百合己長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？

第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實就是寫人的。