2023年少年的模樣(大全14篇)

總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)?？偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結(jié)的作用。下文是一些通用的總結(jié)寫作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

少年的模樣篇一

少年自有少年狂，心似驕陽(yáng)萬丈光。

少年應(yīng)積極向上，樂觀開朗。路遙知馬力，無論是順境還是坎坷，都會(huì)增加人生的厚度。少年應(yīng)帶著積極向上的心態(tài)，奔赴目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的前方，拼了命的青春才是無怨無悔的，回味起來，一定十分甘甜。這是少年應(yīng)有的模樣。

少年應(yīng)有鴻鵠之志，有一份堅(jiān)定不移的信念。少年有一份志向，明確目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，為未來的方方面面奠定基礎(chǔ)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，厚積薄發(fā)！志存高遠(yuǎn)，一定要拼一把，好好努力一回，少壯不努力，老大徒傷悲！這是少年應(yīng)有的模樣。

少年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心。少年的肩應(yīng)擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月，擔(dān)起雄關(guān)漫道和殘陽(yáng)如血，擔(dān)起人間正道和太平世界。中華民族的偉大復(fù)興，需要每個(gè)少年做一個(gè)有夢(mèng)想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，正所謂人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。這是少年應(yīng)有的模樣。

xxx先生發(fā)過《青春》一文，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！鼻啻菏巧倌昴樕涎笠绲奈⑿Γ巧倌旯囡L(fēng)的校服，是少年的標(biāo)志。在這美好的青春里，少年應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這是少年應(yīng)有的模樣。

少年朝氣蓬勃，正在興旺的時(shí)代中茁壯成長(zhǎng)，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。每一個(gè)正在向上跑的少年都要堅(jiān)信，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，努力奮斗，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，這才是少年應(yīng)有的模樣！

少年的模樣篇二

自信地昂頭，發(fā)絲在空中飄揚(yáng)。張開雙臂，汗水飄灑于指尖。繁密的流蘇隨著胯部的扭動(dòng)而飛揚(yáng)。在一次次旋轉(zhuǎn)中，我斬破了束縛的藤蔓。

“噗嗤，看到?jīng)]，僵尸跳舞……”女孩們的嘲笑如細(xì)小的銀針從臺(tái)下飛過來。痛楚包裹了我。我紅著臉，拖著沉重的步子，朝臺(tái)下走去，不敢抬頭看周遭的目光。

我沖出教室，在清新的空氣中，我喘著氣，釋放我的郁悶。天空中飄飄灑灑地下起了雨，小雨濕透了石桌。我氣悶地敲著石桌的桌面，響聲是低沉的。牛仔最注重的就是節(jié)拍、力度和速度。而我每次都跳得軟綿綿的，如溺水者的一次次撲騰，最后深陷水底。

老太太微展雙臂，黑布鞋呈八字步，和著節(jié)奏分明的音樂，弓腿，墊步，如此反復(fù)。她分明沒有跟上節(jié)奏，慢了兩個(gè)拍，我心底為她暗暗著急。老太太看見我，向我投來一個(gè)善意的微笑，依舊風(fēng)輕云淡地慢慢跳著，臉上漾著笑容，些許雨滴順風(fēng)沾濕了她飛揚(yáng)的白發(fā)。我突然發(fā)現(xiàn)老奶奶的拉丁舞，和我小時(shí)候跳的拉丁舞有很多相似：都不在意他人的目光，只是為了自己快樂。

不覺間，我也邁開了舞步。相較于老奶奶的放松，我則稍顯拘謹(jǐn)。摒除使我惶恐的音樂和觀看者審視的目光，我跟著老奶奶的步伐，一步、兩步……緊抿的嘴角勾出不易察覺的弧度，舒展，再舒展。

慢了一個(gè)半拍、一拍、半拍……。

過了許久，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，步伐竟與節(jié)拍完美的融合，步子也由先前的生硬而愈來愈輕快。

雨，越來越大，我于拉丁的節(jié)拍中沉迷了。

我進(jìn)了教室，輪到我上臺(tái)了。女孩們竊竊私語(yǔ)著，我不管不顧，高昂著頭，挺著胸，大步向前走去。

音樂奏起，我靜立著，似伺機(jī)而動(dòng)的獵豹。大腦放空，眼前的一切都不存在了。突然，強(qiáng)勁的節(jié)奏，觸動(dòng)了我的神經(jīng)。身體柔韌地起舞了，力度直抵指尖。指間劃出迷人的弧線。進(jìn)退，旋轉(zhuǎn)，升華。身姿延伸，貫穿了時(shí)空。驀地，尖銳的巨響于耳際炸裂，刺穿耳膜，抨擊靈魂，迸發(fā)出熾熱的火花。筋骨與血液在燃燒，燃盡了束縛的藤蔓。

砰、砰砰，心臟的律動(dòng)，斬破了束縛的藤蔓。

少年的模樣篇三

傳說北京大學(xué)里有“四大瘋?cè)嗽骸?，而?shù)學(xué)院則名列四大瘋?cè)嗽褐?。韋東奕，則是數(shù)學(xué)院中幾乎封神的人物，人稱“韋神”。“韋神”走紅網(wǎng)絡(luò)的背后，不是因?yàn)樗錾碛诟咧彝ィ膊皇且驗(yàn)樗菢O高的智力天賦。出身高知家庭的學(xué)生很多，智力天賦高的人也很多，而他能在第一學(xué)府中幾乎封神，我想，自律是自不可少的。

自律，就是自我約束，嚴(yán)于律己；自律，就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，經(jīng)受的誘惑太多，一不小心就會(huì)沉迷其中，無法自拔，最終得不償失，終不利己。正如一位年輕媽媽因熬夜玩手機(jī)而猝死的新聞，還有湖南一位小學(xué)生因母親教育其抽煙，竟用刀將母親砍死，這些都是不自律所造成的后果。

只有自律，才能帶給你自由。所謂“生于憂患，死于安樂”，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。而這個(gè)憂愁禍患就是需要我們時(shí)刻警惕著，時(shí)刻警示著自己：只有在達(dá)到目標(biāo)的路上不斷地嚴(yán)格要求自己，以后才能有更廣闊的舞臺(tái)等待著自己去展現(xiàn)。這讓我想起了我的少年時(shí)光，以前的我最不喜歡做的事情就是寫書法，總覺得正楷字的框架和筆勢(shì)限制了我的自由，而當(dāng)我真正經(jīng)過自我約束，一心一意地要求自己去練好字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我不是失去了自由，而是收獲了特長(zhǎng)，這個(gè)特長(zhǎng)給予了我更多的`成長(zhǎng)空間，給了我更多的自由和無限的可能。

要知道：魚兒游弋于江河，是因?yàn)樗h(yuǎn)離了誘餌的誘惑；蒼鷹雄飛于天上，是因?yàn)樗鼑L試過多次的跌落；角馬奔跑于非洲大草原，是因?yàn)樗璧靥舆^了獅子的追殺。自律，才是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中保持清醒的良藥。自律，才是我們感受生活樂趣的墊腳石。

少年的模樣篇四

檐外，細(xì)雨霏霏。舉目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山如墨，積翠如云。

雙臂在空中劃出機(jī)械的弧度，腳僵硬地挪動(dòng)，汗水沁濕頭發(fā)，蒙在臉上，眸中也漫上了濃霧。

“長(zhǎng)這么胖，怎么還跳舞啊?”

“這么笨重，一點(diǎn)少年的模樣也沒有?！?/p>

嬌軟的聲音吐露的譏刺，化成根根鋒利的針，刺痛著我的心。轉(zhuǎn)身，我看著落地鏡中圓潤(rùn)的身影。揮臂，總少一分流暢;轉(zhuǎn)身，總?cè)币恍﹥?yōu)美;踮足，總失幾絲輕盈。身旁少女輕盈的身姿如精靈般舞動(dòng)，修長(zhǎng)，窈窕?；蛟S，那才是少年應(yīng)有的模樣;于我，遙不可及。攜著紛飛的思緒，我飛一般的逃出舞室。

冰冷的雨珠拍擊在頰上，澆滅了心中的熱愛，只余下浸濕的灰燼。雨漸大，壇內(nèi)的嬌花被雨水打落;昔日的明艷，墮入泥淖，泥水中逝去了芳華，無人憐惜。我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中無所適從。

我惶惶地走，雨，淅淅瀝瀝。眼前突然出現(xiàn)大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面對(duì)風(fēng)雨。我羨慕它們，它們仿佛出生以來就永不會(huì)向命運(yùn)低頭，自有天生的優(yōu)越外形作為抗擊風(fēng)雨的資本，如少年般恣意瀟灑。而我只如殘花般，面對(duì)著天生的劣勢(shì)，被風(fēng)雨毫無懸念的擊敗。那般自信的少年模樣，我無法擁有。

我沿著竹林繼續(xù)走，心中的憂傷愈發(fā)強(qiáng)烈，直到遇到它——一顆竹筍。它應(yīng)是剛長(zhǎng)出的，還帶著泥土的稚嫩，獨(dú)自蜷縮在陰影中。光，似乎從未眷顧于它;雨，無情地打在它慘白的身軀上。它矮小、瘦弱的身體，雖不如竹子般高大，也在風(fēng)雨中苦苦支撐。它的小臉，向天，微笑著。因?yàn)樗溃高^這段風(fēng)雨，就能再拔高幾節(jié);經(jīng)歷幾番磨礪，終能長(zhǎng)成一株翠綠!

迎著竹筍堅(jiān)毅的目光，我羞愧地低下了頭。竹并不是生來就能抗擊風(fēng)雨，它身上的每一節(jié)都流淌著堅(jiān)持的血脈。與竹筍靜靜地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下。

云開霧散，心中孕育出一顆堅(jiān)韌的竹。

壓腿，下腰，劈叉，種種嘲弄不再入耳。汗水，在臉上流淌，滾入心間。雙臂振動(dòng)，劃破黑暗，心中燃起沖天的火焰。幼嫩的竹筍，蛻去層層束縛，咔嚓咔嚓，筋骨拔高。竹葉搖動(dòng)，接住了久違的陽(yáng)光。那一刻，我的心中盈滿光明。

少年的模樣篇五

奧運(yùn)的火炬再次燃起，明火之中，照應(yīng)著從古希臘至日本東京的歷程，那燃燒的火炬之中，閃起的火星是中國(guó)。他們經(jīng)不懈努力，讓世界都見到了中國(guó)的實(shí)力，中國(guó)，也以第二名的成績(jī)讓世界仰慕。

初升海平面，與天空平行的海平面上投下了金黃的長(zhǎng)影，逐漸地，照亮了東京的賽場(chǎng)。細(xì)看，那奪目的中國(guó)紅旗飄揚(yáng)在跳水場(chǎng)的上方，陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)亮，引人注目。同時(shí)，也迎來了萬人矚目的跳水項(xiàng)目。

透過了跳水館的上方，陽(yáng)光直射下的跳臺(tái)倒映在波光粼粼的水面之上。慢步走上的跳水員在白云的襯托下突顯身姿。電視機(jī)傳來巨響——“中國(guó)跳水員，”講解員頓時(shí)激動(dòng)了起來，“14歲的少年，全紅禪?！蹦陜H十歲的少年，卻也在了世界矚目的舞臺(tái)之上。我不禁感慨萬千。光照直射之下，層層水霧浮在四周，一覽無余。她輕步走上水臺(tái)，顫動(dòng)的水臺(tái)連系著億萬觀眾人的心。抖動(dòng)的跳臺(tái)，伴有飛鳥掠過，云間穿梭，投下了她的像，卻一會(huì)兒便消失不見。相機(jī)無時(shí)無刻不在記錄著，播放著她柔和的動(dòng)作。只見她輕舒雙臂，踮起雙腳，準(zhǔn)備著跳水前的動(dòng)作。

跳臺(tái)短暫地抖動(dòng)，她將雙臂舉過頭頂，不斷擺動(dòng)，雙腿也相應(yīng)起跳，如一支待要離弦的箭一般。三下跳動(dòng)，最后一刻奮力跳起，像一把離弦之箭沖向天空，場(chǎng)面凝固的空氣被劃開，她便展開了空中轉(zhuǎn)體表演。優(yōu)美而巧小的身姿在空中旋轉(zhuǎn)，筆直的雙腿毫不松懈，空中幾xxx轉(zhuǎn)，突然間舒張身體，又一次成為鋒利的劍，直插水中。

入水的波濤，激起些許水花，可卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那水花如菊花一般巧小。沖蕩的漣漪悄然不驚，仿佛只是石子進(jìn)水般。待她雙腿入水的那瞬間，水花便停止綻放，平緩地在水面上徘徊，只有一些氣泡罷了。

頓時(shí)間，場(chǎng)上的觀眾呼聲震破了云霄，飛鳥也停止了在此間飛翔，去到更遠(yuǎn)的地方。

看著電視機(jī)前里的全紅禪，不禁想起了“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，但對(duì)于重男輕女的古人，又怎有得知女兒也可為國(guó)爭(zhēng)榮。少年當(dāng)努力，年少當(dāng)勤勞，正如飛鳥一般往更高飛。雖14歲，卻也為國(guó)爭(zhēng)光，這才是少年應(yīng)有的模樣!

少年的模樣篇六

昨夜酣睡一場(chǎng)，今朝美美地醒來。我躺著聽床頭鬧鐘發(fā)出的滴答聲，思緒有如飛蝶，翩躚至盛夏的校園。

咬緊的牙關(guān)。

紅通通的太陽(yáng)高懸于天空，肆無忌憚地灼燒著大地。

“體育考試的時(shí)間越來越近了，同學(xué)們可要抓緊訓(xùn)練呀！今天我們繼續(xù)測(cè)試跑步！”

“……女生50米，跑一次的不及格，跑兩次——跑到及格為止。”體育老師的話猶如3d立體環(huán)繞聲，在我們耳邊播放?！八?！”倒吸一口涼氣，太可怕了吧！

又不及格又要跑我垂頭喪氣，呆坐在操場(chǎng)邊的一棵木棉樹下。不知道她們跑得怎樣？我抬頭盯著跑道上迎面而來的同學(xué)。

我仰著臉，只見身旁的樹梢上，小小的木棉花頂著驕陽(yáng)正在努力地綻放。腦海里閃過李白的“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！鄙倌?，這才是少年應(yīng)有的模樣啊！

緊握的拳頭。

窗外的知了不停地叫著，吵得我心猿意馬的。

她很快收回視線，與我對(duì)視，繼而雙眼圓睜，嘴巴緊閉，緊握右拳，然后一股腦地扎進(jìn)了題海。

窗外火紅的木棉花正在努力地盛開，似乎想要點(diǎn)燃整個(gè)夏天。

我望著那奮筆疾書的身影，不由得想起青年作家劉同的話：“少年最好的地方就是：雖然嘴上說要放棄，心底卻總會(huì)憋著一口氣。”這就是少年。這才是少年應(yīng)有的模樣。

微揚(yáng)的嘴角。

“鈴鈴鈴”模擬考第一科考試結(jié)束了。走出試場(chǎng)，我來到走廊為下一科做準(zhǔn)備，這時(shí)，一個(gè)朋友興高采烈地向我走來。

“考得怎么樣？”“太簡(jiǎn)單了！估計(jì)這次能上90?！弊旖巧蠐P(yáng)，眼睛明亮而清澈，沒有一絲雜質(zhì)，恰如熠熠生輝的星辰。

陽(yáng)光普照。校園上空，結(jié)實(shí)的木棉籽兒，在云朵一樣的棉絮的幫助下，正在抓住每一個(gè)起風(fēng)的時(shí)機(jī)，努力尋找生命的下一個(gè)驛站。

眼前這位滿身金黃的少年，嘴角帶著微笑……。

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！边@就是鮮衣怒馬的少年，這才是少年應(yīng)有的模樣。

清晨的第一縷陽(yáng)光越過窗戶，溜進(jìn)房間，落在桌子上的畫冊(cè)。我興奮地起身下床，剛好遇見畫冊(cè)上的一行字：這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年的模樣篇七

我曾思考，一個(gè)真正的少年是什么樣？現(xiàn)在我懂得了真正的少年一如當(dāng)年長(zhǎng)安城下縱著駿馬飛馳而過的爽朗少年，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，每一座承載著理想與汗水的城市，必不會(huì)辜負(fù)每一位心懷星辰大海的少年?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，少年時(shí)代，是最美的光陰，也是最應(yīng)該拼搏的時(shí)期。

如果說夢(mèng)想和希望在遠(yuǎn)方，那么拼搏就是通往它們的康莊大道。

你們還記得懸梁刺股的故事嗎？東漢時(shí)期有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。但時(shí)間久了，難免會(huì)疲倦得直打瞌睡，孫敬怕因此會(huì)影響自己讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。因?yàn)楣艜r(shí)候男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，孫敬就找了一根繩子，把繩子的一頭綁在房梁上，而另一頭則系在了自的頭發(fā)上。當(dāng)孫敬讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，這就是孫敬懸梁的故事。

中國(guó)自古以來，一直奉行著勤學(xué)好問的傳統(tǒng)，但凡一個(gè)人能夠做到認(rèn)真好學(xué)，不畏困難艱險(xiǎn)，總有一天，他一定會(huì)出人頭地。正如懸梁的孫敬那樣，雖然條件艱苦，但他勤奮好學(xué)、意志堅(jiān)定，最終成為了一名著名的政治家。在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活條件更好了，還有那么多兢兢業(yè)業(yè)的教師和寵愛我們的家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)孫敬懸梁的精神，只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，通往人生的康莊大道。

如果說汗水和淚水讓你感嘆旅途艱難，那么拼搏就是讓你不斷前進(jìn)的推力。

在學(xué)生時(shí)代，最好的拼搏就是用功讀書。也許有時(shí)候你會(huì)覺得學(xué)習(xí)生活枯燥沒有趣味，有的時(shí)候會(huì)為考場(chǎng)上的暴擊痛哭流涕，但是當(dāng)你見證自己的進(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)你看到光榮榜出現(xiàn)你的名字的時(shí)候，你就知道，你的所有付出是值得的。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。愿當(dāng)代的少年都能挺起胸膛，去做力所能及的事，在教室中用筆墨去拼搏“明日”，在實(shí)踐中用汗水去灌溉“成長(zhǎng)”，這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年的模樣篇八

在學(xué)校，男生們最愛的體育運(yùn)動(dòng)便是籃球和足球，而我熱愛的卻是排球。我也曾嘗試融入他們，但每每站在籃球場(chǎng)或足球場(chǎng)上，總感覺無比拘謹(jǐn)。只有排球場(chǎng)才是屬于我的世界。

汪國(guó)真曾說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！奔热粺釔?，那就要為之努力！

學(xué)校里沒有專門教排球的老師，我就先跟著排球比賽的視頻，了解排球比賽的規(guī)則，模仿他們?nèi)グl(fā)球、接球、傳球、扣球。但不是發(fā)不過去，就是打偏。我很苦惱：我的動(dòng)作明明和視頻里的動(dòng)作差不多，為什么結(jié)果差距這么大呢！我鼓起勇氣向原本希望我學(xué)足球的父親求助，沒想到父親非但沒有生氣，還幫我找了一位排球教練。第一次送我去上課前，父親叮囑我：“你喜歡排球，那就要加倍努力地去訓(xùn)練，對(duì)自己熱愛的東西不要反悔?！?/p>

在教練的指導(dǎo)下，我的動(dòng)作慢慢走上了正軌。但一傳總是會(huì)接飄。在又一次一傳失誤后，教練也生氣了：“你有好好在練嗎？熱愛的東西就拼命去練?。　?/p>

“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！蓖魢?guó)真的`詩(shī)句在腦海中浮現(xiàn)，我明白了，既然熱愛，那就拼命去練習(xí)。一傳不好，練就完了！我一次又一次調(diào)整左右胳膊的高度，使它們盡量在一個(gè)平面上，將它們使勁夾緊；對(duì)著墻反復(fù)練習(xí)墊球，2個(gè)、3個(gè)、5個(gè)、15個(gè)……十天過去，我終于每一顆球都能穩(wěn)穩(wěn)接住了。墊球之后是發(fā)球，我仔細(xì)回憶老師教的動(dòng)作，向前、起跳、扣……最后，我的發(fā)球越來越穩(wěn)定，能夠準(zhǔn)確地控制方向和落點(diǎn)。

我不去想是否能夠成功，從熱愛開始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。

少年的模樣篇九

我還是以前那個(gè)少年，卻不知星星是否還藏在你眼中。當(dāng)我看見這篇征文，第一個(gè)想到的，便是你。

那時(shí)的你，有著所有少年都還有的純真，你像花中君子一般，這樣的你，自然是討喜的。你像落葉飄零，攜走我眉宇見藏匿著的憂愁，如一陣清風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)傾入心扉。

比起春天的百鳥朝鳳，我更愛仲夏的烈火如歌。當(dāng)花開時(shí)，愿來年我們還能相見，攜著萬千星河，熠熠生輝。少年你背負(fù)著很多少女夢(mèng)中的幻想，而我只愿星河萬千入你眼。

你身上干凈耀眼的少年氣，晴朗了我少年時(shí)代所有所有的雨季。陰雨時(shí)的冷風(fēng)吹過我身，散了滿地的希翼，晃眼一過，干凈的如皓月般的少年，像晴天時(shí)的陽(yáng)光，溫暖又干凈。

匆匆一眼就別離，無數(shù)次擦肩而過后的欣喜，少女時(shí)期懵懂的綠芽，就此慢慢的綻開。白紙染上黑墨綻開墨梅，綠葉發(fā)芽為樹干添上一抹陽(yáng)春。六月夏季的烈日如驕陽(yáng)，驕陽(yáng)過后的清風(fēng)如明月。干凈少年的干凈如三月春風(fēng)，桃花不為你而開，我卻攜星河皓月奔你而去。

君子般的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愿你有始有終，干凈到底。

被風(fēng)吹散一地的迷茫，在時(shí)間長(zhǎng)河里慢慢被我拾起，拼湊出一幅不完整的畫。

星星男孩有著一抹干凈，干凈少年眼里卻少了繁星。

你的干凈一如既往，身上的氣息還是那么純凈，單純的如一張白紙。蓮花像你，不妖干凈。

少年的模樣篇十

清風(fēng)徐來，白云飄飄，少年慢慢地向前走著。

他有過困惑迷惘，他仍舊堅(jiān)定無畏。

他一直有一個(gè)夢(mèng)，那就是于山巔腳踩清風(fēng)，手握白云。

清晨，少年又一次站在山腳。在幾經(jīng)波折和心靈叩問后，仰望被云霧遮掩的山巔，神秘而美好。少年志存高遠(yuǎn)，他不曾忘杜子美“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蹦怯掠谂实牵烈曇磺械男坌膲阎?。即使山腳簇簇香花散落茵茵綠草，即使蝶舞翩翩流連仙境桃源，少年只輕嘆胸中之氣，堅(jiān)定邁出了登山的腳步。兩邊樹木伴著少年，鳥語(yǔ)蟲鳴不絕于耳。此時(shí)的少年信心滿滿，他步履輕快，他心情愉悅。前路雖險(xiǎn)阻未知，他仍認(rèn)為自己勢(shì)在必得，心中之志，讓少年所向披靡，這般模樣，真有少年毛澤東“立志出鄉(xiāng)關(guān)”的姿態(tài)！

樹越來越密，山越來越高，路也越來越陡。在這段不知盡頭的山林里，就連那狂妄的陽(yáng)光也偃旗息鼓。偶爾一兩聲鳥鳴劃過，讓人不寒而栗。但少年絕不回頭，這苦難，怎會(huì)滅了少年心中那份執(zhí)著，這苦難，絕非第一次，也絕嚇不到自己第二次。既然選擇高處，就要在荊棘密布的山路中走出一片天地。周遭的景物，此刻化成少年的敵人，它們嘲笑著、不屑著，這讓不愿向困境妥協(xié)的少年更堅(jiān)定。他受不了這冷落，他誓向“橫眉”魯迅看齊，昂揚(yáng)向前。敢想敢做，敢作敢為，此模樣之少年，今日奮斗不止，他日旅途可期！

轉(zhuǎn)眼日落西山，紅霞飄飛，蟲鳴伴在孤獨(dú)的旅途中，少年摸索著……山回路轉(zhuǎn)下，少年手中的手電筒如山間精靈般指引著少年。忽然，一抔銀白月光穿林而下，灑在少年胸膛。靜的山，靜的夜，一切如虛空般朦朧，高低起伏間，白煙蒸騰，薄霧浮動(dòng)，仿佛可吞噬一切。濃云慢慢遮月，連草木間有些惱人的蟲鳴也停止了聒噪，少年仿佛感覺自己被禁錮。他想大聲叫喊，可又未曾發(fā)出聲音。

云煙又消散，皓月清涼，少年蹲下身，用山泉濯洗面孔，定了定神，驅(qū)趕疲憊和恐懼。柔和的月光陪伴著少年，他朝山頂方向繼續(xù)堅(jiān)持著。這少年模樣，無懼無畏，勇往直前，登攀之風(fēng)采，實(shí)乃真少年！

青山上，一覽無余，層層白云，蕩滌胸中溝壑。少年踩著風(fēng)，摸著云，他意氣風(fēng)發(fā)，他斗志昂揚(yáng)，他無所畏懼?？梢钥隙?，這才是少年應(yīng)有的模樣！

少年的模樣篇十一

每個(gè)人都有屬于自己的童年生活，都做著許許多多色彩斑斕的“夢(mèng)”，童年也就像一條清澈的溪流歡快的唱著歌向前流去。

在青春的舞曲里，真的有太多的夢(mèng)與理想，令我們著迷.向上,說著說著，我的頭忽然暈了一下，呼呼大睡起來?！巴邸保煽?jī)下來了！哦，no！我又考砸了，帶著這樣沉重而失望的心情，我靜靜地坐在了一個(gè)角落里。我在哭泣，心理卻在怒吼！但并沒有發(fā)泄出來。淚水嘩嘩啦啦如泉涌一般掉在了臉上，“我真沒用，我不是學(xué)習(xí)的那塊料?！弊咧?，站起來，靜靜地坐著，背后突然有聲音在說：“不能放棄，如果好成績(jī)那么容易得到，他就失去了本身的意義，這不是人們追逐名利的欲望嗎？”反過來想想，我認(rèn)為的確也是這樣的，可是我又反問到：“每一場(chǎng)考試，我都付出很大的努力，卻還沒有考好?！蹦莻€(gè)聲音又響起：“要想成功就必須付出百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感，勤奮，是成功的途徑，我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮，汗水澆灌那絢麗的成功花朵。”是啊,的確只有勤奮，才會(huì)獲得那絢麗而又豐碩的果實(shí)。

“哦，對(duì)了，你叫什么名字？你家在哪啊？謝謝你。”“我其實(shí)一直都在關(guān)注你，我其實(shí)就是你書包邊的那只小熊，我真正的夢(mèng)想告訴你，每個(gè)人都有絢麗多彩的一面。”只要功夫深，鐵杵磨成針。做任何事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得勝利。你看，世界上具有巨大成就的人，他們每個(gè)人都付出了汗水，都堅(jiān)持了理想。我在心里想，謝謝你我的好助手！

中考的那天，我信心滿滿，相信自己一定能成功。成績(jī)下來了，我考上了華山中學(xué)，我激動(dòng)地流下了淚水。誰(shuí)都有過夢(mèng)想，重要在于堅(jiān)持！

“?！忊彙濒[鐘響了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。

少年的模樣篇十二

微風(fēng)輕輕翻開書頁(yè)，整個(gè)校園浸泡在白蘭花的氣味里。午后的陽(yáng)光正柔和，透過玻璃窗撒在少年的筆尖上。少年緊鎖的眉頭倏然展開，仿佛偷喝了李太白的佳釀般文思泉涌，他奮筆疾書，勢(shì)若駿馬奔騰。這次午間小測(cè)測(cè)的是語(yǔ)文，而語(yǔ)文是少年最薄弱的一科。

天忽地暗了下來，黑云翻墨，緊接著便是一陣白雨跳珠。少年將玻璃窗關(guān)上，便在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下翻開課本，讀起書來。讀諸葛孔明的《出師表》，他聲調(diào)殷切，清澈的眼眸像是準(zhǔn)備著一場(chǎng)大雨的降臨；讀蘇子的《定風(fēng)波》，他眉眼清揚(yáng)，而窗外的風(fēng)聲，不過是他胸藏豪邁的伴奏；讀卞之琳的《斷章》，他的聲音變得低沉含蓄，而窗外的雨聲，此刻大概也裝飾了他的夢(mèng)。

他拿出手賬本，在扉頁(yè)上寫下一句話：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

自行車的車輪碾過地上的落葉與泥水，留下一道彎彎曲曲的車轍。少年像一陣風(fēng)，很快就飛到了家里。往常的他，一放下書包就躺在沙發(fā)上嚷著餓，而今天，他居然跑到廚房里給媽媽當(dāng)幫手。媽媽打趣道：“太陽(yáng)打西邊出來了？”而他只是一笑：“我來盛飯嘞！”濃濃的油煙被母子溫情融化了，媽媽清楚地看見，少年又長(zhǎng)高了一個(gè)頭。

飯桌上，少年跟父母商量起一件事情。原來，他在學(xué)校聽到了志愿者協(xié)會(huì)要征集疫情防控志愿者的事情。得知志愿者活動(dòng)是在暑假進(jìn)行，他的心便雀躍起來，仿佛自己有望參加一個(gè)拯救地球的重大項(xiàng)目。他渴望成為一個(gè)志愿者，為疫情防控獻(xiàn)出微薄的力量。為了得到父母的允許，少年跟父母約法三章，一定會(huì)保護(hù)好自己，不給國(guó)家和社會(huì)添堵。少年的目光由殷切變?yōu)橄矏?，飯桌上響起了一陣爽朗的笑聲?/p>

睡前，少年在筆記本上寫了幾個(gè)字：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

他沉思片刻，便又在手帳本上添了一行字：

少年的模樣篇十三

不管天空如何陰霾，和風(fēng)一向都在的，不在這里，就在那里。我的少年韶光，長(zhǎng)了一雙會(huì)飛的翅膀。外婆，便是這雙會(huì)飛的翅膀。

那是一個(gè)清風(fēng)緩緩的黃昏，偶爾挑燈步入小院，小院里燈光暗淡，只要一束弱小的燈光照在桌子上，小院里悄無聲息。突然，門外有一陣腳步聲走來，我側(cè)耳傾聽，仔細(xì)一瞧，原來是外婆！只見她躡手躡腳地走進(jìn)小院，從懷里拿出一團(tuán)針線和一件毛衣。

她開始小心翼翼地一針一線織起來。一束小小的光掠過她的銀絲，顯得分外耀眼，那布滿皺紋的面容，那充溢慈祥的微笑，讓人的目光久久不能挪動(dòng)開。外婆雖然年歲年邁，但卻心靈手巧，那針線在她手里簡(jiǎn)直靈活極了，由上而下，再由內(nèi)而外。都說“慈母手中線，游子身上衣”，在我的少年日子中，慈母的角色變成了外婆。

又一個(gè)夜晚，池塘里的荷花荷葉，鋪滿整個(gè)池子。數(shù)枝荷，婷婷于綠葉之上，有含苞的，有已然開放的。正如《青陽(yáng)渡》中所描繪的：“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。”

外婆獨(dú)自坐在木板椅上，我坐曩昔，與外婆談心。只見她拿著一把蒲扇，扇出一陣和風(fēng)。她見我來了，皺紋被絢爛的笑容化開了。她說：“孫女，你可否記得小時(shí)候時(shí)，你站在陽(yáng)光下縱情玩耍，碎碎的陽(yáng)光，金粉一樣的，鋪你一身，而你是淹在金粉里長(zhǎng)大的孩子?？梢晦D(zhuǎn)眼間，你就變成了神采飛揚(yáng)的少年。外婆好欣慰啊！”我聽后緘默沉靜了，感慨萬分，說：“外婆，我可以幫您梳梳頭發(fā)，一向陪同在你身邊?！蓖馄判α诵?，指了指旁邊的風(fēng)信子，問：“你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)嗎？”我不解地?fù)u搖頭。

外婆和藹地笑了，說：“風(fēng)信子的花語(yǔ)是，只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐厚人生。就像它那桃紅的花朵，像焚燒的小燈籠。外婆也希望你的少年韶光，被自己的光彩照得閃爍！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

外婆對(duì)我的希望，是我在該奮斗的少年年月里，縱情點(diǎn)燃自己的生命之火，豐厚芳華恣意的人生，被自己的光彩照耀出異樣的光輝，這才是少年該有的模樣！

少年的模樣篇十四

靜靜的夜，如畫卷般地舒展開來；泛黃的燈，將書卷投下斜斜的光影。

我看見了你少年模樣？我驚異……。

清晨，你手插褲兜，戴上耳機(jī)，移著小小的步子，漫步在如詩(shī)般的陽(yáng)光道上。

你掏出手機(jī)，打開qq，看看有誰(shuí)在線，無論熟悉還是陌生，全都送一個(gè)可愛的笑臉，傳達(dá)自己的友好與熱情，打發(fā)自己上學(xué)路上這段無聊的時(shí)光。

夜深，你翹起二郞腿，靜靜地仰躺在舒適的沙發(fā)上，沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里。

你拿起ipad，相約戰(zhàn)友，打開和平精英，聯(lián)機(jī)呼叫，進(jìn)入戰(zhàn)斗位。豆大的眼神，繃緊的手指，急促的呼吸…“瞄準(zhǔn)射擊”，屏里屏外，一氣呵成，妙殺對(duì)手，耶！

燈下，我按卷抬手，提筆輕落，點(diǎn)醒紙上的惋惜：好一個(gè)“新時(shí)代”少年，你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩物喪志。這不是我所期望的少年模樣。

詩(shī)云：“花無重開日，人無再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年華。內(nèi)心一個(gè)聲音扣問：“你心中的少年模樣是什么”？我想少年應(yīng)富有朝氣蓬勃，積極樂觀，拼搏進(jìn)取。

沉思片刻，抬手，輕翻下一頁(yè)。

我又見一少年模樣。你翩翩而至，我欣喜……。

河岸邊，茅草的房頂，斑駁不堪的墻。一朵孤獨(dú)的雛菊，幾片金黃色的花瓣，在深夜里璀璨綻放，絲絲的芳香彌漫在屋子的周圍。

夜已深，你手提著一個(gè)薄薄的袋子，走進(jìn)那間黑漆漆的屋子。袋里幾只螢火蟲的光勉強(qiáng)照亮了屋子。屋內(nèi)一桌一椅勉強(qiáng)能支撐在地，縫縫補(bǔ)補(bǔ)的被子齊整地?cái)[在炕上。你找來了一根針線，把袋子緊緊扎了起來，掛在桌上方。桌上是一本書，攤開著。你捧起書靠近微弱的光亮袋，認(rèn)真地讀著書上的一字一句。

你的臉被螢火的光照亮了，我這才看見你的模樣：你黝黑的膚色上刻著風(fēng)霜雪雨的痕跡，你炯炯有神的眸子清澈見底，眸子寫滿了沉醉與堅(jiān)持。那一刻，我分明看到屋內(nèi)盛開著一朵樂觀進(jìn)取的菊。

燈下，我撫摸書卷，伏案題筆：年少意味著哪怕困難到傷心欲絕，仍能瞬間突圍于一袋發(fā)光的螢火。少年之模樣，乃積極樂觀而拼搏進(jìn)取也，乃熱血而非玩物喪志也。