心靈深處的陰影初中通用(精選19篇)

總結(jié)是思維的升華，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉，是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的真實(shí)記錄。在總結(jié)中，我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。為了讓大家更好地理解總結(jié)的重要性，我們特地準(zhǔn)備了一些相關(guān)范文供大家參考。

心靈深處的陰影初中通用篇一

在我奶奶家門前有一片田野，一到夏天，放眼望去，即將成熟的田地里仍星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些路旁那些花兒，拙樸的花香與清芬泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機(jī)。

黃昏，我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到小溪邊，水聲汩汩、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，陪伴我們一天的太陽(yáng)接近了西邊的大地，去顯得更大、更圓、更紅。那暉影落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成斑駁陸離的波光，一片輕盈的暮靄在水面上浮著。

太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線，西邊的天上就飛起一大片紅色的霞朵，紅得那樣迷人……當(dāng)霞光消失的時(shí)候，啟明星捷足先登，像剛從水里撈出似的'，在天空中放射出璀璨奪目的光芒。夜色漸漸地濃了，星星也越來(lái)越多。滿天的星斗把自身點(diǎn)點(diǎn)的光亮交織在一起，雖沒(méi)有陽(yáng)光那么明媚、也不像月光那么清澈，但卻是明亮的。像用細(xì)碎的流沙輔成的銀河斜躺在蒼穹中，那么長(zhǎng)、那么寬，似乎聽(tīng)得見(jiàn)嘩嘩的流水聲，它在眼里映，別有一番情趣。

突然，我被身邊一些閃閃發(fā)亮的小東西包圈了。啊，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，數(shù)不清的螢火蟲(chóng)環(huán)繞在我身邊，往日里熟悉的田野仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)。螢火蟲(chóng)閃動(dòng)闃?biāo)鼈兊墓廨x，晶晶亮的螢光猶如天上的星星，我仿佛就在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的“星斗”。

月亮上來(lái)了，是一彎下弦的月，她清亮而溫柔，極像一位姍姍來(lái)遲的仙女。月亮一露面，就把滿天的的星星驚散了。月亮像一葉彎彎的小舟、漂浮在夜空中，月亮像一只香甜的香蕉、擱置在天盤里，惹得地上的娃娃張開(kāi)小嘴盯著不放。月光融融，如紗似煙、如銀似水，灑滿小院、鄉(xiāng)村、大地，樹(shù)影、屋影朦朦朧朧，影影綽綽。

啊，夏天的夜啊，靜謐安逸，那份與眾不同的風(fēng)韻讓我沉醉，你早已化成一根針，扎在我的心靈深處，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。

心靈深處的陰影初中通用篇二

世間有一種花，它看上去那么平淡無(wú)奇，但仔細(xì)品味，它的香氣卻是濃濃郁郁，它就是梔子花；世間有一類人，他們不慕名利，只為成就他人，他們就是教師！在這里，我要歌頌我那不慕名利卻盡心盡力的英語(yǔ)教師。

她有一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，給她平添幾分書(shū)香氣質(zhì)；她身材嬌小，但是她的精力卻永遠(yuǎn)比別人充沛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有弱女子的氣息。

柔和的春日陽(yáng)光灑了一地，風(fēng)兒伴著花香共同演唱著一首春之歌，突然，一陣急促的上樓聲打破了這和美的畫(huà)面。聞聲識(shí)人，不用猜，這肯定是英語(yǔ)教師來(lái)了，同學(xué)們靜靜地等待著，英語(yǔ)教師很快來(lái)到了教室，還沒(méi)有喘過(guò)氣來(lái)，就讓我們拿出練習(xí)本來(lái)聽(tīng)寫(xiě)單詞。畢竟這是中午課間，是我們自由的時(shí)光，同學(xué)們小聲的談?wù)撝裁?，臉上露出了不情愿的神情。教師望向我們，目光停駐了一會(huì)兒，看到我們的神情，教師心里似乎也有一絲失望沮喪。過(guò)了好一會(huì)，教師才回過(guò)神來(lái)，等同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞，剛聽(tīng)寫(xiě)完，英語(yǔ)教師又急忙收起來(lái)，快速地回到辦公室給我們批改。一個(gè)小時(shí)后，到了上班的時(shí)間了，其他的教師們才陸續(xù)來(lái)上班，而這時(shí)，我的英語(yǔ)教師早已忙得滿頭大汗了。

微風(fēng)依舊伴著花香在演奏，給大自然最美的饋贈(zèng)，一切還是那樣的美好！梔子花還正在開(kāi)放著，它用盡全身的芬芳來(lái)感染著每個(gè)努力的人！我的英語(yǔ)教師就像梔子花一樣，不求回報(bào)，不慕名利！她也在散發(fā)著郁香，只不過(guò)那是來(lái)自心靈深處的暗香，只有用感恩的心，才嗅到她的'芬芳。

心靈深處的陰影初中通用篇三

很抱歉這么久才給您寫(xiě)信，讓您久等了，不過(guò)近來(lái)學(xué)習(xí)挺緊張的，希望您能明白。

現(xiàn)在我們學(xué)校正在搞達(dá)標(biāo)，什么課都布置了一大堆作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。操場(chǎng)上的身影明顯少了，其實(shí)原因不光作業(yè)多，而是操場(chǎng)球場(chǎng)正在搞建設(shè)，想去也不能去了。

忘記那天是幾月幾號(hào)了，咱們學(xué)校的教師來(lái)到這里不知干什么，也許是聽(tīng)課，其中有薛運(yùn)峰教師，還有鎮(zhèn)教委主任等，當(dāng)時(shí)我就站在門口，看到自己母校的教師非常的高興，我還以為您在其中呢，不過(guò)很可惜。

還是說(shuō)一說(shuō)我自己的學(xué)習(xí)吧，電腦競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，當(dāng)選為“校園之星”（僅有一個(gè)月時(shí)間）。不過(guò)我是不會(huì)被勝利沖昏頭腦的，我對(duì)自己還要嚴(yán)格要求，取得更大成績(jī)，您放心吧。

我們的英語(yǔ)教師挺好的，變著花樣給我們上課，提高我們的積極性，如表演英語(yǔ)短文等，讓我們?cè)跉g笑中得到了知識(shí)，我很喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)槌踔芯拖矚g英語(yǔ)，特別是認(rèn)識(shí)您之后，我的積極性就更高了。

不知母校變得如何了，我想有空去看一看，確切地說(shuō)是想去找您聊聊，我有個(gè)提議，把學(xué)校的電話號(hào)碼告訴我，有空打電話給您，好久沒(méi)聽(tīng)到您的聲音了，好了就先說(shuō)到這里吧，電話里再談。

心靈深處的陰影初中通用篇四

又一輪紅日爬上窗前，伴著陣陣花香，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲明亮的聲音，那是友情在歌唱。

——題記

友誼是一個(gè)充滿熱情的等式。等號(hào)兩邊是兩顆真誠(chéng)的心，互相關(guān)心，互相溫暖，而等號(hào)是心與心之間的彩虹。

“爸媽，走！”一句清脆的話，我趕到學(xué)校，“許——終于到了?！薄拔?，來(lái)！”是？“嗯?！蔽一卮穑骸鞍ィ裉煊畜w育課，沒(méi)校服？”“上帝！”我低頭看著我的牛仔褲，忍不住驚呼?！霸趺崔k，怎么辦？老師可以罰！”再看看月，似乎比我還焦慮，在老師里走來(lái)走去，低頭看路，突然，她沖到教室，不一會(huì)兒，她手里拿著校服回來(lái)了?！昂昧耍o你，快穿上！”“哇，太好了，謝謝！”我高興地?fù)肀Я怂?。這一刻，友情轉(zhuǎn)化為關(guān)心，彌漫在我們之間。

“薩沙武賈西奇”的聲音似乎在寂靜的教室里奏成了一段音樂(lè)，為我們歡呼?！昂笳?，這個(gè)問(wèn)題太難了！我轉(zhuǎn)頭看著后者，“為什么不，但我已經(jīng)做到了?！北R自豪地說(shuō)你真是個(gè)天才。為什么我做不到？說(shuō)說(shuō)吧。“嗯，聽(tīng)著……”這一刻，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，吮吸著甜蜜的精神養(yǎng)料，“哦，就是這樣。這一刻，友情成了幫手，讓我們互相學(xué)習(xí)。

天很黑。我剛做完老師的作業(yè)，收拾好書(shū)包走出教室，踩著月光。我以為會(huì)單獨(dú)見(jiàn)面。沒(méi)想到會(huì)聽(tīng)到好朋友的圣經(jīng)。當(dāng)我走近時(shí)，他們正在談笑風(fēng)生。出來(lái)的時(shí)候立刻一句話把我圍了起來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣笑聲。這時(shí)，友誼變成了幸福，包圍著我們，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幸福。

讓我們給友誼插上翅膀，在天空翱翔！

心靈深處的陰影初中通用篇五

如果有一天，我忘記了自己，我忘記了一切，只有你陪我走到最后，不是一瞬間，而是永恒。

如果淚水淹沒(méi)了我的心，你會(huì)舀走幾瓶泉水。如果我接受了風(fēng)雨的洗禮，你會(huì)告訴我，這是上帝對(duì)我的期望。當(dāng)沉悶而炎熱的空氣充滿大地時(shí)，你會(huì)稱我的毅力為最大的力量。

當(dāng)我？看著壯麗的山河，當(dāng)我像一個(gè)巨大的盤子一樣默默仰望天空時(shí)，一種悲傷涌上心頭。面對(duì)大的世界，我只能是一個(gè)很小很普通的成員，心里不得不默默哀嘆。這時(shí)，只有你告訴我：“不要?dú)怵H，你的未來(lái)和這個(gè)無(wú)盡的世界一樣深不可測(cè)，也只有你能創(chuàng)造?！?/p>

但我對(duì)你一直是熟悉又陌生。你的聲音一直在我心里出現(xiàn)，但我不知道你長(zhǎng)什么樣。直到今天我才知道。你的名字叫“思想”，你一直潛伏在我的心里，在一個(gè)不為人知的地方。

歲月的波浪不斷沖刷，你的身影在我心中漸漸清晰。這面牢不可破的高墻將永遠(yuǎn)屹立不倒。

你告訴我：“也許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的痕跡在你面前若隱若現(xiàn)，伸手去拿，相信自己，不要害怕！”

只要你一直駐扎在我心里，你從未放棄，你從未離開(kāi)，我身上的一切都閃耀著陽(yáng)光。如果有一天我失去了你，你的愛(ài)是我最大的力量，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你的希望，永不放棄，永遠(yuǎn)自信，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

心靈深處的陰影初中通用篇六

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)感人肺腑的事，就算是件微不足道的小事，也能使人淚流滿面，這就是親情。

——題記。

觸動(dòng)心靈深處的事不一定驚天動(dòng)地，有時(shí)一件小事就讓你感動(dòng)不已。小小年紀(jì)，松開(kāi)我的手，迷失方向的你在人群里，一邊哭泣，一邊拿著冰激凌。有時(shí)候，我難過(guò)生氣，你總有辦法逗我開(kāi)心。

我依然清晰記得，那些曾經(jīng)有笑有淚的光陰。

我的弟弟年紀(jì)小，但他總是那么活潑可愛(ài)。說(shuō)到他，你大概不知道他有著最簡(jiǎn)單，最讓人想忘卻忘不掉的名字——王子。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)猜錯(cuò)，他就是王子，與灰姑娘跳舞，讓睡美人從夢(mèng)中醒來(lái)的王子。

這小不點(diǎn)，總是那么淘氣，不打他，他又不把你放在眼里；打他，你又舍不得。真是左右為難。

在最近幾天，他做的一件事讓我很感動(dòng)。

“哎，不行了，累死我了?！币贿M(jìn)門，大呼小叫的我一頭鉆進(jìn)被窩，想睡了個(gè)輕松覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久，“咚咚……咚咚……”，一會(huì)輕，一會(huì)重的敲門聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我生氣地把被子掀開(kāi)，使勁地把門打開(kāi)，剛要大聲嚷嚷，弟弟王子沖我微微一笑，說(shuō)：“姐姐，吃飯了，今天的飯菜特好吃呢！”我又把這股嚷嚷勁吞回了肚子里。“好。我知道了，一會(huì)兒就出來(lái)?！边€未清醒的我應(yīng)答了弟弟的“邀請(qǐng)”。

我徹底清醒后，走進(jìn)了廚房。這時(shí)，弟弟看見(jiàn)我準(zhǔn)備用餐，并十分火速旳拿碗幫我盛了飯。他那嬌小的身軀，和可愛(ài)的背影，頓時(shí)感動(dòng)了我，覺(jué)得他那小樣子非?？蓯?ài)，想立馬抱起他親他。

“姐姐，盛好了?！彼⌒囊硪淼囟酥堖f給我，我接過(guò)了碗吃了起來(lái)。弟弟笨手笨腳的用筷子夾菜給我，“姐姐，你吃這個(gè)，保證超級(jí)棒?！彼牢沂侨馐硠?dòng)物，所以拼命地夾肉給我，直到我的碗堆滿?？粗@碗“暖心飯”和弟弟可愛(ài)的表情，我覺(jué)得自己生活在幸福之中。

這件事讓我感動(dòng)了許久，我奏響了心靈深處的歌——感動(dòng)之歌。

未來(lái)的每一個(gè)腳印，踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn)。路上偶爾風(fēng)吹雨淋，我也要握緊你的手心。

在我未來(lái)的生命之旅，我要和你一起走下去！

心靈深處的陰影初中通用篇七

采一束四月的野花，安插在歲月的枝頭，嗅著來(lái)自心靈的馨香，歲月靜好。

——題記。

夏日的一天，陽(yáng)光火一般地?zé)霟?，舔舐著大地。世間萬(wàn)物都耷拉著腦袋，一聲不吭，除了樹(shù)上不知疲倦的蟬正在演奏安眠曲。

我更是鎖在空調(diào)間了，懶洋洋地趴在窗臺(tái)上注視著小區(qū)里的一切，有一種沒(méi)來(lái)由的慶幸感。

“汪、汪……”一陣狗的嗚叫打斷了我的思緒，收回了凝視遠(yuǎn)處的目光，低下頭來(lái)搜尋著聲源。

啊，是一只小白狗!臟兮兮的，若不是背上有幾撮白毛，我估計(jì)都以為它是灰色的了。粉嫩的小舌頭伸出嘴外，猛烈地喘著氣，搖著小尾巴跌跌撞撞地躲到陰影下?？礃幼邮潜恢魅诉z棄的可憐蟲(chóng)吧!我搖搖頭，小區(qū)里這種現(xiàn)象早已見(jiàn)怪不怪了。

猶豫著要不要給小家伙一點(diǎn)水喝，但我又下意識(shí)地瞥了一眼外面的陽(yáng)光，這個(gè)想法猛地收回腦中，我繼續(xù)趴在窗臺(tái)上旁觀。

這時(shí)，一抹紅色跳躍入眼簾，有些刺眼，我揉了揉眼睛，卻見(jiàn)那抹紅色停在了小白狗的面前，哦哦，那是一把傘，一個(gè)小姑娘打著一把傘蹲在它面前。我饒有興趣地看著，紅傘遮住了少女的表情，只見(jiàn)她伸出白皙的手在小狗頭上輕輕拍了幾下，便直立起身子揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我撇了撇嘴，又繼續(xù)觀察了小家伙好幾分鐘，正欲離開(kāi)，就被一個(gè)飛奔而來(lái)的身影奪住眼球。

不會(huì)錯(cuò)的，就是方才打著傘的少女，她再一次地蹲在小白狗的面前，只是這次沒(méi)有撐傘，整個(gè)人都暴露在陽(yáng)光下，過(guò)長(zhǎng)的裙擺蹲到了地上，我仿佛都看見(jiàn)她額角沁出的汗珠了。

可是她卻拿出礦泉水給小家伙倒了一地，頗有耐心地?fù)崦扇岬⒉辉趺锤蓛舻拿稽c(diǎn)也不在意火辣的陽(yáng)光。

我一怔，緊接著會(huì)心一笑，有對(duì)少女的贊許，也有幾分自嘲?？粗?yáng)光下少女的笑容，總覺(jué)得萬(wàn)物都失去了光彩，包括那惱人的陽(yáng)光。

那個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我心中，散發(fā)出純粹的清香，也許，這來(lái)自那個(gè)少女心靈深處的愛(ài)吧。

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心靈深處的陰影初中通用篇八

在這個(gè)世俗，有那么一根觸動(dòng)心靈的琴弦－－懺悔。

記得蘇格拉底有一句話說(shuō)的好：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)懺悔過(guò)的人生是不值得一提的?！北R梭的《懺悔錄》中有這樣一句坦白簡(jiǎn)明的話語(yǔ)：“假如有誰(shuí)還敢隱瞞自己的錯(cuò)誤，就來(lái)看看我的懺悔吧，它會(huì)讓你誠(chéng)實(shí)，會(huì)讓你自己錯(cuò)上加錯(cuò)而懺悔?！?/p>

從懵懂到無(wú)知，從單純走向成熟，世態(tài)萬(wàn)物，我曾都為之懺悔過(guò)。小時(shí)候，因自己的年幼無(wú)知摔的那一跤，內(nèi)心世界的無(wú)助，我懺悔過(guò)；年紀(jì)漸長(zhǎng)，因過(guò)于輕率而被遭來(lái)的一頓臭罵，我懺悔過(guò)；年少的我，因考試失利而懺悔過(guò)。如今的我，幾乎每天都會(huì)對(duì)自己的所作所為而不滿的時(shí)候懺悔，這樣的懺悔，無(wú)疑是對(duì)自己的審視……而突然有一天，我才真正明白，人們需要懺悔的是什么－－那就是我們?cè)跒槟呈聭曰跁r(shí)從我們身邊悄悄溜走的寶貴時(shí)光。

難道不是嗎？我們真正需要懺悔的就是那與你擦身而過(guò)的時(shí)間。為何它會(huì)在你不經(jīng)意間就消失不見(jiàn)？悲哀吧，但是時(shí)間卻總是狠心于辣的劊子手，它補(bǔ)回再給你一次機(jī)會(huì)。如果一個(gè)人擁有時(shí)間，但卻又不懂得珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間，那么這個(gè)人就必定在生命有限的時(shí)間中萎靡死亡，到死都不會(huì)明白時(shí)間的可貴。這樣的人，真可憐！這樣的人，就算走到生命的盡頭，他也不知道自己已在茫茫人海中“錯(cuò)上加錯(cuò)”！

我也曾為自己虛度光陰而懺悔過(guò)，可如今，我總算明白了面對(duì)懺悔的同時(shí)，更應(yīng)把握好現(xiàn)在，在未來(lái)的時(shí)間里應(yīng)該讓自己少懺悔時(shí)間的無(wú)情。

心靈深處的陰影初中通用篇九

熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，森林間的萬(wàn)物終于嗅到了春天的氣息。解開(kāi)了一冬的束縛，小溪還是那么愛(ài)唱歌，可剛開(kāi)始它卻有點(diǎn)不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當(dāng)它想起以前經(jīng)常唱的調(diào)子時(shí)，它顯得十分興奮，到處跑著唱給仍在熟睡的森林聽(tīng)，森林里頓時(shí)充滿了它歡快、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬(wàn)物。

入了夏，太陽(yáng)越來(lái)越毒。熱得*常不作聲的蟬在樹(shù)上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經(jīng)消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是為什么？因?yàn)樗蜕掷锏钠渌x(chóng)兒一起演奏交響樂(lè)：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂(lè)十分動(dòng)聽(tīng)，連一向好動(dòng)的小溪也安靜了下來(lái)，當(dāng)起了鋼琴手。不知是不是為了表示對(duì)它們的音樂(lè)的歡迎，森林里的樹(shù)木愈發(fā)蔥郁。

蟲(chóng)兒交響樂(lè)是成長(zhǎng)的歌，它催促了萬(wàn)物快快生長(zhǎng)。

天氣漸漸變冷，連太陽(yáng)也迫不及待地早早回了家。冬雪來(lái)了，它先是一片片小小的雪花，優(yōu)雅地隨風(fēng)飄灑，一落下就與小溪、土地融為一體?？陕兀┗ù罅似饋?lái)，鵝毛般的大雪一片片地飄落，落在草地上，成為一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動(dòng)了。這時(shí)候，冬雪唱起了歌，與北風(fēng)一起邊唱邊跳，它唱著歌哄著萬(wàn)物睡覺(jué)，跳完舞，倦怠地落到山上、樹(shù)上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬(wàn)物十分聽(tīng)話，都沉沉睡了，等待著來(lái)年的新生。

小溪的歌，蟲(chóng)兒的交響樂(lè)，冬雪的歌，都是發(fā)自大自然心靈深處的歌，表達(dá)了大自然對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)與祝福。

我聽(tīng)到了，你呢？

心靈深處的陰影初中通用篇十

心靈的美好，是一層看不見(jiàn)的薄膜。唯有在寂寞的時(shí)候才發(fā)覺(jué)她是那么的美好！

我有時(shí)候在懷疑自己存在是否是多余的。每天早早就去到了校園，校園是那么的安靜，那么的端詳。每一次踏進(jìn)校園就會(huì)有一種說(shuō)不出的不快樂(lè)，也有說(shuō)不出的愉悅。

不快樂(lè)的是在這里我?guī)缀醯貌坏酵瑢W(xué)們的重視。不是因?yàn)槲倚愿癫缓?，而是我的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很努力，成績(jī)也一直在學(xué)校班上名列前茅。也因?yàn)檫@樣同學(xué)們幾乎都不敢打擾我學(xué)習(xí)，所以我的課余時(shí)間都是無(wú)聊的度過(guò)了！我不喜歡這樣，看著別的同學(xué)可以玩玩鬧鬧的，我好羨慕……不是說(shuō)班上沒(méi)有一個(gè)人和我玩，雖然她們聊天都話題都不適合我，但是媽媽說(shuō)，讓我多跟別人玩，一個(gè)人在成功的路上不能沒(méi)有人際關(guān)系?。∶慨?dāng)我主動(dòng)和她們聊天時(shí)，她們都不認(rèn)真聽(tīng)。她們只是在敷衍我。我不喜歡她們這樣。因?yàn)樗齻?--我發(fā)覺(jué)了自己在學(xué)校是不快樂(lè)的，是多余的。

我才發(fā)現(xiàn)心靈的那一處寂寞是多么的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈里。也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)，放開(kāi)所有的不開(kāi)心，放開(kāi)她們對(duì)我的評(píng)價(jià)和對(duì)我的態(tài)度，也許這樣我會(huì)活得快樂(lè)一些，自在一些。

心靈深處的陰影初中通用篇十一

黯淡的清香撲鼻而飛，碩大的花苞緊緊閉合，深綠的幼莖直桿桿的支持著她的頭顱，絲毫不敢打瞌睡。這個(gè)花苞，深深地埋藏在心靈深處，等待綻放。

在六年級(jí)的時(shí)候，上學(xué)期我迷上了電腦。一放假便打開(kāi)電腦與人聊天，不懂事的我就像蠟燭一樣自焚，可帶來(lái)的'光芒卻是黑暗的，失去光芒的在黑暗的角落里耗盡。下學(xué)期我突然心中有股干勁：勤奮學(xué)習(xí)。每一天晚上總會(huì)捧著筆記直到十一點(diǎn)。那時(shí)的光芒是多么耀眼，多么銳利！內(nèi)心的小花苞悄悄地伸展身體，綻放著光彩，拼命往下扎根，在心底深處，悄然綻放。

初二的我便像油燈一樣，耗盡了油干枯地在路口徘徊，沒(méi)有一絲活力。一放學(xué)便沖到電視機(jī)前通宵看，近上學(xué)的前一天拼命的趕作業(yè)，看著窗外，五光十色的霓虹燈無(wú)法點(diǎn)明內(nèi)心的那一盞燈，無(wú)法讓花更有活力。我惆悵，我無(wú)奈地等待，心靈深處的花朵被狂風(fēng)暴雨肆掠，花瓣凋零的飄散一地，花柄上只剩下兩片花瓣，可早已凋落?；疑奶炜眨疑臑踉圃鯓右惭谏w不了，花朵殘花飄落的那一瞬間。

初三的我孤零地在偌大房間里靜坐，望著白花花的墻壁，內(nèi)心不停掙扎。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道冷清，孤寂的滋長(zhǎng)，沉重地步伐緩緩向前。內(nèi)心的花朵一下子被火澆熄，但他的骨髓卻仍然屹立，一動(dòng)不動(dòng)地在我心底。

心靈深處的陰影初中通用篇十二

每一個(gè)人都有各自的快樂(lè)，快樂(lè)有大有小，有一般的快樂(lè)、有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。以下是為大家整理的心靈深處的快樂(lè)初中。

作文。

希望對(duì)你們有所幫助！

小時(shí)候看著大孩子們一起聊天、學(xué)習(xí)，在一起那么快樂(lè)，我非常羨慕，希望自己能快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大之后，想想過(guò)去，覺(jué)得小時(shí)候是多么的快樂(lè)。

看著樓下的小朋友那么天真，一起玩著老鷹抓小雞的游戲?？粗麄儯也唤蚕肫鹆诵r(shí)候，小學(xué)時(shí)的那種生活多么快樂(lè)啊，可是當(dāng)時(shí)我們卻向往中學(xué)的生活?，F(xiàn)在我上了中學(xué)，可是我卻想起，想起了小學(xué)時(shí)那種無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，中學(xué)里沒(méi)有的那種快樂(lè)。

小學(xué)時(shí)，我們課間有很充足的時(shí)間，一下課，我們就立刻跑到操場(chǎng)上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，滿頭大汗的回到教室上課。當(dāng)時(shí)我們最喜歡的就是體育課了，還沒(méi)等到前一節(jié)課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的沖向操場(chǎng)，馬上三五成群的開(kāi)始玩起自己最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開(kāi)操場(chǎng)，直到課間快結(jié)束了，我們才洗臉，回到教室上課。

當(dāng)時(shí)我們還有充足的時(shí)間看課外書(shū)，有時(shí)，還能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齼蓛傻淖趫D書(shū)館津津有味的看著自己最喜愛(ài)的書(shū)。

不過(guò)，中學(xué)也確實(shí)有小學(xué)比小學(xué)更的快樂(lè)——學(xué)習(xí)。小學(xué)里，我們還一臉天真，并不是很注重學(xué)習(xí)，只把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)。中學(xué)中學(xué)習(xí)變成了真正的第一位，我們以學(xué)習(xí)為主。中學(xué)的知識(shí)更多了，我們可以學(xué)習(xí)更多小學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的知識(shí)面，讓我們變得更聰明，懂的更多。

每一個(gè)人都有各自的快樂(lè)，快樂(lè)有大有小，有一般的快樂(lè)、有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。在我小時(shí)候就發(fā)生過(guò)一件讓我發(fā)自內(nèi)心快樂(lè)的事情。

那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐兩人在家，我們突發(fā)奇想要試一試自己燒飯菜。

正好門口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然后我們就打開(kāi)了煤氣灶，可是點(diǎn)了幾次都無(wú)法成功。我就從邊上找了一個(gè)打火機(jī)，打著以后，等姐姐旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)時(shí)往煤氣灶旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點(diǎn)著了，我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。

鍋燒熱了以后，我們往鍋里倒了一點(diǎn)油。等燒熱了以后我們就將青菜放進(jìn)了鍋里，放進(jìn)去的時(shí)候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來(lái)，等到?jīng)]有油濺起來(lái)了，我們就放入一些茉莉花，繼續(xù)炒，一會(huì)兒一盤香得不能再香的青菜炒好了。

這時(shí)候舅媽推門進(jìn)來(lái)了，看到我們正端著一盤青菜在大笑，問(wèn)我們干嗎要笑？我們說(shuō)我們自己燒了一盤菜，她說(shuō)小孩子玩火太危險(xiǎn)，就讓我們倆對(duì)著墻面壁思過(guò)。

我們雖然被罰了，但是內(nèi)心里還是很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏约簢L試了炒菜，雖然有點(diǎn)危險(xiǎn)，但是我們體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。

心靈深處的陰影初中通用篇十三

夏天的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，驟然布滿了烏云，一場(chǎng)大雨將至。我埋怨大自然的吝嗇，連一整天的晴朗的天氣都不給予我，頓時(shí)心情大壞，只好悻悻地踏上回家的歸途。

人們都在靜靜地等候公交車的到來(lái)……。

漸漸地，兩邊的人群靠近了，相融在一起了……。

心靈深處的陰影初中通用篇十四

還記得剛上幼兒園那會(huì)兒，我一直不喜歡去學(xué)校，在學(xué)校門口與母親離別時(shí)，心里特別難受。母親的淳淳教會(huì)，使幼小的我打高興靈。決定去學(xué)校。

慢慢地，我長(zhǎng)大了，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，時(shí)不時(shí)會(huì)和母親一塊推薦近期的時(shí)尚音樂(lè)，母親也會(huì)十分配合我。跟我一塊賞析那美妙的歌聲。

有一天，我發(fā)現(xiàn)了一首特別好聽(tīng)的歌曲：《媽媽》，于是我趕快把母親叫來(lái)，母女兩個(gè)一塊躺在沙發(fā)上賞析歌曲。那是多么美好、溫馨的場(chǎng)面?。∧壳盎叵肫饋?lái)，仍讓我陶醉，給我溫馨。

母親，好想你！

為了學(xué)業(yè)，僅有14歲的我只能在學(xué)校里住宿。好幾周才能回一次家，并且跟母親待在一塊的時(shí)間低于兩個(gè)小時(shí)，由于母親工作繁忙。

心靈深處的陰影初中通用篇十五

在人們心靈的深處，總有許許多多觸動(dòng)心弦，催人淚下的故事。

在星期五下午，我校隆重舉行了感恩主題教育會(huì)。大會(huì)上，各位同學(xué)的父母都坐在對(duì)應(yīng)同學(xué)的凳子上。而我的凳子上卻空無(wú)一人。只有我這兩個(gè)月用汗水換來(lái)的幾張獎(jiǎng)狀。

我默默的站在那里，環(huán)視著四周。猛然間，我的眼睛在一位母親身上停留住了，看著她那張飽受滄桑的臉頰，讓我不僅想起了自己的媽媽。我的媽媽是母校的一名很*凡的教師，她竟為了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課而沒(méi)有到?？粗鴦e的同學(xué)與家長(zhǎng)互動(dòng)、擁抱、哭訴，心里莫名的酸痛涌上心頭，一種淚水涌了出來(lái)，但那只是一種恨，不是感動(dòng)的恨，恨她為什么要當(dāng)一名老師......

猛然間聽(tīng)到何老師說(shuō)：“趁現(xiàn)在你們還有孝敬父母的機(jī)會(huì)，趕快多孝敬他們，別到有一天那個(gè)最愛(ài)你們的人不存在了而后悔！”“孩子，在這個(gè)世上，被你傷的最深的人，往往是最愛(ài)你的人，你傷他（她）總是易如反掌，因?yàn)樗ㄋ?duì)你毫不設(shè)防。而在被你們傷之后，他（她）只會(huì)哭泣，從不知反抗”

聽(tīng)到這，我驚住了，自己常常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每次聽(tīng)到父母的嘮叨，心里總是不高興。有時(shí)生氣了，干脆沖父母發(fā)火，看到父母?jìng)牡谋秤?，我的心里竟有一絲快意。也許，我還不懂；也許，我還不明白《背影》那課還是不懂，該要學(xué)會(huì)體諒、安慰父母了。唉，無(wú)知的我一次又一的將他們的愛(ài)無(wú)情地撕碎，無(wú)知的我現(xiàn)在才明白我的錯(cuò)，可能現(xiàn)在明白有些晚了，但是我一定會(huì)盡力去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

淚流滿面的我似乎已長(zhǎng)大了一點(diǎn)，在心里默默說(shuō)到：媽，我錯(cuò)了，我改，媽，原諒我吧！

放假了，默默的坐在家里，看著母親忙碌的身影，淚水又一次的落了下來(lái)。兩年的時(shí)間，母親的白發(fā)又多了，皺紋已不能再被化妝品掩蓋。淚水已讓我眼晴的一切變得模糊，那種淚，不再是恨，而是一種感動(dòng)，一種自責(zé)！

也許吧，“改變只是一點(diǎn)點(diǎn)”。我會(huì)像母親說(shuō)的那樣，從今天開(kāi)始，努力地讓父母多笑，少嘆氣！說(shuō)話算話的我一定能做到的。請(qǐng)相信我，我會(huì)努力的！一定會(huì)全力以赴的！

媽媽，你看聽(tīng)了嗎？您的女兒一定會(huì)全力以赴的！

心靈深處的陰影初中通用篇十六

看，這些我依然記得如此的清晰！

那時(shí)的我們倆，還是無(wú)憂無(wú)慮的做夢(mèng)的年紀(jì)。依然記得，我們總是在一起，以至于伙伴們都說(shuō)：看你們倆形影不離的，長(zhǎng)得又這么像，真像是孿生姐妹呢！是啊，身材差不多，體型差不多，就連性格都差不多！平時(shí)一起上課，周末一起逛書(shū)店，偶爾一起打打羽毛球，或者一起爬爬山……歡樂(lè)共享，憂愁同擔(dān)！

教學(xué)樓四樓的陽(yáng)臺(tái)上，不知留下了我們倆多少的笑聲與夢(mèng)想。那幅陶醉了我倆的畫(huà)面，就是在那里誕生的呀！那美麗的、夢(mèng)想中的畫(huà)面啊，曾經(jīng)一次次被描繪出來(lái)，又一次次加進(jìn)新的內(nèi)容。望著遠(yuǎn)處一片綠幽幽的樹(shù)林，我們開(kāi)心的想象著，描繪著我們理想中的畫(huà)卷，你一言，我一語(yǔ)，越說(shuō)越興奮。那時(shí)的我們多開(kāi)心啊，只因?yàn)轭^腦中一閃而過(guò)的幾個(gè)片段，仿佛自己就是畫(huà)中的主人了！夢(mèng)，想陶冶了我們的情操，也給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)！

你可知道么，當(dāng)今天突然看見(jiàn)“開(kāi)在記憶深處的花朵”這樣的一行字，我們的那幅畫(huà)面一下子異常清晰的跳出了我的腦海，于是，留披肩長(zhǎng)發(fā)的你和我，穿白色運(yùn)動(dòng)裝的你和我，因?yàn)橐黄淙~而編出一個(gè)精美的故事的你和我，在山林間無(wú)拘無(wú)束盡情嬉戲的你和我，在鋪滿落葉的小道上大聲唱歌的你和我，雪地里自由奔跑的你和我，便一股腦兒在腦海中涌現(xiàn)出來(lái)……我，禁不住暗自笑了起來(lái)。

還記得那本記錄著我們倆人的心理路程的雙人日記么？每一天都在你我之間傳遞著的小本子，它里面有你我點(diǎn)滴的喜悅，心底的困惑，成長(zhǎng)的苦惱，以及生活中不對(duì)別人講說(shuō)的小秘密。誰(shuí)人能夠像我們一樣毫無(wú)間隙啊！我們?cè)?jīng)那樣心相連、情相牽，不是嗎？而今重讀當(dāng)年的雙人日記，你我小小的幸福與煩惱，都還是那樣的鮮活！

似乎，手牽手的日子僅僅只是昨天而已，轉(zhuǎn)瞬卻已是二十年！二十年的時(shí)間，距離阻斷了我們的相見(jiàn)，時(shí)光卻改變不了我們的心心相連。就像今天，只是一句話，昨日風(fēng)景便如同刻在心底的圖片，一張張展開(kāi)在面前。于是，拿起電話，聽(tīng)著你喜悅的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)，一如昨天一樣的親切，絲毫沒(méi)有任何的隔閡。你說(shuō)，你珍藏的那一本日記，也依然還溫暖著今天的你。

我想，昨天的歲月昨天的故事，故事中的人和事，它們就是開(kāi)在我們心靈深處的花朵，曾經(jīng)美麗了我們的世界，也必將芬芳我們的一生！

心靈深處的陰影初中通用篇十七

在我的心靈深處，存放著零零碎碎又價(jià)值連城的“珠寶”，輕輕地觸碰它們，就會(huì)打開(kāi)一扇神奇的大門，從里面跑出的，全是珍珠般的回憶。

記憶全是與親人有關(guān)的，親人便是我的全部。回憶中我開(kāi)心地笑著，跑著，身后永遠(yuǎn)是爸爸媽媽。有時(shí)，他們也會(huì)與我一起，有時(shí)，他們也會(huì)在一旁靜靜地注視著我。

和爸爸在一起的時(shí)光是快樂(lè)的。不論春夏秋冬，他總是變著法兒引我開(kāi)心，逗我歡笑，在我看來(lái)，“嚴(yán)父”這個(gè)稱謂完全不屬于他，但他對(duì)我的`嚴(yán)格要求仍然無(wú)處不在，只是以另外一種方式出現(xiàn)。定格的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面全是爸爸與我游玩時(shí)的照片，照片上的他永遠(yuǎn)那么和藹可親，永遠(yuǎn)與我是令人羨慕的父子。

和媽媽在一起的時(shí)光是溫馨的，她永遠(yuǎn)守候著，永遠(yuǎn)是我的港灣。她的一言一行，永遠(yuǎn)透著關(guān)切，她的臉上，永遠(yuǎn)露著牽掛。她教會(huì)了我如何擁有情感，也用溫柔堅(jiān)定了我的內(nèi)心。我對(duì)母愛(ài)的理解很平常：一杯牛奶，一通電話，一個(gè)眼神，一個(gè)問(wèn)候，里面包含的，恰恰是血濃于水的親情!

也有零星的回憶關(guān)于同窗。他們與我情同手足，卻又不得不各奔東西，雖不是天各一方，但至今仍未碰過(guò)面。所有的回憶都來(lái)自于畢業(yè)照，現(xiàn)在仍能讀懂，但也許時(shí)間無(wú)情，將瑣憶吹走也不一定，但不管如何，在心靈深處會(huì)安全一些。

我們?cè)?jīng)吵過(guò)，鬧過(guò)，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，和好過(guò)，甚至地畢業(yè)時(shí)也互相板著臉一語(yǔ)不發(fā)，但我們心里都清楚，今朝一別，不知何時(shí)才能再見(jiàn)。這些回憶仍歷歷在目，讓我笑，也讓我憂。

每每掘出這些回憶，總會(huì)大放異彩，溫暖我的內(nèi)心。

心靈深處的陰影初中通用篇十八

“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《竊讀記》?！?/p>

語(yǔ)文課上，我正和其他同學(xué)一起，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)八十年前一個(gè)叫林海音的小女孩的心靈深處，隨著那個(gè)小女孩的行動(dòng)，一個(gè)女孩突然聽(tīng)到自己的心靈之門“吱呀”一聲打開(kāi)了。

八十年前，那個(gè)很窮的小女孩每天放學(xué)后都匆匆趕到書(shū)店，讀上兩三小時(shí)的書(shū)。

八十年后的今天，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩下了課就急切的翻書(shū)。

八十年前的那個(gè)在書(shū)店里偷偷讀書(shū)的小女孩很怕書(shū)被賣光。

八十年后的今天，一個(gè)在圖書(shū)館借書(shū)的女孩擔(dān)憂書(shū)被借走。

音符驚人地相似，歷史在對(duì)比著，審視著。

八十年前，那個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩，在書(shū)店疲憊地站上一兩個(gè)小時(shí)，為了讀書(shū)，他用腿努力支撐著。

八十年后的今天，一個(gè)女孩在書(shū)店里看書(shū)，卻找不到座位。只好在書(shū)店里站著，一會(huì)兒她就入了迷，直到腰酸酸地痛，才知道已經(jīng)站了兩三個(gè)小時(shí)了。

美好的旋律遙相呼應(yīng)。

上了小學(xué)五年級(jí)，女孩與林海音在課文中相遇了。她反復(fù)讀這陌生又熟悉的文章，有種如釋重負(fù)，似曾相識(shí)的感覺(jué)。是的，這個(gè)女孩就是我，雖然我和林海音沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我們的心靈深處卻發(fā)生了共鳴。

我笑了，原來(lái)歷史是一曲壯麗漫長(zhǎng)的交響樂(lè)，正如交響樂(lè)會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的旋律與音符，歷史也是如此，我們必須盡力做一個(gè)完美的人。把交響樂(lè)演繹得更加美好，與傾聽(tīng)者共鳴。

心靈深處的陰影初中通用篇十九

風(fēng)依舊在吹，月光依舊照進(jìn)屋子，家一直在，只是家里缺了你。

——題記。

天真的那么熱嗎？

一個(gè)下午，我都忐忑不安。果然，晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)屋子里空無(wú)一人。連忙和母親通了電話才知道，父親住院了。由于通話太倉(cāng)促，只能憑借記憶，在網(wǎng)上搜索著關(guān)于父親的病的資料，可是一無(wú)所獲，能做的，只是等待。幾天的等待如幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，終于，我和姐姐在母親的陪同下去醫(yī)院看父親。車窗外，樹(shù)葉被風(fēng)吹的'嘩嘩作響，窗縫間發(fā)出一陣陣的呼號(hào)，我靜靜地靠在車椅上，想起曾坐在父親的肩膀上欣賞似火的晚霞的畫(huà)面，想起父親熬夜為我拼裝積木，想起曾與父親觀看球賽熱情歡呼的情景，想起飯后與父親一同在公園散步，想起了父親告訴跌倒后的我要堅(jiān)強(qiáng)?！荒荒幻篮没貞浽谀X海中浮現(xiàn)，父親，我想你了！

到了醫(yī)院，寂靜的走廊映射著幽冷的白光，我們走向病房。一步，兩步，不知為什么我的腳步遲疑了，當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我的心不禁刺痛了一下，曾經(jīng)一向嚴(yán)肅的父親臉上多了幾分蒼白，魁梧的身軀變得瘦弱，我的心情低至了冰點(diǎn)。父親看見(jiàn)我來(lái)了，緩緩的起身，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子來(lái)了，快讓爸抱抱，爸都想你了！”母親在一旁說(shuō)：“這是你爸這些天第一次露出笑臉”。聊了幾句過(guò)后，父親讓所有人都出去，說(shuō)要和我說(shuō)幾句話，那一瞬間，我仿佛覺(jué)得做夢(mèng)一般，心里好沉好重?！皟鹤?，你要長(zhǎng)大了，以后咱們家就靠你了，照顧好家人。我會(huì)為你感到驕傲?！蔽颐靼琢烁赣H的意思，熱淚不停的流出，滴在父親冰冷的手心里，父親緊握著我的手：“兒子，好好的，我想看見(jiàn)一個(gè)男子漢！”

一生中，總會(huì)有人離去。雖然有萬(wàn)分的不舍，但是，只要我的心里有你，你就會(huì)一直在……。