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推薦個(gè)字神話故事(推薦)一
您好!
今天,上晚課語(yǔ)文的時(shí)候,我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,今天語(yǔ)文,晚課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒(méi)有說(shuō)話,聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話,反正挺招笑的,我就笑呵呵的說(shuō)了兩句??刹恍业氖牵徽Z(yǔ)文老師聽(tīng)到了,我坐在第一排,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話,非得讓我去走廊站著,在我的再三請(qǐng)求下,語(yǔ)文老師讓我到前面站著,給了我一次機(jī)會(huì)??晌覅s沒(méi)有珍惜,等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識(shí),講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類的。當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字“吃了屎”僅這兩個(gè)字,又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內(nèi)容是什么,熱門思想?yún)R報(bào)但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話題),非得讓我出去站著,經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,語(yǔ)文老師還是堅(jiān)持著她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴(yán)重。
我上課說(shuō)話,不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),可是,上課說(shuō)話,已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來(lái),也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話,但是,雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習(xí)上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
推薦個(gè)字神話故事(推薦)二
尊敬的xx:
今天,上晚課語(yǔ)文的時(shí)候,我又一次的說(shuō)話,再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,今天語(yǔ)文,晚課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒(méi)有說(shuō)話,聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話,反正挺招笑的,我就笑呵呵的說(shuō)了兩句。可不幸的是,被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了,我坐在第一排,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話,非得讓我去走廊站著,在我的再三請(qǐng)求下,語(yǔ)文老師讓我到前面站著,給了我一次機(jī)會(huì)??晌覅s沒(méi)有珍惜,等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識(shí),講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類的。當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字“吃屎”僅這兩個(gè)字,又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內(nèi)容是什么,但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話題),非得讓我出去站著,經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,語(yǔ)文老師還是堅(jiān)持著她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴(yán)重。
我上課說(shuō)話,不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),可是,上課說(shuō)話,已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來(lái),也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話,但是,雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習(xí)上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
推薦個(gè)字神話故事(推薦)三
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!
今天,是“五四”青年節(jié),在這里,我們緬懷先輩的豐功偉績(jī),并把“五四”精神和時(shí)代精神緊密的結(jié)合起來(lái),將其發(fā)揚(yáng)光大。
所謂“五四”精神,可以用8個(gè)字來(lái)概括:愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)。而最重要的,就是愛(ài)國(guó)。我們作為青少年,要發(fā)揚(yáng)“五四”精神,要勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新。沒(méi)有無(wú)畏的開(kāi)拓者,就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活。開(kāi)拓、前進(jìn),是我們時(shí)代的推進(jìn)。只有開(kāi)拓、只有創(chuàng)造,我們青少年才能前不負(fù)古人,后無(wú)愧來(lái)者。
而就在__年的五四前夕,青海玉樹(shù)發(fā)生了里氏7.1級(jí)的大地震。它把無(wú)數(shù)陽(yáng)光下鮮活的生命永遠(yuǎn)帶入黑暗世界,災(zāi)難超越了地獄與時(shí)空,災(zāi)難是我們共同的傷痛。在無(wú)法抗拒的大自然面前,只有愛(ài),才是我們得以永恒的力量。我們堅(jiān)信“地震無(wú)情,人有情”。在這次地震中,我們更看到一個(gè)民族的凝聚力,一群平凡人身上的偉大力量。全國(guó)人民都動(dòng)員起來(lái)了,為玉樹(shù)捐資捐物。這其中,青年志愿者們那光輝的背影深深的印在人們的腦海中,他們用誠(chéng)摯的心挽救了一個(gè)個(gè)生命。他們,是偉大的!
有人認(rèn)為,所謂愛(ài)國(guó),就是要干出一番轟轟烈烈的大事,能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,能得到大家的好評(píng),那樣才稱的上愛(ài)國(guó)。我想說(shuō),作為青少年的我們,正處在學(xué)習(xí)求知的重要人生階段。努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),同樣是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。人類知識(shí)不斷更新,各行各業(yè)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)層出不窮,這就給人們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我們青少年,應(yīng)該大興學(xué)習(xí)之風(fēng),樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的觀念。
有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。
最后,我想對(duì)在場(chǎng)的每位同學(xué)說(shuō),讓我們珍惜青春年華,牢牢抓住時(shí)間駿馬的韁繩,從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng),勤鉆專業(yè),刻苦學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)“五四”精神,讓我們的青春燃燒的更加燦爛!
謝謝大家!
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