怎樣走出人生低谷哲理美文匯總 怎樣擺脫人生低谷(四篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新怎樣走出人生低谷哲理美文匯總一

2、昨天，已經走遠，炫耀又有什么用呢，昨天只能用來回憶。今天才是新的開始，把握好了今天，才能充滿信心地迎接明天。

3、時間如水流，一路向前，轉眼間20xx年已經走進尾聲，再見20xx，你好20xx。從此刻起，莫負時光，人生就是要去瘋狂，去執(zhí)著，去孤注一擲，去卓爾不群。

4、過去所有的遺憾都是20xx驚喜的鋪墊，愿你拼命爭取的，最后都能如你所愿。

5、時間飛速流逝，轉眼間一年又過去了，這一年過的很好，充實的生活，不懈的努力，換來強大的內心，一些人和一些事都已經是茶余飯后，沒那么重要了，也許這就是成長吧。

6、轉眼一年跑，年關算賬忙，收獲有多少，自己要知道，得失都是福，明年繼續(xù)忙！值此20xx年末之際，真心祝愿我的朋友心情舒暢，快樂迎接20xx！

7、您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。

8、除了自己，任何人都無法給你力量。

9、時間在奔流，年齡在行走，20xx在身后，20xx在前頭，經驗不多總結留，幸福不多開心留，進步不多努力留，成就不多感恩留，留住美好在心頭，努力20xx快樂走。

10、每天都告訴自己：再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情！20xx你好！

11、你好，新的20xx年！讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷。

12、教學必須從學習者已有的經驗開始?！磐?/p>

13、此時此刻，感慨萬千，舊的一年已經過去，新的一年已經到來，展望未來，美好的日子正等著我們去奮斗，愿在新的一年里，我們能夠繼續(xù)經受住考驗，克服困難，讓公司的事業(yè)再度輝煌！

14、你好，新的20xx年！我會用笑臉來迎接我每一個敵人。

15、 20xx再見，20xx你好！20xx年最后一個月，學會坦然面對一切。不管今年過得怎樣，過去的已隨風而去。

16、 總結20xx年的不足，20xx年你才有更有目標的向前進。

17、碰到逆境時，應心生感激，這是可遇不可求??！再見20xx，你好20xx！

18、看過春花秋月，走過夏雷冬雪，經歷月缺月圓，邁過20xx一年，成功失敗一片，悲歡離合一段，幸?？鞓纷穼ぃ瑝粝肽繕送?，20xx開新篇，天空重現蔚藍，愿你更開心，幸福更久遠。

19、這一年，我們都在忙，忙工作，忙賺錢，忙養(yǎng)家，忙事業(yè)，愧對自己，也感謝自己。

20、一眨眼的功夫，時光轉瞬即逝。20xx即將過去，20xx即要到來。回首，感慨萬千；抬眼，近在咫尺！

21、快樂如花，芬芳雞年的日子；幸福如陽，溫暖雞年的季節(jié)；好運如光，照耀雞年的風景；吉祥如歌，伴隨雞年的腳步。豬年到了，愿你順順利利，紅紅火火。

xx、新的一年了馬上要開始了，舊人就留著去年吧。

23、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。20xx再見，20xx你好！

24、既然為夢想選擇了遠方，便沒有回頭路可以走。所以，要么戰(zhàn)死沙場，要么狼狽回鄉(xiāng)。20xx年期待會更好。

25、遺憾留給20xx，好好愛自己，遇到珍惜自己的人。

26、又到年底了，回家天黑是整年的常態(tài)，可最近連追龍的心都沒有。

27、揮揮手，辭舊日，20xx隨風逝；想過去，忙碌多，20xx奮力博；有歡笑，有悲傷，20xx有成長。汗水與淚水交織，20xx將圓滿結局。愿20xx的你更加努力，大業(yè)興起。

28、 20xx要永遠記得那些在你黑暗日子里曾經給予你幫助的人，心懷感激。

29、用20xx的順利導航，用20xx的成功引路，用20xx的拼搏作陪，用20xx的毅力護身，用20xx的堅持勇闖；奪取20xx事業(yè)高峰，祝你20xx年順利無阻難，輝煌天天見！

30、第一次做臘腸煲仔飯獻給了新年的第一天，好好吃。鍋的功勞很大，你在用什么方式告別過去，迎接未來？

最新怎樣走出人生低谷哲理美文匯總二

1、教材分析

《走月亮》是冀教版義務教育課程標準實驗教材三年級上冊第二單元的一篇散文。讀著這篇文章，使人不由地走進一幅如詩、如夢、如世外田園般的畫卷中：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走啊走，走過村頭，走過大道和小路，走過小溪和水塘，走過溪岸和拱橋，走過果園和菜地……山之高，村之靜，水之香，塘之趣，果之甜，蟲鳴、鳥飛、溪流、人語，無不充盈著溫馨、甜美之情。

1、教法

①讀與想象結合法：“授之以魚不如授之以漁。”要教會學生學習是一項長期而艱巨的任務，不會是一蹴而就的。所以引領學生通過文字向畫面，抓住詞語理解文章。解決教學重點。

②讀與品味語言結合法；詞語的理解仍是三年級教學的重點，文本語言精妙、別致、富有詩意。通過引導學生品味重點詞語體悟感情，突破教學難點。

2．學法

與教法相適應，采用“讀讀——畫畫——議議——練練”的學習方法，在扎實的語言文字訓練中，理解課文，培養(yǎng)能力，陶冶情操。

根據學生的認知情況和三年級學生的年齡特點，設計了這樣的教學環(huán)節(jié)：

1．情境導入，激發(fā)興趣、

教學開始，可設計這樣的導語：“孩子們，通過上一節(jié)課的學習，我們知道在月光的照射下的鄉(xiāng)村景色美麗極了，真是令人陶醉。我和媽媽伴著蟲鳴、鳥飛以及果園那邊飄來的果香在明亮的月光下散步，我和媽媽都去了哪些地方?小作者發(fā)現的這些美麗的景色，我們大家是否曾經留意過?，F在我們一定要用心來讀課文，體會作者是用了多么美麗的語言寫出了我們也許曾經有過的感受?！?/p>

2．細讀品味，理解感悟。

要培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的感受力，細微之處見精神，要培養(yǎng)學生豐富而細膩的感情，用這種情愫的陶冶，讓學生觸景生情。新課標倡導：“以生為本”的新理念，要我們把課堂的時間還給學生。所以，本課教學，以學生的誦讀為主線，抓住了幾處重點引導學生理解、感悟。

(1)布置學生自讀自己最喜歡的段落。

要求畫出自己喜歡的詞語、句子，思考這些語句表達了怎樣的感情?

(在讀的過程中想象美麗的畫面。)

(2)小組交流。

這樣富有詩意的文章，學生不僅喜歡自己反復誦讀，更愿意把自己體會到的感情與他人交流，小組交流中給每個孩子充分的時間，他們可以說、可以讀，可以爭論，在生生交流中學生對課文的認識有了一個更深的理解。

(3)匯報交流。

教師通過重點語句引導學生進一步理解文章的語言美，蘊涵的真摯的親情。

①“細細的溪水，流著山草和野花的香味．流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。卵石問有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮!”

“流著”一詞兩次使用，朗讀時要強調。

香味在流，月光在流，怎么可能?但正是這種語言，才將本無感情的自然之物附上甜美、歡快、幸福的情緒，如流水綿綿不絕。

“多少可愛”引導學生讀出喜悅的心情。

“每個小水塘，都抱著一個月亮!”一個“抱”字：形象地寫出了小水塘的形狀以及倒影在水中的月景，同時運用了擬人的手法，使得月亮、水塘和我們都顯得那么和諧，那么美好。

②“我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園；走過莊稼地和菜地……”

月光照在水面上，隨波蕩漾，月光閃閃；而照在果園里，果樹上結滿了果子，月影就成了一團團的了。

小作者和媽媽伴著月光走過許多的地方，除了從重疊用“走過”這個詞感受到，還可以從文中的“……”看出來。引導學生想象：“我”和媽媽還去了那些地方。月光照在那兒又是什么樣?

(孩子會有很多奇異和美麗的想象。這樣的交流也是一種美的陶醉。)

③學習反復句

“我和阿媽走月亮!”在文中出現三次。看似重復，實則妙筆之句，充分表達了小作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。細細咀嚼這種情致，意趣，雖是秋夜，卻讓人心中涌起融融的暖意。

3．拓展延伸．說月夜。

語文教學重在體悟，學生的感受可以是多種多樣的，但美的欣賞是不能缺少的。我們教給了學生學習知識的方法，更要引導學會他們感悟。感悟文美、景美、情美、人更美。

作者情不自禁的贊嘆也同樣會感染我們，讓學生深情地讀：“多美的夜晚??！”

(2)讀了課文，孩子們更進一步體會到鄉(xiāng)村月夜的美麗,鄉(xiāng)村月夜這是一種自然，寧靜的美麗。孩子們寫幾句廣告語向朋友介紹鄉(xiāng)村的月夜，有時間去欣賞月景。

最新怎樣走出人生低谷哲理美文匯總三

母親，我感激您那慈愛的微笑，伴隨著我成長的道路！——題記

當我呱呱墜地是，便開始沐浴在母愛的陽光中。成長這一道路上，母親就像位天使，時時刻刻保護著我。而最讓我倍加感激的，便是母親那迷人、真摯、慈愛的微笑。

當我取得成就之時，母親微笑地表揚我；當我有過失之時，母親微笑地批評我；當我驕傲自滿之時，母親微笑地給我潑點冷水；當我頹廢失意之時，母親又微笑地鼓勵我……我是母親微笑的甘露澆灌下著裝成長的一棵小樹，我是母親微笑的春風煦拂著的一朵小花。

記得九歲那年的一天，半夜1點多。室外下著瓢盆大雨，且閃電雷鳴。而屋內的我突發(fā)高燒，父親不在，母親看了看窗外，又看了看我，隨后，她仔細地幫我穿上雨衣，背著我往醫(yī)院的方向跑。我靠在她的背上，聽著她急切的喘氣聲。我的心快要碎了。我說：“媽媽，我下來自我走吧?！薄安恍?，你發(fā)著高燒呢，怎樣能讓你自我走。細心點，千萬別淋著！”媽媽說。

雨大路滑，母親身體險些滑倒。站穩(wěn)后，她趕緊問我：“你沒事吧？”此時，我看見一滴豆大的汗珠從她額頭上滑下。

“我沒事?！蔽艺f，“你呢？”

聽到我的回答，母親如釋重負，她說：“我也沒事。”說著，又再一次露出那真摯的微笑，使人安心。就這樣，嬌弱的母親陪伴著我，度過了病重的幾天。

隨著成長之路愈走愈遠，成長的煩惱也愈來愈多。而母親時刻用她的微笑激勵著我，使我不斷前行。

若說蒙娜麗莎的微笑，是無能人解讀的神秘，那母親的微笑，便是一份世界上最無私、圣潔的愛！

母親，我將銘記您的每一次微笑，以及他們曾陪伴著我走過的路。

最新怎樣走出人生低谷哲理美文匯總四

用死亡換來的新生，往往是最美的。

——題記

春天真是個幸福的季節(jié)！我總這樣認為。冬天過于漫長，使得整個世界都變成了冷色調。而當春天轟轟烈烈地奔來時，那些隱藏在金色陽光里的溫暖，便一遍又一遍把我感動的措手不及。

我想該是用綠色來代言春天的。每一個枝椏上都有生命在奮力向上，生長，再生長，這樣愉悅地奏響一曲春天的樂章。

早上的陽光打了個飽嗝，不小心把我叫醒。我于是微笑著上街，準備邀請春天跳個舞?？商嗟纳n白一起涌現，在這個美好的春天，想我展示不該出現的生命的悲壯。

我看到的是滿街枯黃的落葉，葉片上還留著去年秋天的指紋。起了風，落葉像行乞的老人，覆在鞋子上，讓人有說不出的，粘稠的厭惡。陽光看起來也變得憂傷，葉子還在悲壯地一群一群往下掉，像一只只翻飛的寂寞的蝴蝶，把人的心扯得心疼。

看得呆住了，不禁回憶現在是不是春天。一切都無法改變，這就是那個讓人幸福得擁抱全世界的真實的春天，此時卻成了生病的孩子。

心里突然就變得很難受，眼望著枝干，期待找出什么魔法把春天治好。我看見又一片枯葉義無反顧地落下，那樣決絕，可瞬間后我的眼中卻出現了一點綠，在枯葉落下的地方，發(fā)了嫩綠的芽，不，是一個鮮活的生命！

再看其他的地方，不起眼的角落，竟全上演著新生的歌劇。

一個個生命在逝去，一個個生命在替補這他們的位置，一次次黯然的小視，換來了一場場盛裝的新生?？萑~該是以一種怎樣的心情死去，它才會那樣那樣的灑脫，離開相互依偎的枝干。這是不是就叫奉獻，用死亡浸潤新生。

落葉被陽光披上金色的禮服，安詳而美好。我看到陽光在笑，無聲的笑，眸子都彎了。枝椏上新生的綠在一點一點蔓延，然后把我的心都給纏住了。

我突然覺得，用死亡換來的新生，往往是最美的。真的，我用生命發(fā)誓。

我打春天走過

在一場場生命的交替中

幸福得

快要掉眼淚。