2023年我有一壺酒的散文詩(匯總9篇)

表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書寫文章時經(jīng)常遇到的問題。要遵循邏輯，將內(nèi)容分類，使讀者易于理解和消化?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

我有一壺酒的散文詩篇一

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用說唱結(jié)合的方式表達(dá)歌曲的溫馨和美好。

2.嘗試根據(jù)圖片提示，理解歌詞并多形式演唱。

3.初步學(xué)會用優(yōu)美、舒緩的演唱效果給人帶來的愉悅感受。

4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

5.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備：

三課樹（爸爸、媽媽、我）；ppt；歌詞圖譜四套。

活動過程：

一、問好導(dǎo)入，感受旋律。

1.用唱歌的方式來問好。

師：小朋友你好~男|女小朋友好~xxx你好~幼：你好，你好，封老師你好~2.傾聽旋律。

你聽完這個旋律有什么感覺？

二、傾聽操作，熟悉歌詞。

1.傾聽清唱，初步感受歌曲。

師：這么優(yōu)美、舒緩的旋律講的`可是關(guān)于家的事。我們都有幸福的家，寶寶說她也有幸福的家，她還要給我們唱一唱她的家呢。

3.幼兒分組匹配圖片，進(jìn)一步理解歌詞。

師：剛剛小朋友聽的很仔細(xì)，說出了許多的歌詞，小朋友想不想唱一唱這首好聽的歌？歌詞寶寶們想和小朋友玩一個捉迷藏的游戲，它們都藏在這些圖片里，要請小朋友把它們按照正確的順序給他們排排隊(duì)，排對了就可以來唱這首好聽的歌，你們想排一排嗎？四個小朋友一組，輕輕地走過去排一排。

4.展示圖譜、糾錯，表述歌曲內(nèi)容。

師：看著圖片我們一起來唱一遍好嗎？

三、多種形式，學(xué)唱歌曲。

1.跟隨音樂初步學(xué)唱。

師：現(xiàn)在跟著音樂一起來唱一遍。（2遍）2.嘗試用多種方式演唱歌曲，感受演唱的樂趣。

師：還有什么方法可以讓這首歌更好聽？（我唱一句，你們唱一句；輪唱；你說我唱；分角色唱、交換角色）。

四、歡迎來我家。

師：你們有幸福的家嗎？恩，那我們的老師們肯定都很想去小朋友家做客，你們愿意邀請他們?nèi)ツ慵易隹蛦?？愿意邀請哪個老師就走到她身邊邀請她。

歌曲：歡迎來我家。

師：那我們現(xiàn)在回去準(zhǔn)備些好吃的，招待老師，好嗎？跟老師們說再見！

我有一壺酒的散文詩篇二

腳踏星漢履，漫步上昆侖。

望眼不見仙，低眉嘆伊人。

卻見春枝里，斜倚桃花君。

而這篇，又生長出了新的意境。腳踏星漢，漫步昆侖，尋仙不足以撫慰苦悶，轉(zhuǎn)尋伊人。結(jié)尾以一個清新自然的“桃花美人”的形象，一掃風(fēng)塵之苦。

@南海牧鯨人。

我有一壺酒的散文詩篇三

簡盧陟。

韋應(yīng)物。

可憐白雪曲，未遇知音人。

恓惶戎旅下，蹉跎淮海濱。

澗樹含朝雨，山鳥弄馀春。

“我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵?！碧拼娙隧f應(yīng)物在《簡盧陟》最后兩句詩，最近被作家、網(wǎng)絡(luò)營銷專家杜子建在微博改為“我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵”，并以拉菲為獎品希望網(wǎng)友幫忙續(xù)作，沒想到在短短幾天內(nèi)收獲了不少網(wǎng)友的精彩續(xù)作。而當(dāng)這些精彩續(xù)作在貴陽朋友圈傳開時，有才的貴陽網(wǎng)友們也奉上了精彩的詩句續(xù)作，或惡搞或風(fēng)雅，金句不少。

唐詩被改引發(fā)續(xù)作。

“可憐白雪曲，未遇知音人;恓惶戎旅下，蹉跎淮海濱;澗樹含朝雨，山鳥哢馀春;我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵?！边@是唐代詩人韋應(yīng)物《簡盧陟》一詩，在新年過后成了網(wǎng)絡(luò)爆紅的一首古詩。源于新浪微博上作家、網(wǎng)絡(luò)營銷專家杜子建的改動。

“‘我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵’。這兩句我特別喜歡，總想再續(xù)兩句，但恨才華不夠，求助網(wǎng)友了!幫忙補(bǔ)兩句吧，我送酒。最好的我就送拉菲?！倍抛咏ㄔ谧约旱膶?shí)名認(rèn)證微博發(fā)出這樣的內(nèi)容后，很快在短短三天時間轉(zhuǎn)發(fā)量已經(jīng)過10萬，評論超過3萬。而網(wǎng)友發(fā)起的'相關(guān)話題也一直保持熱度，不少關(guān)于閱讀的微信號也在收集網(wǎng)友優(yōu)秀續(xù)作，引發(fā)了更多網(wǎng)友稱贊和感慨：“原來國人對國學(xué)文化，對詩詞的熱愛程度并沒有減少啊。”

記者在杜子建本人微博下看到了不少網(wǎng)友佳作，古香古色韻味十足，意境無窮。

滿眼春;玉顏染紅霞，猶似酒微醺;翻身落馬后，漪漪吐煙云;擁伊入懷里，對燈憶離分;巴山絲雨夜，柳岸曉風(fēng)晨;臨窗對花落，濕袖掩淚痕。

@桔楓隨筆九月天：我沒一壺酒，何以慰風(fēng)塵?寫了七八首，饞酒情也深;我在加拿大，來自安徽省;怎得老杜酒，洗我異鄉(xiāng)塵。

@南海牧鯨人：我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵;閑約二鴻儒，黃昏扣柴門;闊談三更后，把盞有余溫;醉眼四處看，皆為夢中人。

貴陽網(wǎng)友：古詩魅力永不褪色。

在“我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵”續(xù)作成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題的同時，在貴陽的微信朋友圈，也引起了一定熱度。

“這句詩修改之后，更有一種風(fēng)雅和滄桑，還有豪邁和瀟灑，也有淡淡的憂傷。”網(wǎng)友“企鵝”是貴陽某小學(xué)語文老師，她一開始關(guān)注到博主改詩、網(wǎng)友續(xù)作，就覺得特別好，“因?yàn)楫?dāng)代社會很多人似乎都在關(guān)注流行文化，曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞在社會中也很少會被提起，還以為很多人忘記了古詩魅力，這次大家來續(xù)作，我發(fā)現(xiàn)有才華并且對古詩有熱愛的人不少。特別開心。”

同樣也被“我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵”“融化”的還有不少文藝青年，平時也寫詩但只寫現(xiàn)代詩的柴先生就被網(wǎng)友們續(xù)作折服了，“‘我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵;三杯知冷暖，笑眼看醉人?！憧矗@兩句讀起來，簡直韻味無窮，”柴先生說，“古詩的魅力，簡簡單單幾十個字，卻有無限的想象，特別寫意，文字迸發(fā)的魅力無窮，古詩將文字的重新排列組合以無窮變化，博大精深?！?/p>

鏈接。

作古詩的基本要求。

1.句子的整齊。

漢族古典詩歌，除了詞和曲以外，多數(shù)是句子長短整齊的，古體詩和近代詩大多數(shù)是五言或七言。作詩首先應(yīng)該保持句子整齊。

2.平仄和對仗。

平、仄是漢語聲調(diào)的兩大類。在近代詩和詞、曲中，用字的平仄有相當(dāng)嚴(yán)格的規(guī)定，在一些位置上，必須用平聲字，在另一些位置上，必須用仄聲字。

貴陽網(wǎng)友詩興大發(fā)金句多多。

在被網(wǎng)上“點(diǎn)贊”最多的續(xù)作驚艷到之余，來自各行各業(yè)的貴陽網(wǎng)友們也奉獻(xiàn)了不少優(yōu)秀續(xù)作?；驉焊慊蛭难?，金句頗多。

風(fēng)雅類。

我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵;少年不更事，空許鴻鵠愿;兩鬢已霜白，方知了了間;但得有故人，花發(fā)變少年。

惡搞類。

我有一壺酒的散文詩篇四

1、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情。

2、嘗試用完整連貫的語言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、知道每個人都有自己的家了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

活動準(zhǔn)備。

1、趣味練習(xí)：找一找你的家人。

2、照片：全家福、紙盒一個。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

談話的形式：講講我的家，知道每個人都有自己的家。

引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園的？家里都有誰？

二、展開。

1、出示全家福照片，互相介紹自己的`家人。

問：這是誰？爸爸（媽媽或其他家庭成員）是什么樣的？

從外貌、性格等方面介紹。

2、游戲：抽照片、猜名字。

向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

（1）請幼兒將“全家福”照片放在紙盒里。

教師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。

（2）請?jiān)撚變航榻B照片上的人員、拍照時發(fā)生的趣事以及自己的家庭住址、電話號碼等。

3、談話：我有一個幸福的家，感受家庭的溫暖。

激發(fā)愛父母、愛家的情感。

（1）爸爸在家干什么？媽媽呢？自己在家干什么？

（2）爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛你的？

引導(dǎo)幼兒說說爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽？想想自己應(yīng)該為家人做些什么呢？

聯(lián)系生活體驗(yàn)，請幼兒說說家是什么？

三、結(jié)束。

趣味練習(xí)：找一找你的家人。

組織幼兒張貼自己的“全家?！闭掌┯變弘S時講述。

我有一壺酒的散文詩篇五

你一定會笑我荒唐

這只是個奇怪的幻想

我知道

從來就沒有天堂

神仙也只是個美好的愿望

即使我飛到天上

也不會整日沐浴在燦爛的陽光

等待我的是更加凄厲的風(fēng)霜

有人說

高處不勝寒何似在人間

我的肉體已在這里漸漸發(fā)黃

難道還要讓我的靈魂慢慢死亡？

不！

我的`心中還有夢想

有夢想就一定要去勇敢飛翔

哪怕沒有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀

哪怕碰撞的偏體鱗傷

哪怕迎來的只有悲壯

哪怕得到的還是死亡

因?yàn)槲腋靼?/p>

如果不去飛翔

就沒有一點(diǎn)希望

就會扼殺僅存的

一絲夢想

也就完全泯滅了

生命之光

既然上帝給了我

人的摸樣

我就該

挺起胸膛

張開翅膀

去迎接那萬里長空的

雨暴風(fēng)狂

一個聲音在召喚

來吧

想著你心中的太陽

飛翔飛翔飛翔！

我有一壺酒的散文詩篇六

閑約二鴻儒，黃昏扣柴門。

闊談三更后，把盞有余溫。

醉眼四處看，皆為夢中人。

這一篇意境又開新枝，撫慰風(fēng)塵的不僅有伊人，還有知己，不僅有情感上的寄托，還有精神上的輝映。而且作者玩了一個小小的文字游戲，易于記誦。

@花間安公子。

我有一壺酒的散文詩篇七

1.感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情。

2.嘗試用完整連貫的語言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

活動準(zhǔn)備。

1.趣味練習(xí)：找一找你的家人。

2.照片：全家福、紙盒一個。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

談話的形式：講講我的家，知道每個人都有自己的家。

引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園的?家里都有誰?

二、展開。

1.出示全家福照片，互相介紹自己的家人。

問：這是誰?爸爸(媽媽或其他家庭成員)是什么樣的?

從外貌、性格等方面介紹。

2.游戲：抽照片、猜名字。

向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

(1)請幼兒將“全家?！闭掌旁诩埡欣铩?/p>

教師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。

(2)請?jiān)撚變航榻B照片上的`人員、拍照時發(fā)生的趣事以及自己的家庭住址、電話號碼等。

3.談話：我有一個幸福的家，感受家庭的溫暖。

激發(fā)愛父母、愛家的情感。

(1)爸爸在家干什么?媽媽呢?自己在家干什么?

(2)爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛你的?

引導(dǎo)幼兒說說爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽?想想自己應(yīng)該為家人做些什么呢?

聯(lián)系生活體驗(yàn)，請幼兒說說家是什么?

三、結(jié)束。

趣味練習(xí)：找一找你的家人。

組織幼兒張貼自己的“全家?！闭掌?，供幼兒隨時講述。

我有一壺酒的散文詩篇八

人生路漫漫，你以星月為伴，踏一地荊棘，無瑕顧它，濺起的，是滴滴赤血。你與烈日同行，攜一身朔風(fēng)，無力顧它，卷起的，是陣陣塵埃。十丈紅塵，冗長一生，到底會經(jīng)歷多少崎嶇坎坷?究竟要跨過多少險(xiǎn)峰急流?問天，問地，問自己，卻自始至終都明白，無人會與你并肩而立，同抵風(fēng)雨。

自憐惜，卻還是不抵這晚來風(fēng)急，那一片想不辜負(fù)你自己的繾綣情意，被狂風(fēng)撕碎，飄散天際，不著片縷。就連酸澀的眼淚都只能是靜靜地趟過你心間，而你的眼底，卻從未曾有機(jī)會被淚水柔軟，安定。

你總是堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，于萬千人海中浮浮沉沉，跌跌撞撞，可你的身影在蕓蕓眾生里又是如此分明。煢煢孑立，踽踽獨(dú)行，清冷孤寂，你昂頭怒視蒼穹，目光如炬，還有不服天意的囂張肆意。

浮世輪回，人意淡薄如云水，嘗遍冷暖，心字成灰。若夠敏慧聰穎，你倒寧愿違背本心，做一個八面玲瓏的可人兒，雖仍不得真心相待，卻至少不受白眼冷面?？赡魏危饎傂幕怀衫@指柔，你最歡喜，莫不是以硬碰硬，因?yàn)槟闵钪ㄓ袕?qiáng)硬，方不受欺辱，不受欺辱，才有資格抬起頭。

轉(zhuǎn)眼春去秋又至，落葉離樹，悲戚地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著唱一曲紅塵離觴。蕭瑟秋風(fēng)好不憐惜，把它卷起又摔落，最終，余下的是布滿傷痕，破敗不堪的`身軀，一如你，只剩一顆勉強(qiáng)跳動著的碎裂的心。一生怎能一直如初見，只是若不再見，何必相戀。

堪堪離別，美好幻滅，他負(fù)情于你，你不過是負(fù)了自己的心，愛到痛，灼熱的痛在身體里不停游走，而世間萬物亦寂滅在你的雙眼，自此后，秋月春水，千山暮雪，終不再見。

愛到多么傷悲，才能領(lǐng)悟覆水難回，他許下的諾言，他食了言，而你用盡了所有，只愿為他停留，這滄海桑田，漫天黃沙，蒼老的卻是你的如花容顏。

歲月這艘船，乘風(fēng)破浪，帶走了你強(qiáng)留不住的。歲月這杯酒，氤氳繁華，沉淀了你離不了的。生活，雖剔透晶瑩，卻泛著不近人情的冷凝光圈，身在其中，你或者我都曾不堪一擊，而最后，我們，也終將刀槍不入，百毒不侵。

一壺酒，清冽熱烈，一個故事，纏綿悱惻。愿與一壺酒，醉夢生死間，再造一個夢，夢境里笑看跌宕起伏的人生，夢境外，喜愛那一場斑駁陸離，蝶光花影的醉夢。

我有一壺酒的散文詩篇九

盡傾江海里，贈飲天下人。

解析：這篇在近10萬+的作品中，轉(zhuǎn)發(fā)量最多，以江海為經(jīng)絡(luò)，將一個人的倉惶和苦悶傳遞到全天下，引起了最廣泛的共鳴，同時也將這種撫慰擴(kuò)大到一代人。胸懷之大，為萬人續(xù)作開啟了一個遼闊的想象空間。

@翩竹。