2023年以朋友為題(實(shí)用13篇)

閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。以下是一些名人的名言，讓我們一起來領(lǐng)悟其中的智慧。

以朋友為題篇一

一個普通的從未看過你哭泣。一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。

一個普通的朋友不知道你的姓氏。一個真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。

一個普通的朋友會帶瓶葡萄酒參加你的派對。一個真正的朋友會早點(diǎn)來幫你準(zhǔn)備,為了幫你打掃而晚點(diǎn)走。

一個普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個真正的朋友會問為什么現(xiàn)在才打來。

一個普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個真正的朋友找你解決你的困擾。

一個普通的朋友對你的羅曼史感到好奇。一個真正的朋友可以威脅你說出來。

一個普通的朋友在拜訪時，像一個客人一樣。一個真正的朋友會打開冰箱自己拿東西。

一個普通的.朋友在吵架后就認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束。一個真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。

一個普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁！

一個普通的朋友見到這片會把它扔掉，一個真正的朋友則會把它寄給你。

朋友，我在默默祝福你，你收到了嗎？

以朋友為題篇二

她們已經(jīng)記不起是怎么認(rèn)識的了，但是，她們倆人永遠(yuǎn)一個是一號，而另一個只能是二號！

但是，她們的友誼卻沒有因?yàn)檎l是一號，或誰是二號而有所分裂——大家是相濡以沫的知己。只是，時而，二號會感覺自己受到點(diǎn)兒一號的冷漠！——“沒有關(guān)系！”二號總是那樣坦然地笑著接受了！

一號是一個拔尖的人物，但是并不像奧本海默那樣鋒芒畢露，卻“光環(huán)”滿身。

二號是一個不拔尖，但是卻鋒芒畢露，天天與笑容作伴的樂天派！但誰不嫉妒一號呢？

也許，兩人的性格特點(diǎn)注定不和，但是心與心之間卻有一種靈性……。

二號感冒了，帶來的紙巾用光了，四處環(huán)視，舉足無親時，一號的一張紙巾讓二號永遠(yuǎn)的不再把她當(dāng)成敵人，不再去嫉妒她！因?yàn)樗齻兪桥笥?！二號在心里默默叨念：“這就是我的朋友，好朋友——朋友中之極品，貴在雪中送炭！不是虛偽的言語，而是動人心弦的關(guān)懷！似一杯好茶——沁人心脾！”

二號看著她消失在人群中的背影，淚如雨下，一號可曾想過二號的辛酸？二號有苦啊？……。

但是，傍晚二號一回到家，還是擦干她那無法干涸的淚水，給一號去了電話：

“對不起，不應(yīng)該讓你一人走夜路！”

“沒關(guān)系！”一號淡淡地說。

一號對待二號的道歉，口中只叨念著那句話——沒關(guān)系！

從此，一號再也沒有同二號講話！二號一次次的歉意終化作一團(tuán)……。

一號，你可曾問過二號的苦不堪言？你到底讓她怎么辦？

其實(shí)，我就是那個二號！

朋友啊，朋友，你讓我怎么辦？

那沁人心脾、動人心弦的友誼就讓他這樣……我好不甘心！

以朋友為題篇三

現(xiàn)在終于看透了……那虛假的笑容背后全是利用……。

人家都說，朋友，是天地間最美好的字眼，可我認(rèn)為它是最骯臟的字眼！

朋友？真的好可笑，到頭來，只不過是一場騙局……。

二年級:胡雅晴。

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以朋友為題篇四

江邊的蘆葦開得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像浮動的積雪，在微風(fēng)中不斷的顫動，猶如起伏的波浪在隨風(fēng)搏斗，但是蘆葦是脆弱的，是不堪一擊的，隨著微風(fēng)在不由自主的搖動。若是來了狂風(fēng)就更狼狽不堪，花絮漫天轉(zhuǎn)悠，有的甚至折斷。

但我還是愿意與它做朋友，人們覺得蘆葦是大自然中最脆弱最渺小的，不管大風(fēng)還是小鳳都能使它們束手無策。走在江邊，隨便一低頭，就會看見無數(shù)通風(fēng)而作戰(zhàn)后的死亡的戰(zhàn)士，旁邊幸而存活的也都是膽小懦弱的逃兵。但是，在生活中，我們還不是一樣如同這小小的蘆葦，有時甚至比它們還要不如，在遇到了狂風(fēng)似的挫折困難以后，就如這些瘦小的蘆葦一般，許多人會選擇放棄追求，一味的避讓，任環(huán)境擺布，就像斷了線的木偶需要別人的控制才能走回正路，這樣的人不就是那些折斷了的蘆葦嗎！當(dāng)然那些幸存者也是會失望透頂，對生活失去了信心隨即選擇了一些輕生等方式，這些人是比那些折斷了的蘆葦更要不如。

我之所以選擇蘆葦當(dāng)朋友是因?yàn)槲蚁Ｍ麜r時刻刻有東西在提醒我我們不要走上逆境。我希望它們能如楓葉一般紅火，在寒冷的秋天里還向人們展示自己的獨(dú)特美，楓葉為什么這樣紅？它的絢麗從何而來？這不就是證明了不經(jīng)歷風(fēng)雨就不能見到彩虹的道理嗎！

我想和蘆葦做朋友，為了那風(fēng)雨后的絢麗彩虹！

以朋友為題篇五

有時朋友想一攤被子，在你寒冷的時候給你溫暖；有時朋友像一盞燈，在黑暗的時候給你明亮；有時朋友像航標(biāo)燈，我是輪船，在我迷失方向的時候，是他讓我找到了方向。

我的朋友他有一雙小眼睛，一對大耳朵，他個子雖矮，但他的學(xué)習(xí)可不差，數(shù)學(xué)更是不用說，不是第一就是第二！我們是非常好的朋友，可以說是知心好友。我們住在同一棟樓，每個周末我們都形影不離，做作業(yè)在一起，玩在一起，看電視也在一起?？墒敲篮玫娜兆右驳筋^了，我的朋友他去三中讀書了，我們差不多要隔好幾個星期才能見面。

有一次，我的朋友回來了，我們兩家人，不對，應(yīng)該是三家人一起去爬山，我們在車上聊起學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事情，聊著聊著，我們就到達(dá)地了。我們很快就爬到這山上的寺廟了，媽媽們在寺廟里面做飯?？墒俏液臀业呐笥堰€覺得不夠，我們決定爬上山頂，山頂上有一塊“出米石”，傳說古時候有一些窮人向這塊石頭祭拜時，這塊石頭就會噴出一些米來。于是我們開始向山頂?shù)倪@塊石頭進(jìn)發(fā)了。不知是我們的運(yùn)氣不好還是大山派來的守衛(wèi)，就在我們走到水泥路時，路上突然蹦出了一條青蛇！我們的魂都被嚇跑了，不過我們?yōu)榱艘姷竭@塊石頭，還是壯著膽前進(jìn)了。

就在我們快到達(dá)山頂時，因?yàn)闆]有路，所以哪里就搭了一座橋。我的朋友他一下就過去了，可是我恐高不敢過。就在這時，我的朋友他伸出手說：“你抓住我的手，慢慢地走過來。”可是我還是不敢過，這是我的朋友又說：“只要你打開你心中的那一把鎖，就能突破所有的障礙?！甭犃怂@句話我全身充滿了勇氣，我覺定試一下。于是他牽著我的手，我慢慢的從橋上走了過去。走過去后我十分的感動，我對他說：“我們能做最好的朋友嗎？”他說：“我們本來就是最好的朋友嘛！”就這樣我們一起手牽手走上了山頂。到了山頂，那塊巨大的“出米石”出現(xiàn)在我們的眼前，這時他說：“以這塊石頭為證，我們做最好的朋友?！蔽业男睦锔袆恿?，“好”，就這樣，山上的這塊石頭成了我們友誼的見證。

有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里天空不再飄雨，心不再潤濕，有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個過客，但因?yàn)橹菥壠鹁墱缡股兊妹利惼饋?。即使沒有將來又有何關(guān)？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過的歲月。

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以朋友為題篇六

我的朋友甚多，但是能把心里話告訴彼此的卻沒幾個。不過慶幸的是卻有個知心的好朋友。

她深深的酒窩，讓人第一眼看到她就覺得她很陽光，白里透紅的臉蛋上鑲嵌著一對水靈靈的眼睛。她剛轉(zhuǎn)來的時候還有些膽怯的，當(dāng)我坐到她身邊，我問她名字的時候，她用微笑來告訴我，從我們就不再陌生了。

她還是個能干的女孩，我第一次和她掃廁所的時候，水滿的時候，她第一時間把水拎起來，用力一沖把臟東西一而沖光。當(dāng)?shù)诙皾M的時候，我剛要去提，她又搶去了。我叫她歇一會兒，但她總是微微一笑，笑的是那么美，那樣陽光。打掃辦公室時，她疊書的動作可真麻利，打掃完畢之后。我倆就一蹦一跳地在撒滿陽光的小路上跑著回家。

她還是個樂于助人的人，每次只要是誰沒帶作文紙她就會把自己的作文紙給別人一張，只要是她有帶水凡是誰口渴了沒帶水（當(dāng)然是女生）她都會請別人喝個夠。

她就是我的好朋友徐麗梅！

福建泉州永春縣永春下洋曲斗小學(xué)五年級:肖雅麗。

以朋友為題篇七

一個普通的朋友會帶一瓶酒來參加你的聚會，一個真正的朋友會早來幫你準(zhǔn)備，晚走幫你收拾。

一個普通朋友討厭你在他睡覺后打電話。一個真正的朋友會問他為什么現(xiàn)在打電話。

一個普通的朋友來找你傾訴煩惱，一個真正的朋友來找你解決煩惱。

一個普通朋友對你的浪漫很好奇，一個真正的朋友可以威脅你說出來。

一個普通的朋友，來訪時就像一個客人。真正的朋友會自己打開冰箱拿東西。

一個普通的朋友吵架后覺得友誼結(jié)束了，一個真正的朋友知道你沒打過架就不是真正的友誼。

一個普通的朋友期望你永遠(yuǎn)和他在一起，一個真正的朋友期望他永遠(yuǎn)和你在一起。

從小到大，我交了很多朋友。他們有的活潑開朗，有的調(diào)皮可愛，有的內(nèi)向靦腆。其中，我最喜歡趙靖如。她是一個努力工作的活潑女孩。他又瘦又小，眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的dia一樣閃閃發(fā)光。嘴巴像櫻桃一樣紅，很可愛。她總是戴著兩個羊角面包，跑的時候兩只翅膀像蜻蜓一樣飛來飛去。

以朋友為題篇八

我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學(xué)，刻苦努力，工作認(rèn)真，是老師的左膀右臂。

她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。

張濯酷愛學(xué)習(xí)，善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，黃老師給我們出了一道應(yīng)用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因?yàn)檫@道題實(shí)在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事后，她還在演草紙上反復(fù)做，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意?；丶液?，她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便打電話請教，黃老師見她這么好學(xué)，就給她指點(diǎn)迷津。就這樣，張濯知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學(xué)習(xí)的張濯，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。

張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強(qiáng)就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調(diào)說：“你好，非洲小黑人!”張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強(qiáng)見了故意說：“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強(qiáng)見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最后猛撲上去，把張功強(qiáng)打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：“真厲害，不愧是“武林高手”!(她正在學(xué)跆拳道呢)這就是另一面的張濯。

不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。

張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。

以朋友為題篇九

今天，我要向你們介紹一下我的好朋友。他長得又高又瘦，兩條長腿細(xì)得像竹竿一樣，但跑起步來卻如同草原上飛奔的獵豹，“嗖”的一下就不見人影了。他還有一頭亮黑濃密的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，誰見了他都忍不住夸一句“英俊帥氣”。

他是我們年段鼎鼎有名的體育健將。就比如說上次體育比賽，他報名參加了扔鉛球比賽。他一下子把鉛球從校門口扔到了升旗臺后面的草叢里，那速度快如閃電，大家都驚呆了。

還有一次，體育課上，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，還要求我們連跳兩次，挑最好的一次成績作為最終成績。大家都畏畏縮縮的，不敢去跳。他一馬當(dāng)先地上前，擺出像雛鷹起飛一般的姿勢。我站在一邊，不禁為他捏了一把汗。只見他瞪大雙眼，雙腳用力一彈，雙臂向后一劃，腳再往前一伸，身子微微后仰，整個人就飛出去好遠(yuǎn)了。我們湊近一瞧，他竟然跳出了老師標(biāo)注的地方。老師嚇得連筆都丟到地上了。

他第二次跳之前，老師抿了抿嘴，對他說：“小同學(xué)，你覺得自己還要再跳一次嗎？”“要啊，當(dāng)然要了！”我的朋友堅(jiān)定地回答道?！澳悻F(xiàn)在的成績已經(jīng)很高了?！崩蠋熖嵝阉f。他卻胸有成竹地說：“我會跳得比剛才更遠(yuǎn)！”我們霎時目瞪口呆。老師深吸一口氣，然后斬釘截鐵地說：“跳！”他一下跳出了老遠(yuǎn)的距離，我定睛一看，這比剛才還多了兩厘米。這時，老師走了過來，喜笑顏開地說：“你打破了記錄，你真棒！”他開心得又蹦又跳，我也發(fā)自內(nèi)心地為他感到高興。

這就是我的好朋友，是不是很厲害呢？

以朋友為題篇十

我有一個好朋友，她姓丁?？赡苁且?yàn)樗男愿裉衲泻⒆恿耍晕铱偸橇?xí)慣性的叫她丁仔。她的皮膚很黑，甚至可以用‘漆黑’來形容。但是她很愛樂于助人，幫班級做力所能記得事情。她也是一只多變的猴子（因?yàn)樗苁荩?/p>

俏皮，淘氣：那天下著雨，正好是體育課，我們在一起玩忘了叫上丁仔，她開始生氣了。我玩了一會，開始注意到她了，我看他正在桌子底下不知在干什么。我悄悄地走到她身邊，用手在她肩膀上一拍，她嚇得叫了一聲。我這才發(fā)現(xiàn)，原來她正拿著圓規(guī)扎我的橡皮。我可憐的橡皮就這樣“命喪黃泉了”。我立刻奪回了我的橡皮，沒好氣的問她：“你怎么能這么對待我的橡皮呢，它跟你有仇么？”丁仔卻笑著說：“橡皮跟我當(dāng)然沒有仇了，但是——你跟我有仇啊，誰叫你玩也不叫我一個的，哼！”說完還想從我手中拿走橡皮，我拼命保護(hù)著橡皮，可沒想?yún)s讓自己被原規(guī)劃了一下。我瞪了丁仔一眼再沒理她。后來，她向我道了歉，并給了我一塊新橡皮，我們才和好的。

像男孩：她的成績不好，因?yàn)樗淖鳂I(yè)總是沒帶或沒寫好。沒寫好就抄我的，我不敢不同意。因?yàn)樗任掖?，我總是打不過她，每次挨打的人都是我。有幾次把她惹火了，我的小命都差點(diǎn)丟了。可是她每次都會開心的大笑，氣得我是哭笑不得。

幫班級做力所能及的事：每次老師說要大掃除或是布置班級，她總是最積極的。別人不想干的事她來干，別人想干的事，她還搶著干。布置班級，她最先出錢。她的手很巧，會用紙折出許多東西：花啊，愛心啊，星星啊，紙鶴啊等等等等，掛在我們班，可好看了！

我經(jīng)常和這個朋友一起玩，一起吃飯，一起說話最多的就是和她一起吵架，特別有意思。我喜歡這個朋友！

以朋友為題篇十一

我雖然有許多朋友，但是跟我常玩游戲、?；?、談天的人是映筑，映筑是很好的女生，長得秀氣、可愛。映筑有一頭烏黑的頭發(fā)，還帶有一點(diǎn)咖啡色，她的發(fā)型很特別，是我從來沒看過的，映筑雖然有戴一副眼鏡，但是她有一雙美麗動人的大眼睛，映筑看著我時，我都會被她那雙明媚的雙眼所吸引，而她甜美的聲音，就像黃鶯出谷般悅耳，使人深深的著迷，離都離不開，她的臉上還時常掛著一朵燦爛的向日葵，當(dāng)大家看到時，也就不自覺得跟著笑了起來。

映筑的外表雖然不出眾，但是她卻有一顆善良的心。有一次，我不小心在樓梯間跌倒，映筑不但沒有像別人一樣嘲笑我，反而還把我扶起來，帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，她真的十分貼心。

映筑她也是個很開朗的人，雖然有時她會像火山一樣爆發(fā)，但是她不會對我發(fā)脾氣，因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥牙玻∮持軙蛴鹈?，雖然我沒看過映筑打羽毛球的樣子，但是我聽她說羽毛球的時候，就像解說人員一樣，講得我頭上都有好多”星星”在繞圈圈了。映筑雖然不是什么都會，但是我覺得映筑好像是我的老師一樣，我不會的事情都會找映筑問，映筑在我心中，永遠(yuǎn)都是我最最最好的朋友了。

跟映筑相處時最讓我感到難忘的就是有一次我跟同學(xué)吵架，映筑不但不斷的安慰我，還把以前她跟同學(xué)所發(fā)生的事都說給我聽，直到現(xiàn)在，我還是忘不了映筑對我的恩情、感情，希望五年級我們還可以當(dāng)同班同學(xué)。

映筑的安慰就像一棟堅(jiān)固的房子，讓我勇敢站起來；映筑的幫助就像一張大網(wǎng)子，把我從深海里給拉出來；映筑的熱心就像美麗的彩虹，讓我內(nèi)心多采多姿，能有映筑這個小幫手，我做什么事都能易如反掌，我希望我們的友情能像大海般長長久久。

以朋友為題篇十二

今天約了好朋友去福利院看孩子。在公交車上，突然想到福利院的孩子是孤兒！他們沒有親人，沒有親人的照顧，當(dāng)然也沒有人去買好吃的。于是我馬上叫爸爸停下來，在路邊的店里買一些我最喜歡的香蕉和蘋果。我想他們應(yīng)該也喜歡吃。

一路上，我一直在想如何讓福利院的孩子們開心。我很快就到了福利院。福利院很大，很干凈。我一進(jìn)大門，我們就看到幾個孩子在操場上打籃球。雖然他們身體殘疾，但他們的心臟總是健康的，他們生活樂觀。他們太可愛了！福利院有很多房間，里面有各種各樣的殘疾人。有的不會說話，有的不會走路，有的看不到光。他們太可憐了。我選擇了一個房間和里面的孩子交朋友。房間里躺著一些殘疾兒童。他們不能走路。我們把帶來的水果給他們，孩子們拿著水果吃的很漂亮，一邊吃一邊和我一起笑！當(dāng)我看到他們時，我想到了我自己。作為健康的人，我們是幸福的，所以我們應(yīng)該幫助他們，讓他們幸福地生活。我想告訴身邊的同學(xué)，有空的時候去看看他們，給他們一份愛！

最后，我們和孩子們合影留念。我和孩子們說了再見，但心里還是覺得有點(diǎn)舍不得。我想我明年會再去拜訪他們。

以朋友為題篇十三

“朋友一生相伴。”這熟悉的旋律在我耳邊響起。雖然我有兩三年沒見到瓊瑤了，但我們的心一直在一起。

我有一個非常好的朋友，她的名字叫張卓，她是我們班的班長。她勤奮好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，是老師的得力助手。

她有一張瓜子臉，個子很高，皮膚黝黑，看起來像個非洲黑人。她的臉頰上鑲嵌著兩只大珍珠眼睛，看起來很明亮。有一個聰明的鼻子和一張善于在眾目睽睽之下提問的小嘴。

張卓熱愛學(xué)習(xí)，善于思考。在一次數(shù)學(xué)課上，黃老師給我們出了一道應(yīng)用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考。我們想了很久，兩個和尚還是不解。老師看了看也沒說什么，因?yàn)檫@個問題對我們來說太難了。從那以后，沒有人再提起它，但這個問題在張卓的腦海中留下了深刻的印象。事后她反復(fù)做，反復(fù)算，還是不能理解問題的意思。回家后，她拿出一些奧數(shù)書籍，試圖從中得到一些啟示，但仍然沒有收獲。在這焦慮的時刻，她想到了黃老師，打電話求教。黃老師見她那么好學(xué)，就給她指路。這樣，張卓知道了解決辦法后，一夜之間就解決了這個問題。第二天早上，她在課堂上宣布了自己的答案。我們感到驚訝和欽佩。這就是愛學(xué)習(xí)的張卓，我們應(yīng)該向她的精神學(xué)習(xí)。

張卓的性格有點(diǎn)暴躁，有時也會發(fā)小脾氣。沒有，剛下課，我們班的問題孩子張跑到的位置上，用一種奇怪的語氣說：“你好，非洲小黑人！”張卓聽到這話，勃然大怒，站起來握著拳頭。張見了，故意道：“哎呀！我好害怕！”話音剛落，全班哄堂大笑。只有張卓生氣了，盯著他的眼睛。這時，張見形勢不妙，逃了出來。緊追不舍，最后猛撲上去，把張打得天翻地覆。驚訝之余，我們?nèi)滩蛔≌f：“太神奇了。是“武林高手”?。ㄋ趯W(xué)跆拳道。）這是另一邊的張卓。

但是，作為班長，她不會輕易打人。

張卓，你是一個讓我們敬佩和恐懼的小班長。

一個普通的朋友不知道你父母的姓，一個真正的朋友的電話號碼在通訊錄里。