三年級名人日記范文如何寫 三年級日記怎么寫范文(4篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關于三年級名人日記范文如何寫一

我是一名三年級學生，今天我演講的題目是《情系嫦娥，愛我中華》。

56個星座，56枝花，

56個兄弟姐妹是一家，

56種語言匯成一句話......

每當聽到這首歌，我總是會想起我們偉大的祖國。

它的發(fā)展令我驕傲和自豪，特別是今年——20xx年10月1日18時59分57秒，嫦娥二號在我國西昌發(fā)射中心發(fā)射成功，這標志著我國在航天科技領域又取得了豐碩成果，全國上下無不激動和自豪。

同學們，我們應向航天叔叔學習，長大后用我們的實際行動來建設祖國。

關于三年級名人日記范文如何寫二

大家好！我是一個淘氣的孩子，作文 淘氣的我。我因為淘氣兒得到了許多教訓！

我已經(jīng)八歲了，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛，一張愛發(fā)笑的嘴巴上面鑲嵌著端端正正的鼻梁。這就形成了一個淘氣的我。

下面 ：我就來給大家講一個淘氣的我淘氣的事例之一的事吧。我上三年級就經(jīng)常用鋼筆寫字。一天我在家寫作業(yè)，突然鋼筆沒水了，于是我就拿來墨水瓶準備打墨水，可是我使勁的壓啊壓，就是打不上水。我仔細一看原來是瓶里沒墨水了。這會兒媽媽也不在，唉該怎么辦呢？突然靈機一動，想到辦法了。墨水就是水，自來水也是水啊，也許可以代替。我就試著抽了一點自來水，我在本子上一寫嘿，可以寫。我又接著抽了一點水，可好景不長字越寫越模糊了。不好的事情發(fā)生了，媽媽進來了。我不知如何是好？我嚇得心里直打鼓咚、咚、咚！

“你這是怎么回事？”媽媽問

“我不小心把水灑在了本子上?！蔽抑е嵛岬恼f

“是真的嗎？”媽媽生氣的說

“我、我就是把水灑在上面了?！蔽倚÷暤恼f

媽媽嚴厲的說“小孩子要誠實！”

我還是反駁道就是這樣啊！

“你可別狡辯了，別以為我不知道。媽媽小時候也做過這樣的事?！?/p>

我慚愧的低下了頭，小聲的說“我把自來水抽到筆里了，因為瓶里沒水了，”

媽媽說：“沒墨水了，要告訴媽媽。走，我們買墨水去?！?/p>

這就是淘氣的我，你們有沒有做過類似的事，你們喜歡我嗎？

關于三年級名人日記范文如何寫三

一、指導思想：

為落實課標提出的義務教育階段“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料”和第二學段（3-4年級） “養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字”的要求，幫助學生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣，從而促進學生人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和綜合學習能力的可持續(xù)發(fā)展，制定三年級學生課外閱讀活動計劃。

二、目標與要求

實施課外閱讀計劃是為了全面落實語文課程標準關于課外閱讀的要求，真正讓學生“少做題，多讀書，讀好書，好讀書，會讀書，讀整書”；同時也是為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，做一個有修養(yǎng)的人，這不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的一生奠基，開展好這個活動具有非常重要的意義。

1、通過課外有效的閱讀，讓好書伴隨學生成長，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展奠基。

2、通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。

３、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書帶來的快樂，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學的價值觀，學會學習、學會生活。

三、方法與措施

（一)時間安排：

1、讀書指導時間：每周閱讀課，教師及時到班，并作相應閱讀指導。 ２、分散讀書時間：讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校有三十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種

樂趣。

（二）活動方式：

1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

2、我的推薦：每周向其他學生推薦一篇好文章，或讀給同學聽，或展示在讀書廊，互相交流。

3、建立班級“圖書角”，“好書輪流轉”：節(jié)約每一分錢，養(yǎng)成自覺購書、藏書和讀書的習慣，購買課標推薦的其它課外讀物（文學作品、科普讀物等）；組織同學將自己家里有閱讀價值的書刊（至少兩本）借給班級“圖書角”，定期借閱圖書，實現(xiàn)有限圖書無限共享。

(三)評價措施：

（1）舉行各種讀書活動：讀書報告會、辯論會、賽詩會、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

（2）每學期最后評選出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王” 、“最佳讀后感獎”， 激勵學生自主讀書。

（3）班內閱讀評比欄：充分利用，根據(jù)學生的表現(xiàn)，評比閱讀標兵。每學期檢查一次。

（4）讀書日志：讓學生做好讀書筆記，把看到的好詞好句好段摘抄下來，還可以寫寫讀后的感受。

四、推薦書目：

必讀書目：《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《水孩子》《時代廣場的蟋蟀》《親愛的漢修先生》《小學生必備古詩70首》

選讀書目：《我要做個好孩子》《靈性王國》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《神奇校車》

關于三年級名人日記范文如何寫四

各位老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，今年8歲了，是三年級四班的學生。我性格開朗，活潑好動，我的愛好廣泛：看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞，樣樣都行。我相信：我是最棒的。

我講的故事，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑，爺爺奶奶慈愛的臉上也樂開了花。

在家里，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽非常信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。

在學校里，我是老師眼中的好孩子，是同學們喜歡的好朋友。我經(jīng)常和同學們一起，參加一些有意義的活動，主動打掃衛(wèi)生，聽老師的話。上課認真聽講，不做小動作。我還喜歡交朋友，幫助同學，和他們一起玩，一起學習、進步。

著胸前飄揚的紅領巾，我一定要好好學習，天天向上。我相信我是最棒的。

同學們，讓我們大聲的說：我是最棒的！我們都是最捧的！

我的演講完了，謝謝大家！