最新師徒合同匯總(模板15篇)

合同作為商業(yè)活動(dòng)的紐帶，有助于提升商業(yè)信任和合作的效果。編寫(xiě)清晰、具體、可執(zhí)行的合同條款是合同撰寫(xiě)的關(guān)鍵。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的合同模板，供大家參考和使用。

師徒合同匯總篇一

師傅：

徒弟：

為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，由學(xué)校教科室牽頭，新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，特?cái)M定本協(xié)議書(shū)。具體細(xì)則如下：

一、師徒活動(dòng)的開(kāi)展。

1.師徒之間每月至少開(kāi)展二次業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，內(nèi)容可以備課，分析教材為主。

2.徒弟每月至少聽(tīng)?zhēng)煾祪晒?jié)課，并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請(qǐng)教，為表示尊重師傅，聽(tīng)課的前一天應(yīng)向師傅請(qǐng)示。

3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題小結(jié)。

4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗(yàn)課并作好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開(kāi)課。

5.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，師傅應(yīng)對(duì)徒弟開(kāi)展課外活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動(dòng)效果。

6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫(xiě)好一篇工作小結(jié)交與師傅。

二、雙方權(quán)利。

1.若一方嚴(yán)重違約，另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系，并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。

2.確認(rèn)為師傅的教師在評(píng)職時(shí)，若其所帶徒弟符合有關(guān)條例，其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。

三、幾點(diǎn)說(shuō)明。

1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系，師傅應(yīng)在幫思想，帶業(yè)務(wù)，傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長(zhǎng)，師傅應(yīng)鼓勵(lì)徒弟有機(jī)會(huì)時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課。

2.如雙方確認(rèn)本條例，則在下方簽名欄內(nèi)簽名，雙方簽名后，本協(xié)議生效。

師傅(簽名)：_______。

徒弟(簽名)：_______。

師徒合同匯總篇二

1.徒弟要多思、多問(wèn)、多看、多聽(tīng)，不斷從師傅和其他教師中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2.多向師傅請(qǐng)教，懂得怎么備課。

3.徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案，在集備時(shí)與師傅研討，虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)。課后，對(duì)感受較深的內(nèi)容，撰寫(xiě)反思存入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。

4.采用定期聽(tīng)課、跟班聽(tīng)課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，先模后教。每周開(kāi)展至少一次的互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，有記錄和反思。

5.搜集名師的教學(xué)錄像資料，認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。

6.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅，征求意見(jiàn)和建議，以提高教學(xué)水平。

7.多讀有關(guān)教育書(shū)籍，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書(shū)筆記。

8.每學(xué)期對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評(píng)價(jià)，歸入教務(wù)檔案中。

以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求，可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善，師徒間形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，師徒綁定，徒弟獲獎(jiǎng)，師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)，共同領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書(shū)。

此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。

師傅（簽名）：徒弟（簽名）：

師徒合同匯總篇三

**單位師帶徒實(shí)施細(xì)則第一章總則第一條為進(jìn)一步規(guī)范和深化師帶徒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)導(dǎo)師、青年職工教與學(xué)的積極性，全面提高職工的整體素質(zhì)，加快培養(yǎng)新一代品德優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、技能嫻熟、業(yè)績(jī)突出的青年崗位能手，遵照**公司師帶徒實(shí)施辦法結(jié)合本單位實(shí)際特制定本細(xì)則。

第二條本細(xì)則所指xxx師帶徒xxx是指具有豐富的實(shí)際生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，又有較深理論知識(shí)的技能型、管理型人才，在主要生產(chǎn)管理崗位上以師徒關(guān)系的形式將其高超技藝、優(yōu)良的職業(yè)道德作風(fēng)傳授給他人的一種人才培養(yǎng)方式。第三條師帶徒適用本單位所有生產(chǎn)、管理崗位人員。

第二章師傅第四條師傅資格：要求在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。1、培養(yǎng)初級(jí)工為目標(biāo)的師傅應(yīng)具備高級(jí)工及以上技能等級(jí)。

2、以培養(yǎng)中級(jí)工為目標(biāo)的師傅應(yīng)具備技師及以上技能等級(jí)，或具有中級(jí)以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，或具有各級(jí)xxx技術(shù)能手xxx榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。3、管理崗位上的師傅應(yīng)是具備中級(jí)以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)人員。

第五條為保證xxx傳、幫、帶xxx的效果，一個(gè)師傅一般帶1-2名徒弟。第三章徒弟第六條徒弟范圍：在生產(chǎn)管理崗位上，未達(dá)到相應(yīng)崗位技能要求的人員（包括復(fù)轉(zhuǎn)軍人、其他新進(jìn)員工）。

新接受的大中專(zhuān)畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期按本方案確定指導(dǎo)教師。第七條徒弟條件：熱愛(ài)本職工作，遵守崗位操作規(guī)范，尊敬師傅，虛心好學(xué)。

第四章師徒的職責(zé)與義務(wù)第八條師傅的職責(zé)與義務(wù)：1、傳授實(shí)際生產(chǎn)管理所需的普通技能；2、傳授技術(shù)攻關(guān)和高難度生產(chǎn)任務(wù)所需的絕招絕技；3、傳授優(yōu)良的職業(yè)道德和工作作風(fēng)；4、傳授安全生產(chǎn)知識(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中保證徒弟的人身安全和設(shè)備安全；5、關(guān)心愛(ài)護(hù)徒弟；6、完成《師徒協(xié)議書(shū)》里規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。7、黨員師傅要實(shí)現(xiàn)五帶即，帶思想、帶作風(fēng)、帶安全、帶技能、帶業(yè)績(jī)。

第九條徒弟的職責(zé)與義務(wù)：1、尊重師傅；2、勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研實(shí)際操作技能；3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，保證自身人身安全和設(shè)備安全；4、完成《師徒協(xié)議書(shū)》里規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。第五章師徒關(guān)系的確定第十條師傅及徒弟的資格要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。

第十一條新進(jìn)員工在分配到班組后半個(gè)月內(nèi)，由班組長(zhǎng)與其協(xié)商后指定師傅人選。第十二條師徒在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上以書(shū)面形式簽訂《師徒協(xié)議書(shū)》，《師徒協(xié)議書(shū)》包含傳授內(nèi)容、職責(zé)與義務(wù)、協(xié)議期限等內(nèi)容。

協(xié)議書(shū)自師徒二人簽字之日起生效。第十三條勞人科負(fù)責(zé)對(duì)協(xié)議進(jìn)行批準(zhǔn)，并加蓋公章。

第十四條協(xié)議一式三份，師、徒各保留一份，另一份由勞人科保存。第六章管理第十五條導(dǎo)師帶徒活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。

第十六條各科室分工負(fù)責(zé)管理：政工科、工會(huì)、團(tuán)總支牽頭負(fù)責(zé)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的日常工作、組織、宣傳和發(fā)動(dòng)廣大職工積極參與；經(jīng)常調(diào)查了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反映問(wèn)題，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作；勞人科負(fù)責(zé)組織師徒結(jié)對(duì)簽字、工作總結(jié)、師徒檔案、日?？己说怯浺约皟?yōu)秀師徒的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作；安保、勞人、生技等部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作；勞人、生技等部門(mén)負(fù)責(zé)技術(shù)評(píng)定資格認(rèn)定，制定政策等。第十七條管理措施1、建立師徒管理檔案，記載有關(guān)活動(dòng)情況及日?？己饲闆r。

2、協(xié)議期內(nèi)至少進(jìn)行兩次理論考試。3、制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

4、總結(jié)推廣師帶徒的有效形式和方法。5、建立領(lǐng)導(dǎo)小組研究工作制度，每半年召開(kāi)一次會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。

6、開(kāi)展師帶徒黨員先鋒工程，充分發(fā)揮黨員在師帶徒活動(dòng)中的先鋒模范作用。第十八條簽訂師徒合同后，師徒要同班、同崗工作，原則上不準(zhǔn)任意調(diào)換工作崗位，造成師徒分離崗位。

第十九條協(xié)議期限：根據(jù)工種技術(shù)的復(fù)雜程度或崗位的實(shí)際需要，師徒協(xié)議的期限，一般為1-2年。特殊崗位可延長(zhǎng)至2-3年徒弟技能等級(jí)協(xié)議期限初級(jí)工一年中級(jí)工二年第七章出徒標(biāo)準(zhǔn)第二十條徒弟刻苦鉆研崗位技術(shù)，敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)，遵章守紀(jì)，勤學(xué)好問(wèn)。

第二十一條相關(guān)工種出徒的技能標(biāo)準(zhǔn)，首先要求徒弟掌握崗位操作規(guī)范，模范遵守規(guī)范制度，達(dá)到協(xié)議內(nèi)傳授內(nèi)容的要求；其次，要熟練掌握本崗位的技術(shù)要求，并要通過(guò)本崗位技術(shù)測(cè)定，取得相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定或?qū)I(yè)技術(shù)職稱(chēng)，要在原來(lái)的技能等級(jí)（水平）的基礎(chǔ)上提高一個(gè)等級(jí)或一個(gè)臺(tái)階。第八章考核鑒定第二十二條建立部、各單位（部門(mén)）、班組三級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)。

鑒定機(jī)構(gòu)由政工科、工會(huì)、團(tuán)總支、勞人、安保、生技等部門(mén)的人員組成。第二十三條堅(jiān)持月考核、半年小結(jié)、每年鑒定制度。

每月師傅對(duì)徒弟進(jìn)行一次技能測(cè)定（理論考核或?qū)嶋H操作）；各單位每半年對(duì)師傅的執(zhí)教及徒弟的技能情況等進(jìn)行一次小結(jié)，將考核情況反饋給師徒；考評(píng)小組每年對(duì)徒弟進(jìn)行一次技能考核；出徒前要進(jìn)行一次綜合性出徒鑒定，即通過(guò)生產(chǎn)管理人員考試考核、職業(yè)技能鑒定、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、工作績(jī)效、思想作風(fēng)評(píng)價(jià)等綜合指標(biāo)進(jìn)行鑒定。第二十四條根據(jù)不同工種的考評(píng)細(xì)則，采取理論考試、實(shí)際操作、答辯等多種形式進(jìn)行考評(píng)。

第二十五條經(jīng)過(guò)考評(píng)出具鑒定意見(jiàn)。意見(jiàn)分為：優(yōu)秀出師、合格出師、延期出師、不予出師。

1、對(duì)少數(shù)未滿(mǎn)協(xié)議期，但經(jīng)階段性考評(píng)或本人申請(qǐng)?zhí)崆皡⒓涌荚u(píng)合。

師徒合同匯總篇四

學(xué)校組織了拜師結(jié)對(duì)的活動(dòng)，使在教學(xué)上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去；同時(shí)也曉我以理，使我順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課。

1、常去聽(tīng)課是一種很大的收獲，也是一種享受。

2、通過(guò)聽(tīng)課，知道并慢慢體會(huì)到了上課的真正涵義。

就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課。

3、如果說(shuō)聽(tīng)課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽(tīng)就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。

師傅盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題也經(jīng)常向丁老師請(qǐng)教，并得到了及時(shí)幫助；在幫教活動(dòng)中，我接受她對(duì)上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)；同時(shí)，曾老師還指導(dǎo)我隨時(shí)寫(xiě)些自己的感想。一年以來(lái)我的課堂教學(xué)有了較大的進(jìn)步。

我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高。

師徒合同匯總篇五

為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水*，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群，形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的`動(dòng)態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對(duì)方案。

一、師徒雙方職責(zé)：

(一)師傅。

1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)。

2、指導(dǎo)徒弟開(kāi)展備課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水*，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3、師徒間相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽(tīng)課后認(rèn)真做好評(píng)課工作。

4、每學(xué)期期末師傅對(duì)徒弟作出書(shū)面評(píng)價(jià)。

(二)徒弟。

1、熱愛(ài)本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

2、尊敬師傅，虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。

4、每學(xué)期期末徒弟對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷做一份書(shū)面自我小結(jié)。

二、學(xué)校對(duì)師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對(duì)活動(dòng)中成績(jī)出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績(jī)，師傅可享受其一半待遇。

三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。

四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。

師傅(簽字)：

徒弟(簽字)：

教務(wù)處(蓋章)：

師徒合同匯總篇六

一、導(dǎo)師職責(zé)和責(zé)任。

1、導(dǎo)師要將公司培訓(xùn)師的帶徒要求，形成書(shū)面帶徒計(jì)劃并交人事部備案。

2、按計(jì)劃向徒弟傳授本崗位的技術(shù)知識(shí)和應(yīng)會(huì)操作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，獨(dú)立操作。

3、保證在師帶徒期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)所帶徒弟進(jìn)行指導(dǎo)、解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

4、加強(qiáng)安全文明生產(chǎn)的意識(shí)，避免生產(chǎn)事故。

6、師帶徒時(shí)間：自________________年________月________日至________________年________月________日日。

二、徒弟職責(zé)和責(zé)任。

1、必須嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)規(guī)定及導(dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)行作業(yè)，服從導(dǎo)師及車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的管理。

2、日常工作中如遇技術(shù)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教導(dǎo)師，避免誤操作帶來(lái)的質(zhì)量事故。

3、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保證生產(chǎn)安全，避免生產(chǎn)事故。

4、學(xué)徒期間因?qū)W徒個(gè)人原因不能按時(shí)完成導(dǎo)師安排的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)度，即不符合崗位要求的，導(dǎo)師或車(chē)間可提出終止師帶徒協(xié)議的進(jìn)行。一旦終止師帶徒協(xié)議，公司有權(quán)提前中止與其勞動(dòng)關(guān)系或調(diào)整其工作崗位，調(diào)整后仍不能勝任的，根據(jù)國(guó)家規(guī)定解除勞動(dòng)合同。

5、學(xué)徒期滿(mǎn)，接受相關(guān)部門(mén)的考核?？己撕细竦?，上崗操作；考核不合格的，導(dǎo)師、車(chē)間分析原因，或給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)或作為不符合崗位要求處理。

三、車(chē)間職責(zé)。

1、對(duì)導(dǎo)師的歹徒工作進(jìn)行全面管理，關(guān)注帶徒工作的日常進(jìn)展情況，并及時(shí)和人事部溝通。

2、調(diào)解、協(xié)調(diào)師徒不和諧的問(wèn)題，如發(fā)現(xiàn)師徒任意一方存在未認(rèn)真履行職責(zé)的，或師徒任意一方提出終止師徒協(xié)議的理由并經(jīng)確認(rèn)的，車(chē)間應(yīng)向人事部申請(qǐng)終止師徒協(xié)議的進(jìn)行。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中階段效果的跟蹤評(píng)價(jià)（至少每月一次）。

4、本工作進(jìn)入車(chē)間主任每月考核制度內(nèi)。

四、導(dǎo)師津貼導(dǎo)師帶徒期滿(mǎn)，徒弟經(jīng)有關(guān)部門(mén)考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼，具體金額根據(jù)有關(guān)部門(mén)對(duì)徒弟提出的評(píng)價(jià)和建議，給予一次性帶徒津貼；徒弟考核不合格，導(dǎo)師津貼延期享受或不得享受，屆時(shí)本協(xié)議自動(dòng)終止。本協(xié)議一式四份，導(dǎo)師、徒弟、師徒所在車(chē)間、人事部各持一份。由人事部、師徒所在車(chē)間在協(xié)議期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

訂立雙方簽字：

導(dǎo)師：________。

________________年________月________日。

徒弟：________。

________________年________月________日。

鑒證部門(mén)：________。

________________年________月________日。

師徒合同匯總篇七

根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工地實(shí)際和本人需要，________愿拜________為師，自簽定本協(xié)議書(shū)之日起，倆人確定為師徒關(guān)系。為了確保教學(xué)落實(shí)到實(shí)處，保證教與學(xué)的質(zhì)量，雙方達(dá)成如下協(xié)議：

1、嚴(yán)格遵守公司導(dǎo)師帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù);。

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術(shù)和技能，努力使徒弟早日出師;。

3、手把手，言傳身教，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識(shí)教起，不馬虎;。

4、對(duì)徒弟既幫思想又帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟;。

5、保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，對(duì)學(xué)徒嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，達(dá)到嚴(yán)師出高徒;。

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實(shí)把自己的一技之長(zhǎng)傳授給徒弟;。

7、熱心待徒，對(duì)徒弟提出的疑難問(wèn)題，耐心解答，有問(wèn)必答;。

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術(shù)等情況;。

1、尊重導(dǎo)師，心甘情愿地跟導(dǎo)師學(xué)習(xí);。

2、尊重導(dǎo)師，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)，服從導(dǎo)師教導(dǎo);。

3、勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦、累、臟，聽(tīng)從導(dǎo)師安排;。

4、能主動(dòng)幫導(dǎo)師分憂(yōu)解難，幫導(dǎo)師做一些力所能及的事務(wù);。

5、善于察觀，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真回答導(dǎo)師的問(wèn)題，經(jīng)常向?qū)焻R報(bào);。

6、力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無(wú)事故。

簽約人：

導(dǎo)師：________。

________________年________月________日。

徒弟：________。

________________年________月________日。

師徒合同匯總篇八

師傅：職鑒等級(jí)：崗位：徒弟：職鑒等級(jí)：崗位：

為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行：

一、協(xié)議期限。

本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20__年6月30日止。

二、雙方職責(zé)。

（一）師傅職責(zé)。

1、傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題；

2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃落到實(shí)處；

4、加強(qiáng)安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟的安全意識(shí)；

5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；

6、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)做好考核記錄，正確、全面評(píng)價(jià)徒弟學(xué)徒期的各項(xiàng)工作。

（二）徒弟職責(zé)。

1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；

3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的疑難問(wèn)題，保證生產(chǎn)安全。

4、學(xué)徒期滿(mǎn)，應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。

保證學(xué)徒期滿(mǎn)，能較好地獨(dú)立工作。

三、其它。

如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無(wú)法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無(wú)法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅：徒弟：

協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日：

師徒合同匯總篇九

為了加快公司各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質(zhì)，現(xiàn)針對(duì)我公司目前實(shí)際情況，擬定師帶徒協(xié)議內(nèi)容如下：

本次協(xié)議自________________年________月________日起至________________年________月________日止，導(dǎo)師負(fù)責(zé)帶教徒弟的崗位學(xué)習(xí)，在此期間，導(dǎo)師必須將徒弟帶教并達(dá)到的崗位要求。

1、導(dǎo)師的職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)徒弟的日常工作管理，要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)徒弟在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、技術(shù)各方面全面提高。

（2）導(dǎo)師對(duì)所帶學(xué)徒人員在工作期間進(jìn)行全過(guò)程安全監(jiān)督管理。負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現(xiàn)三違或出現(xiàn)安全事故，導(dǎo)師必須負(fù)連帶責(zé)任。

（3）負(fù)責(zé)制定徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表），并按期實(shí)施、按期考核，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和考核結(jié)果隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）協(xié)議期滿(mǎn)，導(dǎo)師要保證讓徒弟達(dá)到崗位規(guī)定的理論與實(shí)踐達(dá)到本工種初級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)。

（5）切實(shí)把一技之長(zhǎng)傳授給徒弟，在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟。

2、徒弟的職責(zé)：

（1）要嚴(yán)格按照師父制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表）進(jìn)行，并保證按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）遵守公司各項(xiàng)管理制度，不違反勞動(dòng)紀(jì)律、不擅自脫崗。嚴(yán)禁學(xué)徒人員在師父不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)獨(dú)自操作各種運(yùn)轉(zhuǎn)及電氣設(shè)備。

（2）聽(tīng)從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。

（3）要尊重導(dǎo)師，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐。

（4）協(xié)議期滿(mǎn)，要達(dá)到本工種初級(jí)工要求水平。

（5）達(dá)不到要求者，繼續(xù)安排培訓(xùn)，直至達(dá)到上崗要求。

（6）在學(xué)徒期間經(jīng)考核后，對(duì)技能提高快、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)習(xí)人員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。能夠提前獨(dú)立上崗的人員按同崗位員工工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（提前獨(dú)立上崗時(shí)，學(xué)徒時(shí)間不得低于2個(gè)月）。

1、學(xué)徒結(jié)束后徒弟達(dá)到本工種初級(jí)工應(yīng)知應(yīng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，公司組織三個(gè)月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負(fù)責(zé)實(shí)施，生產(chǎn)部長(zhǎng)和質(zhì)檢部長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)考核人員，經(jīng)考核合格后，發(fā)給每個(gè)導(dǎo)師帶徒津貼________元，徒弟按期轉(zhuǎn)正，首次考核不合格者，不發(fā)導(dǎo)師的帶徒津貼，延長(zhǎng)帶徒期限三個(gè)月，再進(jìn)行考核，考核合格者，發(fā)給導(dǎo)師帶徒津貼______元，徒弟轉(zhuǎn)正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導(dǎo)師帶徒津貼。

2、生產(chǎn)部門(mén)要做好學(xué)徒期間的各項(xiàng)管理工作，經(jīng)常督促檢查導(dǎo)師的工作及徒弟在實(shí)習(xí)過(guò)程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學(xué)徒環(huán)境，加強(qiáng)導(dǎo)師的責(zé)任感和徒弟積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)要經(jīng)常、持久地抓好學(xué)徒過(guò)程中的安全管理工作，確保不出現(xiàn)安全事故。

本協(xié)議一式三份，公司行政部、導(dǎo)師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。

行政部：________。

________________年________月________日。

師徒合同匯總篇十

為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保我校教學(xué)水平的提高，決定在青年教師中開(kāi)展"拜師"活動(dòng)。

一、指導(dǎo)教師職責(zé)：

(1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。

(2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課;。

(3)每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。

(4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練，如實(shí)驗(yàn)的操作，能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。

(5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。

(6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題小結(jié)一篇。

二、青年教師任務(wù)：

(1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教，根據(jù)授課計(jì)劃，提前一周寫(xiě)好下一單元的教案，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查，并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用，以便聽(tīng)取指導(dǎo)。

(2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)指導(dǎo)教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。

(3)授課后寫(xiě)教學(xué)反思。

(4)應(yīng)自覺(jué)完成指導(dǎo)教師提出的技能專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

(5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析，撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題小結(jié)。

(6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下，精讀1—2本教學(xué)參考書(shū)，并做出讀書(shū)筆記。

三、每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將對(duì)"新老教師結(jié)對(duì)"成績(jī)突出者給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

青年教師簽名：

指導(dǎo)教師簽名：

20__年x月__日。

師徒合同匯總篇十一

二、協(xié)議期限：

年月日至年月日。

三、傳授內(nèi)容：

培訓(xùn)項(xiàng)目。

培訓(xùn)內(nèi)容。

培訓(xùn)方式。

四、雙方的職責(zé)。

（一）甲方。

1．結(jié)合實(shí)際工作按期完成共同擬定的培訓(xùn)內(nèi)容并作出階段性評(píng)價(jià)。

2．以高度責(zé)任感主動(dòng)耐心傳授技能、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，做到不保守、不保留。

3．在帶技能提升的同時(shí)，做到帶思想、帶作風(fēng)，講安全、講效率，為徒弟做好表率。

4．對(duì)徒弟?chē)?yán)格要求，密切關(guān)注徒弟的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解徒弟現(xiàn)有的技能水平和思想狀態(tài)，根據(jù)崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要求有針對(duì)性地制定階段性培訓(xùn)計(jì)劃，并將培訓(xùn)計(jì)劃落到實(shí)處。

5．與徒弟共同學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝，鼓勵(lì)支持徒弟的創(chuàng)新意識(shí)，支持徒弟參加各類(lèi)技術(shù)技能競(jìng)賽和職業(yè)技能鑒定。

6．每月進(jìn)行對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)。

（二）乙方。

1．遵守局各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重師傅，虛心請(qǐng)教，吃苦耐勞,安心本職工作，自覺(jué)提高自身職業(yè)道德水平。

2．對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)實(shí)踐能力鍛煉，在師傅指導(dǎo)下，掌握先進(jìn)的工作方法和技術(shù)，虛心請(qǐng)教技術(shù)方面的疑難問(wèn)題，不斷提高獨(dú)立解決和處理問(wèn)題的能力。

3．嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕習(xí)貫性違章作業(yè)，保證安全生產(chǎn)。

4．積極參加各類(lèi)技術(shù)技能競(jìng)賽、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和職業(yè)技能等級(jí)，達(dá)到協(xié)議書(shū)上的培養(yǎng)目標(biāo)。

五、其它事項(xiàng)。

（一）本協(xié)議簽訂后，除甲乙雙方有一方因工作變動(dòng)、機(jī)構(gòu)、疾病、調(diào)整等原因造成協(xié)議不能正常履行的情況外，雙方不得擅自解除協(xié)議。

（二）本協(xié)議書(shū)一式四份：師徒雙方、員工所在部門(mén)（供電所）、所在單位各存一份。

師父（簽名）：徒弟（簽名）：

所在部門(mén)（簽字）：所在單位（簽字）：

（蓋章）。

年月日年月日。

師徒合同匯總篇十二

同志（甲方）與同志（乙方）在相與協(xié)商、自愿平等的基礎(chǔ)上訂立本合同。

了解電力生產(chǎn)過(guò)程，熟悉安全規(guī)程。會(huì)正確使用運(yùn)維工作中常用工器具，對(duì)線(xiàn)路基本施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收規(guī)范有所了解，掌握部門(mén)所轄區(qū)域線(xiàn)路分布、接線(xiàn)方式、設(shè)備情況及地理環(huán)境，掌握一般過(guò)電壓保護(hù)、防震、防污知識(shí)，熟練掌握常規(guī)檢修和運(yùn)行工作流程、缺陷分類(lèi)及評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，掌握線(xiàn)路設(shè)備的基本構(gòu)造，熟悉線(xiàn)路運(yùn)行維護(hù)及檢修工作基本知識(shí)。能配合班組其他成員進(jìn)行簡(jiǎn)單的巡視及檢修作業(yè)。

１、負(fù)責(zé)向徒弟講解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程等情況，并督促促遵守。

２、負(fù)責(zé)向弟傳授輸電線(xiàn)路.生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、實(shí)際運(yùn)行維護(hù)、檢修工作操作技能，按照崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，自擬定一個(gè)循序漸近進(jìn)的書(shū)面培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

３、負(fù)責(zé)向徒弟進(jìn)行職業(yè)職業(yè)道德教育，引導(dǎo)徒弟熱受本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗。

４、對(duì)徒弟學(xué)習(xí)不努力或不愿學(xué)習(xí)，違章違紀(jì)不聽(tīng)勸阻者，師傅有權(quán)在合同未滿(mǎn)時(shí)中止合同。

１、在師傅的幫助下，按照師傅擬訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃努力進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，尊敬師傅，服從師傅安排。

２、自覺(jué)遵守現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)紀(jì)律及各種規(guī)章制度。

３、認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，積極主動(dòng)幫助師傅完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

４、對(duì)師傅不愿?jìng)魇诩夹g(shù)或經(jīng)請(qǐng)教也不愿講解者，徒弟有權(quán)在合同未滿(mǎn)時(shí)中止合同。

云南電網(wǎng)公司普洱供電局。

甲方：乙方：

簽證日期：年月日

云南電網(wǎng)公司普洱供電局輸電管理所。

師徒合同匯總篇十三

師傅：

徒弟：

簽訂日期：

雙方經(jīng)充分協(xié)商，自簽訂本協(xié)議書(shū)之日起，雙方確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水*，雙方愿意訂立包教、包學(xué)、包會(huì)協(xié)議書(shū)，以資雙方共同遵守。

1．師傅必須具有良好的職業(yè)道德和各崗位應(yīng)具備的全面專(zhuān)業(yè)技能，熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2．師傅制定切實(shí)可行的月度帶徒計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施。

3．從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4．負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。

5．與徒弟共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，鼓勵(lì)、支持徒弟的創(chuàng)新意識(shí)。

6．對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)方面應(yīng)做好一周一次的考核記錄，保證徒弟在學(xué)徒期滿(mǎn)考核合格，并接受人力資源部的定期考核。

1．遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事。

2．在生活、工作中要尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3．嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程施工作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的疑難問(wèn)題，保證生產(chǎn)安全，并認(rèn)真做好完成一周一次的學(xué)習(xí)筆記。

4．認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識(shí)，并加以運(yùn)用。

5．師帶徒期間，完成月度工作總結(jié)，并接受人力資源部的定期考核。

學(xué)徒期徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，人力資源部、師徒所在單位(部門(mén))將按月進(jìn)行師徒工作考核。

學(xué)徒期滿(mǎn)后，人力資源部將根據(jù)*時(shí)檢查結(jié)果，對(duì)每個(gè)人的理論和技能水*的高低、實(shí)際工作能力的強(qiáng)弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評(píng)估，確定優(yōu)秀、良好、合格，經(jīng)考核不合格者，視為不能勝任此項(xiàng)工作，將調(diào)整崗位，若仍不能勝任調(diào)整崗位者，將與其解除勞動(dòng)關(guān)系，并取消其師傅的資格。

本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位(部門(mén))、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位(部門(mén))在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

_____年____月____日至_____年____月____日。

師傅：徒弟：

_____年____月____日。

_____年____月____日。

_____年____月____日。

師徒合同匯總篇十四

師父：（年級(jí)班）。

徒弟：（年級(jí)班）。

為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)：

1．主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫(xiě)班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。

2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見(jiàn)。

3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)。

二、徒弟的職責(zé)：

3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)教育個(gè)案。

三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。

本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

師父（簽名）。

徒弟（簽名）。

二〇__年九月。

師徒合同匯總篇十五

甲方（技師）：乙方（員工）：

單位：：專(zhuān)業(yè)：

為進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮技師在企業(yè)中的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)焦煤能源供人字39號(hào)文件精神規(guī)定，加快和提高員工技能素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，確定師徒關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，并達(dá)成如下協(xié)議。

自_____年______月______日起至_____年______月______日止，協(xié)議期限為_(kāi)____年。

1.對(duì)乙方進(jìn)行思想政治教育及職業(yè)道德教育，以身作則，培養(yǎng)乙方樹(shù)立良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德素質(zhì)。

2.引導(dǎo)乙方熟悉本單位業(yè)務(wù)流程及相關(guān)勞保產(chǎn)品工藝技術(shù)要求。

3.根據(jù)上級(jí)要求，制定乙方的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排乙方日常工作。

4.向乙方傳授崗位工作要求，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行安全意識(shí)教育，使乙方盡快掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際。

5.定期和乙方進(jìn)行面談，及時(shí)了解乙方在思想、工作、生活上出現(xiàn)的困惑或問(wèn)題，通過(guò)溝通協(xié)調(diào)等方式幫助解決。根據(jù)乙方學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的完成情況及綜合表現(xiàn)，總結(jié)成績(jī)與不足，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

6.做到盡心盡責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)地對(duì)乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)乙方在學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，要多理解，幫助其分析原因，制定改進(jìn)和預(yù)防措施，引導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)的工作理念，掌握規(guī)范的操作流程，促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。同時(shí)對(duì)乙方出現(xiàn)的錯(cuò)誤承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

1.尊重甲方，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，盡快把學(xué)到的理論知識(shí)和掌握的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)與工作實(shí)踐進(jìn)行有效結(jié)合，對(duì)遇到的問(wèn)題能從多方面進(jìn)行思考。

2.虛心學(xué)習(xí)，接受甲方指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向甲方請(qǐng)教。對(duì)甲方做出的指導(dǎo)要做好記錄，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

3.對(duì)甲方分配的工作任務(wù)，要勇于承擔(dān)責(zé)任，自我加壓，積極思考，努力完成。

1.凡發(fā)現(xiàn)甲方對(duì)乙方指導(dǎo)有不盡心、不盡責(zé)等行為，乙方有權(quán)與甲方解除本協(xié)議。

2.凡發(fā)現(xiàn)乙方不聽(tīng)甲方指導(dǎo)、工作不積極、違規(guī)操作流程等行為，甲方有權(quán)與乙方解除本協(xié)議。

3.本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、用人單位人力資本部各一份。

甲方（技師）:乙方（員工）：人力資源部：

_____年_____月_____日。