最新海洋里的故事怎么寫(優(yōu)質(zhì)12篇)

寫總結(jié)是一種自我反思的機會，可以促使我們提升自己。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息，排除多余的干擾。這里有一些有用的寫作提示

海洋里的故事怎么寫篇一

上午一大早，陽光燦爛。我和很多小朋友乘大巴車去寧波海洋世界觀看動物表演。所有的表演中，我覺得小海獅的表演最有趣，最精彩，令我大飽眼福。

隨著音樂響起，馴養(yǎng)師昂首挺胸地走在前面，海獅一搖一擺地跟在后面，走了一會兒，海獅就飛快地滑了過來，爬到自己的座位上，先向我們敬禮，然后再不停地“拍手”，好像在歡迎我們的到來。海獅頂球也很有趣。它頭上頂著一個球，后腳夾著一個球，身體就像英文字母“c”，搖搖擺擺地走著。劇場里響起雷鳴般的掌聲。

更沒想到吧！小小的海獅還會做數(shù)學(xué)題。一個小朋友出了“8-5”的題，小海獅聞了聞，看了看，然后毫不猶豫地叼起“3”。接著又一個女孩出“9-1”的題，小海獅搔搔腦袋，思考一下，叼起“8”。我們好喜歡它呀，就樂得直拍手。

海獅還會滾筒頂球，樣子真有趣！

海洋里的故事怎么寫篇二

今天我讀了《小海螺和大鯨魚》的故事，我深深迷上了這個故事的內(nèi)容。小小的海螺竟然有那么偉大的夢想―――想去大海遠航。鯨魚答應(yīng)了她，讓她爬在自己的尾巴尖上。他們一起經(jīng)過了好多地方，也看到了很多美麗的風(fēng)景，有沙灘，有冰山，還有巨浪，真是有趣。在遠航過程中，大鯨魚迷路了，被困在沙灘上，是小海螺用智慧救了大鯨魚，這讓我明白了雖然小海螺很小，但是它那智慧的力量卻很強大。

我要向故事中的'兩位主人公學(xué)習(xí)，生活中肯定會遇到很多問題，我要像小海螺那樣想辦法，用自己的智慧去解決問題。還有，我也要向大鯨魚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大鯨魚那助人為樂的品質(zhì)，小海螺能看到那么美麗的風(fēng)景，多虧了大鯨魚的幫助。

海洋里的故事怎么寫篇三

語言對于幼兒的發(fā)展發(fā)展中起著舉足輕重的地位，而幼兒時期是語言發(fā)展的時期根據(jù)幼兒對于海洋生物的興趣。以下是小編整理的幼兒園海洋故事教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

設(shè)計意圖：

“海”是一個幼兒感興趣的話題，讓學(xué)生通過音樂把能力展現(xiàn)出來。通過本活動的學(xué)習(xí)，抓住他們求知欲強的特征，激發(fā)他們對音樂的興趣，挖掘幼兒音樂方面的潛能，讓他們表現(xiàn)對音樂的理解。通過演唱歌曲，從中感受體驗大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

活動目標：

1、初步了解大海的特征，知道大海有很多動物和景物。

2、熟悉兒歌內(nèi)容，能畫出大海的景物。

3、激發(fā)幼兒熱愛大海的情感。

教學(xué)重點：

用柔美的聲音演唱歌曲并且在歌曲學(xué)習(xí)中感受韻律美。

教學(xué)難點：

1、能模仿大海的聲音并跟老師合作演唱練習(xí)。

2、能用生活中的各種材料模仿大海的聲音。

活動準備：

1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導(dǎo)幼兒用多種感官感受大海的變化。

2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。

3、畫紙、蠟筆人手一份;多媒體活動室。

活動過程：

一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。

(播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音)提問：

1、剛才你聽到了什么聲音?

2、這些海浪聲一樣嗎?聽到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺?

3、你能用身體動作表現(xiàn)不同的海浪嗎?(請小朋友用肢體來表現(xiàn)變化的海浪。)。

二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦。

1、欣賞散文，感受其語言美和意境美。

2、理解散文內(nèi)容。

(1)大海里有什么?我們把它看作什么?(動物園)大海里還有哪些動物?你喜歡哪個?

(2)為什么說大海是雕塑家?像什么?

(3)你見過貝克嗎?是什么樣子的?你會用貝殼做什么?

3、學(xué)習(xí)朗誦散文。

三、小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。

1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物間發(fā)生的有趣事情畫下來，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。

2、幼兒繪畫，教師巡回觀察。

四、幼兒相互講述。

活動延伸：

請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什么秘密。

相關(guān)信息：

大海即海洋。其實海與洋還是有些差別的。廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀。海，在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海臨近大陸，受大陸、河流、氣候和季節(jié)的影響，海水的溫度、鹽度、顏色和透明度，都受陸地影響，有明顯的變化。

一、說活動教材。

(一)說內(nèi)容：

本學(xué)期班級以《我的動物朋友》為主題開展活動，根據(jù)班級主題的行進，今天開展了《美麗的海洋館》此活動。該活動是一節(jié)語言活動，語言對于幼兒的發(fā)展發(fā)展中起著舉足輕重的地位，而幼兒時期是語言發(fā)展的時期根據(jù)幼兒對于海洋生物的興趣以及五大領(lǐng)域中語言的目標制定了此節(jié)活動。

(二)說幼兒：

在與幼兒的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班級幼兒對于水生動物有著濃厚的興趣與強烈的好奇心，但有些幼兒沒有機會去了解他們，也不知道應(yīng)該如何去用語言來表達自己所觀察到的事物。有些幼兒也不敢在幾天面前來表現(xiàn)自己。通過幼兒對于水生動物的興趣以及在語言與觀察中所需加強的方面特設(shè)計了此節(jié)語言活動。

二、說活動目標：

引導(dǎo)幼兒了解6-7種水生動物并且能夠大膽在集體面前表達其外形特征。對此我將此條目標設(shè)定為該課程的知識技能目標。

三、說活動重點：

本節(jié)課的主要目的就是能讓幼兒學(xué)會從上到下從左到右的觀察圖片，在講述一張圖片時首先要觀察這張圖片，而幼兒在觀察圖片時不知道該如何去觀察，而為了讓幼兒學(xué)會如何觀察圖片特將此條目標設(shè)為該活動的重點。

四、說活動難點：

本節(jié)課的難點就是讓幼兒通過觀察圖片認識6-7種圖片，并能在集體面前大膽的介紹圖片上水生動物的外形特征。

五、說活動準備：

本節(jié)活動為一節(jié)語言活動，而為了讓幼兒積極的參與到活動中，我將班級創(chuàng)設(shè)成了海洋館，讓幼兒通過“參觀海洋館”激發(fā)他們對活動的興趣。并準備了小丑魚尼莫的頭飾，讓他以朋友的身份邀請幼兒進入活動。這樣能夠讓幼兒更好的參與到活動中。

六、說活動教學(xué)法：

語言活動是培養(yǎng)幼兒在生活中與人交流的重要方式，為了讓幼兒在活動中能夠更好的掌握所達成的目標。于是在這次活動中我將游戲貫穿于活動中，讓幼兒通過活動來感受與同伴參觀并且大膽的表達自己的想法，在此次的活動中我主要運用了參觀法、觀察法和講解演示法。首先是參觀法，讓幼兒通過參觀海洋動物來吸引幼兒能夠快速的進入活動中。其次觀察法是讓幼兒通過觀察來了解水生動物的外貌特征。最后是講解演示法，通過教師的講解及演示讓幼兒加深對于海洋生物的了解。讓幼兒通過這些教法與學(xué)法能夠按照一定的順序進行觀察與講述。

七、說活動過程：

節(jié)課教學(xué)過程的總體設(shè)計思路：以新《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)中班幼兒年齡特點及本班幼兒實際發(fā)展水平設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：

1、第一環(huán)節(jié)：教師出示小丑魚頭飾，以好朋友邀請到家中做客。目的是為了能夠讓幼兒更快的進入到活動中。

2、第二環(huán)節(jié)：教師以小丑魚的角色進入活動帶幼兒“參觀海洋館”，目的是調(diào)動幼兒的積極性營造活動的氛圍。

3、第三個環(huán)節(jié)：教師讓幼兒通過參觀來說出自己發(fā)現(xiàn)了什么。這個環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒對于剛才所參觀生物的講解興趣。

4、第四個環(huán)節(jié)：教師交代問題，請幼兒第二次參觀。引起幼兒對活動的欲望調(diào)動幼兒參與活動的積極性，此環(huán)節(jié)需要三分鐘左右。

5、第五個環(huán)節(jié)：請幼兒進行講解自己喜歡的海洋生物，教師進行指導(dǎo)(從上倒下從左到右)，這部分為本節(jié)課的重點與難點部分。

6、第六個環(huán)節(jié)：教師以小動物要回家了，來結(jié)束此活動。并以談話法加深幼兒的印象。

目標：1、走進海底世界，認識魚類、貝類、藻類等海底生物。

2、能說出一些海生物的名稱、主要特征和生活習(xí)性。并對它們進行分類。

3、萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感。

重點：萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感難點：說出一些海生物的名稱、主要特征和生活習(xí)性。并對它們進行分類。

過程：

2、師結(jié)：海底世界真美，有各種各樣的海生物。我們再一起去認識它們吧。

二、認識各種海生物一一出示ppt圖片，引導(dǎo)幼兒說出其名稱、特征和生活習(xí)性。

如：帶魚，提問：這是海底的什么生物?它長什么樣?喜歡吃什么?。。。。。。

三、給海生物分類1、師：海底的生物可真多。你能給它們進行分類嗎?

2、幼兒對海生物進行分類。(小組一份)3、說說分類結(jié)果及為什么這樣分?(重點種類分類：魚類貝類藻類)四、觀看影像資料。進一步豐富認知經(jīng)驗和探索興趣。

1、觀看介紹海底生物和海底世界的影像資料，了解各類生物的生活習(xí)性和活動方式，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。

2、師結(jié)：海底還有很多我們不認識的生物，請小朋友多查找資料，多觀看有關(guān)視頻、書籍，去海洋館參觀等，你會知道很多很多海底奧秘的。

海洋里的故事怎么寫篇四

在前不久舉行的武漢經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成立二十周年慶典上，東風(fēng)本田總經(jīng)理與近一千名員工進入武漢體育中心內(nèi)場坐在最前排，與他們并排觀看精彩演出的是神龍公司的員工方陣，和國內(nèi)其它的演出有所不同，即便與會的湖北省市領(lǐng)導(dǎo)們也只能悻悻地坐在這兩個方陣的后面，更不要說其他一些大大小小的公司方陣。在大家艷羨和敬佩的眼神中，東風(fēng)本田干部員工的自豪和激動之情油然而生。

中國將世界第一汽車銷售市場-美國無情地踩在腳下自然也吸引了更多目光。在這個全球最大的汽車市場里各大汽車企業(yè)都希望能有所斬獲然而隨著雨打風(fēng)吹去總有綠肥紅瘦。20武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)利稅超過180億東風(fēng)本田作為開發(fā)區(qū)的利稅大戶居功至偉這樣的座次安排沒有人能挑出毛病。

小步快走滾動發(fā)展。

東風(fēng)本田生產(chǎn)部技術(shù)員老夏還記得當年從神龍公司來到剛組建的東風(fēng)本田時的情形，心里著實小鼓亂響。廠房是以前武漢萬通汽車的老廠房，和神龍公司現(xiàn)代化的廠區(qū)隔路相望，到處充滿了調(diào)敝的景象。老夏在老同事為他舉行的踐行酒宴上喝醉了酒，前途未卜，風(fēng)蕭蕭兮，那的確是比較悲壯的事情。

然而幾年過去，他越來越為自己當年的英明決策感到慶幸，相反地，每次看到以前的老同事們，他們的臉上不再有昔日的同情，更多的則是懊悔和羨慕。

東風(fēng)本田是東風(fēng)集團多元發(fā)展格局下的一個特例，以其獨具特色的發(fā)展模式和較快的發(fā)展速度，逐步成為東風(fēng)汽車公司核心事業(yè)板塊，這在合作之初是誰都沒有料到的事情。

在工廠建設(shè)上，東風(fēng)本田采取一次性規(guī)劃、分步實施的做法，實行小規(guī)模起步、滾動發(fā)展、精益投資的模式，最大化利用萬通原有資產(chǎn)，減少資金占用，將每分錢花在刀刃上，在銷量的保證下，相繼完成3萬輛、12萬輛和20萬輛的工廠改造，直到最近才開始二廠的建設(shè)。

有數(shù)據(jù)表明，東風(fēng)本田是國內(nèi)合資企業(yè)投資規(guī)模最小的企業(yè)，一期投資僅僅2.5億美元，這讓很多國內(nèi)汽車廠家深感不齒。同期國內(nèi)汽車企業(yè)通行的發(fā)展模式是搞規(guī)模建設(shè)，開張就要到15萬，然后就是30萬，60萬，在很多人看來，做汽車如果不按照規(guī)模經(jīng)濟效益來建設(shè)，是典型目光短淺的表現(xiàn)。而東風(fēng)本田不信那套，堅持按照小規(guī)模的投資，從2.5億開始，三五個人，七八條槍就開始干革命。出人意料的是，由于執(zhí)行了精準的產(chǎn)品路線，新車型crv一上市便供不應(yīng)求，市場反響良好。迅速回籠的資金使得東本獲得了良好的現(xiàn)金流，足以維持公司階段發(fā)展的需要。與之相比，國內(nèi)許多大型合資汽車企業(yè)，由于先期投資過大，使得企業(yè)背負了過重的債務(wù)負擔，而產(chǎn)品銷路又一時沒有跟上來，在重重壓力之下，廠家唯有叫苦不迭。

與此同時，我們還必須注意到中國過度釋放的汽車產(chǎn)能問題。車市消費井噴，導(dǎo)致不少汽車企業(yè)極度興奮，紛紛快速擴張產(chǎn)能，各種樂觀的預(yù)測都試圖表明，全國建成投產(chǎn)的汽車總產(chǎn)銷規(guī)模將超過萬輛。一方面，產(chǎn)能快速增加；另一方面，市場消費能力并沒有因此出現(xiàn)快速增加，甚至在不斷減少。這種供需之間的矛盾，必將在此后的某一個時間點進行釋放。從今年上半年的汽車銷售狀況來看，這個時間點已經(jīng)提前到來了。

我們必須清醒地意識到，汽車行業(yè)良性的增長應(yīng)該是與國家gdp增速相匹配的，一季度汽車增幅8.1%，而同期gdp增幅為8％，本來，這是個很正常的增速，我們也不應(yīng)該對此感到過分失望。關(guān)鍵問題是，好大喜功愛放衛(wèi)星的國家發(fā)改委可能從心理上難以接受如此之低的增長幅度。

可以說，東風(fēng)本田是中日雙方謹慎合作與試水的產(chǎn)物，但是謹慎的好處卻符合經(jīng)濟規(guī)律，它使得企業(yè)能夠輕裝上陣，發(fā)揮自身小快靈的特點，迅速找準市場切入點，滾動發(fā)展，循序漸進，不斷拓寬生存空間。

海洋里的故事怎么寫篇五

波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋;勇猛的海，溫柔的?！仪橛歇氱姷模遣龥坝康暮?。從小我就想見到海洋,向往著海洋的無邊無際。那年，我終于見到了它。

那年暑假里，我們到青島看海。離海還很遠，我仿佛就聞到了海的味道。一下車，一陣清新涼爽的海風(fēng)迎面撲來，風(fēng)中含著一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開闊了，在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。幾只海鷗掠過，留下幾聲清脆的話音。

近了，近了，漸漸地，漸漸地我走近它。海水漲潮了，湛藍的海水卷著雪亮的浪花一個連著一個向岸邊涌來。有的向沙灘狠狠撲來，像一只巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩……嘩……”的聲音，像一位指揮家在指揮樂隊，奏響了陣陣歡樂的樂曲。海洋，真的`海洋，如高原那蒼茫的土地，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的美麗。

我輕輕呼吸，我聞到了海那咸咸的味道，嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上，感受著海洋的獨特魅力，她像一個淘氣的孩子，他跑過來，跑過去，在腳下輕輕流過。海洋是偉大的.每當我們要采集一些海螺、貝殼等等，他就會把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來采集，探索，玩耍。

滾滾的浪不停的向岸邊涌來?？?浪花的到來，并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過了無數(shù)礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們注定要經(jīng)歷許多挫折與考驗，我們要像浪花一樣，勇于和生命挑戰(zhàn)!

太陽偏西，火紅的太陽映著火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪，海退潮了。我們雖然戀戀不舍的離開了海洋，可我心中，依然是海洋的潮落潮漲。，愛它的美麗動人，愛它給我的啟迪!

海洋里的故事怎么寫篇六

這天，我和探險愛好者天哥哥，還有我的好朋友子蘅，坐著小艇去海洋探險了。

坐在小艇上，看著藍天白云，還有身旁上下紛飛的海鷗。大家對接下來的探險充滿了期待。

“我們帶了哪些裝備?”子蘅問。

“指南針、地圖、食物、藥品、小刀、防水背包、以及潛水服?！蔽腋嬖V他。

小艇開得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了海中央。望著一望無垠的海面，看著那叫不出名字的魚群，還有那深不見底的海洋，大家都充滿了好奇和恐懼。我甚至有些想嘔吐的感覺。

我對哥哥說：“哥哥，我有點想吐……”

“那你應(yīng)該是有海洋恐懼癥，海底空氣稀薄，越往下呼吸越困難。你在下水之前吃多一點檸檬，提提神?！?/p>

有了檸檬的幫助，我感覺有了依靠，心里也沒那么難受了。所有人換好潛水服，戴上潛水鏡，背上還背了個大大的氧氣瓶，一切準備就緒，就等哥哥的指揮了。突然，海面上一陣大浪迎面襲來，緊接著震天的長嘯也不甘落后。

“這是鯨落。這是鯨臨死前的最后一躍。鯨死后，就會有千萬只小魚食它的肉，魚骨就變成了海底的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著海洋。這就是所謂的“一鯨落，萬物生?！?/p>

天哥哥果然是學(xué)識淵博啊!我和子蘅都欽佩不已。

“大家準備好，我們要下水了!”

海底世界不是只有魚哦，還有許多既美麗又奇特的珊瑚。有的珊瑚是紫色的，上面的觸角是粉色的，觸角一伸一縮，就像美麗的鮮花在綻放。有的珊瑚是黃色的，就像盛開的向日葵，中間還點綴著一些黑色的葵花籽，讓人忍不住想要采摘。

還有那漂亮的水母，就像一朵撐著大傘的白色蘑菇，我忍不住用手去戳了一下。不好，我的手怎么麻了?趕緊放嘴里死勁兒咬一口，不然就失去知覺了。結(jié)果用力過猛，血都流出來了。哥哥和子蘅趕緊拉著我往上潛，因為鯊魚聞到了血腥兒就會攻擊我們。

當我以為一切都會很順利的時候，一只鯊魚出現(xiàn)了，它對著我窮追不舍，眼看著我就要成為它的美食了，我絕望地看著哥哥，只見他用拳頭輕輕地打著自己的兩腮，示意我打鯊魚的那個部位。我拼盡了全力對著鯊魚的兩腮死勁兒擊打。鯊魚的腮特別敏感，可能被我打痛了，它終于丟下我，落荒而逃。

三人隨波逐流，被海浪卷到了一個荒島，小艇也不見蹤跡。終于活下來了……哥哥和子蘅細心地幫我包扎傷口。一天一夜過去了，也沒等到救援的船只，大家?guī)缀踅^望了。第二天，終于有艘游輪遠遠地駛來。我們趕緊拼命揮手求救，游輪緩緩地停下了。

船長十分熱情，不光拿出許多食物讓我們飽餐一頓，還把我們送到了岸邊。

這次奇妙又危險的探險終于結(jié)束了。我仿佛聽到家人的聲音就在耳邊，忍不住就落下了激動的眼淚。

海洋里的故事怎么寫篇七

約旦河從山坡上流下，濺起銀色的水花，匯入這片海洋。它在陽光下歡笑。

它是一片活水，波光粼粼，里頭有魚，沿岸綠意盎然。樹木在它上面伸長枝干，又伸出饑渴的'根須，啜飲它那能滋養(yǎng)生靈的水分。人們在海邊建起房屋，小鳥在樹上筑巢。由于這一片海，每一種生命都更加快樂。

這是加里利海。

約旦河往南流，有另一片海洋。

這里沒有魚兒游動，沒有樹影婆娑，沒有小鳥歌唱，也沒有兒童嬉笑。這里的空氣沉滯地浮在水面，沒有任何人或飛禽走獸會喝下它的水。

它的名字叫死海。

是什么原因讓這兩片鄰近的海洋產(chǎn)生天壤之別？不是約旦河———它把同樣美好的河水灌注到兩者身上；也不是它躺臥的土壤，更不是四周的鄉(xiāng)野。

差別在這里。加里利海接受了約旦河的水，卻不把河水留下來。于是流進它的每一滴河水，最后又都無私地流了出去。這片海洋的付出與接受的數(shù)量一樣多。

死海則把得到的河水都儲藏起來，慷慨的流動也引誘不了它。得到的每一滴水，它都納為己有。

加里利海又接受，又付出，所以生機勃發(fā)，活力四射。死海卻吝于付出，最終死氣沉沉，腐朽不堪。

世界上有兩種人，巴勒斯坦有兩片海。

海洋里的故事怎么寫篇八

很久很久以前,有一片美麗的大海，臨近海邊的人都過著衣食無憂的生活，他們每天劃著小船出海，回來的時候就裝著滿滿的珊瑚。他們從來不對誰講這些珊瑚是怎么得到的，珊瑚仿佛是有生命的，它能夠洞察每個人的心思和意圖，一代又一代的人總是用盡方法想知道珊瑚的秘密，結(jié)果永遠都沒有結(jié)果。

珊瑚只養(yǎng)育那些需要它的人，那些需要它生活的人。

直到有一天，沙灘上出現(xiàn)了兩座沙雕，人們再也沒有劃著船出海，于是關(guān)于一只倔強的魚意外的愛上了一只海鳥的傳說也就著樣一倍一倍的傳下來了。

魚每天都游到海面上看那離它遙不可及的天，它也常常在想到底是天大還是海大。魚也常常被那些飛在海與天之間的鳥吸引，看他們從崖壁上騰空而起，飛到海面上一圈圈的盤旋，然后一下的沖向海里，當他們在次出現(xiàn)在海面上時嘴里就會有一只魚，海鳥仰起頭把魚吞下，在拍打起濕漉漉的翅膀艱難的沖向天空。

魚每天就看著這樣的動作很多次，同時小心的躲著海鳥的攻擊，然而魚從未害怕過，相反，它連自己都不敢相信的愛上了其中的一只，魚只記得，它有長長的金色的嘴，它的羽毛比云還美。

魚覺得這就是愛，魚說我真的愛上了它了，因為我每時每刻都在想它了。

魚也經(jīng)常笑自己瘋狂的想法，但是海鳥沒次經(jīng)過魚的視線，魚都想高高的躍出水去與海鳥親近，這意味著什么魚從來沒想過。于是終于有一天，魚用盡全力擺動尾巴，沖出水面，就在這時魚被抓住了，感到全身一陣抓痛，但魚仍然很快樂。

魚終于意識到自己是離不開水的了，它已經(jīng)呼吸困難了，魚斷斷續(xù)續(xù)的說，我......愛你啊。

海鳥把抓子一松魚才回到水里，他看著魚慢慢的游了起來才走了，它一面走一面想為什么吶。

后來，海鳥天天飛來看魚，魚總是欣喜地游來游去，它們隔著一層水相互交換眼神，它們想靠近彼此卻有現(xiàn)得那么無力。

海鳥每次飛累了就落在崖壁上休息，魚靜靜的凝視這它，非常心痛。夜來了海鳥也不得不回巢里去，它越飛越遠直到身影消失在夜色里，魚永遠看不見它遺落在天空中的眼淚，魚一直覺得海鳥像自己一樣不懂得哭泣。

再后來，海鳥老了，身體也不如以前靈活了，它的捕食常常落空，很多時侯不得不餓著肚子。魚看在眼里痛在心里，它也越發(fā)覺海鳥在飛的時候要很長的時間來休息，它在也無心梳理羽毛了。

有一天當海鳥在次捕食的時候，它看見一只魚緊貼水面，于是海鳥把它抓住了由于太餓一下就吞了，可是它再也沒看到過那只說愛它的那只魚了，海鳥不明白為什么這只魚這么輕松，這時它突然想起了一句話，我等的就是這一天啊，終于可以和你親近了。

后來，有個劃著船的人說他看見一只海鳥一頭栽進海里在也沒有起來過。

再后呢?

過了幾天這片海變成了蔚藍色的珊瑚海，很老很老的人說，蔚藍色是憂郁的顏色是海的眼淚，海在為什么事難過呢.....

海洋里的故事怎么寫篇九

海洋要開音樂會，魚兒們也想去參加，海浪說：“我們的歌聲嘹亮，你們還是來做聽眾吧!”浪花說：“我們的舞蹈姿勢優(yōu)美，你們還是來做觀眾吧!”魚兒們一聲不響，悄悄地練習(xí)起來。音樂會開始了，第一個上場的是小黃魚唱：“呱呱呱!”這歌聲象誰呢?(像狗)。

第二個上場的河豚魚唱：“汪汪汪!”像誰呢?(像狗)。

海洋音樂會。

第三個上場的對蝦唱：“刷刷刷!”像什么呢?(像掃地)。

魚蝦們一個接著一個，有的聲音像打鼓，有的聲音像小鳥。最后輪到藍鯨表演，只見藍鯨們圍成一圈，有高有低，有輕有響，有快有慢地唱起二重唱，好聽極了。

這時，一條小青魚也來報名，海浪和浪花還是不讓他參加，又是為什么呢?

海洋里的故事怎么寫篇十

今天，巡視的海洋士兵告訴海洋動物們，人們不再亂扔垃圾了，快來舉行音樂會吧。海洋動物們紛紛表示同意。

不久，海洋動物們忙起了音樂會的裝飾，大家齊心協(xié)力很快就把會場布置好了。紫羅蘭色的海綿椅子、海草彩帶，還有那超大號的海綿舞臺。接下來，海洋公民、國王都來了，穿著五彩繽紛的禮服和各種稀奇古怪的衣服，大搖大擺地進入會場準備觀看海底音樂會。

開幕式即將開始，海洋觀眾們齊聲倒數(shù)一二三。第一個閃亮登場的是海洋樂隊，小丑魚們穿著淺橘色衣服得意洋洋地揮起了魚鰭，正熱情地與觀眾們打招呼呢!下一位出場的是樂隊的主唱，著名搖滾歌星海馬先生。他穿著藍白相間的搖滾服裝，戴著一頂滑稽的帽子，光是這身裝扮就夠全場雀躍一陣子的了。接著他一張嘴就唱起了“雙節(jié)棍”。只見他拿著水草牌麥克風(fēng)正竭盡全力地唱著，旁邊的小丑魚也在甩著尾巴敲起大鼓“咚咚咚”。伴奏時輕時重，“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿”這一旋律瞬間點燃全場，連坐在前排的小鯉魚都從魚群中擠出來瘋狂地甩動著熒光水草棒，整個舞臺更閃亮了。

“?！钡囊宦?，八爪魚穿著一件橙白相間的燕尾服，坐在鋼琴邊，彈起了那優(yōu)美又悲傷的鋼琴曲《夜》，隨著旋律的起伏，海洋觀眾們仿佛回憶起了自己的過去，有的甚至不禁潸然淚下，那畫面真有幾分感人。

接下來，壓軸好戲要出場了?？?，海底歌神海豚小姐穿著一身水藍色的禮服隆重登場了。她張開嘴深吸一口氣一個高八度唱響“啊啊…”，一會兒又發(fā)出像竹子破裂一樣的聲音，一會兒又發(fā)出像嬰兒剛出生的啼哭聲，情緒時高時低。沒過多久就唱到了高潮，可海豚小姐的喉嚨一下子什么聲音都發(fā)不出來了，搞得全場觀眾哄然大笑起來，不知所措的她也只能站在臺上發(fā)呆。

啊!這可真是一個精彩又搞笑的海底音樂會!

公眾號：龍灣少年之家。

海洋里的故事怎么寫篇十一

從前有一只鯨魚，他唱歌，但唱得不好。為了不嚇著他的兄弟姐妹們，他只有在一個人的時候才唱。和別人在一起時，他總是沉默。因為即使他說出的最普通的話—一路平安，你好—都有些黑色和沉重的味道。

于是這只鯨魚就總是不開口。他總是沉默地游著。他的大多數(shù)同類都覺得他是啞的，甚至覺得他又聾又啞。他們用鰭向他打手勢，動動他們的下頜，向他解釋一些他老早就知道的事。

不過，就在這廣闊寂靜的海洋里，惟獨有一只生物，十分喜歡這只鯨的聲音。即使他說出的最普通的話—一路平安，你好，再見—她都喜歡。這只獨一無二的生物也是一只鯨。另一只鯨魚的歌聲已經(jīng)足夠溫暖她的心，很大的一顆心。這些情歌都是那只鯨特別為她唱的，但是他只在自己一個人的時候才唱。他從不知道其實她愛他超過這個海洋里的一切，因為在他身邊的時候她也總是沉默著。他們一起，隨著魚群在洋流里前行，在海藻飄動的海浪里游著。他們彼此喜愛著對方的沉默。

這是一種很特別的沉默，含有這寂靜的海洋的廣大無邊的沉默的味道。而在一只鯨的沉默里，另一只能感覺到象海的呢喃一樣的低吟聲，那么逼真，就好象真的存在。他們倆肩并肩向前游，偶爾動動鰭，眨眨眼。這是那么美又那么憂傷，他們?nèi)滩蛔×鳒I了。有時是他，有時是她，有時是他倆一起。但他不知道她的憂傷，她也不知道他的，因為在海中他們的淚是看不見的，而且那味道和海水太象了。

但這仍然是很美的一幅畫：兩只超過二十五米的生物，比十六只大象還要重，有很大的地方可以留給痛苦。當然，也留給歡樂。而這一切，都發(fā)生在海洋的中心，那看不到邊的海中心。

小鯨魚的疑問。

小鯨魚和三只小金魚是形影不離的好朋友。他們每天都在一起快快樂樂地玩兒，直到媽媽叫了才回家。

一天早晨，小鯨魚和三只小金魚又在一起玩兒了。看，他們正在玩捉迷藏呢!小金魚黃黃藏在了大石頭后面，那邊不隱蔽，一下就被小鯨魚明明找到了。小鯨魚還不知道其他兩個同伴藏在哪兒，就偷起懶來，用搜查的目光看著黃黃的表情，想獲得些信息，可信息沒有看出來，問題倒被發(fā)現(xiàn)了。

他發(fā)現(xiàn)，小金魚雖然有鼻孔，但不是用它來呼吸的，而是用兩邊的腮呼吸的?？勺约旱谋强诪槭裁撮L在頭頂上面呢?明明是個愛問的小鯨魚，就把兩個藏起來的小金魚聰聰和黑黑叫出來，問了他們，他們竟然不知道。

小鯨魚明明想，烏龜是長壽之星，他們一定知道答案。于是，他帶著伙伴們?nèi)ダ蠟觚敿覇枴＠蠟觚斔稽c也不愛看書，只知道做惡作劇。這不，一直老烏龜正把寫有“我是壞蛋”的一張紙貼在黑黑的背上呢!

老烏龜連這點常識也不知道，害得小鯨魚都有點失望了。他又去小螃蟹家，還是想問個明白。小螃蟹雖然有幾本書看，可都是漫畫書，他也不知道。

小鯨魚明明有點泄氣，可他不想放棄這個問題，便來到了知識淵博的章魚家。小章魚愛書如命，大家都叫他“章魚博士”。小鯨魚一問，章魚博士就笑瞇瞇地說：“你為啥不先來找我呀?”明明一聽，嘿!有門兒，小章魚一定知道。章魚博士告訴他：“你想，如果你的鼻孔長在嘴巴上邊，你呼吸時，頭就得朝上，萬一閃著腰了，那就不得了了。如果鼻孔長在頭頂?shù)脑挘阋桓∩纤婢湍芎粑?”

哦!原來是這樣!小鯨魚恍然大悟。

小海螺與大鯨魚。

這是一個平靜而又繁忙的碼頭，岸邊停滿了來自世界各地的大輪船，海鳥在天空中悠閑地翱翔著，海風(fēng)輕輕地吹，海浪靜靜地拍打著岸邊的巖石，這是一只小海螺，它住在黑黑的大巖石上，每天都在巖石上爬來爬去繞圈圈，看大海，看碼頭上的大輪船，看著看著，它不由地嘆氣：“世界大得沒有邊兒，大海深得不見底，我多么想出海去遠航?！?/p>

啊，就憑你這么個小不點兒，也想出海去遠航，你還是像我們一樣，不要想，不要扭，一動不動靜靜坐?！?/p>

問：“哎呀，怎么辦，你們說去還是不去呢?”

小海螺和你們一樣，它忍不住大聲喊：“我會搭到一只船，我的愿望一定能?！彼粌H這樣說，它還行動了起來，瞧，小海螺用它得黏液寫下了幾個字，銀色的，彎彎曲曲的，寫的是：“請帶我出海遠航好不好?”

一天晚上，海水漲得高，星星閃閃亮，一條灰藍色得大鯨魚，來到了海面上，它對小海螺說：“唉，小家伙，你就爬到我的尾巴上，讓我?guī)闳ミh航。”“謝謝你，大鯨魚?！庇谑切『Ｂ菪⌒囊硪淼嘏郎狭舜篥L魚的尾巴?！靶〖一?，坐穩(wěn)了，我們出海去遠航嘍!”

小海螺和大鯨魚游過冰山，看到了在碼頭上永遠也看不到的世界，它好奇地問：“大鯨魚，那亮亮的白白的是什么啊?”大鯨魚說：“小家伙，那是冰山，看，那邊海豹一家在玩水，還有這里一大群企鵝站在冰山上，有的在溜冰、有的在啄羽毛，有的在游泳，還有的在跳水。

小海螺和大鯨魚來到了一個美麗的沙灘邊，遠處火山轟隆隆的正在爆發(fā)，小海螺看著滾燙的巖漿噴涌而出，小海螺高興地叫起來，“哇，真是太壯觀了。這是我在碼頭上永遠也不可能看到的。唉，大家好，我是小海螺。”一只猴子爬上椰子樹，驚奇地看著小海螺，大聲喊：“唉，大家快來看，比火山爆發(fā)更大的奇觀，有一只小海螺居然坐在大鯨魚的尾巴尖上。

大鯨魚和小海螺走到一半，一個巨浪向它們撲來，泡沫四濺，浪花頓時打濕了小海螺，嚇得小海螺，緊緊地閉上眼睛，身體蜷成一團，渾身直哆嗦。突然，電閃雷鳴，曲曲折折的電光、一閃一閃地，在漆黑黑的天上。

躲避了風(fēng)浪，小海螺和大鯨魚來到了海底，成群的魚兒游來游去，五彩的斑紋，魚鰭像羽毛，正在這時，幾條大鯊魚慢慢向小海螺游來，呲著尖牙嘿嘿嘿地冷笑。

小海螺嚇得直哆嗦，但它對自己說一定要堅持、堅持、再堅持，危險總會過去的。

終于，大鯨魚帶著小海螺離開了危險，來到了一片寧靜的海岸，小海螺看天空，看大海，看陸地，簡直看都來不及看?？瓷碁?，看叢林，看飛鷹，看了又看，它對什么都驚奇得不得了。它對大鯨魚說：“外面的世界真是太奇妙了?！?/p>

最后小海螺回到了家，它對巖石上的小海螺講他們冒險的經(jīng)過，講五彩的珊瑚洞，講閃亮的冰，講洶涌澎湃的巨浪，講夜空中的流星。接著你們猜怎么著，巖石上的小海螺一個接一個爬上了大鯨魚的尾巴，他們坐在大鯨魚的尾巴尖上，齊聲歌唱去遠航。

海洋里的故事怎么寫篇十二

?！嗝戳钊讼蛲牡胤?我羨慕那些去過海邊的人，因為我一直認為海是世間最奇妙的地方。

暑假里，我在海南見到了海，那海是藍色的，幾乎藍得沒有一丁點雜色。

海近了，我已感受到大海的氣息。雖然還沒有見到海，卻早已聽見了海浪撞擊巖石的聲音，修到了那濃濃的海的味道，感受到了海風(fēng)吹到臉上那涼爽的感覺。這種感覺，好舒服，好愉快，仿佛世界都安靜下來了。這是我越來越想見到它了。

終于，我們到了海邊。了、我來部件換上泳褲，就與大海來了一個深情的擁抱。

這就是大海，無邊無際，水天一色：這就是大海，藍色的世界，波濤洶涌：這就是大海，我向往已久的地方。沉浸在海水中，才感覺到海是兇猛的。浪一個接著一個不斷地，不斷地向岸邊沖來，一浪未平，一波又起，此起彼伏，連綿不斷、一沒站穩(wěn)，便被海浪掀翻，沖向岸邊，平生第一次見到海水是那么咸，那么苦，那么澀的味道。面對大海，人顯得是那么渺小，走上十來米，浪便可把人給吞沒。想要在大海里站穩(wěn)，必須鼓足勇氣，向它挑戰(zhàn)。

頃刻間，又隨著浪花如低谷，如此循環(huán)往復(fù)，好似秋千一般。玩著玩著，便產(chǎn)生了幻覺，好像自己正在隨風(fēng)逐浪，向海岸飄去，只覺得進入仙境一般……突然，一個大浪打過來，把我拋向岸邊。我趕忙定了定神，回到了岸邊。

大海此刻正是最美時，忙用相機留了下來。與大海的接觸是短暫的，印象是深刻的，他給我的感覺是最美的。