最新論文的技術(shù)路線通用(優(yōu)質(zhì)12篇)

總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。

論文的技術(shù)路線通用篇一

有些人說(shuō)hr應(yīng)該走專業(yè)路線，現(xiàn)在很多公司人力資源工作越來(lái)越力求專業(yè)化，專業(yè)的hr可替代性比較小，就算跳槽，也有一項(xiàng)技能當(dāng)敲門(mén)磚。

分析。

觀點(diǎn)1：有專才有通!(作者：馬勺臉譜人)。

這個(gè)話題雖是常談常問(wèn)，但是的確涉及到個(gè)人職業(yè)發(fā)展的快速與否，我也結(jié)合自身的職業(yè)經(jīng)歷談?wù)剛€(gè)人看法，供大家參考交流。

1、個(gè)人觀點(diǎn)：有專才有全，有專才有深度。

作為hr，不論在培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬、招聘某個(gè)模塊上，能夠做到專業(yè)深度化、外圍資源優(yōu)質(zhì)化、視野開(kāi)闊化，就能夠上升到專業(yè)化管理的職業(yè)高度，我也相信一定能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展帶來(lái)切切實(shí)實(shí)的推動(dòng)。目前來(lái)講，我們之所以干著事務(wù)性的hr，應(yīng)該與我們hr自身的職業(yè)化程度不高有直接關(guān)聯(lián)。如果不專不深，即使做全才，也是統(tǒng)籌得不夠深度、不夠?qū)I(yè)、不夠體系。對(duì)此，我體會(huì)很深。不具備專業(yè)深度何來(lái)的職業(yè)影響力??!!

我覺(jué)得，在沉淀一定的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)后，我們?cè)谧龊胔r日常事務(wù)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上，如何提升我們hr對(duì)部門(mén)、對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響力能夠成為我們經(jīng)常思考的命題。這個(gè)方向?qū)?huì)引領(lǐng)我們走得遠(yuǎn)。

2、專業(yè)人員發(fā)展的更好。

在我們所接觸到的來(lái)自房地產(chǎn)管理咨詢公司的講師群里，很多就是具有深厚行業(yè)背景的技術(shù)人才與高管。這些人員基本都是實(shí)戰(zhàn)型的，除過(guò)少數(shù)以行業(yè)/政策研究與數(shù)據(jù)分析為主業(yè)的。這對(duì)我們從業(yè)者也是很有啟發(fā)。不論專才還是全才，能夠讓自己從不懂行業(yè)到精通行業(yè)，這也會(huì)是令我們成為香餑餑的競(jìng)爭(zhēng)力之一。

最終的職業(yè)優(yōu)勢(shì)都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀培育而出的。我們hr人員能夠不斷在職業(yè)體系里深耕下去，也一定會(huì)成為企業(yè)中名副其實(shí)的核心專才。

觀點(diǎn)2：全能路線容易吃香喝辣(作者：秉駿哥李志勇)。

全能與專業(yè)，誰(shuí)更吃香?正如七項(xiàng)全能選手與單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員、總經(jīng)理與高級(jí)工程師、全科醫(yī)生與幼兒?？漆t(yī)生等一樣，只要夠出彩、被領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)認(rèn)可度高，都能夠吃香的喝辣的，相反，如果“全而不能”、“業(yè)而不?！保愕睦钡亩紱](méi)得吃。

如果二者非得要在hr領(lǐng)域決一雌雄，那么，我認(rèn)為：全能更吃香。理由如下：

1、適用更寬廣。

不管是國(guó)有、民營(yíng)、外資企業(yè)，還是機(jī)關(guān)事業(yè)單位，大型、超大型的單位就那么一些，不是211/985院校的佼佼者中的數(shù)一數(shù)二，恐怕難以入職和久待這些單位，即hr的真正專才，有且只能在這些大型單位才有用武之地;相反，中小型單位或企業(yè)則占據(jù)著用人單位數(shù)量的90%以上，吸納的員工數(shù)量也接近這個(gè)百分比，這些單位，對(duì)hr要求不可能那么專業(yè)，而是要求全面，因?yàn)橐獜娜肆Τ杀旧铣浞挚紤]。所以，因?yàn)橛梦渲鼐湍敲创?，即使hr專業(yè)化后，要尋找到合適而滿意的發(fā)揮之地，可能只是一廂情愿的事。

2、目標(biāo)易達(dá)成。

3、換崗更容易。

由于全能，所以可以轉(zhuǎn)而走某一模塊專業(yè)化，還可以升職為hrm、hrd等;專業(yè)化一時(shí)半會(huì)轉(zhuǎn)到其他模塊較難，升職也不容易。因?yàn)?，領(lǐng)導(dǎo)就是需要是全能的，什么都懂一些，但不可能精。

4、思維更靈活。

專業(yè)化能夠把一些工作做到精細(xì)和極致，但同時(shí)也容易讓人思維固執(zhí)、僵化、不靈活，容易顧此失彼，難以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需要;相反，全能人員，思考問(wèn)題時(shí)，就容易全盤(pán)考慮，比如：考核某崗位時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到招聘條件可能要調(diào)整、培訓(xùn)方式可能要改變，同時(shí)，在招聘時(shí)，就要想如何來(lái)考核、如何來(lái)激勵(lì)，甚至如何用經(jīng)濟(jì)的方式來(lái)辭退。其實(shí)，hr各模塊、企業(yè)管理各部門(mén)，哪項(xiàng)工作都是相互聯(lián)系、互相影響的。

5、心情更高興。

當(dāng)然，如果努力去尋找二者的區(qū)別或誰(shuí)更吃香，還可以從其他角度來(lái)分析，但我認(rèn)為，二者并不是對(duì)立和矛盾的，而是能夠和諧統(tǒng)一的，即專業(yè)化是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，是適應(yīng)當(dāng)時(shí)、現(xiàn)境的，比周邊普通人懂得更多一點(diǎn)點(diǎn)足矣;全能也不是絕對(duì)的什么都懂，能夠懂六大模塊中的四五個(gè)就夠了，也不是別人問(wèn)什么都能夠回答上來(lái)的。所以，只要專業(yè)化或全能hr，能夠得到上級(jí)的認(rèn)可，所做的事是順應(yīng)公司實(shí)際需要的，能夠?yàn)楣鹃_(kāi)源節(jié)流、增添利潤(rùn)，那么在員工、上級(jí)、老板、客戶、社會(huì)等那里，都可以“吃香喝辣”。

論文的技術(shù)路線通用篇二

一切科學(xué)研究始于問(wèn)題——問(wèn)題即課題;教學(xué)即研究(掌握方法很重要，否則就不是研究);進(jìn)步與成果即成長(zhǎng)。

教育科研課題主要來(lái)源于兩大方面：

a.實(shí)踐來(lái)源——客觀存在的或潛在的教育實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)實(shí)踐本身存在的問(wèn)題。

教育教學(xué)與其外部的矛盾(教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)、教育與社會(huì)發(fā)展)。

b.理論來(lái)源——現(xiàn)有教育理論所揭示的問(wèn)題以及理論體系中的空白和矛盾點(diǎn)(例如《關(guān)于“信息技術(shù)與課程整合”的冷思考》一文產(chǎn)生的過(guò)程)。

2、怎樣進(jìn)行研究課題的論證?

我們既然已選定了一個(gè)課題，我們就必須對(duì)這個(gè)課題的所有情況進(jìn)行全面的了解。了解這個(gè)課題目前在國(guó)外、國(guó)內(nèi)的研究情況，包括研究已取得的成果和存在的問(wèn)題，了解這一課題所屬的理論體系等等。對(duì)課題的全面了解，可以使我們?cè)谘芯窟^(guò)程中少走彎路，確立研究的主攻方向，這就是我們常說(shuō)的：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。

怎樣對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行論證呢?論證一個(gè)課題主要是弄清如下幾個(gè)問(wèn)題：

a.所要研究的問(wèn)題是什么性質(zhì)和類型的問(wèn)題?

b.要研究的問(wèn)題具有什么現(xiàn)實(shí)意義?它的理論價(jià)值(即在理論上預(yù)計(jì)有哪些突破?)。

c.要研究的問(wèn)題目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么?

d.要研究的問(wèn)題所應(yīng)具備的條件分析。

e.課題研究的策略和步驟如何?

f.課題研究的成果及其表現(xiàn)形式有哪些?

論文的技術(shù)路線通用篇三

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)改走“生活路線”

據(jù)悉，現(xiàn)在大學(xué)生身兼小老板、投資人角色的十分普遍。學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不再是大而空的“花拳繡腿”，更重要的是要具備可行性。

當(dāng)然，這些計(jì)劃看起來(lái)技術(shù)含量似乎不高，但更實(shí)際了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者表示，大學(xué)階段的'創(chuàng)業(yè)只是走上社會(huì)的一次試驗(yàn)，有了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)歷，以后到社會(huì)上再創(chuàng)業(yè)就能少走好多彎路。

論文的技術(shù)路線通用篇四

古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的。

1總述。

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱。

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)。

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。

4要求。

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。

論文的技術(shù)路線通用篇五

1.題目(題目中不要有字母、符號(hào))。

2.指明研究對(duì)象或研究范疇。

3.指明研究?jī)?nèi)容(對(duì)研究對(duì)象的什么進(jìn)行研究。每一個(gè)研究?jī)?nèi)容都要清楚詳實(shí))。要指明難點(diǎn)和前人尚沒(méi)解決的問(wèn)題。難點(diǎn)、難題是體現(xiàn)水平和前沿性的地方。

4.研究方法有哪些。

5.要涉及的設(shè)備和儀器有哪些。在什么研究工作中要用到哪個(gè)要逐一說(shuō)明，不要籠統(tǒng)大略。

6.整個(gè)題目所指工作具體實(shí)施的技術(shù)路線或研究方案。經(jīng)費(fèi)和進(jìn)展如何。

2.開(kāi)題報(bào)告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對(duì)以上6個(gè)內(nèi)容的“改進(jìn)”、“發(fā)展”、“完善”和“填補(bǔ)空白”上。

3.開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容在以上6個(gè)內(nèi)容的文字份量要均衡，避免出現(xiàn)講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫(xiě)的時(shí)候要有承上啟下的提示。

4.要做好投影片。要反復(fù)修改投影片上的內(nèi)容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個(gè)投影片投出時(shí)，同時(shí)要講的話。

5.“實(shí)驗(yàn)”要講可操作的具體實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要同時(shí)注明要達(dá)到的目的或期望的結(jié)果，要指出做一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間，樣品量、重復(fù)量等。

6.在講到以上6個(gè)內(nèi)容時(shí)，要多采用把參考文獻(xiàn)直接寫(xiě)到投影片上的辦法。參考文獻(xiàn)要用有份量的。

7.要提供“基本背景讀物”類的專著和書(shū)藉。

8.要多采用科學(xué)語(yǔ)言，如圖、表、公式、實(shí)物照片、攝象片段、符號(hào)(要交代含義)。

9.要介紹“文獻(xiàn)檢索”的結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告要有一份文獻(xiàn)調(diào)研總結(jié)作為附件。

10.要提供一份“poster”圖樣。

由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

1總述。

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱。

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)。

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。

4要求。

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。

論文的技術(shù)路線通用篇六

2.開(kāi)題報(bào)告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對(duì)以上6個(gè)內(nèi)容的“改進(jìn)”、“發(fā)展”、“完善”和“填補(bǔ)空白”上。

3.開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容在以上6個(gè)內(nèi)容的文字份量要均衡，避免出現(xiàn)講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫(xiě)的時(shí)候要有承上啟下的提示。

4.要做好投影片。要反復(fù)修改投影片上的內(nèi)容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個(gè)投影片投出時(shí)，同時(shí)要講的話。

5.“實(shí)驗(yàn)”要講可操作的`具體實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要同時(shí)注明要達(dá)到的目的或期望的結(jié)果，要指出做一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間，樣品量、重復(fù)量等。

6.在講到以上6個(gè)內(nèi)容時(shí)，要多采用把參考文獻(xiàn)直接寫(xiě)到投影片上的辦法。參考文獻(xiàn)要用有份量的。

7.要提供“基本背景讀物”類的專著和書(shū)藉。

8.要多采用科學(xué)語(yǔ)言，如圖、表、公式、實(shí)物照片、攝象片段、符號(hào)(要交代含義)。

9.要介紹“文獻(xiàn)檢索”的結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告要有一份文獻(xiàn)調(diào)研總結(jié)作為附件。

10.要提供一份“poster”圖樣。

論文的技術(shù)路線通用篇七

土木工程從遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)存在,由原始的伐木采石,建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場(chǎng)所,到新時(shí)期的超高層建筑、水利工程、超高長(zhǎng)跨度橋梁,土木工程的發(fā)展與變化,代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過(guò)程中,土木工程的理論、分析手段、施工技術(shù)、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀(jì)人們生活水平不斷提高,而經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展為土木工程帶來(lái)了更多的要求,所以根據(jù)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀,分析未來(lái)土木工程發(fā)展方向,是非常重要的工作。

土木工程發(fā)展意義。

土木工程的根本含義是征服大自然,通過(guò)人力實(shí)現(xiàn)自然界帶來(lái)的效果。隨著各項(xiàng)土木工程技術(shù)的發(fā)展,各種高層建筑拔地而起,橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產(chǎn)業(yè),提高土木工程建設(shè)水平,完善土木工程發(fā)展體系,實(shí)現(xiàn)社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的根本性目標(biāo),是土木工程發(fā)展的重點(diǎn)。人類需要良好的生存空間,舒適的生活環(huán)境,為了獲得更好的居住環(huán)境,更加優(yōu)秀的土木工程技術(shù)將不斷出現(xiàn)。

土木工程發(fā)展現(xiàn)狀。

為了明確土木工程未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),必須明確土木工程發(fā)展現(xiàn)狀,通過(guò)現(xiàn)狀分析出土木工程的特點(diǎn)。

土木工程理論發(fā)展。

土木工程設(shè)計(jì)擺脫了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的缺陷,全面分析了土木工程的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、安全等因素。新型材料、結(jié)構(gòu)、工藝、施工方法不斷出現(xiàn),人類可以將土木工程的規(guī)模擴(kuò)大化,高層建筑也在不斷增長(zhǎng),超高層、超跨度復(fù)合結(jié)構(gòu)體施工技術(shù)也在不斷成熟,土木工程設(shè)計(jì)逐漸向長(zhǎng)、高、柔方向發(fā)展。土木工程設(shè)計(jì)建立在基礎(chǔ)理論上,隨著土建項(xiàng)目要求更加復(fù)雜,土木工程設(shè)計(jì)也需要更加多樣化,只有及時(shí)吸收新技術(shù),把握住新優(yōu)勢(shì),才能使土木工程設(shè)計(jì)更加優(yōu)秀。目前,土木工程設(shè)計(jì)已經(jīng)得到了很好的發(fā)展,在受力、形式方面比較成熟。

土木工程施工發(fā)展。

施工發(fā)展主要體現(xiàn)在材料、設(shè)備、工藝這三個(gè)方向,其中材料中發(fā)明了復(fù)合高強(qiáng)鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料,新型材料在許多建筑中得到應(yīng)用,也為大型土木工程建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。工程實(shí)施設(shè)備更加自動(dòng)化、科學(xué)化、機(jī)械化,通過(guò)新型施工機(jī)械,可以使大規(guī)模土木工程得以實(shí)現(xiàn),有效提高土木工程建設(shè)發(fā)展速度。在城市地下工程中,也出現(xiàn)了各種不同的施工工藝,例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構(gòu)、沉管、凍結(jié)、注漿等工藝技術(shù),為地下空間開(kāi)發(fā)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然我國(guó)土木工程在理論、設(shè)計(jì)、施工中得到了很好的發(fā)展,但是技術(shù)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在一定不足,為了提高我國(guó)土木工程發(fā)展水平,必須加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)、新型材料、新型技術(shù)的研究與應(yīng)用,將土木工程理論與技術(shù)完美結(jié)合,幫助土木工程收獲更大的成果。

土木工程未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,大型城市與超大型城市數(shù)量飛速增長(zhǎng),人們對(duì)生活空間的作用提出了許多要求,寸土寸金已經(jīng)成為城市居民的共識(shí)。為了應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的人口基數(shù),高層、超高層建筑數(shù)量不斷增加,有限的城市空間得到了極大的應(yīng)用,已經(jīng)成為城市發(fā)展的主要建筑體系,受到社會(huì)各界的重視。城市飛速擴(kuò)張的同時(shí),不僅僅對(duì)生存空間提出了要求,也對(duì)電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、石油、天然氣的運(yùn)輸,都是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響因素。所以在我國(guó)建設(shè)大型公共土木工程,是非常重要的國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目。我國(guó)能源分布較廣,一般在西南地區(qū)存在較多的能源儲(chǔ)備,所處地區(qū)地形特征較為復(fù)雜,并且山區(qū)、高原、丘陵等環(huán)境較多,導(dǎo)致資源開(kāi)發(fā)較為困難。為了提高大型土木工程建設(shè)速度,實(shí)現(xiàn)水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)等工程項(xiàng)目,采取大跨度橋梁與隧道是工程建設(shè)的關(guān)鍵因素。

從以上幾種發(fā)展形式來(lái)看,未來(lái)的土木工程將逐漸應(yīng)用于高層建筑施工、水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、能源運(yùn)輸?shù)裙こ讨?通過(guò)大跨度橋梁與超長(zhǎng)隧洞,改變自然環(huán)境帶來(lái)的阻礙,實(shí)現(xiàn)更加快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)精密的理論研究、新型工程材料、先進(jìn)施工工藝,實(shí)現(xiàn)大跨、復(fù)雜結(jié)構(gòu)、高層的土木工程建設(shè),逐漸將大型土木工程普及到工程建設(shè)中,這就是未來(lái)土木工程的發(fā)展方向。

結(jié)語(yǔ):。

我國(guó)土木工程部分領(lǐng)域已經(jīng)在世界中名列前茅,但是土木工程理論、設(shè)計(jì)、施工中還存在一些問(wèn)題。為了提高我國(guó)土木工程建設(shè)水平,需要積極學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家土木工程技術(shù),合理運(yùn)用土木工程技術(shù),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展。在未來(lái)的土木工程研究中,需要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究,也需要加強(qiáng)土木工程理論與技術(shù)的融合,實(shí)現(xiàn)更大的突破。

論文的技術(shù)路線通用篇八

1.題目(題目中不要有字母、符號(hào))。

2.指明研究對(duì)象或研究范疇。

3.指明研究?jī)?nèi)容(對(duì)研究對(duì)象的什么進(jìn)行研究。每一個(gè)研究?jī)?nèi)容都要清楚詳實(shí))。要指明難點(diǎn)和前人尚沒(méi)解決的問(wèn)題。難點(diǎn)、難題是體現(xiàn)水平和前沿性的地方。

4.研究方法有哪些。

5.要涉及的設(shè)備和儀器有哪些。在什么研究工作中要用到哪個(gè)要逐一說(shuō)明，不要籠統(tǒng)大略。

6.整個(gè)題目所指工作具體實(shí)施的技術(shù)路線或研究方案。經(jīng)費(fèi)和進(jìn)展如何。

2.開(kāi)題報(bào)告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對(duì)以上6個(gè)內(nèi)容的“改進(jìn)”、“發(fā)展”、“完善”和“填補(bǔ)空白”上。

3.開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容在以上6個(gè)內(nèi)容的文字份量要均衡，避免出現(xiàn)講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫(xiě)的時(shí)候要有承上啟下的提示。

4.要做好投影片。要反復(fù)修改投影片上的內(nèi)容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個(gè)投影片投出時(shí)，同時(shí)要講的話。

論文的技術(shù)路線通用篇九

2.開(kāi)題報(bào)告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對(duì)以上6個(gè)內(nèi)容的“改進(jìn)”、“發(fā)展”、“完善”和“填補(bǔ)空白”上。

3.開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容在以上6個(gè)內(nèi)容的文字份量要均衡，避免出現(xiàn)講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫(xiě)的時(shí)候要有承上啟下的提示。

4.要做好投影片。要反復(fù)修改投影片上的內(nèi)容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個(gè)投影片投出時(shí)，同時(shí)要講的話。

5.“實(shí)驗(yàn)”要講可操作的具體實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要同時(shí)注明要達(dá)到的目的或期望的結(jié)果，要指出做一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間，樣品量、重復(fù)量等。

6.在講到以上6個(gè)內(nèi)容時(shí)，要多采用把參考文獻(xiàn)直接寫(xiě)到投影片上的辦法。參考文獻(xiàn)要用有份量的。

7.要提供“基本背景讀物”類的專著和書(shū)藉。

8.要多采用科學(xué)語(yǔ)言，如圖、表、公式、實(shí)物照片、攝象片段、符號(hào)(要交代含義)。

9.要介紹“文獻(xiàn)檢索”的結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告要有一份文獻(xiàn)調(diào)研作為附件。

10.要提供一份“poster”圖樣。

論文的技術(shù)路線通用篇十

這里面包含有兩個(gè)問(wèn)題：該做什么和該怎么做。該做什么就是“職業(yè)定位”，該怎么做就是“職業(yè)生涯規(guī)劃”。

職業(yè)定位是為自己的職業(yè)生涯確定方向和目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)是將職業(yè)定位分解成中、短期行動(dòng)方案，對(duì)職業(yè)發(fā)展各階段進(jìn)行劃分，將各階段的職位關(guān)鍵要求、提升重要因素進(jìn)行分析，結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行比較，提出科學(xué)合理的就業(yè)指引和提升建議，保障個(gè)人職業(yè)生涯得以持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)定位。

成功職業(yè)指導(dǎo)中心的陳功先生認(rèn)為：天賦和性格是決定職業(yè)定位的根本因素，要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，必須既準(zhǔn)確了解一個(gè)人的性格和天賦，又充分了解各種不同的職業(yè)。

成功職業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)為，好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須具備以下三個(gè)特點(diǎn)：合理（鑒于當(dāng)事人的天賦、性格和現(xiàn)有知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，是適合并為當(dāng)事人所接受的）、可行（發(fā)展中所需資源是當(dāng)事人已擁有或比較容易獲得的）、有效（當(dāng)事人通過(guò)實(shí)施策略，可以最短時(shí)間、最小代價(jià)實(shí)現(xiàn)職業(yè)定位）。

可見(jiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃既要非常了解當(dāng)事人的天賦和性格，還要對(duì)其所處的環(huán)境、行業(yè)、職場(chǎng)等職業(yè)發(fā)展因素有足夠的了解和預(yù)測(cè)能力，這是一個(gè)非常個(gè)性化、動(dòng)態(tài)性的過(guò)程。即使是天賦、性格、資歷、職業(yè)定位相似的人，也可能因?yàn)樗幮袠I(yè)、所處階段、性別等因素的不同，其適合的職業(yè)發(fā)展策略也不盡相同。

比如天賦和性格都很適合、并確定以ceo為職業(yè)定位的人，可能會(huì)因各自的工作資歷和專業(yè)基礎(chǔ)的不同而在職業(yè)發(fā)展中采用不同的策略。技術(shù)人才會(huì)在保持技術(shù)領(lǐng)先的基礎(chǔ)上逐漸積累管理經(jīng)驗(yàn)，最終成為“技優(yōu)而仕”的ceo，網(wǎng)易的丁磊就是這種。經(jīng)營(yíng)、管理人才會(huì)立足某個(gè)行業(yè)而成為長(zhǎng)青型的ceo，比如原友邦保險(xiǎn)廣州公司、現(xiàn)中意保險(xiǎn)廣州公司的總經(jīng)理。（陳功）。

來(lái)源：成功職業(yè)指導(dǎo)中心（）。

e-mail：she168@。

總部地址：廣州市珠江新城華利路19號(hào)遠(yuǎn)洋明珠東塔1407。

論文的技術(shù)路線通用篇十一

一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義：

“誰(shuí)愿意搶籃板球？沒(méi)有人。誰(shuí)想得分？都想。我從來(lái)不喜歡得分，從來(lái)不，我喜歡搶籃板球。我搶籃板球不是為了觀眾的叫好，我為我自己，我把搶籃板球看作一種科學(xué)，一種藝術(shù)，甚至一個(gè)生命?！鼻皀ba巨星丹尼斯·羅德曼如是說(shuō)。在現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)中，籃板球是影響比賽勝負(fù)的重要因素之一。俗話說(shuō)，表演看進(jìn)攻，贏球靠防守，而搶籃板球則是進(jìn)攻和防守兩方面均要看重掌握的重點(diǎn)技能，是攻守轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。美國(guó)職業(yè)籃球教練雷·喬治來(lái)華講學(xué)時(shí)指出：“搶籃板75%取決于愿望（拼搶意識(shí)），也就是說(shuō)你想不想沖上去拼搶。而25%則取決于本人的能力；身體矮小的運(yùn)動(dòng)員固然不利于搶籃板球，但不等于他就搶不到籃板球。而身材高大的運(yùn)動(dòng)員有利于搶籃板球，但不等于說(shuō)他一定能搶到籃板球。”闕劍根據(jù)nba、cba諸賽的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)運(yùn)動(dòng)員和世界強(qiáng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的籃板球意識(shí)進(jìn)行比較研究，結(jié)果顯示，當(dāng)場(chǎng)上出現(xiàn)爭(zhēng)搶籃板球時(shí)機(jī)時(shí)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員參與人數(shù)均少于nba賽中的名隊(duì)，反映我國(guó)籃球隊(duì)整體籃板球意識(shí)弱。

研究的意義：我國(guó)運(yùn)動(dòng)員和國(guó)際高水平運(yùn)動(dòng)員相比在爭(zhēng)搶籃板球意識(shí)及技術(shù)環(huán)節(jié)上還存在著較大的'差距。這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，也是一個(gè)亟待提高的薄弱技術(shù)環(huán)節(jié)。

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題：

內(nèi)容：搶籃板球的技術(shù)及訓(xùn)練研究。

問(wèn)題：

1.搶籃板球技術(shù)的幾點(diǎn)要素。

2.搶籃板球訓(xùn)練的幾種方法。

三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：

研究步驟：

1.確定研究基本內(nèi)容。

2.根據(jù)已確定的基本內(nèi)容，搜集資料。

3.擬好提綱組織資料。

4.研究寫(xiě)作。

研究方法：

1.文獻(xiàn)綜述法2.調(diào)查法3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

研究措施：

1.查閱資料2.統(tǒng)計(jì)數(shù)量4.調(diào)查研究。

研究工作進(jìn)度：

查閱文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)，擬訂論文研究方向。

調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果整理。

論文撰寫(xiě)、初稿修訂、定稿。

論文答辯。

四、主要參考文獻(xiàn)：

[1]丹尼斯·羅德曼.《nba籃板王丹尼斯·羅德曼自傳》[m].

[2]曾偉志.《體育師友》.1997.4:13.

[3]陳驚生，沈良曉.《中國(guó)男子籃球隊(duì)中鋒進(jìn)攻能力的探析》[j].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào).2001(11).

[6]張才超.《拼搶進(jìn)攻籃板球技巧》[j].體育信息科技.1944(2):52.

[7]闕劍.《籃球運(yùn)動(dòng)員的籃板球意識(shí)及其培養(yǎng)》[j].

[8]鄭剛等.《剖析爭(zhēng)奪防守籃板球的搶位擋人技術(shù)》[j].北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào).1993(1):82.

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論文的技術(shù)路線通用篇十二

掌握人力資源需求預(yù)測(cè)的原理、技術(shù)路線，以及各種人力資源需求預(yù)測(cè)的定性定量方法。

知識(shí)要求。

人力資源需求預(yù)測(cè)的原理：慣性原理、相關(guān)性原理、相似性原理。

能力要求。

二、對(duì)象指標(biāo)與依據(jù)指標(biāo)。

(一)對(duì)象指標(biāo)，是指人力資源需求預(yù)測(cè)對(duì)象，可以是總量需求預(yù)測(cè)指標(biāo)也可以是結(jié)構(gòu)需求預(yù)測(cè)指標(biāo)。

(二)依據(jù)指標(biāo)，是影響需求預(yù)測(cè)的變量因素。

三、人力資源需求預(yù)測(cè)定性方法。

可分為定性預(yù)測(cè)和定量預(yù)測(cè)兩大類，其中定性預(yù)測(cè)主要有經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法、描述法和德?tīng)柗品ā?/p>

(一)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法：是指利用現(xiàn)有的情報(bào)和資料，根據(jù)有關(guān)人員的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本公司的特點(diǎn)，對(duì)公司的人員需求加以預(yù)測(cè)。

(二)描述法：是指人力資源計(jì)劃人員可以通過(guò)對(duì)本企業(yè)組織在未來(lái)某一時(shí)期的有關(guān)因素的變化進(jìn)行描述或假設(shè)。

(三)德?tīng)柗品ǎ河纸袑＜以u(píng)估法，一般采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，聽(tīng)取專家(尤其是人事家)對(duì)企業(yè)未來(lái)人力資源需求量的分析評(píng)估。第一輪：提出預(yù)測(cè)目標(biāo)和要求，確定專家組，準(zhǔn)備有關(guān)資料，征求專家意見(jiàn)。第二輪：簡(jiǎn)明扼要地以調(diào)查表方式列出預(yù)測(cè)問(wèn)題(問(wèn)題一般以25個(gè)為宜)，交付專家組評(píng)論評(píng)價(jià)，然后由預(yù)測(cè)組織統(tǒng)計(jì)整理。第三輪：修改預(yù)測(cè)結(jié)果。第四輪：進(jìn)行最后預(yù)測(cè)。

四、人力資源需求預(yù)測(cè)的定量方法。

(一)轉(zhuǎn)換比率法。

企業(yè)人力資源需求分析實(shí)際上是要揭示未來(lái)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需要的各種員工的數(shù)量。員工總量需求預(yù)測(cè)方法公式：

(二)人員比率法。

采用人員比率法時(shí)，首先應(yīng)計(jì)算出企業(yè)歷史上關(guān)鍵業(yè)務(wù)指標(biāo)的比例，然后根據(jù)可預(yù)見(jiàn)的變量計(jì)算出所需的各類人員數(shù)量。

(三)趨勢(shì)外推法。

又稱為時(shí)間序列法，是定量預(yù)測(cè)技術(shù)的一種。其實(shí)質(zhì)是根據(jù)人力資源歷史的和現(xiàn)有的資料，隨時(shí)間變化的趨勢(shì)具有連續(xù)性的原理，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具對(duì)該序列加以引申，即從過(guò)去延伸將來(lái)，從而達(dá)到對(duì)人力資源的未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行預(yù)測(cè)的目的。

(四)回歸分析法。

是依據(jù)事物發(fā)展變化的因果關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，它是研究變量間相互關(guān)系的一種定量預(yù)測(cè)方法，又稱回歸模型預(yù)測(cè)法或因果法。

(五)經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法。

是先將公司的員工需求量與影響需求量的主要因素之間的關(guān)系用數(shù)學(xué)模型的形式表示出來(lái)，依此模型及主要因素變量，來(lái)預(yù)測(cè)公司的員工的需求。

(六)灰色預(yù)測(cè)模型法。

本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法，不同的是，經(jīng)濟(jì)計(jì)算模型法對(duì)數(shù)據(jù)的完整性有很高的要求，而灰色預(yù)測(cè)模型法能對(duì)既含有已知信息又含有未知或非確定信息的系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)測(cè)。