人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
最新而且的英文短語(yǔ)翻譯簡(jiǎn)短一
這個(gè)故事,很能引起觀眾的共鳴。因?yàn)楦母镩_(kāi)放40多年來(lái),社會(huì)晉升的通道雖然很多,但是,衡量一個(gè)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn),往往以物質(zhì)條件的改善為前提,而錢(qián)多錢(qián)少,是最為重要的一個(gè)可見(jiàn)指標(biāo)。
無(wú)論是打工,還是升學(xué),做工作,成功的人比例還是少的,多數(shù)人是失敗者的現(xiàn)實(shí),讓這個(gè)題材容易跑火。
故事梗概:賈曉玲從小不讓媽媽李煥英省心,不管是小時(shí)玩耍還是上學(xué)考試成績(jī),以及高考,都是失敗。而媽媽李煥英一直是寬容,并對(duì)自己孩子堅(jiān)定信心。因?yàn)閶寢寣?duì)孩子的要求一直是,健健康康快快樂(lè)樂(lè)。這個(gè)主題,一直貫穿著影片的始終,這也是媽媽這個(gè)隱忍的形象逐漸變得高大,光輝的主要原因。
事情的變化發(fā)生在,賈曉玲用中央戲劇學(xué)院的假錄取通知書(shū),騙她媽媽和親朋好友的那場(chǎng)升學(xué)宴。結(jié)果,卻因?yàn)榘衩放c王琴的紅包事件給拆穿了。即使如此,媽媽仍然選擇隱忍與堅(jiān)信。
在回家的路上,遭遇車(chē)禍,被送到醫(yī)院治療。賈曉玲追悔不已,撕心裂肺換不回已經(jīng)重傷的媽媽。此時(shí)賈曉玲穿越到1981年,李煥英找對(duì)象那一年。想要她媽媽高興,想要撮合李煥英與沈光林(廠長(zhǎng)的兒子),哪怕這種結(jié)合會(huì)扼殺她出生的機(jī)會(huì),她都義無(wú)返顧地做這件事情。幫李煥英買(mǎi)全廠第一臺(tái)電視,讓李煥英參加排球賽,幫李煥英改變結(jié)婚對(duì)象等等。可是,陰差陽(yáng)錯(cuò),她的媽媽最后還是選擇了與暗中交往三年的賈文田結(jié)婚,并且有了她的出生和成長(zhǎng),仍然是一樣愛(ài)她。
劇情到這里,已經(jīng)很讓人淚目,因?yàn)橘Z曉玲乞丐裝的牛仔褲被李煥英補(bǔ)的非??蓯?ài)。讓賈曉玲發(fā)現(xiàn),結(jié)婚前的媽媽是不會(huì)補(bǔ)衣服的,是一個(gè)少女。于是,李煥英比她先穿越回1981年,并一直照顧她的感受,疊加了兩輩子的愛(ài),默默地奉獻(xiàn),只為她健健康康,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
一幕幕,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),讓賈曉玲再次感受到作為李煥英女兒的溫暖與驕傲。在這個(gè)人世間,除了相貌,財(cái)富,學(xué)歷,等外在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之外,還有一生托付的愛(ài),最溫暖人心。
這一出非常治愈的母女戲,看哭了無(wú)數(shù)80后,無(wú)數(shù)90后,而這些人,已經(jīng)從兒子、女兒的身份,變成了爸爸,媽媽的身份,在影片中能找到很多共鳴。
影片給我們一個(gè)很深刻地思考,在物質(zhì)豐富起來(lái)后的今天,未來(lái)我們對(duì)美好生活的向往到底還有哪些?愛(ài)、期待、陪伴,隱忍,影片嘗試著給我們一個(gè)答案。我們內(nèi)心也可以嘗試著給出自己的答案。
謝謝賈玲導(dǎo)演和敬業(yè)的演員們,幫我們重新梳理了我們內(nèi)心的親子關(guān)系,并告訴我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中,什么是更重要的東西。
以上是情感訴求,接下來(lái),就電影的構(gòu)思與素材方面提出幾點(diǎn)批評(píng)。
一、穿越得不合常理,為抖母女情深的包袱設(shè)計(jì)母女先后穿越。賈曉玲穿越到1981年勝利化工廠門(mén)前那個(gè)場(chǎng)景,看起來(lái)很像周星弛《功夫》里面的如來(lái)神掌那一幕。一堆落葉根本不足以抵消賈曉玲從那么高空砸下來(lái)的重力加速度,李煥英也只是受了點(diǎn)外傷。
二、排球比賽的設(shè)計(jì)有非常明顯的周星弛《少林足球》的痕跡。只不過(guò),這次是為了母女的情深。而少林足球是兄弟情深與師徒之誼。
三、影片雖然向拜金主義、成功至上提出挑戰(zhàn),但最后,賈曉玲開(kāi)著大眾桑塔納敞蓬邊行駛在風(fēng)景如畫(huà)的山路上,仍然給我們一個(gè)成功的符號(hào):有錢(qián),有閑,有派頭。
四、劇中人設(shè)因?yàn)橘Z玲現(xiàn)實(shí)人設(shè)而變得很勵(lì)志,但劇中看不出賈曉玲為自己事業(yè),社會(huì)事業(yè)而奮斗的那種韌勁。讓我們想起,“歷史是由成功者書(shū)寫(xiě)的”。
這可以讓我們?cè)侔熏F(xiàn)實(shí)人生再思考一番。雖然,這40多年改革開(kāi)放,有很多在競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者,但也有整個(gè)中國(guó)整體進(jìn)步帶來(lái)無(wú)數(shù)的受益者。很多人雖然不算成功,但也算是自食其力的社會(huì)主義勞動(dòng)者與建設(shè)者。這樣我們就能理解這部影片為什么這么叫好又叫座的原因了。
在未來(lái),這種影片會(huì)越來(lái)越難找到觀眾,至少很難受到多數(shù)觀眾的認(rèn)同。因?yàn)?,新世紀(jì)成長(zhǎng)起來(lái)的青少年,他們的起點(diǎn),對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、家庭的感觀,會(huì)發(fā)生巨大改變。他們更多追求自由發(fā)展,更多追求意義,而且價(jià)值觀也更多元。他們的物質(zhì)需求的起點(diǎn)與精神審美的起點(diǎn)都在發(fā)生深刻的變化。
更為重要的是,他們的理性精神,科學(xué)精神也在發(fā)生深刻變化。要再拍出叫好又叫座的影片,需要在設(shè)計(jì)上有痕跡但又要過(guò)渡自然,合情還要合理。同時(shí),又能夠滿(mǎn)足多數(shù)人的審美需求。
以上,只是個(gè)人觀點(diǎn)。想讓一部電影盡善盡美既不現(xiàn)實(shí),也不可能。只能說(shuō),中國(guó)影視發(fā)展也體現(xiàn)著中國(guó)觀眾的審美水平與能力。畢竟票房一定程度上也檢驗(yàn)著中國(guó)人的審美,因?yàn)橛羞@么多人為之買(mǎi)單。
寫(xiě)這么多,不是為了顯示自己在思考,而是真心希望越來(lái)越多的中國(guó)人用心把中國(guó)的事情做得更好一些。
本文寫(xiě)完之際,周星弛無(wú)厘頭電影的黃金搭檔吳孟達(dá)先生于20xx年2月27日在香港病逝的消息傳來(lái)。讓人無(wú)盡的感慨,人生短暫,活出自己已然不易,能夠通過(guò)影視,活在無(wú)數(shù)觀眾心中更不易。
高中同學(xué)群里的不少同學(xué)都發(fā)出了感慨,我也寫(xiě)下了以下文字,以示敬意:
“達(dá)叔出場(chǎng),就讓人感到隱忍,踏實(shí),壓住星星的飄。那些無(wú)厘頭的故事,曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)了年少輕狂。達(dá)叔一路走好!”
最新而且的英文短語(yǔ)翻譯簡(jiǎn)短二
3月8日——女神節(jié)那天,單位組織看電影。體育老師張老師說(shuō)自己看過(guò)了,就把票給我,我邀請(qǐng)老公和我一起看。一位看過(guò)電影的朋友給我說(shuō),他的女兒看電影的時(shí)候,哭了很多次。于是從單位出發(fā)的時(shí)候,我特意準(zhǔn)備了一包抽紙。
下午6:20按時(shí)抵達(dá)電影院,找到位置,剛坐定屏幕就亮了。電影的開(kāi)頭場(chǎng)景是她和她媽媽一起開(kāi)心地聊天,媽媽騎著自行車(chē)載著她,母女二人一起暢想賈曉玲有出息、有了錢(qián)之后的生活。然而,突如其來(lái)的一場(chǎng)車(chē)禍,讓這一切的美好瞬間戛然而止……
病房里賈曉玲守在她媽媽的病床邊,媽媽一直處于昏迷狀態(tài),女兒心中的那份執(zhí)著與期望讓人動(dòng)容。但最終,媽媽還是走了……這劇情一下子將我拉回到20xx年正月十七的早上!那天學(xué)校開(kāi)學(xué),凌晨四點(diǎn),保姆阿姨打電話(huà)給我,說(shuō)我媽媽突然不會(huì)說(shuō)話(huà)了。我內(nèi)心一驚,以最快的速度穿好衣服趕到媽媽家。前前后后也就3分鐘的時(shí)間,媽媽的情況愈加嚴(yán)重,她的眼神焦急而恐懼,我看了愈發(fā)心疼,眼淚止不住往下流……漸漸地,媽媽的左胳膊、左腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué),徹底動(dòng)不了。那一刻,心痛、難過(guò)、委屈、恐懼漸漸包圍了我,只感到心如刀絞般的疼痛與無(wú)力,在心里默默祈禱:上帝啊,我媽怎么就如此可憐呢,她已經(jīng)瘦成這樣,再半個(gè)身子動(dòng)不了,那可怎么辦?。∏笄竽?,讓她好起來(lái)吧!我不能失去她!
理智、有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺绮粮裳蹨I,迅速聯(lián)系120,將媽媽送入市人民醫(yī)院搶救。接下來(lái)在靈寶市醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室治療三天,媽媽依然昏迷不醒。焦急與不安中我們兄妹三人再度將昏迷不醒的媽媽轉(zhuǎn)到三門(mén)峽市中心醫(yī)院搶救。我清楚的記得,那種似乎要失去媽媽的無(wú)力與無(wú)措感壓得我喘不過(guò)氣來(lái),亦如此時(shí)此刻屏幕上的賈曉玲!
影片的結(jié)尾,彩色畫(huà)面與黑白畫(huà)面相映,一邊是樂(lè)呵呵坐車(chē)外出求學(xué)的賈曉玲,一邊媽媽是為了省錢(qián),自己步行走回去的背影。那一刻,我淚如泉涌,我的媽媽也是無(wú)數(shù)次心甘情愿、毫不保留地為我們買(mǎi)好吃的、好穿的,把我們的一切安排得妥妥當(dāng)當(dāng),目送我們遠(yuǎn)行。但她自己回去時(shí)卻舍不得坐出租車(chē),經(jīng)常步行20分鐘、30分鐘……這一幕,形象地詮釋了:龍應(yīng)臺(tái)的那一句“所謂父女母子一場(chǎng),也不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!钡囊饩常蜗蟮卦忈屃巳A茲華斯的“歲月給母親憂(yōu)愁,但未使她的愛(ài)減去半分。”的內(nèi)涵。這將是我們傾其一生也還不完、還不起的恩情!
閉眼細(xì)細(xì)回味,最經(jīng)典的那句臺(tái)詞“我的孩子,我只讓她健康快樂(lè)就行!”便在我的腦海久久回蕩,不肯離去。是的父母對(duì)我們沒(méi)有更多的要求,有的只是我們的健康、快樂(lè)及無(wú)條件的愛(ài)。清楚地記得,我們兄妹三人中,哥哥,得到父母的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)最少。可能是媽媽想培養(yǎng)哥哥男子漢的氣質(zhì)及長(zhǎng)兄為父的風(fēng)范吧?媽媽對(duì)哥哥的教育偏于嚴(yán)厲、苛責(zé)。后來(lái),隨著我們年齡的增長(zhǎng),媽媽總感覺(jué)內(nèi)心虧欠我哥哥,看到哥哥目前的成就,媽媽總推塞一句話(huà):“你哥哥能有今天的成就,全憑他努力,我年輕時(shí)沒(méi)曾好好愛(ài)護(hù)過(guò)他?!钡鳛榧依镂ㄒ坏呐ⅲ覅s真正享受著快樂(lè)與健康,幸福成長(zhǎng),也享用了媽媽全部的呵護(hù)與愛(ài)!
媽媽生病重那幾年,我?guī)缀醢讶烤τ玫綃寢屔砩?。?xì)心的陪伴與照顧,使得媽媽很依賴(lài)信任我,就如同小時(shí)候我依賴(lài)信任她一般。生病久了,吃藥、打針往往使她痛苦,有些時(shí)候她會(huì)很果斷的拒絕吃飯、服藥、打針,阿姨和哥哥、弟弟也常束手無(wú)策打電話(huà)向我求救,我立刻趕到病房,一邊開(kāi)玩笑安撫她的情緒,一邊與她說(shuō)說(shuō)我的女兒和兒子的近況,告訴她我的兒子、女兒取得的成績(jī),她就會(huì)開(kāi)心的像個(gè)孩子一樣笑起來(lái)。告訴她我碰到的教育難題,尋求她的幫助,她就會(huì)用不太連貫的語(yǔ)言地表達(dá)她的看法,幫我尋求育兒良策。我知道,她心疼她的女兒——我,她還想盡力幫我教育撫養(yǎng)我的一雙兒女。于是她就會(huì)聽(tīng)話(huà)的去吃飯、喝藥、打針。
媽媽在搶救室的19天里,每次探望媽媽?zhuān)叶紩?huì)和媽媽拍照,然后配上一句溫情的鼓勵(lì)的話(huà)。每天寫(xiě)的話(huà)都不一樣,今天寫(xiě)的是:“陳仙榮是世界上最好的媽媽?zhuān)覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您!”明天寫(xiě)的是:“媽媽我們愛(ài)您,希望你快快站起來(lái)!”后天寫(xiě)的是:“我最漂亮的媽媽?zhuān)改阌肋h(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!”……媽媽認(rèn)識(shí)字,看到這充滿(mǎn)愛(ài)意與力量的文字,媽媽頑強(qiáng)的與病魔抗戰(zhàn)。
可天不遂人愿,久病不起的媽媽最終還是敗給了病魔,永久的離開(kāi)了我們!但我相信,如果媽媽在天有靈,她一定能感受到我們對(duì)她的掛念與祝福:“愿天堂沒(méi)有病痛,愿母親如李煥英一樣安息!”因?yàn)?,我們都?huì)好好的!
最新而且的英文短語(yǔ)翻譯簡(jiǎn)短三
小學(xué)生如何寫(xiě)好考場(chǎng)作文
一、弄清作文的“附加條件”
作文的“附加條件”好似陪襯鮮花的綠葉,“附加條件”理解不透徹,文章寫(xiě)得再好,也會(huì)讓人覺(jué)得這篇文章仿佛缺了點(diǎn)什么。寫(xiě)人、記事文章要如實(shí)地體現(xiàn)“附加條件”,而完成續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)、編故事等題材的文章,就需要展開(kāi)合理的想象,把故事寫(xiě)完整、具體,這樣,才會(huì)使所寫(xiě)的文章生動(dòng)、搞笑,吸引讀者。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題二:“任選兩三種動(dòng)物,編寫(xiě)一個(gè)故事,寫(xiě)清它們之間發(fā)生了什么事情,有什么結(jié)果。”同學(xué)們要在審清題意的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,把故事編好,編完整。但要做到這一點(diǎn)務(wù)必展開(kāi)合理的想象才行,可按如下步驟完成:
1、展開(kāi)想象的翅膀,確定故事的中心。在生活中,我們熟悉的動(dòng)物必須很多,但要好好想一想,選哪些有代表性的動(dòng)物作為寫(xiě)作素材才能使故事更搞笑、更吸引人。編寫(xiě)一篇童話(huà),寫(xiě)一個(gè)故事,和寫(xiě)其他的文章一樣,都離不開(kāi)一個(gè)中心,這個(gè)中心就是你所要表達(dá)的一種觀點(diǎn)或思想;
2、運(yùn)用擬人手法,使故事生動(dòng)、合理。為了使所寫(xiě)的童話(huà)更具體、更有條理,還務(wù)必圍繞已確定的中心去描述動(dòng)物的思維、語(yǔ)言、行為和活動(dòng),也就是要把每個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)狀況詳細(xì)寫(xiě)出,使動(dòng)物人格化,但千萬(wàn)不能胡編亂造,編寫(xiě)的童話(huà)要合乎邏輯、合情合理,這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。
二、審清題目
寫(xiě)考場(chǎng)作文,只有審清題目,寫(xiě)出的作文才會(huì)貼合要求。審題時(shí)必須要抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ),并進(jìn)一步展開(kāi)合理的聯(lián)想。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題一:“選取20__年10月1日以來(lái)的某一天,寫(xiě)一篇日記,記敘那一天的主要事情和自己的感受,文題自擬?!弊x罷此題,同學(xué)們不難看出:這道題要求以日記體的形式記一天的事;但并不是做到這一點(diǎn)就算成功地完成了此次習(xí)作,還要注意時(shí)間的限制(20__年10月1日以來(lái)),即不能夠?qū)?0__年10月1日以前的事。另外,要選取主要事情去寫(xiě),不能把一天中經(jīng)歷的事像記流水賬似的全都記錄下來(lái),要有所選取,不要眉毛胡子一把抓,犯主次不分的毛病。此外,還要寫(xiě)出自己的感受,而且感受務(wù)必真實(shí),不要虛構(gòu)浮夸。這樣,寫(xiě)出的文章才會(huì)切題、具體。
三、瀏覽式修改
盡管考場(chǎng)作文寫(xiě)作時(shí)間有限,但成文后也要反復(fù)地多讀幾遍,檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語(yǔ)句及用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
總之,考場(chǎng)作文是對(duì)同學(xué)們寫(xiě)作水平的檢驗(yàn),要想把考場(chǎng)作文寫(xiě)得出色些,僅做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,同學(xué)們還就應(yīng)去探索的途徑。
小學(xué)生怎樣寫(xiě)命題作文?
老師出作文題目,讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文,這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練的一種重要形式。
當(dāng)你在做命題作文時(shí),不要看到題目就忙于動(dòng)筆,要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣??砂匆韵聨讉€(gè)步驟進(jìn)行。
一、認(rèn)真審題,明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求,重點(diǎn)和范圍,這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
二、確定中心,選好材料
在弄清題目的要求,重點(diǎn)和范圍以后,就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想,這就是回憶材料,確定中心。中心明確了,就要環(huán)繞中心,選取最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心,選取材料。
三、列好提綱,確定詳略
確定中心,選好材料以后,就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃,先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么最后寫(xiě)什么,得有個(gè)次序。哪些資料與中心關(guān)系密切,要詳寫(xiě),哪些資料與中心關(guān)系不大,能夠略寫(xiě),得分個(gè)主次,這不要求列好提綱,確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙,造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。
以上三步做好了,你就能夠按提綱進(jìn)行作文了,這樣寫(xiě)出來(lái)的作文,就能夠避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題,或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒(méi)有中心的毛病。小精靈兒童網(wǎng)站
小學(xué)生作文示例:清明節(jié)
清明節(jié)這天,校園在三、四、五年級(jí)的每個(gè)班分別挑了兩位同學(xué)參加掃墓活動(dòng),我也被選上了,真高興!早晨,我穿上新校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到校園,上完了兩節(jié)課,就在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下,乘車(chē)去永昌縣烈士陵園。轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑,碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫(xiě)的“中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字,碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。
掃墓儀式開(kāi)始了,我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中默哀3分鐘。之后,我們觀摩了永昌縣城關(guān)二校在烈士陵園進(jìn)行的以“繼承先烈遺志,奉獻(xiàn)青春智慧,構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的隊(duì)會(huì)。他們給我們講述了一段難忘的故事,我才明白:原紅四方面軍的一部分部隊(duì),在會(huì)寧會(huì)師后,又奉命西渡黃河,組成紅軍西路軍,挺進(jìn)河西走廊,計(jì)劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國(guó)際通道以便取得國(guó)際上的支援,為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立鞏固的西北后方。誰(shuí)知部隊(duì)出師不久,進(jìn)入河西走廊的西路軍部隊(duì),由于歷經(jīng)艱苦長(zhǎng)征未及休整,加之人生地不熟、補(bǔ)給困難,在人數(shù)多于紅軍的強(qiáng)悍敵軍的圍追堵截之下,雖然奮勇抗擊,浴血苦戰(zhàn),終因彈盡糧絕,傷亡慘重。各部隊(duì)相繼戰(zhàn)敗,除少數(shù)人突圍去了新疆,其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長(zhǎng)征以來(lái)最慘重的一次失敗。在永昌縣的這個(gè)烈士陵園中,就長(zhǎng)眠著犧牲在永昌境內(nèi)的部分紅軍將士。
下午4點(diǎn)多,掃墓活動(dòng)結(jié)束了。在乘車(chē)回校的途中,我的心久久不能平靜:這些紅軍將士,為了建立新中國(guó),為了我們安定祥和幸福的這天,他們拋頭顱灑熱血,犧牲了自己的生命,表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢戰(zhàn)斗和頑強(qiáng)不屈的精神。他們的事跡,值得我們新一代少年兒童學(xué)習(xí);他們的品格,激勵(lì)著我們永久前進(jìn)。我必須要繼承他們的革命遺志,認(rèn)真學(xué)習(xí),奮勇拼搏,早日學(xué)好本領(lǐng),努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材,回報(bào)國(guó)家,為構(gòu)建和諧完美的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
最新而且的英文短語(yǔ)翻譯簡(jiǎn)短四
由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩中懸殊甚大的不同的語(yǔ)言體系,所以在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式上都存在很大的差異,這就要求我們對(duì)原文中的一些詞語(yǔ)的詞性進(jìn)行轉(zhuǎn)化(如:動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞,形容詞轉(zhuǎn)化為名詞等),才能使譯文暢通。例如:
the modern world is experiencing rapid development of science and technology.
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正在迅速地發(fā)展。
[ 分析 ] 將句中的形容詞 rapid 轉(zhuǎn)譯為漢語(yǔ)中的副詞。
有些英語(yǔ)字句如果照字面的意思翻譯,意念是不完整的,必須根據(jù)意義、修辭或句法的需要增補(bǔ)一些漢語(yǔ),才能更加忠實(shí)于原文,使原文的思想更完整地再現(xiàn)。例如:
we need clean air, but unfortunately, air pollution is generally present, especially in cities.
我們需要清新的空氣,但遺憾的是,空氣污染普遍存在,在城市中尤其如此。
[ 分析 ] 本句為了避免尤其是在城市里的表達(dá)不完整,增加了如此。
由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)在用詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的差異,原文中的某些詞如果直譯出來(lái)會(huì)使譯文顯得累贅,不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。在這種情況下,就要省略一些冠詞、代詞、介詞或連詞等省去不譯,但是不能影響原文的意義表達(dá)。例如:
there was no snow, the leaves were gone from the trees, the grass was dead.
天未下雪,但葉落草枯。
[ 分析 ] 在漢語(yǔ)中葉落的概念非常清楚,所以省譯了 from the trees 。
也就是說(shuō)按照英語(yǔ)表達(dá)的層次順序,依次翻譯英語(yǔ)句子,從而使譯文與英語(yǔ)原文的順序基本一致。例如:
he could see that she had been patient all her life, so that now, after years of it, her lips were set in a gentle and saintly smile.
他看得出,她一生含辛茹苦,如今苦盡甘來(lái),嘴邊總是帶著溫柔、圣潔的微笑。
[ 分析 ] 英語(yǔ)句子的順序,從意思上講,與漢語(yǔ)句子的順序是一致的。
也就是對(duì)于句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語(yǔ)句子,可以先翻譯全句的后部,在依次向前逆序翻譯前面的句子。例如:
it is our task to build up a nuclear power station somewhere by the end of this year.
我們的任務(wù)是于今年年底在某地建成一座原子能發(fā)電站。
[ 分析 ] 翻譯英語(yǔ)里面的一系列狀語(yǔ)時(shí),必須按照時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)和方式狀語(yǔ)的順序漢語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)習(xí)慣來(lái)組織語(yǔ)句。
也就是采取化整為零的方法將整個(gè)英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯為幾個(gè)獨(dú)立的句子,順序基本不變,前后保持連貫。例如:
at the meeting decision was made to transfer a part of the students to another school.
會(huì)議上作出一項(xiàng)決定,把一部分學(xué)生轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校去。
[ 分析 ] 本句的主語(yǔ)的后置定語(yǔ)比較長(zhǎng),而謂語(yǔ)很短,為了使句子結(jié)構(gòu)勻稱(chēng),避免頭重腳輕的現(xiàn)象,就把后面的不定式與主句分開(kāi)翻譯了。
也就是說(shuō)翻譯時(shí)經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲,或按照時(shí)間先后,或按照邏輯順序,有順有逆、有主有次地對(duì)全句進(jìn)行綜合處理,英語(yǔ)和漢語(yǔ)的字面意思不完全對(duì)應(yīng),但是內(nèi)涵是相同的。例如: one can perhaps get a clearer picture of japan’s acute population pressure by imagining what switzerland would be like if that small and mountainous country were inhabited by 28 million people instead of the 5.7 million at present. 只要設(shè)想一下,假若那小小的瑞士居住的人口不是現(xiàn)在的五百七十萬(wàn),而是兩千八百萬(wàn),瑞士會(huì)是什么情景,人民便會(huì)清楚地理解日本所面臨的人口壓力是多么大。
[ 分析 ] 原文的重點(diǎn)在于 one ca n.。。population pressure,按照漢語(yǔ)習(xí)慣,應(yīng)該先敘事,后總結(jié),所以翻譯時(shí)從中間by imagining.。。入手,最后回到句首,譯出one can.。。。而且漢語(yǔ)句子的意思也有意譯的成分。
最新而且的英文短語(yǔ)翻譯簡(jiǎn)短五
新年全家必看電影《你好,李煥英》。
看《你好,李煥英》之前完全是沖著沈騰和賈玲這對(duì)喜劇擔(dān)當(dāng)去的`,沒(méi)想到居然是一部這么感人的電影,真的做到了笑中帶淚,感人至深,不得不佩服賈玲的第一部電影就這么成功。
電影今天第二天上映,想必還有很多寶貝還沒(méi)有去看,所以關(guān)于劇情和具體細(xì)節(jié)就不給大家劇透了,總之大家一定一定要買(mǎi)票親自去影院感受一下,而且這部電影是真的適合全年齡段來(lái)觀看的,畢竟每個(gè)人都有母親,很輕松就可以感同身受,所以電影的最后電影院里哭聲一片,也證明了這一點(diǎn)!同樣也建議大家?guī)霞胰艘黄鹱哌M(jìn)影院,畢竟春節(jié)假期,陪伴家人才是最最重要的!
我真心覺(jué)得,《你好,李煥英》這部電影會(huì)成為經(jīng)典,每一位演員的演技都可圈可點(diǎn),尤其是張小斐不僅顏值在線(xiàn),演技沒(méi)想到這么好的,未來(lái)可期,果斷粉她啦!
20xx牛年的開(kāi)年大作就已經(jīng)如此溫暖又成功,更加期待賈玲以及各位優(yōu)秀的導(dǎo)演后面的作品了!最后呢,琦琦也祝福我微博的小可愛(ài)們,新年快樂(lè),闔家幸福,珍惜彼此,健康順?biāo)煨履耆冶乜措娪啊赌愫茫顭ㄓⅰ贰?/p>
看《你好,李煥英》之前完全是沖著沈騰和賈玲這對(duì)喜劇擔(dān)當(dāng)去的,沒(méi)想到居然是一部這么感人的電影,真的做到了笑中帶淚,感人至深,不得不佩服賈玲的第一部電影就這么成功
可能更多的是賈玲的親身經(jīng)歷吧!
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